简爱名著导读复习资料
名著导读《简爱》必考知识点汇总
名著导读《简爱》必考知识点汇总1名著导读《简爱》必考知识点汇总《简爱》导读《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一）故事概要及人物关系：1、人物关系：简•爱—追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特—贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦－简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特—坏人，孤儿院主持圣约翰—简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽－简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯－罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒－罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐—长的非常摩登,但只注重钱的贵族小姐,她基本不爱罗切斯特师长教师－罗切斯特的寻求者2、故事概要：一、苦难的童年(1—4章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）；伊丽莎、乔治娜、约翰.里德（表兄妹）1名著导读《简爱》必考知识点汇总2梗概：简.爱在出身不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极端讨厌她的一举一动。
于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。
最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。
二、艰难中成长（5—10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波尔小姐（学监）；海伦.彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
《简爱》名著导读及阅读练习(含答案)
八年级（上）期末《简·爱》复习资料《简·（一）主要人物（二）故事梗概她们的影响。
不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。
并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍，决定举行婚礼。
但在婚礼上，不速之客的闯入，揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来，罗切斯特先生的妻子是一个疯女人，被关在庄园的阁楼里，之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子，他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起，因而向简爱隐瞒了这一事实。
简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求，悲伤地离开桑菲尔德。
在饥寒交迫的流浪中，成为一名乡村教师。
随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚，回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟，罗切斯特先生受伤成为残疾，他的疯妻子在大火中死去。
简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场，向他表白了自己的感情，他们终于结为夫妻。
（三）章节概要：故事地点：舅母里德太太家主要人物：里德太太（冷酷凶狠的舅妈）白希（给简爱以关爱的女佣人）本节梗概：简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简爱为沉重的负担，并极其讨厌她的一举一动。
于是，在舅妈家度过的童年时期，简爱遭受了巨大的磨难，辱骂甚至殴打。
最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德慈善学校。
经典片段：1.约翰·里德的蛮横，他姐妹的傲慢，他母亲对我的憎恶，佣人们的偏心，这一切在我不平静的心里，就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。
【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。
表现了她的委屈和愤怒，以及对平等、有尊严生活的渴望】章节思考题：1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。
【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依，时常遭受责打】2.简爱为什么被关进红屋子？在这里她受到什么样的惩罚？【和表哥打架；她被锁在这充满恐怖的红屋子里，寒冷、恐惧地度过了一天一夜。
九年级名著导读《简爱》考点梳理
九年级名著导读考点梳理《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英国）一、内容精要。
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
以后，简被送进了雷沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛勒，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时，简答应了他。
婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。
第六单元名著导读《简爱》知识点梳理-部编版语文九年级下册
《简爱》整理一、总介《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
二、故事概要：小说按照时间顺序写了简爱在五个地方的主要生活：（一）舅妈家里（盖茨海德府）：简·爱的父亲是个穷牧师，她出生不久，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父家里。
不久舅父里德先生在红房子中去世，去世前嘱咐妻子要好好照顾简。
但里德太太，看不起降低身份结婚的简的母亲，又因为嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女而加倍讨厌简爱。
表姐蔑视她，表兄打骂她。
简爱过了9年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗约翰里德表哥的殴打，简被里德太太关进了红房子。
红房子是里德先生病逝的地方，她被幻想中的鬼魂吓得昏厥，大病了一场，过了很久才慢慢恢复健康。
至此以后里德太太更把简视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。
（二）罗沃德慈善学校不久以后，舅妈找来了雷沃德学校的负责人布罗克赫斯特先生，并当面告知他简爱是个爱撒谎的孩子。
简被送进了罗沃德学校。
罗沃德教规森严，生活艰苦，负责人布罗克赫斯特先生是个冷酷刻薄的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿，常常让他们忍饥挨饿，遭受非人待遇。
简·爱与孤儿海伦•彭斯结成好友，海伦•彭斯的观点与简·爱截然不同的。
海伦宽容、忍让，主张凡事能忍就忍，她认为这样自己快乐，别人也会对自己好一些。
她说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。
”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。
名著导读简爱知识点总结
名著导读简爱知识点总结一、主要内容《简爱》的故事发生在19世纪英国的乡村和城市中，主要以女主人公简·爱的人生经历为主线，描写了她从孤儿院到洛沃德庄园再到萨利斯堡的成长历程。
简·爱是一个出身卑微但聪慧、独立的女孩，她在逆境中不断坚强地追求自由和独立，最终成为了一个自尊自爱的自由女性。
在成长的过程中，她遭遇了种种不公平待遇和挫折，但始终坚守着自己内心的真诚和善良。
她与罗切斯特先生之间的爱情也是小说的一大亮点，两人在战胜各种困难和阻碍后终于得以相守，实现了自己的爱情向往。
小说的结尾，简·爱和罗切斯特先生在承认彼此之间的平等和尊重后，最终走到一起，过上了幸福的生活。
二、人物形象1. 简·爱：简·爱是小说的女主人公，她是一个受尽苦难却始终坚强、独立的女性形象。
她聪慧、善良，有着强烈的求知欲和追求自由的意志。
她追求的不仅仅是物质上的自由，更是精神上的独立和平等。
她对自己的尊严和自由有着极强的意识和坚守，终于在坚持不懈的努力下实现了自己的人生价值。
2. 罗切斯特先生：罗切斯特先生是《简爱》中的男主人公，他是一个有着复杂命运和内心的男性形象。
他外表坚毅豪爽，内心却有着无法言说的痛苦和孤独。
在遇到简·爱后，他逐渐打开了自己的心扉，接受了自己的内心世界，并与简·爱一起相互扶持、共同成长。
3. 圣约翰·江瑟：圣约翰·江瑟是一个具有宗教热情和强烈事业心的人物形象。
他对待简·爱的爱情是理智和责任的，他试图说服简·爱与他一同赴印度从事宣教工作。
尽管简·爱对他的热爱并没有转化为爱情，但圣约翰·江瑟的形象也反映了19世纪英国社会中的宗教信仰和道德观念。
三、社会背景《简爱》的故事背景是19世纪英国，这是一个封建制度渐渐解体、资本主义兴起、社会阶级矛盾尖锐的时期。
小说中描写了英国乡村和城市中的社会生活，反映了当时社会中的种种不公平和不公正。
名著导读《简爱》复习课件
3.海伦挨鞭打的原因是什么?海伦的性格是怎么样的?(第六章) ①原因：天气寒冷，水都结冰了，海伦的脸和指甲都没有洗，斯凯契德 小姐责骂海伦是个讨厌的邋遢女孩，要严厉惩罚她；②她学业优秀，积 极进取；面对老师不公的惩罚，她隐忍沉默，善良宽容；她热爱读书， 渴望在书籍和信仰里寻求自由和幸福。 4.请概述简·爱在洛伍德学校的艰苦生活。(第五至第十章) ①教规严厉刻板，使得大家疲惫不堪；②衣服不足以御寒，大家又没有 靴子和手套，手脚都长满了冻疮；③食物不足以果腹，经常是焦糊或恶 臭的食物，而且分量少得可怜。
专题二：思考爱的真谛 3.简·爱为什么会爱上罗切斯特? ①她爱上罗切斯特，是因为她认为爱情应该建立在精神平等的基础上， 而与地位、财富和外貌无关；②她同情罗切斯特的不幸遭遇，认为他的 错误是客观环境造成的；③她爱罗切斯特的平等坦诚、重情重义；④罗 切斯特在谈起他伤心往事时，表现出的那种强烈的倔强，深深地吸引了 她。
5.简·爱和罗切斯特的第一次相遇是在什么情况下?(第十二章) 罗切斯特从马上摔下来，扭坏了脚。 6.里德太太临终前为什么要向简·爱忏悔?(第二十一章) 因为里德太太做了两件对不起简·爱的事情，一是她没有遵守对里德先生 许下的诺言，没有把简·爱当成亲生女儿一样抚养成人；二是她欺骗 简·爱的叔叔说简·爱已经死了，并隐藏让简·爱继承他的遗产的来信。里 德太太虽然自私狭隘、冷酷无情，但她也是个良知尚存的人，做这两件 事使她感到愧疚。
7.第二十六章中，简·爱为什么没有和罗切斯特结婚?(第二十六章) 因为罗切斯特还有一个活着的妻子，简·爱认为此时和罗切斯特结婚是违 背道德和法律的，她坚持原则和法律，所以拒绝和罗切斯特结婚。
8.请简述简·爱是如何到莫尔顿当乡村教师的。(第二十八至第二十九章) 简·爱在婚礼上知道了罗切斯特有一个妻子的事实后悄悄逃离庄园，在经 历孤独无援与夜宿荒野等磨难后，被居住在沼泽山庄的圣约翰兄妹所救。 后经圣约翰的推荐，简·爱成了莫尔顿乡村学校的老师。 9.简·爱为什么认为圣约翰不爱自己，并且拒绝了他的求婚?(第三十四章) 因为圣约翰一再说明他结婚不是为了自己，而是传教的需要，他与简·爱 结婚不是为了爱情，而是为了工作，他认为简·爱非常适合当传教士的助 手，能给予他宝贵的帮助。
(完整版)《简爱》考点梳理
(完整版)《简爱》考点梳理九年级名著导读考点梳理《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英国）一、内容精要。
简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭.父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世.幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次,由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子.肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了.以后，简被送进了雷沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛勒，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯待的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火.罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅,却受到布兰契母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特.其实罗切斯特也已爱上简,他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时，简答应了他.婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱.第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。
名著导读《简爱》复习资料
《简爱》名著导读复习资料一、作者简介：夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭。
母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校，15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当老师。
后来她曾做家庭教师，最终她投身于文学创作的道路，1847年夏洛蒂出版的长篇小说《简·爱》轰动文坛，成为现代女性小说的楷模。
二、创作背景：夏洛蒂·勃朗特创作简·爱时，英国已经成为当时世界上头号的工业大国，资本主义迅速发展，但是当时妇女的社会地位没有改善，依然是依附和从属的地位。
以作家为职业的女性被认为是违背了正当的女性操守，会受到男性的激烈攻击，因此，作者及其姐妹初次发表作品时，都不得不假托男性化的笔名。
阶级社会的激烈斗争也激发了进步女性摆脱压迫与歧视的愿望，夏洛蒂以柯勒·贝乐为笔名，在1847年，发表了这篇带有浓郁自传色彩的作品。
三、小说概述：小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。
她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大是现代女性美的象征。
简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。
她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”。
然而她热忱刚烈，童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢的放弃已有的“饭碗”。
她又是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。
这集中体现在他对爱情的追求上，在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上都是平等的。
【内容精要】简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
中考复习名著导读《简爱》知识梳理
名著导读《简·爱》知识梳理【作家作品】夏洛蒂·勃朗特(1816～1855年)，19世纪英国著名的作家、诗人。
夏洛蒂·勃朗特和她的两个妹妹即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，被合称为“勃朗特三姐妹”。
《简·爱》是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小说。
小说讲述女主人公简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦·彭斯和真诚呵护她的谭波儿老师，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师的故事。
简·爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主人罗切斯特先生的尊敬与爱恋，最终获得了幸福。
【典型人物】人物相关情节性格特征简·爱幼年父母双亡；寄居在舅妈家；在寄宿学校看到海伦受罚，很气愤；在罗沃德学校的艰苦环境下刻苦学习；应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师；与罗切斯特相爱，得知其有妻子时毅然离开。
贫苦低微、其貌不扬，但却意志坚强、积极进取、感情炽烈、性格倔强、勇敢执着、聪慧过人，敢于追求真正意义上的完整爱情。
拥有自立自主的人格和美好的理想。
罗切斯特试探简·爱对他的感情；向简·爱隐瞒自己有妻子的事实；被妻子拖累但遇到火灾时仍想到要去救她；残疾后，拒绝和简·爱结婚。
地位显赫、独断专行、自尊心强、痴情、阴郁而冷酷、多情而善良，同时还是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
一、故事简介：（一）苦难的童年(1——4 章) 地点：盖茨里德府梗概：简•爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简•爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门。
她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈每次都是给约翰争理，约翰把简•爱打倒在地，舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓病了。
《简爱》章节知识点整理
名著导读|《简爱》必考知识点整理一、内容简介《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”二、人物形象1、简·爱一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。
正如书中所说：她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，柔情有坚定的宁折不弯的性情。
女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。
她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。
她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。
从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。
但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。
所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。
她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
《简爱》名著导读(含知识点、习题1知识点
《简爱》名著导读(含知识点、习题1知识点一、名著阅读题1．在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。
从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
2．《简∙爱》是英国作家______的代表作品，小说以第一人称叙述，是一部带有______色彩的长篇小说。
3．____________的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱，为寻求人格独立，爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
是一部带有自传色彩的长篇小说。
4．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的，先生；两个人我都爱；只是方式不同。
”“离开她们你会感到难受吧？”“是的。
”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会儿。
“在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。
”对话出自英国作家________的小说《简·爱》，选文是女主人公简·爱与男主人公________的对话。
5．“勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。
一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。
”下列哪个人物形象具有勇敢这一特质？结合名著内容，说明理由。
A．孙悟空（《西游记》）B．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）C．简·爱（《简·爱》）6．阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。
请从《西游记》《简·爱》中任选一个人物，按照示例完成表格。
7．（文段一）以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。
但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。
功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。
简爱名著导读知识点总结
简爱名著导读知识点总结一、主要人物1.简爱（Jane Eyre）简爱是本书的女主人公，从小失去父母，被寄养在姨妈家中。
她在那里受到了各种不公平的对待，但她并没有被打倒，而是努力学习，成为一个坚强而独立的女性。
简爱对于自己的命运有着清晰的认识，她不愿受到他人的支配，宁愿为自己的自由而流浪。
她坚持追求自我价值和爱情，最终获得了幸福。
2. 罗切斯特（Edward Rochester）罗切斯特是本书的男主人公，是一个富有而风度翩翩的男人。
他与简爱在托恩斯菲尔德庄园相遇，并逐渐对她产生了感情。
虽然他有过一段不幸的婚姻，但他并没有放弃对爱情的追求。
在简爱的帮助下，他得以从自卑和痛苦中解脱，并与她最终走到了一起。
3. 桑德拉（St. John Rivers）桑德拉是一个善良而慷慨的教士，他与简爱在舍洛德相遇，曾对她提出过婚约。
他的性格和追求与简爱截然不同，他看重的是对神的事业的奉献和牺牲，而非个人的幸福。
他在一段时间内影响了简爱的生活，但最终没有成为她的爱人。
二、情节梗概1. 童年时期简爱在寄养家庭中受到了不公平的对待，她的叔叔把她看成一名普通的女佣，而姑妈和表亲们则经常欺凌她。
在叔叔去世后，她被送到了名叫洛赛蒙城的贫民学校，学习和成长期间，她特别喜爱老师哈彭斯。
2. 横遭打击在洛赛蒙城学校的一次神秘火灾中，简爱受到严重的惩罚，幸好哈彭斯发现，她才得以免于处罚。
不久后哈彭斯去世，简爱离开了学校前往索廷菲尔德。
3. 初涉托恩斯菲尔德简爱到达托恩斯菲尔德后，成为辛彻斯特庄园的家庭教师。
她和罗切斯特相识，并逐渐对他产生感情，但也发现了许多不寻常的事情，包括樱桃树下的幽灵和老妇人的奇怪举止。
4. 庄园的秘密简爱逐渐发现罗切斯特庄园的一些尘封的秘密，包括罗切斯特的前妻贝拉·梅东的存在。
她意识到自己深爱着罗切斯特，但也意识到他的婚姻状况使得他们不能在一起。
5. 生死考验当罗切斯特因火灾受伤后，他向简爱求婚。
然而在婚礼前夕，简爱发现了罗切斯特的秘密，他的妻子贝拉·梅东仍然存活。
备考2024年中考语文一轮复习：名著导读之《简爱》
备考2024年中考语文一轮复习：名著导读之《简·爱》一、单选题1．下面是某同学在读《简·爱》之后，梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历，其中存在错误的一项是（）A．盖茨海德府→寄人篱下，被人欺辱B．洛伍德学校→好友死于瘟疫；当了两年老师C．桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D．芬丁庄园→接受遗产并找回真爱2．下列是小说《简•爱》主人公简•爱生活过的地方，按情节发生的先后顺序排列正确的一项是（）①芬丁庄园②沼泽山庄③桑菲尔德庄园④盖茨海德府⑤洛伍德学校⑥山村小学A．④⑤③⑥①②B．④⑤③②⑥①C．⑤④③②⑥①D．⑤④③⑥①②二、填空题3．填空。
的代表作《简•爱》成功塑造了一个独特的女性形象。
主人公简•爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。
这个人物的出现，改写了英国传统女性的形象。
4．《简·爱》的作者是，19世纪英国女作家。
简爱出身贫寒，具有反抗精神，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了男主人的爱情。
三、问答题5．走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。
从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？四、语言表达6．《简•爱》中里德太太派人把简•爱从桑菲尔德庄园接回家，向简•爱进行了忏悔。
请阅读下面这段文字，回答问题。
“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。
……”她停住了。
“也许这毕竟无关紧要。
”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。
”请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？7．请结合简·爱的人生经历与性格特点，从下面有关花的诗文中任选一句送给她，并说明理由。
①苔花如米小，也学牡丹开。
（袁枚《苔》）②零落成泥碾作尘，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）我将第▲句送给简·爱，理由是▲五、名著导读8．阅读《简•爱》节选部分，完成各题。
名著导读《《简爱》)知识梳理
岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当
教师。后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。
夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，
即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，也是著名作家，因而在英国
文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，
为《拉塞拉斯》的书， 【注：此时简·爱不知海伦的名 字】 ，下午发现海伦受罚）。
第六章 认识海伦·彭斯 简·爱在学校里的生活开始步入正轨，海伦·彭斯的一举一动总是能引起
她的注意。在斯凯德小姐的课堂上，尽管海伦完美地回答了她的问题，但还 是遭到了她的惩罚。简·爱为海伦的遭遇感到不公。在一天晚上她们进行了第 一次交谈。简·爱向海伦诉说了自己在舅妈家的遭遇，海伦劝简·爱忘掉那些 仇恨，忘掉由此引起的激愤情绪，这样才能过得快乐一些。从此，简·爱与海 伦结为好友。
微 感 悟：宽容是美德，要常怀感恩之心；有缺点得及时改正。
第七章 勃洛克赫斯特先生来访
伴随着严冬中不被解决的温饱问题，简·爱最担心的 事情发生了。“黑柱子”勃洛克赫斯特先生来到了学校，
他责备的挑剔谭波尔小姐在衣食上对学生的供给。 简·爱因为失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众 受到勃洛克赫斯特先生的羞辱。勃洛克赫斯特先生以里 德太太的角度大肆诋毁简·爱，说简·爱是个十足的撒谎 者，并要求学生防备她，监督她，和她保持距离。
第五章 初到洛伍德
简·爱晨起，由贝茜帮忙梳理后送上马车，前往洛伍 德学校，并讲述了简·爱在洛伍德学校的第一天（包括： 祷告，诵读《圣经》 ，烧焦的早餐，上午的课程， 谭
波尔小姐帮忙准备的面包的奶酪， 【注：此时简·爱还 不认识谭波尔小姐，只知道她 是学校的主要负责人兼
第六单元名著导读《简爱》知识点梳理及练习
《简·爱》名著复习一、作者简介夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国十九世纪著名作家。
善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
其长篇小说《简·爱》是英国文学史上乃至世界文学史上的经典作品。
二、创作背景作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。
以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。
而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
三、故事梗概简爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。
校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。
简爱在这里结识了好友海伦和教师谭波尔小姐，并深受她们的影响。
不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。
简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。
十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。
此时，她遇见了桑菲尔德的主人罗切斯特先生，并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍，决定举行婚礼。
但在婚礼上，不速之客的闯入，揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来，罗切斯特先生的妻子是一个疯女人，被关在庄园的阁楼里，之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子，他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起，因而向简爱隐瞒了这一事实。
简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求，悲伤地离开桑菲尔德。
在饥寒交迫的流浪中，她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教师。
随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚，回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
2025年中考语文复习《简爱》名著导读【内容概括+人物形象】
《简爱》名著导读【内容概况+人物形象】作者介绍夏洛蒂·勃朗特(1816~1855)，1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。
母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。
在那里，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。
于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。
后来她曾做家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。
夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟，两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。
在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。
她另有作品《维莱特》(1853)和《教师》(1857)，这两部作品均根据其本人的生活经历写成。
夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
创作背景这是一部带有自传色彩的长篇小说，由英国19世纪著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著，问世于1847年。
作者借一个出身寒微的年轻女子的奋斗经历，抒发了自己内心对于人生与爱情的感悟。
人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”。
该作品最大的成功在于，塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，在当时的文坛轰动不小。
19世纪中期，以英国牛津为中心的宗教复兴成为一种社会运动，代表资产阶级利益的宗教改革者们希望重建宗教权威，为中产阶级的政治要求提供一种合适的宗教意识形态。
九年级名著导读《简爱》考点梳理
九年级名着导读考点梳理《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英国）一、内容精要。
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
以后，简被送进了雷沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛勒，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时，简答应了他。
婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。
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《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英国）一、容精要：简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
以后，简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗契斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。
此时，她已经爱上了罗契斯特。
其实罗契斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时，简答应了他。
婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。
在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。
不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。
圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。
他请求简嫁给他并和他同去印度。
简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。
她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受伤致残。
简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
二、人物、特征和小说的特色《简?爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。
小说中简?爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。
她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。
小说表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡响，对英国文坛也是一大震动。
小说的虚构结尾，描写简爱获得一笔遗产，回到孤独无助的罗切斯特身边。
这一情节虽然值得推敲，但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。
在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。
她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述语言，使得小说贴近读者，贴近现实。
同时，小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。
作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。
简爱名著知识点巩固练习一，填空1、简·爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。
（小学教员；她的叔叔）2、罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）3、简?爱最擅长的的技能是（）（绘画）4、《简?爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。
（罗切斯特；圣约翰）5、简?爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。
（她的表哥和两个表姐）6、简?爱在学校认识的第一个朋友是（）。
（海伦）7、简?爱在学校最喜欢的老师是（）（潭波儿小姐）8、简?爱最好的朋友死于（）。
（肺病）9、简?爱在（）做了家庭教师。
（桑菲尔德庄园）10、简?爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。
（圣约翰）11、在桑菲尔德庄园，简?爱勇敢地宣布了对（）的爱。
（罗切斯特）12、简?爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的？（登广告；做家庭教师）二、按要求回答下列问题。
13、简?爱为什么没有和罗切斯特结婚？（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
）14、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
）15、圣约翰为什么要娶简?爱？（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
）17、简?爱所教的孩子是谁？被谁所收养？（阿黛勒；罗切斯特）18年幼的简?爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。
）19、简?爱的舅妈一家为什么不喜欢简?爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简?爱；舅妈一家不喜欢简?爱的性格。
）20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。
）21、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。
毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
22、简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
23、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
24、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追女主人公的两个基本动机。
25、《简.爱》是英国作家夏洛蒂。
勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
26、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。
27、简一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。
28、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者29简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。
而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。
她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
30、简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。
31、下面哪些人是《简爱》中的人物？（ABD ）A圣约翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D 阿黛勒32小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
33、小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。
34、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（打出两点即可）答：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等35简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。
因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的使命所异化，不应成为宣扬的工具。
36、有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子，37、在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师潭波儿小姐很关心她。
38、简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。
她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。
简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。
39、不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的舅舅约翰简去世了，留给简二万英镑，要圣约翰帮助寻找简。
圣约翰发现简是他的表妹，简执意要与他们分享遗产。
40、《简。
爱》的写作使用了第一人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。
41、对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追《简。
爱》中女主人公的两个基本动机。
42、里德太太把简送到了哪里？（送进达罗沃德孤儿院。
）43、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大的打击？一场传染性的伤寒44、简毕业后留校做什么？当了两年教师，45、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗46、简为什么到了桑费尔德庄园登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。
47。
婚礼前夜，简做了一个什么梦看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片48圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么，简的态度是怎样的？他需要一个很有教养的助手。
简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。
49、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公心的这种矛盾和斗争。
都是什么样的自然因素，请举例。
冰与火、丽日与风雨50“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
51《简.爱》这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自转体色彩52 主人公简.爱成年后在桑菲尔德贵族庄园当家庭教师53《简.爱》中的主人公简.爱的人生追求由两个基本“旋律”组成：一是如17世纪英国作家班笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的更高境界。