中考化学：空气污染物的成分
中考化学：空气污染物的成分
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城市空气污染物主要有：
一氧化碳(CO)、氮氧化物(NOx)、臭氧(O3)、碳氢化合物(HC)、硫氧化物和颗粒物(PM)等。
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一氧化碳
一氧化碳是一种无色、无味、无臭的易燃有毒气体，是含碳燃料不完全燃烧的产物，在高海拔城市或寒冷的环境中，一氧化碳污染问题比较突出。
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氮氧化物
氮氧化物主要是指一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)两种，它们大部分来源泉于矿物燃料的高温燃烧过程。一氧化氮相对无害。，但它迅速被空气中的臭氧氧化，黑心化为二氧化氮。
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燃烧含氮燃料(如煤)和含氮化学制品
燃烧含氮燃料(如煤)和含氮化学制品也可以直接释放二氧化氮。一般来说机动排放是城市氮氧化物主要来源之一。
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臭氧
臭氧是光化学烟雾的代表性污染物，主要由空气中的氮氧化物和碳氢化合物在强烈阳光照射下，经过一系列复杂的大气化学反应而形成和富集。虽然在高空平流层的臭氧对地球生物具有重要防辐射保护作用，但城市低空的臭氧却是一种非常有豁的污染物。
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自然界中的碳氢化合物
自然界中的碳氢化合物主要由生物的分解作用而产生，如甲烷、乙烯等。甲烷是惰性气体，不会引起光化学污染的危害，但乙烯的光化学活性较强，还会产生甲醛而刺激眼睛。人为的碳氢化合物排放主要来自不完全燃烧过程和挥发性有机物的蒸发。城市中大部分碳氢成分虽然对人体健康无害，但它能导致有害的光化学烟雾的形成。
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硫氧化物
硫氧化物主要是指二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)和硫酸盐。城市中的硫氧化物主要是由人为污染源泉排放的，如燃烧含硫煤和石油等。此外，火山活动等自然过程也排出一定数量的硫氧化物。二氧化硫对人体健康有重要影响，并进一步与空气中的水反应形成酸寸污染。
城市污染源主要有哪些？
它主要是在城市范围内产生的物理的（声、光、热、振动、辐射、噪声等）、化学的（有机物、无机物）、生物的（霉菌、病菌、病毒、寄生虫）等有毒有害
物质的设备、装备、场所和单位，依据污染源排放方式可分为脉冲式和持续式以及点源和面源；依据污染源性质可分为天然污染源和人工污染源。
人工污染源依据产生部门又可分为工业污染源、交通污染源、农业污染源和生活污染源，其中工业污染源是在生产工艺流程中，排放出大量未被充分利用的物质能量，或不被人们需要的有害副产品所造成的污染；交通污染以能源燃烧的尾气和噪音为主；农业污染源是过量施用化肥、农药，污水灌溉等所造成的农产品污染；生活污染源主要是生活垃圾、生活污水及生活燃料所造成的污染。
颗粒物质主要指分散悬浮在空气中的液态或固态物质，其粒度在徽米级，粒径大约在0.0002-100微米之间，包括气溶胶、烟、尘、雾和炭烟等多种形态。
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中考化学专题试题汇编：化学和中国优秀传统文化(无答案)
1．（3分）（2019?岳阳）中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑B．滴水成冰C．钻木取火D．掩耳盗铃 2.（18牡丹江）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（） A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 3.（2018·郴州）下列成语涉及物质化学变化的是（） A．大浪淘沙 B．花香四溢C．死灰复燃 D．水乳交融 4.（2018·威海）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧 赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨ 5.（2019·锦州中考）（1分）中华传统文化博大精深，下列词句中蕴含化学变化的是（） A．木已成舟 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．百炼成钢 D．日照香炉生紫烟 6.（2018·南充）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.夜来风雨声,花落知多少。 D.日日思君不见君，共饮一江水。 7.（2018·广东）中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 8.（2018·宜宾）（2分）下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 9.（2019·荆州中考）诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是 A.千锤万凿出深山 B.蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.夜来风雨声，花落知多少 10.（2分）（2019?潍坊）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的 是（） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
中考化学一轮复习训练专题一空气氧气
专题一空气氧气 1. (2019河南)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是() A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne 2. (2019重庆A卷)中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是() A. SO2 B. NO2 C. O2 D. PM2.5 3. (2019广州)空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是() A. 作为燃料电池燃料的H2 B. 用于生产氮肥的N2 C. 用于医疗急救的O2 D. 用于飞艇的He 4. (2019宜昌改编)打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是 () A. 大力削减燃煤污染 B. 深化治理工业污染 C. 精准管控扬尘污染 D. 集中焚烧塑料垃圾 5. (2019张家界改编)下列关于氧气的叙述正确的是() A. 氧气能支持燃烧 B. 氧气在空气中的体积分数为78% C. 木炭在氧气中燃烧发出黄光 D. 鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水 6. (2019天津改编)下列对实验现象的描述不正确的是() A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 7. (2019宁德九上期末质检)装修后室内空气污染物甲醛(HCHO)、苯(C6H6)和氨(NH3)含量的
超标率随时间变化曲线如图，下列说法错误的是() 第7题图 A. 甲醛分子中C、H、O原子个数比为1∶2∶１ B. 室内空气污染物的超标率随时间不断增长有明显的下降趋势 C. 气温降低会使室内空气污染物含量反弹 D. 购买环保家具及建材可改善室内空气质量 8. (2019长春)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。 第8题图 回答下列问题： (1)SO3和H2SO4中，硫元素的化合价均为。 (2)反应∶为化合反应，该反应的化学方程式为。 (3)根据图示判断，下列说法正确的是。 A. 雾霾的形成只与燃料燃烧直接产生的颗粒物有关 B. 使用清洁燃料，减少SO2和NO x的排放，有利于减少雾霾的产生 9. (2019武汉)多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
中考化学专题突破--空气的组成
中考化学专题突破--空气的组成 一、空气的组成、性质 空气成 分 氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质 体积分 数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 特点相对固定成分 混合物：,各种组成成分之间没有发生化学反应,他们保持着原来的性质,没有经化学合成而组成）纯净物：氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成的属于纯净物（由同种分子构成） 成分主要性质主要用途 氧气化学性质：助燃性,氧化性。 物理性质：无色无味不易溶于 水 潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化 工生 产和宇宙航行等 氮气化学性质：不活泼 物理性质：无色无味不溶于水 根据化学性质不活泼常用作保护气, 医疗上用于冷冻麻醉 稀有气体化学性质：很不活泼（惰性） 物理性质：无色、无味,通电时 能发出不同颜色的 光 用作保护气,用于霓虹灯的电光源 1.原理： 红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 本质：产生压强差（集气瓶中压强小于外界大气压）。 2.装置：（如图） 仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹 药品：红磷、水
3.实验步骤 （1）先在集气瓶内加入少量水,并做上记号； （2）连接装置； （3）检查装置的气密性； （4）用弹簧夹夹紧乳胶管； （5）点燃红磷,伸入集气瓶内； （6）燃烧结束冷却后,打开弹簧夹 4.实验现象： 红磷燃烧,产生黄色火焰,放热,生成大量白烟（五氧化二磷小颗 粒）,冷却后,打开弹簧夹,水经导管进入集气瓶,进入水的体积约占集 气瓶内空气总体积的1/5。 5.实验成功关键： （1）红磷要过量；含磷燃烧弹燃烧放出白烟 （2）装置必须密封； （3）冷却至室温后,打开弹簧夹。 练习反馈 【例1】空气的成分中,能供给呼吸的气体是( ) A.氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【例2】汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 ms内迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( ) A．氧气 B．二氧化碳C．氮气 D．稀有气体 【例3】早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭容器中进行实验,结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”,这种“有用 空气”是指（）
【最新】中考化学试题：专题(01)空气(空气污染)(含答案)
最新中考化学复习资料 考点一空气 聚焦考点☆温习理解 一、空气成分的研究史 法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 二、空气中氧气成分的测定： 1、装置图 2、实验现象：①、红磷燃烧产生大量白雾。②、（过一会儿白烟消失，装置冷 却到室温后打开弹簧夹）烧杯中的水进入集气瓶约占其体积的1/5 。 3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。 点五氧化二磷（P2O5）化学方程式： 4P + 5O2 4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2）u u u u u r燃 点燃 2P2O5 5、空气中氧气成分的测定注意事项： A、所用的红磷必须足量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹 C、装置的气密性要好（否则测量结果偏小） D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 E、实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其原因可能是：①红磷量不足；② 装置气密性差；③未冷却至室温就打开弹簧夹； F、实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其原因可能是：①没有先夹住橡皮
管，然后再点红磷；②燃着的燃烧匙没有迅速伸进集气瓶． 三、空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1）， 稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 四、物质的分类：纯净物和混合物 1、定义：纯净物：由一种物质组成的。 混合物：两种或两种以上物质组成的。这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 2、本质区别：宏观上是看是否有一种物质组成；有一种物质组成的为纯净物，其它的 为混合物． 微观上是看是否由一种分子构成；有一种分子构成的为纯净物，有多种分子构成的为混合物 五、空气是一种宝贵的资源 1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学 性质不活泼。 2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 六、空气的污染及防治。 1、造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫 （SO2））和烟尘。 2、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的 尾气。 3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）臭氧层空洞飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。 4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 5、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。名师点睛☆典例分类 类型一、空气中氧气含量的测定 【例1】【2015年福建省福州市】 (10分)空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气
2018年中考化学真题分类汇编专题1信息给予题含答案
专题一信息给予题 一、选择题 （2018·江苏无锡）13．已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O为探究铜和浓硫 酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是（） A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C．铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D．实验中可观察到脱脂棉团变红 【答案】A （2018·山东青岛）11．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是 A．处理废弃物B．治理污染源C．深埋有毒物D．杜绝污染源 【答案】D 9．（2018?四川乐山）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（） A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气 C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+ 【答案】D 9.（2018·浙江宁波）三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（） A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐 【答案】A
中考化学重要考点 空气中氧气含量的测定练习卷
空气中氧气含量的测定练习卷 1．为了除去空气中的氧气而不增加其他气体的量，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是 A. 铁丝 B. 木炭 C. 蜡烛 D. 红磷 【答案】D 2．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，下列对这种现象解释不合理的是 A. 甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完 B. 甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 C. 甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹 D. 甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 【答案】D 3．实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是
A. 向左移动4厘米刻度附近停止 B. 向右移动到6厘米刻度附近停止 C. 先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止 D. 先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止 【答案】D 4．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。已知相同条件下集气瓶中气体压强与气体所占体积成正比)。下列说法正确的是 A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 C. 图 3 中p′=p0是因为该实验装置漏气造成的 D. 由图 2 中 p= 可推出空气中氧气的体积占总体积的 21% 【答案】D 5．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是 A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
2018年中考化学重要考点练习卷：空气的污染与防治练习卷
空气的污染与防治练习卷 1．下列不属于空气污染物的是 A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.5 【答案】A 【解析】根据空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等进行解答。NO2、SO2、二氧化硫、PM2.5（空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物）都是主要的空气污染物，能造成空气污染。二氧化碳大量排放能够造成温室效应，但不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体。故选：A。 2．引起酸雨的主要物质是 A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 氮气 D. 氦气 【答案】A 【解析】造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮；故选A。 3．下列各项中，属于《环境空气质量标准》基本监控项目的是 A. H2O浓度 B. O2浓度 C. N2浓度 D. SO2浓度 【答案】D 4．近年来成都常出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是 A. 风力发电 B. 汽车尾气 C. 煤炭燃烧 D. 工业粉尘 【答案】A 5．从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是 A. 加热高锰酸钾制氧气 B. 在装有氧气的集气瓶中点燃硫磺 C. 过氧化氢和二氧化锰作用制氧气 D. 蒸发食盐水 【答案】B 6．新修订的《环境空气质量标准》增加了pm2.5监测标准，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，下列不影响该项检测结果的是 A. 金属回收 B. 垃圾焚烧 C. 汽车尾气 D. 工业废气 【答案】A 7．2019年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布，根据规划，无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是 A. 用清洁能源代替化石能源
中考化学分类汇编：空气与水(I)
2019-2020年中考化学分类汇编：空气与水(I) 1．（2分）（xx?南京）空气中含量最多的气体是（） A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气 选：A 11．（1分）（xx?南京）xx年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是（） A．水是一种最常用的溶剂 B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水 C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 选D 24．（7分）（xx?南京）2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”．（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等． （2）下列不属于空气污染物的是 D ． A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、PM2.5 D、氮气 （3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证： 当打开K，反应一段时间后： ①D烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧． ②B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸；写出C处发生变化的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．
解：（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等． 故填：石油． （2）二氧化氮、二氧化硫和PM2.5都属于空气污染物，而氮气是空气的主要成分，不是空气污染物． 故填：D． （3）①当打开K，反应一段时间后，可以观察到下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧． 故填：下层；密度比空气大；不燃烧，不支持燃烧． ②B处紫色石蕊试液变红色，说明B中有显酸性的物质的生成，显酸性的物质是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反应生成的． 故填：碳酸． C处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了不溶于水的物质﹣﹣碳酸钙，同时生成水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O． 故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O． 3．（xx?南京）空气成分中，体积分数最大的是（） 选A 5．（xx?南京）南京市即将正式发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（） 选D 24．（xx?南京） 2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关． （1）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是 D ． A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B．工业废水经过处理达标后再排放 C．水体污染会危害人体健康
2018年中考化学真题分类汇编溶液含解析
2018化学中考题分类汇编之溶液 1.（2018德州）右图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（C）A．t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲 B．由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液 C．由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一定不发生变化 D．甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大 解析：根据溶解度曲线图可以判断t2℃三种物质的溶解度是甲﹥乙﹥丙，A说法不正确；等质量的三种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃，析出晶体最多的是甲溶液，B说法不正确；温度降到丙的溶解度增大，所以丙的溶液由t2℃降到t1℃，一定不会析出晶体，所以溶液的浓度一定不会发生变化，C说法正确；丙物质的溶解度随温度的升高而减小，D说法不正确。 2.（2018梧州）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（） A．t2℃时，溶溶解度：a＝b＞c B．随温度的升高，c物质的溶解度减小 C．t3℃℃时，将30克a加入50克水中可以得到80克溶液 D．t1℃时，a的饱和溶液和c的饱和溶液的溶质质量分数相等 答案：C 解析：根据溶解度曲线判断t2℃时，溶溶解度：a＝b＞c；随温度的升高，c物质的溶解度减小；t3℃时，a的溶解度为50g，将30克a加入50克水中，最多溶解25克，可以得到75克溶液；t1℃时，a和c的溶解度相等，a的饱和溶液和c的饱和溶液的溶质质量分数相等。故选C。 3.（2018枣庄）溶解度是定量表示物质客解性的一种方法，图中给出了三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（） 保持健康心态，勇敢面对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！保持健康心态，勇敢面对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！
中考化学知识点：课题1 空气 导引解析
一、空气成分的探究实验 测定空气中氧气含量的原理：按课本中图2-3进行实验，红磷燃烧消耗集气瓶中的气体，使集气瓶中气体压强减少，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，最后进入集气瓶的水的体积就是红磷燃烧消耗气体的体积。反应的文字表达式：红磷+氧气 五氧化二磷 结论：空气的组成不是单一的，氧气约占空气体积的1/5。 【例题1】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如右图所示实验装置，集气瓶下端为开口(即没有瓶底)，上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞。回答下列问题： (1)如果不出现意外，实验中应观察到的主要的现象是、; 化学反应的文字表达式是; (2)关于空气中氧气含量的结论是，除此外还可以得到的结论是; (3)小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏差，导致偏差的原因可能有(要求答出两种) 。 【解析】本题实验可以得到氧气约占空气体积的1/5的结论。此外瓶中剩余的气体在相同的条件下没有发生变化，说明这部分气体不溶于水、不能燃烧也不支持燃烧。若要取得正确的结论，必须保证燃烧消耗了密闭容器中的全部氧气，并且产物中不能有新的气体生成。 【答案】(1)红磷继续燃烧并生成大量白烟，一段时间后火焰熄灭集气瓶内水面上升，最后大约上升1/5刻度红磷+氧气 五氧化二磷 (2)氧气约占空气体积的1/5剩余气体不溶于水(或剩余气体不与水反应，不能燃烧，也不能支持燃烧) (3)红磷不足、容器内温度还未冷却至室温就读数(或者装置漏气)
二、混合物和纯净物 1.纯净物由一种物质组成;混合物由两种或多种物质组成。 2.物质的成分与状态无关。例如，冰与水是相同物质的两种状态，但是把它们放在一起是一种物质成分，属于纯净物。 3.混合物各种成分之间没有发生化学变化，保持各自的性质。例如，空气中的多种成分可以稳定的存在，氧气仍然具有助燃的性质，不受其他物质的影响，其他物质也仍然具有它们各自的性质。 4.没有绝对纯净的物质，一般达到一定的纯度，就可认为是纯净物。高纯硅的纯度可达到99.999 999 999%。 【例题2】右图是空气成分示意图，请回答下列问题。 (1)完成右图中的有关填空; (2)仔细观察右图，写出从图中获得的有关信息： ①; ②。 【解析】空气是由多种气体组成的混合物，其组成较为稳定。 【答案】(1)氮气21% (2)①空气中含有氮气、氧气和其他气体等 ②空气是混合物(或氮气、氧气占空气的绝大部分等) 三、空气是一种宝贵的资源 空气中的成分性质用途 氧气供给呼吸潜水、登山、医疗救护 支持燃烧炼钢、气焊、宇宙航行、化工生产 氮气化学性质不活泼用作保护气 在一定条件下可以发生化学反应制硝酸和氮肥 稀有气体化学性质不活泼用作保护气、灯泡的填充气 通电时稀有气体会发出不同颜色的光用作光源 【例题3】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是( )
2020届初三中考化学复习知识点总结练习卷：空气和氧气
空气和氧气 1、【2019山东青岛】下列关于氧气的说法正确的是（） A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧 B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应 2、【2019湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（） A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 3、【2018重庆A卷】实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是（） A. MnO2加快了反应速率 B. 该反应属于分解反应 C. 固体减少的质量等于生成O2的质量 D. 反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价 4、【2018湖北襄阳市】下列关于催化剂的说法正确的是（） A. 化学反应前后催化剂的质量不变 B. 化学反应前后催化剂的性质不变 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 没有催化剂化学反应不能发生 5、【2018安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（） A. 组装好装置后，检查装置的气密性 B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 6、【2019广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（） A．KMnO4B．KClO3C．KCl D．H2O2 7、【2019广西梧州】下列有关氧气的说法错误的是（） A. 能燃烧 B. 无色 C. 无味 D. 能供给呼吸 8、【2019四川攀枝花】将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）
最新中考化学化学计算题真题汇编(含答案).docx
最新中考化学化学计算题真题汇编(含答案) 一、中考化学计算题 1．取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g 于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸， 请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求： (1)混合物 CaCO3中的质量为 _______； (2)稀盐酸中的溶质质量分数为________； (3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________？ (写出计算过程，计算结果精确到0.1%) 【答案】 10g 7.3% 12.6% 【解析】 试题分析：盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由图可知：二氧化碳的质量为 4.4g 设碳酸钙的质量为x，稀盐酸中的溶质质量为z，生成氯化钙的质量为 y。 CaCO+2HCl=CaCl+H O+CO ↑ 322 1007311144 x z y 4.4g x=10g z=7.3g y=11.1g （1）混合物 CaCO 10g； 3 中的质量为 （2）稀盐酸中的溶质质量分数为100%=7.3%； （3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数 =100%≈ 12.6%。 考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算 2．将 25.6 g NaCl 和 MgCl2固体混合物完全溶于126 g 水中配成溶液，再将200 g 一定溶质质量分数的 NaOH 溶液不断加入该溶液中。充分反应后，测得的实验数据如下表。求： 实验次数12345 加入 NaOH4040404040
溶液质量 /g 共生成沉 2.9 5.8m11.611.6 淀的质量 /g (1)上表中 m 的值为多少。 ___________ (2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。___________ 【答案】 8.7 10% 【解析】 【分析】 【详解】 （1）第一次加入 40g 氢氧化钠溶液质量得到沉淀 2.9g，第四次实验加入 40g 氢氧化钠溶液 生成沉淀增加了，说明第一次实验中40g 氢氧化钠完全反应只能生成 2.9g 沉淀，所以第三 次加入 40g 氢氧化钠溶液也完全反应，生成沉淀的质量是 2.9g，所以 m 的数值为 5.8+2.9=8.7； （2）由表中数据分析可知，第 4 次恰好完全反应。 设混合物中 MgCl2的质量为 x，生成 NaCl 的质量为 y。 MgC l 2 + 2NaOH = Mg OH 2+ 2NaCl 9558117 x11.6g y 95= x 5811.6g x=19 g 58= 11.6g 117y y=23.4 g 则原混合物中NaCl 质量为 25.6 g－ 19 g=6.6 g 6.6 g23.4 g 所以恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数为 ×100%=10% 25.6 g 126g40g 4 11.6 g 答：恰好完全反应时，所得溶液中溶质质量分数为10%。 3．某纯碱样品中含有少量氯化钠，现取该样品12g 溶解在 100g 水中，再向其中逐滴加入 氯化钙溶液，产生的沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示：
(完整)初三化学空气教学设计
《空气》教学设计九年级化学《空气》教学设计
人们是怎么知道空气的组成的呢？ 【阅读】课本P26拉瓦锡探究空气 成分的化学史实。思考: 1.拉瓦锡 是怎么知道气体体积减少1/5的？ 2.写出拉瓦锡实验过程中的两个反 应的文字表达式 3.拉瓦锡的实验得出了怎样的 结论？ 探究欲望。 【互动交流】因为汞有毒，你能改进上述实验，通过水面上升的体积反应空气中氧气的含量吗？ 师生共同归纳出探究实验的要点。学生讨论交流。 1、应该找到一种可燃物来消耗氧气。 2、利用压力差来产生水倒流。 …… 激活学生的认知结构，引导 学生将已学知识与新的问 题有机结合，激发学生的学 习动机。 演示【实验2-1】 介绍仪器名称，装置原理，操作顺序，注意事项。边做实验边提出观察的注意点，并提出问题让学生思考：(1)盛放红磷的集气瓶内，除了水，还有什么？ (2)将红磷点燃后放到集气瓶里，见到什么现象？ (3)红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开后会有什么现象？为什么？ (4)该反应的实验原理是什么？ (5)通过该实验得出的结论是什么？ 【实验讨论】实验结束后，提出下列问题让学生讨论思考5分钟后回答： (1)集气瓶内水的作用是什么？ (2)燃烧匙内放过量红磷的目的是什么？ (3)为什么实验开始前要关闭弹簧夹？如未关闭，可能的后果是什么？ (4)如果装置的气密性不好，结果可能是什么？ (5) 集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？认识仪器 讨论操作原因，观察实验现象，讨论口答 1、空气。 2、红磷燃烧，发出黄光，放出热量，冒 出白烟。 3、水沿导管进入集气瓶，进入水的体积 约占瓶内空气总体积的1/5。因为红 磷燃烧消耗瓶内氧气，导致瓶内压强 减小。 不冷却气体处于膨胀状态实验结果会偏 小。 (4)原理：磷+氧气五氧化二磷 P+O2P2O5 (5)结论：氧气约占空气体积的1/5。 学生讨论思考5分钟后回答： (1)一是防止热的生成物溅落炸裂瓶底； (2) 使瓶内的氧气全部被消耗掉。 (3)防止瓶内的空气受热膨胀后逸出，使 测定结果偏大。 (4)燃烧结束时瓶内压强减小，瓶外的空 气会进入集气瓶，引起测量结果偏低。 (5)氮气。难溶于水、不能燃烧也不支持燃 烧。 用边介绍实验步骤边提出 问题的方法，学生在观察时 边记录边回答问题，调动学 生学习的积极性 培养观察能力 培养分析能力
中考化学真题分类汇编——物质的变化专题(含答案)
2019年中考化学真题分类汇编——物质的变化专题 1.（2019长沙）在我们生活的物质世界里，物质总是在不断地变化着。下列变化中，只涉及物理变化的是 A.烟花燃放 B.冰雪融化 C.粮食酿酒 D.光合作用 2.（2019巴中）下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（） A.氧气具有氧化性氧气液化 B.一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧 C.铁具有导电性铁生锈 D.食盐具有咸味食盐在水中溶解 3.（2019广元）生活中的下列变化，属于物理变化的是 A.燃放烟花爆竹 B.牛奶变酸 C.菜被切碎 D.铁制刀具表面生锈 4.（2019天津）下列变化属于化学变化的是（ ） A矿石粉碎B湿衣晒干 C粮食酿酒D石蜡熔化 5.（2019安顺）以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（） 6.（2019湘潭）下列变化属于化学变化的是 A.冰雪融化 B.铁水铸锅 C.粮食酿酒 D.分离液态空气 7.（2019平凉）丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是
A.烧制瓷器 B.湿法炼铜 C.高梁酿酒 D.纺纱织布 8.（2019南充）下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（） A.冰雪融化火药爆炸 B.木条燃烧酒精挥发 C.矿石粉碎衣服晾干 D.葡萄酿酒牛奶变酸 9.（2019重庆）我国古代下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是( ) A.矿石炼铁 B.水车灌溉 C.活字印刷 D.雕刻石像 10.（2019重庆）森林火灾中的下列现象属于化学变化的是（） A.树干燃烧 B.树叶飘落 C.大树倒塌 D.树枝折断 11.（2019德州）化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是（） A.鞭炮爆炸发声 B.蜡烛燃烧发光 C.煤燃烧火力发电 D.电水壶通电放热 12.（2019南京）下列变化中，属于物理变化的是 A.粮食酿酒 B.滤纸折叠 C.红磷燃烧 D.食物腐烂 13.（2019连云港）下列过程中包含化学变化的是 A.花香四溢 B.海水晒盐 C.积雪融化 D.粮食酿酒 14.（2019安徽省）下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是 15.（2019济宁）下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ） A冰雪融化B海水晒盐C钢铁锈蚀D沙里淘金
2019中考化学专题——社会热点汇编
2010年中考化学专题——社会热点汇编 一、青海玉树大地震 【新闻链接】 据中国国家地震台网测定，北京时间2010年4月14日7时49分许，青海玉树发生7.1级地震。，给广大灾区人民群众造成巨大的损失。中国人民充分发挥了“一方有难，八方支援”的中华传统美德，向灾区捐献大量的物资和资金，支援灾区，重建家园。 【相关习题】 1、作为中学生我们要懂得如何做好应对。如果你在地震现场，你认为应该怎么做？下列做法哪项是不合理的（） A．迅速逃到操场等空旷地方B．呆在楼上一动不动 C．在楼上尽快楼下跑D．如果在楼上确实没办法往下跑，则尽量靠墙壁角落 2、地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的，你认为下列做法哪项正确（） ①为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面②摇晃时立即关火，失火时立即灭火③不要慌张地向户外跑④将门打开，确保出口⑤户外的场合，要保护好头部，避开危险之处⑥在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动⑦汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶⑧务必注意山崩、断崖落石或海啸⑨避难时要徒步，携带物品应在最少限度⑩不要听信谣言，不要轻举妄动A．只有①③⑤⑦⑨ B．只有②④⑥⑧⑩ C．只有①②③④⑤ D．全部正确 3、在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有： ①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为（） A. ③①②④ B. ④①③② C.④③②① D.③①④② 4、在灾区净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（） A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④ 5、在灾区需对河水处理后方可饮用，其中混水澄清法：用明矾，硫酸铝、硫酸铁或聚合氯化铝作混凝剂，适量加入混水中，用棍棒搅动，待出现絮状物后静置沉淀，水即澄清。没有上述混凝剂时，可就地取材，把仙人掌、仙人球、木棉树皮等捣烂加入混水中，也有助凝作用。其净水原理是（） A．过滤B．消毒杀菌C．蒸馏D．吸附沉降 6、另一种饮水消毒法：煮沸消毒效果可靠，方法简便易行。也可用漂白粉等卤素制剂
中考化学真题汇编11.盐
（2017·龙东地区中考）在一定温度下，向20g Na2CO3和NaCl的固体混合物中加入l01g水，溶解后，再向其中加入100gCaCl2溶液恰好完全反应，过滤，所得滤液的质量为211g，将滤渣洗涤、干燥，称其质量为m，试计算： （1）m=_____g。 （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？ （1）10 （2）解：设原固体混合物中碳酸钠的质量为x，反应后生成氯化钠的质量为y。 Na2CO3+CaCl2====CaCO3↓+2NaCl 106 100 117 x10g y 100 106 = g x 10 x=10.6g 117 100 = y g 10 y=11.7g 所得溶液中溶质的质量分数： g g g g 211 7. 11 6. 10 20+ - ×100%=10% 答：所得溶液中溶质的质量分数为10%。
10（2017·上海中考）关于“K2CO3”说法错误的是（） A．名称：碳酸钾B．类别：盐 C．焰色反应：黄色D．用途：可作钾肥 12（2017·天水中考）下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下两种不溶物质的是（） A．Ca（NO3）2、BaCl2、AgNO3B．MgCl2、KOH、NaCl C．K2CO3、CuSO4、KCl D．CuSO4、Ba（OH）2、Cu（NO3）2 【解答】解：A、组内物质加入水中混合，AgNO3与BaCl2溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钡，只能生成一种不溶物质，故选项错误． B、组内物质加入水中混合，MgCl2、KOH溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾，只能生成一种不溶物质，故选项错误． C、组内物质加入水中混合，K2CO3、CuSO4溶液反应生成碳酸铜沉淀和硫酸钾，只能生成一种不溶物质，故选项错误． D、组内物质加入水中混合，Ba（OH）2与CuSO4、Cu（NO3）2反应，生成了硫酸钡、氢氧化铜两种沉淀，在滤纸上留下两种不溶物质，故选项正确． 故选：D． 5（2017·扬州中考）下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是（） A．硝酸铵B．氧化钙C．氢氧化钠D．浓硫酸 6（2017·杭州中考）测定BaCl2?xH2O中结晶水数目的过程如图所示：
2020-2021年中考化学化学图像题汇编专题经典
2020-2021年中考化学化学图像题汇编专题经典 一、中考化学图像题汇编 1．下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是 A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加人生石灰 C．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 D．向等质量的镁和铁中分别滴加相同质量分数的稀硫酸 【来源】2019年河南省中考模拟（H卷)化学试题 【答案】A 【解析】 【详解】 A、氢氧化钠溶液的pH值大于7，逐渐加入稀盐酸，溶液的pH值减小到7，最后小于7，图像与事实不相符，符合题意； B、室温时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质质量分数先减小，恢复至原温度，溶质质量分数增大；由于溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，最终溶质质量分数与加入氧化钙前相等，图像与事实相符，不符合题意； C、向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液时，立即产生沉淀，当硫酸钠完全反应后不再产生沉淀，图像与事实相符，不符合题意； D、等质量的金属镁和铁中分别滴入溶质质量分数相等的稀硫酸至过量，开始时金属过
量，稀硫酸完全反应，生成氢气的质量相同；当向等质量的镁和锌中加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量，则镁和锌全部参加反应，22Mg +2HCl MgCl +H 242↑ ═， 22Fe+2HCl FeCl +H 56 2↑ ═通过反应的化学方程式以及金属与酸反应生成氢气的质量关系可以看出，镁生成的氢气大于铁，图像与事实相符，不符合题意。故选A 。 2．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A ．镁在氧气中燃烧 B ．等质量的镁、铝分別与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 C ．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D ．向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A 、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁和氧气不可能同时过量，选项错误； B 、镁比铝活泼，所以等质量的镁、铝与足量酸反应，镁反应需要时间短，但等质量的镁、铝和稀硫酸反应后铝生成的氢气多，选项错误； C 、二氧化锰能加快过氧化氢生成氧气的速率，则向二氧化锰中加入过氧化氢溶液，随着过氧化氢的加入，不断产生氧气，氧气的质量逐渐增加，选项正确；
中考化学：空气污染物的成分
中考化学：空气污染物的成分 1 城市空气污染物主要有： 一氧化碳(CO)、氮氧化物(NOx)、臭氧(O3)、碳氢化合物(HC)、硫氧化物和颗粒物(PM)等。 2 一氧化碳 一氧化碳是一种无色、无味、无臭的易燃有毒气体，是含碳燃料不完全燃烧的产物，在高海拔城市或寒冷的环境中，一氧化碳污染问题比较突出。 3 氮氧化物 氮氧化物主要是指一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)两种，它们大部分来源泉于矿物燃料的高温燃烧过程。一氧化氮相对无害。，但它迅速被空气中的臭氧氧化，黑心化为二氧化氮。 4 燃烧含氮燃料(如煤)和含氮化学制品 燃烧含氮燃料(如煤)和含氮化学制品也可以直接释放二氧化氮。一般来说机动排放是城市氮氧化物主要来源之一。 5 臭氧 臭氧是光化学烟雾的代表性污染物，主要由空气中的氮氧化物和碳氢化合物在强烈阳光照射下，经过一系列复杂的大气化学反应而形成和富集。虽然在高空平流层的臭氧对地球生物具有重要防辐射保护作用，但城市低空的臭氧却是一种非常有豁的污染物。 6 自然界中的碳氢化合物 自然界中的碳氢化合物主要由生物的分解作用而产生，如甲烷、乙烯等。甲烷是惰性气体，不会引起光化学污染的危害，但乙烯的光化学活性较强，还会产生甲醛而刺激眼睛。人为的碳氢化合物排放主要来自不完全燃烧过程和挥发性有机物的蒸发。城市中大部分碳氢成分虽然对人体健康无害，但它能导致有害的光化学烟雾的形成。 7 硫氧化物 硫氧化物主要是指二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)和硫酸盐。城市中的硫氧化物主要是由人为污染源泉排放的，如燃烧含硫煤和石油等。此外，火山活动等自然过程也排出一定数量的硫氧化物。二氧化硫对人体健康有重要影响，并进一步与空气中的水反应形成酸寸污染。 城市污染源主要有哪些？ 它主要是在城市范围内产生的物理的（声、光、热、振动、辐射、噪声等）、化学的（有机物、无机物）、生物的（霉菌、病菌、病毒、寄生虫）等有毒有害
2017年全国各地中考化学真题分类汇编：组合式归纳推论题(含答案)
2017中考真题专题汇编——组合式归纳推论题 题型分析： 该考点的题型较为单一,主要是选择题的形式呈现，考查的内容以化学概念、化学原理为主，也包含元素化合物知识、化学用语、化学实验、环境保护、化学与生活等各个方面的相关内容，其最大的特点就是把多个有联系或共同点的知识点进行的整合，然后进行逻辑推理，并让学生判断正误。 方法技巧： 1.题目具有基础性。知识点来源于教材，不拘于教材。解题时需从多角度、多层面思考问题、分析问题、解决问题，突出了化学学科的应用性。解题时的难度在于能否用已学的知识和技能构建问题的模型。 2.题目具有丰富的信息资源。考题一般跨度较大，需从阅读材料中筛选和破译出所需的信息资源，最后再根据题意要求，进行整合取舍。 3.该类题目将零散的化学知识整理归纳，具有开而不放的特点，解题时可以使用排除法以加快解题速度、提高解题的几率。个别题目需通过某种现象，发掘其中隐含信息，联想到具体事例，才能轻松解决问题。 真题演练: 1.（2017黄石）推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是( D) A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸 B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 C．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变 D．化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化 2.(2017随州)归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是( B) A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 B．镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气 C．中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应 D．人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品