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《世界人口的增长与分布》教学反思

密云五中王敏

本节课讲述的是世界人口的数量、人口的增长及人口的分布的内容。教学中我遵循课标“学习对生活有用的地理，改变地理学习方式”的理念，努力成为学生学习的组织者、引导者和合作者，按照“世界人口数量及增长—了解世界人口分布不均”设计问题，采用启发式教学和pad新媒体教学方式展开教学，充分应用学生已有知识，读图、析图、解图，尽量让学生主动投入到学习中。

课堂教学中，我通过小组合作学习的方式，组织学生开展活动，学生各抒己见，个性得到了充分发挥，照顾到了学生之间的个体差异，提高了学生主体参与效率，同时拓宽了学生间情感交流的渠道，扩大了学生之间的交流，给学生创设了展现自我的时间与空间，有效地促进了学生的自主能力、探究能力和创新能力的提高。

而pad新媒体学习系统的使用，更有效的推动了课堂学习的时效性。Pad学习系统在某种程度上减少了传统课堂上老师用于书写、操作等占据教学时间的活动，让老师获得真正引领学生去合作学习、自主探究的时间，课堂教学的效率在此得以大大提升。

当然，本节教学仍存在很多不尽人意的地方，如：各教学环节的时间分配不够合理，出现了前松后紧的情况，使学生活动不够充分；读图分析对学生的引导缺乏力度和深度；教学语言还不够简练明确等，在以后的教学中，我会努力改正这些不足，不断提升自身的理论水平和教学能力，以促进地理课堂教学效率的提高。