6大国家核心利益

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人教版道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益知识梳理

八上第四单元《维护国家利益》复习第八课：国家利益1.什么是国家利益？答：（1）国家利益的内涵/什么是国家利益：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。

（2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

其中，国家的核心利益（6项）包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

2.国家利益的重要性（1）总述：关系民族生存，国家兴亡（2）国家利益与人民利益的关系①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，二者相辅相成、高度统一②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；（3）国家利益与个人利益的关系：国家利益与个人利益在根本上是一致的的。

3. 当国家利益与个人利益发生矛盾的时候该怎么办？答：当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

4.如何坚持国家利益至上？/如何树立维护国家利益的意识？答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。

同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

5.如何捍卫国家利益？答：（1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

八上道德与法治(6-10课知识点)

八上道德与法治（6－10课知识点）第六课责任与角色同在第一框我对谁负责，谁对我负责1.什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。

2.责任来自哪里？责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

3.怎样理解角色不同，责任也不同？(重点掌握)①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

③每种角色都意味着承担相应的责任。

4.根据自己所扮演角色的变化，我们青少年分别承担着哪些责任？①作为子女，孝敬父母是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……5.为什么要勇于承担责任？或：承担责任有什么重要意义？(重点掌握)①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

6.怎样承担责任？(重点掌握)①首先自己对自己负责任，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。

②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。

没有认真履行责任的后果/影响。

（补充在P69)（1）使自己受到谴责，甚至受到法律制裁。

（2）失去别人的信任。

（3）导致社会效率低下。

第二框做负责任的人1.怎样理解责任的代价与回报？(重点掌握)代价：①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且可能意味着因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：②承担责任往往伴随着获得回报的权利。

这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。

对我们而言，更重要的是精神方面的回报。

良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。

2. 怎样学会合理选择并承担责任？（自己选择的责任）①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

八上道法五六课知识点

八上道法五六课知识点第五课一、法不可违1.法律的作用是什么?(1)作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

(2)法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

2.违法行为的含义是什么?法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

3.违法行为可分为哪几类?(1)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

①民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。

②行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。

③刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。

(2)根据对社会危害性的轻重,违法行为可分为一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。

4.一般违法行为的法律责任。

(1)民事违法行为要承担民事责任。

民事责任包括停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换,继续履行,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉。

法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。

(2)行政违法行为要受行政制裁。

行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。

行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。

行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。

5.身边的违法行为有哪些?(1)谎报险情,破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

(2)民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。

侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。

6.生活中,最常见的行政违法行为是什么?(1)生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。

八上政治6-10课知识点总结

八年级上册《道德与法治》（6-10课）知识点精编第六课责任与角色同在6.1 《我对谁负责谁对我负责》1、责任的含义、来源？（1）责任是一个人分内应该做的事情。

（2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、角色与责任的关系？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

②每一种角色都意味着承担相应的责任。

只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3、自己对自己负责的表现及意义？表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。

意义：只有对自己负责的人。

才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

4、对他人负责的做法？我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

6.2 《做负责任的人》1、承担责任的代价是什么？①付出时间、精力和金钱②可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

2、承担责任的回报是什么？更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。

3、如何正确对待不是自愿选择的责任？①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

4、怎样承担起自己的责任?①对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。

一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。

②有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

③敢于承担责任,敢于担当。

④无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。

八年级上册道德与法治知识点精编

八年级道德与法治上册精编知识点【第一单元：走进社会生活】1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

③要自觉遵守道德和法律。

④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

【第二单元：遵守社会规则】1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。

2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。

②要仪表整洁、举止端庄。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。

②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。

美国的核心利益是什么

杨恒均：美国的核心利益是什么中国坚决维护国家核心利益。

中国的核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。

——2011年9月《中国和平发展道路》白皮书中国的核心利益第一是维护基本制度和国家安全，其次是国家主权和领土完整，第三是经济社会的持续稳定发展。

”——2009年7月戴秉国与美对话什么是我们的核心利益？我个人理解，一是中国的国体、政体和政治稳定，即共产党的领导、社会主义制度、中国特色社会主义道路；二是中国的主权安全、领土完整、国家统一；三是中国经济社会可持续发展的基本保障。

这些利益是不容侵犯和破坏的。

——2011年9月戴秉国《坚持走和平发展道路》继2005年《中国的和平发展道路》白皮书首度推出之后的六年，中国政府再次发表《和平发展》白皮书，全面系统地阐述中国走和平发展之路以及为实现这一目标而采取的战略方针和政策措施。

国务委员戴秉国发表《坚持走和平发展道路》的长文，对白皮书进行解释与说明。

通读《白皮书》，可以看出执政者对中国和平发展的方向与道路有明确的认识与规划，显示出自信。

通过《白皮书》的形式向各国政府与人民耐心解释、反复说明中国的立场，我认为这有利于消除国外对中国发展方向的疑虑与猜忌。

但这不是我要展开的话题，今天，我们谈一下什么是一个国家的“核心利益”。

按说《白皮书》里已经明确指出了中国的核心利益，国务委员戴秉国更是先后做了两次具体而微的例举。

虽然戴秉国第二次使用了“我个人理解”，但就我个人理解，国务委员这种级别，在谈到国家“核心利益”时是没有什么“个人理解”的。

倒是我这种人，有一些“个人理解”，可又不能随便谈。

只是《白皮书》出来后，国内一些网友追着问我对国家的“核心利益”的看法，以及希望我谈谈美国的国家“核心利益”。

我说，咱国家的《白皮书》不都说得清清楚楚？难道都白说了？你让我说，万一我说错了一两个字，那不是找抽？再说，这《白皮书》是对洋人说的，你瞎掺合个啥？可一些网友就是固执，不停地发来微博私信与电子邮件，声称《白皮书》要能够说服洋人，首先应该说服中国人吧。

政治必修一二三四知识点总结(一)

政治必修一二三四知识点总结(一)前言政治是一门重要的学科，对于我们每个人都至关重要。

了解政治知识，不仅可以让我们更好地理解国家制度和政策，还可以提高我们的综合素质。

本文将从必修一至必修四的角度出发，总结政治学科的一些重要知识点，帮助读者更好地掌握相关内容。

正文必修一：民族精神1.民族：人口相对较多，共同历史、语言、地域等共同因素，形成的群体。

2.民族国家：以某一民族为主体，由一定领土和政权组成的国家。

3.民族精神：指各民族在观念、传统、价值观等方面的共同特点和理念，是各民族文化的核心。

必修二：中国革命与建设1.五四运动：中国近代史上一次重要的思想启蒙运动，标志着中国新文化运动的开始。

2.中国革命的三大阶段：新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设阶段。

3.中国的基本政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

必修三：经济建设与外交1.社会主义市场经济体制：中国的基本经济制度，强调市场在资源配置中的决定性作用，同时保护公有制经济。

2.对外开放政策：中国积极参与国际经济合作和交流，推动经济全球化的发展，加强与世界各国的合作。

3.中国的核心利益：稳定、发展、安全等是中国的核心利益，必须始终坚持和捍卫。

必修四：中国特色社会主义理论体系1.辩证唯物主义和历史唯物主义：中国特色社会主义的理论基础，强调人民群众的主体地位和创造性作用。

2.中国共产党的领导：中国特色社会主义最本质的特征，保证中国发展方向正确、保证中国社会主义事业不断向前推进的根本保障。

3.中国特色社会主义事业的五个基本方面：政治、文化、社会、生态文明、制度等五个方面的发展是中国特色社会主义的基本目标。

结尾通过本文的总结，我们对政治学科的一些重要知识点有了更清晰的认识。

政治是永恒的话题，只有不断学习和探索，才能更好地理解和应对国家和社会发展的各种问题。

希望本文能为读者提供一些帮助，并能激发更多人关注和研究政治学科。

注：本文所述知识点仅为概括，并不包含详尽内容，读者仍需参考教材和其他资料进行深入学习。

国家好大家才会好课件PPT

第1课时国家好大家才会好
第八课国家利益至上
2021
2023
（1）国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社会、等领域，包括利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、国家、领土完整、国家、宪法确立的国家和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
01
02
探究与分享
成立三沙市政府
下述举措的目的和意义是什么？
『提示』 ①设立三沙市是一着集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？
『提示』这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它象号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
军事
课前预习
安全
安全
统一
政治制度
认识国家利益
新课讲解
1
运用你的经验
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。

人教部编版道德与法治2023年中考八年级道法主要问题索引

八上道法主要问题第一单元【关键词：亲社会、网络、理性参与、网络正能量】1.为什么说个人成长离不开社会? P7①②③2.为什么要养成亲社会行为? P8①②③3.如何养成亲社会行为? P8AB1.为什么网络丰富了生活?P10①P11②P12③2.为什么网络推动社会进步?P12①P13②③3.为什么要警惕网络中陷阱?P15①②P16③4.沉迷于网络的危害？P151.如何理性参与网络生活?P17A P18BC P19D2.怎样在网络中恪守道德、遵守法律？P193.如何传播网络正能量? P19A P20B第二单元【关键词：社会规则、秩序、自由与规则、尊重、以礼待人、诚实守信、法律作用、三种违法行为、遵章守法、预防犯罪、善用法律】1.社会秩序含义、种类：P232.社会规则的含义P253.为什么说社会生活离不开秩序? P23①②4.社会规则对社会秩序有何作用? P25①②1.为什么自由与规则不可分?（自由与规则关系） P272.如何遵守规则? P28A P29B3.如何维护规则? P304.如何改进规则? P311.尊重含义、表现:P322.为什么尊重他人？P33(1)P34(2)3.如何尊重他人? P35ABC P36D1.礼的含义、表现 P372.为什么文明有礼? P37-P393.如何文明有礼? P39A P40 B C1.为什么诚信无价?(意义)P41-432.怎样践行诚信? P43A P44B P45C1.法律作用？P46(1)(2)(3)2.违法行为的分类 P48（相关链接）3.怎样遵章守法? P51ABC1.刑法的作用、内容P522.犯罪的定义P534.犯罪的基本特征P535.刑罚种类：P54（相关链接）6.怎样预防违法犯罪? P55AB P56CD1.遇到侵害，怎样依法求助?P57A P58B P592.诉讼的作用:P593.诉讼三种类型:P60相关链接4.怎样有勇有谋应对犯罪？ P60-62第三单元【关键词：责任、负责、关爱他人、服务、奉献社会】1.责任的含义、来源 P652.责任与角色的关系?P663.为什么承担责任? P67①P68②P69③4.怎样负责任? P67-695.怎样做负责任的人？P67、69、70、731.承担责任的代价、回报P712.为什么说我承担我无悔?P723.怎样作出选择并承担相应的责任? P714.怎样自觉承担责任? P731.为什么关爱他人?(意义) P76-772.怎样关爱他人? P78A P79 BC1.为什么服务和奉献社会?(意义) P81人的价值为什么在于贡献？ P812.怎样服务和奉献社会? P83AB3.怎样参与社会公益活动？P83第四单元【关键词：国家利益、总体国家安全观、国家安全、匹夫有责、劳动、实干】1.国家利益的含义:P872.国家利益的内容、国家核心利益:P883.国家利益和人民利益的关系？P89①②P90③④4.为什么维护国家利益? P86-87 补5.如何维护国家利益? P91AB P93CD P94EFG (ABC：意识 DEFG：行动）6.国家利益、集体利益与个人利益之间的关系？P93 如何处理国家利益与个人利益之间的关系？ P93-941.总体国家安全观内涵 P982.为什么坚持总体国家安全观？P96(1)P97(2)(3)P100(4)3.怎样坚持总体国家安全观？（怎样维护国家安全）P98A P99B P100C P101-102D4.怎样全面推进国防和军队现代化？P100-1015.公民应怎样履行维护国家安全的义务？P101-102①②③④1.劳动的重要意义？P108 ①②③2.为什么尊敬和学习劳动者？P109①②③3.怎样让中国梦成为现实？P110①②③4.青少年如何做到实干？P111①②③八下道法主要问题第一单元【宪法至上、权利保障书、宪法原则、人权、国家机构、民主集中制、规范权力运行、根本的活动准则、宪法地位、根本法、宪法监督、宪法意识】1.为什么维护宪法权威？P2、P20、P222.宪法的核心价值追求：P2/P143.我国宪法原则？ P3①P5②P6③4.宪法如何保障国家一切权力属于人民?P3-51.人权的实质内容和目标：P622.我国人权的特点、广泛性表现 P73.国家如何尊重和保障人权? P7A P8BCDE1.人民代表大会的性质：P112.人大与人民的关系?3.其他国家机关与权力机关的关系?4.国家机构组织和工作的原则? P135.国家机构贯彻民主集中原则主要体现：P131.为什么规范权力运行? P14①②③2.宪法如何规范权力运行? P13、15、163.国家机关及工作人员如何规范行使权力？P15-16①②③④1.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则? P20①②2.为什么坚持依宪治国？P20\223.中国共产党作为执政党，为什么要以宪法为根本活动准则? P20①②③1.宪法地位：P222.为什么宪法是根本法? （宪法与普通法关系）P22①P23②③④3.宪法修改程序严格的意义？P231.为什么权力行使需要监督? P24第一段2.宪法监督的主体？ P24第二段3.怎样加强宪法监督? P25 ABCD4.为什么增强宪法意识? （设立宪法日/宪法宣誓制度的意义） P25/275.公民如何增强宪法意识? P27-29 ABC第二单元【基本权利、政治权利和自由、依法行使权利、基本义务、权利与义务关系】1.公民政治权利和自由主要有? P332.选举权和被选举权的条件、地位?P333.享有政治自由的意义？ P334.公民行使监督权的意义? P345.公民如何正确行使监督权? P34AB6.人身自由包括？ P34-367.人格尊严权包括哪些？P36第一段最后句8.社会经济与文化教育权利;P36-391.公民为什么要依法/正确行使权利? P41①②③2.公民怎样依法/正确行使权利? P41①②③p42④3.公民维护权利的法定程序有? P424.公民行使权利不能超越哪些界限？P41abc5.为什么公民行使权利要遵守正当程序？P42 第一段第二句6.公民怎样按照正常程序维护权利？P42 ab7.调解的方式主要有P438.诉讼方式有？ P441.宪法规定的公民的基本义务(宪法义务)?P46①P47②P48③P50④⑤2.为什么履行遵守宪法和法律的义务？公民遵守宪法法律的具体表现？如何遵守宪法法律？ P463.维护国家统一和民族团结的原因、要求？P47第一段4.怎样维护国家安全、荣誉和利益？P47第二5.为什么依法服兵役？P48 兵役制度？P496.为什么依法纳税？ P50第一段1.公民权利与义务关系？ P522.为什么坚持权利和义务相统一？ P523.权利与义务关系要求怎么做? P534.为什么法定义务必须履行？ P54一段5.怎样履行法定义务？ P55：两点6.什么是违反法定义务的行为？ P557.违反法定义务须承担什么责任？ P55/57第三单元【基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度、国家机构1.我国基本经济制度有？ P60小字三个基本经济制度意义？P60补充2.公有制经济包括？国有经济的地位？P613.非公有制经济的形式有？P614.为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？ P61最后一段 +补充5.我国现阶段分配制度：P62 大标题6.按劳分配的基本内容和要求？ P62第二段7.其它分配方式有哪些？P62第三整段8.什么是市场经济体制？ P63第一段第一行9.市场机制（看不见的手）的作用？ P6310.为什么坚持社会主义市场经济体制？ P631.根本政治制度的基本内容: P64整段2.人大代表的职权: P653.人大代表的义务(与人民的关系)？ P654.为什么坚持和完善人民代表大会制度？（意义、优越性） P66一段5.怎样坚持和完善人民代表大会制度？ P671.为什么坚持中国共产党的领导？ P68-692.党的最高理想与最终目标：共产主义 P683.党的地位、执政方式、根本组织原则？P694.我国广泛的爱国统一战线是？ P69第二段5.多党合作的基本方针：P69最下6.中国人民政治协商会议（人民政协）性质、主题、职能？ P717.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？ P71第二段8.我国已形成的新型民族关系？P719.我国的民族制度（民族政策）是什么？含义、地位？ P7210.民族自治地方分几级？自治机关有？ P7211.民族区域自治制度的优越性？为什么 P7312.基层群众自治制度是什么？ P74第一句居委会、村委会性质？ P7413.基层群众自治制度的地位、组织与意义？P74-751.国家权力机关性质、构成、地位？ P772.人民代表大会的职权？P78/P79/P801.中华人民共和国主席的性质、地位？P812.国家主席、副主席的条件：P81第二段3.国家主席的职权：P81-821.国家行政机关（政府）性质、宗旨、目标P83/P84/P862.行政机关与权力机关的关系？P84行政机关与人民的关系？P843.我国最高国家行政机关:中央人民政府(国务院) P864.行政机关如何依法行政？ P86-87 1.监察委的性质、监察对象以及职权： P88 最高监察机关是国家监察委2.监察机关与权力机关的关系？ P89第二段3.监察机关的职责有？P90--91 1.国家司法机关:人民法院、人民检察院 2.国家审判机关:人民法院 P92 3.国家法律监督机关:人民检察院 P934.人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的于涉。

八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳

八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

③要自觉遵守道德和法律。

④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。

2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。

②要仪表整洁、举止端庄。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。

②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。

2024年中考道德与法治(全六册)重点、难点、考点大全

七上【第一单元：成长的节拍】1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2.少年的梦想有什么特点？①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②与个人的人生目标紧密相连。

③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.为什么少年要有梦想？（梦想的作用②③）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。

4.怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径）①不应止于心动，更要付诸行动。

②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，需要立志、坚持、方法。

5.如何正确认识学习？①学习是我们中学阶段的重要任务。

②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。

③学习需要自觉主动的态度。

④学习伴随着我们的成长，学习没有终点。

6.为什么要学习？（意义）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

7.如何学会学习？①发现并保持对学习的兴趣。

②掌握科学的学习方法。

③善于运用不同的学习方式。

8.为什么要正确认识自己？（意义）①可以促进自我发展。

②可以促进与他人的交往。

9.认识自己的内容：①生理。

②心理。

③社会。

10.认识自己的途径？①自我评价。

②他人评价。

11.如何做更好的自己？①要扬长避短。

②主动改正缺点。

③不断激发自己的潜能。

【第二单元友谊的天空】1.朋友对我们的影响作用？（友谊的力量？）①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。

②朋友见证了我们一起走过的成长历程。

③朋友丰富了我们的生活经验。

2.网上交往的特点：虚拟、平等、自主。

3.网上交往的利与弊？（影响）利：①开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。

②可以满足我们的一些心理需要。

弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

部编版八年级上道德与法治期末基础知识填空

第一单元走进社会生活关键词一：亲社会行为1、我们的生活绚丽多彩。

人们在社会交往中形成了各种2、是社会的有机组成部分。

人的身份是通过确定的。

在不同的中，我们具有不同的。

3、人的成长是不断的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的。

人的生存和发展离不开，每个人都5、养成亲社会行为，有利于我们养成良好的，塑造健康的，形成正确的，获得他人和社会的接纳与认可。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的。

关键词二：网络社会1、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了；网络让我们的生活变得更加和。

2、网络为注入新的活力。

网络促进了的进步。

互联网丰富了、拓宽了，有利于保障公民的、参与权、表达权、。

网络为和搭建新平台。

3、网络信息。

沉迷于网络，影响、和；网络中个人容易被侵犯。

4、我们要提高媒介素养，积极利用互联网、、。

我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“”。

、是网络生活的基本准则。

自觉遵守和，做一名负责任的网络参与者。

我们要充分利用网络平台为社会发展。

我们要在网上传播。

第二单元遵守社会规则关键词一：规则1、生活中调节我们行为的规则有纪律、、等。

2、社会秩序是社会生活的一种状态。

常见的社会秩序包括：、、交通秩序和。

社会正常运行需要。

3、社会规则明确了社会秩序的，划定了的边界，使所有人各尽其职。

自由不是随心所欲，要受到道德、纪律、法律等规则的约束。

公民在行使自由和权利的时候，不得损害的、的、集体的和其他公民的合法利益。

是人们享有自由的保障。

建立规则的目的不是限制人们的自由，而是要保障社会的。

4、自觉遵守规则，需要他律和，需要我们发自内心地，将规则内化于、外化于。

5、坚定维护规则，在保证的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，做到、有理、有节。

6、积极改进规则。

规则不是的，有些不合理的规则需要加以改进。

在改进中积极，行使监督权。

关键词二：道德1、是交往的起点。

服务社会的意义八上政治

服务社会的意义八上政治第一课丰富的社会生活一、我与社会：1、我们的社会生活绚丽多彩；2、置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富；3、个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会；4、人们在社会交往中形成了各种社会关系，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

5、几种主要的社会关系：地缘关系、血缘关系、业缘关系。

%1、在社会中成长：1、人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日益养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员；2、人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养；三、养成亲社会行为1、亲社会行为的表现：（1）遵守社会规则和习俗；（2）热心帮助他人；（3）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

2、青少年为什么要培养亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3、怎样培养亲社会行为？（1）主动了解社会、关注社会，积极投身社会实践。

（2）在社会生活中，遵守社会规则和习俗，（3）热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间1、网络丰富了人们日常生活的表现：(1)、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；(2)、互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；(3)、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络推动社会进步(1)、网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；(2)、网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

国家的发展利益指哪些

国家的发展利益指哪些国家的发展利益指哪些国家的发展利益是一个主权国家在国际社会中谋求长远发展和繁荣所依赖的一系列要素。

这些要素涵盖了经济、政治、社会、文化等多个领域，旨在提升国家的综合实力和国际地位。

国家发展利益的核心内容经济社会的可持续发展国家的发展利益首先体现在经济社会的可持续发展上。

这包括经济增长、产业升级、科技创新以及民生改善等多个方面。

经济增长是国家发展的基础，通过优化产业结构、提高生产效率，国家能够创造更多的经济价值。

产业升级则意味着从低附加值产业向高附加值产业的转变，这有助于提升国家的国际竞争力。

科技创新是推动经济社会发展的重要动力，通过研发新技术、新产品，国家能够开拓新的市场，提高国际地位。

同时，民生改善也是国家发展利益的重要组成部分，包括提高人民生活水平、改善教育医疗条件等，这些都能增强国家的凝聚力和向心力。

国家实力的增强国家的发展利益还体现在国家实力的增强上。

国家实力是衡量一个国家在国际体系中地位和影响力的重要指标。

通过发展经济、科技、军事等各个领域，国家能够提升自身的综合实力，从而在国际事务中发挥更大的作用。

例如，经济实力的增强有助于国家在国际经济体系中占据更有利的地位，科技实力的提升则能够为国家在国际科技合作和竞争中赢得更多的话语权。

人民福祉的提高国家的发展利益最终要落实到人民福祉的提高上。

国家发展的目标是实现人民的幸福和满足，这包括提高人民的生活水平、改善生活质量、保障人民的各项权益等。

通过发展经济、完善社会保障体系、提高教育医疗水平等措施，国家能够不断提升人民的幸福感和满意度，从而增强国家的凝聚力和向心力。

国家发展利益的具体表现资源和市场的获取国家的发展利益还体现在对资源和市场的获取上。

资源是国家发展的物质基础，包括能源、矿产、水资源等。

通过合理开发和利用资源，国家能够保障经济发展的需要。

同时，市场也是国家发展的重要因素，通过拓展国际市场、提高国际贸易水平，国家能够获得更多的经济收益和发展机会。

八年级上道德与法治6-10课知识点复习提纲

八上道德与法治6-10课知识点复习提纲第六课责任与角色1、责任的含义、来源：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、角色和责任的关系是什么？每一种角色都意味着承担相应的责任。

在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

3、承担责任的意义（为什么要勇于承担责任？）：①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。

③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

4、怎样理解责任的代价与回报？(重点掌握)①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且可能意味着因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

②承担责任往往伴随着获得回报的权利。

这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。

对我们而言，更重要的是精神方面的回报。

③在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

5、怎样学会合理选择并承担责任？①应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。

②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

6、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？①有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔！7、怎样做负责任的公民？(重点掌握)①勇于承担责任，不言代价与回报。

②合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。

部编人教版道德与法治八年级上册上册知识点汇总2019版

部编人教版道德与法治八年级上册上册知识点汇总2019版第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1-1 我与社会1、社会生活具有什么特点？（是什么）P3我们的社会生活绚丽多彩。

★2、为什么要感受社会生活？（为什么）P4（1）社会生活空间不断延伸人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

（2）感受社会生活的意义我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

★★3、个人与社会的关系？（是什么）P4个人是社会的有机组成部分。

★4、人的身份的确定？（是什么）P5人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

5、社会关系的主要类型？（是什么）P5社会关系从建立的基础可分为：（1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。

（2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居。

（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。

1-2 在社会中成长★★1、个人成长与社会的关系？（是什么）P7（1）人的成长是不断社会化的过程A．途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。

B．表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。

C．结果：逐步成长为一名合格的社会成员。

（2）人的生存和发展离不开社会A．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

B．人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2、社会化的含义？（是什么）P7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

在社会生活中，我们可以通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

部编人教版道德与法治八年级上册期末备考单项选择题精选(按单元)

部编人教版道德与法治八年级上册期末备考单项选择题精选（按单元）单项选择题精选一单元1.当今社会，鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。

”对这句话，下列理解正确的是A．个人的生存和发展离不开社会B．社会发展受到一定条件的制约C．社会的发展离不开个人的努力D．个人的推动着社会的进步2.人的身份是通过社会关系确定的。

在社区，我与李奶奶是邻居。

从社会关系建立的基础来看，我与李奶奶的社会关系属于A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系3. 正所谓“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，积极参与社会生活是我们作为社会一员应有的责任和情感。

下列人物的行为中，属于亲社会行为的有①晚上七点，李超一有时间就收看中央电视台的《新闻联播》节目②甜甜在中山公园参加了“手植一棵树”活动③部分同学将喝完的饮料瓶随手丢弃在学校门口④张华每天认真完成老师布置的作业A.①②B.③④C.①③D.②④4.近来，《绝地求生》、《王者荣耀》等手机版游戏广受青少年青睐，14岁男生不眠不休连续两天两夜玩游戏，突发脑溢血猝死；16岁孩连续打游戏七八个小时，右眼失明……对此，下列说法正确的是A.沉迷游戏危害大，制定法律取消它B.玩转游戏个性扬，损害健康也无妨C.对待游戏要理性，健康生活靠行动D.媒介素养需提高，不信谣也不传谣5.2018年8月山西85后“新农人”田娟荣登央视《幸福账单》节目的舞台，现场为家乡苹果代言。

早在两年前她就用学到的电商知识，在QQ、百度、微店等平台宣传销售自家的土特产，吸引了全国各地许多顾客。

由此可见A．网络是经济贸易的最佳途径B. 网络为文化传播和科技创新搭建了新平台C. 网络为经济发展注入新的活力D. 网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道6. 猎网平台发布的《2017年上半年网络诈骗数据研究报告》显示，2017年上半年，猎网平台共接到全国各地的网络诈骗举报10882起，涉案金额近1.27亿元。

部编人教版道德与法治八年级上册上册知识点汇总2019版1