四年级语文下册语文园地一ppt(免费)

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人教版小学四年级下册语文《语文园地一1完整》ppt课件

人教版小学四年级下册语文《语文园地一1完整》ppt课件
校门→花坛 →教学 楼 →操场→升旗台
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三.按景物的类别顺序
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总写—分写(春夏秋冬变 化)—总写
春→夏 →秋→冬
描写植物、动物、同 学们穿着的变化
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方法三: 精描细绘写出景物特征
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刻画景物
1、抓住特色
形状-颜色
清香-花瓣
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花园西面的两个花坛里,也有樟树,但是,里面最好看的是 两棵万年青,一棵高大粗壮,枝繁叶茂,像巨大的绿蘑菇; 另一棵枝叶像扇子一样伸展开,像翠绿的屏障,又像一只巨 大的绿孔雀。
四个花坛里都有榕树,春天,榕树抽出新的枝条,长出嫩绿 的叶子,好像把它的全部生命力展示给我们看。
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冬天,它结出许多粉红色的小果子,美味的果子吸 引来许多小鸟,大的,小的,花的,黑的,吃饱了果子, 它们有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 给花园增添了勃勃生机。
如果不想写校园里的景物,也可以写别处的 景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。
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内容: (1)校园的一处景物 (2)别处的景物 (3)发生在校园的一件事
要求: 顺序清楚,内容具体,语句通顺。
完整最新ppt16 Nhomakorabea 习作要求:
1、仔细观察。 2、按顺序写校园里的一 处景物。 3、内容写具体,语句写 通顺。
花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树,它 们像巨人一样守卫着花坛。春天,樟树长出嫩绿的叶 子,开出白中透绿的小花,那些小花一点儿也不引人 注意,引人注意的是它的花香味,只有闻见淡淡的花 香,你才会注意到它们已经悄悄地开放了。

人教版小学四年级下册语文1《语文园地一PPT课件》

人教版小学四年级下册语文1《语文园地一PPT课件》
保护这片芳香“花海”。 啊!花池真美呀!下课时,同学们便会做出同一个举动──去
花池旁边做游戏…… 我爱花池,更爱我们的新华学校。
校园一角 校园一角的那个花坛特别引人注目。 花坛里有一棵树,树冠如盖。除了冬季,花坛里还有花有 草,碧绿鲜嫩,姹紫嫣红,引来蜂飞碟舞,煞是热闹! 春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。花儿
在校园一角,正是有了这个花坛,才使我的童年生活 充满了乐趣。
校园一景 每天一听到下课时那悠扬的铃声,我都会如释重负地放下手中的课本, 微微偏头,望向窗外。晴朗的蔚蓝天空下,层层叠叠的枝叶繁茂的树映入眼 帘。是的,要说整个校园最吸引我的,那便是这棵棵挺立着的树了。 当我第一次踏入这校园的时候,我的视线就被这浓郁的迷人的绿所吸引 了。阵阵微风带起枝叶的共鸣,空气中都溢满了清新的自然的气息。校园里 种着的树种类繁多,深深浅浅的绿和谐地搭配着,宛然一幅幅完美的画作。 时值初秋,叶已开始泛黄了,窗外的景色变得缤纷起来:仍旧怀恋着夏 日的深绿、微微入秋的金黄,还有那已经摇摇欲坠的橙红,在秋日的暖阳下 交织着属于它们自己的旋律。 一阵风从树林中穿梭而过,带下几片金黄的枯叶,它们都经历了发芽、 成长,在盛夏时节那灿烂的阳光下竭尽全力地伸展,然后为秋日的到来添上 它们最后的一丝光彩,最终落叶归根。它们也如同那美丽的花儿一样,它们 挣扎过,怒放过,把自身的全部美丽展现给世界,才带着不甘的心情,缓缓 凋零。它们没有花儿那般炫烂多彩,却有着它们自己的坚持,自己的光芒。 那是一种如同太阳般耀眼的光辉,汇聚着叶子们的生命和希望。 瑟瑟秋风中,那一棵棵大树早已褪去了原本的青涩,就那样静静地站着, 经历着一次又一次的叶繁叶衰,永久的站在那里,那个从教室窗口一眼便能 看到的地方。
如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物, 或者写写发生在校园里的难忘的事。

语文四年级下册《语文园地一》课件(共25张PPT)

语文四年级下册《语文园地一》课件(共25张PPT)

日积月累
毛泽东(1893—1976),马克思列宁主义者,中国 无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、 中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和 领袖,毛泽东思想的主要创立者。同时也是一位伟 大的诗人,书法家。字润之,湖南湘潭人韶山冲 (今属韶山市)人。
诗句 赏析
这首词上阙写梅花傲寒开放的美好身姿,描写梅花的美 丽、积极与坚贞;下阕主要写梅花的精神风貌,表现了梅 花坚强不屈,不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格。
样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。
公开课教案
总结技巧(一) 下 载 后 此 页 可 删 除
拓展延伸:教师可以根据《语文园地》中的内容,进行拓展和延伸,引导学掉生了解更多的语文知识和文
化背景。
也可编辑修改
课堂小结:在课堂结束时,教师可以对本节课的内容进行总结和回顾,同时也可以布置家庭作业,帮助 小学升初学中生的巩作固文所选学材知技识巧。如下:
词句段运用
你还知道哪些描写城市或乡村的词语?
城市生活:霓虹闪烁 万人空巷
灯红酒绿 水泄不通
门庭若市 人声鼎沸
乡村生活:万紫千红 花香鸟语
鸟语花香 山青水秀
春色满园 繁花似锦
雨后春笋 湖光山色
词句段运用
读句子,再选一幅图画照样子写一写。 ◇天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好 友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ◇飞翔的海鸥,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
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导入新课:首先,教师可以向学生介绍《语文园地》的课程内容和目的,引导学生了解本节课的学习重点和难点。
小学升初知识中回的顾作:文教选师材可以技引巧导如学下生:回顾之前所学的知识点,包括生字、词语、句子等,以便更好地进行拓展和延伸。

四年级下册语文园地一(超完美版)ppt课件

四年级下册语文园地一(超完美版)ppt课件
花圃里有几棵红绒花,花是圆的,红得很鲜艳。 朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋,绽开着一张张 红艳艳的笑脸,热情地向你点头,向你问好。
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3、在描写中流露情感
朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋,绽开一张张 红艳艳的笑脸,热情地向你点头,向你问好。好客 的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣,夹着扑鼻的清 香,沾在你的身上,让你忍不住做一个深呼吸,那 花香丝丝地透进了心底,把学习的疲倦和烦恼冲得 干干净净。
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3
分一分
描写地名的词语:
描写动作的词语:
带色彩的词语:
描写山的词语:
描写水的词语:
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4
读读记记
词语盘点
翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点
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老师带你们去
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32Biblioteka 春天的诗句完整版ppt课件
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满园春色关不住, 一枝红杏出墙来。
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等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
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万树江边杏,新开一夜风。
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天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
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不知细对谁裁出, 二月春风似剪刀。
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4、在写景中融入人的活动
操场上,常常闪动着同学们嬉戏的身影;花丛 中,时时传来同学们朗朗的读书声;树荫下,几个 同学在讨论着学习问题…..校园里,到处充满着欢 声笑语,洋溢着知识的芬芳,仿佛一艘巨轮,带我 们驶向美好未来。

人教版四年级下册语文第一单元《语文园地一》ppt

人教版四年级下册语文第一单元《语文园地一》ppt

校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。 花坛里有一棵树,树冠如盖。除了冬季,花坛里还有花有草,碧绿鲜嫩, 姹紫嫣红,引来蜂飞碟舞,煞是热闹! 春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。花儿也盛开了,五 颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过,飘来一股股香气。 夏天,我坐在树底下或读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的大树为 我送来一片阴凉。 秋天,秋风吹来,树叶变黄了,漫漫地落下来。松树上结满了松果, 老师带领同学们去检松果。 冬天,阵阵北风刺人肌骨,别的树都光秃秃的,只剩下树干和树枝, 唯独松树仍然枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下 雪,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,地上白了,房子也白了,整个世 界全白了,多么富有诗情画意啊! 在校园一角,正是有了这个花坛,才使我的童年生活充满了乐趣。 我喜欢校园一角!
a、选好最佳时机; b、确定春游路线; c、春游注意事项; d、组织丰富的活动; e、需备哪些物品; f、希望有何收获。
小组讨论要求①小组内容充分讨论,集中组内所有人的意见,选 出最佳方案。 ②各组设计的方案要具有创造性。 ③各组可将方案列成简单的提纲,格式如下: 春游活动计划方案
活动时间 活动内容 准备工作 活动分工 注意事项 希望有何收获 春游路线
校园一角
我们学校是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里,拥抱在南方一座繁 华的小城的一角。 清晨,走进豪华的铁艺大门,就闻到桂花的香气,使人觉得秋高气爽,心 旷神怡,随着香气走动,映入眼帘的是一个矩形花坛,其中最显眼的要属被四 季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢,环绕着桂花树的是四季常绿的万年青, 它显得格外精神,你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季,在那儿尽情的绽 放,随着风儿翩翩起舞,桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。“杜鹃”好悦耳的 名子,虽然它开始在秋风中凋谢了,可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。你看那 一串红,可真称得上是绚丽多姿啊:有的还是骨朵儿,有的含苞欲放,有的花 瓣儿全都展开了。给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀,还有五彩蝴蝶 飞扬,显得分外美丽、生机勃勃。 花坛的地下是小草作毯,它艰强的穿过土地,调皮的摆动着身躯,花坛中 还有几条用鹅卵石铺地的路,用金色镶边,你可别小看这几条路,它还有键身 的作用。 “铃”下课了,同学们争先恐后地涌向花坛,欣赏这美丽的景色,补捉作 文灵感。 校园一角让校园具有特殊魅力,让校园四季青松环绕,花儿绚丽多姿,蝴 蝶五彩飞扬,校内鸟语花香,使校园的天更蓝,云更白,阳光更灿烂。

四年级语文下册语文园地一课件(15张PPT)

四年级语文下册语文园地一课件(15张PPT)

场景三:校园图 (按由近及远或由远及近的顺序, 从操场上学生的活动,写到校园 的建筑、班级传来的读书声,再 写校园的绿化,最后表达自己对 校园生活的感受)
参考答案:
场景一:湛蓝的天空下,雪峰直插云霄,碧绿的草地广阔 无边,羊儿、马儿在自由自在地吃草,多么和谐自然的草原风 光啊!
场景二:一条清澈的小溪在山间淙淙流淌,溪边绿草如茵, 树木郁郁葱葱。远处白云悠悠,山峰高低错落。两只黄鹂飞过, 欢快的歌声在山间回响,好一幅清新秀丽的山水画!
光明热闹的景象。
百姓安居乐业的太平景象。
参考答案:
示例1:在城市中,一到晚上,华灯璀璨,车水马龙,漂亮极 了。乡村的夜晚,则有一种静谧之美,除了蛐蛐在月光下唱歌,村 子里的一切都沉睡了。
示例2:黄昏时分,乡村炊烟袅袅,人们坐在门前高谈阔论; 而城市则灯火光辉,路上的人们步履匆匆。

(安徽·阜阳)下面句子中的加点词语使用正确的一项是( A )
梅花迎接“春天”的坚定信
花共享春光的喜悦。 “笑”字写出了梅花的
心和不居功自傲的谦逊品行。
神韵——谦逊脱俗、豁
待到山花烂漫时,她在丛中笑。达 大大 地度 升华的了精词神的风艺采术,境极
下阕:主要写梅花坚贞不屈的精神风骨。 域。
【主题概括】这首词塑造了梅花__高__洁__而_又__乐__观___的 形象,体现了梅花积极向上、坦荡无私的品行,表 现了作者_开__阔___的胸襟和积极向上的_革__命__乐__观__主__义_ 精神。
斜风细雨把春天送走了,漫天飞雪又把春天迎来了。悬崖上已结下百丈坚冰,
qiào
犹②有花枝俏③。
但梅花依然傲雪俏丽绽放。
dài
màn
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫④时,

部编版语文四年级下册语文园地一课件(共23张PPT)

部编版语文四年级下册语文园地一课件(共23张PPT)

宽阔的操场上同学们在纵情奔 跑嬉戏,远处的教学楼高大壮 观,明亮的教室里传来琅琅的 书声,构成了我们播种梦想的 美丽校园。
日积月累
作者简介
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日), 字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领 导,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命 家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解 放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人, 马克思主义中国化的伟大开辟者,近代以来中国 伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中 央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己 命运和国家面貌的一代伟人。
语文园 地一
交流平台→关键语句,表达感情 词句段运用→实际运用;仿写画面 日积月累→含蓄安慰,耐人寻味
用词语写句子
乡村生活词语:在青山绿 水之中,有一座小村庄,做 饭的青烟随风飘荡。周围一 片幽静,不时传来一两声鸡 鸣狗叫的声音。
读下面的句子,思考:这两句话在表达上有什么类似的地方?
◇天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们 的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风 景画。 ◇翱翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
我从《乡下人家》 的最后一句“乡下 人家,不论什么时 候,不论什么季节, 都有一道特殊、迷 人的风景”,感受 到了乡下人家的美。
这么多关键语句,在表达思想感情上,哪些 句子的写法是类似的?
学习《天窗》时, 我从“小小的天窗 是你唯一的安慰” 这句话中,体会到 天窗给孩子们带来 的快乐。
方法概括:抓住课 文的总结句来理解 作者要表达的想法; 抓住概括句体会作 者要表达的情感。
么人睡觉,都要守岁。
从“除夕真热闹”中感受作 者蕴藏在字里行间的热爱生 活、追求美好生活的心愿。

统编版语文四年级下册 语文园地一 课件(共32张PPT).ppt

统编版语文四年级下册 语文园地一    课件(共32张PPT).ppt
俏丽但不掠春光之美,只是把春 天的消息来报告。等到满山遍野开满 鲜花之时,梅花却在花丛中欢笑。
写作背景
此词作于1961年,最早发表于1963年12 月人民文学出版社出版的《毛主席诗词》。 当时中国面临国内外复杂严峻的环境。面对 困难和压力,毛泽东想要表明共产党人的态 度和斗志,便酝酿写下这首词。
卜算子·咏梅 毛泽东
学校课间图
此时,这里绿树成荫,鸟语 花香。宽阔的操场上同学们在尽 情奔跑嬉戏,远处的教学楼高大 壮观,明亮的教室里传来朗朗读 书声,这就是为我们播种梦想的 校园。
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卜算子·咏梅
作业
毛泽东
风雨送春朗归读,、飞雪背迎诵春毛到泽。已东是的悬这崖百首丈《
冰,犹有花枝俏。
卜俏算也子不争·春咏,梅只》把春。来报。待到山花
俏也俏 只不也 把争//不春春争来,//春报只,。把春来报。待到山花 烂漫时,她待在到/丛山中花笑/烂。漫时,
她在/丛中/笑。
注释
“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词 的标题。“咏”,即抑扬顿挫地吟唱,含 有赞美之意。
诗词大意
风雨将春天送走了,飞雪又把春 光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时 节,但仍然有花枝俏丽竞放。
肥沃
东北平原土地肥沃,是 我国重要的产粮基地。

四年级下语文课件-语文园地一-人教部编版(共9张PPT)【推荐】

四年级下语文课件-语文园地一-人教部编版(共9张PPT)【推荐】
学习《天窗》这课时,我从“小小 的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中, 体会到天窗给孩子们带来的快乐。
识字加油站 你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。
yuān 陶渊明
yǔ xī 刘禹锡
mèng 孟浩然
zōng 柳宗元
fǔ hán yù 杜甫 韩 愈
gōng 范仲淹 龚自珍
词句段运用
读一读,选两三个词语,说说你体会到的 乡下和城市生活的不同。
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ,但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。 9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性, 注意对 员工提 供保健 因素, 以消除 员工的 不满情 绪。
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括, 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点,对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
2、创新幼儿活动内容,重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ,突出 开展好 “小导 游”的活 动。
3、不断完善儿语言智能培养机制, 推陈出 新,做 实做好 。例: 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动; 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ,促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。 5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ,人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ,而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
cuǐ càn 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷

(公开课课件)四年级下册语文《语文园地一》 (共17张PPT)

(公开课课件)四年级下册语文《语文园地一》 (共17张PPT)
如果不想写校园里的景物,也可以写别 处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的 事。
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习作
要求
1、按一定的顺序写。 2、要把景物写具体。 3、语句要通顺,语言要丰富 优美,有感染力。 4、题目自拟。
语文园地一 目录
我的发现
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在 流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的 沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无 瑕的翡翠。
小林:我发现作者用三个相同的句式描写 了漓江水“静、清、绿”的特点。
小东:用相同的句式描写一个事物,在这 组课文里还有一些呢!比如《桂林山水》中描 写桂林山的特点的句子;《七月的天山》里描 写溪流两岸的野花的句子。
小林:我觉得这样写……
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我的发现
漓江的水真静啊,静得让你感觉 不到它在流动;漓江的水真清啊,清 得可以看见江底的沙石;漓江的水真 绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
Goodbye!

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/32021 /5/3M onday, May 03, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/35/ 3/2021 11:42:01 AM

11、人总是珍惜为得到。2021/5/3202 1/5/320 21/5/3 May-21 3-May-21

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
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宽带网:
搜集五岳或者五大 淡水湖的有关资料,在 图片、文字或声像世界 里,游览祖国的山山水 水,交流自己的感受。
优美段落一:
春天来到操场上。操场上的小草从泥土 里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上 白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。 白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一 吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳 丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼 望去,又有些像绿色。她们的腰好软,轻风 将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又 一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不禁诗性 大发,吟起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成 一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
• 群山上树叶飘落,天 空则因秋高而显得远 大。江水也更显清澈, 在傍晚月光的辉映之 下,江水犹如一道白 练。
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 (辛弃疾)
• 天边的流水远送无穷的树色,雨中阴云 埋掉一半青山。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。 (张若虚)
• 江上涨起了春潮,水面与大海持平,海面 上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。
小学四年级语文下册
语文园地一 满园春色 百花盛开 阳春三月 含苞欲放
万象更新 莺歌燕舞 春光融融 春回大地 百花齐放 桃红柳绿 姹紫嫣红
万紫千红 鸟语花香 春暖花开 春意盎然 繁花似锦 草长莺飞 生机勃勃
口语交际:
走,我们去春游 春天来了,小草纷纷探出头来,柳枝 抽出点点嫩芽……面对这样的景色,我们 会不约而同地说:“走,我们去春游。” 什么时候去春游,到哪儿春游,开展哪 些活动,做哪些准备? 安排的春游活动要有意义,想得细致、 周到。
优美段落二: 我来到校园东北角的花园里。啊, 好美!有山茶、月季、一串红、紫 荆……五颜六色,竞相开放。瞧,西边 的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五 片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红 的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲 在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小 姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻 摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来 飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景 色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,
我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听 别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小 的,密密麻麻,好不可爱。那花是一串 一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别 的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪 不奇怪?在东边,有一片不知名的花, 那花也是一串一串的,不过是红色的。 听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很 甜很甜的。那山茶花有的开放了,红红 的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花 骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛 仙女织的一块花锦。
漓江的水真静啊,静得让你感 觉不到它在流动;漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;漓江的 水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。
日积月累:
比一比 看谁读得好 看谁背得快
大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维) 几行红叶树,无数夕阳山。 (王士禛) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)
习作:
我们都爱自己的校园:它也许像一座美 丽的花园,绿草如荫,花团锦簇;它也许仅 有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管 怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许 多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走, 看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把 观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容 写具体,语句写通顺。 如果不想写校园里的景物,也可以写别 处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的 事。
大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
诗句意思:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽 远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛)
• 几行红了叶子的树,无数披着 夕阳的山。诗人是感叹人总会 有衰老的那一天, 就象太阳要 下山,就象叶子红遍天之后要凋零!
落木千山天远大, 澄江一道月分明。 (黄庭坚)
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