弟子规主题班会活动主持词
关于弟子规的主持词
关于弟子规的主持词尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！欢迎大家来到今天的活动现场。
今天，我们相聚在这里，共同探讨和领略一部经典之作——《弟子规》的魅力。
《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。
它依据孔子的教诲编写而成，详细列出了为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范。
虽然它诞生于古代，但其中蕴含的智慧和道理，在今天依然熠熠生辉，对我们的生活有着深远的指导意义。
在这个快节奏的现代社会中，我们常常忙碌于工作、学习和各种琐事，很少有时间静下心来思考如何做人、如何处世。
而《弟子规》就像一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。
它告诉我们，要孝顺父母、尊敬长辈，要友爱兄弟、关爱朋友，要诚实守信、谨言慎行，要勤奋学习、不断进取。
首先，让我们来谈谈“孝”。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
”这简单的几句话，却道出了孝顺父母的真谛。
当父母呼唤我们的时候，我们应该立刻回应，而不是拖延；当父母给我们安排任务的时候，我们应该积极去做，而不是偷懒。
想想看，我们有多少次因为沉迷于手机或者其他事情，而忽略了父母的呼唤？又有多少次因为嫌麻烦，而拒绝了父母的要求？“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
”我们要爱护自己的身体，不让父母为我们的健康担忧；我们更要注重自己的品德修养，不让父母因为我们的过错而感到羞耻。
接下来，说一说“悌”。
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
”兄弟姐妹之间要相互友爱、相互尊重。
一个和睦的家庭，离不开兄弟姐妹之间的团结和互助。
在成长的过程中，我们可能会因为一些小事而发生争吵，但只要我们能够多一些理解、多一些包容，就能够化解矛盾，让家庭充满温暖。
再看看“谨”。
“朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。
”我们要珍惜时间，养成良好的生活习惯。
每天早起晚睡，充分利用每一分每一秒，去做有意义的事情。
不要总是拖延，等到时间流逝才追悔莫及。
“冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。
”这是在教导我们要注重仪表，保持整洁。
一个人的外在形象，往往反映了他的内在修养。
班会弟子规主持词
班会弟子规主持词本站小编为你整理了多篇相关的《班会弟子规主持词》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《班会弟子规主持词》。
第一篇：弟子规主题班会(一)活动目的：1.通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
2.让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动煅煤炼自己在生活中提高自身修养。
3.通过学习《弟子规》让学生明确日常行为规范，养成良好的行为习惯。
(二)活动准备：收集资料制作课件排练节目(三)活动形式：背诵歌曲小品故事相声谈话(四)活动时间：2012年4月13日(五)活动过程：主持人上场甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家好。
(掌声)甲：东方风来春正浓，满眼芬芳山青水秀。
泱泱华夏，文明承袭。
乙：百鸟争鸣气象新，姹紫嫣红鸟语花香。
拳拳寸心，勃勃生气。
甲：在上级部门的号召下，我们五中积极响应，全校上下掀起了学习《弟子规》，践行《弟子规》，争做文明中学生活动的高潮。
乙：在这次活动中，班级同学热情高，劲头足，用弟子规规范自己的言行，提高自己的修养，强化内在素质，树立良好形象。
甲：这节班会课我们将汇报我们的`活动成果乙：展示我们的青春风采甲：二年一班“践行《弟子规》，做文明中学生”主题班会合：现在开始!(掌声)甲：有请我们的班长同学致词：班长：中华文明，源远流长，圣贤先哲们的智慧，像一泓清泉从远古流淌到今天，滋润着中华儿女，像一棵大树生长在世界的东方，福荫着祖国大地。
《弟子规》就是这涓涓流水中的一注，是这蓊郁的大树上的一枝。
今天我们在这里召开“践行《弟子规》做文明中学生”主题班会，展示我们二年一班的风采和成果。
同学们加油!(掌声)甲：弟子规的思想，从古代萌芽生根到今天在祖国大地开花结果，经过了千年华夏文明的浸润和提纯!古圣先贤的智慧历久弥新。
乙：弟子规句式整齐，三字一读，读来清脆上口，铿锵有声，现在让我们重温弟子规中的美言，感受经典文化的永恒魅力!一齐背弟子规相关部分甲：同学们背得好极了，弟子规的语言直朴易懂，明白晓畅。
弟子规主持词
弟子规主持词恭敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里为大家主持本次弟子规活动。
在此，我代表全体同学向各位领导、老师和家长表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下弟子规的来历和意义。
弟子规是中国古代教育家、思想家朱熹先生所著的一本启蒙教材，它以简洁明了的文字、深入浅出的道理，教导我们如何做一个合格的学生、合格的人。
弟子规告诉我们要恭敬父母、师长，要诚实守信，要友善待人，要勤奋学习，要有礼貌等等。
这些都是我们成长中必须要具备的品质和素质。
今天的活动，我们将以弟子规为主题，通过各种形式的表演和互动，让大家更好地理解和领悟其中的道理，进一步培养我们的品德修养。
首先，我们请各位同学上台表演弟子规中的经典段落。
他们将通过朗诵、舞蹈、小品等形式，生动地展示出弟子规中的道理和教诲。
让我们一起以热烈的掌声欢迎他们！接下来，我们将进行一场弟子规知识竞赛。
请各位同学拿起手中的答题卡，准备回答我即将提出的问题。
问题将涵盖弟子规的内容，希翼大家能够积极参预，展示自己的才干。
除了表演和竞赛，我们还准备了一些互动环节，让大家更加融入到活动中来。
请大家组成小组，一起完成一道道有关弟子规的任务和游戏。
通过合作和互动，增进我们之间的友谊，同时也加深对弟子规的理解。
在活动的最后，我们将进行一个小结环节。
请各位同学环绕弟子规的核心内容，分享自己的感悟和体味。
同时，我们也会请一些同学上台讲述自己在日常生活中如何践行弟子规的教诲，给大家提供一些实际的案例和经验。
最后，我代表全体同学再次向各位领导、老师和家长表示最诚挚的感谢。
感谢你们对我们的关心和支持，让我们有机会通过这样的活动，更好地学习和成长。
让我们一起努力，践行弟子规的教诲，做一个品德高尚、成绩优秀的学生，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！。
关于弟子规的主持词
关于弟子规的主持词尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们：大家好！欢迎大家来到今天的活动现场。
今天，我们相聚在这里，共同探讨和领略一部传承千年、影响深远的经典之作——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。
它依据孔子的教诲编写而成，具体列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。
虽然篇幅不长，却蕴含着深刻的人生智慧和道德准则。
这部经典从孝顺父母、尊敬兄长开始，教育我们如何在日常生活中培养良好的品德和行为习惯。
它告诉我们，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
”这简单的几句话，却体现了对父母的尊重和关爱。
当父母呼唤我们的时候，我们要迅速回应，不要拖延；父母交代的事情，我们要立刻去做，不要偷懒。
这种及时的回应和积极的行动，不仅仅是一种表面的行为，更是内心深处对父母的敬重和感恩之情的体现。
在与人相处方面，《弟子规》也给了我们很多宝贵的指导。
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
”兄弟姐妹之间要友爱和睦，互相尊重。
当兄弟姐妹之间能够和谐相处，父母也会感到欣慰，这也是孝道的一种表现。
而在与朋友交往时，“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。
”告诉我们要讲诚信，不说谎、不欺骗，只有以真诚待人，才能赢得他人的信任和友谊。
在个人修养方面，《弟子规》强调了“朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。
”提醒我们要珍惜时光，勤勉努力。
每天早起晚睡，充分利用时间，因为时光匆匆，衰老很快就会来临，如果不珍惜现在的时光，将来必定会后悔。
同时，“房室清，墙壁净；几案洁，笔砚正。
”教导我们要养成良好的生活习惯，保持居住环境的整洁和物品的整齐有序，这不仅有助于提高生活质量，更能培养我们的自律和责任感。
在学习方面，《弟子规》也有着独到的见解。
“读书法，有三到；心眼口，信皆要。
”告诉我们读书要做到心到、眼到、口到，三者缺一不可。
只有全身心地投入到学习中，才能真正理解和掌握知识。
可以说，《弟子规》是一部适合我们每个人的人生指南。
关于弟子规的主持词
关于弟子规的主持词各位亲爱的师生们：大家好！在这个庄严而特殊的时刻，我有幸能够主持今天的弟子规教育活动，并向大家介绍弟子规的重要性和价值。
弟子规，自古以来一直是我国培养优秀后代的经典教材，其中凝聚了千百年来先贤智慧的结晶。
通过学习和践行弟子规，我们能够培养自律、孝顺、正直、勤奋等良好品质，助力我们成为有担当、有素养的优秀后辈。
1. 弟子规的起源和背景弟子规最早是由我们伟大的国学大师颜真卿所编纂和整理而成。
颜真卿是唐代著名书法家、能吟诗赋的文学家，他所整理的弟子规充满了他的深厚文化底蕴和教育思考。
他希望通过弟子规的普及和传承，使后代子弟能够接受正确的道德教育，并为国家和社会的繁荣发展做出贡献。
2. 弟子规的核心理念弟子规的核心理念是以“三从四德”为基础，包括：孝顺父母、尊师重道、友爱同学、有礼有仪。
这四个方面涵盖了一个人在成长过程中所应具备的基本素养和价值观，对我们塑造正确的三观和培养良好品质有着深远的影响。
3. 学习弟子规的意义与价值弟子规教导我们坚守传统道德规范，对个人的生活和行为有着重要的引导作用。
首先，学习弟子规可以加深我们对传统文化的了解和认同，培养我们的文化自信心。
其次，弟子规教会我们如何尊重长辈和师长，以及与人为善，建立良好的人际关系。
最后，弟子规通过倡导诚实守信、严守规矩的原则，培养了我们品德的修养和社会责任感。
4. 弟子规在日常生活中的应用弟子规不仅是一本经书，更是一本实用的生活指南。
我们在学习了弟子规的原则后，可以将其应用于日常的各个方面。
比如，在家庭中，我们可以孝敬父母，关心家人，守住家庭的和谐；在学校中，我们可以遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处；在社会中，我们可以做到诚实守信，尊重他人，积极参与社会公益活动。
5. 弟子规的现代意义与现实应用虽然弟子规起源于古代，但其教育思想在今天仍然具有深远的现代意义。
在当今社会，我们依然需要弘扬弟子规所倡导的传统美德和优良品质。
在信息爆炸和人际关系复杂化的背景下，弟子规能够帮助我们树立正确的人生价值观，坚持正义和善良，不被外界诱惑和迷惑。
弟子规主持词
弟子规主持词恭敬的各位领导、亲爱的师长、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家主持弟子规主题活动。
首先，我代表全体参预活动的同学们，向各位领导、师长和家长们表示最诚挚的欢迎和感谢！弟子规作为中国古代经典教育著作之一，是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部份。
它以简洁明了的语言，教导孩子们如何做一个合格的人，具有很高的教育价值。
今天的活动旨在通过演讲、朗诵、表演等形式，让大家更加深入地了解弟子规的精髓，传承中华优秀传统文化。
首先，我们邀请到了一位优秀的学生代表，给大家带来一段精彩的弟子规朗诵。
请大家热烈鼓掌，欢迎他上台。
（学生代表上台，进行弟子规朗诵）非常感谢学生代表的精彩表演！他的朗诵让我们更加深入地感受到了弟子规的教育意义和内涵。
接下来，我们邀请到了一位特邀佳宾，他是我们学校的一位资深教师，也是弟子规的研究专家。
请大家热烈鼓掌，欢迎他上台。
（特邀佳宾上台，进行弟子规讲解）非常感谢特邀佳宾的精彩讲解！通过他的分享，我们更加深入地了解了弟子规的背景和教育原则。
接下来，我们将进行一场弟子规知识竞赛。
请大家组成小组，准备参加竞赛。
竞赛内容包括弟子规的基本内容、故事和教育原则等方面。
希翼大家能够积极参预，展示自己的才华和对弟子规的理解。
（进行弟子规知识竞赛）非常感谢大家的积极参预！你们展示出了对弟子规的深入理解和热爱。
最后，我想借此机会向各位领导、师长和家长们表示衷心的感谢。
正是有了你们的支持和教育，我们才干够在弟子规的指导下，成为优秀的人。
同时，也要感谢所有参预活动的同学们，你们的精彩表现让我们更加深入地了解了弟子规的价值和意义。
最后，希翼我们每一个人都能够牢记弟子规的教诲，做一个品德高尚、行为端正的人。
让我们共同努力，传承中华优秀传统文化，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。
弟子规主持词
弟子规主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家主持弟子规学习活动。
在这个庄严而庄重的场合，我想跟大家分享一些关于弟子规的知识，并希望能够引导大家树立正确的价值观和行为准则。
首先，让我们来了解一下什么是弟子规。
弟子规是中国古代教育经典之一，由清代康熙年间的郑板桥编写。
它以简练的文字和深刻的道理，教导孩子们如何做一个好学生、好儿女、好朋友和好公民。
弟子规中包含了许多行为准则，如孝道、友爱、诚实守信、勤奋学习等，这些准则都是我们每个人在成长过程中应该遵循的。
在我们的学校中，弟子规被视为一项重要的教育内容，因为它不仅能够教导我们正确的行为方式，还能够培养我们的品德和修养。
通过学习弟子规，我们可以明白什么是对与错，学会尊重他人、关心他人，并且树立正确的人生观和价值观。
在接下来的活动中，我们将会通过各种形式的学习和互动，更好地理解和应用弟子规的内容。
我们可以通过朗读、讨论、角色扮演等方式，深入探讨弟子规中的道理，并将其运用到日常生活中。
通过这些活动，我们将会加深对弟子规的理解，同时也能够培养我们的语言表达能力和团队合作精神。
最后，我想提醒大家，在学习弟子规的过程中，我们要保持谦虚和尊重的态度。
每个人都有不足之处，我们应该相互帮助、相互理解，共同进步。
同时，我们也要时刻记住弟子规中的教诲，将其融入到我们的行为中，做一个遵守规则、尊重他人、有责任感的人。
谢谢大家！以上是我为大家准备的弟子规主持词，希望能够对大家有所帮助。
在学习弟子规的过程中，让我们共同努力，成为品德高尚、有担当的好学生和好公民！。
弟子规主持词
弟子规主持词恭敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家主持本次弟子规学习活动。
首先，我代表全体同学向各位领导、老师表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！弟子规，是我们中华民族的传统文化精髓之一，也是我们培养良好品德和行为习惯的重要依据。
通过学习弟子规，我们可以明确自己的行为准则，塑造优秀的品格，培养健康的行为习惯，为自己的成长和未来的发展奠定坚实的基础。
首先，让我们一起来学习弟子规的前言部份。
前言中提到：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
”这句话告诉我们作为弟子的基本要求，即要孝顺父母，关心兄弟姐妹，做事要谨慎，言行要诚信，对待他人要充满爱心，亲近仁善的人。
接下来，我们来学习弟子规的第一条：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
”这条规定了我们对待父母的态度和行为。
我们要时刻恭敬父母，听从他们的召唤和命令，不得迟延，要积极行动。
惟独这样，我们才干表达对父母的感激之情，同时也能够培养自己的责任感和行动力。
第二条规定了我们对待兄弟姐妹的态度和行为：“出则报，入则谦，谨而信，泛爱众。
”这条规定了我们与兄弟姐妹相处的原则。
我们要懂得感恩，对兄弟姐妹的匡助和关爱心存感激之情，并在适当的时候回报他们。
同时，我们要保持谦逊的态度，虚心接受他们的建议和批评，不断进步。
第三条规定了我们对待师长的态度和行为：“师长敬，友以智。
”我们要恭敬师长，学习他们的智慧和经验，与他们保持友好的关系。
师长是我们的导师和引路人，他们赋予我们知识和指导，我们要珍惜这份恩情，虚心向他们请教，不断提升自己。
第四条规定了我们对待朋友的态度和行为：“以礼待友，以直报怨。
”我们要以礼待人，对待朋友要真诚、友善，关心他们的需要和感受。
同时，面对对我们不利或者有敌意的人，我们要坚守正义，以直报怨，不做恶意的回应。
第五条规定了我们对待他人的态度和行为：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这条规定了我们对待他人的宽容和包容。
弟子规主持词
弟子规主持词弟子规主持词是在学校或其他场合进行仪式时的开场白，它的目的是向参与者介绍活动的背景和目的，并为活动的顺利进行提供引导。
以下是一篇关于弟子规主持词的标准格式文本，详细介绍了活动的内容和意义。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家带来这次特别的活动。
首先，我代表全体组织者向各位老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们的到来，让我们一同分享这个特别的时刻。
今天，我们聚集在一起，是为了进行一场关于弟子规的活动。
弟子规是中国古代儿童教育的经典之作，它以简洁的文字，深刻的道理，对儿童进行品德教育具有重要意义。
通过学习弟子规，我们可以了解到古人对于人格修养、行为规范的重视，也可以从中汲取智慧和力量，成为有道德修养的好学生、好朋友、好公民。
在这个活动中，我们将通过朗读、讨论、表演等多种形式，深入探讨弟子规中的重要内容和核心价值观。
我们希望通过这次活动，能够引导大家认识到自己的行为对他人和社会的影响，培养起正确的价值观和行为准则。
首先，我们将进行弟子规的朗读。
请大家打开手中的教材，跟随我一起读出其中的经典语句。
通过朗读，我们可以更好地感受到古人对于品德修养的重视，也可以更好地理解其中的道理和智慧。
接下来，我们将进行小组讨论。
请同学们分成小组，就弟子规中的某一段进行深入讨论。
可以从自己的生活经验出发，思考这一段对我们的启示和帮助。
讨论的结果将在之后的分享环节中展示给大家。
在分享环节中，每个小组将派出一名代表，向大家汇报他们的讨论成果。
请代表同学们上台，简要介绍自己小组的讨论内容，并分享你们的思考和感悟。
通过分享，我们可以互相学习，共同进步。
最后，我们将进行弟子规的表演。
请各位同学们准备好自己的表演内容，可以是小品、朗诵、舞蹈等形式。
通过表演，我们可以更加生动地展示弟子规中的故事和道理，也可以增加活动的趣味性和互动性。
通过今天的活动，我们希望每一位同学都能够深入理解弟子规的内容和意义，从中汲取智慧和力量，成为有道德修养的人。
弟子规主持词
弟子规主题班队活动主持词
开幕词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家下午好
当我们踏进校门的那一刻起，弟子规就成了我们日常行为的规范
弟子规对现代大学生性格的养成具有重要意义，她教我们孝顺父母，友爱兄弟姐妹，培养我们爱亲敬长的孝悌意识
她教育我们要善待别人，形成良好的行为习惯和健康的价值观念
她告诉我们要有积极的人生态度，发展良好的人际关系，养成诚实守信的做人品性
结束语
超越梦想，青春的律动，催人奋进，如万里长河奔腾不息
弟子规文化博大精深，弟子规精神生生不息
我们要牢记弟子规，践行弟子规，来丰富学识，发展自我，做一个有内涵的大学生
弟子规主题班队活动圆满落幕，学习弟子规的风气却不会降温。
弟子规主题班会活动主持词五篇汇总
集体中讲团结：
待人上讲礼貌；
处事上讲谦让；
时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提髙 自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美徳有所认识，并 能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的东莞人。
班会的形式
歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子规》《论语》片断、针对本班的实际 事例讨论。
活动过程
一、认识古人的文明礼貌
主持人叶淑敏各位同学，上午好！华复大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气 质，徳行的时候，仍以那些细卩作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有51天, 听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与一 —文明从点滴做起，让我们做一个文明的东莞人！
（在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题， 又潜移默化地影响、教冇着学生）
主持人叶梓锋英实文明礼仪是我们中华民族的传统美徳。下面我们有请我们班的刘雅楠 同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中 的刘备有什么样的美徳。大家欢迎。（刘雅楠讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论 交流谈自己的看法）
厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很 开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象, 大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）
叶淑敏请同学们看一看我们身边有这样的事吗？情景一叶建斌中午在教室做作业，佩婷 从他身边走过，不小心把建斌的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，佩婷连忙向他道歉并声称过 后买把钢笔赔他，建斌看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说 “没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。情景二，……佩婷并不向建斌道歉, 并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样建斌强忍着的心中怒火终于点 燃了，他追上去，就是“一拳左音”这样两人就打起架来，引来了用观者，这时上课铃声终 于响了……而对两种不同的情景你怎么看谈谈自己的想法。也可以结合情景谈谈自己有哪些 不文明行为，如何去改正。
弟子规主持词
弟子规主持词尊敬的各位领导、亲爱的师长、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，主持我们的弟子规主持词。
首先，我代表全体同学向各位领导、师长和家长表示最诚挚的欢迎和感谢！感谢您们对我们的关心和支持，让我们有机会在这里共同学习、成长。
弟子规是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它是我们作为学生应该遵守的行为准则。
它教导我们要尊敬师长、团结友爱、勤奋学习、诚实守信等等。
今天，我们将通过主持词的形式，向大家展示我们对弟子规的理解和承诺。
首先，我们来谈谈“尊敬师长”。
尊敬师长是我们作为学生应该具备的基本素质。
师长是我们的指导者、引路人，他们为我们付出了很多，教导我们知识，培养我们的品德。
我们应该尊重他们的教诲，虚心听取他们的意见和建议，做到言听计从。
只有这样，我们才能更好地学习和成长。
其次，我们要谈谈“团结友爱”。
团结友爱是我们作为一个集体应该具备的品质。
只有团结一心，我们才能共同进步，共同实现我们的目标。
我们要互相帮助、互相支持，在困难时给予彼此鼓励和帮助。
只有这样，我们才能形成一个和谐、积极向上的学习环境。
接下来，我们要谈谈“勤奋学习”。
勤奋学习是我们作为学生应该具备的基本素质。
学习是我们的首要任务，只有通过不断地学习，我们才能够提高自己的知识水平，实现自己的人生价值。
我们要养成良好的学习习惯，保持专注和投入，不断追求进步。
最后，我们要谈谈“诚实守信”。
诚实守信是我们作为学生应该具备的道德品质。
我们要讲真话、做实事，言行要一致，言出必行。
我们要遵守学校的规章制度，不作弊、不抄袭，做到诚实守信，树立良好的道德观念。
亲爱的同学们，弟子规是我们成长的指南，它教会我们做人、做事的原则和规范。
我们要时刻铭记弟子规的教诲，将其内化为我们的行为准则，用实际行动践行弟子规的要求。
相信只要我们坚持不懈，努力奋斗，我们一定能够成为优秀的人才，为祖国的繁荣和进步做出贡献。
最后，我要再次感谢各位领导、师长和家长的支持和鼓励。
弟子规班会主持词
弟子规班会主持词各位师兄弟们，大家好！今天是我们班会的日子，感谢各位能够抽出时间参加这次班会。
在这里，我作为主持人，愿与大家一同回顾弟子规的内容，共同进步，共同提高。
首先，让我们回顾一下弟子规中的第一条：“弟子入则孝”。
作为有志于成为优秀弟子的我们，作为儿女，我们要时刻牢记“孝”的重要性，要对父母敬如天，爱如山。
接下来，我们来看看第二条：“出则弟”。
作为师弟师妹，我们要尊敬师长，不轻言慢行，在学习和生活中，要遵守规章制度，不违纪不违法，做到“弟”的境界。
第三条：“谨而信”。
我们要做到言而有信，不言而信。
在言行举止中，要讲究分寸，以诚挚、谦虚、真诚的态度去对待他人。
第四条：“泛爱众”。
作为好学生，我们要学会关心他人，爱护他人，积极帮助他人。
要做到心胸开阔，不自私，以真正的爱去包容和理解身边的人。
第五条：“而亲仁”。
我们要学会与人为善，与人和睦相处。
不仅要关心朋友，也要尊重长辈，照顾弟妹，建立良好的人际关系。
第六条：“有余力则学”。
学习是我们作为学生的首要任务。
我们要端正学习态度，努力攻克各科目的难题，提高学习成绩，争取进步。
第七条：“学则思”。
我们要学会思考，要有独立思考问题的能力，做到眼界开阔，有自主思考的能力，注重创新。
最后一条：“耐忍吏”的内容告诉我们要学会耐心和忍耐，不管是学习中的困难还是与人相处中的冲突和矛盾，我们都要学会忍耐和珍惜。
今天，我们回顾了弟子规的七条内容，每一条都蕴含着深刻的道理。
作为优秀的学生和有志于成为优秀弟子的我们，要不断提升自己，将这些规则融入到自己的日常生活中。
让我们共同努力，做到弟子规中的每一条，在学习中争取更好的成绩，在与人相处中注重友善和互相帮助。
相信只要我们坚持下去，未来定能成为对社会有用的人才。
谢谢大家！。
弟子规主持词
弟子规主持词尊敬的各位亲爱的师长、家长、亲友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家主持本次的弟子规活动。
首先，让我们共同回顾一下什么是弟子规。
弟子规是中国古代儿童教育的经典之一，它是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
弟子规以教导儿童遵守道德规范为主题，内容包括尊敬长辈、孝敬父母、友爱同学等方面的行为准则。
通过学习弟子规，我们能够培养儿童良好的品德和道德观念，使他们成为有担当、有责任心的人。
今天，我们特意组织了这次弟子规活动，旨在让孩子们更深入地了解和学习弟子规的内容，进一步培养他们的品德修养。
接下来，我将为大家介绍本次活动的安排。
首先，我们将进行弟子规的背诵比赛。
孩子们经过一段时间的学习，都已经熟悉了弟子规的内容。
在比赛中，他们将逐句背诵弟子规，并通过表演的形式展示出来。
通过比赛，我们既能够检验孩子们对弟子规的掌握程度，同时也能够激发他们对学习的兴趣和热情。
接下来，我们将进行弟子规的问答环节。
在这个环节中，我们将提出一些与弟子规相关的问题，孩子们可以举手回答。
通过问答环节，我们希望引导孩子们思考和理解弟子规的内涵，同时也能够增强他们的逻辑思维和表达能力。
除了比赛和问答环节，我们还准备了一些与弟子规相关的互动游戏。
这些游戏既能够让孩子们在愉快的氛围中学习，又能够加深他们对弟子规的理解。
通过游戏，孩子们能够更好地体验弟子规的精神，同时也能够培养他们的团队合作和竞争意识。
最后，我们将进行颁奖仪式。
根据比赛结果，我们将对表现优秀的孩子们进行奖励，以鼓励他们在学习弟子规的过程中的努力和进步。
我们相信，这样的激励将会激发更多孩子们学习弟子规的热情，并不断提高他们的道德素养。
在结束之前，我想借此机会向所有参与本次活动的孩子们表示衷心的祝贺和感谢。
你们的努力和付出将会为我们的社会带来更多的正能量。
同时，我也要感谢所有的师长、家长和亲友们的支持和鼓励，没有你们的支持，我们无法顺利举办这次活动。
弟子规主持词
弟子规主持词弟子规主持词是在弟子规教育活动中常用的一种开场白，用于引导学生们进入学习状态，强调学习的重要性，并提醒学生们遵守行为规范。
以下是一份标准格式的弟子规主持词，详细介绍了其内容和要求。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的弟子规教育活动。
我将为大家主持本次活动，并带领大家共同学习、领悟弟子规的精神内涵。
首先，让我们回顾一下弟子规的由来和意义。
弟子规是中国古代儿童教育的经典著作，由李毓秀所著，内容涵盖了儿童道德修养的方方面面。
通过学习弟子规，我们可以培养良好的品德和行为习惯，提升自身素质，为未来的发展打下坚实的基础。
接下来，我将为大家介绍本次活动的主题和目标。
本次活动的主题是“弟子规精神的传承与发展”。
我们将通过学习弟子规的内容，深入了解其中蕴含的道德价值观和行为规范，并通过讨论、互动等形式，探讨如何将弟子规的精神内涵融入到日常生活中，成为优秀的社会主义事业建设者和接班人。
在本次活动中，我们将按照一定的学习流程进行。
首先，我将给大家讲解弟子规的基本内容和核心思想。
我们将重点关注其中的“立身”、“立学”、“立志”、“立德”四个方面，通过深入解读，帮助大家理解弟子规的要义和精髓。
接着，我们将进行小组讨论环节。
每个小组将根据自己的理解和思考，共同探讨如何将弟子规的精神内涵应用到日常生活中。
在讨论过程中，大家可以提出自己的观点和想法，并与小组成员进行交流和分享。
通过这种互动的方式，我们可以相互启发、相互学习，进一步加深对弟子规的理解和认识。
最后，我们将进行总结和反思。
每个小组将派代表上台，分享他们的讨论成果和心得体会。
同时，我也将对本次活动进行总结，强调弟子规的重要性，并鼓励大家将所学的弟子规精神付诸实践，做到言行一致，树立良好的榜样。
在整个活动过程中，我希望大家能够积极参与，认真学习。
请大家保持良好的听讲态度，做到专心致志，不要有任何打扰他人学习的行为。
同时，我也希望大家能够尊重他人的观点和意见，在讨论中保持良好的交流氛围，共同营造一个积极向上的学习环境。
弟子规主持词
弟子规主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现一场精彩的弟子规主题活动。
首先，我代表全体同学向各位领导、老师和家长表示最诚挚的欢迎和感谢！弟子规，作为一部经典的启蒙教材，对于培养我们的道德品质和行为规范起着重要的作用。
今天，我们将通过各种形式的表演和互动，向大家展示弟子规的精髓和价值观。
首先，我们将由同学们进行朗诵。
朗诵是一种表达情感和传递信息的方式，通过朗诵，我们可以更好地理解弟子规中的内容，并将其内化为我们的言行准则。
接下来，请大家欣赏同学们的精彩朗诵。
（同学们开始朗诵）接下来，我们将为大家呈现一场精彩的小品表演。
这个小品以弟子规中的故事为蓝本，通过幽默的方式展现了一些常见的道德问题和解决方法。
希望通过这个小品，大家能够更加深入地理解弟子规的内涵。
（小品表演）除了朗诵和小品表演，我们还准备了一些有趣的互动环节。
我们将分成几个小组，每个小组都会有一个问题与大家分享和讨论。
通过这种互动的方式，我们可以更好地理解弟子规的原则，并将其应用到日常生活中。
（互动环节）最后，我们邀请各位领导、老师和家长上台，与同学们一起合唱弟子规的主题歌曲。
这首歌曲以简洁明了的歌词和欢快的旋律，让我们更加深入地领悟弟子规的内涵和精神。
（合唱弟子规主题歌曲）在结束之前，我想借此机会向各位领导、老师和家长表达我们的感激之情。
感谢您们一直以来对我们的关心和指导，让我们能够在温暖的环境中茁壮成长。
最后，让我们共同努力，将弟子规的精神融入到我们的日常生活中，做一个有道德、有担当、有责任感的好学生，为社会的进步和美好的未来贡献自己的力量！谢谢大家！。
班会弟子规主持词
班会弟子规主持词
各位同学，大家好！今天我们又迎来了一次班会，希望大家都能积极参与讨论，共同促进我们班级的发展和进步。
作为本次班会的主持人，我将发言顺序确定为按座位顺序，依次发言，务必确保每个同学有充分的时间表达自己的意见和想法。
首先，我们先回顾一下上次班会的内容。
我们提出了一系列弟子规，希望大家能够遵守和践行这些规定，让我们的班级更加和谐。
在过去的一段时间里，我相信大家都在努力做到了。
但是，也许有些规定在实际操作中遇到了困难，或者有一些新的问题需要我们共同探讨和解决。
接下来，我们来依次听取每个同学的发言，并分享一下自己对弟子规的理解和遵守情况。
请各位同学发言的时候注意控制时间，确保自己的发言内容精简明确，以便给其他同学留出更多的时间发言。
在大家发言之后，我们将针对每个问题进一步展开讨论，希望大家踊跃提出建议和解决方案，并通过共同努力，找到最适合我们班级的方式和办法。
最后，我希望大家能够在班会之后，认真对照自己的行为，总结经验教训，改正不足，做到言行一致，以身作则。
同时，也请大家向身边的同学宣传和推广弟子规，共同维护和营造一个优秀的班级氛围。
谢谢大家！希望我们的班级能够越来越好，让我们一起努力吧！。
弟子规主题班会活动主持词五篇汇总
《弟子规》是我国传统经典教育著作之一，是儒家思想启蒙教育的重要读本，在基础教育中能够教给学生明确的行为规范。
下面给大家带来的是弟子规主题班会主持词，欢迎查阅！弟子规主题班会主持词１教育目的通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。
同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的东莞人。
班会的形式歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子规》《论语》片断、针对本班的实际事例讨论。
活动过程一、认识古人的文明礼貌主持人叶淑敏各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
今天，距2008年8月8日还有51天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。
让我们共同参与——文明从点滴做起，让我们做一个文明的东莞人！（在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生）主持人叶梓锋其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。
下面我们有请我们班的刘雅楠同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。
大家欢迎。
（刘雅楠讲故事《刘备礼请诸葛亮》。
之后让学生们讨论交流谈自己的看法）二、介绍文明礼仪知识叶淑敏尊师的礼仪尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
弟子规主持词
弟子规主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够在这个特别的场合为大家主持本次弟子规学习活动。
首先，我代表全体同学向各位领导、老师表示最诚挚的欢迎和感谢！弟子规是中华民族传统文化的瑰宝，是培养青少年良好品德的重要教材。
它以简明的语言、深刻的道理，教导我们做一个有道德、有修养的人。
今天，我们将共同学习、领悟弟子规的精髓，为我们的成长和发展打下坚实的基础。
首先，让我们一起来学习弟子规的第一条：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
”这条规定了我们作为子女应当对父母的尊敬和服从。
父母是我们的恩师，他们给予我们生命，培养我们成长。
我们要时刻牢记父母的辛勤付出，无论是他们的呼唤还是命令，我们都要尽力去满足和执行，不敢有丝毫怠慢。
接下来，我们来学习弟子规的第二条：“父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”这条规定了我们在接受父母教导时应当保持敬听和顺承的态度。
父母是我们的智慧导师，他们教导我们正确的道德观念和行为准则。
我们要虚心接受他们的教诲，用心去理解和领悟，积极改正自己的错误，做到言听计从。
接着，我们来学习弟子规的第三条：“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
”这条规定了我们在生活中要有良好的作息和节约的习惯。
冬天要保持温暖，夏天要保持清凉，早晨要节省时间，晚上要按时休息。
这些习惯不仅有助于我们的身体健康，也能培养我们的自律能力和节约意识。
再接下来，我们来学习弟子规的第四条：“出必告，反必面，居有常，业无变。
”这条规定了我们在外出和回家时应当告知父母，不得擅自行动。
同时，我们在居住和学习上要有规律和稳定，不轻易改变。
这样的习惯可以让我们的家庭和学习环境更加稳定，也能培养我们的责任感和坚持力。
最后，让我们一起来学习弟子规的最后一条：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
”这条规定了我们在做事情时要遵守规则，不擅自为所欲为。
我们要懂得尊重他人的权益和利益，不做损害他人的事情。
只有遵守规则，才能保持良好的人际关系，也才能走上成功的道路。
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乙：路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 丙：骑下马 乘下车 过犹待 百步余 丁：长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 甲: 说一千，道一万，句句祖国来称赞， 合 ：爱国志，代代传，中华民族记璀璨。 弟子规主题班会主持词３ 男：亲爱的同学们！ 女：敬爱的老师们！ 合：大家，下午好！（主持人深鞠躬） 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 女：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。 合：下面有请尹校长致开幕词！ 男：奉行弟子规 百善孝当先 共谱和谐音 感恩在身边 下面有请21班闵洁同学 进演讲，请 1 班陈佳同学做准备。 女：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明
（在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜 移默化地影响、教育着学生）
主持人叶梓锋：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的刘雅楠同 学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备 有什么样的美德。大家欢迎。（刘雅楠 讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自 己的看法）
对两种不同的情景你怎么看谈谈自己的想法。也可以结合情景谈谈自己有哪些不文明行为，如何 去改正。
四、根据班情建立文明倡议书 亲爱的同学们： 为了迎接奥运会在北京的召开，争做文明中国人，争做文明东莞人；为了使我们能够更好地 学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“文明从 我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为东莞文明城市活动而做出我们自己的一份贡献。为 此，我们向全班的同学们倡议： （1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。 （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。 （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。 （4）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 （5）男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。 （6）自己的事自己做，不抄别人的作业。 （7）帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。 （8）语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和 蔼。 （9）讲究卫生，保护环境。 （10）遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就 餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正 做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做 到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行 为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生！做一个文明的东莞人！让我们齐努 力，从身边的小事做起吧！让我们快快行动吧！ 宏育小学四（3）班全体同学 五、教师总结 弟子规主题班会主持词２
班会的形式： 歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子规》《论语》片断、针 对本班的实际事例讨论。
活动过程：
一、认识古人的文明礼貌
主持人叶淑敏：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世 世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德 行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有51天，听着奥运会 日渐临 起，让我们做一个文明的东莞人！
主持人： 中华文化博大精深，源远流长， 古典诗文内涵深刻，意存高远， 学《弟子规》，做文明人。 就让我们一起来听一听由二年级同学带来的快板《弟子规》。 甲：青青的`山，绿绿的草，祖国山河多美好。 乙：华夏文明千千载，扬名世界一一摆。 丙：从华山到泰山，名山大川万万千。 丁：从南疆到大漠，条条大河匆匆过。 合： 《弟子规》, 放光芒，祖国文化多辉煌。 经典教导指方向， 人人都学《弟子规》， 做人楷模好榜样。 甲： 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出 必告 反必面 居有常 业无变 乙： 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身 有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 丙： 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧 三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 丁：出 则 悌 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长 者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 甲：称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
叶淑敏：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补 短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间 讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也 显示出高雅庄重的良好风范。
叶梓锋: 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。 客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同 样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
女：这个季节是谁洗涤我们的心灵？这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升 华？是弟子规 ，下面有请17班董萌萌同学进行演讲。16 班徐再芳同学做准备。
男：:11班谢露同学最后得分是：： 女：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 。下面有请男： 下面公布 17班董萌萌同学的得分： 女：文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指 责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。下面有请24 班刘佳欣同学进行演。 男：下面让我们看看 16 班 徐再芳同学的得分情况： ：女：下面掌声有请谭校长总结讲话。 16 班徐再芳同学进行演讲。 请24 班刘佳欣做准备。 男：下面我宣读24 班刘佳欣同学的得分： 女：下面有请廖主任公布比赛结果请获奖班级代表上台领奖 女：在近两个月的时间里，在班主任老师的认真组织下，同学们参与的积极性非常高，各班 级精心准备，在激烈比赛下，他们为班级赢得了荣誉。让我们再次以热烈的掌声对获奖班级表示 祝贺。 男：最后对本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。 （鞠躬） 合：北斗星南校弘扬中华传统文化，践行《弟子规》演讲比赛到此结束！再见！ 弟子规主题班会主持词４ （男)尊敬的各位领导、老师， (女)亲爱的同学们，大家 (合)下午好! (男)中华文化源远流长， 国学经典经久不衰， (女)中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。 (男) 《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世 的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。 (女) 全文共分为五个部分，总序，入则孝出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则以学 文。 (男)具体列述了学生在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。 (女)今天，我 们共读中华经典，聆听古诗书韵。 (男)今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。 (女)下面我宣布学村二中《弟子规》诵读表演比赛现在开始!
老师：相信经过两位主持人的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那 就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人， 出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵 《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼 仪，努力提高自己的文明修养。
弟子规主题班会主持词１
教育目的：
通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文 明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦 让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己 的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬 优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的东莞人。
叶淑敏：请同学们看一看我们身边有这样的事吗？情景一：叶建斌中午在教室做作业，佩婷 从他身边走过，不小心把建斌的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，佩婷连忙向他道歉并声称过后买 把钢笔赔他，建斌看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关 系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并说起 了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样建斌强忍着的心中怒火终于点燃了，他 追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 面
天。下面有请 1 班陈佳同学进行演讲。请 四 班谢莉同学做准备。 女：下面公布21班闵洁同学的得分男：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟 子规》，我们的言行找 到了指南和方向。下面有请 四 班谢莉同学进行演讲。女：下面我公布1 班陈 佳同学 最后得分： 男：千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子则孝，为人 则诚。让我们成为一个诚实孝顺的人吧！下面有请 六班王馨瑶和唐嘉佳 同学进行演讲。请26班刘玉琴同学做准备。 女：四 班谢莉同学最后得分是： 男：中国是具有五千年灿烂文化的'文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳??。 这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文 明当中，置身于做人的伦理道当中。下面有请26班刘玉琴同学进行演讲。请 七班 肖佳慧同学做准备。 女：六班 王馨瑶和唐嘉佳同学最后得分是： 男：《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变 之法宝，人生幸福之根本也。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。下面有请七 班 肖佳慧同学进行演讲。请8 班杨涵做准备。 女：26班刘玉琴同学 最后得分是： 男： 千里之行 始于足下，华夏五千年的文明来自先哲的积累。新时代的少年正踏着文明的足迹一路走来，那东 方明珠将因他们而光芒四射！下面有请8 班杨涵同学进行演讲。请 19 班阳畅同学做准备。 女：七班 肖佳慧同学最后得分是： 有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付 出，才能做到奉献。感 恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一股 甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！下面 有请 19 班阳畅同学进行演讲。9班 阳心怡 同学做准备。 男：8 班杨涵同学最后得分是 女：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中 处处都要讲文明；下面有请9班 阳心怡 同学进行演讲。11班谢露同学做准备。 男：19 班阳畅同学最后得分是： 女：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖” 接 下来有请11班谢露同学进行演讲。请17班董萌萌做准备。 男 :9班阳心怡 同学最后得分是：