浅析华西村发展进程中的经验

浅析华西村发展进程中的经验
作者：刘琪
来源：《决策与信息·下旬刊》2013年第05期
摘要华西村在改革开放以来以它独特的发展方式创造了一个又一个的奇迹，一个农村能取得如此大的成绩，是值得不断研究的，通过对它的发展思路和理念进行总结，可以为我国新农村的建设提供很好的借鉴。

关键词华西村发展工业
中图分类号：F127 文献标识码：A
华西村是我国农村发展的典型，这个坐落于江苏省江阴市的村子，在过去的几十年间在原党委书记吴仁宝的带领下，走出了一条独特的华西之路。

华西村的资源并不是十分突出，但它在2003年就能取得106亿的销售额度，这在那个年代的农村是不可想象的。

华西村作为我国乡镇经济成功的典范村，在当年联产承包责任制大规模兴起的时候，老书记吴仁宝就提出要把全村的耕地分给少数的种植能手，让他们来承包经营，剩下的大部分劳动力转移到工业发展上去。

就是这样的一个决定开启了华西村以乡镇企业发家致富的道路。

在华西村的发展进程中，有一些因素一直影响着华西村前进的每一步，这些因素对其他农村的发展也会有一定的借鉴意义。

一、能人的领导
每次提及华西村，都不能避开它的老书记吴仁宝。

他的知识财富和人格光辉会一直陪伴着华西村，指引着华西村的发展。

1961年华西村建村，吴仁宝担任村委书记，那个时候的华西村贫穷落后，自然条件和经济条件都很差。

1968年他提出要开办工厂，通过兴办工厂赚钱。

1979年他又提出要实现华西的工业化，轰轰烈烈地开展了“建城行动”。

2001年又提出要扩村，使华西村由原来的0.96平方公里扩大到超35平方公里，在发展自身的同时也能带动周边农村的经济。

吴仁宝作为华西的设计师，通过高瞻远瞩的战略性目光，一步步引领着华西村的变革。

广大人民群众是认识世界改造世界的主体，一个村子的发展离不开村民的支持与奉献，但是仅有村民的付出也是不够的，它必须有一个优秀的领导者作为村子发展的掌舵手，带领这个群体、指挥这个群体，这是农村发展中不可或缺的一个因素。

二、发展教育，重视人才
在华西村，教育和人才得到了重视，正是认识到了要适应不断变化的生存环境和提高整体的竞争力，华西村着手对农民进行教育培训，通过向农民传授新观念、新技术、新方法，提高
农民的综合素质。

富裕之后的华西村民，并没有使自身的精神追求落后于物质追求，他们开办了精神文明开发公司，在这里村民能够继续的学习知识开阔眼界，提高自身修养和素质；还举办学习班，开展普法教育，法治是人类文明与发展的标志；举行语言竞赛，积极鼓励村民学习普通话，在以后的工作中能够更好地与人交流。

发展经济，实现变革没有人才的支持是不行的。

华西村的人才观在于有人、用人、留人、选人，做到人尽其才。

在华西村并不是完全看重你的学历，他们更注重你的能力。

哪怕只有初中文化只要你有能力，通过考验，村子就会重用你，在华西村，妇女不是男人的附属，她们也加入到经济建设的大军中，活跃在华西村的各个岗位，为华西村的发展奉献自己的力量。

三、明确的发展方向
如今的华西村是一个农村却又不像一个农村，之所以有今天的生活得益于华西村在一开始就选择了一条以农业起步、工业致富的一村两制的发展模式。

华西村并没有忽视农业生产，将全村的土地承包给少数的人是为了更好地实现土地种植的机械化，提高生产效率。

将大部分剩余劳动力集中起来发展企业能够给华西村的发展带来大量的资金支持。

华西村先后办起了粮食饲料加工厂、废纺场、铁匠店、小五金厂等等，正是这些企业的兴办带动了华西村农业和服务业的发展。

有了得天独厚的地理位置，又有了工业发展提供了资金，发展旅游业能够为华西村带来大量的游客，也有利于华西村的推广。

现在华西村走出一条链式经济与循环经济相结合的道路，链式经济要求发展相关产业，扩展产品生产的宽度，这样能够更好地把握产业之间的相关度，完善产品结构。

循环经济就是要求注重资源利用的有效性，在发展练市经济的基础上缩小生产工具的差异性，提高利用率，实现发展的循环性。

四、注重共同富裕
老书记吴仁宝的愿望是要建设一个大同的环境，实现华西村村民的共富，坚持把农民的利益放在重要位置，在发展的过程中他始终没有忘记这一点，无论是整合周围的村子扩村发展经济还是推动华西村的文化建设，都一直是以这个为基点。

一个人的富不算富，全村人民的富才算富，在实现了全村人民的致富后，又带动周边的村子一起发展，和谐社会最突出的特征是国民社会心理的和谐。

对村民进行普遍教育，要求他们不光要富口袋更要富脑袋。

共同富裕是华西村发展建设的出发点和落脚点，只有坚持了共同富裕，才能够有力的凝聚人心，积聚人才，提高村民的积极性和主动性，才能够带领着这样的队伍致力于华西村未来的科学和可持续的发展。

□
（作者单位：燕山大学文法学院）
注释：
樊清.现代化背景下的农村社会管理与基层政府职能.燕山大学学报（哲学社会科学版），2012，13（3）：56.
樊清.农民教育的推进与基层政府职能转变.教育评论，2012（5）：14.
韩兆柱，王娟.公共服务型政府的内涵和建设措施.新乡师范高等专科学校学报，2006，20（2）：128.
司林波，孟卫东.农村社区化进程中的“被城市化”现象及对策分析.城市发展研究，2011，18（4）：35.
李玉杰，李景春，李春阳.论社会心理和谐的地位、特征及其构建方略.沈阳师范大学学报（社会科学版），2009，3（33）：178.。