学位英语学习方法

学位英语词汇的突破

我们如果把英语学习比作盖一栋大楼的话，那么各条语法规则就是构建大楼的钢筋支架，它们指引着我们在一定的框架下来建造大楼。语法规则是有限的，也完全可以通过系统的学习熟练掌握。相比而言，词汇就是构造大楼的一块块砖瓦。词汇量的大小直接决定你这座大楼能盖多高。如果没有一定的词汇量，只有空空的支架是盖不起大楼来的。当然，没有了语法的限制与规则，随意堆砌的砖瓦也早晚会坍塌。

所以，相比语法学习而言，词汇量的扩充不仅是广大考生考前迫切需要解决的问题，而且也是考生感觉比较头疼、很难学习得法的一个问题。

我们的学位英语考试大纲对词汇的要求是记忆3600—3800个单词，以及由这些词构成的常用词组、固定搭配等。大纲要求的常用词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。

（一）、对考试词汇分析

我们通过研究分析历年真题，将英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇。

核心词汇：考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点、本身带有词组较多的词、多于其它此类搭配的词、有特殊用法的词，考生不熟悉的词。1000个词左右。

非核心词汇：中学阶段可能掌握的词，专有名词，简单词（意思单一，用法单一）。这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。1000个词左右。

超纲词汇：超纲词汇在考试中的比例很小，针对超纲词汇的考查并不难，那么掌握超纲词的要求也就不高，基本上是对词汇的概念理解。

那么考生真正需要突破的词汇在1500个左右。

（二）、对您的几点建议

单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。

在这里我们特别提醒考生一定要针对我们学位考试的特点，明确词汇考核的方向，找到适合自己的一二种记忆方法，不能见异思迁。

1．每次背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。其它时间要记也要本着心情能静下来为原则；

2．观察：记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助；

3．遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；

4．脑子是很容易疲劳的，记忆的时间最好控制在一个半个小时以内；

5．联想：联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。

此外，贵在坚持。

（三）对几个方法的介绍

1．词根词缀法：

这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。比如知道able，ible的意思是capable(能够)，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

2．循环往复法：

把所要背的单词分组，比如每组30个，共50组。第一天，背第一组的30个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。

3．分类归总法：

常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，政府有关的词有government，official，administrate等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

学位英语词汇部分答题技

巧

词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。但是了解一些解题技巧也会对

考试有一定的帮助。下面简单介绍几种词汇测试题中常见的应试技巧。

一、词组与习惯用法辨析题

1)动词短语搭配

英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词几种方式构成的惯用组合，具有自己独特的意义。其意义、语法、用法等常使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上理解。其次，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语容易混淆。要学好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短语的题目在词汇题中占有很大的比例，其目的是测试考生辨别和运用动词短语，尤其是同一动词所构成的不同动词短语的能力。

eg. The car won't start because the battery was _______ .

A. run up

B. run down

C. run

off D. run over

答案 B。

这是一个因果关系的句子。“汽车为什么发动不起来?”原因是“电池电力不足或没有了”。另外，我们注意到有系动词的搭配，表明四个词组要取及物动词的意义，这样才能构成被动语态。四个选项

中，只有run down有“使电用完”之意，其它三个选择项与本句意

思不合。run up表示“增长、积欠”，run off做及物动词时表示“快速打印出或写出”；run over“碾过、轧过”。如果考生掌握了这四个动词短语的含义，就会作出正确的选择了。

2)习惯用语题

英语习语(English idiom)具有特有的、约定俗成的结构形式，

如“步行”，可说on foot,不说by foot，而“乘车”要说by bus,不说on bus。再如anything but与nothing but两个词组意义完全不同anything but的基本意思是not at all,而nothing but的基

本意思是only。英语中的习语令人眼花缭乱，其构成形式有的甚至

无规律可循。它们通常由两个或两个以上的词组成，不能任意拆开。其意义常常不是单词意义的简单结合，而是另外具有新的意义。因此，应把词组作为一个整体来记。测试的目的是检验考生对常用词组的理解和运用能力。

eg. Please don't stand in the kitchen door, you're ______ .

A .in a way B. by the way C. in no way D. in the way

答案 D。不要站在厨房门口，你挡路了。

这四个选择项都是固定词组，都有自己的含义。in a way表示“在某种程度上或某点上”；by the way“顺便说一下”；in no way“决