学校小学减轻学生课业负担工作制度

xxx小学减轻学生课业负担工作制度

为认真贯彻落实省市县教育部门关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的精神，进一步规范学校办学行为、深入实施素质教育，逐步建立和完善减负增效的长效机制，保障“减负”要求实现，切实提升教育教学质量，坚持全面育人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，制定本制度。

一、学校要建立和完善“减负”工作组织机构，成立减轻学生课业负担工作领导小组，加强“减负”工作的组织领导，确保“减负”工作有序、有效开展，各项要求落到实处。

xxx小学减轻学生课业负担工作领导小组：

组长：

副组长：梅

组员：

二、学校要严格按照上级教育行政部门颁发的教学计划组织实施教育教学工作，开足、开齐、开好各级各类课程。未经教育行政部门批准，不得随意增减课程与课时。

三、学校严格控制考试科目与次数。语文、数学、英语每学期考试次数不得超过两次，其他科目每学期考试次数不得超过一次。各科教学成绩全面实行等级制评分，并与课堂表现、作业质量、学习习惯、平时成绩等过程性因素结合，积极完善

以素质测评为核心的学生学业评估体系。禁止以学科考试成绩的高低来评价教师和学生。

四、严格控制课外作业量。一、二年级原则上不留书面家庭作业，三四年级各科家庭作业时间总计不得超过1小时，五六年级各科家庭作业时间总计不得超过1.5小时。教师不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，严禁布置惩罚性作业。

五、学生到校早晨不得早于8点，下午不得早于2:30，在校时间不得超过6小时，要保证学生有足够的睡眠时间。保障学生每天室外活动时间不少于2小时，禁止利用节假日、双休日开展任何形式的上课、补课活动。

六、严格控制教辅资料。除教育局审定的作业资料外，严禁教师私自为学生集体订购或复印各种学习资料，禁止家长给学生征订教辅资料。

七、教师要以课堂教学质量为出发点，努力改进教学方法和学习方式，精讲巧练，确保高效完成教学任务，杜绝以延长教学时长、加大作业数量、占用其他课程等方式提高教学质量的做法。

八、学校要建立监督检查制度，对各班各科布置的作业内容、作业量、作业时长、批改等情况做到定期或不定期检查，做好相关记录。对于违规布置作业的，一经查实将结合相关制度给予处罚。