人生感怀诗

李清照《如梦令》（昨夜雨疏风骤） 89页 黄庭坚《清平乐》（春归何处）80页
人生感怀诗的鉴赏方法 1．咏怀诗往往因一点事由而发感慨，所以 遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨 的事。 2．体味作者抒发了什么样的情怀。 3．分析作者是怎样来抒发感情的。
人生感怀诗常用手法： 触景生情 情景交融 寓情于景 以景 衬情 以景结情 虚实结合 在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，有 者为实，无者为虚； 有据为实，假托为虚；客观为实，主 观为虚；具体为实， 隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当 前为实，未来是虚； 已知为实，未知为虚等等。
• 【方法小结】 • 1、知人论世，以意逆志。了解写作背景， 知作者之所为，析诗歌意蕴，揣测诗人心 中的感受。 • 2、找准诗眼，把握感情基调。 • 3、找出直抒胸臆的句子，帮助理解。 • 4、了解诗歌的常用意象。
【当堂检测】：
阅读黄庭坚《清平乐 》 ，回答下面问题： 1、词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？ 春归无行路（寂寞伤春）→若有人知（假设 希望）→春无踪迹（更加失望）→问取黄鹂 （最后希望）→无人能解（彻底绝望）。觅春 思春伤春之情层层深化。
2、这种感情的变化反映了词人怎样的人生态度？ 此词为惜春之作，全词以清新细腻的语言，表现 了词人对美好春光的珍惜与热爱， 对美 好事物的执着与追求。
• 【课堂探究】 • 1．本来以为经过一夜风雨，海棠花一定凋谢得 不成样子了，可是侍女卷起窗帘，看了看外面之 后，却漫不经心地答道：海棠花还是那样。“却 道”有丰富的内涵，请同学们说说看。一个“却” 字，既表明侍女对女主人委曲的心事毫无觉察， 对窗外发生的变化无动于衷，也表明词人听到答 话后感到疑惑不解。 • 2．“知否、知否？应是绿肥红瘦”，“绿肥红 瘦”，形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“应是” 也包含着女主公复杂的心理，你能替她就出来吗？ 你哪里懂得，娇嫩的海棠花怎么能经得起狂风骤 雨呀。表明词人对窗外景象的推测与判断，暗含 着“必然是”和“不得不是”之意。含有不尽的 无可奈何的惜花情在，可谓语浅意深。。
• 李清照的《如梦令》（昨夜雨疏风骤） • 1．“昨夜雨疏风骤”中的“疏”字应解为“疏狂”， 侧重于“狂”字。 • 2．结合杜甫《三绝句》诗句“不如醉里风吹尽，可忍 醒时雨打稀”，说说女主人公昨夜饮酒过量（睡醒了 还有残酒），到底是为什么？昨夜酒醉是因为惜花。 这位女词人不忍看到明朝海棠花谢，所以昨夜在海棠 花下才饮了过量的酒，直到今朝尚有余醉。 • 3．尽管饮酒浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事是 什么？院中的海棠经过一夜的狂风骤雨，现在怎么样 了。 • 4．女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？“试 问”的“试”字反映了怎样的心理？女主人公昨夜就 已知道，经过风雨之后，今朝的海棠定是落红满径了。 之所以试问，不是真有疑问，而是自己不忍亲见落花 的悲惨，一个“试”字，将这种复杂的心理委婉地传 达出来。贴切入微，曲折有致。
高效展示（5分钟）（口头展示）
问 题 展示小组
【要求】 1、口头展示同学要语言清晰、 教态大方，并注意与同学的互 动。。 2、非口头展示同学要认真倾听、 积极思考、迅速记录，大胆质 疑或补充。
展示自我，提高自信，我是最棒的！
点评PK
自由点评
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黄庭坚的《清平乐》
（1.）“春归何处?寂寞无行路。”词人为什 么要寻找春的踪迹？结果如何？词人因春天的 消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。关键词 在于“寂寞”。“寂寞无行路”春天消失得无 影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。 （2）．“若有人知春去处，唤取归来同住。” 运用怎样的手法，表达了怎样的情感。表达词 人强烈的留春情感，多么希望再回到往日春风 得意之时，因此千呼万唤地招唤春天“归来” 与词人“同住”。 这里作者以人格化的手法， 赋春天以生命。
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-----人生感怀诗鉴赏专
学Βιβλιοθήκη Baidu目标：
1、了解作者、写作背景，做到知人论世。 2、合作探究，能熟悉人生感怀诗的常见意象， 理解人生感怀诗的常抒情感，分析人生感怀诗 的常见技巧。 3、合作探究，理解诗人即景即事抒发的感情。 4、激情投入，在对唐诗宋词审美享受中达到情 感的共鸣和情感的陶冶。
学习范围
3．“绿肥红瘦”历来为人称道，说说好在哪些方 面？“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色 的对比；“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂 盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋 谢稀少，是两种状态的对比。本来平平常常的四 个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、 形象生动。由这四个字生发联想，那“红瘦”不 正表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶 成荫的盛夏的即将来临吗？这种极富概括性的语 言，又实在令人叹为观止。胡仔《苕溪渔隐丛话》 称：“此语甚新。”《草堂诗余别录》评：“结 句尤为委曲精工，含蓄无穷意焉。” 4．词人为什么这么惜花？惜花实际上是惜春，惜
人生感怀诗的主要情感 浣溪沙 1、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》 晏殊 2、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》 3、伤春惜春、时光流逝、沧海桑田的伤感：李 清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》和黄庭坚的《清 平乐》 4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易 《琵琶行》 5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫 《春夜喜雨》 6、洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游 天姥吟留别》 7、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙· 一曲新词酒 一杯》
合作探究（5分钟）
【要求】 1.组长控制好讨论节奏，先一对一讨论再 小组内集中讨论。 2. 组长协调好展示组员、点评组员分工， 关注每个组员目标达成情况。 3.疑难问题记录好，以便点评时提出。
合作探究（5分钟）
【要求】 1.组长控制好讨论节奏，先一对一讨论再 小组内集中讨论。 2. 组长协调好展示组员、点评组员分工， 关注每个组员目标达成情况。 3.疑难问题记录好，以便点评时提出。