三年级健康教育第五册教案

三年级健康教育第五册教案

第五册健康教育教学计划进度表

第一课时：耳朵的功能与保护

教学目标：

1、认识耳朵，了解耳朵的功能。

2、知道如何保护耳朵。

3、知道耳朵的重要性，它是我们的好朋友。

教学重难点：

如何保护耳朵

教学准备：

耳朵构造的图片，相关课件

教学过程：

一、认识耳朵

师：（出示耳朵构造图片）同学们，你们认识它吗？对，耳朵，我们有几只耳朵啊？恩，大家都知道，我们有两只耳

朵。那你们知道耳朵由哪些器官组成的吗？

引导观察

板书总结：耳朵由外耳、中耳、内耳组成

叫一些学生在黑板上指出外耳、中耳和内耳。

其他同学在书上指出外耳、中耳和内耳

二、耳朵的功能

师：我们了解了耳朵的构造，那你们谁能说说，耳朵都有哪些功能呢？

小组讨论，汇报成果

师出示幻灯片

听录音，你都听到了什么？

突出强调耳朵的功能

三、保护耳朵

师：原来我们的耳朵有这么重要的作用，我们可真离不开它。那我们如何去保护耳朵呢？

生讨论，指名发言

出示幻灯片：保护耳朵要做到：

1、不用坚硬的东西挖耳朵。

2、不扯别人的耳朵开玩笑，不把东西塞到耳朵里。

3、听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜。

4、定期检查，得了耳病要赶快诊治。

四、练习

1、想一想：图中小朋友谁做得对，谁做得不对？

2、画一画：耳朵的构造

第二课时：用心保护好眼睛

教学目标：

1、认识眼睛，了解眼睛的重要性

2、知道如何保护眼睛

3、在生活中要做到时时处处保护眼睛

教学重难点：

如何保护眼睛

教学准备：

视力检测表、相关课件

教学过程：

一、导入

师：每个同学都有一双漂亮的大眼睛，可是今天丁丁却碰上了麻烦，你们看！

出示课件：丁丁天天晚上趟在床上看书，把眼睛看坏了，现在不得不去医院治疗，同学们，你们快来帮帮丁丁吧！

生说出如何保护眼睛，防止近视。

师：对了，按照同学们的说法，丁丁可能就不会近视了。那今天，我们就一起来学习《用心保护好眼睛》。

二、授新

师：同学们刚才可帮了丁丁大忙，老师相信你们在平时的生活中，肯定都用心保护你们的眼睛。那谁来说说自己是如

何爱护自己的眼睛的？你们都有哪些好方法？

小组讨论，将方法写到本子上。

大组比赛，看谁出的点子多。

汇总：将同学们的这些方法按大组贴到黑板上，并进行奖励。

师：同学们的方法可真多啊！你们小组之间相互讨论讨论，看能不能把你们的这些方法编成儿歌的形式？

小组内试编儿歌。

小组代表汇报儿歌

师出示幻灯片：书上的儿歌

学生齐读

我们试着来背一背

指名背诵

三、练习

做一做：背诵课文，配上小块板，给同学们表演。

测一测：检测一下自己的视力

第三课时：要定期检查身体

教学目标：

1、知道检查身体的项目都有哪些

2、了解定期检查身体的重要性

3、能在生活中做到定期进行身体检查

教学重难点：

能够在生活中真正做到定期检查身体

教学准备：

卷尺、体重称及相关课件

教学过程：

一、直接导入

师：上学期，我们学校为大家安排了一次体检，对吗？

二、授新

师：恩，那还有哪些同学记得你们都检查了哪些项目？

生各抒己见

生说一个，便在幻灯片中点击出示一个体检项目。

师：同学们的记忆里可真好，让我们再看着幻灯片，将这些体检项目读一遍吧！

出示幻灯片：定期检查身体的项目有：视力、听力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齿、脊柱、双足、身高、体重、胸围、

肺活量……

师：其实呀，在医院中做检查的话，还应该加上：心脏、肝脏、脾脏、肺，还要进行血、尿、便的化验呢！

思考：那定期做身体检查有什么好处呢？

小组讨论

汇报结果：通过检查身体，能早期发现疾病，早期治疗，保证我们的身体平安健康，茁壮成长……

三、做一做

师：今天，老师还带了三样简单的工具，我们一起来进行一次简单的身体检查吧！

学习测量身高、体重的方法，填写下面的空格。

1、身高：（）厘米

2、体重：（）公斤

3、营养水平（正常、肥胖、瘦弱）：（）

4、努力方向：( )

第四课时：五大类基本食物

教学目标：

1、知道五大类基本食物有哪些

2、了解这些食物对我们的身体有何帮助。

3、能够日常生活中学会合理膳食。

教学重难点：

学会合理膳食

教学准备：

米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果及相关课件

教学过程：

一、游戏导入

师：在这节课开始之前，老师想先和大家做个游戏。这里有个大口袋，老师从口袋里拿一样东西出来，你们就要大声

的叫出它的名字，好不好？

依次拿出：米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果

师：你们知道这些东西加起来，我们给它起个名字是什么？——五大类基本食物。

师板书课题

二、授新

师：你们知道五大类基本食物都分为哪几类吗？好，让我们一起翻开书，来读一读吧！

指名回答：五大类基本食物分为哪五大类？

生说，师出示幻灯片：1、粮谷类和薯类2、蔬菜水果类3、动物性食物4、豆类5、纯热能食物

师：同学们可真聪明，能从书中找到答案！奖励你们，下来，我们再做个游戏。请看黑板，老师贴出了这五大类食物的名称，在老师的这个口袋里，就装了这五大类中的食物卡片，请几个同学来帮老师归归类！

口袋里的卡片有：米、鲜豆、面、奶油、叶菜、土豆、红薯、鱼、肉、蚕豆、红豆、大豆、山药、植物油、肥肉、茄

检查归类结果，请同学评价。

师：同学们做得很不错，说明已经了解了五大类基本食物了。那你们知道这五大类基本食物对我们的身体都有哪些作

用吗？

生各抒己见

三、练习

写一写：作一份合理膳食的饮食表

第五课时：生食蔬果能防病

教学目标：

1、知道有哪些可以生吃的蔬果