河南理工大学考研情况调查报告
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最新整理关于大学生考研状况调查报告及调查表关于大学生考研状况调查报告及调查表一、调查目的随着大学生数量的剧增，就业等问题日益加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
考研升温已成为不争的事实，如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得xx的现象，对于面临毕业的大学生来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。
如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。
为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对衡阳市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。
调查是由我们同学承担，经过几周时间，我们完成了对本科在校的大学生的调查，调查方式为问卷式xxx调查，各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。
二、调查对象随机调查大三在校大学生三、调查内容1.你是哪所高校的学生2.你所学专业是什么3.你在上学期间有没有考虑过考研？A刚上大一就这样打算B大三毕业才匆忙决定C完全没有想过D因为不喜欢所学专业，大二时候开始计划4.你了解考研吗？A了解B一知半解C完全不懂5.你对跨专业考研有什么看法？A完全是痴人说梦B跨专业应该是考研的主要目的C跨专业考研太困难、但未尝不可6.如果你选择专业的话会选择哪所高校的哪个专业？7.你会选择普通高校的重点专业，还是重点高校的一般专业？A前者B后者8.你觉得考研最难的是什么地方？A坚持B专业课C英语D数学9.如果你决定考研的话，你会找专门的考前辅导机构给你做考前培训吗？A是B否10.如果你已经是硕士研究生，你还会考更高的学位吗？A会考虑B不会11.无止境的学下去考下去，或者找一份安定的工作，你会选择哪一个？A前者B后者C看别人四、调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。
五、综合调查结果70%的在校大学生有考研意向，但是这其中又有70%的人是出于就业压力，面子问题，跟风等原因，25%的同学目的为增长阅历，磨砺自己，仅有5%的同学是真正想得到深造，为了知识而考研，由此可见，随着离考研越来越近，xx度也逐渐增加。
学生学习情况的调研报告（5篇）
学生学习情况的调研报告（5篇）学生学习情况的调研报告1大学生是一个特殊的群体，有着自身的优越性，便于兼职工作，在学习方面，大学生的课堂远远少于中学生的课程，空闲时间也就相对增多，从而有利于自身支配的时间就增多；由于兼职不仅可以触社会，获得锻炼，提升综合素质，而且还伴随着一定的经济收入，大部分人选择了兼职这一途径去度过课余时间。
本次调查采取问卷法调查法收集资料，采用随机抽样的方法选取调查对象，对焦作市3所高校（河南理工大学，焦作大学，焦作师专）的大学生进行问卷调查。
实际发放问卷200份，回收有效问卷150份，有效回收率为75%。
就兼职的类型、途径、目的、与学习的关系等方面，对河南理工大学，焦作大学，焦作师专等大学生的兼职状况进行了分析与研究。
一、大学生兼职比例随年级的分布由于相对来说，河南理工大学的学生校多，所以一共发放100份调查问卷，而焦作大学和焦作师专各发放50份。
从性别来看，其中男生120人中98人做过兼职，概率为81.6%。
而80名女生中有52人做过兼职，概率为65.0%。
在这里可以看出男生做兼职的比率相对较高。
同时就问卷中的各年级人数分布来看，其根据表中数据可得出：从大一到大四依次递增，比例依次为：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。
大一学生虽然课程较少，课余时间比较充裕，参加兼职的可能性比较大，但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。
相对而言，大二、大三学生已基本适应大学生活，同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职，所以比例较大一有所提高。
另据我们调查得知，大学生各专业大三学生专业课较多，学习压力较大，空闲时间较少，所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。
大四主要是校外实习阶段，同时因为基础课专业课已经基本修完，大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验，为以后的就业打基础，因而兼职的数量较大三的高出许多。
二、大学生兼职的途径和种类调查结果显示：59.3%的学生自己寻找兼职，其中男生占60.7%，女生占39.3%；24.7%的学生通过中介机构寻找兼职，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%；26.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职工作；另外，16.7%同学通过电视或网上媒体信息寻找兼职；校园广告，海报等也占了22%；还有10.7%的同学则是经过熟人介绍找到兼职工作；当然，还有一定的同学经过其他渠道来寻找兼职，比如许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息，通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性，自己寻找兼职的同时也是一种不错的实践。
在校大学生考研情况统计调查与分析报告
摘要随着社会经济的发展和大学就业形势的变化，企业和事业单位越来越重视文凭,这样就使得获得高学位显得尤其重要，考研便是许多大学生正在或将要面临的选择。
当前，大学生考研热日益升温，充分了解大学生对于考研的态度，对于院校更好地指导学生的职业生涯规划具有重要的作用。
本文以沈阳理工大学生在校大学生考研情况，首先分析了我校在校大学生的基本态度, 然后对大学考研意向进行深入了解。
然后总结了当代大学生的考研现状，指出大学在考研中问题上存在的误区。
最后为在校大学和学校及政府提出合理化的建议和政策意见,及树立大学生正确的考研观，给大学生带来更多的积极的人生意义的思考。
这不仅不促进大学生有一个更好教育，还会促进大学生更好地发展自己的人生，给在校大学生更多的积极地思考。
关键词：大学生；考研；就业；机会成本；人生规划目录摘要 (I)目录 ............................................................. I I 在校大学生考研情况统计调查与分析报告 . (1)1 统计调查方案 (1)1.1 调查目的、任务和意义 (1)1.2 调查对象和调查单位与报告单位 (1)1.3 调查提纲 (1)1.4 调查时间和方法 (3)1.5 制定调查和组织实施计划 (3)1.5.1 组织机构 (3)1.5.2 参加调查单位及人员 (3)1.5.3 培训及调查地点 (3)1.5.4 文件准备及经费预算 (3)2 统计分析报告 (4)2.1在校大学生考研形势 (4)2.1.1报考人数不断攀升 (4)2.1.2录取人数 (4)2.1.3 报录比较 (5)2.1.4 名牌大学报考热, 普通院校报考冷 (6)2.2 考研热出现的原因 (6)2.3 大学生考研带来的问题 (7)2.3.1 影响了正常教学 (7)2.3.2 与大学生培养目标相矛盾 (7)2.3.3 浪费教育资源 (8)2.4 建议及解决对策 (8)3 案例分析 (9)3.1 案例内容 (9)3.1.1 具体操作 (9)3.1.2 具体计算 (11)3.1.3 预测分析 (13)3.1.4 经济分析 (13)3.1.5 建议及意见 (14)参考文献 (15)在校大学生考研情况统计调查与分析报告1 统计调查方案1.1调查的目的、任务和意义随着经济社会的不断发展进步，我国各行各业对本行业工作人员的知识水平要求也越来越高。
关于大学生考研情况的调查报告
关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择，甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机，我们进行了一次调查，旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息，帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象，采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题；访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化：调查显示，大学生考研的动机多种多样，主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中，提高就业竞争力是最主要的原因，这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足：调查发现，不少大学生在考研准备方面存在不足，如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分：调查结果显示，部分大学生对考研政策了解不充分，如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差，影响考试成绩。
4.心理压力大：访谈中发现，一些考研大学生存在较大的心理压力，主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导：高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程，帮助大学生提高学习效率，掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台：高校可以建立一个专门的考研信息平台，提供全面的考研信息，包括政策解读、考试动态、经验分享等，帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导：高校应关注考研学生的心理健康，提供必要的心理咨询和心理疏导服务，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.个人层面：大学生应明确自己的考研动机，提前做好学习规划，了解考研政策，合理安排时间，提高学习效率。
专业硕士实践报告范文
专业硕士实践报告范文专业硕士实践报告范文1：全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告报告题目：姓名：学号：工程领域：校内导师：校外导师：撰写日期：拟实践方向：模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变换技术等方向拟实践内容概述：参与电容电表的整个研发设计过程基本理论知识：在产品研发过程中用到模拟电子技术，数字电子技术，电力电子变换技术等基本的理论知识，电路知识以及测试方面的知识也很重要。
实践要求的基本技能：一些基本的电路知识的掌握，对电气行业相关行业标准的了解，要求比较强的动手能力还有测试仪表仪器使用的相关知识等。
实践拟出的成果概述：(1)查找电容电表相关方面的资料，做好总结，为参与研发电容电表做好相关知识储备。
(2)协助使用protel99se软件绘制出相关的原理图和PCB板图。
(3)制版后协助完成PCB 版上相关元器件的焊接。
(4)完成组装好后对电容电表相关性能进行测试，并对测试过关的电容电表进行调试。
一、实践目的及意义践目的及意义、实践的主要内容、实践计划执行情况、实践的主要成果等。
二、实践的主要内容三、实践计划执行情况四、实践主要成果五、实践报告审阅和成绩评定专业硕士实践报告拓展1 1、实践内容随着工业过程自动化水平的不断提高，企事业单位与高校实验室等相关需求企业对自身的一些需要进行大量重复性工作的机电控制设备提出了一些自动化工作要求。
我在xxxx测试控制设备厂进行专业实践时，主要就是结合某企业的设备自动化升级改造要求，对该企业原有的一套手动控制传动设备进行现代化升级改造，在近一年的专业实践中，我全程参与了该改造任务的全部工作，这对我的专业知识的积累以及本专业现有加工与设计技术水平有了长足的认识与提高。
针对原有的手动控制传动设备进行自动化升级改造的研究过程是一个多学科领域交叉与融合的研究过程。
在本次专业实践工作中，首先在多次深入了解该企业现有的手动设备的工作情况与性能需求以及使用方其他一些设计要求等调研的基础上，提出了基于现有设备的自动化设计改造方案，该方案力求设计合理、节约成本的基础上，实现设备的自动化控制，节约人力并提高产品可靠性等目的。
河南理工大学实验报告
河南理工大学实验报告河南理工大学实验报告一、引言河南理工大学作为一所具有百年历史的综合性大学，在教学和科研方面一直秉承着严谨、务实的态度。
本实验报告旨在对河南理工大学实验教学的特点、优势以及对学生综合素质的培养进行探讨。
二、实验教学的特点1. 实践性强河南理工大学注重实践教学，实验课程是学生接触实际问题、动手解决问题的重要途径。
通过实验，学生能够巩固理论知识，培养动手能力和实际操作技能。
2. 探究性强实验教学注重培养学生的探究精神和创新能力。
学生在实验中需要自主思考、寻找问题的解决方法，并通过实际操作验证自己的猜想。
这种探究性的实验教学模式培养了学生的科研意识和创新思维。
3. 团队合作实验教学强调团队合作，学生需要在小组中共同完成实验任务。
通过合作，学生能够培养团队意识、沟通能力和协作能力，提高解决问题的效率和质量。
三、实验教学的优势1. 知识的直观呈现实验教学通过直观的实际操作，将抽象的理论知识转化为可见的实验现象，使学生更容易理解和记忆。
实验结果的直观呈现也能激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 锻炼动手能力实验教学能够锻炼学生的动手能力和实际操作技能。
在实验中，学生需要亲自动手进行实验操作，掌握实验仪器的使用方法，培养实际操作技能，提高实验技巧。
3. 培养科学精神实验教学能够培养学生的科学精神和实验思维。
在实验中，学生需要进行观察、记录、分析和总结，培养了学生的科学研究能力和实验设计能力。
4. 培养综合素质实验教学不仅仅是为了学习理论知识，更重要的是培养学生的综合素质。
通过实验，学生能够提高自己的问题解决能力、创新能力、团队合作能力和沟通能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
四、实验教学的改进与展望1. 加强实验设备更新随着科技的发展，实验设备也在不断更新换代。
河南理工大学应加强实验设备的更新，提高实验设备的性能和精度，以适应新时代的实验教学需求。
2. 推动实验教学与科研的融合实验教学与科研是相辅相成的，两者应该相互促进。
大学生对考研问题的调查报告及研究
大学生对考研问题的调查报告及研究一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻，考研成为越来越多大学生提升自身竞争力、拓宽就业渠道的重要选择。
本报告旨在调查大学生对考研的态度、动机、准备情况以及面临的困难，分析考研现象背后的原因，并提出相应的建议。
二、调查方法1、问卷调查：设计问卷，对全国多所高校的大学生进行随机抽样调查，了解他们对考研的看法和准备情况。
2、访谈：选取部分大学生进行深度访谈，深入了解他们对考研的思考和实际经历。
3、文献研究：查阅国内外相关文献，了解考研现象的研究现状和发展趋势。
三、调查结果1、大学生对考研的态度（1）支持考研：约60%的大学生表示支持考研，认为考研有助于提高自身素质和就业竞争力。
（2）反对考研：约30%的大学生表示反对考研，认为考研压力较大，就业前景并不乐观。
（3）中立态度：约10%的大学生表示中立，对考研持观望态度。
2、大学生对考研的动机（1）提升学历：约70%的大学生表示考研的主要动机是提升学历，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）拓宽就业渠道：约50%的大学生认为考研有助于拓宽就业渠道，提高就业竞争力。
（3）追求学术兴趣：约20%的大学生表示考研是为了追求学术兴趣，深入研究某一领域。
3、大学生对考研的准备情况（1）准备充分：约40%的大学生表示自己已经做好了考研的准备，包括复习计划、资料收集等。
（2）准备不足：约50%的大学生表示自己准备不足，需要加强复习和资料收集。
（3）无准备：约10%的大学生表示自己尚未开始准备考研。
4、大学生对考研面临的困难（1）学习压力：约60%的大学生表示考研过程中面临的主要困难是学习压力，需要克服时间管理和心理压力。
（2）经济压力：约40%的大学生认为经济压力是考研过程中的一个重要因素，包括报名费、资料费等。
（3）就业压力：约30%的大学生表示就业压力也是影响考研决策的一个因素，担心考研后就业形势更加严峻。
四、分析讨论1、考研现象背后的原因（1）高等教育普及：随着高等教育普及，大学生就业竞争加剧，考研成为提升竞争力的途径。
河南理工大学开题报告模板
目的：明确研究目标，确定研究内容，制定研究计划
重要性：为后续研究提供方向和依据，提高研究效率和质量
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的时间安排不合理，导 致进度拖延。
解决方案：制定详细的时间安 排表，严格按照计划进行，遇 到问题及时调整。
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的格式问题，如格式不 规范、排版混乱等。
解决方案：严格按照学校规定 的格式要求进行撰写，注意排 版美观，遇到问题及时请教导 师或同学。
国内外研究现状：介 绍国内外在相关领域 的研究进展和成果， 包括研究方法、研究 内容、研究结论等。
研究进展：介绍国内 外在相关领域的最新 研究进展和成果，包 括研究方法、研究内 容、研究结论等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究趋势：分析国内 外在相关领域的研究 趋势，包括研究方法 、研究内容、研究结 论等。
研究不足：分析国内 外在相关领域的研究 不足，包括研究方法 、研究内容、研究结 论等。
实施阶段：进行实验或调研， 收集数据，分析结果
撰写阶段：撰写论文，整理 数据，撰写结论
答辩阶段：准备答辩材料， 进行答辩，修改论文
准备阶段：收集资料，确定 选题，撰写开题报告
完成阶段：提交论文，完成 答辩，获得学位
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的困难，如资料收集不 全、研究方法不明确等。
解决方案：提前做好资料收集 工作，明确研究方法，遇到问 题及时与导师沟通。
实验设计：设计问卷、访 谈提纲、观察计划等
2023年大学生考研情况调查报告4篇
2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。
四：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
五：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
研究生调研报告范文8篇
研究生调研报告范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生考研调查报告
关于大学生考研调查报告近年来，随着社会竞争的日益激烈和就业压力的不断增大，越来越多的大学生选择考研来提升自己的学历和竞争力。
为了深入了解大学生考研的现状和趋势，我们进行了一项关于大学生考研的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同高校、不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效数据。
以下是本次调查的主要结果和分析。
一、考研动机在被调查的大学生中，考研的动机呈现出多样化的特点。
其中，“提升就业竞争力”是最主要的动机，占比达到了 65%。
许多大学生认为，拥有研究生学历可以在求职时获得更多的机会和更高的薪资待遇。
其次，“对学术研究感兴趣”也是一个重要的动机，占比为 20%。
这部分学生希望通过深入学习和研究，在自己喜欢的领域取得一定的学术成果。
此外，“逃避就业压力”“随大流”等因素也在一定程度上影响了大学生的考研决策，分别占比 10%和 5%。
二、考研准备时间关于考研准备时间，调查结果显示，大部分学生在大三开始准备考研，占比为 55%。
其次是在大二开始准备的学生，占比为 30%。
还有一小部分学生在大一就开始着手准备考研，占比为 10%，而在大四才开始准备考研的学生仅占 5%。
这表明，大多数大学生对于考研都有一定的规划和准备，提前准备的趋势较为明显。
三、考研目标院校和专业在考研目标院校的选择上，多数学生倾向于选择“985”“211”等重点高校，占比达到了 70%。
这反映了大学生对于优质教育资源的追求和向往。
在专业选择方面，约60%的学生选择了与本科专业相关的专业，30%的学生选择了跨专业考研。
跨专业考研的学生主要是出于对其他专业的兴趣或者认为跨专业能够更好地适应就业市场的需求。
四、考研信息获取渠道在考研信息获取方面，网络成为了大学生最主要的渠道，占比达到了 75%。
他们通过考研论坛、院校官网、社交媒体等途径获取考研政策、院校招生信息、复习资料等。
其次，学校老师和学长学姐的经验分享也是重要的信息来源，占比为 20%。
本科考研情况汇报
本科考研情况汇报
近期，我对本科考研的情况进行了全面的梳理和分析，现将情况汇报如下：
首先，我对自己的本科学业进行了全面的复习和总结，对重要知识点进行了深
入的梳理和回顾。
在这个过程中，我发现自己在一些基础知识和理论框架方面存在一定的薄弱之处，因此我将加强对这些内容的学习和掌握，以便为考研做好充分的准备。
其次，我对考研的相关信息进行了全面的了解和收集，包括考研政策、考试科目、考试时间、考试范围等内容。
我发现，考研政策的变化对考生的影响较大，因此我将密切关注相关政策的更新和变化，确保自己对考研的了解和把握处于及时和准确的状态。
另外，我还对考研的备考计划进行了详细的制定和安排，包括每天的学习时间
安排、复习重点的确定、模拟考试的安排等。
我将严格按照备考计划进行学习和复习，确保每一个环节都能够得到充分的准备和保障。
此外，我还积极参加各种考研辅导班和培训课程，以补充自己在学术能力和考
试技巧方面的不足。
我相信通过这些辅导和培训，我能够提高自己的学习能力和应试能力，为考研打下坚实的基础。
最后，我将加强和同学们的交流和互助，相互鼓励和支持，共同进步。
我相信
通过大家的共同努力和助力，我们能够在考研的道路上取得更好的成绩和收获。
总的来说，我对本科考研的情况进行了全面的梳理和分析，对自己的备考计划
进行了详细的制定和安排，相信通过自己的努力和坚持，我能够顺利通过本科考研，实现自己的考研梦想。
谢谢大家的关注和支持！。
在校大学生考研情况调研报告
在校大学生考研情况调研报告在校大学生考研情况调研报告一、调研背景我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。
此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。
随着我国经济的发展，社会对高学历人才的需求逐年递增。
另一方面由于近年来我国高等学校本、专科的大量扩招致使毕业生就业压力不断增加，不少学生选择了考研，以此来提高自己的学历层次，增加就业的砝码。
在这种形式下催生了考研热现象。
现如今“知识经济”占主导地位，教育、学历、就业之间息息相关。
近几年，大学生就业难已经是不争的事实，读研成为大学生求职、考公务员的跳板。
大学生报考硕士研究生的主要原因是为了提高就业竞争力，其次是想继续深造，提高学术研究能力。
我校考研的现状。
我校是重庆市人民政府主办的全日制公办普通本科院校，全国应用技术大学联盟成员。
学校设有18个二级学院，54个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类，构建了“教育科学与教师教育、现代艺术与文化创意、信息科学与工程技术、生物农业与环境工程、现代．管理与应用经济”五大学科专业集群，形成了以文学、理学为基础，管理学、经济学、工学、艺术学为主干，多学科相互融合、各具特点，以教师教育为优势和特色，学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。
学校现有重庆市级重点学科3个，国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点6个，市级特色学科专业群1个，有各级各类本科教学质量工程项目近30项。
伴随着市场对人才需求质量的提升，考研也将逐渐成为我校人才输出的重点。
随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，而就业环境的严峻，促使在校大学生不断提升个人的竞争实力，考研也在我校开始升温。
我校研究生报考人数呈逐年上升趋势，从2012年的596人增加到2016年的1094人；但报考研究生的人数占当年毕业生人数的比重却呈现不稳定的趋势，2012年报考率为22.20%，2013年报考率为20.1%，2014年报考率为19.00%，2015年报考率为18%，2016年报考率为20%。
关于大学生考研意向的社会调查报告
关于大学生考研意向的社会调查报告近年来，越来越多的大学生选择考研究生。
为了深入了解大学生考研的意向，我们进行了一项社会调查。
一、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行了本次调查。
问卷内容包括个人基本信息、考研意愿、考研原因、考研准备情况等方面，共计24个问题。
我们通过线上和线下两种方式进行问卷调查。
线上调查采用问卷星等在线调研平台，线下调查则在校园内进行。
我们共计收集到了400份有效问卷。
二、受访者基本情况1.性别男女比例接近1:1。
2.年级调查对象主要包括大三和大四的本科生。
3.专业涉及的专业较多，但以工科和文科居多。
三、考研意愿1.是否有考研计划有考研计划的人占比较高，达到了70%左右。
2.考研意愿强度考研意愿强烈的人占比接近一半。
3.考研的主要目的考研的主要目的集中在提升个人综合素质和职业发展方向。
四、考研原因1.就业压力就业压力是大部分人选择考研的主要原因之一。
2.学术追求少数人选择考研是为了满足自己的学术追求。
3.人际因素一些人也受到身边同学或家人的影响而选择考研。
五、考研准备情况近一半的人选择参加考研培训班。
2.如何备考绝大部分人选择自主备考。
3.备考时间大多数人选择在大四或毕业后进入考研备考状态。
六、考研带来的影响1.个人财务压力参加考研需要花费较高，部分人因此产生了财务压力。
2.时间压力考研备考需要投入大量时间，会影响个人的生活和学习。
3.对学业的影响部分人表示考研备考影响了他们的学业。
4.对人际关系的影响七、建议1.选择合适的专业选择合适的专业是考研成功的关键。
2.学会自主学习自主学习能力对于考研备考非常重要。
3.参考多种资料参考多种资料有助于丰富知识和扩展视野。
4.注意心理调节考研备考要注意心理调节，保持良好的状态。
综上所述，大学生考研的意愿较为强烈，主要原因是就业压力和个人发展需求。
在备考过程中，个人财务和时间压力会带来一定影响，但选择合适的专业和学会自主学习等因素可以帮助顺利考取研究生。
考研升学高校调研分析报告
考研升学高校调研分析报告考研升学高校调研分析报告引言：考研成为当前大学毕业生升学的一种主流方式，选择适合自己的考研高校至关重要。
为了帮助广大考生选择合适的高校，我们进行了一次调研,本报告旨在分析调研结果并为考生提供参考。
一、调研方法本次调研采用问卷调查和实地考察相结合的方式，问卷调查主要针对目标高校的在校学生和近期毕业生，实地考察则主要包括对学校的设施、环境以及教育资源的观察。
二、调研结果1. 学校声誉调研结果显示，被调研高校的学校声誉较好，具有较高的知名度和影响力。
学生和毕业生普遍认为学校师资力量强大，开设的专业较为全面。
2. 教学条件大多数学校都拥有良好的教学条件，教学楼、实验室、图书馆等设施相对齐全。
但个别学校在设施上有所欠缺，需要进一步加强建设。
3. 师资力量调研显示，大多数学校的师资力量较为强大，许多教师具有较高的学术水平和丰富的教学经验。
然而也有个别学校的师资力量相对较弱，需要进一步加强。
4. 学术研究调研结果显示，学校的学术研究水平较高，研究成果丰硕。
不同学校的研究方向有所不同，考生需根据个人专业需求进一步选择。
5. 就业情况调研结果显示，大部分学校的毕业生就业率较高，就业形势较为乐观。
但就业行业和薪资待遇存在一定差异，考生应根据个人的职业规划需求进行选择。
6. 学习氛围学校的学习氛围普遍较好，学生积极向上，有较强的学习动力。
个别学校存在一些浮躁的现象，需要进一步加强学生的学习氛围。
三、结论本次调研的目标高校在整体上具有较高的教育资源和声誉，学校的教学条件、师资力量以及学术研究水平较为强大。
尽管个别学校存在一些不足，但整体来说仍然具有很大的吸引力。
因此，考生在选择考研高校时可以参考本次调研结果，并结合个人的兴趣与专业需求进行选择。
建议：1. 考生在考虑各高校时，应综合考虑学校的声誉、教学条件、师资力量和学术研究水平等因素。
2. 考生可以通过查阅学校官方网站和相关报道，获取更多关于学校的信息。
关于大学生考研动机调研报告范文
关于大学生考研动机调研报告范文不想一无所成的度过大学，想让自己多做点实事，或者想对自己专业有更深层次的研究。
下面是小编整理的关于大学生考研动机调研报告，欢迎观看。
大学生考研动机调研报告(一)大学生考研动机调查开题报告组员姓名：贾琦组员学号：1101000003 组员姓名：尚园组员学号：1101000010 指导教师：姜月一、问题的提出研究生教育是在本科教育的基础上对于高等教育的进一步提升，它担负着为社会培养创新型实用人才的重任。
随着社会政治经济的发展，考研的人数逐年增加，录取的比例也在增加，这对于我国现有的教育体制和教学资源带来了很大的影响。
因此，要想减少考研带来的负面效应就需要从源头做起，了解大学生考研的真正动机。
而且，研究生就业形式也不十分理想，因此在考研问题上有必要进一步加强教育和引导。
二、研究的目的及其意义在渡过大一、大二两年的大学生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。
随着国家本科生的招收数量逐年递增，给大量的高中生提供了进入大学学习的机会，随之而来的现象是每年都有大量的学生面临着就业问题。
并且近年来，在高等学校本科扩大招生规模的同时，本科生的就业出现一定的困难;加之，高学历人才在社会上的地位呈不断上升趋势，报考研究生的人数逐年递增。
为了真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件，于是有了这次调查。
同时，也希望能够为教育等事业单位的决策提供一些参考，更好地将有限的师资力量、教学场地等教育资源做到合理的分配，为培养出高质量的研究生打好基础。
三、研究的主要内容1、自身因素对大学生考研动机的影响(1)求知进取，自我实现。
大学生成就动机表现在求知欲上也较为强烈，希望完善自己的知识结构，提高自己的专业水平，期待在学术上有所建树，因而选择考研。
考研调查报告模板
考研调查报告模板考研调查报告一、调查目的及背景本次调查旨在了解当前考研热度以及考生的备考情况，帮助考生更好地规划和准备考研。
二、调查方法采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷465份。
三、调查结果1.考研意向调查结果显示，有85%的受访者表示有考研意向，其中本科生占比为73%，硕士生占比为27%。
2.考研备考原因调查发现，受访者认为考研的主要原因为“提高学历”（39%），其次为“提高就业竞争力”（30%），还有不少考生表示是为了“学习/研究感兴趣的专业”（13%）和“家人或周围人的期望”（10%）等原因。
3.考研意向的影响因素在考研意向受到影响的因素中，最多的是“考研难度”（37%）和“考研费用高昂”（27%），还有一些考生表示会被“其他求职渠道的吸引力”（12%）等因素影响考研意向。
4.备考时间调查显示，大部分考生会选择提前备考，有45%的受访者表示会选择提前1-2年备考，33%的受访者会在毕业前开始备考，只有22%的考生会选择考完工作后再备考。
5.复习时间安排绝大部分考生选择在晚上复习，其中有53%的受访者每天复习时间在2-4小时，26%的受访者每天复习时间在4-6小时，还有14%的受访者每天复习时间超过6小时。
6.复习方法考生采用的复习方法主要为自己制定学习计划（82%），其次为做题和看视频等网课（37%）以及参加面授班（25%）等。
四、调查分析从调查结果可以看出，考研已经成为当前大学生们普遍关注的话题，有越来越多的大学生选择考研提高自己的竞争力。
但是同时也存在着考研难度大、费用高昂等问题，给考生带来了很大的考验。
考生在备考时主要是靠自我制定学习计划，这也暴露出考生的复习方法较为单一，需要在备考过程中多尝试不同的复习方法，来找到最适合自己的方法。
五、建议针对调查结果，建议以下方面：1. 建议学校加强考研资助，例如在学费、住宿、资料等方面提供补贴。
2. 建议学校在平时教育中加强对考研难度、费用等方面的宣传，帮助更多考生理解考研的真实情况。
考研调查报告
考研调查报告随着社会的不断发展和竞争的加剧，考研已成为许多大学毕业生继续深造、提升自我竞争力的一种选择。
为了更好地了解考研的现状和存在的问题，本文对考研调查报告进行了分析和总结。
一、调查对象及调查方法本次调查对象为我校2018届本科毕业生，采用问卷调查的方式进行数据采集，共发放问卷300份，回收有效问卷252份，回收率为84%。
二、考研意向情况调查结果显示，252位毕业生中，有112人有考研意向，占总人数的44.4%。
其中，有50人已经确定要考研，42人正在考虑考研，20人表示可能会考研。
三、考研动机分析在考研动机方面，调查结果显示，毕业生考研的主要原因是为了提高自身知识水平和能力，占比59.8%；其次是为了获得更好的就业机会，占比32.1%；还有少部分人是因为对学术研究感兴趣或者是为了满足家庭期望。
四、备考情况考研是一项需要认真备考的过程，调查显示，已经确定要考研的50人中，有44人已经开始备考，6人还没有开始；正在考虑考研的42人中，有19人已经开始准备，23人还没有开始准备。
五、备考压力及应对策略考研备考是一项非常紧张和压力大的过程，调查显示，已经确定要考研的50人中，有28人感觉备考压力大，22人认为备考不算特别紧张。
而在正在考虑考研的42人中，有22人感觉备考压力大，20人认为不算特别紧张。
针对备考压力，调查结果显示，毕业生们的主要应对策略包括：1. 制定合理的学习计划，充分利用时间。
2. 通过充分休息、参加体育锻炼、社交活动等方式减轻压力。
3. 积极寻求帮助，向老师、同学或家人寻求支持和帮助。
六、备考过程中存在的困难和问题2. 学习压力和焦虑过大，容易产生疲劳和情绪低落。
3. 对考研知识的掌握不够全面和深入。
4. 学习的效果不够明显，很难看到实际的进步。
七、建议针对以上问题，毕业生们提出了相应的建议：1. 制定一个详细的学习计划，并付诸实践。
2. 参加考研辅导班或者自行寻找多种学习资源来提高知识深度和广度。
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河南理工大学2011年暑期“思政课”社会实践调查报告专业财务管理专业年级 09级班级财管2班姓名董帅超学号 310910040220对河南理工大学考研情况的调查报告调研时间：自2011年8月22日至2011年9月4日调研地点：河南理工大学应急经管电气材料学院调查对象：河南理工大学应急经管电气材料学院的考研同学调查主题：河南理工大学考研现状调查人员：董帅超武世凯赵现伟柯贤南目录河南理工大学考研情况调查报告 (4)一、引言 (4)(一)、调查目的 (4)二、调查实施 (4)（一）确定调查对象 (4)（二）设计调查问卷 (4)（三）整理统计数据 (5)三、调查结果及分析。
(5)（一）调查结果 (5)（二）调查分析 (6)四、存在主要问题及对策 (10)（一）存在的主要问题 (9)（二）主要对策 (11)五、对河南理工大学考研调查结果和建议 (13)（一）应届毕业生考研动机健康向上 (13)（二）内在因素是引发考研动机的决定因素 (13)（三）外界因素是促使动机转化的重要因素 (14)（四）应进一步加强对应届毕业生考研的引导和服务 (14)河南理工大学考研情况调查报告一、引言据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。
据调查了解到对于历届毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。
由于就业压力大，越来越多的同学选择了考研，一边深造自己，一边为自己的将来做打算，已经成为了一种趋势。
(一)、调查目的为了深入了解和安理工大学学生考研情况，以及大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对河南理工大学经济管理学院、材料学院、应急管理学院、电气学院四个学院进行了一个关于大学生考研情况调查。
二、调查实施（一）确定调查对象调查是由我们河南理工大学大三学生董帅超、赵现伟、武世凯、柯贤南承担，调查时间是2011年8月22日到2011年9月4日，经过2周时间，我们完成了对在校本科大学生关于考研情况的调查。
（二）设计调查问卷本次问卷共设计了20个问题，然后从这20道题里面选择了对于即将考研的学生最想了解的10个问题进行了问卷调查。
具体问卷如下：①您考研的原因？（）A 好找工作B 父母之命或随大流C 深造自己D 其他②您考研的方向是否和自己本科学的专业对口？（）A 是Ｂ不是③您参加辅导班了吗？（）Ａ有Ｂ没有参加的辅导班是哪个考研机构（上题选Ａ的回答）（）Ａ文都Ｂ启航Ｃ文登 D 其他④您对考研的流程熟悉吗？（）A 非常熟悉B 熟悉C 一般D 不熟悉⑤您感觉考研复习阶段对和正常上课有冲突吗？（）A 冲突的很厉害B 有冲突但不是很严重C 没有冲突⑥您对你考研方向的未来感觉如何？（）Ａ非常好Ｂ好Ｃ一般 D 差劲⑦考研复习难易课程（）A 英语B 数学C 专业课D 政治⑧在如何缓解自己的压力（）A 睡觉B 听音也C 运动D 上网E 打游戏 E 其他⑨您认为考研中遇到的最大困难是什么？答⑩您认为考研中最应该注意的是什么？答您的专业您的姓名（三）整理统计数据采用EXCEL表对数据进行统计分析和部分数据的准确性检验。
三、调查结果及分析。
以下是对我们小组对河南理工大学大学生考研情况的调查结果及简要分析。
（一）调查结果本次问卷调查选取的样本总数是160份，回收151份，回收率94.4﹪，有效数151份，有效率100%。
各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了以下总结汇报。
（二）调查分析1、据调查了解大部分同学在大三计划考研，比例明显比其它年级的要高。
这说明大三同学对考研的意识比较强，而刚上大一想考研同学所占比例仅则比较低，也反映了大学生在经过大一大二两年的学习生活以后，从大三开始正式为自己的将来发展方向着想。
对大学生选择考研的原因，通过下图我们可以看出：好找工作父母之命或随大流深造自己其他52.2%的同学选择考研是为了提高自身的学历和能力，30.4%为了缓解就业压力，增加就业筹码，这两种目的占了考研学生三分之二以上的比例。
这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备，并且，都有不同的想法。
而且能高瞻远瞩，为自己以后有一个更好的发展提前做好铺垫。
但是，依然有13.1%的学生或是随波逐流，别人考研，自己也选择考研，或是迫于家庭压力而选择考2、在考研方法途径调查上我们了解到：有65%通过报辅导班，35%是自学。
如图102030405060有没有参加辅导班了没由此可以看出来，在选择考研的同学中，大部分都是选择通过考研机构，这样可以更好地把握考研动向和重点，可以更好更有效率的复习学习，从而有一个好的结果。
3、大家都知道有同学在本科阶段学的专业不是自己喜欢的，所以在考研的时候就换了专业，对此我们也进行了调查，如图；20406080100是不是专业对口由此我们不难发现，有96﹪的同学在考研是没有换专业，但剩下的还是有5%的同学在研究生阶段和本科阶段选择了不同的专业。
4、在对四个学院的同学对考研流程的熟悉程度上，我们得到如下的图表：102030405060非常熟悉熟悉一般不熟悉考研流程熟悉由此，我们不难看出来仅仅有4.2﹪的同学对考研流程分厂熟悉，可以很随意的说出来考研的流程；还有37.7％的同学对考研流程比较熟悉，在思考一下之后可以说出来。
剩下的有49.2﹪近一半的同学对考试不够熟悉，仅仅知道个大概；剩下的一下部分有9.9﹪的同学对考试流程一点都不熟悉。
我们都应该知道如果考试流程熟悉的话，我么可以更好地安排自己的复习计划，什么时候，在哪个时间段该学什么都可以安排的恰如其分，这样可以达到更好地复习效果！5、大家都知道在考研中尤其是大三下学期，既要学习专业课，又要复习考研，好多同学都有感觉说这两者之间有冲突，对此我们的调查的结果如图：冲突的很厉害有冲突 但不是很严重没有冲突扇面 4从此图我们不难看出来，在考研中考研复习和专业课在时间上确实是有冲突。
但是有72﹪的同学认为冲突的不是很严重。
所以在大家考研过程中可以根据自己的情况合理的安排时间，以便达到最好的考研复习效果。
6、考研期间的心理状况我们也进行了调查，我们发现对自己考研成功，也即对自己未来的把握调查显示:1020304050非常好好一般差劲未来感觉；这明显的反映出有将近一半的考研学生表现出自信心不足，侧面反映出了考研的竞争剧烈程度很大。
7、考研复习难易课程如下图：考研复习科目难易图英语（48.12%）数学（23.21%）专业课（24.57%）政治（4.10%）48.12%的同学认为考研复习中最难的是英语，一方面，考研英语比平时四六级难度加大，另一方面，考研题型，要求等都不同于普通英语学习。
23.2%认为数学难度大一些，考研数学也是一道难卡，对于不喜欢学习数学或者数学基础不扎实的同学，最好选没有数学的专业难度小一些。
24.8%认为是专业课，专业课在考研中影响很大。
4.1%认为是政治。
8、在如何缓解自己的压力的问题中，我们设计如下图表：考研压力缓解活动图0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%睡觉（39.6%）听音乐（61.4%）运动（61.4%）上网（42.7%）玩游戏（13.7%）其他（8.5%）系列161.4%学生会选择户外运动和听音乐，考研不仅需要一个轻松的心情去学习，同时也需要一个健康的身体做保障，42.7%选择上网娱乐，39.6%选择多睡会儿觉，补充一下睡眠，13.7%去玩游戏，这些从不同的方面反映了大学生放松自我的方式多样性和积极向上性，劳逸结合，效率更高！四、存在主要问题及对策通过本次调查活动的结果分析，我们发现了许多同学在考研过程中存在很多问题，现在我组将这些主要问题列出并提出我们的一些建议及对策。
（一）存在的主要问题1、关于考研的准备工作起步太晚。
据调查结果显示，在本次被调查者中，上大学前想考研的有12%，大一时打算考研者是13.3%，大二时仅有24.57%，到大三时准备考研人数达到一半左右。
这些数据说明了我们选择考研时间已经有些晚，我们都知道，考研不是一条轻松的路，需要付出的很多，所以，在选择考研前，我们都会有一个心理斗争期，在是否考研前徘徊。
但是，当正式选择以后，我们的复习时间所剩无几，这严重影响了考研上线率。
同时也是河南理工大学考研率不高的一个重要原因。
2、考研计划不明确。
据调查结果显示，仅有68.6%的被调查者表示有自己的考研计划，而31.4%的同学对于考研没有什么计划。
其实，这已经是一个相当大的比例了，很多考生在复习备考的时候没有学习计划，每天就是东一头西一头的盲目复习，不知道已经复习多少内容了，还有多少内容没有复习，导致最后没有复习完全，白白浪费了时间。
当然，制定计划自然有其好处。
古人都说“凡事预则立，不预则废”，就是说明去论做任何事情之前都要有一个详细的计划的重要性。
现在大到国家的五年计划、十年规划，小到一个家庭的家庭计划，无不体现计划的重要，所以，对于我们复习备考的考生来说更是要有计划，并且要求有一份详细的完全适合自己的计划，一旦计划做好就能严格执行并且不能随意更改，在计划的指引下更有目标的走下去。
3、获取考研信息渠道不畅通。
有69.97%的同学表示在获取考研信息的过程中渠道并不畅通，这是考研成败的关键。
即使你非常努力的学习了一年，但是信息不够畅通，对于所学专业的信息不够了解，以及所报学校的招生情况不够清楚，例如该专业或该学校招收10个人，而实际的保研人数达到了8个，那么你的录取几率就在原有的基础上降低了80%。
因此，勤奋的努力加上畅通的信息，成就诸位的考研之梦。
4、英语依然是考研的致命点有48.12%同学认为在考研复习中，英语最难。
从历年考研结果中来看，英语确实将很大一部分考生置之门外，尤其是英语基础差的同学，基本被全盘否定，而且事物是不断变化发展的，每年研究生考试都有很多创新，让很多考生望尘莫及，最后只好遗憾离场。
5、考研成功的把握不够，表现出考研信心不足本次调查结果显示，在被调查者中有11.6%的同学对自己考研成功的把握在三成一下，40.3%的被调查者对自己考研成功的把握在三到六成，43.3%的被调查者对自己考研成功的把握在六到九成，3.8的被调查者对自己考研成功的把握有十成。
这些数据可以明显的反映出了有51.9%的考研同学对自己能否考研成功表现出极大的信心不足，信心是一个人考研能够取得成功的一个首要条件，不自信，势必在后期复习中产生焦躁不安的信心现象，以及在笔试面试中出现怯场，紧张，从而导致考研的失败。
6、考研的信念不坚定每个人都期盼自己的考研经历能有一个完美的结局，然而考研是一条残酷的路，没有如果，也不相信眼泪，所以，如果选择了，就要坚定这个信念持之以恒的走下去，毕竟那些“付出总有回报”的话语还在我们耳边围绕。