2019届高三语文《高考作文复习备考之审题立意》
2019年高考语文考点一遍过50写作之审题立意(含解析)
能否准确审题立意是决定高考作文成败的关键，因此考生应做到审题全面准确，立意深刻新颖。
全面，是对材料中的显性要素和隐性要素均能认真揣摩，找出切入点；准确，即正确理解和把握命题者的命题意图，并在规定范围内构思立意；深刻，就是文章所用的材料，意蕴深刻，境界高远；新颖，就是打破常规思维，发掘出“人人心中皆有，个个笔下皆无”的主题。
考生在审题时，要注意以下三个方面：1．树立全局意识。
作文题中所提供的材料是一个整体，其中各要素都是这一整体的有机组成部分。
在分析材料的过程中，考生应从整体出发，全面揣摩材料寓意，力避出现随意肢解材料的现象。
2．注重多向思维。
考生在立足整体、全面分析的基础上，要抓住作文材料的关键点，从不同的侧面深入揣摩，仔细斟酌，从而确立不同的立意方向。
3．学会有效遴选。
近年来高考材料作文往往具有立意多向性的特点，这就需要考生依据自身知识积淀和材料占有的实际情况，从中有效遴选，最终确定一个最适合自己表达的立意角度。
考向一如何才能不跑题且立意准确1．阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
有一天晚上，两只青蛙来到一家牛奶厂。
它们蹦蹦跳跳地四处游荡，一不小心掉进了一个装了半桶奶的牛奶桶。
它们游来游去，想要出来，但牛奶桶里面太滑了，没有可以让它们借以立足再跳出来的地方。
一只青蛙觉得继续游下去也没有用，便放弃了希望。
于是，它沉了下去，很快就淹死了。
而另一只青蛙继续在桶里游，希望事情会有转机。
它游啊游，直到筋疲力尽。
就在这时，桶里本来就饱含奶油的牛奶开始变稠了。
原来，当这只青蛙不断在桶里游的时候，奶油得到了充分的搅拌而凝结成了一块黄油。
于是，这只青蛙爬上了这块黄油，稍事休息之后，它从这块黄油上轻松地跳出了牛奶桶，安全脱险。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自拟标题。
除诗歌外，文体不限。
【立意指津】这道材料作文题通过一则具有对比性的寓言故事，寄寓了一定的生活哲理。
考生审题时，【佳作展台】定局·突围定局，在转变；突围，由你牵控。
2019年高考全国一卷作文审题立意详解(原创)2019.6.7
2019年高考全国一卷作文审题立意详解（原创）2019.6.7梁山现代高中张继全备受瞩目的全国高考于今天上午9点拉开了帷幕，语文考完后，关注的焦点都集中在了作文上。
本次作文注重写作与人生体验的结合，落实了立德树人的根本任务，促进了德、智、体、美、劳全面培养，体现了高考语文以文化人、全面育人的导向和追求。
下面，我就结合自己的体会针对本次作文的审题立意及构思做一个详细的解析。
一、真题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、精细审题1.审叙述材料叙述材料即第一自然段。
本段由两部分内容组成：前两句话为第一部分，后面的内容为第二部分。
第一部分由两个名句及对名句的解析构成。
第一句引用了“民生在勤，勤则不匮”，意在说明劳动可创造财富，可获得幸福。
第二句引用了“夙兴夜寐，洒扫庭内”，意在说明爱劳动是我们中华民族的传统美德。
第二部分由四个观点组成：①自己劳动耽误学习；②自己的劳动可以交给人工智能；③可以花钱找别人替自己劳动；④劳动不值得尊重。
分析至此，出题人的意图已不言自明了。
2.审写作要求写作的要求为材料的第三自然段。
通过审读可以归纳出如下几个要求：①面向复兴中学师生写一篇演讲稿；②演讲主旨为“热爱劳动，从我做起”；③要体现考生的独特认识、思考，提出希望与建议；④自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019年高考作文最新预测立意和备考(二套)
2019年高考作文最新预测立意和备考两套（范文1）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)林丹和李宗伟，一个是金牌拿到手软，光世界冠军就有将近20个的大满贯得主;一个是穷其一生可能也无法实现奥运冠军梦的“千年老二”。
我们会记得林丹夺冠后的疯狂，也有不少人忘不了李宗伟落寞的身影。
有网友说，若没有李宗伟，林丹纵然再强，也无法被激发出最好的自己。
林丹说：“你们除了看到我以外，也应该看到我的对手李宗伟，我不觉得他是失败的。
他通过努力让很多人也认可他，我觉得这就足够了。
金牌只是一种标准，不能够代表所有。
有时我也会向李宗伟学习，我会想他输给了我这么多次重要比赛，为什么还能够放下一切，继续跟我再拼下一次比赛?”李宗伟在接受采访时说：“其实冠军对我来说已经不是很重要了，我想的是接下来看能不能再多打两年，慢慢享受羽毛球吧。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意角度】从林丹的角度看，可以作如下立意:尊重对手，欣赏对手，才是真正的胜利者;强大的对手可以激发出最好的自己。
从李宗伟的角度看，可以作如下立意：屡败屡战，永不放弃;结果并不重要，重要的是享受你所热爱的东西;体育运动的意义不只是拿牌夺冠带来的荣耀，还有享受运动本身产生的快乐。
从林丹和李宗伟两个人的角度可以作如下立意：光芒不会掩盖光芒;对手是最好的加速剂;相得益彰，相映成趣。
从比赛结果的角度看可以作如下立意：金牌不是衡量成败的唯一标准(成功不是衡量人物的唯一标准);成功和失败并不重要，重要的是对目标永不放弃的态度。
【优秀例文】尊重对手曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得很美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物巧的是，断肠草就生在情花旁依然记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。
也许，这就是对手吧!如果，这个世界上有一个比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的对手了。
2019年高考作文审题立意「全国卷」.doc
2019年高考作文审题立意「全国卷」20XX年高考全国卷的作文有哪些要求，如何去做好作文的立意至关重要。
如下是中国给大家整理的20XX高考作文审题立意，希望对大家有所作用。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
这是一道任务驱动型作文题，这道题的任务驱动指令就在于材料列举的十二个关键词，选择三个呈现自己心目中的中国帮助外国人读懂中国。
考生要注意的是，关键词列举已尽，只能从中选择三个，考生绕过所列举的十二个关键词，都是跑题作文。
该作文解决的核心是：你心目中的中国，是一个怎么样的中国。
注重思维的开放性，考生可以有自己的独立思考，可以围绕关键词自说自话。
作文时最为关键的是，要深刻理解关键词，提取关键词背后蕴含的本质和价值，使作文导向朝着健康、积极、深刻的方向立意。
一带一路：价值取向可以是：大国的自信，大国的崛起，牵手世界的开放姿态，面向世界发声与规则重建等。
大熊猫：价值取向可以是：展现中国和平、团结、与世界同生共荣的姿态和胸怀(大熊猫经常作为使者)等。
广场舞:价值取向可以是：人们对健康、时尚的追求;积极乐观的心态等。
中华美食、长城、京剧：价值取向可以是：优秀的传统文化、悠久的历史文化等。
共享单车、移动支付：价值取向可以是：发展的中国，创新的中国，踏着时代旋律进步的中国;空气污染、美丽乡村、食品安全：价值取向可以是：环境保护高铁：中国制造向中国智造的转变，科技中国1.崛起的中国。
(一带一路、高铁、美丽乡村、移动支付均可以作为关键词)2.创新的中国。
(高铁、移动支付、共享单车)3.展现文化自信。
(长城、中国美食、京剧、广场舞等)4.牵手世界的中国。
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、国际理解、社会责任审题限制性1.内容限制。
写作内容必须限定在青年人勇于担当爱国、建国、报国、强国的责任背景之下。
作文材料中“国”是个热词，第一段材料共162字，其中9次提到“国”，分别为“中国青年”“爱国革命运动”“中国人”“新中国青年”“祖国”“报国”“青春中国”“强国”“中国青年”。
另外，材料中的“中华民族”也和“国”相关，所以，“国”就是材料中的关键词，所写内容必须在“国”之内。
“国”与材料任务中祖国建设发展的五个关键时间点，共同构成了材料的主要框架，突出了高考语文“新时代”的特点。
作为国家事业接班人的高三学子，将来要承担起建设祖国的伟大使命，所以了解关心祖国形势发展与明确个人未来价值取向十分必要。
2.写作对象和阅读对象限制。
2019年高考语文Ι卷作文审题图示和立意指导
2019年高考语文Ι卷作文审题图示和立意指导一、审题：必要的深思本年度高考语文Ι卷作文题在材料呈现之后，还有一句话独句成段：“这引起了人们的深思。
”那么，对于此文题而言，什么才是“深思”？或者说如何才算“深思”？是一个不应该被忽略的问题。
一般而言，图示比文字表示更直观更明晰。
对于大家已经非常熟悉的高考语文Ι卷作文题，为了审题立意的方便和进一步深入，笔者用下图对文题内容做一个结构化呈现：上图中，左上方的“劳动价值+中华传统”版块对应文题中前半部分的两句话：“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭除”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
左下方的“劳动耗时论劳动过时论劳动购买合理论劳动不值得尊重现象”版块对应文题中后半部分的五句话：可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
深思什么？从文题中的文字表层内容来看，要思考的是“劳动耗时论劳动过时论劳动购买合理论劳动不值得尊重现象”版块和“劳动价值+中华传统”版块之间的矛盾。
但既然是“深思”，就应该深入到文题文字内容的深层进行思考。
本文题文字深层的意义不难推导出来，那就是在民族复兴（“复兴中学”）的征途上，青年应担当的责任和青年不理解劳动、不愿意劳动和不尊重劳动的现状之间的矛盾；而这种现状之所以出现的原因，是青年对劳动价值的认识、对传承中华传统的认识和意识、包括对自身责任的认识不够，而这，才是人们真正要深思的问题。
我们可以用一句话来表述高考语文Ι卷作文题的命意和作文写作应有的立意：在中华民族复兴的伟大征途上，广大青年要肩负责任，跑出一代人的好风采和好成绩，就必须充分认识劳动价值，大力传承中华优秀传统，纠正对于劳动的偏颇认知，改变不愿意劳动和不尊重劳动的不良习惯。
2019年高中高考名校的作文审题立意及答案
优选文档2019高考名校作文审题立意及答案（一）（附范文）1、阅读下面的资料，依照要求作文。
有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师！普一下众生吧！带我一程怎样？”禅师说道：“我在雨里，你在檐下，檐下无雨，何须我度？”信徒立刻走出檐下，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧？”禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。
我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。
因此不是我度你，而是伞度我，你要被度，不用找我，请自找伞！”说完便走了。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要走开资料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；很多于800字。
【文题解析】：资料中的“信徒”缺点在于对别人的过分依赖，而“禅师”给他的最大点悟在于“请自找伞”——自立，自强，自救。
孩子永远靠喂，是长不大的；输血只能保持一时，重点自己还要有造血功能；地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要经过自救（体力的和心理的）来熬过漫长的等待时间；一个企业、一个国家、一个民族若是只会“引进”，命运就永远控制在别人手里，它必定有自己的原创力，必定有自主知识产权。
我们无论何时何地，都要牢记“天行健，君子以奋发图强”。
2、阅读下面的资料，依照要求写作。
面对真实的社会和人生,只有付出一步一步登攀险峰的实践,才能领悟那无量的风光。
而使你疲倦的不是脚下的巅峰,而是鞋里的一粒沙。
为什么我们在苦思冥想地设定巅峰,计划路线的同时,不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢?依照上面所给资料，自选角度，自拟题目，写一篇很多于800字的文章。
诗歌除外，文体自选。
【文题解析】：本题资料属于比喻资料。
资料一共有三句话，最主要的命意在后边两句。
后两句，从重点词来看，“巅峰”，比喻“远大的目标”；“鞋里的沙子”，比喻“我们自己存在的缺点或前进行程中存在的困难”；“弯腰倒掉鞋里的沙砾”，比喻“改正缺点和战胜困难”。
悟出比喻义，就找到了理解资料的打破口。
“而使你疲倦的不是脚下的巅峰，而是鞋里的一粒沙”，从关系词的角度看，此句中的“不是而是”重在重申后者；从句意看“鞋里的一粒沙”是“令人疲倦”的根根源因，“为什么我们在苦思冥想地设定巅峰，计划路线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢?”此句用反问的句式表达必然的意思，即必然要倒掉鞋里的沙砾。
2019高考新材料作文审题立意
例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，
一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他 回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角， 已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后， 记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍 然回答：“下一个！”
审题分析
抓住关键的句子“下一个”思考：初露锋 芒时说“下一个”,表现了他的不满现状，在 踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之 后说”下一个“，就更体现了他的积极进取、 奋斗拼搏的精神。
审题方法
4、抓关键词句法
关键句常常有暗示材料中心的作 用。所以，有些作文材料中的关键性 词句可以作为选择立意角度的突破口。 在材料作文的材料中，关键句常常是 命题者或材料中的人物的评议性语句。
牛刀小试
（2009年全国卷）阅读下面的材料，根据要求作文。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小 动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有 小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一 项本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没 学会，很苦恼。训练班教练野鸭说：“我两条腿都能游泳， 你们四条腿会不能游？成功的90﹪来自汗水。加油！呷 呷！”
角度二：批评老陈漠视生命不听劝告的行 为，老陈要做子女的表率，遵守交通规则， 敬畏生命。
角度三：对交警严格执法，我们要点赞； 但将这举报发在官方微博上值得商榷，不 能侵犯别人的隐私，既要批评教育也要尊 重隐私，注意人性化的执法。
(二)寓言类材料作文
这类材料多用假托的故事或拟人的手法，表达 一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人， 也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言 涵义，并根据材料中的提示语确定审题重点，然后 把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的 层面、心灵的层面联系起来，确定写作重点。
最新2019届高三语文作文审题立意-(共59张PPT)课件PPT
审题思路： ※ 审题误区：
1、尊重时尚，存在即合理。 2、尊重人们的选择。
※正确审题：
第一步：概括现象—— 低俗文化在社会中普遍存在。 第二步：分析现象—— ①因猎奇心理而选择低俗；
无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍 形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区” 招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的 狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。
而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：电视里的相亲节目被叫停， “凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
※正确审题：
第一步：读 “地面”与“云端”，“步行”与“跳舞”，“贴在”与“不 在”，三组词语对比鲜明，一是一非，态度很明朗。 第二步：联 抓住词语“贴”、“地面”、“步行”，可以谈脚踏实地做人 做事做学问，或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。抓住词语 “云端”，发掘其特点，可以类比与之有相似点的事物，例如 “云端”辽远高卓，可类比崇高的追求和理想；“云端”绚丽 多彩，可类比美好的情思和精神；“云端”千变万化，可类比 态度变化无常；“云端”虚无飘渺，可类比根基不稳等等。
审题方法：
第一步：读（一抓意象，二抓含蓄的词句，进而读懂句子） 第二步：联（联想不仅有助于对诗歌深意的把握，而且有助于
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实或化实为虚， 即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键词往往含有 比喻义或象征意义，因此，我们要根据题意，找出喻 体所隐含的意思，由表及里地分析材料内容，深化文 章的主题。） 第三步：悟（结合诗歌与现实确定诗句对我们自身的启发。需 再次把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。）
2019年高考作文预测及立意指导
2019年高考作文预测及立意指导【摘要】2019年高考作文是备考中的一大关键，本文通过历年高考作文题目分析、备考建议和技巧等方面进行了探讨。
通过对历年高考作文题目的分析，可以总结出一些常见的主题和题材，有助于备考时的针对性练习。
在备考建议和技巧部分，重点强调了提纲挈领、立意与观点独特性、思辨和批判等重要方面的培养和训练。
在强调了2019年高考作文的重要性，总结了备考要点，并展望了作文表现的可能发展。
备考过程中要注重条理清晰，立意要独特，勇于思辨，积极批判，以确保在高考作文中取得优异的成绩。
【关键词】高考作文、预测、立意、历年作文题目、备考建议、技巧、提纲挈领、条理清晰、立意独特、观点独特、思辨、批判、重要性、备考要点、表现展望。
1. 引言1.1 2019年高考作文预测及立意指导在即将到来的2019年高考中，作文始终是考生们备受关注的重要科目之一。
作为考察学生语言表达能力和思维深度的重要环节，作文题目的选择和立意的独特性都将直接影响考生的成绩。
对于2019年高考作文的预测和立意指导显得尤为重要。
在面对作文考题时，历年高考作文题目的分析是非常必要的。
通过对过去几年的作文题目进行梳理和总结，可以了解高考作文的命题方向和考点，为备考提供有效的指导。
在备考过程中，提供一些实用的备考建议和技巧也是至关重要的。
如何合理构思文章结构，如何高效运用丰富的论据和例子，如何提高写作速度和准确率等都是考生需要重点关注的问题。
在写作过程中，注重立意和观点的独特性也是非常重要的。
要避免套用老套的观点和立意，要敢于表达自己的独特见解，从而吸引阅卷老师的眼球，得到更高的评分。
积极思辨和批判能力也是必备的素养，要让文章具有深度和广度，展现出考生的独特思考能力和见解。
对2019年高考作文的预测和立意指导至关重要。
只有在明确了历年作文题目的命题方向和考点，积极准备备考技巧和建议，注重立意和观点的独特性，以及发挥积极思辩和批判的能力，才能在高考作文中取得优异的成绩。
2019高考名校作文审题立意及范文汇编19-24题
2019高考名校作文审题立意及范文汇编19-24题19、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。
为此，班上拟召开“怎样人称得上英雄”的主题班会，请你写一篇文章参与讨论。
要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
建立丰功伟业者是英雄，在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。
只要围绕着“怎样的人称得上英雄”的话题进行写作即可。
在语体要求上，注意是写“写一篇文章参与讨论”，对象是同学，语言表达要得体。
20、阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。
雷海为的对手、《中国成语大会》2015年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的:高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。
对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。
要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：终身学习酿诗意。
无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。
正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。
……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为“外卖时学习”的方式。
这种方式增加的不仅是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上！校园学习,让他知道了诗的魅力；而挤时间学习,则让他的生活充满诗意。
雅室读诗志趣高。
汉字夺魁、成语夺冠、诗词屈居亚军,这就是北大硕士彭敏取得的成就!字、词、诗,涵盖了中文的三个要素,这样的成绩正是校园读书方式结下的硕果……在“喧嚣”中学习,采用“挤”的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在“诗岸”上徜徉!所以雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。
2019高考作文审题立意
④不得抄袭、套 ④不得抄袭、袭、套作。 ④不得抄袭、套作。
作。
套作。
2019
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来自《普通高中课程语文标准（2017年版）》
• 考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务
为主要内容。
选用的语言材料要具有时代性、典型性、和多样性， 贴近学生生活……
试卷结构和测试形式不应固化，以避免形成新的应试 模式……
• 对材料
• ——抓重点；
•
异中求同，同中辨异
• 对任务
• ——明确指向，咬文嚼字
• 材料三
• 阅读的下面文字，根据要求作文。（60分）
• 随着时代的发展，人们的生活方式抓也住日趋陈多述元化的。有的人喜欢 追有逐的新偏潮 爱， 信享 守受 旧手 习机 ，和以网纸络笔的写便作利、、听穿昆有曲破 京对洞 剧象的 、牛 着仔 唐裤 装、 汉吃 服饭 、讲AA究制；
结合上述材料，作为一名即将成年的高三学子，你对（ ）有什么体验和思考？
参考：中西方家庭亲子关系的差异与优劣以及 新时代下要建立一种怎么样的亲子关系。
作文内容应有： “我”对亲子关系的体验
“我”对亲子关系的思考 作为即将成年的高三学子，你觉得 怎样的亲子关系较为理想。
立意——明确中心
鲜明 ——不模棱两可
2017
2018
材料（关 人品与文品
键词）
现实与 虚拟
有字之书 无字之书 心灵之书
浙江精神、文化 浙江故事、传奇
对此你有什
对材料提 对此你有 作为浙江学子，站在
么看法，写
出的问题， 什么思考？ 人生新起点，你有怎
一篇文章阐
你有怎样 写一篇文 样的体验和思考？结
明你的观点。 的思考， 章，对作 合上述材料，写一篇
2019届高考语文命题作文审题立意复习指导
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审题立意是永恒不变的话题 晴空一鹤排云上——新材料作文的审题立意 山登绝顶我为峰——命题作文的审题立意 时有幽花一树明——话题作文的审题立意
第一篇
审题立意是永恒不变的话题
新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础 上发展而来的一种新形式的作文。它往往由材料和要求 两部分构成。其特色是只给材料，不给题目或话题。材 料是命题者给出的一些文字或图画，根据材料的不同， 大致可分为叙事类材料作文、寓言类材料作文、议论类
①乐为小善。从小事做起是一种习惯和品质。材料中
的漆船工在船主要求刷漆的情况下，顺手将船底的小洞也 给补了，而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。相对
于给整个船刷漆的工作，补船底的那个小洞的确是件小事，
而且是不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却 是关乎生命的大事。生活中，很多人不愿意去做那些只需
材料作文、“多材料类”材料作文、诗歌类材料作文、
漫画类材料作Leabharlann 六大类。分辨高考常考材料作文的类型
(一)叙事类材料作文 这类材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的， 也可以是反面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、
事表现出的主旨来立意，常用提炼中心法。
[典例示法] 1．(2012·新课标全国卷)阅读下面的文字，根据要求
“于细微处见精神”“细节的力量”等。
③职业责任感与职业道德素养。船主本让漆船工给船 刷油漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不
是船主的要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做了。
这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞 对于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工 作与事业的敬业精神、职业道德和责任感，是很难做到这 一点的。可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”
句立意。常用由物及人法、明确褒贬法、多向辐射法。
[典例示法]
2．(2012·天津高考)阅读下面的文字，根据要求立意。
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游 来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水 怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿， 其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水 到底是什么东西？”
及时修补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到问题的 严重性。要不是漆船工将漏洞补上，岂不酿成了大祸！所 以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。可由此写“做事情 要细心细致”“马虎大意酿大祸”“隐患意识”“小疏忽
大灾祸”等。
(3)从整体联系的角度
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的
感激与回报，漆船工和船主的行为都值得肯定和赞扬。在现 实生活中，那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生，这是
立意。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的 时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我 才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来 了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
“分内与分外”“责任与良知”等。
(2)从船主的角度 ①知恩图报。船主在得知孩子们划船出海并平安归来 之后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候给修补的， 便去向漆船工道谢，他明白是漆船工的善举救了孩子们的
生命。船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。知恩图报
是中华民族的传统美德，可选此角度展开写作。
②对待隐患的态度。船主明知道船底有漏洞，却没有
我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行，行善的人
才会越来越多，社会才会更加和谐美满。 ②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个 国家，一个民族，都会有这样那样的“小洞”，我们要及时 将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞得更高。
(二)寓言类材料作文
这类材料多用假托的故事或拟人的手法，表达一定的讽喻 意义，说明某种道理。主人公可以是人，也可以是物。这类材
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度
确定立意。 我来审题立意：
[思维导引]
这则材料讲述了漆工漆船时顺手补
好漏洞，救了船主的儿子，赢得了船主诚挚的感谢的 故事。材料中出现了两个核心人物——船主和漆船工， 联系二者的事件是补洞和感谢。可从两个人物的角度 分别立意，还可从联系整体的角度立意。
[立意参考] (1)从漆船工角度立意
料作文需要准确深入挖掘寓言涵义，并根据材料中的提示语确
定审题重点，然后把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、 时代的层面、心灵的层面联系起来，确定写作重点。回返生活，
是拓宽思路和素材范围；回返心灵，则是增添思考深度，加大
思考力度。如果寓言材料中有议论性的语句，要特别注意，它 往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易 被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入
思考„„
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 确定立意。 我来审题立意：
[思维导引]
本则作文材料是一则寓言，采用拟人手法，
赋予了鱼以思想和情感，让鱼人格化，需要在把握寓言 寓意的基础上立意。
举手之劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老人
让座，给迷路的人指明方向等。
②小细节折射大素质。小善源自大德。从漆船工在
刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出 他具有良好的道德品质。我们常说“细节决定成败”， 在这个材料中，细节关乎船主的孩子们的生命。重视细 节，做好细节，才能真正彰显个人品质。可从此切入写
首先，要弄清童话形象所对应的人类形象。
老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者 (两条)小鱼——缺乏认知能力(活跃在水中，却不知水是 何东西，更不要说与水有关的其他内容)的年轻人
其次，需要弄清童话的象征意蕴。 我们可以看见老鱼问得看似寻常却饱含关切之情，小鱼 却茫然不知，懵懂而稚拙。材料中的提示语提示我们要 把思考的重心放在提示语与童话的相关点上。 “有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们 忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视 了对水的认知。“有些看似简单的事情，却能够引发我 们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。 寓言是对现实生活的集中反映，所以我们还需要回到生 活、回到心灵的层面去思考立意。