明月何时照我还的上一句
泊船瓜洲王安石翻译
泊船瓜洲王安石翻译泊船瓜洲王安石翻译引导语：《泊船瓜洲》的作者是王安石，这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
下面是原文翻译，欢迎大家阅读学习。
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石原文：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?翻译：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?创作背景：宋景佑四年(1037年)，王安石随父王益定居江宁(今江苏南京)，王安石是在那里长大的，对钟山有着深厚的感情。
神宗熙宁二年(1069)，王安石被任命为参知政事(副宰相);次年被任命为同乎章事(宰相)，开始推行变法。
由於反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。
这首诗写於熙宁八年(1075)二月，正是王安石第二次拜相进京之时。
《泊船瓜洲》的写作时间长期以来也有争议，虽然都认为写于王安石晚期，但具体的说法主要有三种意见：①宋神宗熙宁元年(1068)，王安石应召自江宁府赴京任翰林学士，途经瓜洲后所作;②神宗熙宁七年(1074)，王安石第一次罢相自京还金陵;途经瓜洲时所作;③神宗熙宁八年(1075)，王安石第二次拜相;自江宁赴京途经瓜洲时所作。
《泊船瓜洲》作者王安石改革运动王安石(1021—1080)是北宋时期的著名的政治家、思想家、文学家。
少年时代，聪颖好学，年轻时就中了进士。
他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。
公元1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。
次年任参知政事，主持变法。
为指导变法的实施，设立制置三司条例司，物色了一批拥护变法的官员参与制订新法。
1070年王安石任同中书门下平章事，位同宰相，在全国范围内推行新法，开始大规模的'改革变法运动。
《泊船瓜洲》王安石原文注释翻译赏析
《泊船瓜洲》王安石原文注释翻译赏析作品简介：《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。
诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。
从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
作品原文：泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
作品注释：1、泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
2、京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
3、瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
4、一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
5、间：根据平仄来认读jiàn四声。
6、钟山：今南京市紫金山。
7、绿：吹绿，拂绿。
8、还：回。
作品译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？创作背景：宋景佑四年（1037年），王安石随父王益定居江宁（今江苏南京），王安石是在那里长大的，对钟山有着深厚的感情。
神宗熙宁二年（1069），王安石被任命为参知政事（副宰相）；次年被任命为同平章事（宰相），开始推行变法。
由於反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。
这首诗写於熙宁八年（1075）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。
《泊船瓜洲》的写作时间长期以来也有争议，虽然都认为写于王安石晚期，但具体的说法主要有三种意见：①宋神宗熙宁元年（1068），王安石应召自江宁府赴京任翰林学士，途经瓜洲后所作；②神宗熙宁七年（1074），王安石第一次罢相自京还金陵；途经瓜洲时所作；③神宗熙宁八年（1075），王安石第二次拜相；自江宁赴京途经瓜洲时所作。
春风又绿江南岸原文及赏析
春风又绿江南岸原文及赏析春风又绿江南岸，明月何时照我还。
如今已是七年别，雨恨云愁无绪端。
欢乐趣，离别苦，秦楼楚馆儿女子。
老去花开如昨日，酒醒只在花前坐。
面朝大海春暖花开，破晓前最是忆君时。
若言寸草心，谁念若思我。
赏析：这首词《春风又绿江南岸》，是宋代文学家杨万里所作。
全词以记叙的手法表达了作者深情款款的思乡之情，以及对岁月如梭的感慨。
首句“春风又绿江南岸”，描绘了春天的美好景象，清新的春风吹拂着江南的岸边，使得一切都变得生机勃勃、绿意盎然。
这一句直接将读者带入了江南的春天，让人们感受到了温暖和舒畅。
接下来的两句“明月何时照我还。
如今已是七年别”，表达了作者与亲人分别已久的心情。
作者思念亲人，在异乡时期盼望着月光能够照亮他的归路，表达了对亲人的深深思念之情。
“雨恨云愁无绪端”的写法，则点明了作者内心无尽的愁苦和忧郁之情。
这种无端的愁苦和忧郁与当时社会动荡的背景相互映衬。
“欢乐趣，离别苦，秦楼楚馆儿女子。
老去花开如昨日，酒醒只在花前坐。
”这两句中，作者通过描写秦楼楚馆中的欢乐与离别，表达了人世间欢笑与痛苦的两面性。
同时，通过描述自然界的变化和人事的更迭，表达了岁月不居的感慨。
“面朝大海春暖花开，破晓前最是忆君时。
若言寸草心，谁念若思我。
”这两句则以壮美的意境表达了作者对故土和亲人的思念之情。
面对辽阔的大海和春天的花开，作者更加思念远方的亲人，也表达了自己的无尽忧思。
整首词以简练而纯美的语言表达了杨万里内心深处的情感和对故土、亲人的思念之情。
通过描绘自然景观和人事变迁，呈现出人世间的欢乐与痛苦，岁月的流转与人事的更迭。
这种独特的写作风格和情感表达方式，使得这首词成为了后人推崇的经典之作。
总之，《春风又绿江南岸》这首词以其独特的情感表达方式和精湛的文字描写，成功地渲染了词人深情款款的思乡之情，使读者在欣赏时产生共鸣，领悟到人生的无常和岁月的流转。
同时，这首词也展现了宋代文学的魅力，使之成为了传世之作。
明月何时照我还的上是什么
明月何时照我还的上是什么明月何时照我还的上一句是什么明月何时照我还，译文是：明月什么时候才能照着我回到故乡呢?“明月何时照我还”一句出自宋代王安石的诗作《泊船瓜洲》。
明月何时照我还的上一句则是“春风又绿江南岸”。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。
诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。
泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。
“春风又绿江南岸”，描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的心情相谐合。
不过也有人认为把该诗作为政治抒情诗来解读，是既不符合诗人作诗时特定的际遇和心境，也不切合诗作自身建构的艺术形象的内蕴的。
《泊船瓜洲》应是一首纯粹的乡愁诗，它的感情基调应是忧郁伤感的，是毫无轻松、喜悦、乐观的色彩可言的.。
作者王安石简介王安石，宋朝著名的文学家和政治家。
同时还是思想家、学者、诗人、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
北宋丞相、新党领袖。
其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。
王安石的散文雄健简练、奇崛峭拔，大都是书、表、记、序等体式的论说文，阐述政治见解与主张，为变法革新服务。
王安石的政论文在唐宋八大家中是突出的，他驾驭语言的能力非常强，其言简练明快，却无害于笔力雄健。
其文以折为峭而浑灏流转，词简而意无不到。
王安石的诗歌，大致可以罢相(1076年左右)划界而分为前、后期，在内容和风格上有较明显的区别。
前期的诗歌，长于说理，倾向性十分鲜明，涉及许多重大而尖锐的社会，问题注意到下层人民的痛苦，替他们发出了不平之声。
后期的隐居生活，带来了他的诗歌创作上的变化。
他流连、陶醉于山水田园中，题材内容比较狭窄，大量的写景诗、咏物诗取代了前期政治诗的位置，抒发一种闲恬的情趣。
泊船瓜洲的名句是哪句
泊船瓜洲的名句是哪句1. 泊船瓜州的名句《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。
春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊！这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。
本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。
其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵。
这首诗不仅借景抒情，情寓于景，情景交融，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。
最令人津津乐道的还是修辞上的锤炼。
其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰，把吹改为绿，为的是生动，在这之前王安石也有多次改这个字，但最后还是把这个字改成了“绿”。
《泊船瓜洲》属于七言绝句，全诗押（an）韵。
一年初春时节，诗人王安石从扬州到了瓜州渡口，归心似箭，想早日返回金陵钟山的寓所——他因变法失败而被罢相之后，一直住在这里。
他打算先坐船横渡长江，到对岸的京口（今江苏省镇江）上岸，然后连夜赶路回钟山。
渐进黄昏，船就要靠近南岸，马上可以上岸赶路了，诗人不禁往西边眺望着，只见峰峦重叠，绵延不断，伸展到远方，最后被云雾所遮裹，看不到夕阳外的钟山。
但它并不遥远，要知道，从京口到金陵，中间不过隔了几座山峰而已！船一靠岸，王安石第一个跳上岸，忽然一阵春风吹来，夹带着一阵使人心醉的花香。
啊！诗人的脚步正好赶上了春天的脚步，双脚踏上了江南绿色的地毯。
回望江北岸，只有那苍苍的暮霭和滚滚的烟波……这时，一轮明月从东方升起，它将伴随着诗人连夜赶回家中，与亲人团聚。
《泊船瓜洲》诗词简介及其赏析
《泊船瓜洲》诗词简介及其赏析《泊船瓜洲》诗词简介及其赏析京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?《泊船瓜洲》作者简介王安石(1021---1086)是宋朝的文学家和政治家，抚川临川(今江西抚州)人。
他年轻的时候，文章写得十分出色，得到欧阳修的赞赏。
王安石二十岁中进士，就做了几任地方官。
他在鄞县(今浙江鄞县，鄞音yìn)当县官的时候，正逢那里灾情严重，百姓生活十分困难。
王安石兴修水利，改善交通，治理得井井有条。
1069年(宋神宗熙宁二年)积极推行变法，以舒民困，1085年(元丰八年)，新法被废，王安石忧愤成疾，次年病卒。
赏析这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
头两句记叙北上的行程。
诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。
后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的'禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗?但是官场是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，很有余韵。
这首诗不仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。
最令人津津乐道的还是修辞上的锤炼。
据洪迈《容斋随笔》说：“春风又绿江南岸”一句原稿“春风又“到”江南岸’，圈去‘到’字，注曰：‘不好’。
改为‘过’，复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’，凡如是十许字，始定为‘绿’”。
真达到了“语不惊人死不休”的境地。
其实诗人不仅仅在炼字，也是在炼意，这才符合诗的情境。
春风又绿江南岸明月何时照我还的意思
春风又绿江南岸明月何时照我还的意思第一篇关于《春风又绿江南岸，明月何时照我还》的意思我听过一首很有意境的歌叫做《江南岸》。
歌词中有这样一句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”这句话的意思是说，春天来了，江南的岸边又绿了起来，但我却不知何时才能再看到美丽的明月。
这句话虽然简单，但却浓缩着众多的情感和思绪。
写作重点：1. 解释“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句话的含义和情感。
2. 描述江南岸春天的美丽和情境，以及思念明月的感受。
用词分析：1. 春风又绿：形容春天来临，一切开始生长茂盛。
2. 江南岸：地方名词，指江南一带的沿江岸边风景。
3. 明月：指美丽的月亮。
4. 照我还：指再一次看到美丽的月亮的期待和思念。
第二篇《春风又绿江南岸，明月何时照我还》的情感表达江南的春天是很美的。
那烟雨蒙蒙的气息，飘荡在江南的岸边；那绿色的叶子，缓缓地生长着；那鲜花盛开的气息，让人感到恬静和美丽。
可是，当美丽的明月不再出现时，我却感到一丝的孤独和沉郁。
这句歌词真的很有感触。
它表达了一种时光流逝的无奈和渴望，也表达了人们对于美好的事情的珍爱和执着。
我想，这句歌词大概源自于一个人的心里，或许是他看到了这个美丽的景象，也许是他经历了某件事情，不得不让那个美好的月光消失。
不论是哪种原因，那份思念和对于美好的追求，都表达着人们自信和坚韧的品质。
这也让那个春天沉淀下更深的意义：它不仅仅有着美的外表，更有着珍贵的情感和信念。
写作重点：1.表达春天的美丽与优美的气质。
2. 描述那份对于美好的要求和执着，并表达出人们自信和坚韧的品质。
3. 解释《春风又绿江南岸，明月何时照我还》的含义和情感。
用词分析：1. 美丽的明月：形容着那美好的气息和追求。
2. 春风又绿：表达着春天的独特气息，以及新生和活力。
3. 景象：美好的意境和情感。
4. 坚韧：勇敢和顽强的精神品质。
京口瓜洲一水间钟山只隔数重山
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
出自宋代王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
译文京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
注释泊船:停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
绿:吹绿。
京口:古城名。
故址在江苏镇江市。
瓜洲:镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。
本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。
其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
“京口瓜洲一水间”，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。
“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。
传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。
因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情。
表达了诗人的思乡。
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。
其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
这首七绝即景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
头两句记叙北上的行程。
诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗?但是官场是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵。
明月何时照我还的前一句是什么
明月何时照我还的前一句是什么
明月何时照我还的前一句是春风又绿江南岸。
《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。
全文：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
译文：站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
扩展资料：
全诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。
次句“钟山只隔数重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，王安石于景祐四年（1037年）随父王益定居江宁，从此江宁便成了他的息肩之地，第一次罢相后即寓居江宁钟山。
“只隔”两字极言钟山之近在咫尺。
把“数重山刀的间隔说得如此平常，反映了诗人对于钟山依恋之深；而事实上，钟山毕竟被“数重山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。
第三句“春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，
寄托了诗人浩荡的情思。
其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。
结句“明月何时照我还”，从时间上说，已是夜晚。
诗人回望既久，不觉红日西沉，皓月初上。
隔岸的景物虽然消失在朦胧的月色之中，而对钟山的依恋却愈益加深。
他相信自己投老山林，终将有日，故结尾以设问句式表达了这一想法。
泊船瓜洲宋王安石
泊船瓜洲宋王安石泊船瓜洲宋王安石引导语：宋代诗人王安石写的“泊船瓜洲”表达了诗人怎样的思想感情?下面就是小编整理的原文，欢迎大家阅读学习。
泊船瓜洲王安石原文京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?注释1、泊船：停船。
泊，停泊。
2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。
2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗(hán)江区县南，与京口相对3、一水：这里的“一水”指长江。
4、间(jiān)：在一定的空间(时间)内。
要注意不能误读成去声，不是动词“间隔”的“间”。
根据本诗平仄格律、“间”字固有的词义，以及古人语言习惯，此“间”字必须为平声。
“一水间”为体词性偏正词组，内部结构与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬间”、“一念间”相同，中心词为“间”，限定成分为“一水”。
整句的意思是说京口和瓜州就一条(横向的)河的距离之内。
按古人文言的说法，即所谓仅“一水之遥”。
王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们之隔离。
5、钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。
6、隔：间隔。
7、数重：几层。
读shù chóng8、绿：吹绿了。
9、何时：什么时候。
10、还：回。
译文春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?赏析诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。
诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。
“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。
传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。
王安石《泊船瓜洲》原文鉴赏
王安石《泊船瓜洲》原文鉴赏王安石《泊船瓜洲》原文鉴赏引导语：《泊船瓜洲》属于七言绝句，诗中的一句“明月何时照我还”，表达诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情！下面就是小编整理的原文赏析，欢迎大家阅读学习。
《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？注释：1、泊船：停船。
泊，停泊。
3、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸，和瓜洲相对。
4、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗江区县南，与京口相对。
5、一水：这里的“一水”指长江。
6、间：在一定的空间（时间）内。
要注意不能误读成去声，不是动词“间隔”的“间”。
根据本诗平仄格律、“间”字固有的词义，以及古人语言习惯，此“间”字必须为平声。
“一水间”为体词性偏正词组，内部结构与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬间”、“一念间”相同，中心词为“间”，限定成分为“一水”。
整句的意思是说京口和瓜州就一条（横向的）河的距离之内。
按古人文言的.说法，即所谓仅“一水之遥”。
王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们之隔离。
7、钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。
8、隔：间隔。
9、数重：几层。
10、绿：吹绿了。
11、何时：什么时候。
12、还：回。
译文：春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？赏析：诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。
诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。
明月何时照我还的上一句
明月何时照我还的上一句明月何时照我还的上一句“明月何时照我”出自宋代诗人王安石的诗歌《泊船瓜洲》，全诗如下：《泊船瓜洲》王安石（宋代）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？所以，明月何时照我还的上一句是：春风又绿江南岸。
【译文】京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风阿，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？【注释】注释绿：吹绿。
泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边，京杭运河分支入江处。
钟山：在江苏省一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数状况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。
那里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
【相关阅读】《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一向为人所传颂。
诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。
从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
赏析评价作品赏析诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
这首七绝触景生情，透过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
头两句记叙北上的行程。
诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。
后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，很有余韵。
这首诗不仅仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。
王安石《泊船瓜洲》原文及文学赏析
王安石《泊船瓜洲》原文及文学赏析《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。
从字面上看，《泊船瓜洲》是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
以下是小编整理的《泊船瓜洲》的原文及赏析，欢迎大家来阅读!王安石《泊船瓜洲》原文及文学赏析篇1泊船瓜洲王安石【宋代】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?【赏析】这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
我独自一个人离开家乡，违心上任。
不知行驶了多长时间，傍晚时分，客船停泊在瓜洲渡口。
夜幕降临，一轮明月渐渐爬上天空，黄中带白的月光洒向大地，虽然已是草长莺飞的春天，但是月光仍然显得有些冷清。
漫步江边，迷离的月光之下，只有影子和我相随。
长江之水仍然滔滔不绝地向前方流去，没有一点留恋。
对岸的京口和瓜洲渡口距离是那么近，仅仅一江之隔，我仿佛能看到远方千家万户的灯火阑珊。
这是我不禁想起我的家乡钟山，那里和京口也只不过是隔着几座山而已，想必我现在所处之地离我的家乡也不是很远吧。
放眼四周，仿佛可以感觉得到周围苍翠欲滴的绿色，春风啊，又一次吹绿了江南的每一寸土地，把江南打扮的生机盎然，这不懂感情的春风尚且知道一年一度“又绿江南岸”，而我，这次离家，不知道什么时候才能回来啊!诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。
次句“钟山只隔万重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，王安石于景佑四年(1037年)随父王益定居江宁，从此江宁便成了他的息肩之地，第一次罢相后即寓居江宁钟山。
“只隔”两字极言钟山之近在咫尺。
把“万重山刀的间隔说得如此平常，反映了诗入对于钟山依恋之深;而事实上，钟山毕竟被“万重山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。
王安石《泊船瓜洲》诗意及赏析
王安石《泊船瓜洲》诗意及赏析王安石《泊船瓜洲》诗意及赏析《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
下面是小编为你带来的王安石《泊船瓜洲》诗意及赏析，欢迎阅读。
《泊船瓜洲》原文北宋·王安石京口2瓜洲3一水4间5，钟山6只隔数重山。
春风又绿7江南岸，明月何时照我还8。
注释泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
间：根据平仄来认读jiàn四声。
钟山：今南京市紫金山。
绿：吹绿，拂绿。
[2]还：回。
《泊船瓜洲》诗意京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?《泊船瓜洲》赏析诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的'立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。
诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。
“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。
传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。
因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情!。
春风又绿江南岸,明月何时照我还的意思
春风又绿江南岸，明月何时照我还的意思“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋朝诗人王安石的古诗作品《泊船瓜洲》的第三四句,其全文如下：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【注释】1、绿：吹绿了2、何时：什么时候3、还(huan)：回【翻译】京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
【赏析】诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。
次句“钟山只隔万重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，王安石于景佑四年（1037年）随父王益定居江宁，从此江宁便成了他的息肩之地，第一次罢相后即寓居江宁钟山。
“只隔”两字极言钟山之近在咫尺泊船瓜洲。
把“万重山刀的间隔说得如此平常，反映了诗入对于钟山依恋之深；而事实上，钟山毕竟被“万重山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。
第三句“春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。
其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。
这是因为：一、前四字都只从风本身的流动着想，粘皮带骨，以此描写看不见的春风，依然显得抽象，也缺乏个性；“绿”字则开拓一层，从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦，百草始生，千里江岸，一片新绿。
这就写出了春风的精神，诗思也深沉得多了。
二、本句描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合，“春风”一词，既是写实，又有政治寓意。
“春风”实指皇恩。
宋神宗下诏恢复王安石的相位，表明他决心要把新法推行下去。
对此，诗人感到欣喜。
他希望凭借这股温暖的春风驱散政治上的寒流，开创变法的新局面。
这种心情，用“绿”字表达，最微妙，最含蓄。
王安石的思乡古诗
王安石的思乡古诗王安石的思乡古诗《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句，也是一首思乡诗，其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。
诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。
下面是小编整理的王安石的思乡古诗，希望对你有所帮助。
《泊船瓜洲》年代: 宋作者: 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?【注释】：[1]京口：今江苏镇江。
瓜洲：在长江北岸，扬州南面。
[2]钟山：今南京市紫金山。
【简析】：诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵(南京)故居，因作此诗。
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后边。
暖和的春风啊，吹绿了江南的田野;明月哟，什么时候才能照着我回到钟山下的家里?【赏析】王安石(1021-1086)，字介甫，号半山，北宋临川(今江西临川县)人，是我国封建社会一位身体力行致力于改革的杰出的政治家，也是宋代著名的思想家和文学家。
据史料记载，王安石1069年开始推行新法，数年后，因新旧党争十分激烈，宋神宗终于下令“权罢新法”，王安石也被迫辞官。
晚年在钟山过着隐居生活。
据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召他进京。
一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，在船停泊瓜州小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州就隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又是一片春光，他想到这里，不禁又想起自己推行的变法运动，他深信自己一定会使变法成功，怎奈朝廷内部斗争尖锐，自觉前途迷惘，不由又触动了对家乡的情思。
面对此情此景，诗人不由吟出了一首七言绝句：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还?”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风暗示了他推行的变法运动，可是，又觉得“到”这个字用得还不够生动，他想改成“入”和“过”，后来又想到了“满”，又都觉得不满意。
整整想了一夜，却没有结果。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
出自宋代王安石的《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
译文及注释
译文
京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
注释
泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
绿：吹绿。
京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如
汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
钟山：在江苏省南京市区东。
赏析六
诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。
诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
北宋-王安石《泊船瓜洲》原文、译文及注释
北宋-王安石《泊船瓜洲》原文、译文及注释
题记：
公元1070年（神宗熙宁三年），王安石被任命为同乎章事（宰相），开始推行变法。
但是由于反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。
这首诗写於熙宁八年（1075）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。
原文：
泊船瓜洲
北宋-王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
翻译：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
注释：
〔泊船〕停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
〔绿〕吹绿。
〔京口〕古城名。
故址在江苏镇江市。
〔瓜洲〕镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
〔一水〕一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水汉水浙水湘水澧水等等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
〔钟山〕在江苏省南京市区东。
春风又绿江南岸明月何时照我还静夜思解析与评析
春风又绿江南岸明月何时照我还静夜思解析与评析春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这是王之涣的《静夜思》的开头两句，也是中国古代文学中最为经典的诗句之一。
这两句诗描述了春天的风景和诗人的内心思绪，以简洁的文字唤起读者对于静夜深入的思考。
首先，我们来看这两句诗的具体描述。
诗中提到“春风”和“绿江南岸”，可以看出诗人所处的环境是春天的江南地区。
春风吹拂，绿意盎然的江南景色给人一种明媚而舒心的感觉。
接着，诗人问道：“明月何时照我还？”这句话则表达了诗人对于明月的渴望。
明月象征着岁月的变迁和人生的起伏，诗人希望能够在静夜之中思考自己的人生。
诗人之所以在静夜思时想到春风和明月，可能是因为这些景物在他心中引发了一种特殊的情感。
春风代表着新生和希望，它给予人们温暖和躁动的力量。
春天，大地苏醒，万物复苏，正是一年中最美好的季节。
而明月则是古人最为钟爱的景观之一，她悬挂在夜空中，照亮了夜晚的黑暗。
明月的美丽和宁静使人感到安慰和放松。
“静夜思”这两个字表达了诗人独处的状态。
夜晚是一天中最为宁静的时刻，没有喧嚣和纷扰，也没有杂念和杂事。
正是在这样的环境中，诗人得以自由地思考和感悟。
他用“思”字来形容自己的状态，不仅仅是简单的思考，更多的是内心的感慨和思绪的纷飞。
正是在这种状态下，诗人发现了春风和明月，并对人生的意义产生了思索。
对于这样一首简短而又深入人心的诗，人们有不同的解析与评析。
有人认为，这首诗抒发了人对于美好事物的向往，同时也揭露了现实生活中的不足。
春风和明月是人们美好幻想的象征，而“何时照我还”则彰显出人们追求心灵自由和内心安宁的愿望。
诗人通过这样的描写，将自己的内心情感与自然景色相融合，表达了对于美好生活的向往和渴望。
另外，也有人认为，《静夜思》是诗人用极简的语言勾勒出内心世界的一种方式。
诗人通过对春风和明月的描绘，把自己内心的感受融入到自然景色之中，以表达自己对于人生和世界的思考。
正是因为诗人成功地将自己的情感融入到这两个外在的事物之中，使得这两句简单的诗句显得格外丰富和深刻。
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篇一：五语补充习题答案苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“”、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐用寒气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。
（可以简单一些）四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。
形容高超过人的技艺。
2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4。
四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。
作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。
能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
9.海伦凯勒四、品悟语言，完成练习。
1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。
我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。
对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。
五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
（C）2、海伦很快学会了用手指“说话”。
（B）3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
（B）4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。
（A）10.二泉映月一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉篇二：五上参考答案(2014～2015)五年级语文参考答案（第一、二单元）一、语言积累与运用（共40分）（一）选择题（每题2分，共20分）1．C 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．B 9．C 10．A（二）填空题（共20分）11．娱乐鼓励慈祥灵魂（4分）12．倾豫压折（2分）13．（1）明月何时照我还（1分）（2）复恐匆匆说不尽（1分）（3）白首方悔读书迟（1分）（4）明月有情应识我（1分）14．思考编下去品味忽略列个单子同船而行（6分）15．略（比喻恰当即可）（4分）二、阅读理解（共60分）（一）（共10分）16．交通农业生产人体健康（3分）17．过渡承上启下（2分）18．加湿法吸湿法人工搅动混合法（3分）19．2（2分）（二）（共30分）20．C（3分）21．（1）沮丧：灰心失望（3分）（2）不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致（3分）22．一幅手套（1分）一双棉鞋（1分）老师的手很凉，有了棉手套就暖和了；妈妈的脚生了冻疮，穿上棉鞋就会好了。
（3分）（如此）简单（1分）充满爱心（1分）23．B（3分）24．神态（1分）语言（1分）充满爱心（有“关爱”意即可）（2分）25．在一节口语交际课上，小乐“充满爱心”的愿望让老师和学生都很感动。
（4分）26．C（3分）（三）（共20分）27．（1）微薄（或很少）（3分）（2）可以怀疑的道理。
（3分）（意思正确即可）28．B（3分）29．正当小学老师的朋友和一个小男孩。
（或老师和一个小男孩）（2分）“秘密”的内容是“让老师用铅笔给那个小男孩判作业，作业本用完了，用橡皮擦掉还可以继续用。
”（基本意思正确即可）（4分）30．略。
能围绕“保护别人的自尊心”或“关爱学生”来说即可。
（5分）五年级语文参考答案（第三、四单元）一、语言积累与运用（共40分）（一）选择题（每题2分，共20分）1．A 2．D 3．C 4．D 5．B 6．A 7．C 8．C 9．B 10．D（二）填空题（共20分）11．嫌疑摆脱沮丧诱惑（4分）12．藕恙望绝（2分）13．（1）世上无难事（1分）（2）虚心万事能成（1分）（3）梅花香在苦寒来（1分）（4）万事功到自然成（1分）14．（1）不好看很有用（2分）（2）有用体面好处（3分）15．略（5分）二、阅读理解（共60分）（一）（共10分）16．水面齐家文化墓葬一千八百多（1800多）（2分）17．作比较列数字（2分）18．（1）太晦暗（1分）（2）太贵（1分）（3）容易生锈（1分）（4）又亮又大（1分）19．（1）√（0.5分）（2）×（0.5分）（3）×（0.5分）（4）√（0.5分）（二）（共25分）20．D（2分）21．艰辛（艰苦）意味深长商量各奔东西（意思正确即可）（4分）22．，；，。
（2分）23．A（2分）24．有两个饥饿的人虽然得到一位长者的恩赐，但最终都死了。
而另外两个饥饿的人也得到了那位长者的恩赐，最终都过上了幸福的生活。
从中说明了一个道理。
（大致意思正确即可）（5分）25．只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
（若连同上一句都答上也可以）（5分）26．略（能联系实际，理解正确即可）（5分）（三）（共25分）27．许地山（1分）落花生（1分）借物喻理（若填B也可）（2分）28．依次划掉：清洁保持坚持娇贵（4分）29．比喻句：碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，上面布满了晶莹的水珠。
（3分）3分）30．出污泥而不染就是荷花最高贵的品格。
（3分）31．B（√）（3分）32．能结合本文中心回答即可。
（5分）五年级语文参考答案（第五、六单元）一、语言积累与运用（共40分）（一）选择题（每题2分，共20分）1．D 2．B 3．A 4．B 5．A 6．B 7．D 8．C 9．C 10．D（二）填空题（共20分）11．废墟挖掘歧途警告（4分）12．堪既魂休（2分）13．（1）不在于饰貌（1分）（2）不敢恶于人不敢慢于人（2分）（3）非宁静无以致远（1分）14．谨慎精彩糟糕极端共同鼓舞（6分）15．略（4分）二、阅读理解（共60分）（一）（共10分）16．西安碑林的碑文出自各个朝代的书法名家之手，真称得上是名碑荟萃。
（能答出“西安碑林的碑文”也可）（2分）17．东晋潇洒清秀唐颜真卿端庄雄伟遒劲郁勃（3分）18．欧阳询柳公权（1分）19．（1）骨气劲峭，法度严整（2分）（2）骨力遒劲，结构严谨（2分）（二）（共25分）20．敛声息语：能答出“不出声音”意思即可。
（2分）小心翼翼：能答出“小心谨慎”意思即可。
（2分）21．孩子的自信和大气（能答出“自信和大气”意思即可）（3分）22．（1）让儿子赢可以让他对自己多一些自信。
（3分）（2）见儿子非常投入而心生怜爱。
（3分）（意思正确即可）23．B（3分）24．略（6分）25．C（3分）（三）（共25分）26．略（4分）27．！，；，，。
（3分）28．为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用自行车驮着母亲到郊外散心。
（能写出前两小分句即可）（3分）29．（1）骑车爬坡车倒人翻（2分）（2）很累猛然侧过身，用自己的身体挡住母亲防止母亲被摔伤（3分）（3）“我”对母亲的关爱之情（1分）（以上填空意思正确合理即可）30．略（6分）31．B（3分）五年级语文参考答案（第七、八单元）一、语言积累与运用（共40分）（一）选择题（每题2分，共20分）1．B 2．D 3．C 4．D 5．C 6．A 7．C 8．B 9．A 10．C（二）填空题（共20分）11．销毁豪迈瞻仰诞生（4分）12．斩举继剔（2分）13．（1）红军不怕远征难（1分）（2）大渡桥横铁索寒（1分）（3）飞雪迎春到犹有花枝俏（2分）（4）俏也不争春待到山花烂漫时（2分）14．（1）挺立（1分）（2）诚恳（1分）15．民族建筑西洋景观漫步风景名胜流连幻想（6分）二、阅读理解（共60分）（一）（共10分）16．北京天安门广场中心3000平方米台座须弥座碑身（5分）17．列数字（1分）18．方海棠（2分）19．中国人民100多年来，特别是在中国共产党领导下28年来反帝反封建的伟大革命斗争史实。
（2分）（二）（共25分）20．极力表达不满的情绪。
（意思正确即可）（2分）21．一刹那伤心半信半疑不约而同（4分）22．（1）满怀期待（2分）（2）又伤心又生气（2分）（3）半信半疑（2分）（4）幸福（2分）23．略（内容与画线句意吻合即可）（2分）24．略（5分）25．略（要有时间或情境、有人物、有表达爱的方式）（4分）（三）（共25分）26．（1）狂风猛烈地刮起来。