第二阶段学习活动小结

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第二阶段学习活动小结

本次校本研修活动第一阶段的学习即将结束,我校化学组开展了最后的自查,还有许多学员未能完成学习任务。

学员学习情况:

第二阶段学习中,所有8名小组学员均能互助共进,积极认真地参与研修活动。填写提交了“调查问卷”;认真研读了研修计划,明确学习任务;认真撰写研修日志;小组学员还踊跃参与小组线上研讨活动;上传了论文、教案课例、图片资料等各类资源近百份,切实地体会到研修平台实现资源“交流与分享”这一便捷实用的功能性。

小组活动情况:

小组共尝试发起三次主题研讨活动,分别为“在化学课堂教学中如何有效地组织好课堂常规管理”、畅谈了课改中的困惑和解决办法。

在开放式的交流活动中,我们走出学校,到陈慧南中学学习交流,对导学案的编写有更有效地设想,正逐步落实中。对学生采取何种学习模式,也有了更成熟的想法。

观点提炼--“导学案的设计”

1、编写导学案应结合课本,做到导学案笔记和课本笔记有机结合。

2、导学案设计应知识问题化,问题层次化。

研修成绩一览表

特别表扬:梁顺朝(55)、曾文松(48.5)特别督促:彭古夫、杨镇军结束语:

通过两阶段的研修学习,本小组所有学员已经基本熟悉了平台操作,了解到参与小组研修活动的重要性,做好了迎接第三阶段研修学习的准备!

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