七年级(上)名著导读复习资料
七年级上册语文 名著导读考点综合整理
七年级上册语文名著导读考点综合整理《鲁滨孙漂流记》：讲述的是鲁滨孙在一次航海旅行时遭遇海难，在荒岛上独立生存的故事。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉的坚韧性格和英雄本色。
文章塑造了一个充满无限勇气和为梦想拼搏的勇者形象。
《昆虫记》：又名《昆虫学札记》，原文有10卷，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作，文中详细地描绘了众多昆虫的生活、习性、本能和心理，为我们开启了一扇走进昆虫世界的大门，被称为“昆虫的史诗”。
《爱的教育》：又名《一名意大利小学生的日记》，是由意大利著名作家亚米契斯根据小学生的日记改编而成的。
书中包括三个部分∶安利柯的日记、安利柯父母的教子篇、老师讲的九则故事。
全书共100篇文章，充满感人肺腑的力量。
《安徒生童话》：19世纪丹麦著名童话作家安徒生所作。
安徒生是世界儿童文学创作的代表人物之一，他用一生为孩子们打造了一个神奇瑰丽的童话王国，他的童话颂扬了正义、勤劳、勇敢，谴责了虚伪、自私、懒惰。
本书以其独有的艺术风格，超越了年龄的界限，成为一部老少皆宜的经典著作。
《钢铁是怎样炼成的》：20世纪30年代苏联无产阶级革命文学中最优秀的作品之一，作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。
本书以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
《童年》：高尔基自传体小说三部曲中的第一部，描写了高尔基从3岁到10 岁这一段时间的生活片段。
小说不仅描写了作者苦难童年的悲凉情景，还反映了俄国人民的苦难生活。
《格列佛游记》：作者通过描写一位海上旅行医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的历险故事及所见所闻，表达了作者对社会现象的不满，以及对现实社会的深入思考。
《汤姆·索亚历险记》：马克·吐温的四大名著之一，是一部真切地反映儿童生活的小说。
主人公汤姆·索亚是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
《七年级上册》名著导读资料
《七年级上册》名著导读资料一、名著阅读1．名著阅读到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话，忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。
第二天（）就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们令天不喝酒了，我是去看看光复的绍兴，我们回去。
”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗，然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……，这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来，他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督，在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
括号中的人物是谁？作者对这一人物运用了哪些描写方法？从这个片段的描写中可以看出这一人物怎样的思想性格？2．小华在他的读书汇报中，读到这样一段话：有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。
”这段话出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？文中的“她”是谁？请你再列举出“她”做的两件事。
3．新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。
聪明的你，一起来参与吧。
（项目一：恩师长廊）（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。
下面三幅“师生教学”图，你更喜欢哪一张图入选呢？请结合作品内容，阐述理由。
60字左右。
甲（《再塑生命的人》）乙（《藤野先生》）丙（《从百草园到三味书屋》）我选（_____）_____________________________（项目二：英雄雕塑）（2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。
你会推荐《西游记》中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形？请从以下人物中任选一个，结合作品内容，阐述理由。
60字左右。
A．唐僧 B．孙悟空 C．沙和尚我选（_____）_______________________________4．读了《朝花夕拾》，鲁迅笔下的人物已经刻在了你的心中，请你从下面选出一个，说说在你的心中他（她）是个怎样的人？长妈妈藤野先生寿镜吾我选择______，他（她）是一个_________________________5．名著阅读。
七年级上名著导读知识点
七年级上名著导读知识点七年级上的语文教材中，涉及到了多部名著。
这些名著是中国文学宝库中的珍品，通过学习这些名著可以开阔我们的视野，提高我们的语文素养。
本文将对七年级上的名著进行导读，带你了解这些名著的主要内容和知识点。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国小说史上的巅峰之作，是中国小说的瑰宝。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，展现了一个富贵世家的兴衰和女性的命运。
《红楼梦》有着深厚的文化底蕴，不仅是文学作品，还是一个文化符号。
在阅读《红楼梦》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解贾、史、王、薛四大家族的情况。
2. 熟悉贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等几位主要人物的性格特点。
3. 理解红楼梦的故事背景和社会风貌。
4. 分析《红楼梦》中塑造的女性形象和性别探讨。
二、《西游记》《西游记》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净四位取经的神话小说。
《西游记》在文学史上的地位和历史价值不可估量，是中国文化宝库中的珍品。
在阅读《西游记》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解唐玄宗、太宗李世民时期的历史背景和宣武门之变的情况。
2. 熟悉孙悟空、猪八戒、沙悟净等主要人物的性格特点。
3. 分析《西游记》中所表达的道德观念和人生哲理。
4. 理解取经的意义和经书的内涵。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写108位梁山好汉起义反抗朝廷的小说。
《水浒传》在中国文学史上的地位和历史价值均不可低估。
在阅读《水浒传》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解南宋末年的历史背景和宋宁宗时期的治政情况。
2. 熟悉武松、宋江、晁盖、林冲等主要人物的性格特点。
3. 理解梁山好汉的起义原因和历史背景。
4. 分析《水浒传》中的道德观念和社会现象。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写三国时期历史事件和人物的小说。
《三国演义》通过对三国时期诸侯争霸的描写，展现了一个时代的动荡和英雄的风采。
七年级语文上册名著导读知识归纳总结含答案
七年级语文上册名著导读知识归纳总结含答案一、七年级语文上册名著导读1．伟大的作品善于将小人物刻画得入木三分，《白洋淀纪事》中撑船的老头子、《湘行散记》中《一九三四年一月十八》里那个年逾80的老纤夫、《镜花缘》中的多九公都有着自己的经历和性格。
他们在文中都遭遇了怎样的困境？又是如何走出困境的？你从中获得了什么感悟？自选上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要说明。
2．阅读下列文段，完成各题我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
......我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）文段选自《________》，作者是________。
（2）从文段可以看出“我"充满兴致地要去庙会玩时，却被父亲叫住________3．名著阅读（1）对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所作的一部回忆性小说集。
B.在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。
C.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。
D.《朝花夕拾》中女性形象的刻画不多，最突出的是长妈妈，刻画了一个文化水平低但善良、质朴的农村妇女形象。
（2）阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。
②《朝花夕抬》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。
4．请运用所积累的知识，完成下列各题。
有那一伙管兵器的小妖，着两个抬出一杆丈八长的火尖枪，递与妖王。
妖王轮枪拽步，也无什么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前。
行者与八戒，抬头观看，但见那怪物——面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。
七年级上册名著导读必考知识点
七年级上册名著导读必考知识点七年级上册名著是初中语文课程的重点部分，也是难度较高的一部分，因此掌握其中的必考知识点就显得尤为重要了。
以下是本文总结的七年级上册名著导读必考知识点。
《小王子》1. 主题思想：本书的主题思想是人性的探寻和珍爱友情。
作者反复强调了“看不见的东西”，“眼睛的内心”，以及“洋葱皮”的概念，寓意人类需要看到内在的美好。
2. 分析人物形象：小王子、飞行员、玫瑰、蛇等都是本书中的重要人物，分别代表了童真、执着、自恋心理和死亡等不同的主题思想。
3. 重要语句：例如，“人只有用心才能看得清楚”，“将你的悲伤倾诉给蒲公英，它会随风而逝，不会自己留在地上”，“不是花的长度使她珍贵，而是她与你所浪费在她身上的时光”。
《红楼梦》1. 人物形象：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等人物都展现了不同的个性特征和丰富的内心世界。
2. 社会背景：本书是中国古代贵族文化的代表作品之一，描绘了清代官宦家庭的生活场景和人物形象，反映了封建家族制度的种种弊端。
3. 常用语句：例如，“采菊东篱下，悠然见南山”，“黛玉向他道谢，宝玉他婉言相告”，“黛玉病重，众姊妹争相前来探望”。
《老人与海》1. 人物形象：古巴老人圣地亚哥是本书的主人公，年迈而又固执，一贯追求自己的目标，展现出了坚定不移和无怨无悔的精神风貌。
2. 事件分析：本书讲述了一个老渔民与一条大马林鱼长达三天三夜的斗争，深刻反映了人与自然的关系。
3. 重要语句：例如，“人生中最美好的东西就是希望”，“即使失败，也要继续前行”，“只要人在就有失去”。
《茶花女》1. 人物形象：主人公玛格丽特是一个自由独立、优雅美丽的女子，她曾与社会的种种不公进行抗争，并不断追求使自己变得更美好的人生。
2. 社会背景：本书描绘了十九世纪法国社会的众多弊端和不足，对当时社会现实进行了犀利的反思和揭露。
3. 常用语句：例如，“每个女人的成功成本都很高，我们既要美貌，又要有钱”，“你要做什么，别人怎么想都没有关系，只要你自己喜欢就行”等。
《七年级上册》名著导读资料
《七年级上册》名著导读资料一、名著阅读1．名著阅读我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集《_________》中的《________》一文，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《______》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”______________________的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
2．阅读下面名著选段，完成各题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!…应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
七年级上册期末复习名著导读篇
《红楼梦》:《红楼梦》是中国古典四大名著之一，主要讲述了曹家在清朝末期的家事纠葛，以及前世缘分的爱恨情仇。
小说以极其丰富的情节和细腻的心理描写饱览了梦想与现实、理想与现实、仁慈与残酷之间的
矛盾纠葛。
《三国演义》:《三国演义》是中国古典四大名著之一，是记载了三国时期历史演变的历史小说。
书中的英雄人物，以及其英勇的战斗，让读者深深地感受到了古代英雄的气魄和丰功伟绩。
该书由东汉末年到西晋初年的历史经历构成，至今仍是了解中国古代历史的重要参考书。
《水浒传》:《水浒传》是中国古典四大名著之一，是对宋朝南宋宦官职业武装反抗政权的历史记录。
小说中描写了众多英雄人物，以及他们为了实现信仰而进行的斗争，展示了古代英雄精神的光辉。
该书以悬疑、热血、激情的叙事风格，描绘了古代英雄所经历的挑战、斗争和奋斗。
《西游记》:《西游记》是中国古典四大名著之一，主要讲述了孙悟空与他的朋友们历经九九八十一难，最终破除妖魔邪道的故事。
书中的朋友象征着友情和真诚，给人以振奋人心的力量，展示了友情之间的美好，勇敢面对挑战的精神。
初一语文上册知识点：名著导读
初一语文上册知识点：名著导读导读：初一语文上册知识点：名著导读1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
如”我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
”三是对人生的思考和感悟。
称为“哲理诗”。
如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
如：《狼和小羊》、《猫和鸡》二是表现劳动人民生活的经验与智慧。
如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点。
如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
七年级上册语文名著导读知识点
七年级上册语文名著导读知识点七年级上册语文教材中，为学生们选取了一些经典的名著篇目。
虽然这些书籍在内容、时代背景、受众对象等方面存在差异，但是都是近现代汉语言文字文化中的重要组成部分，同时也是增进我们对中国文化的了解和抵抗时代浪潮的重要媒介。
下面是七年级上册语文名著导读知识点，可以为同学们更好地阅读这些名著提供帮助。
一、《草房子》1.小说背景：年代背景、主要情节。
2.小说人物：主人公及其性格、其他人物及其关系。
3.小说主题：小说中作者想要表达的核心思想。
4.写作手法：通过分析小说的叙事手法、语言表述等方面，我们可以了解到作者的写作风格以及创作方法。
二、《小兵张嘎》1.小说背景：主要情节、时代背景、主题。
2.小说人物：主人公及其所处的时代背景、其他人物及其关系。
3.小说主题：通过分析小说的主题，我们可以理解作者在写作中想要表达的意思。
4.写作手法：写作手法是作者创作过程中的方式研究，可以通过分析语言、叙事风格等方面来了解。
三、《老残游记》1.小说背景：主要情节、时代背景、历史背景。
2.小说人物：主人公的形象、性格特点，其他人物的特点及与主人公的关系。
3.小说主题：主题是作者要传达的思想和情感，是小说表现的核心。
4.写作手法：通过分析叙事手法、语言表述等方面，我们可以了解作者的写作风格、创作技巧等。
四、《红楼梦》1.小说背景：时代背景、主要情节、文化背景。
2.小说人物：主要人物及其家族关系、性格、形象描写等方面。
3.小说主题：该小说主题十分丰富，包括宝黛之恋、富贵之梦、人情世故、女性命运等等。
4.写作手法：小说被誉为“史诗式的小说”，通过分析叙事方式、语言表述等方面，我们可以了解作者的写作风格、创作技巧等。
五、《聊斋志异》1.小说背景：时代背景、众多奇异的故事情节。
2.小说人物：各种人物类型存在，有妖怪、鬼魂、妇女等等。
3.小说主题：小说集的主题是多样的，有关爱情、灵异、道德等等。
4.写作手法：通过分析叙事方式、语言表述等方面，了解作者的写作风格、创作技巧等。
(完整word版)3部编教材-七年级语文上册名著导读复习资料及练习题
七年级上册语文名著导读复习资料一、《朝花夕拾》: 消除与经典的隔膜作者: 鲁迅（1881-1936）, 原名周树人, 字豫才, 笔名鲁迅, 浙江绍兴人。
文学家、思想家、革命家, 中国现代文学的奠基人。
主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》、杂文集《坟》、《热风》《且介亭杂文》等。
简介: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二、主要内容和主题思想：《狗•猫•鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因：在这篇文章里, 鲁迅先生清算猫的罪行：第一, 猫对自己捉到的猎物, 总是尽情玩弄够了, 才吃下去；第二, 它与狮虎同族, 却天生一副媚态；第三, 它老在配合时嗥叫, 令人心烦；第四, 它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害, 但我对猫是不会产生好感的, 何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型, 尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈：阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景, 描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情, 充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言, 表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷：所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书, 配有图画, 主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手, 重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感, 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷, 揭示了中国儿童的可怜。
《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残：五猖会是一个迎神赛会, 在童年的我的心目中是一个节日。
七年级(上)名著导读考试复习学习要点资料
七年级（上）名著导读复习资料一、作品简介1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括：一对母爱与童真的歌颂，二对大自然的崇拜和赞颂，三对人生的思考和感悟等等。
如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”2、《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等等3、《西游记》：作者吴承恩，明代小说家。
孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。
他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。
最后被封为“旃檀功德佛”。
孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。
他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
猪八戒：本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。
一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。
另一方面，他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
而而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。
最后被封为“净坛使者”。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。
事件：①孙悟空大闹天宫；②三打白骨精；③车迟国斗法；④女儿国遇难；⑤真假美猴王；⑥智取红孩儿；⑦三调芭蕉扇等4、《水浒》：作者施耐庵，元末明初小说家。
人教版七年级上册名著导读知识点
人教版七年级上册名著导读知识点我家的天门冬名著：一.《朝花夕拾》消除与经典的隔膜1.关键词句幼年到青年的生活道路和心路历程写人记事生动有趣感情真挚既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察2.消除隔膜的方法读经典作品会丰富我们的人生感受和经验；读经典作品可以帮助我们思考许多人生问题；读经典作品更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨；经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情启迪人生。
二《西游记》精读和跳读1.名人谈西游林庚：动物世界儿童的游戏性天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了迷散在西游记中的童话的气氛。
也正是这样一种气氛，孙悟空才可以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由的发展它传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。
鲁迅：神魔小说林庚：童心之作2.关键词最富有想象力的作品之一很有趣的书——内容：小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
故事引人入胜——前7回：孙悟空的身世和大闹天宫的故事，第8回到12回：介绍唐僧交代喜提先取经这一中心事件的由来。
第13回到第100回：是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天取回真经的故事。
故事引人入胜——情节曲折生动、扣人心弦大闹天宫，三打白骨精，大战红孩儿，车迟国斗法，女儿国遇难，真假美猴王，三调芭蕉扇。
善于塑造人物——人物栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。
孙悟空号称美猴王齐天大圣。
他本领高强会72变，生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战权威。
取经路上出生入死，忠诚不二，制服无数妖魔鬼怪，立下悍马功劳。
猪八戒，天蓬元帅。
好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎贪恋女色，遇到困难就散伙忠勇善良。
勇猛战斗，不怕脏，不怕累，憨厚淳朴，知错就改，喜剧形象。
西游记是一部励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志，战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
七上名著导读复习
名著导读1、1926年，撰写了十篇性散文，并以《》为总题目陆续发表在《》半月刊上，1928年集结出版，更名为《》，这组散文是鲁迅作品中最富的篇章，我们借此了解鲁迅从到的和2、这是篇回忆性散文有《狗•猫•鼠》《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《无常》《藤野先生》《父亲的病》《范爱农》3、《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
4、鲁迅记叙了他在日本留学时期的一位位很好的老师和一个好朋友。
5、鲁迅的作品在当代中国，就像的作品在英国，的作品在俄罗斯，已成为和的象征。
6、《城南旧事》是一部带有强烈的小说，作品以一个早熟，聪慧又的小女孩的视角来回忆往事，记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。
作者。
台湾作家，她善用手法勾勒记忆中的故人往事7、沈从文的《湘行散记》8、《西游记》作者。
这部中国古典文学名著流传很广。
鲁迅先生称之为“”林庚先生称之为“”是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
小说围绕、、、师徒前往西天取经的主线，写了许多的故事。
这些故事大多情节曲折，扣人心弦，其中、、、、、、等尤为精彩。
9、孙悟空号称“”“”，他本领高强，有、、等超凡能力10、精读就是精读就是精读就是11、“，”来形容孙悟空被芭蕉扇扇的无影无形很传神12、精读好跳读的共同目的就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段加以解读欣赏，而忽略那些无关精要或并不精彩的内容，从而13、俄国作家的《猎人笔记》被公认是一部“”（语）的作品，文笔流畅、细腻，富有抒情性。
，从中我们能看到俄国农民的淳朴聪明、、和。
作品中随处可见的景物描写，情景交融，充满诗情画意，既烘托了人物的，也表现出作者对俄罗斯与的热爱14、清代文学家的《镜花缘》里有三十多个神奇的国度，像好学上进的，酸腐吝啬的，虚伪狡诈的，女性当家的，终日忙碌的等等。
语文七年级上册名著导读重点知识(精)
语文七年级上册名著导读重点知识一. 《繁星·春水》《繁星·春水》主旨是母爱,童真,自然。
《繁星·春水》的作者是冰心,她宣扬爱的哲学。
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔影响下写的《繁星·春水》大致包括三方面的内容一是对母爱与童真的歌颂; 二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。
二. 《伊索寓言》《伊索寓言》产生于古希腊,作者是伊索《狼和小羊》《猫和鸡》揭露当时统治者的残暴和蛮横《赫刺克勒斯和财神》表现穷人对为富不仁者的不满《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《狐狸和山羊》做好事也要看对象,以免上当受骗《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话的《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳《骆驼和宙斯》批评贪得无厌的具体文段主要内容,寓意《乌龟和老鹰》乌龟要学飞翔,结果摔死了。
任何事物都有自己的规律,不可违背规律。
《马和驴》马不帮驴分担负担,结果自己要驮全部的货物和驴皮。
帮人就是帮自己,不帮别人,自己吃苦头。
《狐狸和狗》狐狸假意爱抚羊羔,却遇到狗的警告。
揭露虚情假意总会被人揭穿。
《蚂蚁和蝉》冬天,蝉向蚂蚁乞讨,遭到蚂蚁拒绝与嘲笑。
讽刺好逸恶劳,人应该勤奋,居安思危《两只口袋》普罗米修斯造人,一只口袋装别人的恶行,挂在前面;一只口袋装自己,恶行挂在后面。
讽刺人们只看别人的恶行,对自己的却瞧不见《驴和狼》驴装瘸,踹掉了狼的牙齿做自己该做的事,多管闲事吃苦头《衔肉的狗》衔肉的狗想得到影子里更大的肉,结果自己的肉也被冲走了贪婪反而让人失去更多。
初中语文 人教部编版七年级上册名著导读期末复习
初一语文期末复习之名著识记《西游记》名著导读常识：吴承恩（1500-1582），字汝忠，号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。
明代小说家。
吴承恩自幼喜欢读稗官野史，熟悉古代神话和民间传说。
官场的失意、生活的困顿，加深了他对封建科举制度和黑暗社会的认识，促使他运用神话小说的形式来表达内心的不满和愤懑。
代表作是《西游记》。
《西游记》全书情节可分为三部分。
第一部分从第一回到第七回，叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹天宫，最后被如来佛祖降伏在五行山下；第二部分从第八回到第十二回，写如来说法、观音访僧、唐僧出世、魏徵斩龙的故事，交代西天取经的缘起；第三部分从第十三回到第一百回，写孙悟空被迫皈依佛门，与猪八戒、沙僧护送唐僧到西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，终于取得真经，师徒四人修成正果，得道成佛。
1.孙悟空斗战胜佛孙悟空是,《西游记》中塑造得最成功、最受欢迎的艺术形象之一。
他是花果山上的一块仙石化成的，拜菩提祖父为师，学会七十二变，一个筋斗云能翻越十万八千里，以一根重一万三千五百斤、能大小随意变化的如意金箍棒为武器。
他占花果山为王，自称“美猴王”“齐天大圣”，搅乱王母娘娘的蟠桃盛宴，偷吃太上老君的金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百年。
后来经观世音菩萨点化，保护唐僧到西天取经，三打白骨精，智取红孩儿，三调芭蕉扇……一路上降妖伏魔，经历九九八十一难，取回真经，终成正果，被封为“斗战胜佛”。
他充沛的生命力、大无畏的精神和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇于面对挑战。
他敢于冒险的精神，充分显现了英雄的特质。
但是争强好胜、心高气傲以及性急如火却是他的弱点。
2.猪八戒净坛使者猪八戒也是《西游记》中深受人们喜爱的角色。
他本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。
一方面，他好吃懒做，见识短浅，一遇到困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，爱耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑。
七年级语文上册名著导读知识归纳总结及解析
七年级语文上册名著导读知识归纳总结及解析一、七年级语文上册名著导读1．名著阅读。
（1）《西游记》是一部有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
鲁迅先生称之为“________”。
小说第八回到第十二回介绍________，故事情节曲折，扣人心弦，其中的________、________等故事尤为精彩。
（2）孙悟空号称“美猴王”、“齐天大圣”，中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
他有________、________等超凡能力，他生性________，________，敢于挑战天宫权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。
2．名著阅读。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性________ 集。
此集中有两篇文章，一篇是________，写自己的父亲被庸医所误，对他刺激很大，所以他后来要到日本留学，立志要用新的医学救国，另一篇是《藤野先生》，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了________的道路。
（2）《朝花夕拾》中有好几篇文章回忆阿长讲故事和民间文化的内容。
请根据相关文章的内容列举两件事。
3．经典作品中的人物常常给人深刻的印象，你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象，结合事件谈谈你喜欢的理由。
4．阅读下列名著选段，回答问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。
”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。
”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
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七年级（上）名著导读复习资料
一、作品简介
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括：一对母爱与童真的歌颂，二对大自然的崇拜和赞颂，三对人生的思考和感悟等等。
如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等等《西游记》：作者吴承恩，明代小说家。
孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果
唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。
他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。
最后被封为“旃檀功德佛”。
孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。
他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
猪八戒：本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。
一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。
另一方面，他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
而而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。
最后被封为“净坛使者”。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。
事件：①孙悟空大闹天宫；②三打白骨精；③车迟国斗法；④女儿国遇难；⑤真假美猴王；⑥智取红孩儿；⑦三调芭蕉扇等
《水浒》：作者施耐庵，元末明初小说家。
小说生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
前40回讲述单个的英雄人物故事，然后百川归海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
70回后写他们归顺朝廷，走向失败。
结构上是单
线纵向推进，以人物为单元，层层推进。
及时雨宋江：豪爽，义气，仗义疏财，有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想，最终接受招安，断送梁山伟业。
花和尚鲁智深：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。
黑旋风李逵：同样嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，先比又有些头脑简单，直爽率真。
豹子头林冲：武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
行者武松：同样武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。
从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。
事件：①鲁提辖拳打镇关西；②鲁智深大闹五台山；③花和尚倒拔垂杨柳；④鲁智深大闹野猪林。
⑤林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场；⑥武松景阳冈打虎。
《三国演义》：作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
曹操：自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。
当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。
诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。
刘备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。
俗话说：刘备的江山是哭出来的。
关公：忠义，智勇双全
事件：①桃园三结义②火烧赤壁③草船借剑④孔明借东风⑤关公过五关斩六将⑥诸葛亮智用空城计
二、考题演练
请你根据阅读的课外名著，仿照例题，在下面横线上写出相应的内容。
例句：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人；读《》，我了解到：。
某中学图书馆要制作“名著推荐卡”。
请你从下列名著中自选一部，帮助填写一张卡片。
《西游记》、《伊索寓言》、《三国演义》、《水浒传》、《繁星·春水》、《安徒生童话》等
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开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。
从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片。
分类：《水浒》人物
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根据《教学大纲》推荐的名著填空。
名著是美的。
《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它
；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他。
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
示例：书名：《三国演义》罗贯中人物：诸葛亮故事：草船借箭
书名：人物：故事：。