《可爱的风铃》美术教学案例

美术教学课例

可爱的风铃（四年级）

课题名：可爱的风铃（8到11岁）

教学目标：

知识目标：

1、了解风铃的外观、造型特点及作用。

能力目标：

1、学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。

情意目标：

1、培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。

教学重点：了解风铃的制作方法和表现形式。

教学难点：制作形式新颖的小挂饰。

教学方法：实践法、探究法

教学准备：

1．教具：各种风铃、一次性纸杯、彩色卡纸、剪刀、双面胶、线。2．学具：剪刀、彩色卡纸、小球，双面胶、一次性纸杯、线。

教学过程：

一、导入

展示风铃，引入主题。让学生了解风铃的外观、造型特点及作用。

二、新授

教师示范，现场制作一个纸风铃。

2、学生自己动手制作。

三、拓展

1、展示其他人做的风铃，欣赏他们的创意，明白可以用各种材料做风铃。

三、学生作品