人教版初中八年级物理上册人耳听不到的声音 PPT课件

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初中物理《人耳听不见的声音》(共33张)ppt6

方向性好
声呐
回声
方向性好
超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时是如何工作的?
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
透能力强，能够成像
为什么能探测出内部缺陷呢?
探测金属内部缺陷
穿透能力强
超声波清洗器
声能易于集中
超声波焊接器
声能易于集中
一般洗衣机洗衣服要用大量的洗衣粉。有一种洗衣机可以不用洗衣粉,照样能把衣服洗干净。日本人首先在洗衣机中输入声波，利用超声波在洗衣机水缸内产生大量气泡，借助气泡破灭产生一种不大不小的作用力，代替洗衣粉，把衣服表面肮脏的微粒清除掉。
4、下列距离不能用声波来测量的是（ C ） A、海的深度 B、相距很远的两高山之间的距离 C、地球到月球之间的距离 D、很长的钢管长度
5、发声体发出的声音，有时候正常人听不到，猫却能听到，这是由于（ D ） A、声音的振幅太小 B、声音的振幅太大 C、声音的频率太小 D、声音的频率太大
6、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（ C ）Ａ、甲昆虫Ｂ、乙昆虫Ｃ、都能听到Ｄ、都听不到
次声波的应用
• 利用所接收到的被测声源产生的次声波，可以探测声源的位置、大小和研究其它特性。
• 预测自然灾害性事件。许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等
本节课你学到了什么？
课堂小结
1、声音超声波：高于20000Hz 可听声: 20Hz---20000Hz 次声波：低于20Hz
２、超声波的特点及应用
方向性好穿透能力强
声呐 B超碎结石

人教版八年级物理上册第二章声现象 2.2声音的特性课件(共29张PPT)

B．随着水位升高，音调逐渐降低
• C．水位升高音调不变，响度越来越大
D．水位升高音调不变，响度越来越小
• 2．生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的
• A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
• 3．医生用听诊器诊病是因为（）
• A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大
比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
探究音调和频率的关系
什么因素决定音调的高低？
数据记录
钢尺振动声音伸出长度快慢高低
伸出1/5
最快最高
伸出1/3
较快较高
伸出1/2
慢
最低
——有什么结论？
实验结论
音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
• C．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些
D．听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些
• 4．下列与声现象有关的说法中正确的是（）
• A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B．B超是利用了声音可以传递信息
• C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
11．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_____不一样，是由声源的振动_____决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_____不一样，是由声源振动的_____决定的． 12．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．
5．超声波：高于20000赫兹的声。次声波：低于20赫兹的声。（这两种声，人是听不到的）

人教版物理八级上册二《声现象》PPT课件

【知识拓展】科学推理法的应用在探究“真空不能传声”实验中,绝对真空的情况是很难得到的, 所以采用了在空气抽到不同程度时,多次实验比较听到声音的变化的方法,分析归纳找到了空气越稀薄,听到的声音越小的规律后,再经过科学推理得出真空不能传声的结论,这种方法叫理想实验法(又称科学推理法)。虽然真空不能传声的结论不是在真空条件下得出的,但推理过程是科学的、无误的,故这个推论是正确的。
1.声音是由
产生的。
2.声音的传播：
(1)声波：
。
(2)介质：
。
如固体、液体和气体。
(3)条件：需要
,
不能传声。
3.声速：
(1)定义：
。
(2)影响因素：
和
。
(3)大小：15℃时,声音在空气中的速度是
。
(4)回声：
。
参考答案： 1.物体振动 2.(1)声音以波的形式传播 (2)传播声音的物质 (3)介质真空 3.(1)声音传播的速度 (2)介质的种类温度 (3)340m/s (4)声音在传播的过程中,遇到障碍物被反射回来的声音
振动
介质真空
考点1 声音的产生与传播
【示范题1】如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的
第二章声现象第1节声音的产生与传播
体验声音的产生和传播活动1：如图,在铅笔盒上套一根橡皮筋,拨动张紧的橡皮筋,能听到声音吗?此时橡皮筋处于什么状态?边说话,边用手指触摸声带部分,感受到人发声时,声带处于什么状态?停止发声,橡皮筋和声带又处于什么状态? 活动2：如图,拍击手掌,观察到金鱼会怎样?一位同学把耳朵贴在桌面上,另一个同学轻敲桌面,听到的声音有何变化?
பைடு நூலகம்
,声音

1.4 人耳听不到的声音(课件)八年级物理上册(苏科版2024)

交流小结
①传播过程中能量衰减较慢
次声波的特点
②不易被障碍物遮挡 ③破坏力强，能量大
④传播距离远（有的能绕地球2-3圈）
利用次声波的特点，次声波具有广泛的应用：
传递能量
大风中高楼摆动；次声波武器等
次声波的应用次声波的危害
传递信息
预测自然灾害；动物（如大象）交流等
晕船；晕车；坐飞机感觉疲倦；使人不舒服，甚至更严重。
声呐探测海深
声呐探测鱼群
在医疗领域，人们利用超声波成像技术发明了超声诊断仪。这种诊断仪通过探头发射的超声波进入人体，并从体内组织结构产生的回声中提取信息组成图像。例如，利用B型超声诊断仪(简称B超)可以观察母体内的胎儿，如图所示。
在工业领域，超声波探伤仪能利用超声波在物体中的传播、反射和衰减等物理特性，快速、精确地进行工件内部缺陷的检测、定位、评估和诊断。例如，可以用它探测铁轨内部是否存在裂纹、气孔和杂质等。
视频欣赏—超声波与次声波
PART TWO
超声波
蝙蝠多在夜幕降临后活动，在黑暗中捕食飞虫。有人曾将蝙蝠的眼睛蒙住，发现它仍可以在布满纵横交错细线的空间里穿梭自如。
蝙蝠为什么会有如此高超的本领? 原来，它不是靠眼睛看清目标，而是靠发射超声波和接收反射回来的超声波进行目标定位的。
回忆
回声的概念是什么？回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，距发声体至少17m。再次计算这个17m，并和现学的蝙蝠回声定位原理结合。你是否会理解的更透彻。
次声弹
次声波的危害
较强的次声波会对人体产生严重损害，使人恶心、神弱甚至内脏破裂。强度更大的次声波还会对机器设备、建筑物等造成破坏。
例如，乘坐火车、汽车、轮船和飞机时感觉疲倦，有些人县至晕车、晕船、晕机，大风时住在十几层以上楼房中的人有恶心的感觉，等等，这都是车船行驶和大风高楼摆动产生了次声波的缘故.

人耳听不见的声音.PPT课件

（远处发生风暴会产生次声波，次声波传播速度比风浪的速度快得多，并能引起气球的振动。）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
超声波诊断仪（ B超）
超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。
超声波清洗器
超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。
超声波焊接器
超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。
超声波速度测定器
利用超声波的多普勒效应制成速度测定器，交警在高速公路上测定车辆的速度。
超声波碎石
超声波还能使物体振动，就能使结石粉碎。
超声波金属探伤仪
超声波在被检测材料中传播时,材料的声学特性和内部组织的变化对超声波的传播产生一定的影响，通过对超声波受影响程度和状况的探测了解材料性能和结构变化的技术称为超声检测。
八年级上册第一章
声现象
声音是由于物体的振动而产生的。那么，对于听觉正常的人而言是不是就能听见所有物体振动时豚完成动作。为什么有时海豚能听见哨声而观众却听不到？
超声波
声呐
人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声纳，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

八年级物理上册苏科版第一章第四节 1.4人耳听不到的声音课件 (23张ppt)

反馈练习：
5.下列事例中,属于次声波的应用的是（ B ）
A.声呐测定海底深度 B.预报台风、监测核爆炸 C.蝙蝠确定目标的方向和距离 D.海豚判断物体的位置和大小
反馈练习：
6.关于超声和次声,下列说法正确的是（ B ）
A.超声就是速度超过340m/s的声音 B.超声在水中比空气中传得快，传得远 C.次声就是没有传声介质,使人听不到的声音 D.超声可以越过一定厚度的真空进行传播
分析：超声波在海水中的传播速度v为1500m/s,若海面发出超
声到接受到回声的时间t为4s,海深则为:
超声波的应用
超声波速度测定器
超声波诊断仪(B超)
超声波焊接器
超声波的应用
超声雾化加湿器
超声波清洗器
超声波探伤仪
次声波的介绍
次声波的产生：飞机飞行,火箭发射,火车,汽车奔驰都会产生次声波.大自然中火山爆发,陨石坠落,地震,海啸,台风,雷电,气压突变都会产生次声波. 次声波的特点：①传得很远；②很容易绕过阻碍物；③而且无孔不入.
反馈练习：
7.不同频率的声音在空气中传播时（温度相同）（ A ）
A.各种频率的声速相同 B.超声波的声速最大 C.次声波的声速最大 D.只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同
反馈练习：
8.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次, 乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞
次声波的危害
①一定强度的次声波对人体造成严重的危害,使人恐惧、恶心、神经错乱,甚至五脏破裂. ②地震产生次声波会使房屋倒塌,对人类造成伤害.
次声波的应用：预报地震、台风、监测核爆炸等. 科学家通过研究和监测,将它作为预报地震、台风的依据和监测核爆炸的手段.

初中物理人耳听不见的声音【PPT】

问题探究
1、地震前动物有许多反常的行为，这是什么原因？利用动物的这些行为对我们有什么用？
2、想一想，人耳不能听到声音的原因可能是（1）__声__源__振__动_的__频__率_____; （2）_____响_度__小__________; （3）___声__源__在_真__空__中______.
次声波的应用
次声波易传递信息
预防和监测地震、台风等地质灾害
本节课你学到了什么？
课堂小结
1、声音
２．超声波的特点及应用：
超声波：高于20000Hz 可听声: 20Hz---20000Hz
次声波：低于20Hz
方向性好
声呐
穿透能力强
B超
声能易于集中
碎结石
3. 次声的危害：对机械、建筑物、人体有伤害.
精品课件！
火山
风
次声
暴与
海
啸
地震
次声波的危害：
一定强度的次声波对人体会造成严重危害，使人产生恐惧、呕心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的次声波还会对机器设备、建筑物等造成破坏。
次声波的特点：
1、在传播过程中能绕过障碍物前进，不易被障碍物阻挡。因此，它总是向四面八方传播开去，能量很难集中。 2、传播过程中很难被媒质吸收，因而损失的能量少，可以传得很远。
初中物理人耳听不见的声音【 PPT】
人和一些向性好 2、穿透能力强 3、易于获得较集中的声能
方向性好
回声
声呐
方向性好
超声波诊断仪(B超)
检查、治疗疾病
穿透能力强,能够成像
超声波焊接器
声能易于集中
超声波清洗器
声能易于集中
次声波
核爆炸次声导弹发射

人教版初中物理八年级人耳听不见的声音教学课件

气的湿度。
思考
科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回波信号,海洋中的深度是多少米?应用这种方法能不能测量月亮到地球的距离?为什么?
（4×1500）÷2 = 3000（m）不可以，因为声波不可以在真空中传播
应用
（1）声呐
方向性好
（2）B型超声波诊断仪（B超）穿透能力强
思考
一个声源在振动，但人耳却听不见声音，可能的原因有哪些？
（1）没有传声介质（2）声音的响度太小（3）声音的频率过高或过低
典例分析
1.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为( A ) A．声音的频率高于人的听觉频率 B．声音的频率低于人的听觉频率 C．声音的频率高于人的发声的频率 D．声音的频率低于人的发声的频率
超声波速度测定器
信息快递
如果声源一直在移动，那么，在声源前方的声波会被“挤压”而变密，而在声源后方的声波会被“拉长”而变疏。当声波变密时，引起鼓膜振动的次数增多，你就会感到音调变高；反之则音调变低。人们把这一现象叫做多普勒效应。
超声波能使清洗液剧烈
超声波还能使塑料膜之
振动，有去污作用，人们制间摩擦生热，粘合在一起，
THANKS!
（3）超声波速度测定器多普勒效应
（4）超声波清洗器声能易于集中
（5）超声波焊接器声能易于集中
（6）超声波体外碎石声能易于集中（7）超声波金属探伤仪穿透能力强
思考
发生强烈地震，夺走了很多人的生命，在清理现场时很少发现有老鼠、狗等的尸体，这到底是为什么呢？
三、次声波
1、次声波的特点
（1）传得很远（2）很容易绕过阻碍物（3）而且无孔不入

初中物理：2.5制作隔音房间模型(课件)

（2）改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔
音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音如图乙，得出如表
中的数据。表格A处应填写_响__度___；材料
聚酯棉
海绵
距离/m 1
2
3
12
3
A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8
53.4
成本高，安全性差
你认为表中空白内容应是什么？
三制作隔音房间模型
2.相互交流，总结经验并进行反思，尝试对制作的模型进行改进。
某科创小组制作的隔音房间模型
三制作隔音房间模型
3.隔音房使用建议在使用真正的隔音房间时，为了不打扰他人并保护自己的听力健康，需要注意以下几点：
①注意隔音房间的空间占有率：在设计和使用隔音房间时，应考虑到空间的合理利用，避免过度占用空间，保证房间的功能性和舒适性。 ②材料的选择：选择隔音材料时，应优先考虑其隔音性能，同时也要考虑材料的厚度和环保性，以最大限度地保证“房间”的空间，并减少对环境的负担。
第二章——声现象
第5节制作隔音据声传播知识，制作隔音房间模型。 2 通过实践加深对声传播现象的理解及应用。
二教学引入
？想想议议
当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，在享受快乐的同时，也有可能会打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法可以解决这个问题吗?
除了待检测的材料外，可利用的器材还有手机、包装盒。将声源放入包装盒，在其四周塞满待测材料。设计两种实验方案来比较材料的隔音性能好与差。方案一. 人站在距包装盒一定距离处，比较听见声音的响度。方案二. 人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距包装盒的距离。

1.4人耳听不到的声音

超声波焊接器
新知学习
7.超声波碎石：利用电能转变成声波，声波在超声转换器内产生机械振动能，通过超声电极传递到超声探杆上，使其顶端发生纵向振动，当与坚硬的结石接触时产生碎石效应，但对柔软的组织并不造成损伤。
新知学习
二、次声波
核爆炸
火箭发射
新知学习
海啸
火山
地震
新知学习
次声波： 1.产生：火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰，及自然界中的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等，都会产生次声波。 2.危害：使人产生恐惧、恶心、神经紊乱，甚至…… 3.次声的特点：能传很远且容易绕过障碍物,无孔不入。 4.应用：预报地震、台风的依据和监测核爆炸的手段，次声武器。
课堂总结
3.次声波的特点及其危害特点：次声波可以传得很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。应用：可通过次声来预报地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害，以及监测核爆炸。危害：一定强度的次声波对人体会造成严重伤害。次声波对机器设备、建筑物等会造成破坏。
随堂练习
3.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是( D )。 A. 方向性好 B. 穿透力强 C. 能量集中 D. 遇物反射
随堂练习
4.一旦某地发生大地震，会夺走了很多人生命，人们清理现场
候人为什么听不到声音？超声波
新知学习
人耳能听到的声音叫做可听声波，它的频率范围为20--20000Hz。频率高于20000Hz的声音叫做超声波，频率低于20Hz的声音叫做次声波。
新知学习
一、超声波
1.声呐：向水中发射各种形式的声信号，碰到需要定位的目标时产生反射波，接收反射波并进行信号分析、处理、除掉干扰，从而显示出目标所在的方位和距离。

八年级物理-课件-人耳听不到的声音

4. 探究超声波在不同领域中的应用，如医学成像、工业检测、清洗等。
3. 通过计算机分析处理超声波信号，了解其特性如频率、幅度、相位等。
实验结论：超声波是一种频率高于20000Hz的声波，具有方向性好、穿透力强、传播距离远等特点。在实验中，我们可以通过计算机分析处理超声波信号，了解其特性以及在不同领域中的应用。
定义
特性
超声波是指频率高于20000赫兹的声波，人耳同样无法听到。
超声波具有方向性好、能量集中、穿透能力强等特点，在工业、医疗等领域有广泛的应用。
产生
超声波主要由一些特定的动物（如蝙蝠、海豚等）和人工装置（如超声波清洗机、超声波焊接机等）产生。
其他类型的声音
电磁波
电磁波是一种横波，其传播不需要介质，可以在真空中传播。人耳无法直接听到电磁波，但可以通过特定的装置将其转化为声音。
声音的产生与传播
02
01
03
声音是由物体振动产生的，振动的物体叫声源。声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中以波的形式传播，叫声波。
声音的频率与音调
频率
物体在1s内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。
音调
人耳感觉到的声音的高低叫音调，音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
07
总结与展望
学习成果总结
掌握了超声波和次声波的概念及特性
01
了解了超声波和次声波分别指频率高于和低于人类听觉范围的
声音，并学习了它们在医学、工业、军事等领域的应用。
理解了声音的传播方式和速度
02
深入理解了声音在不同介质中的传播方式和速度，以及温度、
压强等因素对声速的影响。
学会了使用示波器和音频编辑软件

人教版八上物理第二章声现象(共37张PPT)

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10
精编优质课PPT人教版八上物理第二章声现象 (共37张PPT)(获奖课件推荐下载)
1.声音的发生与传播
【例2】实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。【练2】“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
精B．编学优校质将课高P（P音T喇人2叭教）换版成八利许上用多物小理声音第箱二波章传声现递象能(共3量7张。PPT声)(获音奖课以件推波荐的下载形) 式向外传播，即物体振动的能量可以通过介质以声波的形精5、编区优分质乐课音P式三PT要人传素教：版递闻八出声上知物去人理—第。—二如依章据声声不现同象波人(共可的3音7以张色P来P用T判)(获来定奖；清课件洗推荐钟下表载) 等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的
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5
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三、乐音（音调、响度、音色）
6、人的听觉频率为20Hz—20000Hz （1）次声波：频率低于20Hz的声音叫做次声波。特点：频率低，传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等。（2）超声波：频率高于20000Hz的声音叫做超声波。特点：频率高，波长短，方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、B超等。（3）动物的听觉范围通常与人不一样，比如狗的听觉范围就比人的听觉范围大，猫、蝙蝠、海豚的听觉上限都比人类高。大象的语言对人类来说就是次声波。（4）人能听到声音的条件：必须要有发声体、介质、良好的听觉器官、足够的响度和一定的频率范围。

【人教版】八年级物理上册：1.2《我们怎样听到声音》ppt课件

听觉保护的常识：
• 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 • 不要大力「醒」鼻子。 • 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应
尽快求医。 • 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较
至中度或以下。 • 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 • 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药
1、如何摆放多声道的组合音响？ 2、猫头鹰的耳朵一上一下有什么作用？
2、应用：立体声
小结（板书）第二节我们怎样听到声音
听到声音
人耳感知声骨传导(固体传声) 音的过程
气传导(气体传声) 双耳效应：是判断声源方向的
重要基础
应用的实例：
助听器立体声
1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的
是（ B ）
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/3/ 312021 /3/3120 21/3/3 13/31/2 021 9:20:48 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/3120 21/3/31 2021/3 /31Mar -2131-Mar-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/31 2021/3/ 312021 /3/31 Wednesday, March 31, 2021
A、耳郭
B、鼓膜
C、听小骨
D、耳道
2.人的听觉产生于（ C ）
A、听觉感受器
B、耳蜗
C、听觉中枢
D、鼓膜
3、在声音传递给大脑的过程中，下列部分
出现故障会使人失去听觉的是：( D)
A、耳廓 B、鼓膜
C、听小骨 D、听觉神经
4、关于声现象，下列说法正确的是（Ｄ）

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⑵、次声波的应用
• ①利用所接收到的被测声源产生的次声波，可以探测声源的位置、大小和研究其它特性。例如，通过接收核爆炸、火箭发射或者台风产生的次声波，来探测出这些次声源的有关参量。
• ③预测自然灾害性事件。许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次声波，人们就有可能利用这些前兆现象来预测和预报这些灾害性自然事件的发生。
不用洗衣粉的洗衣机
你知பைடு நூலகம்吗？
二、次声波： 1、哪里存在次声波：（1）传得很远 2、次声波的特点：（2）很容易绕过阻碍物（3）而且无孔不入 3、次声波的危害： 4、次声波的作用：
大象走路或相互联系时发出次声波
自然界中的陨石落地台风、地震、海上风暴人类活动中的火炮发射、导弹飞行等等，广泛存在着次声波
四.人耳听不到的声音
活动一、测量您的听觉频率范围
人耳所能听到的范围通常在 20 H z ～ 20000Hz之间（可听声）我们把低于20Hz的声波叫次声波；高于20000Hz的声波叫超声波
20 15
人狗
猫
150
20000 （次每秒） 50000 （次每秒）
60
65000 （次每秒）
海豚
150000（次每秒）
1000
蝙蝠 120000 （次每秒）
三、超声波
1、超声波的特点定向性好
穿透力强
易于集中 2、超声波的应用
①声呐装置 ②能够成像 ③超声波速度测定器 ④超声波清洗器
白鳍豚
座头鲸
胎儿的B超图像
超声波牙刷
超声波珠宝清洗器
超声波照相机
一般洗衣机洗衣服要用大量的洗衣粉。有一种洗衣机可以不用洗衣粉,照样能把衣服洗干净。日本人首先在洗衣机中输入声波,利用超声波在洗衣机水缸内产生大量气泡,借助气泡破灭产生一种不大不小的作用力,代替洗衣粉,把衣服表面肮脏的微粒清除掉。
雷电、台风、地震、海啸等
次声波的危害
• 频率低于20赫的次声波与人体发生共振，使人体共振器官或部位发生位移和形变而造成损伤。次声波与人体发生共振的频率和强度不同，对人体的各种器官和部位损伤程度也不同。强度相同、频率不同的次声波可对不同器官和部位造成损伤；频率相同的次声波的杀伤程度视其波强度而定。次声波对人可产生精神的和机械的损伤。其主要症状有：全身不适、无力、头晕目眩、恶心呕吐、眼球震颤，严重的可发生神志失常、癫狂不止、腹部疼痛、内脏破裂等。次声波是不易被人察觉和听不见的声音，在大气中传播衰减很少，与大气沟通的掩体和工事难以防御。