小学英语教研组工作手册
小学英语教研手册记录(3篇)
第1篇一、教研活动背景随着我国教育改革的深入推进，小学英语教育越来越受到重视。
为了提高小学英语教学质量，我校英语教研组于2021年10月开展了为期一个月的英语教研活动。
本次教研活动旨在提高英语教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语素养。
二、教研活动目标1. 提高英语教师的教学能力，使教师能够更好地运用教学方法，提高课堂教学效果。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的英语素养。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高英语教学质量。
三、教研活动内容1. 教学观摩与研讨（1）活动时间：2021年10月8日（2）活动地点：学校多功能厅（3）活动内容：教师们观摩了两位优秀教师的英语课，课后进行了研讨。
研讨内容包括：教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
（4）活动效果：通过观摩与研讨，教师们学到了很多新的教学方法，提高了自己的教学水平。
2. 教学设计大赛（1）活动时间：2021年10月15日（2）活动地点：学校英语教研组办公室（3）活动内容：教师们根据指定的教学主题，设计了一节英语课。
比赛结束后，评委们对参赛作品进行了评选。
（4）活动效果：通过教学设计大赛，教师们锻炼了自己的教学设计能力，提高了教学水平。
3. 教学经验交流（1）活动时间：2021年10月22日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：教师们分享了自己的教学经验，包括课堂管理、教学方法、家校沟通等方面。
（4）活动效果：通过经验交流，教师们学到了很多实用的教学方法，提高了自己的教学水平。
4. 教学资源库建设（1）活动时间：2021年10月29日（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：教师们共同整理和建设了英语教学资源库，包括课件、教案、教学视频等。
（4）活动效果：通过资源库建设，教师们可以更方便地获取教学资源，提高了教学效率。
四、教研活动总结1. 教师教学水平得到了提高。
通过观摩、研讨、比赛等活动，教师们学到了很多新的教学方法，提高了自己的教学水平。
小学英语组教研工作记录(3篇)
第1篇一、教研活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学英语教学越来越受到重视。
为了提高小学英语教学质量，促进教师专业成长，我校小学英语组于2021年10月开展了为期一个月的教研活动。
本次教研活动以“提高小学英语教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学能力和学生的学习效果。
二、教研活动内容1. 集体备课（1）活动时间：2021年10月10日（2）活动地点：小学英语办公室（3）活动主题：集体备课，共同研讨教学策略（4）活动内容：本次集体备课主要针对即将到来的英语单元测试进行。
首先，由主备人介绍本单元的教学目标、重难点和教学策略。
然后，全体教师针对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行讨论，共同探讨如何提高教学效果。
最后，主备人根据讨论结果，对教学设计进行修改和完善。
2. 教学观摩（1）活动时间：2021年10月15日（2）活动地点：小学英语课堂（3）活动主题：观摩优秀英语教师课堂教学，学习先进教学经验（4）活动内容：本次教学观摩活动邀请了校内优秀英语教师进行公开课展示。
观摩过程中，教师们认真记录，积极思考，对优秀教师的课堂教学方法、课堂管理、教学评价等方面进行学习。
观摩结束后，全体教师针对观摩课进行研讨，分享自己的学习心得和体会。
3. 研讨交流（1）活动时间：2021年10月20日（2）活动地点：小学英语办公室（3）活动主题：探讨如何提高小学英语教学质量（4）活动内容：本次研讨交流活动分为两个部分。
首先，教师们针对近期的教学实践，分享自己的教学经验和心得，探讨如何提高教学效果。
其次，针对小学英语教学中的常见问题，如学生英语基础薄弱、课堂纪律管理、教学评价等方面进行深入讨论，共同寻找解决方法。
4. 教学反思（1）活动时间：2021年10月25日（2）活动地点：小学英语办公室（3）活动主题：教师教学反思，促进专业成长（4）活动内容：本次教学反思活动要求每位教师结合自己的教学实践，撰写教学反思。
小学英语研究小组演示文档
小学英语研究小组演示文档介绍本演示文档旨在向大家介绍小学英语研究小组的工作内容和目标。
我们的小组由一群热爱英语教育的教育专家和研究者组成，致力于提高小学英语教育的质量和效果。
目标我们的主要目标是通过研究和实践，探索创新的教学方法和策略，以激发学生研究英语的兴趣和动力。
我们希望通过我们的工作，提供给教师和学生一些有用的教学资源和建议。
工作内容为了实现我们的目标，我们小组进行了以下工作：1. 教育研究：我们对小学英语教育的最新研究进行了梳理和分析，以了解当前教学模式的优缺点，并发现改进的机会。
2. 教材评估：我们对小学英语教材进行评估，寻找其中的问题和改进的空间。
我们希望通过提供反馈和建议，帮助教师选择更适合的教材。
3. 教学策略：我们探索和研究了各种教学策略，包括游戏化教学、多媒体教学和互动式教学等。
我们希望通过分享这些策略，帮助教师提高他们的教学效果。
4. 资源开发：我们创建了一系列小学英语教学资源，包括课件、练册和教学活动等。
这些资源旨在帮助教师更好地组织和设计课堂教学。
5. 培训和支持：我们定期组织培训和研讨会，邀请教师参与其中。
我们提供教师支持，解答他们在教学中遇到的问题，并分享最佳实践。
成果展示我们小组的成果已经在一些小学进行了实践，并取得了积极的反馈。
通过我们的工作，教师们能够更好地引导学生研究英语，并提高他们的研究成绩。
以下是一些我们小组取得的成果：- 学生参与度提高：通过采用游戏化教学和互动式教学策略，学生的参与度显著提高，他们更积极地参与课堂活动。
- 研究兴趣增加：我们开发的教学资源和活动设计能够激发学生研究英语的兴趣，使他们更愿意主动研究。
- 教师反馈积极：教师对我们提供的教学资源和培训活动给予了积极的反馈，并表示这些帮助他们更好地开展教学工作。
未来计划我们小组将继续致力于小学英语教育的研究和实践。
未来，我们计划：1. 扩大影响范围：将我们的研究成果和教学资源分享给更多的小学和教师，以便更多的学生受益。
小学英语教研组活动手册(3篇)
第1篇一、前言为了提高小学英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组特制定本活动手册。
本手册旨在为教研组成员提供明确的活动目标、具体的活动内容、详细的活动步骤和评估方式，以促进教研组活动的有效开展。
二、活动目标1. 提高英语教师的专业素养和教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学问题。
3. 丰富英语教学资源，提升课堂教学质量。
4. 关注学生英语学习兴趣，提高英语学习效果。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。
（2）针对观摩课进行研讨，提出改进意见和措施。
（3）分享教学经验，共同提高教学水平。
2. 教学资源开发与分享（1）收集和整理英语教学资源，如课件、教案、教学视频等。
（2）组织教师进行资源共享，提高教学资源利用率。
（3）开展教学资源制作培训，提升教师制作教学资源的能力。
3. 教学技能培训（1）开展英语口语、听力、语法等教学技能培训。
（2）组织教师参加各类教学技能比赛，提升教师教学技能水平。
（3）邀请专家进行专题讲座，拓宽教师教学视野。
4. 教学研究与实践（1）围绕教学热点问题开展课题研究，如英语阅读教学、英语写作教学等。
（2）组织教师撰写教学论文，发表教育教学研究成果。
（3）开展教学实践，验证研究成果，提高教学质量。
5. 教学评价与反思（1）对课堂教学进行评价，分析教学效果，找出不足。
（2）组织教师进行教学反思，总结经验教训，改进教学方法。
（3）开展教学评价培训，提高教师评价能力。
四、活动步骤1. 制定活动计划：根据活动目标，制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 宣传动员：通过教研组会议、微信群、校园公告等方式，宣传活动内容，动员教师积极参与。
3. 组织实施：按照活动计划，开展各项活动，确保活动顺利进行。
4. 总结反馈：活动结束后，及时总结活动成果，对活动进行评价，提出改进意见。
5. 持续改进：根据活动反馈，对活动计划进行调整，持续改进活动效果。
小学英语教研组工作计划书(4篇)
小学英语教研组工作计划书一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
(英语组)小学英语教研活动手册
(英语组)小学英语教研活动手册小学英语教研活动手册一、教研活动简介小学英语教研活动是提高教师教学质量和专业水平的一种有效途径。
通过教研活动，教师可以交流教学经验，相互借鉴，提高自己的教学能力和教学水平。
下面将介绍小学英语教研活动的主要内容和步骤，以及如何开展一次成功的教研活动。
二、教研活动内容1. 教学设计分享教师可以将自己编写的教学设计与其他教师分享，讨论并改进教学设计。
通过这样的方式，可以帮助教师们更好地理解教学内容，并在实际教学中加以运用。
2. 教学经验交流教师们可以分享自己在教学过程中的一些经验，如如何调动学生的积极性，如何组织课堂教学活动等。
其他教师可以从中获益，借鉴其中的优点，并运用到自己的教学实践中。
3. 教材评析教师们可以对所使用的教材进行评析，讨论教材的优缺点，并提出改进的建议。
通过这样的评析活动，教师们可以更好地理解和运用教材，提高教学效果。
4. 教育资源共享教师们可以分享自己制作的课件、教学素材等教育资源，帮助其他教师更好地准备和开展教学活动。
同时，教师们也可以从其他教师那里获取到更多的教育资源，丰富自己的教学内容。
三、教研活动步骤1. 活动策划在开始教研活动之前，教师们需要一起进行活动策划。
确定教研的主题、内容和时间，并将其通知给参与活动的教师。
同时，还可以邀请学科专家或教育专家参与活动，为教师们提供指导和支持。
2. 教研准备教研活动开始前，教师们需要进行一些准备工作。
可以准备教学设计、教学素材、教材评析等内容，并将其提供给参与活动的教师。
这样，教师们在讨论和交流时可以更加具体和有针对性。
3. 教研活动在教研活动中，教师们可以进行教学设计分享、教学经验交流、教材评析和教育资源共享等内容的讨论。
可以采用小组讨论、研讨会、示范授课等形式进行活动。
通过交流和分享，教师们可以相互学习、相互借鉴、共同进步。
4. 教研总结教师们在教研活动结束后，可以进行总结。
总结活动的收获和成效，提出改进的建议和意见。
2024年小学英语教研组工作计划范文(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。
2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。
4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。
二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。
每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。
重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。
2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。
结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。
3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。
邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。
定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。
鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。
4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。
组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。
增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。
5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。
鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。
定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。
三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。
2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。
3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。
4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。
5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。
6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。
小学英语教研组工作安排大全
小学英语教研组工作安排大全
下面是一个小学英语教研组的工作安排大全：
1. 制定教研计划：根据学校的教学大纲和教学要求，制定每个学期的教研计划，明确教研的目标和内容。
2. 确定研究课题：根据教研计划，确定需要研究和讨论的课题，如教学方法、教材选用、教学评价等。
3. 集体备课：每周或每月安排一次集体备课，教师们共同讨论备课内容，分享教学经验，提供互相的帮助和反馈。
4. 资源分享：教师们可以互相分享教学资源，如教案、课件、教学素材等，以提高教学质量。
5. 教学观摩：安排教师们相互观摩课堂，提供宝贵的教学反馈意见和建议。
6. 教学研讨会：定期举办教学研讨会，邀请专家或有经验的教师进行讲座或分享自己的教学经验。
7. 教学案例分析：选取有代表性的教学案例进行分析，找出教学问题，并提出改进措施。
8. 学科交流：与其他学科教研组进行交流，共同探讨跨学科教学活动的设计和实施。
9. 教育新闻研究：关注教育新闻动态，研究解读相关政策文件，了解教育发展趋势，并对学校教育改革与发展提出建议。
10. 教学评估：制定教学评估标准，对教学质量进行评估，定期组织教研组教师参加教学能力提升培训。
以上是一个小学英语教研组的工作安排大全，可以根据实际情况进行相应的调整和修改。
2024年秋小学英语教研组工作计划模板
2024年秋小学英语教研组工作计划模板
2024年秋小学英语教研组工作计划模板如下：
1. 确定教学目标和重点：根据小学英语课程标准和学校教学要求，确定该学期的教学
目标和重点，包括语音、词汇、语法、听说读写等方面。
2. 制定教学计划：根据教学目标和重点，制定每周的教学计划，明确每个教学单元的
教学内容和教学目标，合理安排每节课的教学时间和教学方法。
3. 教材选择和准备：评估使用的教材是否符合学生的年龄和英语水平，根据教材内容
和教学目标，编制教学故事、活动和练习。
4. 教学资源准备和开发：收集和准备与教学内容相关的教学资源，如教学PPT、课件、教学视频、音频等，确保教学资源的有效性和可靠性。
5. 教学评估和反思：定期进行教学评估，了解学生的学习情况和教学效果，根据评估
结果进行教学调整和改进，不断完善教学内容和教学方法。
6. 培训和研讨活动：组织和参加英语教学培训和研讨活动，提高教师的教学水平和教
学能力，互相交流和分享教学经验。
7. 学习资料整理和分享：整理和分类教学资料，建立教学资源库，向教研组成员和其
他教师分享教学经验和资源，促进教师间的合作和互助。
8. 家长沟通和协作：定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，与家长合作
解决学生的学习困难，共同关注学生的学习进展。
9. 教学成果展示和交流：组织学生参加英语展示和交流活动，提高学生的英语表达能力和自信心，让学生在实际情境中运用所学知识。
10. 教研组会议和总结：定期组织教研组会议，分享教学经验和教学成果，总结教学过程中的问题和挑战，并制定下一阶段的工作计划。
英语及科任教研组教研活动手册2019.9
校本教研工作手册（综合组）2020至2021学年度第一学期王安房小学2020年9月王安房小学教研组长职责一、教研组长是学校最基层的教研工作管理者与组织者，是学科教书育人的带头人，在学校教务处的领导下抓好本组工作。
二、要掌握现代教育理论及思想，自觉学习党和国家的教育方针、政策、法规，认真贯彻上级教育部门及学校有关教学的各项规定，努力提高本学科的教学质量。
三、结合本组工作实际，每学期初拟订切实可行的教研组工作计划，计划经学校教务处同意后抓紧落实，并将落实情况及时向学校教务处汇报。
四、组织学校级教研活动。
如：组织学习教育理论、课程标准、教改经验等；组织教师集体备课、研究教材教法，上好每一堂课；组织教师进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改进措施；组织观摩课、公开课、评优课和外出听课；组织教师参加市、区教研活动等，并认真填写活动记录。
五、推动教学改革，确定本学科的科研课题，拟订课题实施方案。
了解本学科的教改方向，搜集教改信息，总结和推广教改经验。
六、认真贯彻学校教学常规的各项要求，了解本组教师的教学情况，教学常规执行的情况，及时帮助本组教师解决教学中的困难；检查、考核、评比本组教师参加中心教研组活动情况。
七、协助学校校教务处完成上级教研部门布置的教学任务。
八、采取有效措施，有计划地培养青年教师，新老搭配，结成对子，开展组内的互帮互学活动。
九、督促本组教师组织好本组学生的课外活动和综合实践活动，组织学生参加各级学科竞赛活动。
十、学期末写出全面细致的工作总结，并将《教研组工作手册》等资料交学校教务处存档。
教研组成员职责教研组的每一位教师是学校教育教学工作的实践者，是办好学校的根本。
其根本任务是把教育教学工作做好，应在教育教学质量上对学生负责。
教研组成员的主要职责是：1、服从教研组组长的领导，参与本组工作计划的制定与修订，积极参加教研组的活动，协调、指导、督促、落实教研组的各项工作。
2、贯彻执行教育方针，端正教育思想，全面关心学生，爱护学生，教书育人，为人师表，在教学工作中起主导作用。
小学英语教研活动手册(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。
为了提高小学英语教学质量，提升学生的英语素养，我校特开展小学英语教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、研讨交流等形式，促进教师专业成长，提高英语教学水平。
二、活动目标1. 提高教师对小学英语教学理念的认识，掌握先进的教学方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高英语教学能力。
3. 提升学生的英语学习兴趣，提高英语教学质量。
4. 培养学生的英语听说读写能力，为学生的终身学习奠定基础。
三、活动时间2022年1月至2022年12月四、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每月第一周周一上午（2）活动内容：教师根据教材内容，结合学生实际情况，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法等。
（3）活动形式：分组讨论、主备人讲解、集体评议2. 课堂教学观摩（1）活动时间：每月第二周周二至周五（2）活动内容：邀请优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
（3）活动形式：听课、记录、评课3. 教学研讨（1）活动时间：每月第三周周三下午（2）活动内容：针对观摩课的教学情况，进行研讨交流，分享教学心得，提出改进意见。
（3）活动形式：分组讨论、主备人总结、集体评议4. 教学技能培训（1）活动时间：每月第四周周五下午（2）活动内容：邀请专家进行教学技能培训，如：英语口语、板书设计、教学设计等。
（3）活动形式：专家讲座、互动交流、实践操作5. 教学资源分享（1）活动时间：每月最后一周周四下午（2）活动内容：教师分享教学资源，如：课件、教案、习题等。
（3）活动形式：展示、交流、评价五、活动要求1. 参加活动的教师应提前做好准备，积极参与各项活动。
2. 教师应认真听课、记录、评课，积极提出意见和建议。
3. 教师应认真撰写教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
4. 教师应积极分享教学资源，促进资源共享。
六、活动总结1. 活动结束后，组织教师进行总结，分析活动成效，找出不足之处。
小学英语教研组的工作计划3篇3篇
小学英语教研组的工作方案3篇小学英语教研组的工作方案3篇精选3篇〔一〕篇一：小学英语教研组的工作方案随着教育的开展，英语教学在小学阶段也越来越重要。
因此，小学英语教研组的工作方案也越来越重要。
本文将介绍小学英语教研组的工作方案。
小学英语教研组一般由学科主任、年级组长及老师代表组成。
教研组的职责包括：小学英语教研组的工作方案应该包括以下几个方面。
教学方案是小学英语教研组工作的核心。
教研组应该按照国家课程标准和学校的教育教学要求，制定出合适本学校的教学方案。
教学方案应该包括年级教学内容的分析、教学目的、教学方法、评价方式等。
教学方法是小学英语教研组工作中的一个重要环节。
教研组应该准备好各种教学方法，并通过教学理论不断完善和改良这些方法。
教研组还可以借鉴其他学校的好方法，不断进步教学程度。
教材是小学英语教学的重要资。
教研组应该对教材进展深化分析，理解每个单元要点、难点及学生的学习状况。
根据这些信息，教研组可以有针对性地设计教学内容和方法，使学生更好地掌握知识。
教育教学研究是小学英语教研组工作的重要内容。
教研组可以通过查阅教育研究成果，搜集教育教学资料，从不同层面和角度理解最新的教育教学动态，为教学提供思路和借鉴。
此外，教研组还可以组织学科研讨会、经历交流活动等，促进老师之间的互相学习和分享。
小学英语教研组的工作方案涉及到各个方面，不仅包括教育教学研究，还包括教学方案、教学方法和教材分析等内容。
只有将这些方面有机地结合起来，才能真正进步小学英语教学的质量和效果。
小学英语教研组的工作方案3篇精选3篇〔二〕小学英语教研组方案优选15篇为了更好地推动小学英语教学工作，提升小学生英语学习程度，教育部门实行小学英语教研组方案。
本方案旨在支持老师的专业开展，促进教研活动的全面开展，进步学生英语学习效果。
为此，我们从众多的优秀文章中优选出了15篇，将其分享给大家。
本文主要讲授小学英语学生在听说课程中应当使用何种思维策略，以进步对话的流畅和语句的语法构造，从而到达掌握英语听说技能的目的。
小学英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划
工作计划：
1. 确定教学目标：明确小学英语教学目标，包括语言技能、知识、能力和情感态度的培养。
2. 研究教学内容：分析教材，确定重点、难点和重点讲解内容。
3. 制定教学计划：根据教学目标和教学内容，制定每个学期的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源等。
4. 安排教学活动：安排每周的教学活动，包括课堂教学、作业布置、课外活动等。
5. 教学评价：制定定期的教学评价计划，包括考试、作业、课堂表现等评价方式，及时调整教学方法和内容。
6. 教师培训：组织教师参加教育培训，提升教师的教学水平和专业能力。
7. 教学资源建设：收集和整理教学资源，包括教材、教具、多媒体教学资源等，提供给教师和学生使用。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，讨论学生的成绩、表现和问题，并共同解决。
9. 教研交流：参加学校或地区的教研活动，与其他教师分享教学经验和成果，互相学习提高。
英语教研组工作手册
英语教研组工作手册2011年9月目录1、教研组长和教研干事的工作职责2、教研活动管理制度3、本组教师基本情况4、教研组工作计划5、校本教材编写计划6、教研组工作日志7、教研活动记录表8、英语教师考核方案9、教研组工作总结教研组长和教研干事的工作职责1、根据党的教育方针、政策和指示，以及英语组的实际情况，制定教研组的学年、学期工作计划、教师培训方案、技能竞赛计划方案，经教务科审查、教育教学处审批后认真贯彻执行。
学年、学期结束要做好教研组工作总结。
2、认真抓好英语常规教学，负责审批英语教师的教学计划和收阅教师的教学总结，组织教师集体备课、听课和评课，加强对教师贯彻教学大纲，执行教学计划，参加教研活动，备课、上课、批改作业、辅导、考试、指导学法等教学环节的指导和管理，努力提高学科教师整体的教学质量。
3、组织英语组教师的教学研究和教育科研活动，配合学校开展继续教育活动，如组织学习、教育、教学理论和本学科的新知识、新理论、学习教学大纲，钻研教材改进教法、研究学法，进行观摩教学、技能训练与竞赛，组织专项教改试验，探索教学规律，总结推广先进教学经验，不断提高教师的业务水平、研究水平、操作水平和完成岗位工作的能力。
4、经常检查英语组各年级教师的情况，经常深入学生，并于期中、期末召开学生座谈会听取本学科教师的教学意见和建议，帮助教师解决教学工作中的问题，特别是关心、指导和培养新教师。
5、组织英语教学开展学科性的课外活动和竞赛，发展学生的兴趣、爱好和特长，培养尖子。
6、以身作则，发挥好英语教研组的作用，全面关心教师的思想、工作、学习、生活与健康，发挥英语组教师的积极性，建设一个团结的、有教学研究特色的文明英语教研组，共同完成教育、教学任务。
教研活动管理制度一、健全英语教研组机构，每次教研活动由组长或干事主持。
二、领导带头，学校领导按学校工作计划安排到所分管的教研组参加活动，并做到“三带头”，即带头学习教育理论，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。
小学英语教研组工作手册
小学英语教研组工作手册英语教研组工作计划一、指导思想：创建学习型教研组，以学校教学计划为指导，教学、教研、科研一体。
务实常规管理，提高课堂效率，培养学生的英语素养，全面提高我镇学生的英语成绩，提升教师专业素质。
二、工作目标：1、创建学习型教研组，以区基本功大赛为契机，提高自己的业务水平。
2、抓实基础知识，学生平均成绩、达标率、优秀率均提高1%以上，有良好的学习习惯。
3、教研规范有序，突出实效，切实提高教师教学研究能力及教学质量。
三、工作重点：1、在常态课堂教学中结合《两个标准》围绕专题进行深入研究。
2、创建学习型教研组，做好区基本功准备工作。
以挖掘教材、提高教学设计能力为教研活动重点。
3、本学期重点研究：加强掌握单词的方法指导并总结经验，开展好学科活动；提升训练的梯度和力度总结经验并推广。
四、主要工作及措施：1、培养学生学习英语的兴趣。
坚持并完善各校英语广播，认真开展学科活动。
让孩子们会学英语、爱学英语，无过重负担的学好英语。
2、加强集体备课。
以网络平台为依托，开展每一周一次集体备课。
具体措施：每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等；结合区教委的竞赛活动，加强理论和专业知识的学习，期初以教研组为单位确定一个教学内容，学期中个人汇报课以此为内容。
3、加强常态课的指导。
做到五个明确：明确教学本质、明确教学任务、明确教学重点、明确三个纬度、明确学习达成度、明确兴趣、习惯、方法和重要性；校内教师互相听课交流，外出学习的经验网上交流。
4、加强识记单词的方法指导。
措施：在备课过程中明确哪些单词是需要认读的、哪些是需要掌握的，对于学要掌握的单词在课堂中加强评测，教师发挥自身优势帮助学生掌握记单词的方法；开展学生英语学科活动，本学期在1—6年级开展百词竞赛活动，学生的参与面要广，人人都要有机会展示自己，可以激发学生学习的兴趣，增加学生词汇积累量。
小学英语教研组工作制定
小学英语教研组工作制定1. 引言为了提高我国小学英语教学质量，加强教研组工作，制定本工作制定。
本工作制定旨在规范教研组工作流程，提高教研组工作效率，促进教师专业发展，从而提升小学生英语素养。
2. 工作目标2.1 提高教学质量通过教研组活动，深入研究教材、教法，提高教师教育教学水平，确保教学质量。
2.2 促进教师成长通过教研组活动，为教师提供学习、交流、分享的平台，促进教师专业发展和教学能力的提升。
2.3 加强教学研究开展针对小学英语教学的课题研究，总结经验，探索规律，为教学改革提供实践依据。
2.4 提高学生英语素养通过优化教学过程，创新教学方法，提高学生英语学习兴趣和实际应用能力。
3. 工作内容3.1 教研活动1. 定期组织教研活动，研究教材内容、教学方法及评价体系。
2. 开展教学观摩、研讨、交流活动，分享教学经验和成果。
3. 组织教师参加各类专业培训，提高教师业务水平。
3.2 教学研究1. 开展小学英语教学课题研究，积极申报各级课题。
2. 总结教研成果，撰写论文，参加学术研讨会。
3. 推广优秀教学方法，提高教学质量。
3.3 教学改革1. 积极探索和实践教学改革，创新教学模式。
2. 引入现代教育技术，提高教学效果。
3. 开展跨学科教学研究，促进学科融合。
3.4 学生评价1. 完善学生评价体系，关注学生全面发展。
2. 定期进行教学质量监测，及时发现和解决问题。
3. 关注学生个体差异，制定针对性教学方案。
4. 工作流程4.1 计划制定1. 每学期初，教研组制定详细的工作计划。
2. 明确工作目标、内容、时间及责任人。
4.2 组织实施1. 按照工作计划，组织开展各项教研活动。
2. 确保教研活动顺利进行，记录活动内容和成果。
4.3 工作总结1. 定期对教研工作进行总结，梳理成果和不足。
2. 为下一阶段工作提供参考和改进方向。
4.4 成果评价1. 对教研组工作成果进行评价，表彰优秀个人和团队。
2. 分析评价结果，为今后工作提供依据。
（英语组）小学2018年英语教研活动手册
目录
（一）英语教研组成员基本情况表（二）英语教研组工作计划
（三）英语教研组活动安排表
（四）英语教研组活动考勤记录（五）英语教研组活动记录
（六）英语教研组及教师荣誉记录表（七）英语教研组工作总结
（一）2017学年下学期英语教研组成员基本情况
（二）2017学年下学期英语教研组工作计划
（三）2017学年下学期英语教研组活动安排表
（四）2017学年下学期英语教研活动考勤记录
（五）2017学年下学期英语教研组活动记录表（3）
（五）2017学年下学期英语教研组活动记录表（4）
（六）2017学年下学期英语教研组教师荣誉记录
（七）2017学年下学期英语教研组工作总结
21。
英语教研组活动手册【可编辑范本】
教研组工作手册２００９至２010 学年度第二学期学校柳树屯小学教研组英语教研组长职责一、教研组长是学校最基层的教研工作管理者与组织者，是学科教书育人的带头人,在主管校长及教务处(教导处)的领导下抓好本组工作。
二、要掌握现代教育理论及思想,自觉学习党和国家的教育方针、政策、法规,认真贯彻上级教育部门及学校有关教学的各项规定,努力提高本学科的教学质量，要对本组教育教学质量向校长负责。
三、参照学校工作计划,结合本组工作实际,每学期初拟订切实可行的教研组工作计划,计划经教务处(教导处）同意后抓紧落实,并将落实情况及时向教务处汇报。
四、组织校级教研活动。
如：组织学习教育理论、课程标准、教改经验等;组织教师集体备课、研究教材教法,上好每一堂课;组织教师进行教学质量分析,研究本学科提高教学质量的改进措施;组织观摩课、公开课、评优课和外出听课;组织教师参加市、区教研活动等，并认真填写活动记录.五、落实科研兴校计划，推动教学改革，确定本学科的科研课题,拟订课题实施方案。
了解本学科的教改,搜集教改信息,总结和推广教改经验．六、协助学校教务处(教导处）、教科室安排本组教师教学任务;认真贯彻学校教学常规的各项要求，了解本组教师的教学情况,教学常规执行的情况，及时帮助本组教师解决教学中的困难;检查、考核、评比本组教师的教学工作。
七、协助学校教务处（教导处）、教科室完成上级教研部门布置的教学任务。
八、采取有效措施，有计划地培养青年教师,新老搭配,结成对子,开展组内的互帮互学活动。
九、督促本组教师组织好本组学生的课外活动和综合实践活动,组织学生参加各级学科竞赛活动.十、学期末写出全面细致的工作总结,并将《教研组工作手册》等资料交教务处(教导处）存档.教研组成员职责教研组的每一位教师是学校教育教学工作的实践者，是办好学校的根本。
其根本任务是把教育教学工作做好，应在教育教学质量上向校长负责。
教研组成员的主要职责是:1、服从教研组组长的领导，参与本组工作计划的制定与修订,积极参加教研组的活动,协调、指导、督促、落实教研组的各项工作。
小学英语教研组工作安排
小学英语教研组工作安排1. 工作目标本学期小学英语教研组的工作旨在提高学生的英语研究效果，提升教师的教学能力，为学生提供更优质的英语教育。
2. 学期计划2.1 教研组内部安排- 每周定期召开教研组会议，交流教学心得，共享优秀案例，解决教学中的难题。
- 整理并完善教学资料，包括教案、辅助教材等，并及时与组内教师分享。
- 针对教材内容，制定教学大纲和教学策略，确保按照教育部最新的教学要求进行教学设计。
- 分享育理念和教学方法，提高教师的教学水平，创新英语教育方式。
- 组织教师观摩课程，相互研究，优化自身的教学能力。
- 定期进行教学评估，检查教学质量，及时给予教师指导和改进意见。
2.2 学生研究活动- 组织英语角活动，鼓励学生在轻松愉快的氛围中进行英语口语练。
- 举办英语演讲比赛，提高学生的口头表达能力，激发学生研究兴趣。
- 制定英语研究计划，帮助学生建立研究目标和研究计划，提高研究效果。
- 组织英语竞赛活动，激发学生的英语研究积极性，提高学生的研究成绩。
- 定期组织学生进行英语听力训练，培养学生的听说能力。
- 制定学生研究反馈机制，及时了解学生的研究情况，提供个性化的研究指导。
2.3 家长合作- 组织家长会，介绍英语教学内容和研究安排，与家长共同关注学生的研究情况。
- 发送英语研究资料给家长，与家长共同关注学生的研究进展。
- 鼓励家长参与英语教育，提供互动平台，促进学校、教师和家庭的有效合作。
3. 工作考核与总结每学期末，我们将对本学期教研组的工作进行总结和评估，在成员之间相互分享，汇总教育教学经验，及时调整工作规划和策略。
同时，会邀请专业人士对我们的工作进行定期的评估和指导，以确保教研组工作的质量和效果。
以上是我们小学英语教研组本学期的工作安排，请各位教师按照计划认真执行，相信我们的努力将为学生带来更好的教育效果和学习体验。
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小学英语教研组工作手册
英语教研组工作计划
一、指导思想：
创建学习型教研组，以学校教学计划为指导，教学、教研、科研一体。
务实常规管理，提高课堂效率，培养学生的英语素养，全面提高我镇学生的英语成绩，提升教师专业素质。
二、工作目标：
1、创建学习型教研组，以区基本功大赛为契机，提高自己的业务水平。
2、抓实基础知识，学生平均成绩、达标率、优秀率均提高1%以上，有良好的学习习惯。
3、教研规范有序，突出实效，切实提高教师教学研究能力及教学质量。
三、工作重点：
1、在常态课堂教学中结合《两个标准》围绕专题进行深入研究。
2、创建学习型教研组，做好区基本功准备工作。
以挖掘教材、提高教学设计能力为教研活动重点。
3、本学期重点研究：加强掌握单词的方法指导并总结经验，开展好学科活动；提升训练的梯度和力度总结经验并推广。
四、主要工作及措施：
1、培养学生学习英语的兴趣。
坚持并完善各校英语广播，认真开展学科活动。
让孩子们会学英语、爱学英语，无过重负担的学好英语。
2、加强集体备课。
以网络平台为依托，开展每一周一次集体备课。
具体措施：每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等；结合区教委的竞赛活动，加强理论和专业知识的学习，期初以教研组为单位确定一个教学内容，学期中个人汇报课以此为内容。
3、加强常态课的指导。
做到五个明确：明确教学本质、明确教学任务、明确教学重点、明确三个纬度、明确学习达成度、明确兴趣、习惯、方法和重要性；校内教师互相听课交流，外出学习的经验网上交流。
4、加强识记单词的方法指导。
措施：在备课过程中明确哪些单词是需要认读的、哪些是需要掌握的，对于学要掌握的单词在课堂中加强评测，教师发挥自身优势帮助学生掌握记单词的方法；开展学生英语学科活动，本学期在1—6年级开展百词竞赛活动，学生的参与面要广，人人都要有机会展
示自己，可以激发学生学习的兴趣，增加学生词汇积累量。
本学期开展英语书写之星的活动；学生除了参加校内的竞赛外，还要鼓励中高年级学生进行一些拓展型的知识累积和小竞赛，积极参加校外的各种竞赛，争取获得好成绩。
5、提升训练的梯度和力度。
坚持英语早读，教师按时到位，有计划、有要求、有效率地组织学生朗读英语；提高学生作业的质量，有针对性的布置作业，措施：每节课上保证至少10分钟的训练时间，学生书写一律使用手写体，书写认真规范，课堂作业随堂完成，措施：年级内开展每月一次的作业评选；加强作业的联测功能，找出典型介绍经验，交流研讨，总结经验；作业要求，除活动手册、练习册外只选用一个英语本。
6、加强对学困生的帮助和辅导。
措施：对于学困生适当降低作业难度，适当减量，推行好带差、一帮一活动。
7、做好迎接六年级区抽测工作。
六年级教师严格按进度进行教学，及时复习反馈、查漏补缺，复习期间制定好复习计划，任课教师至少完成两份综合练习题上传公共邮箱。
附:月工作重点
3月工作
1、教研组统一教学进度，教研组拟订好教研工作计划
2、各校策划英语广播内容并实施。
3、各任课教师指定竞赛方案并向学生宣布。
4、开启网上集体备课活动
4月工作
1、集体备课活动
2、开展学生学科活动
3、研究课活动。
主讲人：曹海燕时间：第八周
5月工作
期中考试
开展学生学科活动
6月工作
1、做好六年级复习工作计划
2、开展学生学科活动
3、如何提升训练的梯度和力度交流会。
7月工作
1、征集优秀英语教学论文
2、期末考试。
渤海小学07-08-2 英语教研组活动记录记录1
记录2
记录3
07-08-2英语教研组活动记录
渤海小学07-08-2 英语教研组工作总结
在教学中，英语组是学校的主要科组。
本学期，在学校领导的正确领导下，英语科组圆满完成了本学期的教育教学常规工作。
具体表现在以下几个方面：
1、学习教育教学理论，转变教育观念。
由于本学期的外出培训较多，很难组织教师共同学习教育教学理论，因此采用分散式的形势要求教师要认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
2、为了提高课堂教学质量，组织全体英语教师到直属小学听课、学习，取人之长，补给之短，之后，由我镇教师作研究课，大家一起交流研讨，共同进步。
在今年的六年级区里抽测中，我镇取得了全区第二的好成绩。
3、在本学期举办的教师基本功大赛中，教师利用业余时间学习课标等理论知识及认真研讨教法，取得了可喜的成绩，李雅娟老师考得了全区第五名的好成绩，其他老师的成绩也有显著的提高。
4、学科活动开展得丰富多彩。
各校都有自己独特的学科活动，单词接龙、猜词秀等都大大的激发了学生的兴趣。
回顾一学期来的工作，我们对我们英语科组的教育工作充满了信心，也对我们的学校充满了信心，我们会在已有的成绩和基础之上，再接再厉，
争取来年再创辉煌。