大学毕业德育论文范文(14篇)

合集下载

大学生德育论文范文

大学生德育论文范文作为大学生，德育教育是我们学习和成长过程中不可或缺的一部分。

德育教育不仅是学校教育的重要组成部分，更是我们作为社会成员应该具备的基本素质。

在大学生德育方面，我们应该如何加强自身修养，培养良好品德？这是一个需要认真思考的问题。

首先，大学生应该树立正确的人生观、价值观和世界观。

作为青年一代，我们要有正确的人生目标和追求，不断提高自身素质，发挥自己的优势，为社会做出积极贡献。

同时，我们也要树立正确的价值观，要有爱心、责任心和正义感，做一个有担当的人。

对待世界，我们要有开放的心态，包容不同的文化和观点，做一个有智慧的人。

其次，大学生应该注重自身修养和品德养成。

德育教育的核心是培养学生的品德和修养。

在大学生活中，我们要注重自身的修养，做到言行一致，遵纪守法，尊重师长，团结同学，乐于助人。

同时，我们也要注重自身的品德养成，要有诚信、勇敢、宽容、谦虚等美德，做一个有道德的人。

此外，大学生应该积极参与社会实践和志愿活动。

通过参与社会实践和志愿活动，可以让大学生更好地了解社会、了解自己，培养责任感和使命感。

在实践中，我们可以学会团队合作，培养领导能力，增强社会责任感，同时也可以结识更多的朋友，拓宽自己的人脉圈。

最后，大学生应该注重自身的心理健康和身体素质。

心理健康是德育教育的重要组成部分，大学生应该注重自身的心理健康，保持积极乐观的心态，学会自我调节和压力释放。

同时，大学生也应该注重身体素质的锻炼，保持良好的生活习惯，保持健康的体魄，才能更好地为社会做出贡献。

总之，大学生德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。

作为大学生，我们应该不断提升自身素质，培养良好品德，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

希望每一位大学生都能够认真对待德育教育，成为社会的栋梁之才。

德育本科毕业论文范文精选

德育本科毕业论文范文精选德育毕业论文范文篇1：《浅议新媒体环境下高校的德育环境》新媒体是随着数字化技术的发展和互联网的普及而产生的，以较强的开放性、传播性和互动性为主要特点，通过各种便携式互联网终端，将海量的信息即时传播给用户的新型网络媒介。

新媒体的发展给高校带来了全新的德育环境，新媒体作为新生事物，使大学生的学习方式、生活方式和思维模式正在发生深刻地改变，越来越多的大学生趋向于通过新媒体学习知识，获取资讯，新媒体中丰富的信息使大学生的认知和观念受到影响。

一、新媒体视阈下的高校德育环境众所周知，环境是一切事物赖以生存和发展的基础和条件。

新媒体视阈下高校的德育环境是指，在新媒体技术的推动下，依托数字化技术和庞大的用户群体而产生的，对大学生思想政治、道德、行为等方面产生影响，对高校德育的开展具有一定影响力的教育环境[1]。

新媒体的发展正在深刻地影响着高校的德育环境，高校要对新媒体环境进行深入的研究，把握机遇，同时要对新媒体环境下高校德育工作面临的问题进行分析，积极主动应对新媒体为高校德育环境带来的消极影响。

二、新媒体环境下高校德育环境的现状(一)新媒体对高校德育环境的积极影响1、为高校的德育工作开辟了新的空间2、高效的传播增强了德育工作的影响力与以往的道德教育相比，新媒体环境下的高校德育工作更加全面，更加立体。

教育者可以通过实时上传，即时分享等方式开展德育工作，突破了课堂教学的限制。

另一方面，通过新媒体开展德育工作，在工作内容上，突破了传统传授内容来自书本，来自案例的界限，以图像、音频、视频等丰富的媒体语言进行展开，全面开展德育工作，使德育工作在表现形式上更生动具体，增强了所宣传内容的趣味性，学生易于接受。

由此可见，新媒体的开放性、传播性和互动性等特点，使得高校德育工作的开展具有更广泛的参与性，为高校的德育工作开辟了新的空间，拓宽了德育工作的维度，丰富了德育工作的内容，增强了德育工作的影响力。

(二)新媒体对高校德育环境的消极影响1、丰富的媒体信息，冲击了德育环境2、价值观多元，道德意识薄弱三、新媒体环境下优化高校德育环境的策略(一)借助新媒体，营造健康的校园文化环境立德树人高校思想政治教育工作的根本任务，要在新媒体环境下开展德育工作，进一步优化高校德育环境，就要适应网络社会的发展，加强新媒体与传统德育工作的融合，在开展德育工作，弘扬优秀民族文化的同时，借助新媒体的传播优势，实现德育工作的现代化，用大学生喜闻乐见的方式开展德育工作，在确保德育工作宣传内容的科学性、严谨性的基础上，增强所宣传内容的趣味性。

大学毕业生德育论文范文(多篇)

再见，我的大学时间就像是细沙，看似漫长，却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝。

转眼间又到了毕业的季节，依旧是离别的伤感和过往的留恋，惟一的不同在于现在的我属于这个季节。

从此，我将踏上人生新的征途，在回首自己的大学生涯时，没有迷惘，没有空虚，有的只是收获的喜悦和成长的快乐。

从此，我们告别一段纯真的岁月，一段年少轻狂的时代，一个充满活力的青春。

转而回望大学的生活，历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。

四年前，那个开始独立的时候，那个开始萌发的地点。

2007年的那个夏天，带着那句“惟平为准，近知近仁”的誓言，稚气未脱的我们怀着自己的梦想、对新生活的憧憬踏入校园，和来自天南海北的同学一起走进一段新的人生旅程。

不经历大学的人可能不知道，大学与高中是完全不同的生活。

正如鱼儿入水、小鸟出笼一样，我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。

曾经的挑灯夜战已经遥远，曾经的题海泛舟已经远去，再也没有压力的驱逐，没有父母的唠叨，那完全是远离人间的仙境，所有的一切都是那么新鲜和美好。

郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍。

学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动，到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。

新生军训、班级选举、学生会竞选，当这些一点点到来的时候，大学生活也随之真正开始。

大一是对大学生活无比新奇的一年，我们怀揣理想，充满期待。

我们还知道努力学习和认真听讲，还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习，还会去图书馆看看书，还会去听听讲座，我们还有目标、还有理想。

懵懂的大一就这样在新鲜中一晃而过。

渐渐地，我们被这看似美好的假象所迷惑，突如其来的安逸生活让人迷失了方向，失去了自我。

有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍的床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)大学毕业德育答辩论文范文1. 引言大学毕业德育答辩是对大学生在校期间进行道德教育的总结和评估，也是对他们个人道德修养的检验。

本文将通过多篇范文，探讨大学毕业德育答辩的重要性，以及如何进行有效的德育教育。

2. 范文一：道德修养的重要性在大学阶段，学生不仅需要获得专业知识和技能，还需要培养良好的道德修养。

道德修养对于大学生的成长和发展具有重要意义。

首先，良好的道德修养能够帮助大学生建立正确的价值观和人生观，指导他们在学习和生活中作出积极的选择。

其次，道德修养能够提升大学生的社会责任感和公民意识，使他们能够为社会做出贡献。

最后，道德修养是大学生继续深造和发展的基础，只有品德端正的人才能在社会竞争中立于不败之地。

3. 范文二：大学德育的策略与方法为了有效进行大学毕业德育答辩，学校和教师应制定相应的策略和方法。

首先，可以通过课堂教学来培养学生的道德修养，教师可以通过案例分析、道德讨论等形式，引导学生思考道德问题和价值观。

其次，学校可以组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到社会服务中，提升他们的社会责任感和公民意识。

另外，学校还可以通过开展道德讲座、德育培训等形式，加强对学生的道德教育。

这些策略和方法的结合，能够有效促进学生的道德修养，为毕业德育答辩做好准备。

4. 范文三：大学德育的评估与反馈为了确保大学毕业德育答辩的有效性，评估和反馈的机制也是不可或缺的。

学校可以制定评估标准，对学生的道德修养进行评估，包括个人品质、道德行为等方面。

评估结果应该及时反馈给学生，并开展一对一的指导和辅导，帮助他们改进和提升自己的道德修养。

此外，学校还可以组织学生进行自我评估和互评，让学生之间相互分享成长经验与教训，促进道德修养的全面提升。

5. 结论大学毕业德育答辩对于大学生的综合素质和个人发展具有重要意义。

通过多篇范文的讨论，我们可以看到道德修养在大学生的学习和生活中起到的关键作用。

为了保证大学生的道德修养，学校和教师应该制定相应的策略和方法，并建立评估和反馈的机制，帮助学生不断提升自己的道德修养水平。

毕业德育论文大学生范文精选

毕业德育论文大学生范文精选德育工作是高校工作的重中之重，德育培养渗透于学生培养的各个环节，贯穿了大学生大学生活的全过程。

下面是小编为大家推荐的德育毕业论文范文，供大家参考。

德育毕业论文范文篇一：《高校德育在文化传承中的作用》引言伴随着多元文化思潮的冲击，国人的道德素质水平成为精神文明建设的重点。

传统文化作为人类发展道路上的宝贵的精神财富，以其丰富的内容为高校德育的发展与创新储备了理论支撑。

大学生失信失德的现象屡见不鲜，这种不良的道德现象出现的原因离不开家庭和学校道德教育的缺失与实施不力。

传统文化是历经历史的洗礼与积淀后凝结而成的文明瑰宝，重视并传承本民族优秀传统文化，利用传统文化的内涵来丰富高校的德育建设，才能更快地实现大学生的民族自信，帮助大学生树立正确的利他的价值观、利益观、诚信观，最终实现大学生的全面发展。

一、文化传承与高校德育的相互关系文化传承从文意上理解，是指对中华民族的传统文化继承和发展。

在世界传统文化中，中华民族传统文化是其中唯一能够延续几千年而没有中断的文化。

从诸子百家的思想争鸣到社会主义文化的百花齐放，历史走过五千年的岁月，作为华夏民族之魂的传统文化始终如一。

传统文化在民族发展的舞台上一直担当着精神之魂、文化之根的重任，在发展的关键阶段，在大学的德育亟待加强的重要时期，急切地需要向传统文化借力，在构建高校德育的过程中汲取传统文化的精髓，在学习传统文化的同时，发展传统文化，用传统文化点燃大学生内心对真诚、正义、善良、自信的渴望与坚持。

传统文化以其深厚的内涵与潜在的价值对于唤醒人们内心的理性与仁爱具有强大的力量。

而高校德育的重要目标是教导大学生树立正确的价值观念、坚定的理想信念与崇高的民族精神，使其在未来发展的道路上以仁爱与正直的心态，以君子的德行来建设祖国，构筑中国梦。

高校德育建设在文化传承的过程中同样也存在着不可忽视的作用，高校德育以丰富大学生精神世界为主要工作，以提高大学生的个人修养为目的，德育是德性的养成与培育，它在教育中处于核心的地位，是素质教育的灵魂。

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)我心中有太多的遗憾。

总的来说，大学让我成长了很多，是我生命中非常非常重要的一个阶段。

首先，大学是这样走的我上高中时，非常渴望大学生活。

我以为一旦我进入大学，我就会无忧无虑。

呵呵，那我太天真了。

当我刚进入大学一年级时，我摆脱了高考的痛苦和疲劳，满怀期望地走进了大学大门。

那时候，我什么都不知道，我和我的同学和室友相处总是很慢，而我和我的高中同学经常联系，经常写信或打电话。

那时，我缺乏明确的观点，总是跟着别人做。

也就是说，虽然早上有早操，晚上有自习，但我不像高中时那么累了。

没有老师的监督，我独自生活和学习。

我突然觉得自己像一匹挣脱缰绳的野马。

我从学习中放松下来，尽情玩耍，直到考试临近。

我真的很担心我会失去学业。

我从没想过我会因为60分而害怕。

我真的没想过。

我开始感到困惑和不知所措，这让我迷失了一段时间。

我开始反思自己，我进入大学以来做了什么，这样的大学生活有什么意义，然后我慢慢醒来。

我真的不应该继续这样下去。

我寻找自己的方向，重新确立奋斗的目标，并一直努力实现这一储蓄资本的目标。

在我大二的时候，我没有那么孩子气，在我大一的时候更成熟了。

我开始有自己的计划，独立面对一切，不再沉迷于放弃学习理论知识，不再逃课，认真听老师的讲解，经常去图书馆查阅资料，丰富自己的知识基础。

我慢慢地学会了对我来说如此陌生的概念和理论，并且在书房呆得越来越久。

最后，在我大二的时候，我通过了大学英语四级和六级以及国家计算机大学英语三级。

进入大三后，我已经是一名大四学生了。

看着新生，我觉得自己老多了。

这时，我开始有了更多的想法和意见，我辨别周围事物的能力也大大提高了。

大三开始学习专业课程，这变得更加理论化。

虽然学习有点无聊，但随着知识的积累，学习也变得有趣而痛苦。

我在大三第二学期开始准备研究生入学考试。

我突然想回到高考。

我每天都自己吃饭睡觉。

没有老师告诉我今天应该学什么，应该学多少，一切都取决于我自己。

大学毕业德育论文(多篇)

大学·青春·人生时间就像流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些。

而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。

然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。

人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。

不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着河大的一树一草一花；也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味南院的菜更迷恋北院的饼，总也觉得吃不够；更不知道什么时候开始，发现保定的天其实很蓝，晚上的星星也很亮……每次走到超市门口，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。

曾经以为四年会很漫长，所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。

第一次离开家，第一次踏进一个陌生的城市，没有兴奋，没有期待，没有梦想。

火车上，一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐，到学校每天该吃什么，衣服怎么洗，怎么和人相处等等，很多很多。

慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”，路上妈妈一脸幸福的说：“豆豆第一次住校就住公寓，多享福啊！”。

近了，更近了，爸妈由失望转向了绝望，破旧的小楼，阴暗的通道，八人间的宿舍，地板还是水泥的，老妈哽咽了，老爸说：“求学嘛，都这样，别人都住，又不是一个人”。

于是开始了张罗，老妈觉得既然没得挑宿舍，那就挑个好床位，这时，宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩（将来的三姐）开口了：“床位不能挑，都有号的”，老妈一愣，连床位都不能挑，那就挑个好柜子，女孩又开口了，“柜子也是按号的”……带着失望和不安，大学生活开始了。

日复一日的军训，不敢喊一声苦一声累，晚上一进被窝就偷偷哭。

整整一年，吃饭，洗澡，逛超市，去哪都跟着七个姐姐，小心翼翼的，寸步不离。

那些日子里，下铺无微不至的承包了我的一切，俨然一副“老妈”的形象。

大学毕业德育论文5篇

大学毕业德育论文5篇【篇1】大学毕业德育论文摘要：现代教育理念提倡“德、智、体、美、劳”全面发展，“德”在其中居于首位，所以德育的重要性可见一斑。

而本文便是针对小学生的德育教育提出的几点看法和建议。

关键词：小学生;德育;途径在素质教育的体系中，德育是重要的组成部分，尤其对于小学生来说，德育教育的影响极其深远，所以如何在小学阶段有效的实施德育教育，就值得引起每一个小学教师的思考。

一、教师以身示范“德高为师，身正为范”，这是对师范最好的解释。

确实，身为一名教师，不仅要具备专业知识，更要有高尚的道德品质，这样才能成为学生的表率。

尤其对于小学生来说，教师是其心中的权威和榜样，教师的一言一行、一举一动都可能影响到学生，因此教师要充分认识到这一点，学会用其自身的力量去影响学生。

显然，在对学生进行德育教育的过程中，教师同样可以利用这一点，通过示范的作用渗透德育。

例如，要让学生养成文明用语的好习惯，教师首先自己就要经常性的使用“谢谢”“请”等文明用语，从而让学生在一点一滴中实现改变。

二、从课堂中渗透课堂是教师教学的主战场，无论是教学方法的实施，还是教学活动的开展，课堂都是一个主要途径，所以德育教育的实施必然要依托于课堂。

确实，虽然课堂教学的主要目标是知识的传授，但在各学科的教学内容之中，都可以看到德育的身影，只是有些学科明显，有些学科不明显而已，但只要教师细心挖掘，就一定能够从教材之中挖掘出大量的德育素材。

因此，在备课阶段，教师就可以将其和教学内容进行有机的结合，从而在传授知识的同时，也随知识潜入到学生的心中，进而实现潤物无声的效果。

三、在实践中升华“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，德育虽然是以课堂为主阵地，但仅仅依靠理论层面的教育，远远不能达到立德树人的目标，因此教师要适时的脱离于理论，带领学生开着一些实践活动，从而让学生在实践中将理论融会贯通，最终实现德育教育的升华。

例如，在炎炎夏日的时候，交警叔叔为了维护交通的秩序，顶着烈日指挥交通，这时教师便可以带领学生为各个路口的交警送去一杯绿豆汤，从而消解交警叔叔的酷暑;而到了寒冬，为了城市的清洁，清洁工们不畏严寒，清扫这个城市的垃圾，这时教师便可以带领学生为清洁工们送上一杯姜茶，以驱赶严寒。

德育论文(多篇德育论文)

德育论文(多篇德育论文)正文第一篇：德育论文谈谈中学生的德育教育德育教育是一个很大的概念，要想做好这工作，并未一朝一夕的事，所谓“一口吃不成胖子”，教育业一样，必须细水长流。

教育工作者要善于化整为零，把德育工作具体化。

德育工作包括很多方面，下面我就培养良好行为习惯方面谈谈自己的见解。

良好的行为习惯对一个人的发展非常重要。

俗话说：“少成若天性，习惯如自然。

”对处在青少年时期的中学生来说，良好的行为习惯尤为重要。

初中阶段是人生中非常重要的一个阶段，孩子们正处于生理和心理的生长发育期，他们身上会体现出很多特点，如：自主性，叛逆性，模仿性，可塑性等，这一阶段思想品德的形成很大程度上影响他们价值观、人身观的形成。

在这一敏感时期，教育工作者必须巧妙地规范他们的行为，让他们在良好的行为习惯中自然而然形成良好的道德品质。

要培养学生良好的行为习惯，要注意以下几点：一、行为规范、奖惩制度要具体而精简。

虽说中学生已经有一定的主见，但毕竟他们年龄还小，判断能力和解决问题的能力还不成熟，所以教师在开学初要把行为规范的要求表达清楚，如班干部的分工，班级卫生工作，作业收发工作等。

对于违反规定的学生要几时处理到位，奖罚分明，公平公正。

另外，相关规定不能定得太多太细，否则执行起来有很大难度。

二、要持之以恒。

所谓“十年树木，百年树人。

”培养一个人是长久之计，培养一个良好的行为习惯也要很长时间。

所以教师要深思熟虑，一旦定下了规矩就要坚持执行下去，若半途而废，或是对一部分学生执行而对另一部分学生不执行，就会令一部分学生对老师的处事方式不满，而另一部分学生则无视班级规矩，为所欲为，这样必然给班级的的管理和德育工作带来极大的困难。

三、要建立自主管理的制度。

教师的时间和精力都非常有限，不可能事必躬亲，所以要在行为规范基本形成的基础上，努力培养得力的班干部，让班干部管理班级，同时带动其他学生自己管理自己。

这一方面有利于班级管理，一方面也有利于学生建立自我意识，培养独立能力，养成自己的事情自己做的良好习惯。

德育论文范文篇

德育论文范文篇孟子认为人性向善，“人皆可以为尧舜”，这就是说，每个人都有实现完美人格的可能性。

那么，如何将可能性转化为现实性，从“开端”走向“成德”，这其中对道德品质的培养是关键。

为此孟子提出一系列德育思想。

首先，从挖掘善心的角度，孟子提出“求其放心”的思想。

孟子说：“仁，人心也。

义，人路也。

舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！人有鸡犬放，则知求之，有放心而不知求。

”人人都有善心，人们却意识不到向内求，找回自己的善心，这是件悲哀的事情。

人们把鸡狗丢了，都懂得找回来，而善心丢失了，却不懂寻找。

这就是说人们没有自觉地意识到自己把最珍贵的东西丢失。

在孟子看来，“学问之道无他，求其放心而已。

”提高道德修养的方法不是别的，就是要把丢失的善心找回来，精此仁义就是最大的学问。

其次，从养护善心的角度，孟子提出“存心”和“熟之”的思想。

他说：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。

”人不同于禽兽的差别其实就那么一点（人有善心），普通人把自己的善心丢掉了，而能够保持善心的人就是有道德的人。

孟子又说：“君子所以异于人者，以其存心也。

君子以仁存心，以礼存心”［。

君子与庶人本是同类，君子之所以高于庶人，只是因为君子善于保持自己的善心。

人人都有仁义礼智之心，道德高尚的人保持了自己纯然的善心，所以称为大人，保存不好就是庶人、小人。

在存养的同时，人的善心还需要成熟。

孟子说：“五谷者，种之美者也，苟为不熟，不如荑稗，夫仁，亦在乎熟之而已矣。

”五谷是种子当中质地最好的，但五谷如果只种不熟，不如次米和稗子。

仁心如果只有端倪，没有达到成熟，同样不能成全大事。

这即是说，善心一定要发育到完满的状态，才可以充分实现其价值。

第三，从扩充善心的角度，孟子提出“扩而充之”的思想。

孟子说：“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。

苟能充之，足以保四海，苟不充之，不足以事父母。

”这是说要把四端“推广，而充满其本然之量”。

人如果能把本有的善心发扬光大，拥有四海之大的疆域，也能保其平安；人如果不能把本有的善心扩充，就是自己的父母，也不能侍奉好。

大学毕业德育论文范文(14篇)

1.写在大四的尾巴上摘要结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文关键字开学，军训，学习，舍友，打工时间如梭，转眼之间就临近毕业。

来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。

回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。

在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。

在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。

一个终点意味着另一个起点。

不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。

年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！新的开始四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。

背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。

现在依然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。

跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。

我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。

在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。

感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。

可以下课不用必须都把时间放到自习室了，能看自己想看的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。

当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。

到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。

军训是四年学习生活的开始。

那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。

每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。

还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。

大学生德育论文范文

大学生德育论文范文第一篇：大学生德育论文范文第二篇：大学生德育论文 2 第三篇：大学生德育论文第四篇：大学生德育论文第五篇：大学生德育论文更多相关范文感谢感谢风，感谢雨，感谢命运让我们相遇，自从有了你，生命里都是奇迹……在这临近毕业的时刻，我的心情是激动的，同样也充满深深的眷恋，生活上的点点滴滴，学习上的收获，思想上的感悟，让我久久不能释怀。

在这里我要感谢我生活四年的大学，感谢教导我的老师，感谢陪我走过风风雨雨的同窗好友，感谢……（一）感谢我的大学感谢我的大学，在这里我学习了四年，生活了四年。

现在的我们，总会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前她如何迎来稚气未脱的我们。

走了四年，一切似乎又回到了起点。

校园星光下的夜晚，每一个都如微风般温柔。

这四年的生活让我成熟，更给我留下了许多美好的回忆，不管以后我们走什么样的路，面对什么样的困难和挫折，我都会努力让自己以一个好的心态去面对，也希望每一个人都能在以后的生活和道路中健康、快乐…… 实践篇从大一开始,自己就参加学生会、社团工作，当时对各方面的事情都很好奇，充满了激情和抱负，虽然最终没有把自己打造成那种叱咤风云的人物，但是参加学生工作确实在很多方面促进了我的成长，使我受益匪浅，也锻炼了我的交际能力、组织能力和协调能力。

在社团工作了一年多，老师的教导下，使我明白了许多办公室和社交礼仪，待人接物的能力有了很大的提高，学会了如何组织筹划一个活动，如何和别的社团组织沟通，如何管理一个团体等等。

在离开社团以后的日子里，每每看到自己曾经参与组织筹划的新活动如今规模越来愈大，参与的人愈来愈多，心里很是欣慰，就如同看着自己的孩子一天一天长大，一天一天成熟，很有成就感。

学习篇在学校各项工作之余，我当然没有放松学习，不断探索适合自己的学习方法，保持良好的学习习惯，学习成绩优秀，并获得奖学金。

凭着这种学习劲头顺利通过英语四级考试,也拿到了计算机三级证书。

在努力学习，广泛阅读的过程中，我并没有“读死书”“死读书”，而是积极思考，把自己不懂的知识主动与同学交流、切磋。

大学德育论文

大学德育论文当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。

山草香整理了12篇大学德育论文，希望您在阅读之后，能够更好的写作德育论文。

德育论文篇一题目：浅谈和谐师生关系建立师生关系是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。

师生关系直接影响着教育教学的效果，从其中一种意义上讲：“师生关系就是教育质量”。

学生要发展，教育质量是关键。

实践表明，师生之间关系如何，直接影响教育效果。

我从教已经十多年了，我深知和谐师生关系对于教学的重要性，我紧记于心并付诸行动中，我把真爱带给我的学生，我爱他们并尊重他们。

而学生也看到了我做的一切，从心里和我的距离拉近，我也渐渐感受到了学生对我的感情。

得益于这种感情，我的教学成绩比我想象的要好很多。

但是，和谐师生关系的建立也要注意一下几点问题：1、与学生保持适度的距离和谐师生关系的建立，归根到底是为了提升教学效果，为了促进学生道德品质的提升。

与学生打成一片，可以使学生感受到老师的亲和力，喜欢上一些老师从而喜欢上其中一种科目，提升教学效果。

可是如果和学生走的太近，没有一点距离的话，结果会背道而驰。

不能只做慈母，同时还要做严师。

我就深深体会到了这一点。

由于刚接手一个新的班级，我想尽最大努力和学生搞好关系，因而从一些程度上纵容了学生。

比如我的课上，我从不要求他们端端正正规规矩矩做好，只要他们认真听课，坐不坐正我觉得无所谓，还有如果我在课堂讲到难题，他们讨论我也能接受。

刚开学时，同学们的学习热情很高，课上都能保证认真听讲。

可当一个学期过去了，学生开始浮躁，有人做小动作或者由讨论问题演变成了说闲话。

这个时候我再去管理，就有些难度了，不是他们不服管教，而是他们认为和我的关系好，不害怕我，即使是我在训他们的时候，他们也觉得像在开玩笑好玩。

而我心里也有了障碍，因为这群孩子们对我的感情很真挚，平时对我很好，有时候课间会主动和我谈谈家里的事，谈谈自己的心里话，有什么烦心事也跑来和我交流。

大学德育本科毕业论文范文精选

大学德育本科毕业论文范文精选德育工作作为大学校园文化的重要组成部分，不仅凝聚了高校的人文精神，同时也是对大学生进行道德教育的良好渠道。

下面是店铺为大家整理的大学德育论文，供大家参考。

大学德育论文篇一：德育论文短短的四年转瞬即逝，我目睹了校园一天天翻新，校园也目睹了我一天天成熟。

这里的一景一情，动辄就撩起我的心弦：一种感激，一种欣慰，一种抱负。

回忆四年的大学时光，我愿用“享受”一词来加以概括。

学生的天职就是学习。

的确，学习是伴随我们一生的，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，不进则退就是我们这代人的至理名言。

四年前当我来到这个学校的时候，还是一个懵懂的孩子，对这里的一切都是那样的好奇而新鲜;如今四年转瞬离去，已经长成一个青年，对现实与未来也有了一些自己的考量;在即将结束这段人生历程的时候，回头去看??有一些话应当写下来。

一、大学生活总结大学四年，不仅使我学习到了专业知识，为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献，使我形成了正确的人生观、价值观，在我今后的人生道上，大学生活学习的经历会对我受益匪浅。

学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。

那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动。

这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。

在思想上，我经历了很大的转变。

高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的田地，没有人管你，你必须有自我约束力。

做到自律、自学、自省。

我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。

在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。

同时，我接受了预备党员的培训，进一步了解中国共产党，及其思想和组织结构。

大学生德育论文

大学生德育论文留住青春，放飞梦想时光如水，岁月如歌。

转眼间四年的大学生涯马上结束了。

回首过去的四年，恍如昨日记忆犹新。

就像放过的一幕幕电影，在自己脑海中挥散不去。

大学的四年，是美好的四年。

许多上班之后的朋友说，真怀念大学的四年。

四年，有学习的勤奋，有恋爱的浪漫，有运动的活力，有朋友的情意。

这一切的一切，何尝不让人留恋与怀念。

再见我的母校，再见亲爱的朋友！六月的分别是伤感的，走在学校宽阔的路上，一人静静的走着，想着四年的生活，看着周围熟悉的一切，头脑中滑过一丝留恋与悲伤。

我不喜欢离别，它太让人失落与悲伤，让人莫名的恐惧与无端的失落。

可是还有一个月，只有一个月，我们将离开我们熟悉的校园，离开熟悉的朋友和同学老师，离开我们熟悉的一切。

五月的季节，是我喜欢的天气。

在这美丽的校园，沐浴着温暖的微风，感到十分的惬意。

坐在电脑前，让思绪从脑中流出，滑动为指尖的电流，带动手指在键盘上不倦的敲击，为我四年的大学曲谱画上一个完美的音符。

大学见证了我心灵的成长，从大一的稚嫩到大四的成熟，这是一个必要的阶段。

大一时很好奇，对周围的陌生的一起都充满期待，期待一个完美的学业，期待一份浪漫的爱情。

它是那么的纯真，那样的富有活力与期望。

大二开始慢慢适应了大学生活，它开始转变，而做我喜欢做的事情，虽然不一定是学习，虽然不一定是对是错。

大三开始学会了判断，开始对自己的行为鉴别和纠正，规划自己的人生道路。

而大四，学会了坚定，变得成熟，懂得是非对错，开始实行计划，为自己未来生活作出努力。

四年的学业，是我遗憾的地方，并没有很好的完成。

其间由于我的贪玩，耽误了一些课程，以至于有些课挂了科。

等到大四我才明白，学习是个很重要的东西，有些东西不管现在说有用没用，但是当我们真正走到工作岗位上，能真正用到一些东西的时候，才知道自己学的很少很少。

而且大学学习不仅需要一份热忱，更重要的是自己的学习方法，它不同于大学以前其他学生时代老师手把手的教导，更重要的是找到符合自己的学习方法。

大学生德育论文范文参考（通用8篇）

大学生德育论文参考大学生德育论文范文参考（通用8篇）无论在学习或是工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。

你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的大学生德育论文范文参考，希望对大家有所帮助。

大学生德育论文参考篇1我以纳兰性德“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开篇的时候，伟哥坐在自己的案桌上依旧用“呵呵”的神情揶揄了我几句，这样的日子再这长达到四年的日子里始终没有间断过，但是那些旧的时光现在却被拿来缅怀，当成为缅怀的回忆时我知道我们终将要别离了。

想起之前在伏在案桌上埋头于那些试卷和习题的间隙里，奋笔写下的青春，换来的这四年时光，现在却被我们耗之殆尽，而站在这个青黄不接的年纪，在命运的抉择中我们徘徊不定时，却转眼已经慢慢的融合进现实的潮流里，如此，便走向了成熟。

回想起之前的日子，当我们把诸如“梦想，奋进，幸福，爱恋，悲情和宿命“等一系列生活的姿态恰如其分的融入于自己的青春光阴里的时候，就应该明白这样的青春一开始就是不平凡的，因为它的意义从一开始就带着方向性，无论是光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雾雪之中孤独享受远行的风霜，书与本以及书本之间海阔天空无尽的知识，欢与笑以及欢笑之后其乐融融的调侃，这些都是我们从一开始走向的生命的轴线，而正因为这些的存在，才让我们像是一颗半生不熟的鸡蛋似的岁月以成熟的姿态展现，而这些时光慢慢的像落潮一样慢慢的退去，这怎么不让我们悲叹呢？当拖着那个灰色行李箱站在这所大学的门口时，那一瞬间我内心的为之兴奋与难过，前者是为那些伏案与课桌前在应急灯下日日夜夜做试卷有所交付的结果而欣慰，后者却是为之前那些岁月缅怀与流逝的感叹，一如我现在所做的事情一样。

回想之后的那些的日子，也无非与是我和这些小伙伴一起成长的历程而已。

1.关于理想。

苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

依稀记得在那些照明灯暗淡下去的时候，我们各自躺在床上调侃，那时候我们各自怀揣梦想，每个人的热情在骄阳似火的九月蠢蠢欲动，恨不得在这一片天空一展抱负，因而在大一的那些时光里，我们每晚都待在自习室里，时间随着笔尖与纸张沙沙的摩擦中慢慢的流逝，但是那些日子其实很充实，因为我们有自己的人生规划，有自己的梦想，有自己目标，而现在所做的正好就是为之奋笔疾书。

大学生毕业德育论文

大学生毕业德育论文四年的大学生活即将结束。

回顾过去的四年，我有成千上万的想法，仔细回顾我四年的大学学习和生活。

我忍不住表达了我对大学生活、学习和思想以及生活的感受，全面总结了成功的经验和失败的教训，寻求弥补不足，调整发展方向，全面提高质量，树立正确的世界观、人生观和价值观。

日子在手指和脚边流淌，时间一去不复返，我们就要毕业了。

思想又回来了，毕竟岁月在生活中刻下了很多东西，经历了人生中最宝贵的岁月，我们终于知道了什么是成长。

关键词:学习、实践、友谊、感悟、梦想大学四年过得很匆忙，我们即将走出大学的大门。

我想说，时间过得真快，我的大学，四年，就这么快结束了。

最近走在校园里，能感受到离别的味道。

人们不禁感慨，还有十多天，我们不得不离开校园，告别熟悉的一切。

对许多人来说，过去四年的大学生涯可能是他们生命中最后一次学习生涯。

四年来，我们收获了什么，失去了什么，是欣慰还是遗憾，我觉得每个人心里都有自己的标准。

到目前为止，我仍然记得刚进入大学的感觉。

我父母在报告那天送我过来。

我还记得那天阳光明媚。

到处都是学生来报告。

走在美丽的校园里，我对未来四年的生活充满了憧憬。

青岛的天很蓝，是个好地方，我喜欢这里的生活。

然而，四年过去了，现在我们即将毕业，即将离开熟悉的校园，进入一个陌生的社会。

即使我们没有能力为它留下任何东西，我们也应该保留一些关于它的记忆。

这样，我们就不会浪费大学生活，记住那些曾经出现在我们生活中的人和事情，无论他们给我们带来的记忆是灰色的还是彩色的，学会宽容和感激，这是我们应该做的，因为磨练，可以加速我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们有关，与大学有关。

我很高兴有这样的机会让我回忆起大学的每一点，梳理我的心理过程，总结过去，可以让人们更清楚地认识到自己的收获和缺点，认识到自己，也是一种收获。

大学到底给了我什么？回忆过去，也许能找到答案。

关于友情。

友谊是一个永恒的话题。

每个人都是社会大群体中的个体。

大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文（一）：浅议大学生道德教育关键词：大学生;道德;教育摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完善的过程。

大学毕业德育论文范文-大学德育论文范文

大学毕业德育论文范文|大学德育论文范文大学毕业德育论文范文|大学德育论文范文德育教育，首先是充满感情的教育。

一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。

一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。

从古代孔子的“爱心，能勿劳乎?忠之，能勿诲乎?”到夏丏尊的“没有爱就没有教育”，从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”......古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

也许，单一个“爱”字对于教育来说过于笼统，那么，我再把它引申为六个字：“平等、理解、宽容”，离开了这六个字，我们的“爱”就无从谈起。

平等感情不能取代教育，但教育必须充满感情。

但这种感情，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种目的而采取的“感情投资”，而应是朋友般平等而真诚的感情。

有些教师总喜欢在学生面前表现出“高深莫测”“凛然不可侵犯”的“派头”，从中体验着自己的尊严。

其实，这不是尊严，只是威严。

真正的尊严是敬重而非敬畏。

师生在人格上应该是绝对平等的，教师不应自视比学生“高人一等”，老师犯错和学生“同罪”。

上课时面对学生问候，不是礼节性的点点头，而是充满真诚感情的深深的鞠躬;气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿衣服”;中午烈日当头，对着匆匆赶回家的学生说上一句“注意安全”;在课余，与学生一起评论甚至争论金字塔的秘密、美伊对抗或姚明或巴特尔......当我们把自己高高在上的双眼真诚地移向学生童稚的脸蛋，和他们同呼吸共命运，同喜同悲，同哭同笑时，学生就不仅仅只是把我们当做老师了。

这是我们获得的尊严，就不仅仅是教师的尊严，更有朋友的尊严，兄长的尊严，父亲的尊严。

教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。