1.4人耳听不到的声音
苏科版八年级物理上册1.4人耳听不到的声音教案
教案：苏科版八年级物理上册 1.4人耳听不到的声音一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版八年级物理上册第1章第4节“人耳听不到的声音”。
本节主要介绍人耳听不到的声音的类型、产生原因以及它们在生活中的应用。
具体内容包括：1. 人耳能听到的声音的频率范围：20Hz～20000Hz；2. 人耳听不到的声音类型：次声波、超声波；3. 声音的产生原因：振动；4. 声音在生活中的应用：如B超、声呐等。
二、教学目标1. 让学生了解人耳听不到的声音的类型、产生原因及其在生活中的应用；2. 培养学生对物理现象的好奇心和探究精神；3. 培养学生通过实验和观察来验证物理规律的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：人耳听不到的声音的产生原因及其在生活中的应用；2. 教学重点：人耳听不到的声音的类型及其特点。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（如振动器、声呐等）；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的人耳听不到的声音现象；2. 理论讲解：介绍人耳听不到的声音的类型、产生原因及其在生活中的应用；3. 实验演示：进行相关实验，如振动器实验、声呐实验等，让学生直观地感受人耳听不到的声音；4. 随堂练习：让学生回答相关问题，如“人耳为什么听不到次声波和超声波？”、“次声波和超声波在生活中的应用有哪些？”等；6. 布置作业：让学生课后思考和探究人耳听不到的声音在生活中的更多应用。
六、板书设计板书设计如下：人耳听不到的声音类型：次声波、超声波产生原因：振动应用：B超、声呐等七、作业设计1. 请列举生活中你听到过但不知道是什么声音的例子，并尝试解释其产生原因；2. 请查阅资料，了解次声波和超声波在医疗、海洋探测等方面的应用，并结合实例进行说明；3. 思考一下，如何利用次声波和超声波来解决现实生活中的问题。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入、理论讲解、实验演示、随堂练习等环节，使学生了解了人耳听不到的声音的类型、产生原因及其在生活中的应用。
苏科版八年级上册物理 1.4人耳听不到的声音 同步测试题解析版
苏科版八年级上册物理 1.4人耳听不到的声音同步测试一、单选题1. 医院里常用B超检查身体情况，关于B超，下列说法正确的是（）A. 是一种人耳听不见的次声波B. 是一种人耳可以听见的超声波C. 其频率应在20000赫兹以下D. 医生利用它可以获取信息【答案】D【解析】AB、B超是一种人耳听不见的超声波，不是次声波，故AB错误；C.、B超是超声波，频率大于20000赫兹，关于C错误；D、医生利用它可以获取信息，从而用来检查身体中的疾病，故D正确。
故选D.点睛：B超是超声波，频率大于20000赫兹，是人耳听不见的，超声波可以传递信息，也可以传递能量。
2. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为A. 声音的频率高于人的听觉频率B. 声音的频率低于人的听觉频率C. 声音的频率高于人的发声的频率D. 声音的频率低于人的发声的频率【答案】A【解析】“B超”是利用超声波来诊断病情的，超声波的频率高于人的听觉频率范围，所以人们听不到它发出的声音。
选项A的说法是正确的。
思路分析：“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为声音的频率高于人的听觉频率。
试题点评：本试题考查的是超声波的应用。
3. 以下说法不正确的是（）A. 蝙蝠在飞行时发出超声波B. 大象的语言对人类来说就是一种次声波C. 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D. 人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械【答案】D【解析】试题分析：人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．A.蝙蝠在飞行时发出超声波，正确B.因为大象的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流”声音“；正确；C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波，正确；D.人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械，错误。
考点：本题考查超声波与次声波点评：解决此类题目要结合人能够区分声音频率范围进行解答．4. 关于超声和次声，下列说法中正确的是（）A. 超声就是速度超过340m/s的声音B. 超声在水中比空气中传得快，传得远C. 次声就是没有传声介质，使人听不见的声音D. 超声可以越过一定厚度的真空向前传播【答案】B学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...考点：超声和次声5. 以下利用超声波工作的是（）A. 大象的“声音”交流B. 站在天坛中的圜丘坛上说话，会感到声音特别洪亮C. 监测地震D. 外科医生利用仪器对结石病人进行碎石【答案】D【解析】试题分析：（1）人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．大象发出的“声音”是一种次声波．（2）回声是声音被障碍物反射而形成的．（3）地震、火山喷发等自然灾害往往伴有次声波产生．（4）声波能传递信息和能量．解：A、因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流．此选项不合题意．B、站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不属于超声波．此选项不合题意．C、火山喷发、地震、台风等自然灾害往往会伴有次声波产生．此选项不符合题意．D、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量．此选项合题意．【点评】此题考查了超声波与次声波、回声及声波传递能量的应用，属于一道声学综合题，难度不大．6. 如图，关于声音的四幅图片的说明，正确的是（）A. 图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航B. 图片b表明月球上的宇航员能直接交谈C. 图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱D. 图片d表示声音是由发声体的振动产生的【答案】D【解析】A. 蝙蝠在空中能利用超声波来“导航”。
苏科版八年级上册物理 1.4 人耳听不到的声音 课后习题重点练习课件
人耳能够听到声呐发出的声波频率范围是两者的共 同部分，即10 kHz到20 kHz.(2)潜艇A发出的声波信 号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号，则声波 从潜艇A传播到潜艇B的时间为5 s，潜艇B与潜艇A 的距离s1＝1 500 m/s×5 s＝7 500 m．(3)声音的传播 需要介质，不能在真空中传播，故在月球上不能用 声呐技术测量物体间的距离．
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长 时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷 达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜 艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定
位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种 重要装置． 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10 kHz～30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以 形成较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到 潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射 回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以
确定目标的距离． 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射
回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化， 它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标 正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正 远离声呐．
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 _1_0______kHz到___2_0____kHz.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．声音是由于物体振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀 振动，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因 为蝴蝶翅膀振动的频率_低__于_____(填“低于”或“高 于”)20 Hz.这种听不到的声波有很强的破坏性， 2014年11月22日四川省甘孜藏族自治州康定市发生 6.3级地震时，600多千米之外的城市也有不少市民 出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们 将这种声波称为___次_____声波．
八年级物理上册1、4人耳听不到的声音课件
第四节 人耳听不到的声音
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
可听声波和不可听声波 超声波 次声波
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 可听声波声音叫作可听声波. 它的频率 范围通常在20~20 000Hz 之间. (1)每个人听觉的频率范围不同，有些年轻人可以听到 频率低于20 Hz 的声音，一般情况下，年龄越大，听 觉的频率范围越小.
感悟新知
知3－练
解析：地震、海啸等自然灾害常伴有“次声波”的 产生，题中所讲的现象就是因为这些动物感 受到了次声波.
课堂小结
可 听 声 波
人耳听不到的声音
超声波
应用
声音
次声波
各种声音的 频率范围
应用与危害
的是提高声音的响度的.
●人、动物的发声频率范围和听觉频率范围并不完
全相同，发声频率范围要小于听觉频率范围.
感悟新知
知1－讲
例 1 [模拟·泰州] 根据如图所给的信息，下列说法正确的是( D )
A. 蝙蝠可以发出频率为400 Hz 的声音 B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C. 15 Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 D. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大
例2 [模拟·南通] 超声手术刀是通过从不同角度向病变组织 发射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细胞. 手术过程中, 与医生、护士之间的说话声相比，超声 波具有的特点是( A ) A. 振动频率高，方向性好，能量集中 B. 振动频率高，方向性差，能量分散 C. 振动频率低，方向性好，能量集中 D. 振动频率低，方向性差，能量分散
感悟新知
知2－讲
解析：超声波具有方向性好、振动频率高、穿透能 力强、易于获得集中的声能等特点.
《1课3练》物理八年级上苏科版(含答案)1.4人耳听不到的声音
B.向 频 率 较 低 声 波 范 围 转 移
C.范 围 逐 渐 变 小
D.范 围 逐 渐 变 大
5.物理学中把振动 频 率 低 于
Hz范 围 的 声 音 叫
,该 声 波 具 有 的 特 点 是
的能力强.
6.声 呐 是 海 事 部 门 常 用 的 仪 器 .它 是 利 用
波 的 定 向 性 好 ,在 水 中 传 播 距 离 远 等 特
8 年 级 物 理 (上 )
四、人耳听不到的声音
1.知 道 人 耳 能 听 到 的 声 音 的 频 率 范 围 . 2.知 道 超 声 波 的 特 点 和 用 途 . 3.知 道 次 声 波 的 特 点 、危 害 和 利 用 .
开 心 预 习 梳 理 ,轻 松 搞 定 基 础 。
1.对一条尚未拉紧的橡皮条,轻 轻 拨 动 一 下,你
仿哪种动物的功能吗? 声呐测距的原理是什么?
19.用 声 呐 测 定 某 海 底 深 度 时,从 发 出 到 收 到 信 号 共 需 5.6s,已 知 声 波 在 水 中 的 速 度 为 1500m/s.求 该 处 海 底 深 度 .
13
四 、人 耳 听 不 见 的 声 音
1.能 不能 2.利用超声波. 3.20 20000 4.C 5.20 次声波 绕障碍物 6.超声 7.A 8.次 远 9.B 10.严重危害 控制 11.不 探伤(测) 造影 12.声呐 13.B 超 声呐 超声波清洗器 14.B 15.B 16.D 17.B 18.蝙蝠.声音来回传播要时间. 19.4200m
C.超 声 波 响 度 比 次 声 波 要 大
D.上 述 结 论 都 正 确
16.下列各个动物中,能听到次声波的是( ).
A.蝙 蝠
2020-2021学年初中物理苏科版八年级上册同步课时作业1.4人耳听不见的声音
2020-2021学年初中物理苏科版八年级上册同步课时作业（4）人耳听不见的声音1.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（）A.一定是声源的振幅太小B.一定是声源和人耳间没有介质传播声音C.一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D.以上三种情况都有可能2.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动5～6次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300～400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（）A．能感觉到蝴蝶飞过B．能感到蜜蜂飞过C．都能感觉到它们飞过D．都不能感觉到它们飞3.根据如图所示的信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D.15 Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的4.下图中声现象能说明声音传递能量的是（）A.B.C.D.5.关于超声波和次声波，下列说法中正确的是（）A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波可以传递信息B.医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育C.声呐是一种能定向发射和接收次声波的电子设备D.利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害6.海上发生风暴时会产生次声波。
次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。
下列说法正确的是()A.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高,人耳听不见7.在一次地震救援中，声波生命探测仪检测到一种波的存在，它的频率大约是Hz。
人的听觉范围一般在20 ~ 20 000 Hz。
关于这个引力波，下列说法中正确的是( )A.它属于次声波B.在1 s内，振动约100次C.它属于超声波D.频率太低，人耳听不到它8.下面关于超声波的利用的说法中，不正确的是( )A.蝙蝠能发出超声波B.超声波人耳也能听到C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.可以利用B型超声仪检查身体9.次声波武器,是指能发射20赫兹以下声波的大功率武器装置。
2020_2021学年八年级物理上册第一章声现象1.4人耳听不到的声音辅导练习新版苏科版202106
人耳听不到的声音【要点透视】1．声能传递信息。
如：医生用听诊器来了解病人的病情；用B超来了解人体内的情况；工人用机器的噪声来判断故障的地点；船上的声纳系统可以知道海的深度和鱼群的位置等。
2．蝙蝠飞行时会发出超声波，这声波碰到障碍物时会反射回来，蝙蝠能根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。
这种方法叫回声定位，科学家们利用它发明了声呐。
3．声能传递能量。
如：超声波清洗精细的零件；清洁牙齿；超声波可以击碎结石等。
【典例精析】例1．如图1所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调一样的是___图和__图;响度一样的是________图和_________图.图1精析：由图1可知，甲、乙两个波形的疏密程度一样，说明它们的振动频率一样，故音调一样；乙、丙两个波形的高度一样，说明它们的振幅一样，故响度一样。
此题是对新课标“了解乐音的特性〞目标的落实。
答案：甲乙；乙丙【双基训练】1．可以利用次声波的是〔〕A．声呐B．台风预报C．海啸预报D．遥测核爆炸2．如下现象不属于利用超声波的是〔〕A．蝙蝠飞行时的定向B．医生利用“B〞超给病人检查C．利用声波清洗精细的零件D．优美的小提琴演奏声3．利用回声定位的方法，不可以测定的是( )A．两山之间的距离B．鱼群的位置C．打雷处与观察者之间的距离D．海底深度4．如图2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
这一现象主要说明( )A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量5．医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进展诊病，听诊器能〔〕A．改变发声休振动的频率，使声音的音调变高B、改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大C．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D、缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高6．如下事实不能明显说明声音具有能量的是( )A．振动的喇叭可以“吹〞灭蜡烛火焰B．汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响C．美妙的音乐能陶冶人的心灵D．利用超声波来击碎体内结石7．分析在空气中发声的音叉，我们发现：当音叉叉股向外振动时，压缩邻近的空气，使这局部空气___________ (形成密部)，当叉股向内侧振动时，这局部空气又变___________ (形成疏部)，随着音叉的不断振动，在空气中形成了_____________相间的波动，〔如图3〕并由近与远地向四周传播，我们称为这种波动叫声波。
1.4人耳听不到的声音
（三）次声波。
播放《犬笛》片段：
驯犬员一吹犬笛，狗在很远很远的地方就可以“听”到，并立刻奔向驯犬员所在的地方……
设问：①影片中的犬笛发出的是一种什么声波？为什么能穿越高山、森林，传得很远很远？
②生活中有没有这样的声音潜伏在我们身边？
人耳能不能听见？
学生分组讨论：
引出结论：
互
动
追
疑
四、人耳听不到的声音
2017年月日备月日授
课型
新
第一课时
任课教师
任教班级
初二班
教学
目标
（1）了解超声波的特点；
（2）知道超声波在现代技术中的应用；
（3）了解次声波的特点及其危害。
教学
重点
1.超声波的特点及其应用。
2.次声波的来源及其危害。
教学
难点
1.超声波的特点及其应用。
2.次声波的来源及其危害。
教学工具及媒体
7联系课文，讨论次声波的危害：__________________________、____________________________________
8次声波可以作为___________、___________和___________的手段
作业布置
课时作业本
教学反思
1超声波的特点是：方向性___________，穿透能力___________，___________获得较集中的声能
2声呐是利用超声波___________、___________、等特点制成的装置它的作用是___________、___________。
3B超是利用超声波的___________特点制成的，它可以观察___________。
1.4 人耳听不到的声音达标习题2021-2022学年苏科版物理八年级上册
1.4 人耳听不到的声音达标习题一、单选题1．超声波探伤作为无损检测方法之一，它应用超声波仪器或设备来进行检测，既可以检查肉眼不能检查的工件内部缺陷，也可以大大提高检测的准确性和可靠性，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的( )A．频率太低B．频率太高C．响度太小D．传播速度太快2.由于人类还不能准确地预测地震，所以地震发生时常导致很多人丧生，但一些动物对地震的预警比人类要好得多，其原因是这些动物（）A. 能听到频率较高的声音B. 能听到地震产生的次声波C. 能听到地震产生的超声波D. 能听到响度很小的声音3.如图所示,下列说法正确的是( )A.人不能听到大象发出的声音B.人不能听到蝙蝠发出的声音C.人是根据音调的高低来分别不同动物的声音D.狗的声音音调比大象的高4.海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）A. 超声波听起来比较高亢B. 次声波听起来比较低沉C. 次声波可以传递信息也可以传递能量D. 超声波可以传递信息但不能传递能量5.人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
…”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波，而人耳却听不见，这主要是因为( )A.次声波的响度小于0dBB.次声波的响度大于0dBC.次声波的声源振动频率低于20HzD.次声波的声源振动频率高于20000Hz6.下列现象说明声能够传递能量的是（）A. 利用声呐探测鱼群B. 医生利用超声波振动除去人体内的结石C. 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D. 蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫7.下面事例中属于声可以传递信息的是( )①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥中医的“望、闻、问、切”的闻A. B. C. D.8.关于声现象，下面说法中正确的是（）A.声波和电磁波都可以在真空中传播B.街道上安装噪声监测仪可以减弱噪声C.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同D.医生利用超声波振动除去人体内的结石，说明声音可以传递信息9.关于声现象有下列说法，下面选项中的说法全正确的是( )①通过声学仪器接收到的次声波等信息来判断地震的方位；②利用超声波击碎人体内的结石；③演奏二胡手指改变按压弦的位置是为了改变音色；④声速的大小只跟介质的种类有关；⑤超声波和次声波统称声音；⑥人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关；⑦摩托车的消声器是在声音传播过程中减弱噪声的；⑧为保护听力，声音不能超过90dBA. B. C. D.二、填空题10.如图所示是一种新概念武器——次声武器，次声武器能发射频率低于 Hz的声音，使其与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡．你认为次声武器（填“能”或“不能”）用在科幻小说的太空大战中．11.家用轿车上的“倒车雷达”利用了______原理，它表明声能传递______。
1.4人耳听不到的声音
新知学习
7.超声波碎石：利用电能转变成声波，声波在超声转换器内产 生机械振动能，通过超声电极传递到超声探杆上，使其顶端发 生纵向振动，当与坚硬的结石接触时产生碎石效应，但对柔软 的组织并不造成损伤。
新知学习
二、次声波
核爆炸
火箭发射
新知学习
海啸
火山
地震
新知学习
次声波： 1.产生：火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰，及自 然界中的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电 等，都会产生次声波。 2.危害：使人产生恐惧、恶心、神经紊乱，甚至…… 3.次声的特点：能传很远且容易绕过障碍物,无孔不入。 4.应用：预报地震、台风的依据和监测核爆炸的手段，次 声武器。
课堂总结
3.次声波的特点及其危害 特点：次声波可以传得很远，很容易绕过障碍物，而且无孔 不入。 应用：可通过次声来预报地震、海啸、台风、火山爆发等自 然灾害，以及监测核爆炸。 危害：一定强度的次声波对人体会造成严重伤害。次声波对 机器设备、建筑物等会造成破坏。
随堂练习
3.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组 织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下 超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是( D )。 A. 方向性好 B. 穿透力强 C. 能量集中 D. 遇物反射
随堂练习
4.一旦某地发生大地震，会夺走了很多人生命，人们清理现场
候人为什么听不到声音？ 超声波
新知学习
人耳能听到的声音叫做可听声波，它的频率范围为20--20000Hz。 频率高于20000Hz的声音叫做超声波， 频率低于20Hz的声音叫做次声波。
新知学习
一、超声波
1.声呐：向水中发射各种形式的声信号，碰到需要定位的目 标时产生反射波，接收反射波并进行信号分析、处理、除掉 干扰，从而显示出目标所在的方位和距离。
1.4人耳听不到的声音教案1-苏科版八年级物理上册
1.4 人耳听不见的声音一、教学目标1．知识与技能（1）了解人与觉动物的听觉范围。
（2）知道什么是超声波,什么是次声波。
（3）了解超声波与次声波的运用。
2．过程与方法（1）通过实验探究了解人的听觉频率范围。
（2）通过观看利用多媒体演示超声波与次声波在现代科技中的应用。
3．情感态度和价值观认知科学对人类社会和生活的实际意义,培养学生热爱科学、勇于探索的意识。
二、课时安排2课时三、教学重点1．知道什么是超声波,什么是次声波。
四、教学难点1．超声波与次声波的特征及应用解释。
五、教学过程（一）导入新课展示超声波和次声波的图片等。
【过渡】我们知道声音是由于物体的振动而产生的，那么对于听觉正常的人在空气中是不是都能听见物体振动发出的所有声音呢。
【总结】我们生活中，我们能听见蜜蜂飞舞时翅膀振动发出的声音，为什么听不见蝴蝶飞舞时翅膀振动发出的声音呢？（二）讲授新课1．人与一些动物的听觉范围用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就兴起手，直到听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值，这就是你能听见的声音频率范围。
以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。
每个人的听觉频率范围并不相同，一般人能听到的声音频率范围通常在20Hz----20000Hz之间，叫做可听声。
频率高于20000Hz的叫超声波；频率低于20Hz的叫次声波。
各种动物的听觉频率范围不同，像蝙蝠、海豚、飞蛾能听见超声波；而大象、鲸能听见次声波。
1．可听声：频率在20Hz----20000Hz之间。
2．超声波：频率高于20000Hz。
3．次声波：频率低于20Hz。
2．超声波与次声波的应用频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10-4Hz～20Hz。
（1）次声波的传播距离较远．地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波。
苏科版物理八年级上册 第一章 声现象 1.4 人耳听不到的声音
苏科版物理八年级上册第一章声现象 1.4人耳听不到的声音选择题下图中利用了超声波的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】蝙蝠探测飞行中的障碍是利用超声波回声定位的。
故选B。
选择题8月20日6时04分在新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州轮台县附近发生4.4级左右地震。
关于地震，下列说法中错误的是( )A. 地震时伴有次声波产生B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C. 地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的D. 受灾人员通过呼喊和敲击的方式求救，主要利用声音可以传递信息【答案】C【解析】解答：地震是地壳的变动引起的，地震时伴随有次声波的产生，所以A正确，.地震波是一种声波，声波的传递需要介质，所以地震时产生的地震波不能在真空中传播，所以B正确正确；.物体振动才能发出声音，地震时产生的地震波也是由物体的振动产生的，所以C错误；受灾人员通过呼喊和敲击方式可以将声音传到地面上搜救人员的耳朵里，搜救人员获得求救信息才能营救被困人员说法正确。
故选C。
选择题300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔．第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．下列问题不是该实验所研究的是（? ）A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D．铃铛是怎样发声的【答案】D【解析】试题分析：了解蝙蝠利用超声波定位的知识；蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位解：A、通过第一次、第二次和第三次实验可以研究蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的．故A选项是该实验所研究的．B、通过第一次和第二次的实验可以研究眼睛对蝙蝠飞行是否起作用．故B选项是该实验所研究的．C、通过第一次和第三次实验的可以研究耳朵对蝙蝠飞行是否起作用．故C选项是该实验所研究的．D、铃铛是怎样发声的本题并未涉及，故D选项不是该实验所研究的．故选D．选择题为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离．在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的是( )A. 声音可以传递信息B. 声音可以传递能量C. 回声D. 超声波【答案】B【解析】解答：倒车雷达，它能以声音或更为直观的显示告知司机车辆周围是否有障碍物，倒车时，利用超声波原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以说倒车雷达应用了回声定位的原理，获得一些信息。
物理-人耳听不到的声音
辨天地之美，析万物之理
次 声 正常人耳能听到的声音的频率范围 超 声
20Hz
20000Hz
频率低于20Hz的声波叫做次声波 频率高于20000Hz的声波叫做超声波
辨天地之美，析万物之理
一、可听声
可听声：声源振动频率介于20Hz---20000Hz 注意：人能听到声音的条件
（有声源） （有介质） （振动频率介于20Hz---20000Hz） （声音的响度要≥0dB） （有健康的耳朵）
辨天地之美，析万物之理
练习
5.不同频率的声音在空气中传播时
（温度相同）
（ A）
A、各种频率的声速相同
B、超声波的声速最大
C、次声波的声速最大
D、只有在人耳能辨别的声音频率范
围内的声速才相同
辨天地之美，析万物之理
谈一谈
本节课我们学到了什么？
辨天地之美，析万物之理
三、次声波 ——声源振动频率小于20Hz的声音。 阅读探究 次声波的产生
核导爆火风弹地炸山暴发震实爆海射验发啸
B. 声呐定位 辨天地之美，析万物之理
阅读探究 次声波的特点、危害及防护
1、特点： 能传播很远，易绕过障碍物，无孔不入。 2、危害： 能量很高的次声波具有极大的危害：能
方案 结论
1、采用什么研究方法？（控制变量法） 2、要准备哪些器材？ （玻璃、泡沫、衣服）（机械闹钟、鞋盒） 3、怎样做实验？
材料 衣服 玻璃 泡沫 响度 响 较弱 弱
评估
1、这个实验的声源选择音叉行吗？ 2、还有其他原理研究材料的隔声性能吗？
辨天地之美，析万物之理
练习 1、地震是地球上某个部位发生的剧烈振
号,碰到需要定位的目标时产生 反射波,接收反射波并进行信号 分析,处理,除掉干扰,从而显示 出目标所在的方位和距离。
导学案：1.4 人耳听不到的声音 (2)
1.4人耳听不到的声音学习目标1．通过听音频发声器发出的声音，知道人耳能听到的声波频率范围．2．通过观看蝙蝠捕食的视频等学习活动，知道超声波的特点及其用途．3．通过观看地震前小动物异常反应的视频等学习活动，知道次声波的特点、危害和利用．学习过程：1．什么是超声波？什么是次声波？人耳能否听到？（也可配合下面的图表回答）2．哪些动物擅长发出或接收超声波．哪些动物擅长发出或接收次声波？【要点部分】（学习程序：先独立完成导学案，再组内群学要点部分，然后组织大展示，点评，时间约20分钟）活动一：感知什么是可听声波．超声波．次声波1．做一做：将我们的手在空中来回摆动。
想一想：手在振动，它发声吗？为什么听不到声音？2．★阅读教材中“人和动物听觉的频率范围”解释一下上面的活动中为什么听不到手在空中摆动的声音。
典例分析例1．（2018南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大例2．（2017乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。
下列关于超声波和次声波的说法正确的是（）A．超声波听起来比较高亢B．次声波听起来比较低沉C．次声波可以传递信息也可以传递能量D．超声波可以传递信息但不能传递能量例3．(2021东营)关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音的传播速度与介质的种类无关B.B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的C.C．调节电视机的音量是为了改变音调D.D．在道路两旁植树造林可以从声处减弱噪声例4．(2019无锡月考)关于超声波和次声波，下列说法正确的是 ( )A．超声波在水中比在空气中传播的快B．由于次声波声音太弱，所以人听不到C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声波可以越过一定厚度的真空向前传播例5．(2019青岛)下列关于声现象的说法,错误的是 ( )A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B．声音的传播需要介质,在不同介质中传播速度一般不同C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为其振动频率低于人类听觉的下限课后练习（一）基础达标1．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递（均选题“信息”或“能量”）。
1.4人耳听不到的声音
1.4 人耳听不到的声音【知识点1】声波的分类1.人耳能听到的声音叫作，它的频率范围是Hz至Hz.2.频率高于Hz的声音叫作超声波，频率低于Hz的声音叫作次声波.人耳(填“能”或“不能”)听到超声波或次声波.3.蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率为300~500 Hz，当它们都从你身边飞过时，你将( )A.只能听到蝴蝶的声音B.只能听到苍蝇的声音C.两者的声音都能听到D.两者的声音都听不到4.一个声源2min内振动了720次，它的频率为Hz，人耳(填“能”或“不能”)听到它发出的声音;小明练声时，发出声音的频率是200 Hz，则他的声带每秒钟振动次.【知识点2】超声波5.在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B超”(如图所示)，探伤仪发出的超声波无法为人耳听见，原因是超声波的( )A.传播速度太快B.响度太小C.频率太高D.频率太低6.下列不属于超声波应用的是( )A.海豚判断物体的位置和大小B.医生利用B超给病人检查脏器C.利用超声波清洗精细的零件D.用小提琴演奏优美的乐曲7.如图所示为可以塞进血管的新型记忆芯片，它内置56个超声波发射器和48个接收器，当它导入心脏后，会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心脏内血管的情况，并能精确提供病变位置.下列关于该芯片的说法中，错误的是( )A.超声波能成像B.超声波穿透性强C.超声波方向性好D.超声波的频率低，人耳听不到8.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.下列说法正确的是( )A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低，所以人听不到D.超声波能传递能量9.简述超声波的应用(各举一例).(1)在渔业生产上: ;(2)在航海上: ;(3)在医疗上: ;(4)在工业生产上: .10.如图，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于Hz，超声波可以让物体高频率振动，说明声波具有.人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这(填“是”或“不是”)超声波.【知识点3】次声波11.一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品完好无损.经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡之谜”，原来他们都死于风暴所产生的(填“超声波”或“次声波”).12.下列实例中，利用了次声波的是( )A.用声呐测量海底深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.预报台风和地震D.塑料焊接器13.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象交流的“声音”是因为( )A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于2 000次每秒D.次声波的频率小于20次每秒14.由于人类还不能准确地预测地震，所以地震发生时常导致很多人丧生，但一些小动物对地震的预警比人类要好得多，其原因是小动物( )A.能听到频率较高的声音B.能听到地震中的次声波、C.能听到地震中的超声波D.能听到响度很小的声音15.生活在海边的渔民经常会看到这样的情景:风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海.不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴便来临了.就划线部分，以下解释合理的是( )A.水母接收到了次声波B.水母接收到了大海的召唤C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了空气的流动加快【精选作业】1.下列说法正确的是( )A.人耳听不到超声波和次声波，但有的动物能听到B.足够强的超声波才能被人听到C.次声波对人类有百害而无一利D.人耳听不到的声音都叫次声波2.下列实例中，没有利用超声波的是( )A.倒车雷达B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.用听诊器检查身体3.强烈地震总会造成大量人员伤亡及财产损失，下列说法错误的是( )A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息4.下列说法不正确的是()A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸5.声音在海水中的传播速度是1 530 m/s，为了开辟新航道，某科学探测船利用回声探测仪器探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0. 6 s后被船舱底的探测仪器接收到.(1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果，最好用什么声波?为什么?(2)该装置能不能用于测月地距离?为什么?(3)暗礁到探测船舱底的距离是多少?(4)探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告:“海上风暴即将来临”就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴.一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据.6.阅读以下信息并回答问题.声呐的应用价值现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术.如雷达可以发现数百公里外的敌机;红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人;卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面扫描一遍;射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间.但是为什么在水中不采用这些先进技术而仍用落后的声呐呢?原来，海水能吸收电磁波，雷达用不上了;海水吸热能力太强，红外线技术无用武之地;水的透光能力差，而吸收光的能力很强，光学观察设备如望远镜也用不上了，特别是深海中一片漆黑，什么也看不见，探照灯又会暴露自己.而海水的传声能力比空气强得多，声呐技术就应运而生了.声呐机发出一束束不同频率的声信号，再用特殊设备接收反射信号加以分析，这样就如同安上了蝙蝠的耳朵，周围的情况也就一“目”了然了.超声雷达还可以探测云层.地面设备向云层发射一束束超声波，根据反射时间可以计算出云层高度，再分析回声的频率变化，可以侧出云层在空中移动的速度.因此，声呐技术在它的特殊领域仍有着不可取代的地位.(1)声音是由物体振动产生的，在15℃的空气中的传播速度为，正常人耳能听到的声音的频率范围是.(2)从文中可以看出声呐技术有哪些应用?①;②.。
苏科版八年级物理上册：1.4“人耳听不见的声音”知识达标练习题(无答案)
1.4“人耳听不见的声音”知识达标练习题一、单选题1.下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声B.吹笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色C.用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声音能传递能量D.利用超声波可以测量地球与月球间的距离2.昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你脑后飞过时,凭你的听觉（）A. 能感到蝴蝶从你身后飞过B. 能感到蜜蜂从你身后飞过C. 都能感到它们从你身后飞过D. 都不能感到它们从你身后飞过3.地震发生前，由于地壳的微动，会产生次声波，人对这些次声波没有感受，但能引某些运动的听觉反应，由表提供的数据可知，对地震产生的次声波反应最强的动物是（）A.蝙蝠B.猫C.狗D.大象4.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服．关于超声波，下列说法正确的是（）A. 超声波不是由于物体振动产生的B. 超声波可以在空气中传播C. 超声波的频率比声音低D. 人耳可以听见超声波5.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B. 超声波不是由物体振动产生的C. 超声波的音调很低所以人听不到D. 超声波能传递能量6.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B. 敲锣时用力越大，声音的音调越高C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量7.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B. 声音在真空中传播的速度是340m/sC. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的8.一旦某地发生大地震，会夺走了很多人生命，人们清理现场很少发现有猫、狗、老鼠等动物尸体，猜测可能是动物在地震即将来临时提前逃避．因动物能听到（）A. 地震很强响度B. 地震特殊音色C. 地震产生次声波D. 地震产生超声波9.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A. 用声呐探测海底深度B. 用超声波清洗眼镜C. 医生用听诊器为病人检查身体D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨10.下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 声波能传递信息，也能传递能量B. “禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音D. 两名宇航员在太空中能直接对话11.如果在地震中你被埋在废墟下，为了尽快获救，你可以采取的最有效的自救措施是（）A. 大声呼救B. 耐心等待C. 用硬物敲击墙壁或水泥板、木板等D. 见空就钻，可能就逃出来了12.如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500 Hz.当它们从你的身后飞过时，你()A. 只能听到蝴蝶的声音B. 只能听到蜜蜂的声音C. 蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D. 蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到13.下列说法正确的是（）A. 超声波就是速度超过340m/s的声音B. 超声波能够获得较集中的能量，可以进行超声清洗C. 次声波就是没有传播介质，使人听不到的声音D. 超声波能够成像，人耳能直接听到超声波14.下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（）A. 蝙蝠能发出超声波B. 超声波的传播不需要介质C. 可以利用超声波的反射探测海洋深度D. 可以利用B型超声仪检查身体15.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音在不同介质中的传播速度相同B. 只要物体振动，就一定能听到声音C. 15℃时空气中的声速是340m/sD. 超声波在真空中的传播速度是3×108m/s二、填空题16.可听声的频率范围是________．17.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递________的道理；在治疗胆结石时，所用的碎石机的工作原理是：用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
1.4人耳听不见的声音
【学习目标】1、知道人的听觉频率范围20——20000Hz2、了解超声波、次声波的特点及应用；【课前预习】1、人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________________之间。
2、我们把频率低于20Hz的声波叫做__________，把频率高于20000Hz的声波叫做_________。
3、阅读课本，填出下列常见动物的听觉频率范围。
蝙蝠_____________ 海豚_____________ 猫_______________人类_____________ 狗_______________ 大象_____________4、超声波具有什么特点？它的主要应用有哪些？5．次声波具有什么特点？哪些现象会产生次声波？〖当堂反馈〗1、教材P23“WWW”的第1 题。
2、人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能/不能）听到这种声音。
3、蝙蝠靠接收自己发出的的回声，在黑夜中飞行和捕食。
4、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A. B超成像B. 声呐测距C.一种速度测定器 D超声波清洗器E．超声波焊接器 F．分贝仪5.下列哪一种动物对次声波最敏感？（）A. 海豚B. 猫C. 人类 D .大象【课后巩固】1、下列说法中正确的是（）A 人耳听不到的声音都是超声波B 超声波传播的能量大，能沿直线传播C 超声波不能获得集中的声能D 在刮强台风时，我们听到的风声是次声波2、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。
忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。
不一会儿，狂风呼啸，风暴来临了。
就画线部分，以下解释合理的是（）A.水母接收到了次声波B. 水母接收到了电磁波C. 水母感受到了温度的变化D. 水母感受到了地磁场的变化3、安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听，这是由于( )A.狗听到很远处的人们手机中的对话B. 狗听到火星上发出的声音C.狗听到人耳所不能察觉的某些高频率的声音D.狗听到无线电波4、大多数人能听到的声波频率范围在__________________之间。