药物过敏性休克应急预案演练脚本
过敏性休克应急预案演练
一、演练目的为了提高应对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，本预案对过敏性休克的应急处理流程进行演练，提高医护人员对过敏性休克的识别、诊断和处理能力。
二、演练时间2022年x月x日三、演练地点某医院急诊科四、演练人员1. 演练组织者：急诊科主任2. 演练参与者：急诊科医护人员、护士、医生、药师、保安等3. 观摩人员：其他科室医护人员、医院领导等五、演练场景患者张某某，男性，35岁，因“皮肤瘙痒、发热、呕吐”就诊。
接诊护士询问病史，患者自述有过敏性鼻炎病史，近期服用某种药物后出现类似症状。
医生接诊后，对患者进行体格检查，发现患者出现休克症状，立即启动过敏性休克应急预案。
六、演练流程1. 护士接诊，询问病史，发现患者有过敏性鼻炎病史，立即向医生报告。
2. 医生接诊，对患者进行体格检查，发现患者出现休克症状，立即启动过敏性休克应急预案。
3. 医生下达口头医嘱，护士迅速执行：a. 立即建立静脉通道，快速补充液体。
b. 给予肾上腺素静脉注射，剂量根据患者体重及病情调整。
c. 给予抗组胺药物，如盐酸苯海拉明、异丙嗪等。
d. 给予吸氧，维持患者呼吸功能。
e. 密切观察患者生命体征，监测血压、心率、呼吸等。
4. 药师根据医嘱准备药物，确保药物准确无误。
5. 保安协助医护人员将患者转移到抢救室。
6. 抢救室医护人员对患者进行进一步救治，密切观察病情变化。
7. 患者病情稳定后，医生下达口头医嘱，护士执行：a. 给予抗过敏药物，如地塞米松等。
b. 给予支持治疗，如营养支持、维持水电解质平衡等。
8. 患者病情好转，病情稳定后，医生下达口头医嘱，护士执行：a. 停止抗过敏药物。
b. 观察患者病情变化，必要时给予其他治疗。
9. 医护人员对患者进行健康教育，告知患者避免接触过敏原。
七、演练总结1. 演练结束后，组织者对演练过程进行总结，对存在的问题进行整改。
2. 参与演练的医护人员进行经验交流，分享救治过程中的心得体会。
过敏性休克预案演练脚本
一、背景某医院急诊科接到120急救电话，称一名患者因食用海鲜后出现严重过敏反应，目前症状表现为呼吸困难、皮肤瘙痒、全身水肿等。
医院立即启动过敏性休克应急预案，组织相关人员开展救治。
二、演练目的1. 提高医院应对过敏性休克的应急处置能力。
2. 熟悉过敏性休克的救治流程和操作规范。
3. 加强医护人员之间的协作配合，提高救治效率。
三、演练时间2022年10月25日四、演练地点某医院急诊科五、参演人员1. 医生：急诊科医生、内科医生、过敏科医生2. 护士：急诊科护士、内科护士、过敏科护士3. 其他：120急救人员、医院领导、行政人员六、演练流程1. 情景设定120急救人员到达现场，患者表现为呼吸困难、皮肤瘙痒、全身水肿等症状，已给予肾上腺素注射。
120急救人员将患者送往医院急诊科。
2. 报告程序120急救人员向急诊科值班护士报告患者病情及救治措施。
3. 接诊流程（1）值班护士接到报告后，立即通知急诊科医生。
（2）急诊科医生迅速到达现场，查看患者病情，并下达抢救指令。
4. 救治流程（1）立即给予患者吸氧、建立静脉通道，快速静脉推注肾上腺素。
（2）遵医嘱给予患者抗过敏药物，如地塞米松、苯海拉明等。
（3）密切监测患者生命体征，如心率、血压、呼吸等。
（4）必要时给予呼吸支持，如气管插管、呼吸机辅助呼吸等。
5. 协作配合（1）急诊科护士协助医生进行抢救，如测量血压、心率、呼吸等。
（2）过敏科医生根据患者病情调整治疗方案。
（3）120急救人员提供必要的技术支持。
6. 演练总结（1）急诊科医生对本次演练进行总结，分析救治过程中的优点和不足。
（2）参演人员对演练过程中存在的问题进行讨论，提出改进措施。
（3）医院领导对演练进行点评，提出指导意见。
七、演练脚本【情景设定】120急救电话铃声响起，值班护士接听电话。
值班护士：您好，这里是急诊科，请问有什么情况？120急救人员：你好，我们接到一名患者，因食用海鲜后出现严重过敏反应，目前症状表现为呼吸困难、皮肤瘙痒、全身水肿等。
过敏性休克的应急预案演练脚本
过敏性休克的应急预案演练脚本2015年8月13日，XXX进行了过敏性休克应急预案情景模拟演练。
演练地点为病房，参加人员包括解说人员XXX、护士AXXX、护士BXXX、护士CXXX、医生XXX和患者（模拟人）。
演练目的是为了提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
演练背景设置为27岁男性患者XXX，因肺炎收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢呋辛1.5静滴。
用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗。
16:35护士A巡视病房发现病情突变。
场景一中，患者出现呼吸困难，护士A立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B：“36床XXX输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。
同时取平卧位，安慰患者，并测量脉搏、呼吸。
护士C通知田医生，36床XXX输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士B推抢救车，准备抢救。
护士C准备治疗车并推入病房。
XXX到达病床旁，下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，葡萄糖氯化钠500ml静脉输入。
查体后，考虑到过敏性休克，护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分，准备吸氧物品，护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。
医生医嘱吸氧4升/min，并汇报测血压数值。
护士A复述医嘱并给予吸氧，护士B汇报血压数值，护士C准备GNS500ml液体，并在瓶签上写床号姓名，瓶口消毒，记录医嘱。
护士A核对葡萄糖氯化钠500ml静滴，更换通路，打钩签字，护士B写输液卡。
脉输液，观察患者病情变化。
同时下达口头医嘱：继续心电、血氧、血压监测，注意保暖，定时观察患者意识、呼吸、心率等生命体征。
护士A复述医嘱并与护士C核对，准备药物并给予肾上腺素1mg皮下注射。
护士B给患者进行心电、血氧、血压监测，并将患者放置中凹卧位。
监测结果为P110次/分，R 28次/分，BP 70/50mmHg，SpO2 75%。
输液过敏性休克应急预案演练脚本
一、背景某医院输液科，患者在输液过程中突发过敏性休克，医护人员立即进行抢救。
为提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力，检验应急预案的有效性，特组织本次应急预案演练。
二、目的1. 提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力。
2. 检验应急预案的有效性。
3. 加强医护人员之间的协作与沟通。
三、场景输液科，患者输液过程中突发过敏性休克。
四、角色1. 演练总指挥：1人2. 演练副总指挥：1人3. 护士：2人4. 医生：1人5. 医护人员：1人6. 患者家属：1人7. 演练观察员：2人五、演练流程1. 演练准备（1）演练总指挥宣布演练开始。
（2）演练副总指挥分配角色，确认人员到位。
（3）医护人员对患者进行输液。
2. 演练实施（1）患者突发过敏性休克。
（2）护士发现患者症状，立即报告医生。
（3）医生确认患者为过敏性休克，立即组织抢救。
（4）护士立即停止输液，给予患者平卧位，头低足高位。
（5）护士进行吸氧，开放静脉通道，给予肾上腺素注射。
（6）医生对患者进行心电监护，密切观察患者生命体征。
（7）医护人员对患者进行抗过敏治疗。
（8）患者症状缓解，病情稳定。
3. 演练总结（1）演练总指挥宣布演练结束。
（2）演练副总指挥组织参演人员召开总结会议。
（3）参演人员总结自己在演练中的表现，提出改进意见。
（4）演练观察员对演练过程进行评价。
六、演练注意事项1. 演练过程中，医护人员要严格遵守操作规程，确保患者安全。
2. 演练过程中，参演人员要积极参与，认真对待。
3. 演练过程中，医护人员要密切配合，提高应急处置能力。
4. 演练过程中，观察员要做好记录，对演练过程进行评价。
七、演练预期效果1. 提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力。
2. 检验应急预案的有效性。
3. 加强医护人员之间的协作与沟通。
4. 提高患者家属对输液过敏性休克的认知。
八、演练总结报告1. 演练时间、地点、参与人员。
2. 演练过程及评价。
3. 存在的问题及改进措施。
药物过敏反应应急预案演练脚本
一、演练背景为了提高医护人员对药物过敏反应的应急处置能力，确保患者安全，我院特制定本预案演练脚本。
本次演练模拟患者在治疗过程中发生药物过敏反应，医护人员需迅速采取应急措施进行救治。
二、演练目的1. 熟悉药物过敏反应的应急处置流程。
2. 提高医护人员对药物过敏反应的识别和判断能力。
3. 加强医护人员的团队协作和应急处理能力。
4. 完善药物过敏反应应急预案，确保其在实际操作中的有效性。
三、演练时间2023年11月15日四、演练地点我院急诊科、病房五、参演人员1. 演练指挥：由护理部主任担任。
2. 演练总导演：由急诊科主任担任。
3. 演练执行导演：由急诊科护士长担任。
4. 演练参演人员：包括急诊科、病房医护人员、护士、实习生等。
5. 观摩人员：其他科室医护人员、护士长等。
六、演练场景1. 演练场景一：急诊科2. 演练场景二：病房七、演练流程（一）场景一：急诊科1. 情景设置：患者李某某，男性，45岁，因肺部感染入院治疗。
在输注抗生素头孢噻肟钠过程中，患者出现皮肤瘙痒、呼吸困难、胸闷等症状。
2. 参演人员：急诊科医生、护士、护士长、实习生。
3. 演练步骤：- 患者李某某出现药物过敏反应，护士立即通知医生。
- 医生迅速进行评估，判断患者为药物过敏反应。
- 启动药物过敏反应应急预案，通知其他医护人员。
- 进行紧急救治，包括给予吸氧、建立静脉通路、注射肾上腺素等。
- 演练过程中，医护人员进行沟通协作，确保患者得到及时有效的救治。
- 演练结束后，进行总结和反思，查找存在的问题和不足。
（二）场景二：病房1. 情景设置：患者王某某，女性，60岁，因冠心病入院治疗。
在输注抗凝药物肝素钠过程中，患者出现呼吸困难、胸闷、血压下降等症状。
2. 参演人员：病房医生、护士、护士长、实习生。
3. 演练步骤：- 患者王某某出现药物过敏反应，护士立即通知医生。
- 医生迅速进行评估，判断患者为药物过敏反应。
- 启动药物过敏反应应急预案，通知其他医护人员。
药物过敏性休克应急预案演练脚本
一、演练目的为了提高医院医护人员对药物过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，特制定本演练脚本。
二、演练背景某医院内二科病房，患者李某，女性，28岁，因急性阑尾炎入院治疗。
在给予头孢曲松钠静脉注射后约10分钟，患者出现胸闷、气促、面色苍白、大汗淋漓等症状，疑似药物过敏性休克。
三、演练组织1. 演练总指挥：护士长2. 演练参与人员：内二科医护人员、急诊科医护人员、药房人员、行政管理人员等3. 演练时间：2023年4月10日四、演练流程1. 情景模拟（1）值班护士A在巡视病房时发现患者李某出现上述症状，立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，并通知搭班护士B。
（2）搭班护士B立即通知值班医生、护士长组织抢救。
2. 抢救过程（1）值班医生到场，对患者进行初步检查，考虑患者可能发生药物过敏性休克。
（2）护士长立即启动应急预案，通知相关科室人员参与抢救。
（3）急诊科医护人员对患者进行紧急救治，包括吸氧、建立静脉通道、注射肾上腺素等。
（4）药房人员立即调配抗过敏药物，并送至抢救现场。
（5）行政管理人员通知医院领导，做好应急准备。
3. 救治过程（1）对患者进行心电监护，密切观察生命体征。
（2）给予患者抗过敏、抗休克治疗。
（3）对患者进行心理疏导，缓解患者紧张情绪。
4. 演练总结（1）演练结束后，各参演科室进行总结，分析演练过程中存在的问题。
（2）医院领导对演练进行点评，提出改进意见。
五、演练脚本1. 情景模拟（1）值班护士A（扮演者）：护士长，我巡视病房时发现33床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为氨苄西林舒巴坦，输入5分钟左右。
（2）护士长（扮演者）：立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体并通知主班护士。
（3）主班护士（扮演者）：立即通知医生和护士长组织抢救。
2. 抢救过程（1）值班医生（扮演者）：查看患者面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能。
（2）护士长（扮演者）：立即通知责任护士A2、A3准备急救物品。
过敏性性休克的应急预案演练
一、演练目的为了提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，规范应急流程，确保患者安全，提高医疗服务质量，特制定本预案演练。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我院急诊科四、演练背景某患者，男性，28岁，因“急性阑尾炎”入院。
在治疗过程中，患者突然出现呼吸困难、意识模糊、血压下降等症状，疑似发生过敏性休克。
五、演练组织1. 演练领导小组：由我院院长担任组长，分管院长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥组：由急诊科主任担任组长，护士长担任副组长，各部门负责人为成员。
3. 演练执行组：由急诊科全体医护人员、护士、医生、护士长等组成。
六、演练内容1. 演练场景：患者突然出现过敏性休克症状，医护人员立即进行抢救。
2. 演练流程：（1）发现病情：患者出现过敏性休克症状，护士立即通知医生。
（2）医生到达现场：医生到达现场后，对患者进行初步评估，判断病情。
（3）启动应急预案：医生判断患者病情危急，立即启动过敏性休克应急预案。
（4）抢救措施：医护人员对患者进行以下抢救措施：①保持呼吸道通畅：给予患者吸氧，必要时进行气管插管或气管切开术。
②建立静脉通道：迅速建立两条静脉通道，遵医嘱给予肾上腺素等药物治疗。
③进行心肺复苏：当患者出现心跳呼吸骤停时，立即进行心肺复苏。
④密切观察病情：严密观察患者体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其他病情变化，及时发现并报告医生。
⑤心理护理：安慰患者和家属，做好心理护理。
（5）演练总结：演练结束后，各组负责人对演练过程进行总结，提出改进措施。
七、演练要求1. 演练过程中，各组人员要严格按照预案执行，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要注重实际操作，提高医护人员的应急处置能力。
3. 演练结束后，各组负责人要对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
八、演练预期效果1. 提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力。
2. 规范应急流程，确保患者安全。
3. 提高医疗服务质量，增强患者满意度。
药物过敏性休克应急预案演练脚本
心内科药物过敏性休克应急预案演练脚本一、总指挥：汤萍二、参加演练成员：三、演练场所：四、演练时间：五、演练所需各种道具准备：抢救车、吸氧用物、吸痰用物、静脉输液用物、心电监护仪（2名护士准备）六、演练情景：14：30分：1、责任护士A1在巡视过程中发现：23床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为头孢哌酮舒巴坦钠，输入5分钟左右；责任护士A1立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体并通知主班护士。
2、主班护士立即通知医生和护士长组织抢救。
14：32分：3、护士长立即通知责任护士A2、A3准备急救物品。
（责任护士A2备抢救车，吸氧装置；责任护士A3备负压吸引装置、心电监护装置。
）14：35分：3、医生查看患者面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能。
4、责任护士A1遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素1ml。
遵医嘱建立第二路静脉通道，予平衡液快速扩容。
5、责任护士A2立即推抢救车，备吸氧装置至患者床旁，为患者吸氧。
6、责任护士A3备负压吸引装置、监护装置再次至患者床旁，为患者接心电监护。
7、责任护士A1配合医生给予急救处理：规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
8、15分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
9、责任护士A1给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
10、主班护士填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填报护理安全不良事件上报表，报告护理部。
11、责任护士A1督促医生及时补开抢救医嘱，与下一班做好交接班，做好药物过敏标记。
15：10病人处置结束，护士长督促6小时内做好护理记录，做好经验总结，记录好抢救经过。
输液过敏性休克应急预案演练
一、演练目的为了提高医院医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，加强医院应急管理工作，特制定本应急预案演练。
二、演练背景某日，我院门诊患者张先生因感冒就诊，医生开具了头孢类抗生素进行静脉滴注治疗。
在输液过程中，张先生突然出现呼吸困难、胸闷、全身瘙痒等症状，疑似发生输液过敏性休克。
三、演练组织1. 演练名称：输液过敏性休克应急预案演练2. 演练时间：2022年X月X日3. 演练地点：门诊输液室4. 演练指挥：医院院长5. 演练参与人员：急诊科、门诊部、护理部、药剂科等相关科室人员四、演练内容1. 演练场景（1）患者张先生正在接受头孢类抗生素静脉滴注治疗。
（2）护士在巡视过程中发现患者出现呼吸困难、胸闷、全身瘙痒等症状。
2. 演练步骤（1）发现症状护士发现患者出现过敏症状后，立即停止输液，并通知值班医生。
（2）报告情况值班医生接到报告后，立即通知护士长，启动应急预案。
（3）现场抢救护士长组织抢救，护士立即为患者更换生理盐水和输液器，并通知值班医生。
（4）紧急处理值班医生对患者进行初步检查，确认患者发生过敏性休克后，立即下达口头抢救医嘱。
（5）抢救措施1）立即给予患者吸氧、心电监护。
2）建立静脉通路，快速静脉推注肾上腺素。
3）根据患者病情，给予抗过敏、抗休克等药物。
4）密切观察患者病情变化，做好病情记录。
5）拨打120急救电话，请求支援。
（6）患者转运在患者病情稳定后，由医护人员陪同，将患者送往急诊科进一步治疗。
五、演练评估1. 演练结束后，各参与科室对本次演练进行总结评估，查找不足，提出改进措施。
2. 医院领导对演练进行全面总结，肯定成绩，指出不足，提出改进意见。
3. 将本次演练经验总结成文，作为医院应急预案的参考资料。
六、演练总结1. 本次演练提高了医院医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力，加强了科室间的协作。
2. 通过演练，发现了一些应急预案中存在的问题，为今后改进工作提供了依据。
急诊科过敏性休克应急演练脚本
急诊科过敏性休克应急演练脚本展开全文急诊科过敏性休克应急演练脚本一、总指挥xxx二、参加演练人员：xx xxx三、演练场所：急诊科急诊留观室1四、演练时间：2022年4月x日xx时五、物品准备：抢救车、吸氧装置、吸痰装置、静脉输液用物、心电监护仪等。
六、情景演练（重点）10:30分1、值班护士A在巡视过程中突然发现：2床患者xx面色苍白、大汗淋漓、输液侧手臂及手背多个荨麻疹，询问患者诉胸闷不适，难受不堪。
查看正在输注的药物为头孢曲松钠，输入约10分钟左右。
A 立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留原输液器和液体，并通知搭班护士B。
2、搭班护士B立即通知值班医生、护士长组织抢救。
10:33分3、护士长立即组织抢救，通知值班护士准备抢救物品。
（A为主抢救护士，守护患者，观察病情；B为辅助抢救护士，推抢救车、吸氧、吸痰装置；护士长协助准备心电监护仪等）10:35分4、值班医生到场，查看患者一般情况，患者面色苍白、呼吸急促、胸闷不适，血压下降，80/50mmHg,考虑患者头孢曲松钠过敏，出现过敏性休克可能。
立即下达口头抢救医嘱：立即抢救，吸氧！0.1%肾上腺素0.5mg肌肉注射，建立两路静脉通道！5、护士A复述一遍：肾上腺素0.5mg 肌肉注射！打开抢救车，遵医嘱为患者肌肉注射肾上腺素0.5mg，连接床旁吸氧装置，为患者进行吸氧;护士B遵医嘱为患者建立第二路静脉输液通道，予生理盐水为患者快速补液。
6、护士A备负压吸引装置至床旁，保持呼吸道通畅，吸氧顺利。
7、护士B为患者连接电极片，开启心电监护。
8、护士A配合医生给予急救处置：正确执行口头医嘱，两路静脉输液通路精准用药，护士B配合A在抢救记录本上做好抢救记录及病情观察和记录。
9、15分钟后患者面色转红润，主诉胸闷不适等症状渐缓解，护士A、B继续密切观察患者病情变化，并做好护理记录。
因应用肾上腺素，重点观察患者血压变化。
10、护士A跟进患者及家属健康教育，患者属于头孢类药物头孢曲松钠过敏反应，跟进相关药物过敏反应知识，并在以后用药时，主动向医护人员说明头孢曲松钠过敏，避免再次发生严重过敏反应。
过敏性休克应急演练预案模板
一、目的为提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，降低过敏性休克造成的危害，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我院所有医护人员，以及所有可能接触过敏性休克患者的相关工作人员。
三、预案启动条件1. 患者在接受药物治疗、输血、注射等过程中，出现急性过敏反应症状。
2. 患者出现以周围循环衰竭为主要特征的症候群，如胸闷、气促、面色苍白、皮肤发痒、全身出现皮疹等。
3. 医护人员在日常工作中，发现患者存在过敏性休克的潜在风险。
四、组织机构1. 成立过敏性休克应急演练领导小组，负责演练的组织、协调和监督工作。
2. 设立应急演练指挥部，负责演练的具体实施和现场指挥。
3. 成立应急演练工作组，包括以下小组成员：- 医生组：负责诊断、治疗和病情评估。
- 护士组：负责患者护理、药物注射、生命体征监测等。
- 医技组：负责辅助检查、影像学检查等。
- 物资保障组：负责演练所需物资的筹备和保障。
- 后勤保障组：负责演练现场的安全、秩序和后勤保障。
五、应急响应流程1. 发现症状：医护人员发现患者出现过敏性休克症状时，应立即停止操作，并立即报告值班医生。
2. 启动预案：值班医生接到报告后，应立即启动本预案，并向应急演练指挥部报告。
3. 现场处置：- 确保患者安全：将患者置于平卧位，保持呼吸道通畅，给予高流量氧气吸入。
- 生命体征监测：密切监测患者体温、脉搏、呼吸、血压、尿量等生命体征。
- 紧急用药：遵医嘱给予肾上腺素、抗组胺药、皮质类固醇等药物。
- 配合抢救：配合医生进行心肺复苏、气管插管等抢救措施。
4. 通讯联络：保持与应急演练指挥部的通讯联络，及时报告病情变化和抢救进展。
5. 病例记录：详细记录患者病情、抢救过程和用药情况。
6. 后续处理：病情稳定后，对患者进行心理护理，告知患者及家属今后避免使用同类及相似药物。
六、演练流程1. 演练前准备：- 组织相关人员学习预案内容，熟悉应急响应流程。
- 准备演练所需的物资和设备。
药物过敏应急预案演练脚本
一、演练目的为了提高医护人员对药物过敏反应的应急处置能力，加强医护团队协作，确保患者安全，特制定本预案演练脚本。
二、演练背景某医院门诊部，一名患者在输液过程中出现疑似药物过敏反应。
三、演练时间2024年X月X日，上午9:00四、演练地点医院门诊部输液室五、演练组织1. 演练总指挥：护士长2. 演练指挥组：医生、护士、护士长3. 演练参演人员：护士、医生、护士长、患者模拟者、观察员4. 演练观察员：护理部、医务处、其他科室相关人员六、演练内容第一幕：情景模拟（1）患者模拟者进入输液室，护士A为患者进行输液，注射药物为青霉素。
（2）患者输液过程中，出现面部潮红、呼吸困难、全身瘙痒等症状。
（3）护士A立即停止输液，询问患者情况，并通知护士长。
第二幕：启动应急预案（1）护士长接到通知后，立即启动药物过敏应急预案，并向医务处、护理部报告情况。
（2）医生、护士长迅速赶到现场，对患者进行初步评估，判断患者可能发生药物过敏反应。
（3）医生查看患者生命体征，包括心率、血压、呼吸等，发现患者出现过敏性休克症状。
第三幕：抢救措施（1）护士B立即为患者建立静脉通道，给予肾上腺素注射。
（2）护士C进行吸氧、心电监护，密切观察患者生命体征变化。
（3）护士D为患者更换输液瓶和输液器，并给予生理盐水静脉滴注。
（4）医生对患者进行心肺复苏，同时呼叫麻醉科医生协助。
（5）麻醉科医生到达现场后，对患者进行气管插管，确保呼吸道通畅。
第四幕：后续处理（1）患者病情稳定后，转入重症监护室进行进一步观察和治疗。
（2）医生、护士长对患者进行详细询问，了解药物过敏原因。
（3）对患者家属进行沟通，告知病情及后续治疗方案。
（4）医务处、护理部对本次药物过敏事件进行调查，分析原因，完善应急预案。
七、演练总结（1）演练结束后，组织参演人员召开总结会议，分析演练过程中的优点和不足。
（2）针对不足之处，提出改进措施，完善应急预案。
（3）加强对医护人员的培训，提高应急处置能力。
患者发生过敏性休克应急预案演练脚本模板
患者发生过敏性休克的应急演练一、演练目的: 通过实战演练, 提高医护人员对患者突发急性过敏性休克的应急处理能力及危重患者的抢救配合能力。
二、演练时间:2020.01.07演练地点: 病房参加人员:背景设置: 患者xx, 女性, 37岁、肺部感染收入院, 遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢曲松2g静滴。
用药前询问患者无过敏史, 给予头孢曲松皮试阴性, 于18:30给予头孢曲松输液治疗, 18: 35责任护士巡视病房发现病情变化, 请看现场演练。
三、演练流程1.责任护士: 阿姨、你怎么了, 是哪里不舒服吗？2.患者: 我感觉全身皮肤瘙痒、感觉气短的厉害, 我也不知道怎么回事？3.护士查看患者呼吸困难, 全身皮肤黏膜有散在红色斑丘疹, 观察输入药物为头孢曲松, 已输入时间约为5分钟左右。
4.责任护士: 立即关闭输液器调节器, 呼叫值班护士1: “1床患者静脉输入头孢曲松5分钟后发生过敏反应, 通知医生, 准备抢救, 请帮忙准备抢救用物”。
立即给予氧气吸入, 安慰患者:你不要紧张, 医生马上就来。
测量脉搏、呼吸、血压, 保留静脉通路、更换液体（0.9%氯化钠100ml）及输液器。
5.护士1: 张医生, 1床患者输入头孢曲松5分钟后发生过敏反应,请您马上过去。
随即推抢救车至患者床旁, 准备抢救。
（车上备监护仪、抢救记录单, 另备电插板、负压吸引器）。
6.张医生到患者床旁查体：呼叫患者患者, 无应答, 神志淡漠,口唇紫绀, 双侧瞳孔大小正常, 对光反射及压眶反射存在, 听诊心动过速, 呼吸急促, 双肺底可闻及湿罗音, 脉搏细速, 四肢皮肤湿冷, 考虑过敏性休克。
同时责任护士给予心电监护, 测量生命体征, 并汇报测量数值：P110次/分, R28次/分、BP：80/50mmHg。
护士1给予患者中凹卧位, 记录病情及测量数值。
7.医生查体后, 医嘱：将氧流量调至4升/min, 。
8.责任护士复述医嘱: 氧流量4升/min；护士1记录医嘱。
药物过敏休克应急预案演练
一、演练背景随着医疗技术的不断发展，药物过敏反应在临床治疗中时有发生，严重者可导致过敏性休克，危及患者生命。
为提高我院医护人员对药物过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，特开展本次药物过敏性休克应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对药物过敏性休克的识别、诊断和处理能力。
2. 加强医护人员之间的协同配合，提高团队协作能力。
3. 规范药物过敏性休克的抢救流程，确保抢救措施及时、准确、有效。
4. 增强医护人员的安全意识，提高风险防范能力。
三、演练组织1. 演练时间：2023年X月X日2. 演练地点：我院急诊科3. 演练组织单位：医务科、护理部、急诊科4. 演练参加人员：急诊科全体医护人员、相关职能科室人员四、演练场景患者李某，男，35岁，因感冒就诊我院，在输液过程中出现胸闷、气促、面色苍白、大汗淋漓等症状，疑似发生药物过敏性休克。
五、演练流程1. 患者病情报告患者李某在输液过程中出现不适症状，护士立即向值班医生报告，值班医生初步判断为药物过敏性休克。
2. 紧急启动应急预案值班医生接到报告后，立即启动药物过敏性休克应急预案，通知相关科室人员。
3. 抢救措施（1）立即停止输液，将患者平卧，保持呼吸道通畅。
（2）遵医嘱给予患者皮下注射肾上腺素1mg，如症状不缓解，每隔30分钟再注射一次。
（3）给予患者氧气吸入，呼吸抑制时进行人工呼吸。
（4）建立静脉通路，补充血容量，遵医嘱应用晶体液、升压药维持血压。
（5）遵医嘱给予抗组织胺及皮质激素类药物。
（6）密切观察患者生命体征，包括意识、体温、脉搏、呼吸、血压、尿量等。
4. 交接班抢救过程中，医护人员严格执行查对制度、医嘱执行制度，确保抢救措施准确、有效。
患者病情稳定后，与急诊科医护人员交接病人，并协助转移患者到病房继续观察、治疗。
5. 总结评估演练结束后，组织单位对演练过程进行总结评估，查找不足，完善应急预案。
六、演练总结1. 通过本次演练，提高了我院医护人员对药物过敏性休克的应急处置能力，增强了团队协作意识。
过敏性休克应急演练预案
一、目的为提高医院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者在发生过敏性休克时能够得到及时、有效的救治，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于医院各科室，包括门诊、急诊、病房等，涉及所有可能接触到患者的医护人员。
三、预案组织与职责1. 成立过敏性休克应急演练领导小组，负责演练的组织、协调和监督工作。
2. 演练领导小组下设办公室，负责演练的具体实施和协调工作。
3. 医护人员按照职责分工，参与演练的各个环节。
四、演练内容1. 演练背景：模拟患者因药物过敏引发过敏性休克。
2. 演练流程：（1）发现病情：患者在接受治疗过程中，出现呼吸困难、面色苍白、四肢冰冷等症状。
（2）立即报告：值班医护人员发现患者病情异常，立即向演练领导小组报告。
（3）启动应急预案：演练领导小组接到报告后，立即启动过敏性休克应急预案。
（4）紧急救治：a. 确保患者呼吸道通畅，给予吸氧、吸痰等处理。
b. 建立静脉通道，给予抗过敏药物、激素、升压药物等治疗。
c. 进行心肺复苏，必要时进行气管插管。
d. 密切观察患者生命体征，根据病情变化调整治疗方案。
（5）后续处理：a. 对患者进行病情评估，确定是否需要转诊。
b. 对医护人员进行总结和评价，完善应急预案。
3. 演练总结：演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结，找出不足，提出改进措施。
五、演练步骤1. 准备阶段：（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、流程等。
（2）确定参演人员，进行角色分配。
（3）准备演练所需的药品、器械等。
2. 实施阶段：（1）按演练方案进行演练，确保各个环节顺利进行。
（2）对演练过程中出现的问题及时调整，确保演练效果。
3. 总结阶段：（1）召开总结会议，对演练过程进行总结。
（2）分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
六、演练要求1. 参演人员应熟悉本预案内容，明确自己的职责。
2. 演练过程中，严格按照预案执行，确保演练效果。
3. 演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
过敏性休克演练脚本
2：医生到达病床旁下达医嘱，更换静脉通路，保留余液，NS100ml静脉输入，吸氧4L/分，查体：患者神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射正常，听诊心肺正常，心动过速，呼吸急促，脉搏细速，同时护士吴**报脉搏110次，呼吸30次，血压90/58mmHg,SpO280%,
药物引起过敏性休克应急预案演练脚本
预案名称
药物引起过敏性休克应急预案
演练地点
脊柱神经外科病房
参加人员
护士：吴**、童** 医生：郑**
演练时间
2022年2月24日
演练目的
提高护理人员对处理突发事件的应急处理能力
模拟场景
2022-2-24 17:00
演练内容：
场景：41床患者20岁腰椎间盘突出收入院，术后遵医嘱给予0.9%NS100ml+头孢呋辛1.5g静滴，用药前询问无过敏史，皮试阴性，于17:00给予头孢呋辛输液治疗，于17:00吴**护士巡视病房发现病情突变，请看现场演练。
☑职责明确 □职责不清
□操作熟练 ☑操作混乱
物资
☑准备充分 □不充分
效果
□达到预期目标 ☑基本达到 □没有达到，需重新演练
存在问题：
1.分工不明确，现场混乱
2.未保留使用后的药品空瓶未再次核对
整改措施：
1.再次组织学习危重抢救流程
2.加强学习
护士吴**复述医嘱后与护士童**核对后，护士吴**进行注射
:4：医生再次查体监测生命体征，检查四肢末梢循环差，毛细血管充盈时间大于3秒，生理盐水100ml快速静滴，下口头医嘱：生理盐水50ml+盐酸多巴胺75mg静脉泵入5ml/h
过敏性休克的应急预案演练脚本
一、演练背景为提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，根据《医疗机构过敏性休克应急预案》要求，特组织本次过敏性休克应急预案演练。
二、演练目的1. 熟悉过敏性休克的临床表现和救治流程。
2. 提高医护人员对过敏性休克的识别、判断和处理能力。
3. 加强医护团队协作，提高应急处置效率。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点医院急诊科抢救室五、参演人员1. 演练指挥：XXX2. 演练总协调：XXX3. 演练评委：XXX、XXX、XXX4. 演练参演人员：急诊科医护人员、护士、医生、护士长等六、演练情景1. 患者基本信息：男性，30岁，因感冒入院，诊断为上呼吸道感染，给予青霉素钠静脉注射治疗。
2. 患者病情：患者在注射青霉素钠后约10分钟，出现面色苍白、呼吸困难、血压下降等症状，疑似发生过敏性休克。
七、演练流程1. 演练开始（1）演练指挥宣布演练开始。
（2）参演人员进入各自岗位，准备应急处置。
2. 情景模拟（1）患者出现症状，值班护士发现患者面色苍白、呼吸困难、血压下降等症状，立即通知值班医生。
（2）值班医生到达现场，对患者进行初步评估，判断患者可能发生过敏性休克。
（3）值班医生下达口头医嘱：立即停止青霉素钠注射，给予高流量吸氧，建立静脉通道，准备抢救药物。
（4）护士按照医嘱执行操作，给予患者高流量吸氧，建立静脉通道，准备抢救药物。
（5）护士长接到通知后，立即组织抢救，通知相关科室协助抢救。
3. 救治过程（1）值班医生对患者进行紧急救治，给予肾上腺素、抗过敏药物等抢救药物。
（2）护士密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
（3）患者病情逐渐稳定，生命体征恢复正常。
4. 演练总结（1）演练评委对演练过程进行点评，指出存在的问题和不足。
（2）参演人员总结经验教训，提高应急处置能力。
八、演练评估1. 评委根据演练过程，对参演人员的应急处置能力、医护团队协作等方面进行评估。
2. 演练结束后，对演练过程进行总结，提出改进措施。
过敏性休克应急演练剧本
过敏性休克抢救应急演练方案一、演练目的：检验对科室护理人员对突发事件的应急工作情况，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置。
二、演练人员及分工：整体安排+案例描述：张三医生角色：曾一护士角色：李四、王二病人角色：周五三、演练内容：1、急救工作的反应能力；2、急救工作的救治能力；3、急救工作记录；四、演练具体步骤：背景设置：一泌尿系感染年轻女性患者，无既往病史，在青霉素皮试阴性后，予以静脉滴注氨苄西林约5分钟时突发现面色苍白、胸闷不适，责任护士李四在巡视时发现。
1、责任护士（李）在巡视过程中发现15床患者面部皮肤潮红，便询问患者，患者也开始感觉全身瘙痒不适，观察输液为氨苄西林组液(0.9%NS100ml+氨苄西林2g)，随即询问患者发生此症状时间，得知患者输液后5分钟左右即出现症状，便立即停止输液，记录时间并按呼叫铃询问告知护士（王）准备更换通道用物并让其通知医生查看患者。
2、护士李四立即安抚患者及家属并为患者安置体位，护士王二到达后准备更换输液通路，同时医生曾到达床旁后查体发现患者手臂出现大片荨麻疹，便下达医嘱予以盐酸异丙嗪25mg 肌肉注射，嘱更换通路后加强观察，病床交由李四负责，王二则去准备肌肉注射药物核对后交由李四为其注射后，随即回护士站处理其他事情。
3、当李四正准备离开病房时发现此时患者面色苍白，在出冷汗，患者（刘）诉胸闷不适，李四马上触摸其脉搏，发现患者脉搏细数，立即让王二取心电监护及吸氧装置，李四则继续留下安抚患者及家属并保留好原输液器和液体。
与此同时医生（曾）到达床旁进行查体，询问相关情况，4、医生（曾）查看患者后，患者仍面色苍白，且出现呼吸急促，同时心电监护心动过速126次/分，血压75/52mmhg，呼吸29次/分，SPO94%考虑发生过敏性休克，护士王二立2即推抢救车至床旁，并记下患者监测数据，医生曾嘱李四立即为患者皮下注射0.1％肾上腺素0.5ml，李四复述核对无误后执行；随即王二为患者建立第二条静脉通道，予平衡液快速扩容。
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心内科药物过敏性休克应急预案演练脚本
一、总指挥：汤萍
二、参加演练成员：
三、演练场所：
四、演练时间：
五、演练所需各种道具准备:抢救车、吸氧用物、吸痰用物、静脉输液用物、心
电监护仪（2名护士准备)
六、演练情景：
14：30分：
1、责任护士A1在巡视过程中发现：23床患者面色苍白，出冷汗,患者主诉胸闷不适,观察输液为头孢哌酮舒巴坦钠，输入5分钟左右;责任护士A1立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体并通知主班护士。
2、主班护士立即通知医生和护士长组织抢救。
14:３2分:
3、护士长立即通知责任护士A2、A３准备急救物品。
（责任护士A2备抢救车，吸氧装置；责任护士A3备负压吸引装置、心电监护装置。
）
1４:35分:
3、医生查看患者面色苍白,呼吸急促，考虑过敏性休克可能。
4、责任护士Ａ1遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素１ml。
遵医嘱建立第二路静脉通道,予平衡液快速扩容。
５、责任护士A2立即推抢救车,备吸氧装置至患者床旁，为患者吸氧。
6、责任护士A３备负压吸引装置、监护装置再次至患者床旁，为患者接心电监护。
7、责任护士A1配合医生给予急救处理:规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
8、1５分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解,继续密切观察病情变化。
9、责任护士A１给予患者家属健康宣教,向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
10、主班护士填写药物不良反应报表上报药剂科,同时填报护理安全不良事件上报表,报告护理部。
１1、责任护士A1督促医生及时补开抢救医嘱,与下一班做好交接班,做好药物过敏标记。
1５:1０ﻩ
病人处置结束，护士长督促6小时内做好护理记录,做好经验总结，记录好抢救经过。