作业展览活动

XX小学优秀作业展览活动方案

为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在一至五年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：

一、评选标准

作业认真，独立完成，上交及时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。

二、评选数量：

班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。

三、上送要求：

X月X日（周二）课间操时间各年级以班为单位将优秀作业送到阅览室，按指定位置放好，过期视为弃权。

四、活动领导小组：

组长：XX

成员：XXXX

五、评选时间：X年X月X日（周四）下午第三节课。

六、优秀作业展示时间、地点

1、展示时间：X月X日星期五、X日星期一、X日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观

后体会，观后体会各年级收齐后在X日前交XX老师存档保

管。

2、展示地点：阅览室

七、活动要求：

1、班主任老师要认真组织好本次优秀学生作业的评选、展览活动，要号召学生向优秀学生学习。

2、班主任老师要组织好学生观看的纪律，严禁学生拿走或破坏参展的作业本。

3、班主任要利用周会课对学生进行学习习惯的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

4、本次评选活动将评出优秀作业若干名，优秀班集体一名进行奖励，评选成绩将纳入班级量化考评。

作业展览评分

评分标准：

1.以年级为单位，除一年级取2名外，其他年级评优秀作业3名，

不良作业3名（其中优秀作业评选并打分，不良作业不评分，但必须选出3名作业不良者）。

2.以十分制计分，保留两位小数。

3.打分必须合理、公正。

4.班级加分按名次依次为：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1

分。

5.奖项分三个等级（一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名）。

6.评分标准：①整洁2分（封面、封底完好无损，无涂抹乱画，书

面无涂抹乱画、撕页、纸张完整）,②书写4分(字迹规范、工整、美观)，③格式2分（符合书写标准），④准确率2分。

评选结果

XX小学优秀作业展览活动总结

为全面落实新的教学理念，推动本班学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，所以做出了优秀作业展评活动。

本次作业展评体现出有以下优点：

全体学生按时到位共同参与展评，班主任能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，学生们能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业页面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。作业批改是教师的一项常规工作，它对指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的作用。

本次作业展评体现出以下不足：

1、在展评中发现有的个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，有误批现象，如：学生书写的错字没有及时纠正，有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。

2、数学学科个别教师有批无改，英语书写不规范。

以上不足，今后要加以改进或提高。学生作业是综合能力的体现，希望教师要有统一的要求，做到科学布置作业，作业量要适当，装订工整、规范，批阅要详细，批语要亲切，评价手段要独具匠心，要求具有针对性和时效性，使学生高兴，家长满意。