八 革命圣地西柏坡图片展
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通过制作西柏坡图片展，培养学生的爱国主义情操。
教学札记
教学过程设计
预设教学路径
预计学生活动
备择方案
一、复习导入
西柏坡是我国的革命圣地，新中国从这里走来，在这里，党中央和毛主席指挥了决定了中国命运的“三大战役”，召开了具有伟大意义的七届二中全会，今天我们这节课的任务就是搜集西柏坡的资料，制作动画，介绍这个爱国主义教育基地。
四、作品评价
完成作品后，小组内的同学可相互评价，并选出最优秀的作品报给教师，由教师给予评价并且展示给大家。请学生的作品进行评价。
五、活动交流
活动完成后，请同学们根据自己的制作过程，说一说动画的制作过程是怎样的？
六、组织学生退出机房
学生观察。
学生开始操作
教师要为学生进行演示操作，要求语言生动明了。
老师指导学生操作
二、新授
教师演示具体操作步骤：
1、搜索西柏坡的图片。
2、把整理好的图片导入到库，排列图片并为图片添加文字说明
3、设置题目“革命圣地西柏坡图片展”的霓虹灯效果。注意遮罩层的使用
4、测试动画。
三、操作完成作品
学生制作。在制作的过程中，体会元件、遮罩层、帧、关键帧的概念。了解动作控制面板和属性面板的使用。
课题与
教学内容
革命圣地西柏坡图片展
课时安排
2
教学目标
知识技能
1．学会使用文本工具和调色器面板；
2．加深对Flash中遮罩功能的认识；
过程方法
本课选取制作西柏坡图片展这个活动，其中涉及到“图片位置移动的补间动画”和“利用遮罩的方法制作文字霓虹灯效果”两个活动，同时通过活动对学生进行爱国主义教育，使学生对西柏坡的革命史有更深的认识。
通过制作西柏坡图片展，培养学生的爱国主义情操。
教学札记
教学过程设计
预设教学路径
预计学生活动
备择方案
一、复习导入
西柏坡是我国的革命圣地，新中国从这里走来，在这里，党中央和毛主席指挥了决定了中国命运的“三大战役”，召开了具有伟大意义的七届二中全会，今天我们这节课的任务就是搜集西柏坡的资料，制作动画，介绍这个爱国主义教育基地。
四、作品评价
完成作品后，小组内的同学可相互评价，并选出最优秀的作品报给教师，由教师给予评价并且展示给大家。请学生的作品进行评价。
五、活动交流
活动完成后，请同学们根据自己的制作过程，说一说动画的制作过程是怎样的？
六、组织学生退出机房
学生观察。
学生开始操作
教师要为学生进行演示操作，要求语言生动明了。
老师指导学生操作
二、新授
教师演示具体操作步骤：
1、搜索西柏坡的图片。
2、把整理好的图片导入到库，排列图片并为图片添加文字说明
3、设置题目“革命圣地西柏坡图片展”的霓虹灯效果。注意遮罩层的使用
4、测试动画。
三、操作完成作品
学生制作。在制作的过程中，体会元件、遮罩层、帧、关键帧的概念。了解动作控制面板和属性面板的使用。
课题与
教学内容
革命圣地西柏坡图片展
课时安排
2
教学目标
知识技能
1．学会使用文本工具和调色器面板；
2．加深对Flash中遮罩功能的认识；
过程方法
本课选取制作西柏坡图片展这个活动，其中涉及到“图片位置移动的补间动画”和“利用遮罩的方法制作文字霓虹灯效果”两个活动，同时通过活动对学生进行爱国主义教育，使学生对西柏坡的革命史有更深的认识。