安全上网教案

阳光网络伴我行

佛山市南海区九江镇儒林一小谭咏梅

学情分析：

随着时代的发展，电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中小学生在内与网络的联系越来越紧密。如何正确使用网络，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，合理利用网络资源，文明上网，健康成长。

活动目的：

1、正面认识网络的利与弊。

2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。

3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。

活动难点：

正面认识网络的利与弊。掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。

准备工作：

1搜集相关的图片材料，制作课件。

2对学生上网情况进行初步的调查，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络情况进行思考，反思。

一、闲话家常，激趣导入

同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题目是——，嗯，我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有QQ号码的举举手；你自己有微信号码的举举手……看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系的哦！

二、畅谈网络给人们生活带来的便利

当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球，与人类的生活，学习越来越近。那，到底，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活，选择一个方面举例子说一说。

小组讨论，交流——班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利

老师带领大家进行总结

课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，可以连通远在欧美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络

的出现方便了人们的生活，网络购物、在网上找工作、网上学习，查找资料。可以说，网络是一个日常生活的百宝箱。

三、了解网络给人们生活带来的困扰

可是，大家都知道，网络虽然把人们带入了一个多姿多彩，无所不有的崭新世界，也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了这个案例后，你想到了什么？

1、案例学习，感受沉迷网络的可怕

陈先生的儿子今年9岁，在去朋友家玩了2次电脑后，回家就磨着陈先生买电脑。开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩子，没有买。但是，孩子天天跑去别人家，也不是办法啊。陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及，早点让孩子接触电脑也是好事，不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑。

自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖”，出门比原来明显减少。陈先生也非常高兴，他还给儿子买了一些学习软件。看到儿子做完作业，就马上打开电脑去学习，他觉得非常欣慰。

你猜想，后面会发生什么事情呢？

但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多。他心中疑团顿起，严厉责问之下，儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。原来，儿子打开电脑，不是学习，而是在玩游戏啊！

从这个案例中，你想到了什么呢？

小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。

2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕

案例1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。经过医生判断，过度疲劳导致。

案例2:2004年12月，13岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏WQW，在显示生活中师徒做出游戏里面的动作，从24楼直接跳下，导致直接死亡。

听了这两个案例后，你又想说什么呢？

小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为，或生命不保……

3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。

除了案例里面说到的危害之外，你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家分享分享。

小组讨论，交流——班级中分享活动。

4.总结沉迷网络对学生的危害

（1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。

（2）人格异化，影响社会交往。过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变窄，人际关系冷漠。

（3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。

（4）阻碍学业的完成。网络的过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。

（5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。

小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上小学生们爱玩的天性，因此很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的畅占亭2002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉了网瘾。

（6）道德品质下滑

（7）影响家庭，影响集体

四、如何善用网络——让阳光网络伴我行

同学们，我们今天了解了网络给人们工作，生活，学习，带来的各种各样的方便，又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那

——网络，我该如何看你！

——善用网络，让阳光网络伴我行！（板书）

我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你的做法与看法？

（1）合理安排上网时间。

（2）浏览的网站，要有益身心健康。

（3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件

（4）学习全国青少年网络文明公约

要善于上网学习，不浏览不良信息

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

要增强自护意识，不随意约会网友

要维护网络安全，不破坏网络秩序

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

（5）网络安全知识竞赛

五、总结收获，展望未来