2011~2012学年度第二学期学校工作计划
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2011-2012学年度第二学期
学
校
工
作
计
划
曹王镇第一中学
2012.2
博兴县教育局2012年工作计划要点摘要教育工作原则:
把“以学生为目的”作为工作的出发点和落脚点,坚持“以终为始,科学发展”的工作原则,遵循教育发展规律,以转变教育素质提升模式为工作主线,按照“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体;评教以民意为本,一家长为主体”的原则,把学生、教师、家长作为办好教育的关键因素,切实发挥其积极能动作用,促进全县教育和各学校科学发展。
教育工作重点:
1、创建省教育工作示范县,着力抓好学校布局调整和标准化学校建设,全力构建优质教育、生态教育、人文教育、和谐教育。
4、搭建师生展示才能的平台,组织以展示师生教学、教研、学习、实践成果为主要内容的竞赛、论坛活动。
5、改革评价机制,继续组织好督导评估、教学视导、观摩评估、各种抽测和家长满意度测评,构建我县教育新的评价体系。
6、提升学校办学品位,建设无烟学校,创建平安校园、优质校园、生态校园、人文校园、和谐校园。
倡导的几个教育理念:
1、学校办学理念:让每个学生都能成功。
2、让每位教职工都能获得成功。
3、“解决问题”是干部价值所在。
4、学生流失就是责任事故。
5、以终为始,科学发展。
2011~2012学年度第二学期学校工作计划
一、上学期主要工作概述
(一)、主要工作成绩
1、学校已连续九年被县委县府授予“教书育人先进学校”,连续四年被评为“博兴县文明单位”;
2、学校被评为“滨州市卫生管理工作示范单位”。
3、学校教育资源进一步优化:新上微机室一个,完成二十四个教室多媒体升级改造,使学校现代化教育装备水平又上了一个台阶。
(二)、主要不足
1、地方课程、学校课程缺乏专职教师,需进一步加强管理和指导;
2、进一步协调各级部与政教、教务及总务等各处室的关系,努力创设高效、
和谐、高执行力的管理团队。
3、制止学生流失仍是这一学期的工作重点。
二、指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展为统领,深入贯彻落实各级中长期教育改革和发展规划刚要,紧紧围绕博兴县教育局工作计划要点工作思路,以“教学质量提升年”开展为契机,规范教育管理,深化课堂改革,使学校管理、教育教学质量有较大提高。
三、本学期学校主要目标任务及工作重点
1、进一步完善三级课程的落实,重点是地方课程和学校课程的评价问题。
2、强化领导管理团队的培训和评估,重点是解决领导干部为学校工作“解决
了哪些问题”的问题。
3、强化现代教育手段的应用,提高资源的利用率。重点是教师的培训和评价。
4、完成好2012年高中招生和县职业技术学校招生任务。
5、争创无烟学校,积极申报星级学校达标活动。
6、进一步完善曹王一中校史档案建设。
7、协助镇教委完成教学楼建设工程。
四、学校工作任务具体要求及实施意见
(一)、党建工作
认真学习贯彻党的方针路线和政策,深入推进学习实践科学发展观活动,继续坚持每月六号一次党员政治学习和民主生活会制度,积极争取上级党委支持,
发展壮大党员队伍,使党员成为学校工作的模范先锋队伍。真正起到带头作用,从而推动学校工作健康、快速的发展。负责人:王登峰责任人:曹新山(二)、学校领导建设
1、要建立“解决问题”是干部能力大小的标志的理念,要在各自的工作岗位上改革创新管理思路,克服困难,高质量的完成学校和上级的各项任务。
2、加强勤政、廉政建设,坚持每周四晚校班子会议,加强理论学习。
3、学校领导要继续实行考勤制度,每天按时到校务办公室签到。有事履行有关手续。
4、加强听评课制度:学校领导每周必须深入到班级听课至少2节,更重要的是要及时组织有关人员进行评课总结,以提高教师的课堂教学水平。要求校长每学期不少于40节,教务主任、级部主任不少于50节。
负责人:王登峰责任人:曹新山
(三)、学校管理工作
1、继续实施以政教教务为主的管理体制。要进一步研究级部管理的权限,提升政教和教学管理团队的执行力,构建高效的管理团队。
2、学校领导、各处室要记好工作备忘录,及时填好工作反思,借以不断提高工作能力。学期末交校务办公室存档。
3、进一步完善绩效工资分配方案。出台由班主任、任课教师、职员三部分组成的学校绩效分配方案,充分体现“多劳多得,质优高酬”的原则,最大限度地调动教职工工作的积极性。负责人:王登峰责任人:曹新山完成时间:三月中旬前。
(四)、教学工作
1、进一步完善课程方案及评价
继续深入落实课程方案是本学期重点工作之一,具体要做到地方课程要按时上好,期中期末要搞好质量检测;劳动技术课程要按学校要求细化到每一节课,并随时留下活动资料备查。本学期重点工作是对学校课程的评价研究。要在原来评价的基础上进一步细化,使之更合理、更科学。负责人:曹新杰责任人:李在朴
2、狠抓教学常规不放松
抓好教学常规工作的落实,是全面完成教学任务,全面提高教学质量的基础,要做到“真实、扎实、高效”,突出落实学案、二次备课、上课、辅导、作业等环节,教务处要搞好抽查和普查工作,要通过推门听课,作业检查检查等措施,使广大教师扎实做好常规工作。进一步研究控制作业量措施,使学生真正从过重的课业负担中解脱出来。要做好级部自查、教务月查和抽查结合的文章,要继续坚持每日检查二次备课制度,搞好备课检查的精细化管理。
3、教学科研
教学科研工作的重点应放在提高课堂效率上,要转变思想,从改革提升教育教学质量新模式上下功夫,要转移到向增强自身素质要效益,向教研要质量上来。