儿童性格色彩

“性格色彩学”的源头是希波克拉底的四液学说。追溯到古希腊，希波克拉底就已提出了“没有两个完全一样的人，但许多人有着相似的特征”的理论。希波克拉底与他的门人通过观察将人们进行分类，并能够精确地预示出不同人对于生活的不同态度。其实不管是成人，还是儿童，都可以用性格色彩学来分析。

1.红色性格

性格特点：不断地给大人提要求、找事情做，自己也一刻不闲着。脾气倔强，自己想不通的事别人很难说服。胆子大，有主见，从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。

父母教育方式：

给他们一定的职责和决定空间带他出去时，最好让他来决定一些事情，如“我们买哪个好呀？我们一起来挑选好不好？”会让其很有成就感。

建立规则，并严格执行红色性格的孩子思维活跃，可能会不断地提要求，如果你没原则又容易妥协，他会见缝插针。因此，要事先建立规则，今天说买一样玩具就买一样，无论怎么闹，绝不给他买两样。

让他们从小觉得被依靠这类性格的孩子天性是勇敢好强的，从小家长要让他感觉到你依赖他，没有他事情就不会做得那么好，他们会表现得更加出色。

给他们一定的情绪空间当他们发脾气时让其发，你不要着急、焦虑，因为那是他们自我发泄情绪的一种方法。这类孩子从小就比别人快，要帮助他们放慢节奏，遇到每件事时不要急于做决定。

2.绿色性格

性格特点：是最内向、最不愿意说话的。

父母教育方式：

安排“温馨时光” 每天都安排一段时间作为“温馨时光”，以孩子为主角，鼓励他们表达自己的想法，让他们有一个安全的心理港湾。

下指令速度不可太快大人总习惯用自己的节奏急匆匆地下指令，与孩子经常不在一个“频道”里说着同一频道里的事，亲子之间易发生冲突。而对于绿色性格的小孩，更要蹲下来，仔细询问一番，然后再适时地、语速不要太快地下指令。

不要说他们磨蹭磨蹭是一个负面的词，很伤人，家长完全可以用其他的话来代替磨蹭，如：妈妈在等你，我知道你一定还可以再快一些的；宝宝已经比以前快很多了，真好！

3.蓝色性格

性格特点：属于稍微内向的，敏感、细腻，谦虚。情绪相对较稳定，学习成绩也较稳定。这类孩子有意见不轻易表现出来，只是心里有数而已。

父母教育方式：

父母要粗线条一点儿这类孩子过于注重细节，对自己要求很高、很严，父母再对他们高标准会加重他们的累，形成焦虑。家长要粗线条地对待他们，让他们多去看看周围的人或多看看外面的大世界，使之更加大气。

不可用愤怒对待他们这类孩子脸皮很薄，如果你用高声愤怒的语调对待他们，他们立刻就会不说话了或继续哭自己的，容易把自己封闭不再理会对方了。

表扬到细节所有的孩子都需要受到肯定，蓝色性格的孩子尤其需要，但他们很害羞，表扬他们不要大张旗鼓，他们很关注细节，如果能表扬到细节，他们最喜欢。

不催促他们做决定这类性格的孩子要想做决定，一定是想清楚了、想完整了、想得完美了才会说出来。大人在帮助他解决问题的过程中，如果没有真正说服他，催他们也没用，他们不会配合，他的“拧劲儿”也表现于此。

4.黄色性格

性格特点：多动，淘气频率最高，听老师讲课，只要听会了立刻就开始玩了。

父母教育方式：

经常描述他们的长处对于此类性格的孩子，要经常描述他的长处，最好是人多的时候。

让孩子感受到爱这类性格的孩子是感受型的，要让他们感受到你的爱，光说出来、给个眼神还不够，还要经常有些动作，如搂一搂、抱一抱他们。

要求不要太严格这类性格的孩子是粗线条，特别不善于整齐划一，对他们要求太严会让孩子感到很痛苦，而常跟那些不如他们的孩子比比，他们反而会越干越好。

安排足够的娱乐时间和空间这类性格的孩子善于把很枯燥的事变成游戏来做，能把复杂的事情简单化、娱乐化，给他们娱乐时间，他们会感到快乐，并把事情做好。

经常检查他的做事进度由于玩性太大，干正事的时候，这类孩子容易边干边玩，很难长时间坚持，所以需要不断地提醒他们。对于黄色性格的孩子来说，要想让他们改正缺点，赏识教育最适合。

FPA性格色彩检测试题整理

Q1：请如实填写你的姓名 ____________ Q2：1.关于人生观，我的内心其实是： ○A人生体验越多越好，所以想法极多。 ○B深度比宽度在人生中更重要，目标要谨慎，一旦确定就坚持到底。○C无论做什么，人生必须得有所成。 ○D有生就有死，不要太辛苦，活着就好。 Q3：2.如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎： ○A要好玩有趣，不愿重复，所以宁愿走新路线。 ○B要安全稳妥，担心危险，所以宁愿走原路线。 ○C要挑战自我，喜欢冒险，所以宁愿走新路线。 ○D要方便省心，害怕麻烦，所以宁愿走原路线。 Q4：3.通常在表达一件事情上，别人认为我： ○A总是给人感受到强烈印象。 ○B总是表述极其准确。 ○C总能围绕最终目的。 ○D总能让周围人很舒服。 Q5：4.在生命多数时候，我其实更加希望： ○A刺激。 ○B安全。 ○C挑战。 ○D稳定。 Q6：5.我认为自己在情感上的基本特点是： ○A情绪多变，经常情绪波动。 ○B外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 ○C感情不拖泥带水，较直接，一旦不稳定，容易发怒。 ○D天性四平八稳。 Q7：6.我认为自己在整个人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我： ○A没有控制欲，有感染带动他人的欲望，但自控能力不强。

○B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 ○C内心有控制欲、希望别人服从我。 ○D不去管别人，也不愿意别人来管我。 Q8：7.当与情人交往时，我倾向于着重： ○A一起做喜欢的事情，对他的爱意溢于言表。 ○B体贴人微，对他的需求极其敏感。 ○C沟通重要的想法，尽情地辩论事情。 ○D包容另一半所有的不同观点。 Q9：8.在人际交往时，我： ○A心态开放，可快速建立起人际关系。 ○B非常审慎缓慢地进人，一旦认为是朋友便会长久。 ○C希望在人际关系中占据主导地位。 ○D顺其自然，不温不火，相对被动。 Q10：9.我认为自己为人更是： ○A感情丰富。 ○B思路清晰。 ○C做事直接。 ○D为人温和。 Q11：10.通常我完成任务的方式是： ○A经常是赶在最后期限前的一刻完成。 ○B自己精确地做，不麻烦别人。 ○C最快速做完，再找下一个任务。 ○D该怎么做就怎么做，需要时从他人处得到帮忙。 Q12：11.如果有人深深惹恼我时，我： ○A内心受伤，认为不可能原谅，但最终还是会原谅对方。○B如此之深的愤怒不会忘记，同时未来完全避开那个家伙。○C火冒三丈，内心期望有机会狠狠地回应。 ○D避免摊牌，因为还不到那个地步。 Q13：12.在人际关系中，我最在意的是：

色彩的心理暗示

用色彩解读孩子的个性你孩子最喜欢的颜色是？ ?最喜欢紫色、黄绿色等中间色 ?最喜欢蓝色 ?最喜欢橙色 ?最喜欢绿色 ?最喜欢黄色 ?最喜欢粉红色 ?最喜欢红最喜欢紫色、黄绿色等中间色紫色——高贵、典型、华丽、优雅、神秘、丁香、玫瑰。喜欢紫色的孩子，容易沉溺在自恋的状态中，他们有着艺术气质。喜爱紫色的男孩比女孩子还多，这或许可以解释两个事实：第一，为什么有成就的艺术家男多于女；第二，为什么“生闷气”的怪男孩屡见不鲜。敏感的女孩会用眼泪来释压，男孩从小被教育“不许哭！要坚强！”男孩子就只剩下“闹别扭”一种表达方式了。若发现热爱紫色的小男孩在“闹别扭”，千万别呵斥他，想一想如何有效地安抚他那颗“容易受伤的心”吧！除此色外，对喜欢榄绿、蓝绿色、黄绿色等中间色系的小孩须留意，以探究其心理背景。根据色彩心理学家表示，喜爱橄榄绿者，大多属于被压抑者，个性较乖张别扭，而且，有倾向“歇斯底里症”的趋势。最喜欢蓝色蓝色——秀白、清新、宁静、平静、永恒、理智、深远、海洋、天空、水。喜欢蓝色的孩子很讲究礼貌，为人也很谦虚谨慎，责任感较重，处事态度细心周全，内向而不善言辞，他们绝不是头脑冲动的人，在行动前会思考。喜欢天蓝、水蓝等明亮蓝色的孩子，一般非常感性，能够自如表达心中的想法。喜欢藏青色等深蓝色的孩子，一般比较理性，喜欢凌驾于他人之上。但喜欢蓝色的孩子有时候可能会比较固执己见，他们会压抑自己、委曲求全，根本不会说出自己的真实想法。

最喜欢橙色橙色——兴奋、喜悦、活泼、华美、温和、欢喜、灯火、秋色。喜爱橙色者，个性上较外向活泼，喜爱说话而且人缘很好，有趣的是，幼小就喜欢橙色的人，会从一而终地喜欢到成年，虽然有时人暂时喜欢其他颜色，但仍会再度重返橙色的怀抱。此类型者，具有丰富的创造性，但有点自我中心，不懂得体谅别人，较粗枝大叶，很单纯，容易相信他人。最喜欢绿色绿色——青春、和平、朝气。喜爱绿色的孩子，个性上较随和开朗，没什么心机，具有包容宽恕的心胸及强烈的好奇心，而且颇有求知的上进心。此类型者，充满爱心，凡事先为别人着想。他们以付出为乐，但情况常常是：不管别人是否真的需要，他们往往还是会一味地付出。结果，他们不是满足了别人的需要，而是满足自己“想付出”的需要。成人后的他们是稳当而公平的，他们宽容歧义，他们具有令人羡慕的平衡力量，接纳任何其他色彩的性格。但是他们往往不积极主动，不善于争取，所以会失去一些机会。最喜欢黄色黄色——光明、快活、希望、金光。喜爱黄色的孩子，有天才的一面，对于智慧的需求比任何人都来得强烈，更渴望追求理想，虽然外事态度较不踏实，但是他的脑筋灵敏、反应敏捷。可是此类型者，不容易保持到成年。如果您的子女长大成人，仍然深爱黄色的话，那么，他是所谓“理想家的类型”，同时，他（她）亦会是个重感情、讲义气并深得他人信任的人。但是，他们往往还有依赖他人的倾向，其中有人缺乏自立心。在心理上，他们比较孩子气，喜欢自由自在，害怕受到束缚。最喜欢粉红色如果您所爱的小女儿喜欢粉红色的话，表示您的家庭氛围非常温馨，而且，也象征着父母爱心的充分表现。在爱心的保护下，女孩子多具备“高度审美观”、“细心体贴”，“优雅”，“柔顺”的物质，亦正是吸引人之处。

性格色彩乐嘉四种性格优缺点

作为个体 ●高度乐观的积极心态。 ●喜欢自己，也容易接纳别人。 ●把生命当作值得享受的经验。 ●喜欢新鲜、变化和刺激。 ●经常开心，追求快乐。 ●情感丰富而外露。 ●天真有童心，富有趣味。 ●自由自在，不受拘束。 ●喜欢开玩笑和调侃。 ●别出心裁，与众不同。 ●表现力强。 ●容易得到人们的喜欢和欢迎。 ●生动活泼，好奇心强。沟通特点 ●才思敏捷，善于表达。 ●喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。 ●容易与人攀谈。 ●发生冲突时，能直接表白。 ●人越多越亢奋。 ●演讲和舞台表演的高手。 ●乐于表达自己的看法。对待工作和事业 ●工作主动，寻找新任务。 ●富有感染力，能够吸引他人参与。 ●激发团队的热情合作心和进取心，重视团队合作的感觉。 ●令人愉悦的工作伙伴。 ●打破沉闷工作环境的开心果。 ●常在紧张后发制人下展现幽默与化解冲突的能力。 ●完成短期目标时，极富爆发力。 ●信任他人。 ●善于赞美和鼓励，是天生的激励者。 ●不喜欢太多的规定束缚，富有创意。 ●工作以活泼化、丰富化的方式进行。 ●善于作秀以增添企业形象。 ●积极，充满干劲。 ●反应快，闪电般开始。

以个体而言 ●严肃的生活哲学。 ●思想深邃，独立思考而不盲目从众。 ●沉默寡言，老成持重。 ●注重承诺，可靠安全。 ●谨慎而深藏不露。 ●坚守原则，责任心强。 ●遵守规则，生活井井有条。 ●深沉有目标的理想主义。 ●敏感细腻。 ●高标准，追求完美。 ●谦和稳健。 ●善于分析，富有条理。 ●待人忠诚，富有自我牺牲精神。 ●深思熟虑，三思而后行。 ●坚忍执着。沟通特点 ●享受敏感而有深度的交流。 ●设身处地地体会他人。 ●能记住谈话时共鸣的感情和思想。 ●喜欢小群体的碰撞和互动。 ●关注谈话的细节。对待工作和事业 ●强调制度、程度、规范、细节和流程。 ●做事之前首先计划，且严格按照计划去执行。 ●喜欢探究及根据事实行事。 ●先评估风险、障碍及状况，尽量排除不可预测的状态。 ●喜欢一切事情都按照预期发展。 ●尽忠职守，追求卓越。 ●高度自律。 ●根据事实执行所有工作上的流程。 ●喜欢用表格、数字的管理来验证效果。 ●注重承诺。 ●一丝不苟地执行工作。

-6岁儿童心理与行为特征

6岁的孩子是最难应付的了。从4岁-5岁可以看出孩子有显著的进步；但是从5岁-6岁很多大人怀疑他们好像停止了成长似的。孩子的成长过程宛如一座山，有小坡、也有大坡，而6岁的孩子就处在大坡的年龄，这对他们而言是个混乱期。一旦超越这种混乱期就会步入另一个转折点，在到7岁之前应该会变成一个较规矩的家庭教育优秀作文选写作指导">小学生。这是因为“小学”的新生活会发生很大的作用；但相反的，孩子与父母为了适应这个新的生活都会经历各种困难。人们眼中的6岁儿通常是粗鲁而忙碌的。不论做什么事他们总是全力以赴，甚至有人阻挠他们玩游戏时，他们还会毫不客气地把对方赶走；因此有很多母亲会生气地说：“这个家就好像是小孩子个人的一样。” 6岁儿对别人的态度也显得傲慢无礼，5岁时的温柔似乎已经完全消失了。所以有些母亲不禁又摇头说：“这孩子真是越来越不像话了。”但是孩子高兴的时候还是很听话的，并非一直都难以应付。另外，他们与同伴之间的纠纷会急剧增加，也因此容易受到大孩子的排斥及比他年幼小孩子的畏惧。而且6岁儿的感觉很敏感，一点芝麻小事就耿耿于怀或产生不安的倾向。常会在白天因恐惧和不安而啼哭。因此很多小孩会因过于紧张和疲倦体重减轻很多，不论父母如何注意6岁儿，他还是有很多令人不解的地方。善变的天使 6岁儿的心情常被称为“晴时多云偶阵雨”，前一刻还高高兴兴的，这会儿又马上因为一点芝麻小事而发脾气，尤其是被责备时情绪更为激动。比如妹妹分到的蛋糕比他的大；正在专心堆积木时，被父亲的大衣不小心碰倒；或者叫妈妈时，妈妈未能即刻出现等，都是他发脾气的原因。这时候大人可能会考虑以权威来纠正他们，但是这么做，对一个正在发脾气的小孩是不太有效的，因为他们根本听不进别人的话。要使孩子平静下来必须视儿童的个性而定，没有一定的方法。例如比较内向的孩子让他独处一会儿即能恢复平静；相反的，有些小孩一独处反而更闹得不要收拾，大人最好设法了解他们的个性与当时的心情。不过，不论是哪一类型的小孩，在他发脾气时恐怕没人可应付得了的。重要的是，等他们的脾气平息下来以后，一定要让他们反省自己为何如此？如何才能防止？他发脾气时周遭的人有多难过……。大多数的6岁儿脾气一旦发过后，只要心平气和的告诉他，他都能承认并存有改过之心。不过，尽管经常反省，6岁儿仍然有善变的情形而且产生极端的变化。比如，有时非常疼爱家中饲养的小狗，有时又把它扔在地上又踢又喊地说：“我要杀死你！”那是因为他们对自己的心情和行动缺乏控制能力，这上点和两岁儿的情形有点相似。

色彩心理学：设计师的选色指南

色彩心理学：设计师的选色指南色环是一种帮助我们理解色彩和色彩关系的工具。最常见的色环是12 色环。通常一个色环包含至少6 种、多到24、48、96 或更多种颜色。黄色黄绿色绿色蓝绿色蓝色蓝紫色紫色紫红色红色红橙色

橙色黄橙色三原色色环中有三种原色。它们分别是红、黄、蓝。理论上这三种颜色可以混合出任何其它颜色。当你把这三种颜色混合到一起时，理论上会产生黑色。（译注：本文的三原色理论基于较传统的颜料消减型混合体系，有别于计算机领域常用的RGB 光源叠加型三基色体系和CMY 印刷消减型分色体系。延伸阅读：原色–维基百科）三间色通过混合两种原色，你将得到一种间色。总共有三种间色，分别是绿色、紫色、橙色。橙色由红和黄混合而来，紫色由蓝和红混合而来，而绿色由黄和蓝混合而来。复色色环中的第三类颜色就是复色，或称为三次色。它们是由色环中邻近的原色和间色混合而来。这六种复色分别是黄绿色、蓝绿色、蓝紫色、紫红色、红橙色、黄橙色。

纯色：纯色是一种颜色最纯最亮的形态，是还没和白、灰或黑色进行混合时的形态。色环最外圈的12 种颜色即代表了12 种纯色。浅色：色环向内紧贴纯色的一环就是各种色彩的浅色形态。浅色是纯色与白色混合后的结果。纯色可以只混入一丁点儿白色，也可以被大量白色冲淡得几乎看不出来。深色：色环的更内一层就是各种颜色的深色形态。深色是纯色与灰色混合的产物。纯色混入不同数量的灰色，可以得到不同程度的深色调。暗色：色环中的最内圈代表各种颜色的暗色形态。暗色由纯色和黑色混合而来。和浅色一样，纯色可以只混入一丁点儿黑色，也可以和大量黑色进行混合。（译注：这一节是对色彩三要素色相、明度、纯度的比较通俗的描述。）

儿童色彩心理学书籍介绍

儿童色彩心理学书籍介绍导读：本文是关于儿童色彩心理学书籍介绍，希望能帮助到您！儿童色彩心理学：色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵敏的指示器，色彩偏好与性格有很大关系，孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤。对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心秘密：他的深层个性与旗帜特征;孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的“爆发点”，这是儿童色彩心理学的发现，学者通过大量总结和研究解读了色彩是如何揭示儿童内心的. 儿童心理学家阿尔修勒博士，曾就一百五十名二至五岁的孩子，进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究，结果发现，对孩子来说，色彩与线条各有其固定的意义，例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上，即代表孩子内心有二种不同的愿望、感情相互纠结着。酷爱黄色的孩子，表示依赖心较强，宁愿一辈子扮演小孩子的角色，爱好蓝色则具有老大或自私欲的意思; 喜欢红色意味性格较为刚烈、喜欢惹是生非，且感情丰富; 粉红色嘛!除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观、幽雅、柔顺及体贴。

儿童色彩心理学紫色是爽朗的代名词，个性上较随和，没有什么心机，具有包容、宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心。喜欢橙色的孩子，多半较为活泼外向，人缘很好，但有点自我中心，不懂得体谅别人及粗枝大叶的缺点。值得注意的是，如果你的小孩子酷爱紫色、黑色、橄榄绿、墨蓝等深色系列时，就得探究其心理背景了，因为其中有很多是属于心理疾病患者。孩子对于色彩的偏好与执着并不是与生俱来的，有时可能是被父母塑形的结果，有的则是因父母的教育方式直接影响孩子的心理所致。这无疑是项警钟。警醒我们，应该对于孩子的色彩世界，有更一步的关心，甚至在为孩子选择玩具、家具、图画书时，都应多做考量，如此才能给孩子一个缤纷且健康的色彩世界。色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵敏的指示器。下面看看儿童色彩心理学的研究总结：软件工程师李嘉有一对中加混血的小孩，作为一名细致的妈妈，她发现了这一奇特的现象：每个孩子似乎都有自己无意识的色彩偏好，孩子们玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔，总有一两种色彩早早需要“补仓”;去童装柜台买衣服，款式再怎么新颖可爱，售货小姐也无法说服孩子接受他“意料之外”的颜色。比如李嘉的女儿，特别归避红橙色，连橙色的袜子也不肯穿，她喜欢的颜色，第一是绿色，第二是紫色。李嘉的朋友提醒李嘉说，孩子将来可能成为一名与世无争的环保主义者，或者非实用类的艺术家。

性格色彩分析

性格色彩分析总计30分最终得出你的性格色彩结果，类似如例子:红15蓝3黄8绿4 总分中数目最大的字母，是你的核心性格。其他字母代表你整个性格中的比例。如果某种颜色大于15，说明你是典型的此类性格，如果有两种或三种数目非常接近，说明你是较复杂的组合性格。本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识，如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了解自己性格本源的力量。基本性格有以下12种情况: 典型的红蓝黄绿，红+黄，红+绿，蓝+黄，蓝+绿，黄+红，黄+蓝，绿+红，绿+蓝。说明:在性格组合当中，没有列出“红蓝配”(红+蓝、蓝+红)和“黄绿配”(黄+绿、绿+黄)的四种组合，是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。两种完全相反的性格共同组合在一人身上，必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己，对他们而言，是所有人中最迫切需要的～是那句话，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识。性格分析—红色(乐嘉性格色彩测试完全版) 1、红色【性格优势】:

作为个体:高度乐观的积极心态。喜欢自己，也容易接纳别人。把生命当作值得享受的经验。喜欢新鲜、变化和刺激。经常开心，追求快乐。情感丰富而外露。自由自在，不受拘束。喜欢开玩笑和调侃。别出心裁，与众不同。表现力强。容易受到人们的喜欢和欢迎。生动活泼，好奇心强。沟通特点:才思敏捷，善于表达。喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。容易与人攀谈。发生冲突时，能直接表白。人越多越亢奋。演讲和舞台表演的高手。乐于表达自己的看法。作为朋友:真诚主动，热情洋溢。喜欢交友，善于与陌生人互动。擅长搞笑，是带来乐趣的伙伴。容易原谅自己和别人，不记仇。富有个人魅力。乐于助人。有错就认，很快道歉。喜欢接受别人的肯定和不吝赞美。对待工作和事业:工作主动，寻找新任务。富有感染力，能够吸引他人参与。激发团队的热情合作心和进取心，重视团队合作的感觉。令人愉悦的工作伙伴。完成短期目标时，极富爆发力。信任他人。善于赞美和鼓励，是天生的激励者。不喜欢太多的规定束缚，富有创意。工作以活泼化、丰富化的方式进行。反应快，闪电般开始。【性格过当】: 作为个体:情绪波动大起大落。变化无常，随意性强。鲁莽冲动，轻信他人，容易上当受骗。虚荣心强，不肯吃苦，贪图享受。喜欢走捷径，虎头蛇尾，不能坚持。粗心大意，杂乱无章。不肯承担责任，期待有别人为自己的人生负责。缺乏自控，毫无纪律。容易原谅自己，不吸取教训。不稳定和散漫。拒绝长大。借放纵来麻痹自己的痛苦和烦恼，而不去认真思考生命的本质。沟通特点:说话少经大脑思考，脱口而出。对于严肃和敏感的事情也会开玩笑。炫耀自己，夺人话题。注意力分散，不能专注倾听，插话。吹牛不打草稿，疏于兑现承诺。忘记别人说过什么，自己讲过的话也经常重复。口无遮拦，不保守秘密。不可靠，光说不

孩子性格色彩简易测试

孩子性格色彩简易测试 ?性格是原来的我，个性是现在的我；性格是天生的，个性是后天的；性格无法改变，个性可以修炼； ?测试自己的性格，而不是个性； ?天生的性格在后天的成长过程中会受到：家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变，形成个性。只有找到原来的我，才能更好的认识现在的我，做好未来的我； ?答题时，请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应，而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲，你回答的问题是“我原来是谁”，而不是“我应该是谁” 或“我想是谁”。测试说明：根据孩子的特点和行为表现，选择下面四种行为模式中最符合孩子的答案，每组只选择一个答案 1、孩子对周围环境的感受： A、喜欢热闹的环境，活泼好动，人越多越兴奋，善于结交朋友。 B、喜欢安静、独处，不愿意凑热闹。 C、对环境的掌控力比较强，能够迅速适应环境，并主导周围的人。 D、比较安静、随和，不愿意与人发生冲突，人际关系很好，不喜欢显露自己。 2、孩子给人的印象： A、乐观，喜欢开玩笑，善于表达，热情洋溢。 B、说话严谨，做事考虑周到，不会莽撞而为。 C、行动迅速，目标明确，不达目的誓不罢休。 D、做事节奏慢，心态平和，不给自己施加压力。 3、孩子在表现自我的方面：

A、喜欢表现自己，追求别人的赞美与认可，在意别人对自己的评价。 B、默默地做好自己的事，不喜欢张扬。 C、有目的地展现自己，对自己充满自信，轻易不认错，不服输。 D、做事需要较大的推动力或者环境所迫，不会主动表现自己。 4、对于承诺： A、乐于承诺，但是说过就忘。 B、注重承诺，说到做到，反感别人承诺不兑现。 C、对于承诺，有选择地兑现，该记住的记住，不该记得的就忘掉，完全由自己掌控。 D、除非被逼无奈，否则很少承诺，不愿意承担责任和风险。 5、孩子在面对任务的时候： A、经常拖到最后一刻才完成任务。 B、计划性极强，每件事都按照计划一步步完成。 C、一拿到任务，只要认为值得做，第一时间就完成，行动果断迅速。 D、善于从容面对压力，不急不慢，很少出现焦急、烦躁的情绪。 6、孩子在做事的时候： A、喜欢同时做几件事，容易被干扰诱惑，偏离主题。 B、专心致志做一件事，有始有终。 C、抗压能力极强，一旦开始做事，非常专注，讨厌别人打扰。 D、从重心里较强，喜欢大家一起做，不愿意单独承担任务。 7、如果受到老师的批评： A、很容易认错和道歉，但重复错误的概率较高。 B、情绪会受到较大影响，内心容易受到伤害。 C、轻易不会认错，抗争到底。 D、害怕被批评，马上妥协退让。

《设计中的色彩心理学》读书笔记

05.生活中的色彩心理·店铺外观的色彩心理店铺的外观务必采用与目标消费群相匹配的设计与色彩，只有当目标消费群、配色形象与所销售的商品的属性完全统一时，顾客才会产生共鸣，从儿对商品产生好感。另外，商铺外观也不仅要将重点放在醒目性上，一定要突出商店的个性，展现自己的特点。 ·吸引眼球的招牌色彩心理 ·当配色以强烈的原色为主时，容易使人感到杂乱，因而需恰当的使用黑色与白色，以避免杂乱的感觉。 ·便利店给人以“容易进入”、“生机勃勃”的印象，因此，最好在印象空间中“轻快的”范围内选择与店铺理念相配的色彩组合，使顾客产生亲密感。有得招牌以黄色为基调，同时配以红色与深蓝色以提高明视性，也有得招牌通过红、绿和橙的搭配强调轻快活泼的感觉，而蓝色系与红色系搭配的招牌则可向顾客传递更加清爽、干净和生机勃勃的形象。·餐饮店的色彩心理 ·橙色与红色具有增进食欲的效果。 ·餐饮店的外观、招牌和LOGO等都会使用红色、橙色和黄色，有些菜单中使用了绿色系与橙色或红色的搭配也能起到增进食欲的效果。 ·越来越多的餐饮店的外观与内部装潢中采用深褐色木材与间接照明，以营造放松、舒适的氛围。 ·橱窗的色彩心理 ·橱窗要使用注目性高的红色或黄色以引起路人的注意。·强调统一感的色彩心理 ·外观的装饰应该选择能够彰显商店理念与个性的色彩，而在店铺的内部，除墙壁和地板外，桌子、椅子、使用的道具、绘画和灯光等也最好达到和谐统一的效果。 ·彰显高贵的色彩心理 ·具有高贵性格的颜色：黑色、金色、银色。 ·黑色与暖色系的深色搭配时也可彰显高贵的品质。 ·强调色调的色彩心理 ·相同色调的陈列 ·类似色调的陈列 ·应用渐变的色彩心理 ·单调印象的色彩心理 ·色彩数目比较少时，如果简单的排列，就会突出色彩少得特点，使人感到空虚。应该呈格物状交叉排列，就会产生动感。 ·类似色彩的色彩心理目标消费群店铺形象感性居住风格外观颜色 20岁年龄段的女性浪漫的可爱的Romantic 粉红色浅紫红色30岁年龄段的女性都市的洗练的Chic 青灰色银色系50岁年龄段的女性高贵的厚重的Classic 红色深色系

色彩搭配与性格

色彩搭配与人们的性格、气质生活习惯、爱好和情趣有着密切的关系。常用的类型有：一、青年型。采用柠檬黄、嫩绿和红色，以此显示明快、热情，同时含有一份恬静。地板可大胆地选用红色，窗帘则用蓝色，以形成对比。倘若墙壁是红色，沙发便用鲜红或黑色，佐以新潮饰物，形成充满生机的格调。二、学者型。可以用紫色、玫瑰色、咖啡色为主，给人一种幽婉、深沉和华贵的感觉。紫色的墙壁、古铜色的书架或书柜，沙发和茶几则用浅藕荷色的，墙角佐以绿色的植物。地板最好也用古铜色，比书柜的色要更深一些。三、青年夫妇型。宜以粉色、橙色、淡蓝色为主，既柔和又轻松。四、老人型。以中性为主，不要太强烈，也不要太压抑。色彩不要杂乱，主要用一些温柔沉静型的色调，起到舒畅性情的作用。五、稳重型。多用白色或浅绿色，多用于性情急躁，感情易冲动的人。六、亮丽型。用粉红为基色，沙发、窗帘*垫也是粉色，和墙壁形成一体，显示新潮的居室。地板可采用深蓝色，沙发和家具则用茶色，墙壁用白色或淡黄。这种色彩的搭配比较轻快，新潮主要显示在墙挂物的选择和小饰物的风格上。七、豪华型。主要应选用酒红色。沙发、床罩和窗帘均用此色。地毯可用老红色，家具用黑色。这种网络的居室，墙壁可用米色的壁约装饰，主要的饰物选蓝色为衬托。八、现代型。打破常规，大胆运用色彩，有用黑、白对比或色块叠加等方法并辅以不规则线条来设计,产生强烈的视觉效果，给人以现代感。主要用于追求个性派一族。色彩搭配与性格气质红色+白色+粉红色——青春动感。红色是最抢眼的颜色，与在视觉上起收缩效果的蓝色相比，红色对视觉起强烈的冲击作用。所以使用在家具和窗帘等大的物品上时，一定要注意缓和压迫感，在使用量上要控制在总量的2成左右，或者不用鲜亮的红色，而改用灰色调或暗色调的红色。说起粉红色，它不像红色那样强烈，但是印象鲜明，在表现可爱、成熟的时尚时，都可以使用。华丽的红色、纯净的白色、成熟的粉红色互相衬托、竞相艳丽。灰色+红色——动人魅力。以白色和红色为代表的无色系列的颜色，不论和任何颜色搭配都很合适，而且不会显得杂乱。同属于无色系的灰色与红色搭配也很出色。红色与灰色搭配，在统一的鲜亮色调中加入素雅的暗色色调，会显得格调高雅、富有现代感。要想“在安宁中透露华丽”，请尝试使用这种配色。黄色+橙色——阳光暖意。色彩鲜明程度最高的要数黄色。黄色可以给人温暖的感觉。但是，因为它和红色一样突出、夺目，所以在大件物品上过多使用生动的黄色，可能让人焦躁不安。用发白的奶黄色来作墙壁或窗帘的底色是最合适的。因为它使视觉开阔，让人感觉房间变得宽敞。作为明亮的黄色的配色，选择灰色和橙色为佳。鲜艳的黄色如果配以灰色，会使人心境平和，居住舒适。当然，如果你想让房间变得明亮、鲜艳，还可以在房间里点缀绿色。黄色+茶色的搭配被称为最温柔的搭配是黄色+茶色，茶色不是指单色，它是在黄色或橙色中加入黑色构成的。因为黄色和茶色颜色相近，所以易于统一。但是，颜色也有许多等别，即使是黄色和茶色，也不能说都能相配，有稍稍带些绿色的黄色，也有色调偏红的茶色。如果要重视颜色的统一感，一定要选全颜色。蓝色+紫色——梦幻组合。以蓝色为中心的色彩组合，是让人感觉舒畅的一种家居装饰代表风格。在冷色系中，蓝色在视觉上具有缩小、退后的效果，如果利用得当，可以使房间看起来更大些。例如，在墙上挂上时钟或装饰画，会使空间产生层次感，蓝色用在床等大件物品上，会产生显得比实物小的效果。再加上些与蓝色相近的紫色看看。如烟如雾的紫色会给你初春的美妙感受。它可以缓和深蓝色的沉重，带来成熟感觉。鲜亮的色调和灰暗的色调恰当组合，会产生独特效果。蓝色+紫色+对比色橙相近色调的搭配会给人以稳定的印象，而对比色的组合则具有个性鲜明的特征。加入对比色还能产生互相提携，搭配和谐的效果。鲜亮的蓝色和橙色以大约一比一的比例搭配，是对比最为强烈

读跟乐嘉学性格色彩有感

打开一扇小门，进入一个世界 ——读《跟乐嘉学性格色彩》有感在偶然一次的心理培训中，接触了FPA性格色彩，觉得很有意思，并知道了有《跟乐嘉学性格色彩》这本书。于是开始时怀着好奇的心情去阅读，读了之后便真的喜欢上了。他对人物个性的点评总能一针见血，切中要害。书中提到，“性格是天生的”，“个性是后天的”，“个性决定命运”，“动机无法改变，行为可以训练”。这些观点我还是挺赞同的。书中把人的性格分为红、黄、蓝、绿四种颜色，其中一个讲述买哈利?波特魔法帽的故事，让我感叹不已，不同性格色彩的孩子，对于帽子的渴求程度不一，正如他所说的，红色的孩子买魔法帽的终极目标是快乐，如果不买，快乐没了，自然就哭，但是发现有新的快乐来临，他们就不会在哭，转为快乐，因为他们的目标就是快乐。蓝色是完美，表现为强烈地希望他人的理解，当对方无法理解或者承诺不兑现时，蓝孩儿内心痛苦的情绪久久不能释怀，所以蓝孩子会因为没有买到哈利?波特魔法帽而郁闷很久。黄色是成就，在购买玩具的整个流程中，黄孩儿设定下来必须要达成的目标，并采取各种方法掌控局面，不达目标誓不罢休直到到手为止。绿色是稳定，他们本身的变化和需求无多，更多扮演比较随性的人，有就有，没有就没有，就算大街上很多人都有，他没有也无所谓。

对于一名天天和孩子打交道的教师来说，了解孩子的个性，走进孩子的心理，帮助他们进行“个性修炼”，完善自我，提高自己素质，比教育孩子知识更重要。那么对于不同性格的颜色的学生我们老师又该如何面对呢？下面是我对这四种色彩孩子的特点结合这本书做了一个简单的分析。红色性格的孩子，优点：阳光般的乐观心态，开朗热情，朋友遍天下，他们的字典里没有“陌生”这个词语，而且他们还乐于助人，天生不记仇，善于表达，调动气氛，如冬日里的太阳一样。当然红色极强的表现力和感染力导致他们内心对“对受他人关注和欣赏”的渴求，有时候往往被贴上“爱出风头”的标签，他们还口无遮拦，缺少分寸，情绪波动，随意性强，变化无常。常常计划赶不上变化。虽然每个人天性中的性格是无法改变的，但是通过修炼，我们可以达到最终的个性平衡。对于这样的孩子，如何扬长避短，完善自身呢？他们热情和开朗，交际广泛，但是却缺乏组织能力，说过的话，做过的事经常会忘记，在那么在班级文化活动的时候，少不了红色的孩子，他们内心也渴望获得老师和同伴的关注，给予他们这样的机会，并让红色性格的孩子辅助蓝色孩子性格的人组织活动，向蓝色学习如何有条不紊的处理好每一件事。蓝色性格的孩子，优点:思想深邃独立思考，舞台上的很多高手出自红色，但是正真的大师却是蓝色，成熟稳重看，细腻贴心是个完美主义者，一诺千金，忠诚情谊，讲究精确，迷恋细节，喜欢精确是强烈的受到了他们完美主义的驱动。但是蓝色是喜欢抱怨的性格，敏

设计师的色彩伴侣性格色彩最佳伴侣

设计师的色彩伴侣性格色彩最佳伴侣服装设计师或面料设计师需要熟知一些常用的经典颜色，以及敏锐地预见和跟踪流行色的变化。色彩的创意、搭配、变化是服装设计中极为重要的部分，这也是为什么流行色的发布，和著名品牌服装对色彩的运用都受到人们极大的关注。但是在服装、面料的设计和生产过程中，颜色的准确把握和各工艺流程之间的准确传递却是一件很不容易的事。设计师有了颜色创意之后，如何准确地捕捉和采集呢？是从已有的众多彩色布料中挑选，还是在图像处理软件的颜色拾取工具中凭目视去寻找，抑或是从Pantone专用色卡中寻找相对应的颜色序号？无论是以上哪一种方法，都是烦琐和费时费力的。而当找到了相应的颜色，想把它用于电脑设计软件中，就会面对更大的难题。更不用说希望设计稿在打印出来后，与设计初衷的色彩，或者与想要的Pantone 色号相一致了，往往屏幕显示的色彩与打印色彩，以及Pantone色块有着明显的差异。许多设计师已经对不断更改图形图像软件中的RGB 或CMYK数据，以实现较为理想的打印输出色彩习以为常了。而这一切由于“彩行者”这个颜色创意和色彩管理工具的出现，而变得不再困难。彩行者设计版的英文名称是ColorMunki Design，它是颜色管理领域全球领导企业――美国X?Rite（爱色丽）公司最新推出的

一款针对平面设计师、服装设计师、产品设计师掌控和交流色彩的专用工具。这只“色彩猴子”的确像孙行者一样神通广大，功能几乎囊括了设计师对色彩的所有需求，是名副其实的最佳色彩伴侣。首先，彩行者有着强大的颜色创意功能。设计师的颜色灵感很多是图像的，例如服装发布的图片，或者是风景、人物、有民族风格的图案、饰品，等等。使用者只需把喜欢的图像导入到软件中。“彩行者”就会帮他分析图像，并立即提取出 12 个主色调，更可以方便地把颜色应用到illustrator和Photoshop等图形图像软件中。当使用者选择一个主色调时，软件会马上帮助发析出当前颜色的 Lab/RGB/CMYK/近似的Pantone色数据，并且推演出一系列与之相关的颜色、调和的颜色、互补的颜色，以及向各个色相和饱和度不同变化产生的颜色。此外，彩行者还可以在任意物体的表面，读取颜色的色度数据，用户从此不必再为色彩搭配而烦恼了，只要看到什么颜色比较喜欢，就可以立刻把它读取到软件中。对于习惯使用Pantone 色卡的设计师，有了“彩行者”，就相当拥有了多套永不褪色的Pantone色卡。因为彩行者自带的软件中已经附带了纺织行业常用的 TCX/TPX Pantone颜色数据库。

性格色彩分析知识讲解

＠红色优势＠１．阳光心态，积极快乐红色发明了飞机，蓝色发明了降落伞．红色发明了游艇，蓝色发明了救生圈．红色建造了高楼，蓝色生产了救火栓．红色发射了飞船，蓝色办了保险公司．如果说黄色的正面思考更加来源于他们＂不服输＂的动机，更加侧重在解决问题上．那么，红色的正面思考，更多地是因为他们天性习惯于＂向往快乐和美好＇的动机，更加侧重在精神层面上的鼓励和暗示．红色以喜悦拥抱每一件事情．健康的红色能在每件事情中看到美好的一面，即使是他们不理解或未曾思考过的事物都能使他们快乐．生命的黑暗和死亡的阴影，都无法令他们忧虑．奇妙的是，当他们对生命抱以开放和接受的态度而不苛求什么时，生命所带给他们的意义却更加丰富．２．激情澎湃，梦想万岁一种有内而外的感性动物．红色具备＂生命的激情＂，为人感性，情感上高度丰富．黄色的现实主义，在梦想中更加注重的是成功．蓝色的古典主义，小心合理地判定自己的梦想．绿色的稳定主义，更加宁愿不冒风险安于现状．红色的浪漫主义，更加看重的是人生的体验．３．热情开朗，喜欢交友字典里没有＂陌生＂这两个字．在对于朋友的定义上，蓝色秉持的是＂人生得一知己足矣！＂的人生哲学．红色则更加宁愿是＂普天之下，莫非我友＂的人生态度．对于大多销售人员来讲，红色早期上手更快，因为他们的人际关系富有宽度但偏浅．而蓝色在早期开拓不力，完全是因为他们在拓展人际关系的宽度上有着自己的困难，他们的人际关系是窄而深的路径．红色把幸福与快乐视为人生的目标．由于他们对事情总有很高的兴致，因此他们是令人愉快的伙伴．而且他们的活力与热情具有感染力，能够辐射到周围，和这样的人相处时，总是充满乐趣而且容易被他们活泼的精神所感动．４．童心未泯，富有趣味虽然红色也会被一些事物困扰，但他们对自由的强烈的渴望，将本能地分辨出包袱并且毫不犹豫地甩开它．红色天性里对于快乐的向往，让他们可以用童心来欣赏一切，这种生活态度和哲学，将使他们不会复杂化．他们最懂得享受生命，不管他们从事的是什么，即便正在苦干，也显得似乎乐在其中，他们过日子秉持的信心就是－－－好的还

孩子的性格颜色

大家好，今天我想和大家分享的内容是《儿童的性格色彩与教养之道》。咱们都是做父母的，可以说爱孩子是一种本能，都想把孩子教育成材，但我们的孩子还是会出现各种各样的问题，比如说：孩子学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩; 孩子被惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改; 孩子总是丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒;孩子做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭; 孩子虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折…………等等等等可见，要想让孩子健康成长，光凭爱是不够的还得讲究方法。根据我们幼儿园领导和老师们多年的研究，咱们把孩子的性格大致上分为四种，红色性格、黄色性格、绿色性格、蓝色性格。红黄蓝绿各有千秋，性格没有好坏之分，只有特点不同。抓住孩子的“性格颜色”施以适当引导，每个孩子都能变得很优秀。下面我们就来分享一下各种性格的特点及教育方法。红色性格性格特点：不断地给大人提要求、找事情做，自己也一刻不闲着。脾气倔强，自己想不通的事别人很难说服。胆子大，有主见，从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。教养之道：一、给他们一定的职责和决定空间带他出去时，最好让他来决定一些事情，如“我们买哪个好呀？我们一起来挑选好不好？”会让其很有成就感。二、建立规则，并严格执行红色性格的孩子思维活跃，可能会不断地提要求，如果你没原则又容易妥协，他会见缝插针。因此，要事先建立规则，今天说买一样玩具就买一样，无论怎么闹，绝不给他买两样。三、让他们从小觉得被依靠这类性格的孩子天性是勇敢好强的，从小家长要让他感觉到你依赖他，没有他事情就不会做得那么好，他们会表现得更加出色。给他们一定的情绪空间当他们发脾气时让其发，你不要着急、焦虑，因为那是他们自我发泄情绪的一种方法。这类孩子从小就比别人快，要帮助他们放慢节奏，遇到每件事时不要急于做决定。黄色性格性格特点：多动，淘气频率最高，听老师讲课，只要听会了立刻就开始玩了。黄色性格的孩子该怎么样来养育呢? 教养之道：一、经常描述他们的长处对于此类性格的孩子，要经常描述他的长处，最好是人多的时候。二、让孩子感受到爱这类性格的孩子是感受型的，要让他们感受到你的爱，光说出来、给个眼神还不够，还要经常有些动作，如搂一搂、抱一抱他们。三、要求不要太严格这类性格的孩子是粗线条，特别不善于整齐划一，对他们要求太严会让孩子感到很痛苦，而常跟那些不如他们的孩子比比，他们反而会越干越好。四、安排足够的娱乐时间和空间这类性格的孩子善于把很枯燥的事变成游戏来做，能把复杂的事情简单化、娱乐化，给他们娱乐时间，他们会感到快乐，并把事情做好。

色彩心理学与艺术设计_(5)

第二节色彩体系（color system）一、色彩的三种知觉属性（the three perceptual attributes of color） “色彩视觉有三种特性，每种特性即可以从客观刺激方面来定量，也可以从观察者的感觉方面来描述。表示色彩视觉的第一个特性的心理物理学概念是光的波长（wavelength），与之相对应的心理学概念是色调（hue）。表示光强度的心理物理学概念是亮度（luminosity），与亮度相对应的心理学概念是明度（brightness）。色彩视觉的第三个特性心理物理学概念是色彩的纯度（purity），其对应的心理学概念是饱和度（saturation）。” [13]所以，在有色彩体系中，任何色彩都有三种属性，它们分别是明度、色相和纯度。反过来说，一种色彩只要具备上述三种属性，都可以归为有色彩范畴。黑、白、灰，这些无色彩只有明度这一属性，缺少色相和纯度。（一）色相（hue），又称色调。是色彩的相貌，它是有色彩体系的首要特征。光谱上各种不同波长的可见光波，频率较低波长较长波长的电磁波显示为红色；频率较高波长较短的电磁波显示为蓝色。在视觉上产生的色彩的差别为，即色相（图6）。有时一种色相和另一种色相混合，产生第三种色相。色相的种类很多，普通色彩专业的人士可辨认三百至四百种，假如要细分析，可有一千万种之多。色彩的三种属性是三位一体，互为关系的，改变其中任何一种属性，都将影响原来色彩的外观效果和色彩个性。图7 明度的差异段殳绘图6 波长的差异段殳绘

（二）明度（value ），又称光度，是指人眼对物体表面色彩的明暗程度的感觉。从光与色的性质和关系上看，色彩的强弱是由色光波的振幅决定的。光波的能量愈大，振幅就越大，明度往往就越大。最明亮的是无彩色的白色，最暗的是黑色。越接近白色，其明度越高；反之，越接近黑色，其明度越低（图7）。一般将黑、白两色中间的灰色按明度等级间隔序列组合成明度的9个阶段（图8）。各种色彩都有相应的明度位置。如红的位置在N4处，黄色明度位置在N 8处，紫色明度较低。明度对心理有影响，明亮的色彩给人的心理刺激大，使人易兴奋；暗的色彩给人的心理刺激性小，使人安静，有寂寞感。笔者以明度的变化创作的作品《回声》（图9），力图表现神秘、安静、玄妙的空间。（三）纯度（saturation），又称色度、彩度及色彩的饱和度，它是色彩的三种基本属性之一，代表了颜色的纯净程度。在光学上，纯度决定于色彩波长的单一程度，即波长越单纯，色光越鲜亮，纯度越高。研究表明色饱和度与明度有关，当一个颜色掺入的黑、灰、白越多，即明度越小或越大，其色彩饱和度降低。中等明度的颜色饱和度最高，如光谱上的各种颜色的饱和度就是如此。值得注意的是，色相的纯度与明度不能成正比，纯度高，不等于明度高。二、色相环（color wheel）色相环又称色环，可见光谱中，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色彩，是按照波长由长到短的顺序依次排列。自然界里，雨过天晴出现的彩虹，也正是以此种方式展示其美丽的。人们在色彩研究中，出于方便，将直线排列的可见光谱两端的色彩：红与紫，巧妙地首尾相接，使色相系列呈现出循环的环状形式，我们就称它为色相环。图9 《连廊的回声》段殳绘图8 明度的9个色阶段殳绘

室内设计的色彩搭配与性格气质

室内设计的色彩搭配与性格气质.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。室内设计的色彩搭配与性格气质色彩搭配与人们的性格、气质、生活习惯、爱好和情趣有着密切的关系。常用的类型有：一、青年型。采用柠檬黄、嫩绿和红色，以此显示明快、热情，同时含有一份恬静。地板可大胆地选用红色，窗帘则用蓝色，以形成对比。倘若墙壁是红色，沙发便用鲜红或黑色，佐以新潮饰物，形成充满生机的格调。二、学者型。可以用紫色、玫瑰色、咖啡色为主，给人一种幽婉、深沉和华贵的感觉。紫色的墙壁、古铜色的书架或书柜，沙发和茶几则用浅藕荷色的，墙角佐以绿色的植物。地板最好也用古铜色，比书柜的色要更深一些。三、青年夫妇型。宜以粉色、橙色、淡蓝色为主，既柔和又轻松。四、老人型。以中性为主，不要太强烈，也不要太压抑。色彩不要杂乱，主要用一些温柔沉静型的色调，起到舒畅性情的作用。五、稳重型。多用白色或浅绿色，多用于性情急躁，感情易冲动的人。六、亮丽型。用粉红为基色，沙发、窗帘*垫也是粉色，和墙壁形成一体，显示新潮的居室。地板可采用深蓝色，沙发和家具则用茶色，墙壁用白色或淡黄。这种色彩的搭配比较轻快，新潮主要显示在墙挂物的选择和小饰物的风格上。七、豪华型。主要应选用酒红色。沙发、床罩和窗帘均用此色。地毯可用老红色，家具用黑色。这种网络的居室，墙壁可用米色的壁约装饰，主要的饰物选蓝色为衬托。八、现代型。打破常规，大胆运用色彩，有用黑、白对比或色块叠加等方法并辅以不规则线条来设计，产生强烈的视觉效果，给人以现代感。主要用于追求个性派一族红色+白色+粉红色青春动感红色是最抢眼的颜色，与在视觉上起收缩效果的蓝色相比，红色对视觉起强烈的冲击作用。所以使用在家具和窗帘等大的物品上时，一定要注意缓和压迫感，在使用量上要控制在总量的2成左右，或者不用鲜亮的红色，而改用灰色调或暗色调的红色。说起粉红色，它不像红色那样强烈，但是印象鲜明，在表现可爱、成熟的时尚时，都可以使用。华丽的红色、纯净的白色、成熟的粉红色互相衬托、竞相艳丽。灰色+红色动人魅力以白色和红色为代表的无色系列的颜色，不论和任何颜色搭配都很合适，而且不会显得杂乱。同属于无色系的灰色与红色搭配也很出色。红色与灰色搭配，在统一的鲜亮色调中加入素雅的暗色色调，会显得格调高雅、富有现代感。要想“在安宁中透露华丽”，请尝试使用这种配色。黄色+橙色阳光暖意

色彩心理学的实践-孩子与色彩心理学-儿童绘画中的秘密

色彩心理学的实践-孩子与色彩心理学 --儿童绘画中的秘密之前，我们大体了解了色彩以理学的相关理论，那么该如何将之应用于实践中呢?别着急，W"往下看。我先来为大家揭晓儿童绘画中的秘密。孩子画的画其实是反映他们心理状态的一面镜子。现在，有很多学者利用色釉以理学，通过孩子的绘画来判断他们的性格、分析他们的自理状态。孩子的想象力非常丰富，他们并不‘定会如实描绘自己看到的一切。他们也许不会画青山和碧海，而是画出红色的山哀绿色的海。总之，孩子会自由地发挥想象力，运用丰富的色彩描绘自己的世界。然而，如果把太阳画成灰色，把人的脸涂成紫色或者黑色，则说明孩予自中可能隐藏着‘些问题。大部分孩子都会恐创青投射至ii绘画中人物的肤色和太阳的颜色上。孩子如何使用颜色和如何涂鸦对研究孩子的自理Al俱有非常重要的意义。很多孩子喜欢橙色、红色和黄色等暖色，他们用明快的颜色自由地表达自己的心情。然而，在严格的家教下，长期受到压抑的孩子则倾向于使用冷色系的颜色。当然，如果孩子对橙色、红色和黄色等暖色的使用方法比较极端，那也未必是好事。过度使用红色，是充满敌意或者缺乏关爱的孩子身上常见的现象。过度使用黄色，同样也是缺乏关爱的表现。此外，黑色和紫色使用不当的话，则说明孩子有可能

存在心理方面的问题或者身体上感到不适。如果这些颜色在孩子的画中频繁出现，家长可要注意了，要多花些时间陪陪孩子，尽早发现他们身心上的问题，以避免问题进一步加剧。其实，孩子使用什么颜色并不是问题，问题是如何使用颜色。孩子的想象力丰富，感性思维活跃。因此，即使他们画画时使用的颜色与平日稍有不同，做父母的也不必祀人忧天。只要不出现极端的做法，父母最好尊重孩子自由的天性。