初三化学《探索燃烧与灭火》课件

1.铜片上的白磷为什么会燃烧？
2.铜片上的红磷为什么不燃烧？
3.水中的白磷在通入氧气前后有什么不同 现象？为什么会有这种不同的现象？
燃烧的条件
燃 烧 与 灭 火
三个条件同时具备
护林员会修出这样的隔离带， 这是为什么？
炒菜时油锅着火，怎样办？
2020/11/5
为什么锅盖能把火盖灭？
是木 消材 防厂 员着 该火 如时 何， 灭如 火果 ？你
为什么水能把火扑灭？
燃 “上海一次火灾，有高龄老人从
烧 17楼成功逃生，很多住低楼层的人 与 却没能幸免，这证明逃生自救知识 灭 火 很重要。”
火场逃生
燃 烧 与 灭 火
尝试用多种方法将蜡烛熄灭
验证猜想①实验方案
研究的 控制的 变量 变量
实验步骤
实验现象
氧气 温度
结论：
学生活动二
实验用品：火柴、酒精灯、三角架、 纸盒、水
要求：利用上述实验用品，设计实 验方案，验证猜想②，并把 实验方案填在学案上。
验证猜想②实验方案
研究的 控制的 变量 变量
实验步骤
实验现象
温度 氧气
结论：
资料：
1.铜片有良好的导热性 2.白磷着火点是40℃，红磷着火点是240℃ 3.烧杯中热水的温度是80℃
第6章 燃烧的学问
第一节 探索燃烧与灭火
冶 炼Fra Baidu bibliotek金 属
烧
制
陶
瓷
发射火箭
生活中火的用途
红磷燃烧 木炭燃烧 铁丝燃烧
通常情况下，燃烧是物质与氧气发生的 一种发光、放热的、剧烈的氧化反应
红磷燃烧 木炭燃烧 铁丝燃烧
通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生 的一种发光、放热的、剧烈的氧化反应
提出问题： 有了可燃物，燃烧还需要满足哪些条件？
猜想：①与氧气接触 ②温度达到着火点
着火点:物质开始并持续燃烧的最低温度。
着火点是物质的一种固有属性， 不同物质着火点不同。
实验方案
研究的 控制的 实验步骤 实验现象 变量 变量
猜想① 氧气 温度
猜想② 温度 氧气
学生活动一
实验用品：蜡烛、火柴、集气瓶
要求：利用上述实验用品，设计实验 方案，验证猜想①，将实验方 案（用图示或文字叙述方式） 填在学案上。