高二政治必修4哲学第4、5课练习(附答案)
高中政治(新人教版)必修4课后习题：追求智慧的学问(课后习题)【含答案及解析】
第一单元探索世界与把握规律时代精神的精华追求智慧的学问课后篇巩固提升1.“人与自然必须和谐共生”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的,这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。
下列认识正确的是()①哲学的发展与经济有着密切的关系②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③哲学智慧产生于人类认识能力的提升④哲学对社会经济、政治发展起促进作用A.①②B.①④C.②③D.②④,③说法错误;真正的哲学对社会经济、政治发展起促进作用,④说法错误;由“生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的”可以得出①②应选。
2.中国早期的哲学家老子、孔子、墨子、孟子等都曾思考和探究“天”的道理。
有人认为,对于大自然的神秘无动于衷的人,是不可能真正领悟哲学的内涵的。
这反映了()A.哲学的任务在于认识和解释世界B.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界C.哲学产生于人们对大自然的惊异D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考老子、孔子、墨子、孟子等都曾思考和探究‘天’的道理”说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界,A项说法错误;哲学性质不同,作用不同,真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界,B项说法错误;哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,C项说法错误。
3.哲学能够给我们的生活指引方向、提供方法,使我们在平淡而不平凡的生活中找到快乐和幸福。
这说明()A.哲学与生活息息相关,哲学离不开生活B.哲学是对人生变化与发展普遍规律的思考C.哲学使我们正确地看待世界及人生的发展D.哲学是智慧之学,是人们美好生活的向导“使我们在平淡而不平凡的生活中找到快乐和幸福”,说明哲学是智慧之学,是人们美好生活的向导,D项符合题意;材料强调的是生活离不开哲学,A、B两项与题意不符;真正的哲学才能使我们正确地看待世界及人生的发展,C项说法不准确。
第四课 把探索认识的奥秘 同步练习(含解析)下学期统编版高中政治必修4哲学与文化
第四课把探索认识的奥秘同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．习近平总书记在党的二十大报告中强调：“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献!”这表明（）A．经过实践检验的认识才是真理B．矛盾贯穿于每一事物发展的始终C．真理具有普适性不受条件限制D．任何事物都是共性与个性的统一2．人工智能渗透到各个行业，不断改变着我们的生产生活方式，大大提高了各行各业的效率和准确性。
随着AI技术的不断发展，未来人工智能会有更多创新应用出现。
这从一个侧面证明人工智能（）①超越人的自觉选择性和主动创造性①具有创新性思维和情感等高级意识①发展目的在于为人类创造更美好的生活①通过创新劳动方式促进了人类实践发展A．①①B．①①C．①①D．①①3．2023年10月，全国宣传思想文化工作会议在北京召开，会议首次提出“习近平文化思想”，引发全国哲学社会科学界强烈反响。
习近平总书记准确把握世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，提出了一系列新思想新观点新论断。
会议用“明体达用、体用贯通”八个字对这一思想的重大意义作出总结。
下列对此理解正确的是（）①认识会随着社会实践的变化而自主变化①真理和谬误往往相伴而行，要正确对待谬误①任何真理都是主观与客观具体的历史的统一①实践出真知，真理能够更好地推动实践发展A．①①B．①①C．①①D．①①4．近日，中国科学院地质与地球物理研究所科研团队与合作者，综合利用聚焦离子束-扫描电镜-透射电镜技术，对嫦娥五号返回月壤样品的玄武岩和角砾岩颗粒中的硫化物开展精细结构研究，揭示了其中镍黄铁矿成因。
由此可见（）①世界的真正统一性在于世界的物质性①新问题推动人们进行新的探索和研究①日益完备的认识工具促进人类认识发展①认识受各种条件的限制因而具有反复性A．①①B．①①C．①①D．①①5．认识历史离不开考古学。
高二政治必修4哲学第4、5课练习(附答案)
生活与哲学第四、五课练习2014 09 11一、选择题1、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性2、2010年11月8日，上午，国家国防科技工业局首次公布“嫦娥二号”卫星传回的“嫦娥三号”预选着陆区月球虹湾区域局部影像图。
影像图显示，该区域表面较平坦，由玄武岩质的月壤覆盖，分布有不同大小的环形坑和石块，其中最大的环形坑直径约2千米。
从唯物主义的观点看，这幅图像佐证了()A．神话的产生是缺乏客观依据的B．月球与地球具有相同的物质结构C．各种唯物主义物质观的科学性D．世界物质统一性原理的正确性3、恩格斯指出：“世界的真正统一性在于它的物质性。
”对于世界的“统一性”的正确理解是A．整个世界都是物质的 B．自然界和人类社会是物质的，人的意识也是物质的产物C．意识确定物质 D．物质和意识相互确定4、哲学上所讲的“运动”是指A．五种基本运动形式的总和B．意识以外的全部变更C．自然界的一切变更和过程D．宇宙间一切事物、现象的变更和过程5、毛泽东诗曰：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
”这句诗体现的哲理是A．事物是普遍联系的B．相对静止是不存在的C．事物运动是永恒的、无条件的D．事物运动是有规律的6、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。
”我国唐代闻名僧人慧能也有相同的观点。
《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，争论不一。
慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于A．离开物质谈运动的唯心主义观点B．离开运动谈物质的形而上学观点C．把物质和运动结合起来的观点D．神创论观点7、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。
”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A．运动是永恒的、确定的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特别状态8、赫拉克利特说，世界是一团永恒的活水，在确定的分寸上燃烧，在确定的分寸上熄灭。
高中政治必修四第五课练习题及答案
高二政治第五课练习题一、选择题1、近年来，党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
其中，每个“全面”，都是结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想；四个“全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。
这一战略布局必将推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
从这里可以看出（）A.正确的意识因其如实反映客观存在而具有直接现实性B.创新性的认识以推翻已有理论为前提C.正确发挥主观能动性可以创造有利于实践的具体联系D.理论创新是对既往的否定和对现实的肯定2、诺贝尔文学奖获得者莫言称“我很多创作灵感来自于梦境。
”他认为很多源自梦境的创作灵感，结合脑海中的既有讯息，让他的创作题材浮现，于是一部部文学作品应运而生。
写作灵感来源于梦境的说法说明（）A.实践是认识的主要来源B.意识活动具有主动创造性C.意识活动具有直接现实性D.意识对改造客观世界有指导作用3、2014年APEC（亚太经济合作组织）峰会在北京召开，北京天空出现了罕见的蓝天白云。
有人说，现在北京的蓝天是“APEC蓝”，美好而短暂，过了这一阵子就没有了。
这意味着（）①意识对物质的反映②思维和存在具有同一性③静止中包含着运动④主观能动性与客观规律相结合A.①②B.③④C.①③D.②④4、下图两幅漫画给我们的共同启示是（）A.要坚持唯物主义反对唯心主义B.要坚持世界的物质统一性原理C.要充分发挥人的主观能动性D.要重视科学理论的指导作用5、美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。
而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值而进行自动调整。
如今，这一预言已经成为现实。
这表明（）①实践是按照主观的内在本性改造世界的活动②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制④人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在A.①④B.②③C.②④D.③④6、2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》，完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度,加大了对环境违法行为的法律制裁，使整个社会对于生态文明重要性的认识和关注达到了可谓前所未有的程度；还进一步优化了环保“约谈制度”，由“约谈企业”改为“约谈政府”，采取诸多措施助推国家的生态文明建设。
人教版高中思想政治必修4课后习题 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 第一框 世界的物质性
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第一框世界的物质性随堂巩固训练一、选择题1.造林绿化被视为保护和修复生态环境的重要手段,因此受到高度重视并得以快速推进。
然而,有的地方为了追求美观,将适宜本地栽种的乡土树种视为上不了台面的“土包子”,却热衷于调运跨纬度且价格高的“洋树种”。
这种做法( )①旨在保护和修复生态环境②违背了自然界发展的客观性③有利于使我们的生活环境更美④是主观唯心主义在生活中的表现A.②③B.①②C.②④D.③④,违背了自然界发展的客观性,是主观唯心主义的表现,②④符合题意;材料表明,这种做法旨在追求美观,排除①;这样做的结果是破坏生态环境,最终破坏我们的生活环境,③与题中的做法相反。
2.有专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界将“不复存在”。
这启示我们必须( )A.尊重自然,顺应自然,保护自然B.从根本上控制自然界的变化C.运用先进的科学技术改变自然规律D.尽快放弃对自然的利用与改造,A项是其应有的启示。
B、C、D三项违背自然的客观性。
3.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是( )A.独立于人的意识之外的客观实在B.世界上万事万物的总和C.自然界中客观事物的共同属性D.看得见、摸得着的客观存在,它不依赖于人的意识,说明它独立于人的意识之外,故答案选A项;物质与具体物质形态是共性与个性的关系,B项说法错误;C项缩小了物质的外延,这里的“客观实在”是整个客观世界中所有客观事物的共同属性;看得见、摸得着的客观存在只是物质的一部分,D 项说法不准确。
4.有人认为:“人类社会是有意识的人参与的,故不具有物质性。
”下列能反驳该观点的是( )A.自然界中的万事万物都是统一物质世界的组成部分B.人类社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的C.从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的D.物质的唯一特性在于其客观存在性,B项观点正确且符合题意;A项讲的是自然界的客观性,不符合题意;C项指出了人类社会具有物质性,但不是其论据,不符合题意;物质的唯一特性是客观实在性,D项错误。
高中政治(第5课时)真正的哲学是时代精神的精华课时训练(含解析)新人教版必修4
高中政治（第5课时）真正的哲学是时代精神的精华课时训练（含解析）新人教版必修4一、选择题1．下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，由此可见①哲学家要全面反映自己所处时代的生活生活②哲学是自己时代经济和政治在精神上的反映③任何哲学都是全面反映了时代的任务和要求④真正的哲学都总结和概括了时代的实践经验A.①②B.①③C.②④D.③④2．哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事前诸葛亮”。
哲学要成为“事前诸葛亮”，需要( )①反映一定社会和时代的经济和政治②正确反映时代的客观要求和历史趋势③为具体科学的发展提供正确的具体方案④正确反映客观世界以及人生的变化与发展A．①② B．①③C．②④ D．③④3.“人人有贵于己者，弗思耳矣。
”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)。
只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。
哲学是我们品味人生的开始。
这从哲学上启示我们①我们品味人生需要理性和智慧的明灯②真正的哲学能使我们的人生更加美好③正确对待社会进步与个人发展的关系④要在真正的哲学指导下积极改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4．北京大学党委书记指出，要坚持立德树人，将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。
这一观点的哲学依据是( )①真正的哲学能够转化为变革社会的物质力量②真正的哲学能够为我们提供积极有益的指导③哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段④哲学能够为我们提供科学的世界观和方法论A．①② B．①④C．②③D．②④5．哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
这是因为真正的哲学①是与马克思主义哲学一致的哲学②是科学的世界观和方法论的统一③代表了时代的主流和历史的前进方向④正确地总结和概括了时代的认识成果A.①②B. ③④C. ①③D. ②③6．党的十八届六中全会在阐释建设社会主义文化强国时指出，在“文化软实力”的建构中，哲学具有一种十分特殊的力量，即“思想力”。
高二政治必修4练习及答案
高二政治必修4练习及答案高二政治必修4单元练习是考核学生在学习了这一部分内容后的学习成果，也是为了巩固所学内容，下面是店铺给大家带来的，希望对你有帮助。
高二政治必修4练习(一)1.系统优化是认识事物的根本方法。
()(2017·江苏卷，28A)提示：×矛盾分析法是认识事物的根本方法。
2.事物的整体功能总是大于部分功能之和。
()(2017·四川卷，7③)提示：×事物的整体功能总和并不总是大于部分功能之和，内部结构优化时，大于，否则，会小于。
3.人为事物的联系具有主观性。
()(2017·江苏卷，23①)提示：×自在事物和人为事物的联系都是客观的。
4.关键部分的功能对整体功能起决定作用。
()(2017·广东卷，33B)提示：×关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。
5.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。
()(2017·浙江卷，30②)提示：×新出现的事物不一定是新事物，判定新旧事物不能以出现的早晚做标准。
6.新事物的力量总是强大的。
()(2017·江苏卷，33③)提示：×新事物一开始力量弱于旧事物。
7.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。
()(2017·海南卷，20A)提示：×量的积累达到一定程度就一定会引起质变。
8.善、恶的积累必导致相应的质变。
()(2017·浙江卷，27④)提示：×量的积累达到一定程度才能引起质变，善、恶的积累不一定会导致相应的质变。
9.事物总处在渐进和不显著的变化中。
()(2012·江苏卷，31A)提示：×事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
10.抓住主流是解决矛盾的关键。
()(2017·江苏卷，28D)提示：×具体问题具体分析是解决矛盾的关键。
高中政治 哲学前五课精品习题 新人教版必修4
高二政治1——5课练习题一、选择题1、下列关于哲学的说法中，正确的有①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A、②③④Ｂ、①②③Ｃ、②③Ｄ、①④2、关于哲学与生活的关系，说法正确的是A、哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用B、哲学是生活之外的高深智慧C、哲学与生活相互影响、相互决定D、哲学是每个人生活中不可或缺的组成部分3、哲学与具体科学既有区别，又有联系。
两者的联系是A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和D、具体科学是哲学的基础，哲学对具体科学有指导作用4、“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”恩格斯的这句话形象地说明了A、哲学的智慧是凭空产生的B、哲学的智慧产生于人类的实践活动C、哲学的智慧指导人的实践活动Ｄ、哲学与改造自然的活动无关5、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。
”这段话阐明了①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展A、①④B、①③C、②④D、③④6、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。
下列理解最切合题意的是A、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题7、唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。
划分唯物主义与唯心主义的标准是A、哲学的基本问题B、思维与存在有没有同一性的问题C、思维与存在何者为第一性的问题D、思维与存在的辩证关系问题8、否认思维和存在具有同一性的哲学是A、唯心主义B、不可知论C、可知论D、二元论9.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处。
高二政治必修四生活与哲学《第五课 把握思维的奥妙》 课时练习题及答案
第五课把握思维的奥妙课时练习题一．单项选择1.长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。
然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替地移动的，但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。
这表明在艺术领域A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系B．以往的认识经验阻碍认识的发展C．仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准D．人们的主观世界对认识的影响更加显著2.意识是物质世界长期发展的产物。
下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A．①→②→④→③B．②→①→④→③C．③→①→④→②D．①→④→②→③3.人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。
科幻电影表达的这种观念A．否认了意识是社会发展的产物B．证实了机器人具有主观能动性C．说明了人类认识发展的无限性D．体现了事物发展的辩证否定过程纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。
该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。
通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。
完成下题。
4.中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。
进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。
从中国旧体诗内容的变化可以看出①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化②没有被反映者就不可能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.①②B.①③C.②④D.③④5.《韩非子·说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。
哲学 必修四1--5课 政治试卷 附答案
2019-2020学年度滑县六中高二年级周练三政治试卷考试范围：1--5课；考试时间：90分钟；一、选择题（本大题共40小题，每题1.5分）1.自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。
但拥有“智慧之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。
这主要是因为A. 哲学的只会产生于人类的实践B. 哲学是系统化的、理论化的科学世界观C. 哲学学习使我们获得成功人生D. 真正的哲学可以使我们正确地看待世界2.有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根结底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。
”这种观点（）A. 是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学B. 是片面的，哲学是系统化理论化的世界观C. 是片面的、哲学是零散的、不自觉的世界观D. 是正确的，人们自发形成的世界观就是就是哲学3.第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。
哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。
这段话表明（）①哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律③哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学④哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象。
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④4.人们在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（）①哲学是使人聪明、给人智慧的一门学问②哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结③哲学是指导人们生活得更好的艺术④真正的哲学就是生活本身的反映A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④5.对于水，化学家关心水的分子结构，物理学家关心水的分子热运动。
而孔子在水边由眼前的水流不息想到大自然的生生不息、运动不已，感叹“逝者如斯夫”；老子则从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫能胜”，得出柔弱刚强的一般结论。
高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化第4课 探索认识的奥秘 练习
《第4课探索认识的奥秘》一轮复习精练___一、单选题1.“两小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近, 因为早晨的太阳比中午的大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳离人近,因为中午的太阳比早晨的热,近热远凉。
两小儿的辩论给我们的启示是( )A.感性认识是理性认识的来源B.感性认识有待于发展为理性认识C.理性认识是高级的、正确的D.认识事物必须发挥主观能动性2.2021年5月15日7时18分，天问一号探测器经过漫长的过程终于成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。
天问一号探测器着陆火星，迈出了中国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹，这对我国进一步研究火星和宇宙具有里程碑的意义。
“天问一号”成功着陆火星蕴含的哲学道理（）①探究精神是人类认识不断发展的动力和源泉②人类对真理的追求是一个永无止境的过程③人类对火星的认识永远处于不断接近真理的过程④实践的发展能为认识深化提供新工具和新条件A．②④B．②③C．①②D．③④3.2020年11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道。
此次发射要在满足地球与月球位置关系的限制、火箭射向和滑行时间的约束、探测器地月转移时间、返回器再入航程等的条件下，选择最合适的发射时间，而凌晨发射最有利于奔月轨道的设计。
火箭发射窗口的选择佐证了（）①实践具有能动性和客观物质性②实践是客观见之于主观的活动③把握真理是做事情成功的前提④尊重规律是实践成功的基础A．①③B．①④C．②③D．②④4.自2020年10月10日起,“奋斗者”号全海深载人潜水器赴马里亚纳海沟,成功完成13次下潜,创造了10909米的中国载人深潜新纪录。
“奋斗者”号于2016年立项,由中国科学院深海科学与工程研究所等20家科研院所与13家高校、60余家企业的近千名科研人员联合研发,贡献了最强中国智慧。
由此可见( )①实践活动具有主观性的特征②实践具有社会历史性的特点③实践为认识的发展创造动力④科学实验是认识的唯一来源A.①③B.①④C.②③D.②④5.2020珠峰高程测量综合运用北斗/GNSS定位、卫星遥感、三维建模等多种传统和现代测绘技术,精确测定珠峰新高度。
高中政治(新人教版)必修第四册同步习题：人的认识从何而来(同步习题)【含答案及解析】
第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘第一框人的认识从何而来基础过关练题组一认识与实践1.培根曾说,真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园里采集原料,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。
“蜜蜂酿蜜”的哲学寓意是()A.只有感性认识是正确的,因为它来源于实践B.只有理性认识是可靠的,因为它把握住了事物的本质和规律C.感性认识和理性认识是客体对主体的能动反映D.将感性认识深化为理性认识,才能抓住事物的本质2.(2020山东省实验中学高二月考)近年来,各地紧密结合各行各业特点,精心设计开展人民群众喜闻乐见的实践活动,在深化拓展爱国、敬业、诚信、友善层面活动的基础上,进一步围绕富强、民主、文明、和谐的价值目标,围绕自由、平等、公正、法治的价值取向,推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行,使之成为全社会的群体意识和共同行动。
这说明()①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有主观能动性、社会历史性和客观物质性的突出特点④实践是净化社会风气的有效合理的适应性活动A.①②B.①③C.②④D.③④3.广州港是古代“海上丝绸之路”的发祥地,也是今天现代化海运的国际大港。
中国丝绸的输出,早在公元前,便已有东海起航线和南海起航线两条主线路,比陆上丝绸之路的历史更为悠久。
历史上,中国航海家郑和携带大量丝绸、瓷器和铁器等物品,率船队七下西洋,促进了中外政治、经济和科学文化的空前交流与发展,对世界的文化发展作出了贡献。
当前,顺应时势,建设21世纪“海上丝绸之路”将为环太平洋国家和地区提供难得的机遇,必将有着更加美好的未来。
有人认为“海上丝绸之路”是体现人类实践特点的重要活动。
请你运用实践的相关知识,结合材料,谈谈这一观点的合理性。
题组二实践是认识的基础4.(2020辽宁鞍山一中高二月考)中宣部、教育部、团中央等部门连续多年组织大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动,使广大青年学生深刻地认识到,既要读万卷书,更要行万里路。
高中政治哲学 5-6课练习 新课标 人教版 必修4
2020学年度高二政治哲学5－6课练习一单项选择题1．对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度看的是（）A意识的形式是主观的 B意识是人脑特有的机能C意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D意识是客观存在在人脑中的反映2．人们对未来的预测，应该这样认识一（）①它也是人脑对客观事物的反映②它是根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区别④它属于人脑对客观事物的反映形式．A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④3．就其根源讲，意识是（）A人脑的机能，来源于人脑 B物质的反映，来源于物质C自然界的产物，来源于自然界 D社会的产物，来源于社会资本主义社会产生几百年来，虽然从自由资本主义发展到垄断资本主义，但其社会制度的性质始终是资本主义。
据此回答4--6题。
4．资本主义社会产生以后，已经从自由资本主义发展到垄断资本主义。
这一事实蕴涵的哲理是（）A社会是客观世界发展的必然结果 B物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一C物质的运动具有绝对性 D世界是客观存在的物质世界5．资本主义社会产生几百年来，虽然不断发展，但其社会制度的性质始终是资本主义。
这说明（）A物质是运动的主体 B一成不变的事物是存在的C静止是永恒的、无条件的 D事物在变化发展的过程中有存在着相对静止6．上述事实说明（）A一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一 B因果联系是普遍存在的C任何运动都有自己的物质承担者 D任何整体都是由部分组成的我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时，经常讲：“敢于好高鹜远，善于实事求是。
据此回答7-8题。
7．从哲学上看，敢于“好高鹜远”是指（）A充分发挥主观能动性 B不切实际的幻想C主观能动性的发挥受主观因素的制约D主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约8．上述两句话结合起来就是要求我们（）A坚持从实际出发和实事求是的统一 B坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一C必须不断积累正确的主观因素 D办事情必须尊重客观条件古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自忧之”。
(新教材)统编人教版高中政治必修4《哲学与文化》全册教材“阅读与思考(材料分析题)”汇总(附答案)
（新教材）统编人教版高中政治必修4《哲学与文化》全册教材“阅读与思考（材料分析题）”汇总（附分析答案）第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华一、追求智慧的学问（一）哲学的起源阅读与思考1亚里士多德认为，哲学是“寻取最高原因的基本原理”。
黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。
马克思认为:“任何真正的哲学都是自已时代的精神上的精华。
”..........问题：1.概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。
【哲学是追求智慧的学问，是用最普遍的概念、最一般的范畴和具有普遍性的规律来把握世界的。
】2.哲学是什么?你还知道哪些说法? 【哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
其他的说法如，“哲学是世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观””哲学是′现世的智慧'，是′文化的活的灵魂'等。
】阅读与思考2◆柏拉图的《泰阿泰德》中说:“因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者(哲学家)特有的。
除了惊奇之外，哲学没有别的开端。
”◆亚里士多德说:“古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。
一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。
”问题：1.结合自己的成长经历，与同学分享一下: 你曾经因为好奇提出过哪些问题?你为什么会提出和思考这些问题? 【提示：这是一个开放性题目，学生提出的问题有很多。
提出和思考这些问题的目的就是为了脱出愚蠢，变得智慧，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。
】2.结合上述材料，围绕下列问题展开讨论。
◆是否有了好奇心，哲学就能产生? 【有了好奇心，哲学才能产生。
但哲学的产生与人们的认识和实践都有关系，光有好奇心是不行的。
】◆是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界?【不是。
高中政治(新人教版)必修4课后习题：哲学的基本问题(课后习题)【含答案及解析】
哲学的基本问题课后篇巩固提升1.我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线,究其哲学本质。
他们的理论都反映的一个基本问题是()A.思维和存在何者为本原的问题B.思维和存在有无同一性的问题C.思维和存在的辩证关系问题D.思维和存在的关系问题,无论是“人与社会”还是“人与修心”或者是“人与自然”,其实质都是在讲哲学的基本问题,也就是思维和存在的关系问题,D项符合题意;A、B两项是哲学的基本问题的两个方面,不符合题意;思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学研究的问题,C项不符合题意。
2.在庄子看来,万物总是处于刚肯定即否定,即“彼亦一是非,此亦一是非”的状态。
由此,他得出了“无需也无法对事物进行断定”的结论。
庄子的阐述中主要涉及了()A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在何为本原的问题C.思维和存在有没有同一性的问题D.生活与哲学相互关系的问题,庄子的话不涉及物质和意识的辩证关系问题,A项不符合题意;庄子的话没有涉及思维和存在何者为本原的问题,B项不符合题意;庄子认为“无需也无法对事物进行断定”,这是典型的不可知论,即庄子认为思维和存在没有同一性,C项符合题意;庄子的话没有体现生活与哲学相互关系的问题,D项不符合题意。
3.2019年12月13日,南京大屠杀公祭日,这个日子时刻提醒着所有中国人:牢记历史、勿忘国耻、祭奠亡灵……而日本政府对侵略历史讳莫如深,企图美化。
下列哲学观点,比较适合用来反驳“美化侵略历史”的是()A.世界是自我创造的非我B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.人的理性为自然界立法D.人不能以行感天,天亦不随行而应人美化侵略历史”是违背客观现实的主观唯心主义观点,A、B、C三项都是主观唯心主义观点,不符合题意;D项属于唯物主义观点,适合用来反驳“美化侵略历史”。
4.近年来,世界各地受台风、飓风的影响越来越多,给人们的生产生活造成极大伤害。
随着实践的发展,科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,把灾害的影响降到了最低程度。
人教版政治必修四哲学第四、五课问题
第四课探究世界的本质一．界的物质性★1.辩证唯物主义的物质概念①物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在②物质的唯一特性．．．．是客观实在性③辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间．．．．．．一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态④自然、人类社会，它们在本质上都是物质的【哲学物质概念和物质具体形态是共性和个性，一般和个别，抽象和具体的关系，不是整体和部分的关系】2.自然的物质性自然界中的事物是按照自身．．的起源和发展史，．．所固有的规律形成和发展的，都有自己都是统一的物质世界的组成部分3.人类社会的物质性①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会②人类社会在本质上是一个客观的物质体系，基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性4.世界的物质性自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性【专家点评】物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一。
人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。
二．认识运动把握规律运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
静止的含义：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。
它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参考系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
1.物质与运动的关系①运动是物质的固有属性和存在方式．．．．．．．．．，世界上不存在脱离运动的物质②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的【脱离运动谈物质：形而上学唯物主义（如刻舟求剑）】【脱离物质谈运动：唯心主义（如仁者心动）】2.运动与静止的关系①运动是无条件的、永恒的和绝对的。
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生活与哲学第四、五课练习2014 09 11一、选择题1、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性2、2010年11月8日，上午，国家国防科技工业局首次公布“嫦娥二号”卫星传回的“嫦娥三号”预选着陆区月球虹湾区域局部影像图。
影像图显示，该区域表面较平坦，由玄武岩质的月壤覆盖，分布有不同大小的环形坑和石块，其中最大的环形坑直径约2千米。
从唯物主义的观点看，这幅图像佐证了()A．神话的产生是缺乏客观根据的B．月球与地球具有相同的物质结构C．各种唯物主义物质观的科学性D．世界物质统一性原理的正确性3、恩格斯指出：“世界的真正统一性在于它的物质性。
”对于世界的“统一性”的正确理解是A．整个世界都是物质的 B．自然界和人类社会是物质的，人的意识也是物质的产物C．意识决定物质 D．物质和意识相互决定4、哲学上所讲的“运动”是指A．五种基本运动形式的总和B．意识以外的所有变化C．自然界的一切变化和过程D．宇宙间一切事物、现象的变化和过程5、毛泽东诗曰：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
”这句诗体现的哲理是A．事物是普遍联系的B．相对静止是不存在的C．事物运动是永恒的、无条件的D．事物运动是有规律的6、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。
”我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。
《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。
慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于A．离开物质谈运动的唯心主义观点B．离开运动谈物质的形而上学观点C．把物质和运动结合起来的观点D．神创论观点7、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。
”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态8、赫拉克利特说，世界是一团永恒的活水，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
它包含的哲学道理有①世界是物质的②物质是运动的③物质运动是有规律的④规律是可以认识和利用的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9、“天地之变，寒暑风雨，水早螟蝗。
率皆有法。
”这句话包含的哲学道理是A．规律是事物本质的必然的联系 B．只有自然界的运动是有规律的C．规律可以为人所认识 D．一切事物的运动都是有规律的10、《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。
这表明A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律11、旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到，“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。
”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧与勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。
青藏铁路的建成表明A.人类可以认识和利用规律造福自身B.实践活动不受客观条件的制约C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹D.人类已经全面把握自然规律12、2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。
我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。
这表明A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B．充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C．人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用13、2007年是塑料诞生一百周年。
随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。
这一情况说明A.人类产生之后，自然物的存在和发展依赖于人的意识B.人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律C.自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在D.人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印14、在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯停车时去吃。
据此，有人认为，有些动物也是有意识的。
这一观点A．否认意识是社会发展的产物B．否认了意识是自然界的产物C．正确，因为有些动物确实很聪明D．否认了意识是人脑特有的机能15、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”这个命题告诉我们A．意识是人脑中特有的物质 B．人脑是意识的源泉C．观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D．意识是客观存在的主观映象16、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。
这是因为A．脱离了社会也可以形成意识 B．人们的意识无法预见未来C．意识的内容来自客观存在 D．意识是自然界发展的产物17、俗话说：“日有所思，夜有所梦。
”有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。
对此正确的认识是A．梦既是一种意识活动，也是一种物质活动B．在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界C．梦也是客观事物在人脑中的反映D．意识有时可以脱离物质而单独存在18、据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。
这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。
这些事例说明A．狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B．狼孩的脑子不是人脑C．狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D．狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维19．高性能的电子计算机能进行一系列复杂的运算，因此有人认为计算机是有意识的。
从哲学上看，这一观点否认了A．意识是大脑的机能 B．人脑只是意识的“加工厂”C．意识对人脑的依赖 D．意识是人脑自生的20、对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”，而对于动物来说则不是。
这是因为A．动物没有第一信号系统 B．意识是大脑特有的机能C．意识是人脑特有的机能 D．动物的意识水平比人类差21、在电脑的控制下，机器能够“自动”地命中目标。
因此，有人说电脑也是有意识的，这种观点否认了①电脑也会产生意识②意识是人脑特有的机能③意识是客观事物在人脑中的反映④意识是生物特有的能力A．①② B．③④ C．②③ D．②④22、龙是中华民族的象征，对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感！龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。
这表明①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映②一切观念都是对现实的模仿③意识是人脑特有的机能④任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”A．①② B．①④ C．③④ D．②④23、朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘，写下散文名作《荷塘月色》。
这表明A．意识是社会的产物 B．人脑是产生意识的源泉C．意识是对客观事物的反映 D．意识歪曲反映客观事物24、“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。
在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。
这一著名的科学史实证明A．正确意识和错误意识都来源于客观世界 B．正确意识和错误意识都来源于主观世界C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界二、判断题25、世界的真正统一性在于它的物质性。
（）26、物质的唯一特性是客观实在性。
（）27、规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，（）28、辨证唯物主义物质概念反映了事物各自的生动的具体特性。
（）29、静止是无条件的，永恒的，运动是有条件的，相对的。
（）30、自然界是客观的，人类社会是主观的。
( )31、意识是大脑的机能。
（）32、正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识是人脑主观自生的。
（）33、物质和意识密不可分，相互依赖。
（）三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，简要回答下列各题34、哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物，假若牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛。
”上述材料说明了什么哲学道理？35、有人认为，意识是人脑的机能，所以有了人脑也就有了意识。
结合所学知识评析以上观点。
四、探究题36、材料一：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害者，又是肇事者。
材料二：2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。
党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救、重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。
结合材料一、材料二说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
主观题答案34．答案：材料说明了意识都是客观存在在人脑中的反映，是客观存在的主观映象，离开了客观存在，意识就不会产生。
解析：本题考查对材料的理解能力，只要结合材料紧扣教材基础知识可轻松答出。
拓展探究35、答案：(1)人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑特有的机能。
各种意识是客观事物通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观事物的反映，形成意识。
(2)如果没有客观事物作用于人脑，人脑就没有反映对象，也就不会产生意识。
题中观点虽然认识到了意识是人脑的机能，但认为有了人脑也就有了意识的观点是错误的。
解析：本题考查意识的形成。
从物质基础看，人脑是意识的物质基础；从本质上看，意识是客观事物在人脑中的反映。
因此，意识的形成，不仅要有人脑，还要有客观事物通过实践作用于人脑。
36、【答案】（1）①从材料一可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。
规律具有客观性、普遍性。
人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。
地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。
②材料二说明，人的意识对客观事物具有能动作用。
意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
中国人民在党和政府领导下从实际出发，制订切实可行的拯救计划，充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。
③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人与自然的关系。
【解析】第（1）问，准确写出尊重规律的客观性与发挥人的主观能动性的关系原理，注意与材料内容适当结合。
第二框认识运动把握规律6．判断某种联系可否称为规律，关键看其是否是物质运动过程中________联系A．固有的、现象间的、稳定的B．客观的、经常出现的C．固有的、本质的、必然的、稳定的D．客观的、现象间的、必然的7．下列选项中不能称之为规律的是A．生产关系要适应生产力B．日出东方C．新陈代谢D．万有引力8．孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。