学术型与专业型

硕士分为全日制硕士和非全日制硕士（在职硕士）其中全日制硕士（包括全日制学术型和全日制专业型），是双证的。非全日

制硕士是单证的。双证包括学历证（也就是毕业证）

和学位证，单证的只有学位证没有学历证。全日制硕

士参加的是每年一月份举行的全国硕士研究生统一入

学考试，简称统考。非全日制硕士参加的是每年10

月份举行的联考。联考的难度跟统考的难度没法比，

不是一个等级的。举个例子，非全日制硕士（在职硕

士）中的工程硕士参加的联考，他们的考试叫GCT联

考，考试内容全是选择题，包括语文、数学、历史等

等，从高中到大学的知识都有，有点像公务员的行政

职业能力测验。

PS:全日制的意思就是需要你整天在学校，非全日制就是可以不在学校，利用周六周天等业余时间完成学业，想想，非全日制和全日制的含金量相比差很多啊。

这里有人也提醒我：一般参加一月份统考的都是全日

制的，但也有特殊的，比如法硕和MBA，虽然参加的

是统考，但可以是以非全日制形式就读，最后发的是

双证。

由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士

专业技能太差，工程研究能力弱，又没有什么学术研

究能力，学术研究型项目其实也只能由博士来做，而

所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。教育部觉

得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定（就

是说要将硕士主要向实际应用的方向培养，只留少部

分去搞科学研究），推出了“全日制专业型硕士”作为一

种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术

型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，

最终达到专业型：学术型=7：3。

今后的研究生趋势是：全日制专业型硕士重点培养工程创新研究能力，培养高端应用型人才；而学术型硕士专门供给读完硕士后马上读博士的学术研究型人才和准备当教师的人才做中间跳板用。二者是同一层次不同类型的，不是所谓的什么混文凭的。再有，不要和非全日制硕士（在职硕士或者叫非全日制专业硕士）相混淆，根本不是一码事，那个在职的似乎有一点混证的嫌疑。

现在学术型硕士在以每年不低于5%的比例在减少，减少的名额全部用来招收全日制专业硕士，这是教育部对每个高校的强制要求。教育部计划到2015年，学术型：专业型=1:1，最终达到的比例是学术：专业=3:7。这

是仿照美国的教育模式，在美国硕士中80%以上都是专业硕士，只有不到20%是学术型硕士。因为大部分人都是要面向工作而不是搞科研。

教育部从09年开始进行大规模改革，由于全日制专业硕士目前还属于新生事物，很多人都对它很陌生，不了解它和学术型硕士具体是什么关系。任何新生事物都有一个被认知的过程，专硕也一样。

大部分人都不想当第一个吃螃蟹的人，所以报考的人没有学术多，分数也较学术低一点，殊不知毕业之后找工作基本是没有差别的。目前的专业硕士很多都是报考学硕然后被调剂过去的，但是今年直接报考专业硕士的人就增加了很多。相信以后“识货”的人会更多，到那时专硕分数线就不会比学硕低了。如果想考名校，还想把握一点，可以选择直接报考名校的专硕。名校（985和211）的专硕要比学硕好考一些（由于目前很多人都不识货么），直接报名校的专硕或许性价比会更高。但这也不绝对，某些名校的专硕都比学硕竞争的厉害，请自己斟酌把握。

今年已经有全日制专业硕士毕业，从他们的就业来看，跟学术型硕士基本是没区别的。所以这种担心基本是没有的。比如哈尔滨工程大学电子与通信工程的全日制专

业硕士，毕业之后很多人都去了华为、中兴、腾讯。而且哈工程的专硕学制是两年，比学硕少了半年，可以更早地去工作。学硕和专硕在上课、选导师方面基本没什么差别，有的导师既带学硕也带专硕。等你去找工作，用人单位不会去纠结你是哪种类型的硕士，只要是双证的就是正经的硕士毕业。并不是单证的在职硕士。

以工学为例：先说全日制的，学术型（学历证，学位证（学位证上写着工学硕士）），专业型（学历证，学位证（学位证上写着工程硕士）），学术型和专业型的学历证是完全一样的，没有任何区别。

再说非全日制的：仅有学位证，上面写着工程硕士。全日制硕士毕业之后你的学历应填硕士，而非全日制硕士毕业你的学历仍然是本科。就是因为非全日制硕士少了一个重要的学历证。