我们班的调皮大王
【三年级作文】我们班的调皮大王——彭超_300字
【三年级作文】我们班的调皮大王——彭超_300字我在三年级的时候，班级里有一个特别调皮的同学，他叫彭超。
彭超长得挺高的，总是活泼好动，有着一双大大的眼睛，笑起来特别可爱。
他的调皮闹腾常常给我们带来很多麻烦。
彭超最喜欢玩“捉迷藏”游戏了。
他总喜欢偷偷藏到某个地方，看看我们找不找得到他。
有一次，他偷偷溜进教室的柜子里，等我们找了好久也找不到他，他才忍不住大笑出声。
我们都气坏了，却也忍不住跟着哈哈大笑起来。
彭超还喜欢玩课堂上的小把戏。
有一次，他偷偷往背后的同学身上贴了一张作弊纸条，想看同学们被老师抓住的样子。
结果可想而知，那个同学被老师当场逮到，全班都哄堂大笑起来，老师生气地责备了一番，彭超也被罚站了好一会儿。
不过，尽管彭超调皮，我们却很喜欢他。
因为他总是能给我们带来欢乐和快乐。
无论在课堂上还是在体育课上，只要彭超在，他就会搞出一些小猫腻，逗得大家笑得前仰后合。
一次，我们班组织了一个篮球比赛。
到了决赛时，彭超座上了替补席，但他并没有因此而消沉。
相反，他坐在一旁们大喊助威，给队友鼓劲。
当队友们在比赛中失误时，他会到场上安慰他们，给他们加油打气。
最终，我们班获得了冠军，而彭超在队友心中也成了最棒的助威者。
尽管彭超经常调皮捣蛋，但他也并不缺乏学习上的努力。
每次考试，他总是能取得不错的成绩。
尤其是在数学方面，他常常能拿满分，令我们羡慕不已。
回想起我们三年级的一年，虽然偶尔会被彭超的调皮搞得不开心，但我们却收获了更多的欢乐和友谊。
彭超是我们班的调皮大王，他给我们带来了很多欢声笑语，成为我们班里最受欢迎的同学之一。
【写人】我们班的调皮大王
【写人】我们班的调皮大王在我们班里，有一个调皮捣蛋的小伙子，大家都亲切地称他为“调皮大王”。
他就是我们班的一颗小太阳，他的名字叫张三。
张三，一个活泼可爱的男孩，总是令人捧腹大笑，他的调皮行为总是让老师和同学们哭笑不得。
张三虽然是一个调皮捣蛋的小伙子，但是他的心地是善良的，他总是乐于助人，讨人喜爱。
他的一颗调皮的心中也藏着一颗自觉和睦的心。
他很乐意与同学们分享他的东西，看到同学有困难，他总是会义不容辞地伸出援手，为同学们排忧解难。
虽然他是个调皮大王，但是他的善良和慷慨却赢得了同学们的敬佩和喜爱。
张三是一个胆大的孩子，他总是敢于直面挑战。
在体育课上，他总是能跳得最高、跑得最快，给同学们树立了一个榜样。
他敢于挑战自我，总是在一些大胆的尝试中不断突破自己的极限。
在不断的挑战中，张三也收获了他成功的果实，因为他的勇敢和坚持，他一直都是班上的好样子。
小小的张三在班里总是活跃在同学们的身边，他总是引来一群同学的嬉笑声。
他总是不断寻找着新鲜的快乐，无法静下心来。
在课余时间，他总是喜欢在班级里跑来跑去，给同学们带来了无数的笑声。
他有着一个调皮的灵魂，总是在开玩笑，调皮捣蛋的张三，总是能把气氛炒得热热闹闹。
在调皮的背后也隐藏着一份内心的孤独。
张三总是带着一个孤独的背影，虽然在同学们眼中，他是一个活泼开朗的乐天派，但是在夜深人静的时候，他却总是一个人默默的思索。
或许这是因为他总是喜欢和同学们开玩笑，让大家开心的缘故，也或许是因为他喜欢独自静静地思考，让自己变得更好的原因。
但无论如何，他的孤独也总是感染着我们的心灵，让我们想到他的孤独。
张三是一个充满潜力的孩子，他总是喜欢寻找新鲜的快乐，这也是他成为我们班的调皮大王的原因。
他的快乐总是源源不断的溢出，他总是能够在任何地方找到快乐的原因。
即使在难熬的学习生活中，他也总是能快乐的度过。
他独到的见解和趣味让我们在学习的道路上也道路充满了乐趣。
在我们班的调皮大王-张三的身上，我们看到了我们自己。
我们班的调皮什么大王450字作文
我们班的调皮什么大王450字作文示例文章篇一：《我们班的调皮大王》嘿，说起我们班的调皮大王，那可真是让人又好气又好笑！他呀，叫小李。
小李这家伙，整天就像个上了发条的猴子，一刻也不停歇。
上课时，老师在上面讲得口干舌燥，他在下面小动作不断。
一会儿揪揪前面女生的辫子，把人家气得直掉眼泪；一会儿又偷偷地把同桌的铅笔藏起来，看着同桌着急的样子，他在旁边偷笑。
有一次上体育课，大家都在认真地做准备活动，他倒好，突然学起了大猩猩走路，两只手不停地拍打着胸脯，嘴里还“嗷嗷”叫着，逗得同学们哈哈大笑，队伍一下子乱了套。
体育老师气得脸都红了，让他去旁边站着。
你说他调皮不调皮？不过，有时候他的调皮也能给大家带来欢乐。
有一次班级联欢会，他表演了一个魔术，虽然手法有点笨拙，还露了馅，但大家还是被他那股认真又滑稽的劲儿给逗乐了。
有一天，我正在写作业，他突然跑过来，在我耳边大喊一声：“嘿！”吓得我笔都掉了。
我生气地瞪着他说：“你干嘛呀？”他却笑嘻嘻地说：“逗你玩儿呗！”我真是拿他没办法。
虽然小李很调皮，让老师和同学们头疼不已，但大家心里也都清楚，他其实没有什么坏心思，就是爱玩爱闹。
就像一颗调皮的星星，在我们班级的天空中闪耀着独特的光芒。
我觉得呀，他要是能把这股调皮劲儿用在正地方，说不定还能成为一个特别出色的人呢！示例文章篇二：《我们班的调皮大王》嘿，说起我们班的调皮大王，那可真是无人不知无人不晓啊！他就是小峰。
小峰那家伙，整天就像个猴子似的，上蹿下跳，没个消停的时候。
你瞧瞧，上课铃都响了，大家都安安静静地坐在座位上准备上课，可他呢？哼，还在教室后面和同学打闹呢！老师走进教室，眉头紧皱，大声吼道：“小峰，你又在干什么？”小峰这才笑嘻嘻地跑回座位，嘴里还嘟囔着：“哎呀，老师，我这不是太兴奋了嘛！”有一次上体育课，老师让我们自由活动。
这可把小峰高兴坏了，他像一阵风似的冲了出去。
只见他一会儿去捉弄正在跳绳的女生，把人家的绳子拉得老长；一会儿又去抢男生的篮球，还故意把球扔到操场外面。
三年级作文我们班的调皮大王
三年级作文我们班的调皮大王在我们班上，有一个大名鼎鼎的“调皮大王”，他叫李明。
这小子，那可真是让人又好气又好笑。
李明长得虎头虎脑的，一双大眼睛总是滴溜溜地转，透着一股子机灵劲。
可别被他这看似乖巧的外表给骗了，他调皮捣蛋的本事在我们班那可是“首屈一指”。
就说那次上语文课吧。
老师在上面讲得绘声绘色，同学们都听得津津有味。
突然，“噗”的一声响，打破了教室的宁静。
这声音就像一颗炸弹，瞬间把所有人的注意力都吸引了过去。
大家纷纷转头寻找声音的来源，结果发现李明正一脸坏笑地坐在座位上，而他的脚下，一个吹得鼓鼓的气球已经爆开了。
原来，这小子趁着老师不注意，偷偷在桌子底下吹气球，还故意把气球弄破，就为了引起大家的注意。
老师气得脸都红了，指着李明大声说：“李明，你给我站起来！”李明倒是不慌不忙地站起来，还笑嘻嘻地说：“老师，我这不是想给大家增添点乐趣嘛。
”气得老师直摇头。
还有一次上体育课，老师让我们自由活动。
李明这家伙就像脱缰的野马一样，满操场乱跑。
只见他一会儿去捉弄一下正在跳绳的女同学，把人家的跳绳给抢走；一会儿又去招惹正在踢毽子的男同学，把人家的毽子踢得老远。
大家被他弄得是又好气又无奈。
后来，他居然跑到操场边的沙坑那里，挖了一个大坑，还在上面铺上了一些树枝和树叶，想要给路过的同学一个“惊喜”。
结果，一个同学没注意，一脚踩进去，摔了个四脚朝天。
李明看到这一幕，不但不觉得愧疚，反而在一旁笑得前仰后合。
不过，李明虽然调皮，但也有他可爱的一面。
有一次，班上组织大扫除。
大家都在认真地打扫卫生，李明也不例外。
他拿着一块抹布，卖力地擦着窗户，那认真的劲儿，还真让人刮目相看。
只见他先把抹布打湿，然后拧干，再仔细地擦着窗户上的每一个角落。
遇到擦不掉的污渍，他就皱起眉头，想办法把它弄干净。
不一会儿，窗户就被他擦得干干净净，能照出人影来。
他看着自己的劳动成果，满意地笑了，还自言自语地说：“看我多厉害，把窗户擦得这么亮。
”还有一次，班上的一位同学生病了，没来上学。
我们班的淘气大王的范文
我们班的淘气大王的范文在我们班呀，有一个响当当的人物，那就是被大家公认的淘气大王——小明。
这小子，就像一颗活力无限的跳跳糖，整天在班里蹦跶，把平静的教室搅得像一锅热粥。
你瞧，上课铃都响了老半天了，他才气喘吁吁地冲进教室，头发乱得像个鸟窝，手里还抓着个不知道从哪儿捡来的小树枝。
老师瞪了他一眼，他吐吐舌头，缩着脖子溜到自己的座位上。
可屁股还没坐热呢，就开始搞小动作了。
他先把自己的橡皮擦当成小车，在课桌上推来推去，嘴里还“呜呜呜”地配着音，好像在开一场超级赛车比赛。
同桌忍不住提醒他，他却把眼睛一眯，笑嘻嘻地说：“这可是国际赛车大赛，你可不能阻止我夺冠啊。
”老师在讲台上讲得正带劲呢，他又坐不住了。
偷偷地从书包里掏出一张小纸条，开始折起了纸飞机。
折好后，他还对着飞机哈了两口气，然后“嗖”的一下就把飞机发射出去了。
那飞机在空中划了一道歪歪扭扭的弧线，不偏不倚地落在了前面女生的头上。
女生“啊”的一声尖叫，全班的目光都被吸引了过去。
老师皱着眉头问：“这是谁干的？”小明赶紧低下头，装作若无其事的样子，可那不停抖动的肩膀早就出卖了他。
课间休息的时候，那更是他的“天下”了。
他像一阵旋风似的在教室里跑来跑去，一会儿把这个同学的文具碰掉，一会儿又把那个同学的凳子弄倒。
要是有人去追他，他就像只灵活的小猴子，左躲右闪，嘴里还喊着：“来抓我呀，来抓我呀，你们可追不上我这个飞毛腿！”有一次，他跑得太急，没注意撞到了门上，“砰”的一声，大家都吓了一跳。
可他呢，揉了揉脑袋，咧着嘴说：“这门怎么突然跑到我前面来了，真不够意思。
”小明虽然淘气，但也有他可爱的地方。
有一次，学校组织大扫除，他可积极了。
他拿着扫帚，在教室里像个大将军一样，指挥着大家：“你去擦窗户，你去扫地，我来拖地。
”只见他把拖把在水桶里涮了涮，然后就开始在地上奋力地拖起来。
那认真的模样，和平时淘气的他简直判若两人。
而且他力气还特别大，一些重活累活他都抢着干。
他一边干活还一边喊着口号：“大家加油干呀，把咱们的教室变得超级干净！”在他的带动下，我们很快就把教室打扫得干干净净。
我们的调皮大王的作文
我们的调皮大王的作文
“哎呀，你们等等我呀！”这是我们班调皮大王的声音。
那天，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片光影。
我们一群小伙伴正在操场上玩耍。
这个调皮大王呀，他长得虎头虎脑的，一双大眼睛总是滴溜溜地转，好像在想着什么鬼点子。
这不，他又开始捣蛋了。
他看到地上有个小水坑，眼珠子一转，坏笑着说：“嘿，我们来踩水坑玩吧！”我们都有点犹豫，怕把鞋子弄湿了。
他可不管，直接跳进了水坑，溅起一片片水花，还哈哈大笑起来：“哈哈，真好玩，你们快来呀！”我们几个互相看了看，最终还是经不住他的诱惑，也纷纷跳进了水坑。
一时间，操场上充满了我们的欢声笑语和尖叫。
“哎呀，我的衣服湿了！”我叫了起来。
调皮大王却满不在乎地说：“怕什么，湿了就湿了呗，多凉快呀！”我真是拿他没办法。
玩累了，我们坐在操场边休息。
调皮大王又开始不消停了，他看到旁边有棵树，就跑过去抱住树干，使劲摇晃起来，嘴里还喊着：“摇啊摇，摇下树叶来！”树叶真的被他摇得纷纷飘落，就像下雨一样。
我们都惊呆了，这家伙也太能折腾了吧！
“你别摇了，树会疼的！”我忍不住说道。
他却做了个鬼脸，说：“树才不会疼呢，它又不是人！”我气得不行，说：“那你这样也不对呀！”他这才停下来，挠挠头说：“好吧好吧，我不摇了。
”
虽然调皮大王总是这么调皮捣蛋，让我们又好气又好笑，但我们还是很喜欢和他一起玩。
因为他总能给我们带来意想不到的快乐和惊喜。
他就像我们生活中的一颗开心果，让我们的校园生活变得丰富多彩。
他的调皮，不正是他的可爱之处吗？难道不是吗？
我觉得呀，有这样一个调皮大王在身边，真的挺有趣的！。
【写人】我们班的调皮大王
【写人】我们班的调皮大王我们班的调皮大王叫小明，他是一个山东籍的男生，留着一头微卷的黑发，身高约1.7米。
他的笑容总是憨厚又灿烂，给人一种非常可爱的感觉。
但是，这个调皮大王的表面下却有着不为人知的故事。
小明是一个很有趣的人，他总是能给我们带来一些开心的时刻。
他喜欢在课堂上打闹，用文具做小玩具，讲笑话逗大家开心。
平时课间休息时间，他会在教学楼里巡逛，寻找奇奇怪怪的东西，有时还会捡到一些发霉的旧书和文具。
他还喜欢沿着我们学校的河流散步，寻找一些珍贵的石头和水生生物来给我们大家展示。
虽然小明经常给我们带来欢乐，但是他也会给我们带来一些烦恼。
在课堂上，他总是插话，打扰到老师。
有时我们考试时，小明会将纸条飞过来，让我们分心，导致考试不够专注，分数也受到影响。
小明也喜欢和同学玩抢食物的游戏，很多同学不喜欢他这样做，但小明却不以为意。
但是，随着我们和小明相处时间的增加，我们逐渐了解到他调皮的表象下藏着一颗善良热情的心。
每次发生事故或者同学遇到困难时，小明总是第一个冲上去，帮助和支持他们。
有一次，他的一个好朋友不小心弄破了老师爱意缺少、是众人心安的一道地蓝，他不仅没有责备他的朋友，还默默地帮助他修补，使这个地蓝恢复完整。
小明的身世非常特殊，他的爸爸妈妈都在外地工作，只有和爷爷奶奶一起生活。
由于他被放养式教育，导致他并不懂得太多的规矩，这也是他调皮的原因之一。
然而，他的爷爷奶奶始终教育他要做一个有爱心的人、有责任心的人、有懂得道德的人，这使得小明虽然调皮捣蛋，但是在关键时刻能以最正确的选择来帮助他人。
在我们班中，小明虽然是个爱逗乐的人，但是他的热情和正义感却始终让我们感到惊叹。
他的调皮和善良让他成为了我们班的特殊存在，他的助人和正义的行为也让我们更加敬重他。
我们会一直和小明我的做一群天真烂漫、充满张扬活力朝气蓬勃的少年，共同成长和进步。
三年级作文我们班的调皮大王
三年级作文我们班的调皮大王要说起我们班的调皮大王，那非小浩莫属了。
他呀，小小的个子，瘦瘦的身板，一双眼睛总是滴溜溜地转，透着一股子机灵劲儿，可也正是这股机灵劲儿，让他成了我们班出了名的调皮鬼。
记得有一次上语文课，老师在讲台上声情并茂地朗读着课文，我们都沉浸在那优美的文字和动人的情节中。
可就在这时，小浩那边传来了一阵“嘎吱嘎吱”的声音。
老师皱了皱眉头，停下朗读，目光扫向小浩的方向。
只见小浩正低着头，两只手在抽屉里忙活着，那“嘎吱嘎吱”的声音就是从他那里传来的。
老师轻声说道：“小浩，你在干什么？”小浩抬起头，一脸无辜地看着老师，嘴里还含着半截铅笔，含糊不清地说：“老师，我……我没干什么呀。
”老师走下讲台，来到小浩身边，往他的抽屉里一看，好家伙！只见小浩的抽屉里堆满了铅笔屑，还有被他咬得不成样子的铅笔头。
原来，他一直在偷偷咬铅笔，那“嘎吱嘎吱”的声音就是他咬铅笔发出来的。
老师哭笑不得，拿起小浩的铅笔说：“你看看，好好的铅笔被你咬成这样，多浪费呀！而且咬铅笔可不是个好习惯，不卫生还会影响牙齿健康。
”小浩不好意思地挠挠头，低声说：“老师，我知道错了，下次不敢了。
”可谁都知道，他这“下次不敢了”不知道说了多少回了。
还有一次上体育课，老师让我们练习跳绳。
大家都认真地跳着，数着自己跳的个数。
可小浩呢，他跳了几下就觉得无聊了，开始拿着跳绳满操场跑。
一会儿去吓唬吓唬正在跳绳的女同学，一会儿又去逗逗正在休息的男同学。
把整个操场弄得鸡飞狗跳的。
体育老师看见了，生气地喊道：“小浩，你给我站住！”小浩听到老师的喊声，不但没有停下来，反而跑得更快了，一边跑还一边回头做鬼脸，嘴里喊着：“来呀，来追我呀！”体育老师被他气得直跺脚，最后费了好大的劲才把他抓住。
小浩被老师拉到一边罚站，可他还不安分，一会儿踢踢脚下的石子，一会儿又对着旁边的同学挤眉弄眼的。
虽然小浩很调皮，经常惹老师生气，但是他也有可爱的一面。
有一次，班上的一位同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我们班的调皮大王400字,王天佑
我们班的调皮大王400字,王天佑【篇一】我们班的调皮大王，他调皮的事情可以写上几天几夜都写不完。
他个子高高的，脑袋圆圆，眼睛黑黝黝，给人的感觉是很可爱。
可你别被这外表迷惑了，其实他N级调皮，要是有调皮星级，他的星级绝对是五星级。
这个人就是——王天佑。
以前，我老是听同学们告王天佑的状，我心里觉的没什么可怕的。
可是，二年级老师把他调到我后面来，唉，我这骨头可经不起这样的折腾，他折腾的我生不如死，永世不可安宁。
还是从一件件事情说起吧，有一次在上数学课的时候，拿着铅笔在我头上敲了一下，我转过头去，他却装出专心致志、若无其事地看书的样子，我没理他了，可谁知，他越来越带劲，不断地继续敲打。
我终于忍不住爆发了：“王天佑，你别烦我了行吗？”他却装出很委屈的样子说：“我哪里弄你了，没搞你呀。
”我又气又想笑。
还有一次，上英语课，他趁我没防备，把我的英语书给拿走了，我愤怒地说：“还我英语书！”他阴阳怪气地说：“用铅笔盒跟我换。
”我无奈之余下，只好把铅笔盒给了他。
我的同桌突然又帮把我铅笔盒给抢了回来。
他却装成一个孩子哭着说：“妈妈，他抢我铅笔盒。
”我和我的同桌哈哈大笑。
这个王天佑，跟谁坐，前后左右的人就得被他给折磨死。
仿佛像一个释放干扰能量的机器一样。
但他并不是全班第一调皮的人，他的死对头韩蕴杨会把他打得遍体鳞伤。
哼，叫他老是调皮捣蛋，活该！【篇二】我们班有个无人不知，无人不晓的调皮大王——王天佑。
想知道他为什么会有这个称呼吗？请听我细细说来。
有一次，预备铃响了，XX还在呼呼地睡大觉。
他蹑手蹑脚地溜到XX的座位旁，拿了一根细细的小棍子，悄悄地伸进了XX的耳朵里。
他轻轻地舞动着“小魔棒”，XX可就遭了殃。
XX不时用手抓挠耳朵，怎么能睡得着呢？愤怒的XX 想找到罪魁祸首的时候，他早就逃之夭夭了。
搞恶作剧简直成了他的拿手好戏。
有时，他会从讲台上找些粉笔沫偷偷地撒在其他同学的凳子上，弄得同学的裤子变成了白色，很是尴尬；有时，他会悄悄地在女同学的文具盒里放一些小虫，可怕的小玩意，弄得全班都沸腾起来；有时，他还会在女同学的头发上粘上一些可笑的小字条，弄得别人很没有面子；有时……他虽然十分调皮，但老师和同学们还是十分喜欢他。
三年级作文我们班的调皮大王
三年级作文我们班的调皮大王“哎呀，我才是我们班最厉害的！”这是我们班调皮大王的口头禅。
有一天，上课铃响了，大家都赶紧回到座位上，可调皮大王却慢悠悠地晃进教室。
这节课是数学课，老师在上面讲得绘声绘色，同学们也都听得很认真。
突然，调皮大王转过头来对着后座的同学扮了个鬼脸，把人家逗得哈哈大笑。
老师听到笑声，脸色一下子就沉了下来，“谁在笑？给我站起来！”调皮大王笑嘻嘻地站了起来，还不忘朝周围的同学挤眉弄眼，好像在说：“看我多厉害，又被老师注意到啦！”老师瞪了他一眼，说：“你，给我站到后面去！”调皮大王却满不在乎地说：“站就站呗，有啥大不了的。
”然后就大摇大摆地走到后面去了。
下课后，我们都围在一起聊天，调皮大王又凑了过来，“嘿，你们在说啥呢，加我一个呗。
”我们都不想理他，他却自顾自地说起来，“你们知道吗，我昨天晚上在家可好玩了，我把我爸的拖鞋藏起来了，他找了半天都没找到，哈哈！”我们都摇摇头，觉得他太调皮了。
这时，有个同学说：“你就不能安静会儿吗？总是这么调皮捣蛋。
”调皮大王反驳道：“我这叫活泼开朗好不好，你们懂不懂啊！”我们都被他逗得哭笑不得。
中午吃饭的时候，调皮大王又开始捣乱了。
他趁旁边同学不注意，偷偷夹走人家碗里的一块肉，然后快速塞进自己嘴里，还得意洋洋地说：“哈哈，被我抢到啦！”那个同学气得直跺脚，“你怎么这样啊！”调皮大王却耸耸肩，“不就一块肉嘛，小气鬼！”哎呀，我们班的这个调皮大王啊，真是让人又好气又好笑。
他就像班级里的一颗开心果，虽然有时候很调皮捣蛋，但也给我们带来了很多欢乐。
他难道不是我们班最特别的存在吗？我想，没有他的话，我们的班级生活肯定会少很多乐趣呢！这就是我们班的调皮大王，一个让人又爱又恨的家伙！。
【五年级作文】五年级写人作文：我们班的调皮大王_600字
【五年级作文】五年级写人作文：我们班的调皮大王_600字我们班的调皮大王是一个活泼好动的男孩，他叫小明。
小明总是调皮捣蛋，有时候我们都觉得头疼。
他也是一个非常聪明和有趣的孩子，总能给我们带来欢乐和惊喜。
小明总是喜欢在课间活动的时候拿着篮球在操场上玩耍，有时候他会突然跑到我们身边，偷偷地给我们一个突然的惊吓。
有一次，他还趁着老师不注意给全班同学们偷偷在课桌底下放了一些尖尖的小物件，结果整个班级的同学们都在上课的时候被扎痛了一下，老师气得大发雷霆。
小明还喜欢偷偷的做一些小把戏，有一次他把同学的作业本偷偷藏起来，还有一次他在教室角落里偷偷的放了一个玩具蜈蚣，吓得女生们尖叫连连。
而且，小明还喜欢在同学们睡觉的时候偷偷的画上他们的脸，弄得大家早上起来都变成了"小丑"。
小明的调皮捣蛋行为总是让我们既气愤又好笑，但是他总是能够为大家带来欢乐，他总是能够将课堂气氛变得更加轻松愉快。
我们也知道，小明并不是真的坏孩子，他只是喜欢逗我们开心，喜欢让我们忘记烦恼，这也是他的一种独特的方式。
尽管小明总是搞一些小恶作剧，但是他在学习上也一直是一个优秀的学生。
他的成绩总是名列前茅，老师也常常夸他聪明伶俐。
而且，他也是班里的一个领头人，总是乐于助人，乐于帮助学习上有困难的同学。
他虽然调皮，但是心肠是很好的，时常会关心同学们，帮助他们解决问题。
虽然小明总是让我们雷打不动，但他的调皮也给了我们很多快乐。
我们都知道，他是一个非常可爱的孩子，他的调皮也是他与众不同的一面。
我们班的小明，就像一团活泼的阳光，总能够给我们带来欢乐和快乐。
虽然有时候很烦恼他的调皮，但是我们都知道，他是一个善良、聪明的孩子。
愿他在未来的日子里，能够变得更加成熟，也希望他的调皮捣蛋能够给我们带来更多的快乐和欢乐。
我们班的淘气大王的范文
我们班的淘气大王的范文在我们班呀，有个无人不知、无人不晓的“淘气大王”，他叫小辉。
这小子，就像一颗充满活力的跳跳糖，整天在班里蹦跶个不停，惹出的事儿就像天上的星星，数都数不清。
小辉长得就很有淘气包的样子。
他有一双滴溜溜转的大眼睛，每次他眼睛一转，准是又在想什么鬼点子了。
那头发永远像个鸡窝似的，乱蓬蓬的，好像刚刚经历了一场龙卷风。
还有他那张嘴巴，总是咧着笑，那笑容里藏着的不是乖巧，而是满满的淘气劲儿。
课堂上，那可是他的“淘气战场”。
老师在讲台上讲得绘声绘色，同学们都听得津津有味，可他呢？他就像是屁股上长了刺一样，坐不住。
一会儿把课本立起来，偷偷地在后面搞小动作，不知道在捣鼓些什么小玩意儿；一会儿又拿着笔，在课桌上画起了“大作”，什么超级英雄啦，外星怪兽啦，把好好的一张桌子画得乱七八糟。
有一次，语文老师正在深情并茂地朗诵古诗，大家都沉浸在那优美的诗句中。
突然，“喵呜——”一声猫叫从教室的某个角落传了出来。
这可把大家吓了一跳，老师也被打断了思路。
大家的目光齐刷刷地看向小辉，只见他正捂着嘴偷笑呢。
原来，他不知道从哪里弄来了一个小玩具猫，还设置了定时发声，就为了在课堂上制造这个“惊喜”。
老师气得脸都红了，罚他站了半堂课，可他站着的时候还不忘冲我们做鬼脸，真是让人又好气又好笑。
课间休息的时候，他就更像脱缰的野马了。
他总是第一个冲出教室，在走廊上跑来跑去，大声喧哗。
有时候还会故意捉弄女同学，把人家的辫子轻轻一拉，然后迅速跑开，气得女同学在后面直跺脚。
可是呢，他也有很仗义的时候。
有一回，一个低年级的小同学在操场上被一个调皮的大孩子欺负了，小辉看到了，二话不说就冲了过去，像个小英雄一样站在小同学面前，双手叉腰，对着那个大孩子说：“你干嘛欺负小弟弟，你这么大个人了，羞不羞呀！”把那个大孩子说得面红耳赤，灰溜溜地走了。
小辉的淘气事迹还远不止这些呢。
有一天，他发现教室后面的墙上有个小小的洞，他那好奇的心又被勾起来了。
他找了一根小树枝，伸进洞里捣鼓着，嘴里还念念有词：“我看看这里面有没有宝藏呀。
【写人】我们班的调皮大王
【写人】我们班的调皮大王我所在的班级里有一位可爱的调皮大王，他的名字叫小明。
虽然小明有一些淘气的性格，但也有着憨厚可爱的一面让人忍俊不禁。
小明矮小瘦弱，圆圆的脸上写满了淘气的表情。
他一双大眼睛闪烁着好奇的光芒，总是能发现一些别人忽略的细节。
受到老师和同学们的喜爱，他总是能够用自己的聪明机智带来欢乐。
小明的爱好很广泛，他喜欢画画、游泳、骑车等等。
他的绘画技巧虽然不是很高超，但总能勾勒出一幅没有边界的美丽画卷。
每当听到他要画画的时候，大家都会围过去看他画什么，他总是很开心地和大家分享自己的创作。
小明热爱游泳，他在水中自由自在地畅游着，水花四溅，充满活力的场面总是吸引着我们的目光。
骑车是他最喜欢的运动之一，每当放学时，小明总会骑着自行车飞驰而过，像一道闪电一样闪电般的速度令人目不暇接。
我们都骑不了小明的车，但看着他那快速而稳定的姿态，又不禁让我们心生羡慕。
虽然小明天生调皮，但在学习上却一直很努力。
他对每一堂课都充满了热情，他会认真听讲，做好学习笔记，积极提问。
在课堂上，小明总是能回答老师的问题，有时候还能给出一些独到的见解。
他勤奋好学，从不怕困难和挑战。
记得有一次，我们班组织了一场英语辩论赛，小明积极参与，语言流利，观点独到，最终获得了一等奖。
这个时候的小明，不再是平时调皮捣蛋的模样，而是一位充满智慧的学习之王。
小明是一个十分热心助人的人，他总是乐意帮助需要帮助的人。
每每有同学遇到问题求助时，他总是耐心细致地给予帮助和建议。
有一次，我在算数题上遇到困难，小明主动走过来帮我解答，耐心地给我讲解了解题的方法，使我轻松地完成了这个难题。
小明的辅导让我心生敬佩，他是一个真正的朋友和学习伙伴。
虽然小明有时做一些淘气的事情，但他总是能够认识到自己的错误并及时改正。
他乐于接受老师和同学的意见，努力改正自己的过错，这让我对他心生敬佩。
我喜欢和小明一起度过每一天，因为有他在，我们的班级充满了欢声笑语和活力的气息。
小明是一个可爱又淘气的调皮大王，他的存在让我们的生活更加有趣、有意义。
我们班的调皮鬼作文8篇
我们班的调皮鬼作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班里的——大王作文
我们班里的调皮大王
说起我们班谁最调皮，大家一定不约而同地说：“程晟！”他是我们班最难管教的。
别看他身材矮小，还有点胖，说起话来声音有点沙哑。
脸上有一张能说会道的嘴，常常和纪律班委顶着干，就连班长也拿他没办法。
记得就在上个星期三下午，我们上自习，捣蛋大王见班级气氛非常紧张，便碰了碰正在写作业的同桌，还不时用力敲桌子，使同学们无法写作业，纪律委员见捣蛋大王又在捣乱，便走过去一把抓住他，让他上讲台站者。
只见他不紧不慢上了讲台，一边做着古怪的动作一边还和底下的同学打招呼。
大家被他弄得哈哈大笑，班长见势不妙，走到讲台上让同学继续写，说完两人连推带拉，要把捣蛋大王带到老师办公室，这时捣蛋大王可急了，一把拽住门框，死活不要去老师办公室，班长见到他这样，决心放他一马。
谁知“捣乱大王”劣性不改，刚坐下不久又嫌太寂寞了来找我聊天。
我没有理他。
想不到他竟向班长告状，说我上课讲话。
真是恶人先告状，我被“请”上了讲台。
而他呢坐在位置上手拿一本书仔细的看，还不时朝我扮鬼脸。
不过坏人终究会受到报应，班长又看到他在做小动作。
毫不留情地也把他叫上了讲台，当时我心里是又好气又好笑。
而他在一旁板着个脸，趁班长不注意拿起一颗糖放进嘴里，笑眯眯地朝我笑了笑。
这个“捣蛋大王”呀！他真是名副其实的捣蛋鬼！。
三年级作文我们班的调皮大王
三年级作文我们班的调皮大王我们班有个小男孩，名字叫小明，大家都管他叫“调皮大王”。
说实话，他的“调皮”可不是一般的调皮，那简直是无所不在，甚至连空气都能被他弄得乱七八糟。
你看看，这家伙每天都能给我们带来不少“惊喜”。
说到他，真的是有点儿哭笑不得，有时候真想狠狠地教训他一顿，可最后都忍不住笑出声来。
记得有一次，老师正一本正经地讲解数学题，整个教室安静得连针掉地上的声音都能听见。
突然，小明从桌子下拿出一只玩具小车，悄悄地推到了老师的脚下。
结果，老师一不小心踩到车轮，差点摔个大跟头。
全班同学都捂着嘴巴偷偷笑，老师也没生气，反而笑了笑，说：“小明，你真是把我都当成了赛车场上的选手了。
”大家都笑成一团，小明还得意洋洋地嘟囔：“老师，你就是冠军！”哈哈，真是既气人又好笑。
小明不光是在课堂上捣蛋，他在课间更是“风头无两”。
每天放学后，我们几个喜欢围在一起踢足球。
刚开始，小明总是站在场边一副高深莫测的样子，好像在考虑人生的大问题。
可一等到球传到他脚下，他就不管三七二十一，猛地一脚踢出去——结果不是飞上天，就是踢到旁边的树上，像极了个踢不到目标的“神射手”。
我们几个踢得气喘吁吁，跑来跑去都没他那么“潇洒”。
有时候他还喜欢站在球门前，装作门神似的，用一只手遮住眼睛，做出一副“我能挡住一切”的样子。
每次都惹得我们一阵大笑，真的是，笑得肚子都疼。
不过，说实话，小明虽然总是捣蛋，可他真是个特别可爱的人。
你看他那张圆圆的脸，眼睛亮晶晶的，嘴巴总是微微一笑，仿佛一切坏事都能带着一点“无辜”的气息。
他从来不把自己做错的事情放在心上，就算是惹了老师生气，第二天也会像什么都没发生过一样，笑嘻嘻地坐在座位上，似乎根本没有意识到自己犯了错。
甚至，老师有时候也无奈地说：“你呀，真是个小淘气。
”我们几个倒是习惯了他的调皮，知道他不是真的坏，只是喜欢搞些小小的恶作剧，整天像个“开心果”一样给大家带来欢乐。
有一天，班里组织了一次大扫除。
大家都拿着扫把，擦桌子，收拾卫生角落，忙得不亦乐乎。
【写人】我们班的调皮大王
【写人】我们班的调皮大王
我们班的调皮大王叫小明，他是一个喜欢闹腾的调皮顽童，经常会给班级带来许多欢
笑和惊喜。
虽然他有时会让老师和同学们有些头痛，但每个人都很喜欢他。
小明特别喜欢讲笑话，有时候一个人就可以把全班逗得哈哈大笑，别提有了一伙小伙
伴们作伴的他有多开心了。
然后他就会一次次复述他爷爷教给他的一些冷笑话，有时候也
会创新几个新笑话，有趣得不得了。
同时，小明也很喜欢搞小调皮，比如在课堂上对老师做小动作，或者故意调换同桌的
笔袋。
但也只是一些小小恶作剧，并没有伤害到别人，大家也就当做小乐子看待了。
尽管小明喜欢闹腾，但他也有着几个让人佩服的特点。
首先，他很热心，经常会主动
帮助班级里需要帮助的同学，无论是在学习上还是生活上。
其次，他非常勤奋，虽然有时
候品行不太好，但他却绝不会因此影响他的学习，他成绩也很优秀。
最后一点，他很友好，对待每一个人都彬彬有礼，他让人觉得很舒服，也很受欢迎。
小明的父母对他的爱和呵护，也是他性格中形成的重要因素。
他们鼓励小明自信、乐观，培养他乐于助人和善良的品质，这些品质也让他在班级里受到大家的尊重和喜欢。
在我们班里，小明是调皮大王，但同时也是我们班的小英雄。
他的乐观、善良、热心
和友好赢得了所有同学的喜爱和尊重，我们每个人都很幸运可以认识他。
我们班的调皮什么大王450字作文
我们班的调皮什么大王450字作文篇一：《我们班的调皮大王》在我们班呀，有一个超级调皮的家伙，大家都叫他调皮大王，他就是小明。
我记得有一次上课的时候，老师在黑板上写着数学公式，那粉笔“吱吱吱”地响着，就像一只小老鼠在偷东西时发出的声音。
我们都在认认真真地听讲呢，眼睛盯着黑板，耳朵竖得高高的。
可小明呢，他就像是屁股下面长了刺儿一样，坐不住。
他先是悄悄地把自己的文具一样一样地拿出来，摆在课桌上，就像在摆一个小地摊。
然后，他开始摆弄那些文具，把铅笔当成小枪，对着前面同学的后背，嘴里还“砰砰砰”地小声叫着，好像他正在进行一场激烈的战斗呢。
前面的同学感觉到了，回头狠狠地瞪了他一眼，那眼神就像是在说：“你再这样，我就告诉老师了。
”可是小明根本就不在乎，还朝着人家做鬼脸。
课间休息的时候，那更是他调皮的主场了。
同学们都在教室里聊天或者出去玩，他却像个小猴子似的上蹿下跳。
他一会儿跳到凳子上，装作自己是个超级英雄，大喊着：“我要拯救世界啦！”一会儿又跑到讲台上，拿起黑板擦在黑板上乱擦一通，黑板上本来写着老师布置的作业呢，被他这么一擦，都变得乱七八糟的。
班长看见了，就跑过去对他说：“小明，你不能这样，这是老师写的东西。
”小明却满不在乎地说：“哎呀，这有什么大不了的，我再给它画回来不就好了。
”说着，他就拿起粉笔在黑板上乱画起来，画的什么呀，根本就看不出来，就像一团乱麻。
还有一次，学校组织大扫除。
大家都在努力地干活，有的在扫地，那扫帚就像一把魔法扫帚，把地上的灰尘都扫得干干净净；有的在擦窗户，那抹布在窗户上擦来擦去，窗户变得亮晶晶的。
可小明呢，他把水桶当成了他的玩具。
他拿着拖把在水桶里搅啊搅，水溅得到处都是，就像下了一场小雨一样。
旁边的同学都被他溅湿了衣服，大家都很生气，对他说：“小明，你能不能好好干活呀。
”小明却笑嘻嘻地说：“我这也是在干活呀，我在给地面浇水呢。
”不过呢，小明也有他可爱的地方。
有一次，有个同学不小心摔倒了，膝盖都擦破了皮，疼得眼泪在眼眶里直打转。
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我们班的调皮大王
黄靖宇
我们班有个人，相貌平平，却拥有让我们开怀大笑的力量。
他就是我们班的调皮大王-------樊家乐。
他可是我们班的活宝啊，没事的时候总爱编些笑话。
他说起话来几箩筐也装不下，只要眼睛还睁着，他就不停地说。
“朝辞白帝彩云间，余波来到厕所间。
小李飞刀一瞬间，马上变成老太监。
”上课时，他忙着玩橡皮，张老师一下子把他的橡皮扔了。
“你玩什么我就扔什么！”张老师气呼呼地说。
有一天的思想品德课是“学会赞美别人”老师问：“如果你们放学回家了，劳动了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜，你们会对妈妈说什么呢？”老师话音刚落，一直神游的调皮大王就高高举起手臂，半个身子都快提起来了。
瞧那架势，定是准备一展风采了。
谁料，他站起来说的却是：“妈妈，您去休息吧，这些菜我全包了，”大家一听，再也忍不住了，一个个笑的前俯后仰，而此时“喜剧大师”却是一脸茫然状。
怎么样？这个同学虽然成绩不理想，老爱出洋相，但我们还是挺喜欢他的，因为没有他，我们就少了许多开怀大笑的机会。
评语：本文运用了语言描写的方法来刻画人物的特点，如家乐改写诗词，上课时的回答等，无不把家乐的搞笑，调皮的特点表现得淋漓尽致，读后让人不禁莞尔一笑。
此外，本文的写作思路十分明晰，开篇与结尾呼应，抒发感受总结全文。