中班健康教案《水是我们的好朋友》
幼儿园中班健康教案《水是我们的好朋友》
幼儿园中班健康教案《水是我们的好朋友》教案背景水是我们生活中不可或缺的重要物品，也是人体中最重要的成分之一。
身体反应迟钝、注意力不集中、情绪波动等问题，很可能都与孩子的饮水量有关。
因此，加强幼儿的水的健康知识，增强孩子们饮水的习惯和养成良好的饮水习惯，对于幼儿的健康成长非常重要。
教学目标1.让孩子了解水对人体的重要性。
2.提高孩子的自我保健意识。
3.培养孩子良好的饮水习惯。
教学内容与方法内容1.介绍水的重要性：水是我们生活中不可或缺的重要物品，人体中70%以上的体重都由水组成，让孩子认识到饮水的重要性。
2.讲解清洁卫生：介绍清洁的水对我们身体的好处，教育孩子要保持良好的生活卫生习惯。
3.喝够八杯水：让孩子了解人体一天需要喝多少水，告诉孩子养成每天喝八杯水的好习惯。
4.活动体验：通过活动的方式让孩子更好地理解饮水对身体的好处，如喝水比赛、喝错水的后果、手脚模拟游泳等。
方法1.利用图片、卡通形象等，让孩子更好地理解水的重要性。
2.通过小组成员互相监督的方式，教育孩子要保持良好的生活卫生习惯。
3.制作图表、计数器等，帮助孩子掌握喝水的量。
4.利用游戏、活动等形式，让孩子更加直观地认识到水的好处。
教学过程第一步：导入（5分钟）教师向学生介绍水对人体的重要性，并让学生看一些图片，网上找一些卡通形象等，利用形象直观的方式让孩子对水有更深刻的认识。
第二步：讲解清洁卫生（10分钟）教师介绍清洁的水对我们身体的好处，告诉孩子们我们应该怎样保持我们的生活环境卫生。
第三步：喝够八杯水（15分钟）教师告诉学生每天应该喝多少水，制作喝水计数器或者图表，让孩子记录自己每天喝的水的量。
第四步：活动体验（30分钟）1.喝水比赛：教师让学生自由组合，比看谁能最快喝完一杯水。
2.喝错水的后果：在活动中，混合不同的液体，让孩子了解为什么我们不能乱喝水。
3.手脚模拟游泳：鼓励孩子们多运动，含水量高的蔬菜水果也可以补充水分。
第五步：总结（5分钟）教师带领学生总结这节课的内容，并让学生简单回答课堂问题。
中班健康你是我的好朋友教案
中班健康你是我的好朋友教案教案一课题：中班健康《你是我的好朋友》教学目标：1. 让幼儿感受有朋友的快乐，知道朋友间应互相帮助。
2. 引导幼儿学会一些与同伴友好相处的方法。
3. 培养幼儿关心他人的情感。
教学重点&难点：重点：理解朋友的意义，懂得与朋友友好相处。
难点：如何引导幼儿在实际生活中与朋友友好相处。
教学方法：游戏法、讨论法、情境创设法。
教学过程：一、导入通过播放歌曲《找朋友》，营造轻松愉快的氛围，引导幼儿进入主题。
教师：“小朋友们，我们一起来听一首好听的歌曲，听完后告诉老师你想到了什么。
”播放歌曲后，教师提问：“歌曲里唱了什么呀？”（找朋友）“那你们有自己的好朋友吗？”二、讨论与分享1. 请幼儿分享自己和好朋友之间的故事，如一起做过的有趣的事情、互相帮助的经历等。
教师：“谁愿意和大家分享一下你和好朋友之间的故事呢？”幼儿分享后，教师及时给予肯定和鼓励。
2. 引导幼儿讨论朋友的重要性。
教师：“那你们觉得好朋友重要吗？为什么？”鼓励幼儿积极发言，教师进行总结：“好朋友可以一起玩耍、互相帮助、分享快乐和难过，让我们的生活更有趣、更快乐。
”三、情境表演创设几个情境，如小朋友摔倒了、玩具争抢等，让幼儿分组进行表演，看看如何友好地解决问题。
教师：“现在我们来玩一个小游戏，这里有几个情境，小朋友们分组来表演一下，看看你们会怎么做。
”情境一：小朋友摔倒了。
情境二：争抢玩具。
幼儿表演后，教师引导幼儿进行讨论和总结：“在这些情境中，我们应该怎么做才能和朋友友好相处呢？”（帮助摔倒的小朋友站起来、一起玩玩具等）四、游戏：好朋友抱抱全体幼儿围成一个圈，教师播放音乐，幼儿随着音乐边唱歌边自由走动，当音乐停止时，两个幼儿拥抱在一起，互相说一句友好的话。
教师：“我们来玩一个好朋友抱抱的游戏吧，音乐响起的时候大家就开始走，音乐停的时候就找一个好朋友抱抱，然后互相说一句友好的话。
”教材分析：《你是我的好朋友》这一课题旨在引导幼儿理解朋友的意义，学会与朋友友好相处。
中班(我们都是好朋友)主题活动计划
1.（好朋友的电话号码）能根据电话号码卡片，摆放点卡或数卡使它们对应。
2.（益智棋）遵守游戏规则，根据色子点数进行，最先到达终点者为胜。
3.（小球出来了）幼儿想办法取得胜利。
4.（拯救小人）比一比谁吸出的小人多。
1.找出好朋友的照片，用自己的方式记录好朋友家的电话号码，并保管好，晚上回家根据自己记录的号码打电话给好朋友。
2.每人提供2—3个棋子，最终三个棋子都到达终点者为胜。
3.鼓励幼儿与朋友合作，想办法将拴着线的三个铃铛从大瓶口的瓶子中拿出来。
4.幼儿将磁铁贴近瓶壁，吸住瓶中的小人后慢慢向上移动至瓶口，将小人吸出瓶子。
1.点卡、数卡、笔、印泥、白纸卡片、班上所有幼儿的照片及电话号码。
2.各种形式的益智棋（如：飞行棋）。
1.在心形画纸上画自己和朋友，作品贴在大树上。
2.在背景上添画彩条形（彩虹色）背景。
3.用彩纸粘贴、水粉笔点印、纸团压印等多种方式装饰自己的身体轮廓画纸。
1.彩纸剪好的爱心型彩纸、水彩笔、教师事先制作好一棵大树。
2.彩色油画棒、已画好的朋友头像、各种形式的装饰图案范例。
3.大张挂历纸或铅画纸、勾线笔、剪刀、水粉颜料、贴纸等装饰材料。
游戏材料：高跷15对，PVC管小障碍6个；
游戏玩法：幼儿从起点出发，通过障碍后折回起点，继续游戏。
7.游戏名称：综合区
游戏材料：圈20个，垫子6个，轮胎6个，匍匐网一个
情境设置：游戏区的小朋友变身为小军人，前来接受训练任务：
1.过圈：一脚一个圈快速通过；
2.翻跟头或侧翻通过海绵垫；
3.匍匐前进：已匍匐前进的方法穿过匍匐网
竹山幼儿园主题活动计划
主题
名称
我们都是好朋友
年龄段
幼儿园中班健康精品教案《喝水》含反思
幼儿园中班健康精品教案《喝水》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细内容为第一节“喝水的重要性”和第二节“如何正确喝水”。
二、教学目标1. 让幼儿了解喝水对身体的好处，养成主动喝水的好习惯。
2. 培养幼儿正确喝水的姿势，避免呛水等不良现象发生。
3. 增强幼儿对生活自理能力的培养，提高自我服务意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解喝水对身体的具体好处，以及养成正确喝水的好习惯。
教学重点：教授正确的喝水方法和注意事项。
四、教具与学具准备教具：喝水杯子、水壶、挂图、故事书《小水滴旅行记》。
学具：每人一个喝水杯、湿纸巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师以故事《小水滴旅行记》引入，讲述小水滴在人体内的旅行过程，引导幼儿关注喝水的重要性。
（2）讨论：小水滴在旅行过程中都遇到了哪些好朋友？为什么我们需要喝水？2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示挂图，讲解正确喝水的姿势、注意事项等。
（2）示范正确的喝水方法，并邀请几名幼儿进行现场演示。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发喝水杯和湿纸巾，指导幼儿进行正确的喝水练习。
（2）教师观察幼儿喝水过程，及时纠正错误姿势，提醒注意事项。
4. 互动环节（5分钟）（1）组织幼儿进行“谁喝得最快”的比赛，提高幼儿喝水的兴趣。
（2）讨论：为什么我们要主动喝水？什么时候应该喝水？（2）强调正确喝水的重要性，提醒幼儿养成主动喝水的好习惯。
六、板书设计1. 《喝水》2. 内容：喝水的好处正确喝水的姿势注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，教给爸爸妈妈正确的喝水方法，并提醒他们注意喝水的时间。
答案：正确的喝水方法：坐姿端正，杯子倾斜，慢慢喝，喝完擦嘴。
2. 拓展延伸：观察家人喝水的习惯，提醒他们改正不良喝水习惯。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解喝水对身体的具体好处，以及养成正确喝水的好习惯。
中班心理健康教育好朋友,陪我走教案反思
中班心理健康教育好朋友，陪我走教案反思1、中班心理健康教育好朋友，陪我走教案反思活动设计意图：中班幼儿进入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童开始发现，交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解。
受幼儿年龄和交往水平的影响，孩子在交往活动中又存在一些现实的问题，为此，应及时开展一次人际交往方面的教育活动，以帮助幼儿及时掌握正确的人际交往方式。
活动目标：1.学会和不同性格不同爱好的孩子交朋友，知道好朋友在生活中的重要作用。
2.当你和其他孩子发生小矛盾时，可以用一些简单的方法，比如互相沟通，来处理小矛盾。
3.我喜欢和有不同性格和爱好的孩子做朋友，也愿意和好朋友分享快乐，深入体验和他们相处的快乐。
活动重点：喜欢和自己性格爱好不同的小朋友做朋友活动难点：能够初步使用一些简单方法独立处理小矛盾活动准备：小故事《小胖熊吹气球》，挖好两个洞的报纸若干张，小兔子，小猫，小猪，小猴子的头饰若干个，音乐《找朋友》，活动过程：一导入教师讲述小胖熊吹气球的故事，并提问：故事中有哪些小动物，其他小动物和小胖熊发生矛盾时，小胖熊是怎样做的呢?(该部分旨在引发幼儿的兴趣以及思考，不用回答)二基本部分引导幼儿谈论他们有哪些好朋友，为什么喜欢和他们成为好朋友。
师：小朋友们，我们在小故事中发现小胖熊有很多的好朋友，那小朋友们先想想，然后告诉老师你们有哪些好朋友?幼儿：XXX是我的好朋友师：你为什么喜欢跟他做好朋友呢?幼儿：他和我一样喜欢。
，他懂得很多。
，他很喜欢帮助别人。
，他喜欢给我吃好吃的。
2 引导幼儿思考要想和别人做好朋友，自己应该怎么做?师：小朋友们知道小胖熊为什么有那么多好朋友吗?幼儿：小胖熊喜欢帮助别人;小胖熊可以帮助不乖的小猪;小胖熊很善良。
师：小朋友们要想有很多很多好朋友的话，应该怎么做?幼儿：要帮助有困难的好朋友;有不乖的，和自己不一样的小朋友，也应该和他做朋友。
幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思[5篇模版]
![幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9b227b8848d7c1c709a14530.png)
幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思[5篇模版]第一篇：幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思《中班科学活动教案《水》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《水》含反思！教学意图：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。
根据孩子们对水的兴趣，把握教育时机，提供适当引导，因此我设计了本次活动《水》。
让孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，让幼儿积极参与探索。
教学目标：1、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水的特性。
2、体验探索水秘密的乐趣，提高幼儿动手动脑能力，能仔细观察、乐于尝试。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
教学准备：玩偶、卡纸、玩水工具(玉米核、乒乓、积木、纸船。
小鹅卵石、汤勺、插具、易拉罐、玻璃球)、一次性透明的杯子里分别放着一勺(白糖、盐、芒果粉)干毛巾若干。
教学重难点：认识水是透明，可溶解，会流动的特性。
教学过程：一、引出主题，激发兴趣宝贝们好!今天熊妈妈邀请我们到她家去做客。
走过这条小河就是熊妈妈的家。
熊妈妈请宝贝们帮她看看小河里有什么。
我们经过小河的时候仔细观察，待会儿告诉她。
二、观察水，发现水的特性1、经过小河时看见了水里有什么?(石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子)2、有个问题要考考我们，猜猜，泥沙里有什么?(石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子，或者还有其他的东西)3、到底藏了什么?水里的东西我们一眼就能看见，泥土里的东西不能看见，想一想这是为什么?小结：呀，你们真聪明，你们发现水的第一个秘密，水是透明的。
4、我送你们几个礼物，你们放到水里，再告诉我发现了什么?[快思老师.教案网出处]宝贝们，白糖放进去你发现了什么?盐放进去你发现了什么?芒果粉放进去你发现了什么?小结：这些东西在水里不见了，它有一个好听的名字，我来告诉你们，溶解。
中班《喝水》教案7篇
中班《喝水》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康教案《水是我们的好朋友》含反思
中班健康教案《水是我们的好朋友》含反思一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《生活习惯》第三节《水是我们的好朋友》。
详细内容包括：水的认识、水的用途、如何正确喝水、保护水资源等。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水是我们的好朋友。
3. 培养幼儿保护水资源的意识，养成节约用水的好习惯。
三、教学难点与重点教学重点：认识水、了解水的用途、学会正确喝水、保护水资源。
四、教具与学具准备教具：水杯、毛巾、水龙头模型、水资源图片、PPT课件。
学具：彩笔、画纸、水杯、小瓶子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿参观洗手间，让幼儿观察水龙头，了解水是如何流出来的。
通过观察，引导幼儿说出水的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示水的图片，让幼儿说出水的名称和特点。
（2）教师提问：“水有什么作用？”，引导幼儿回答。
（3）教师讲解如何正确喝水，提醒幼儿注意饮水卫生。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论水的用途，每组选一名代表进行汇报。
（2）教师邀请几名幼儿演示正确喝水的方法。
4. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿进行“保护水资源”的接力赛，每组幼儿用小瓶子传递水，最快完成的组获胜。
比赛过程中，教师强调节约用水的重要性。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿复述水的用途、正确喝水的方法以及保护水资源的重要性。
六、板书设计1. 水是我们的好朋友2. 内容：（1）水的认识（2）水的用途（3）如何正确喝水（4）保护水资源七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你喜欢的水源，并注明保护水资源的方法。
2. 答案：（1）示例：画出河水，注明保护河水的方法，如不乱扔垃圾、节约用水等。
（2）幼儿根据自身情况记录，家长引导幼儿讨论正确的饮水时间和次数。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动环节等方式，让幼儿了解了水的重要性，学会了正确喝水的方法，培养了保护水资源的意识。
中班《喝水》教案6篇
中班《喝水》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班幼儿健康教案《水是我们的好朋友》
中班幼儿健康教案《水是我们的好朋友》教案名称：水是我们的好朋友适用年龄：3-4岁教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，明白水是我们的好朋友。
2. 培养幼儿对水的保护意识。
3. 培养幼儿正确的饮水习惯和洗手习惯。
4. 提高幼儿对环境的观察和感知能力。
教学准备：1. 照片或图片展示水的各种形态和用途。
2. 水的相关生活用品（例如杯子、水壶等）。
3. 洗手液、洗手用具。
4. 紫外线测试卡。
5. 包括歌曲、故事、游戏等多种教学资源。
教学活动：活动一：引入1. 教师打开主题《水是我们的好朋友》。
2. 引导幼儿讨论水的重要性，让幼儿说出水的用途。
3. 展示水的照片或画面，引导幼儿观察水的各种形态和用途。
活动二：认知水的重要性1. 教师告诉幼儿，我们身体里有很多水，喝水可以帮助我们变得更健康。
2. 通过讲故事、唱歌等方式，让幼儿了解水对人体的重要性，比如说水可以帮助我们消化食物、清洁身体等。
3. 让幼儿来回答问题，根据教师的引导，幼儿说出水的重要性。
活动三：保护水资源1. 教师告诉幼儿，水是非常宝贵的资源，我们应该节约使用水。
2. 通过游戏的形式，让幼儿认识到浪费水的后果，例如玩水过程中的浪费、不关水龙头等浪费现象。
3. 引导幼儿讨论如何节约使用水的方法，例如洗手时关水龙头、用过的水可以重复利用来浇花等。
活动四：培养正确的饮水习惯和洗手习惯1. 引导幼儿认识到饮水的重要性，教授正确的饮水姿势，例如坐直喝水、慢慢咽下等。
2. 让幼儿用洗手液和洗手用具洗手，教授正确的洗手方法，例如用流动的水慢慢冲洗双手，并注意揉搓每个手指和手背等。
3. 引导幼儿在适当的场合饮水和洗手，例如在吃饭前后和玩脏了的时候等。
活动五：观察水的特性1. 准备一张紫外线测试卡，教师告诉幼儿紫外线可以帮助我们观察到水的特性。
2. 将紫外线测试卡放在阳光下，然后将其放进水中，观察变化。
3. 引导幼儿讨论观察结果，让幼儿发现水对紫外线的特性。
活动六：总结1. 教师向幼儿讲述本次学习的内容，并强调水是我们的好朋友，我们要保护水资源。
幼儿园中班科学教案：水是我们的好朋友
幼儿园中班科学教案：水是我们的好朋友教案名称：水是我们的好朋友教学目标：1. 了解水的重要性和作用；2. 了解水的形态和循环过程；3. 培养学生对水资源的珍惜意识；4. 提高学生的观察和实验能力。
教学重点：1. 能够正确理解水的重要性和作用；2. 能够描述水的形态和循环过程。
教学难点：1. 能够理解水的循环过程；2. 能够运用所学知识进行实验观察。
教学准备：1. 课件、图片等教学辅助材料；2. 实验器材和材料：水、容器、冰块、烧杯、不锈钢勺等；3. 紫外线灯。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师向学生提问：“大家平时都喝什么？”2. 学生回答“水”。
3. 教师继续提问：“水对我们来说有什么作用？”引出本节课的主题。
Step 2：了解水的作用（10分钟）1. 分享一些关于水的作用的知识和图片，如：水是生命之源、水可以饮用、洗菜、洗衣服等。
2. 引导学生思考，可以通过提问来引导，如：“如果没有水，我们的生活会变成什么样？”3. 学生讨论并展示自己的观点。
Step 3：了解水的形态（15分钟）1. 给学生展示不同形态的水，如固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。
2. 通过实物展示和图片辅助，让学生了解水的不同形态，并讨论有关水的形态转变。
3. 提问学生：“怎样才能使水从固态变为液态？”以此引导学生思考、观察。
Step 4：观察水的循环过程（20分钟）1. 通过图片或动画展示水的循环过程，如：水从海洋蒸发成为水蒸气，形成云，云经过凝结形成水滴，最后降落成为雨水。
2. 引导学生观察雨水、蒸发和凝结等过程，并进行简单的实验观察。
实验内容：在一个容器中加入适量的水，然后用塑料薄膜封住容器，将容器放在太阳下暴晒一段时间。
学生观察到水蒸发后在薄膜上形成了水滴，说明水经过蒸发和凝结后可以形成雨水。
学生可以用手指触摸水滴，感受到水的冷却性质。
3. 学生进行实验观察的同时，教师利用图片或实物展示辅助讲解水的循环过程。
中班幼儿健康教案《水是我们的好朋友》3篇
中班幼儿健康教案《水是我们的好朋友》中班幼儿健康教案《水是我们的好朋友》精选3篇（一）中班幼儿健康教案《水是我们的好朋友》教学内容：水的重要性和正确喝水的方法教学目标：1. 了解水对人体的重要性。
2. 掌握正确的喝水方法。
3. 养成良好的饮水习惯。
教学准备：1. 图片或卡片，展示水对人体的好处。
2. 小瓶装水。
教学步骤：1. 温暖的启蒙：教师与幼儿互动，讨论和提问。
- 教师：水是我们的好朋友，你们知道水对我们的身体有什么好处吗？- 幼儿：水可以让我们不渴；水可以让我们皮肤变美；水可以帮助我们做消化；水可以让我们身体变强壮……- 教师：你们说得对，水对我们的身体真的很重要。
它帮助我们滋润身体，让我们变得健康。
2. 展示图片或卡片：通过图片或卡片，向幼儿展示水的好处。
- 教师：看看这些图片，它们告诉我们水对我们的身体有很多好处。
比如，我们喝水可以帮助消化，保护眼睛，让皮肤变美丽。
还有其他好处吗？3. 学习喝水的正确方法：- 教师：喝水时，我们应该怎样做呢？让我们一起来学习正确的喝水方法。
首先，我们慢慢地把水杯拿到嘴边，轻轻地抿一小口，再慢慢地咽下去。
不要一口喝得太快，也不要大声地吸入水，这样会喷湿我们的衣服。
4. 小组讨论：教师分成小组，让幼儿们在小组内讨论有关饮水的话题，如喝水的时间、喝水的地点、哪些幼儿喜欢喝水等等。
5. 实践操作：幼儿在教师的指导下，进行实践操作。
- 教师示范正确的喝水方法。
- 幼儿操作自己的小瓶装水，按照正确的方法进行喝水。
6. 结束反思：- 教师：今天我们学习了水的重要性和正确的喝水方法。
你们觉得水对我们的身体真的很重要吗？- 幼儿：觉得很重要。
- 教师：嗯，水真的是我们的好朋友。
希望以后我们每天都要喝足够的水，保持良好的饮水习惯。
教学延伸：1. 独立喝水：鼓励幼儿每天都能主动喝水，自己掌握正确的喝水方法。
2. 游戏体验：可以设置水杯接水比赛，让幼儿亲身体验到喝水的乐趣和重要性。
幼儿园中班心理健康教案20篇
幼儿园中班心理健康教案20篇这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，收集了20篇中班心理健康教案，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
”，快来看看中班心理健康教案20篇吧。
幼儿园中班健康教案（一）：幼儿园中班健康教案：水的作用活动目标1、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。
2、使幼儿明白水能解渴，应多喝开水。
3、教育幼儿节约用水，保护水资源。
活动准备1、ppt课件：如果没有水2、ppt课件：水的作用活动过程一、情景导入活动1.教师拿着水杯喝水。
教师：小朋友，你们想喝水吗？2.请幼儿拿水杯喝水。
提问：喝完水有什么感觉？我们喝的是什么水？二、了解自来水的来源。
1.我们喝的水是从哪里来的？出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程2.江河里的水我们能直接取出来饮用吗？江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，透过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。
”三、水与人们的密切关系。
1.ppt课件：水的作用了解水对人们的作用2.ppt课件：如果没有水我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。
3.节约用水，爱护水资源。
（1）水的用处那么多，我们就应怎样节约用水？（让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来……）（2）教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。
四、活动结束1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
幼儿园中班健康教案（二）：幼儿园中班健康教案：各种不同的刷子一．活动目标1、透过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探索刷子的使用方法。
中班健康教案《水是我们的好朋友》含反思
中班健康教案《水是我们的好朋友》含反思一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《生活中的科学》第三节《水是我们的好朋友》。
内容主要包括：水的来源、水的用途、如何节约用水、怎样防止水污染等。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的来源，知道水的重要性，培养幼儿节约用水的意识。
2. 使幼儿了解水的用途，学会正确使用水资源，提高幼儿的生活自理能力。
3. 培养幼儿环保意识，让幼儿明白如何防止水污染，保护水资源。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解水的重要性，学会节约用水和防止水污染的方法。
教学重点：使幼儿了解水的来源和用途，培养幼儿节约用水、保护水资源的意识。
四、教具与学具准备教具：水资源图片、水污染图片、节水标语、水龙头模型、实验器材等。
学具：画笔、画纸、水杯、小毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示水资源图片，引导幼儿观察并讨论：水在我们的生活中有哪些用途？让幼儿初步认识到水的重要性。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解水的来源，让幼儿了解水从哪里来，为什么我们要节约用水。
（2）讲解水的用途，让幼儿明白水在我们生活中的重要作用。
（3）讲解如何节约用水，引导幼儿学会正确使用水资源。
（4）讲解怎样防止水污染，培养幼儿环保意识。
3. 实验（5分钟）组织幼儿进行简单的节水实验，如关闭水龙头时，用容器接住流出的水，观察节约用水的方法。
4. 实践（10分钟）（1）让幼儿用画笔和画纸设计节水标语，培养幼儿的创造力和动手能力。
（2）组织幼儿进行节水小游戏，如“我为地球节约一滴水”，让幼儿在实践中学会节约用水。
六、板书设计1. 板书《水是我们的好朋友》2. 内容：（1）水的来源（2）水的用途（3）节约用水的方法（4）防止水污染的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅节水宣传画。
2. 答案：（1）画中要包含节水标语、水龙头、水滴等元素。
（2）颜色搭配要合理，画面要简洁明了。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对水的重要性认识不足，需要在今后的教学中加强引导。
中班健康教案我们都是好朋友
《我们都是好朋友》教案社会课活动名称我们都是好朋友活动目标：1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。
2、乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。
活动准备：1、歌曲《找朋友》2、已与同伴一起做过游戏。
活动过程：1、歌曲《找朋友》师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。
放两遍音乐。
2、游戏《我们都是好朋友》出示小鸟的头饰师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。
（1）边念儿歌，边做游戏。
（2遍）许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。
拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。
（2）让幼儿在此基础上进行创编。
师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。
3、说说自己的好朋友师：刚才我们多找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？（1）幼儿交流自己的好朋友。
说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。
（2）教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。
老师也愿意和他们做好朋友。
（3）数朋友师：老师有2个好朋友，你们有几个呢？幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。
4、游戏：《找朋友》师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。
）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。
六：延伸活动：我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？活动反思鼓励幼儿多交新朋友，并懂得和好朋友在一起的相处之道。
懂得同伴之间相互爱护。
并鼓励孩子和好朋友一起在区域角活动，在活动中相互谦让，友好相处。
引导孩子讲述自己的篇二：我们都是好朋友教案《我们都是好朋友》教学设计晨诵目标：1、正确、流利地朗读儿歌。
2、有感情地朗读儿歌，使小朋友知道同学之间要团结友爱。
中班健康《水是我们的好朋友》教案
中班健康《水是我们的好朋友》教案教学目标
1.让学生了解水在日常生活中的重要性。
2.培养学生良好的饮水习惯。
3.帮助学生了解如何在不同情况下正确喝水。
教学内容
1.水的重要性。
2.喝水的原则。
3.不同情况下正确的喝水方法。
教学过程
第一步：水的重要性
1.通过图片和简短的文字介绍水在日常生活中的重要性，比如：人类身体的大约70%都是水，水能帮助身体排泄废物，保持身体正常运转等。
2.让学生思考：平时我们都会喝哪些饮料？喝水和喝饮料有什么不同？引导学生认识到水的重要性，告诉学生只有正确喝水才能保证身体健康。
第二步：喝水的原则
1.简单介绍正确喝水的原则：喝足量、多次短饮、少量多次、不过量、分时段喝水等。
2.让学生参与演示喝水的原则并进行实践，老师可以给予指导。
第三步：不同情况下正确的喝水方法
1.让学生认识到体育运动、发热等情况下需要多喝水。
2.提供不同情况下正确的喝水方法，如：体育运动时多饮水，发热时可以喝热水和温水等。
3.让学生在实践中掌握正确的喝水方法。
教学评价
1.通过观察学生的实际表现，老师可以判断学生是否掌握正确的喝水方法。
2.可以在课后布置小作业，让学生画出自己平时的饮食水平，并加以改善。
总结
本节课教育学生水是身体健康的好朋友，通过简单的介绍，帮助学生建立正确的饮水习惯，从而保证身体健康。
同时，通过真实的实践，让学生学习到正确的喝水方法，提高学生健康自我管理能力。
中班健康教案水教案
中班健康教案水教案中班健康教案水教案作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是店铺整理的中班健康教案水教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班健康教案水教案1活动目标：1.探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。
2.能跟着音乐有节奏的动作。
3.能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。
4.能根据歌词创编动作，并大胆表演。
5.初步了解健康的小常识。
活动过程：一、律动分享1、教师带幼儿律动听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。
跟着老师一起来运动吧!我们一起来喊口令。
二、创编动作分享交流1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?小结：经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试4、个别交流我找到了好多运动身体不一样的方法。
谁来做小小教练，教教我们大家?(动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿)5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。
三、观察图片，拓展新动作1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。
老师也爱运动，瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)踮脚动作(发展幼儿的观察力)3、交流发现，尝试有节奏的动作你看明白了哪一张?小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。
小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。
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中班健康教案《水是我们的好朋友》
活动目标：
1、知道水与人类的生活密切相关。
2、知道水是没有味道的。
3、教育幼儿多喝白开水。
活动准备：
1、自来水净化过程图一幅。
2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。
活动过程：
1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始此活动。
①"小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？"（引导幼儿说出自己的感受）
②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，提问："水是什么味道的？"
2、知道自来水的来源。
①我们喝的水、用的水是从哪里来的？
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程
3、讨论自来水与人们的密切关系。
①"你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？"（让幼儿自由讨论）
②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。
4、让幼儿讲讲应如何节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
5、教育幼儿多喝开水。
"多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。
"
总结分享：请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
活动延伸：
1、幼儿懂得了水与人的密切关系。
2、幼儿知道水是没有味道的。
3、幼儿知道应节约用水。