2017 评星晋级电子版

春田中学评星晋级评比细则

一、集体星：

（一）星级班级评比细则

1、每周每班级起始分数为100分，每周班级量化考核90分以上（含90分）为达标，分数每周清；

2、每周得分前三名（含并列）评选为当周星级班级；

3、考核具体项目为班级一日常规：校车、学生仪容仪表、早读、课堂、课间、间操、午餐、午读、反思课、特长课、放学、大型活动等；

4、乘坐校车应保持安静、互相礼让、欣欣向学。校车上讲话对应班级-1/班/人次，喧哗吵闹-3/班/人次，出现更严重违纪行为（打架、男女生交往过密等）-5/班/人次，车长担负起管理职责，每日早将前晚和当日早考核单交政教处统一整理；

5、春田中学学生应保持良好的精神面貌，学生不留怪发异发，不得染发烫头，不得佩戴首饰，不得留长指甲或美甲，男生头发刘海在眉毛一寸以上，后面不及后衣领，两鬓不得过耳，女生长发统一扎马尾，头帘向上别起，不下垂，尽量用黑色头绳扎起，校政教处每个月第一周择日检查学生仪容仪表，不合格者-1/班/人次；

6、早读快静齐，快指进班速度快，在小柜前整理时间不宜过长，静指整个整理小柜的过程安静有序，不得大声喧哗，齐指进班级后立即进入早读状态，早读时间从6:30开始，最晚不得晚于6:35，早读一旦开始，不得随意出入教室。以上问题出现-1/班/人次，进班速度快、早读整齐有序、声音洪亮的班级每项+1/天；

7、春田中学的课堂应该丰富多彩，学生热情参与，上课认真听讲，政教处每次巡查如下情况者进行考核：上课溜号搞小动作-1/班/人次，翘凳子-1/班/人次，上课乱讲话-2/班/人次，课堂秩序好，学生参与度高的班级酌情+1至3分；

8、春田中学提倡入室即静，入座即学，着力打造课间走廊和教室的安静和有序，出入教室靠走廊右侧通行，在水房和厕所保持安静不疯打闹，以上方面出现问题-1/班/人次；

9、间操的目的在于增强体魄，提高身体素质，更是展示春田学子风貌的一个最佳窗口，学生在间操过程中魔方摆放整齐；一切行动听指挥，把每一个动作做标准，做扎实；队列行进要高摆臂，歌声嘹亮。以上环节出现问题-1/班/人次，整体表现优异的班级酌情+1至3分；

10、午餐全过程要求班级安静、有序，就餐过程中要体现学生文明和礼让，并努力践行“光盘行动”，形成节俭生活的良好习惯，此环节出现问题的班级视情况严重程度-1至3分不等，表现优异的班级视其表现情况+1至3分；

11、阅读是我们通过书本充实提高自己，丰盈思想的最好方式，午读过程中班级所有学生应该保持安静，坐姿端正，进出阅览教室站队整齐，口令统一。出现讲话或其他违纪

行为如随意进出阅览教室、睡觉等，出现问题-1/班/人次，整体表现情况优异的班级+1至3分；

12、反思课是我们反思自己一日所得，一日所感的重要途径，是学生充实提高自己的主要手段，班级反思课要按时保质保量进行，七年级的反思课时间为：周二、周二、周四、周五，八年级反思课时间为：周二、周三，九年级反思课时间为周三，每日按时召开反思课的班级+1分，没有按时召开反思课的班级-1分；

13、春田中学特长课包含管乐课、社团课、校本课等，是培养学生德智体美全面发展的重要手段，学生应该重视学校设置的特长课教育，把特长课当做像正课一样进行学习和练习，在特长课开始后，学生前往专业教师要安静有序，不得大声喧哗，违纪者-2/班/人次；特长课学习要专心，不得随意进出教室，甚至逃课，出现此类违纪-5/班/人次，班级取消本周星级班级评比；

14、放学过程要整齐有序，走廊站队要安静，整理书包要迅速，行进带出要队列统一，师生问好要声音洪亮，礼仪周全，以上环节出现问题班级-1至2分；

15、学校各种大型活动是我们展示自己班级文化和整体精神风貌最好的舞台，每逢大型活动如学科活动、各种典礼、体育节、艺术节等，学校政教处会根据班级整体在活动中的表现情况给予适当的加减分，1至3分不等，如班级涌现出好人好事额外加分，如班级在大型活动中（运动会、大型考试）取得良好名次，第一名+5分，第二名+4分…依次类推；

16、以上班级星考核以周度为单位进行反馈，根据各班级一周表现情况，参照第1、第2条授予星级班级，每学期获得5颗星的班级为三星级班级，获得8颗星的为四星级班级，获得12颗星的为五星级班级。

（二）星级小组评比细则

1、每日早晨小组能够全员及时上交作业，小组+2分，小组内有未及时上交作业情况-1分/人次，课代表收完作业后，直接在前面黑板记录各小组作业得分情况，及时，高效；作业上交后质量不高可以依据情况-1至3分/人次，根本没做或恶意不完成作业的，-5分/人次，累犯可以叠加，但最多不超过20分/人次。

2、小组组员在课堂上的表现直接给小组加减分，课堂小组评价分为两个部分：

A.课前展示阶段：小组个别展示，每个组员回答一次问题小组+1分，抢答题可以+2分，但最多不超过2分；小组集体展示，依据小组表现情况+2至4分不等，最多不超过4分；在板书环节，答案正确度、板擦粉笔摆放、书写工整、文明礼仪四个方面依照情况每点+1分；最后总结环节，依据小组在课展阶段的听讲、文明礼仪、质疑探究情况每点+1分；

B.课堂上课阶段：交由科任教师自行把握，根据学生课堂表现情况适当给与小组加

分，每堂课结束后，根据各小组的课堂得分情况，从高到低排序，第一名+12分，第二名+10分，第三名+8分，以此类推；

3、小组常规主要指小组在班级中的纪律、卫生等方面的表现，表现优异班主任可以给予加分 +1至5分，最多不超过5分；出现问题可以给予考核，减2至4分，遇有特殊情况可以加倍考核，但是最多不超过20分；

4、小组的考试评比，在大型考试中（月考、期中、期末），各小组依据组内考试成绩的平均分进行评比，前三名分别+10、8、5分，出现组员考试作弊情况，小组-20分/人次；在学校活动中，如学科活动、体育节、艺术节、讲座等，表现良好、涌现好人好事学校视情况给予小组加分，出现违纪情况，学校给予班级考核的同时，亦视情况给予小组考核；

5、小组评价科任教师可以根据本学科特点和上课情况给予其他奖励或考核，但不超过5分为宜。

二、个人星评比细则

1、每周16项常规（见学生成长手记，原家校联系本）每项达标加1颗星，每周每项两次不达标不得星，每周每项三次及三次以上不达标扣1颗星。

三、奖惩星：

（一）作业奖惩星：

1、作业完成星：每天能够及时完成和上交老师布置的全部作业（包括口头作业和课前展示），即可以加1颗作业完成星。

2、优质作业星：每天不仅能够认真完成各项作业，作业质量还非常高的同学可以获得优质作业星，但最多不宜超过3颗星。

3、作业完成情况不好科任老师进行减星考核，未交一科作业减3颗星，上交作业完成质量欠佳每科减2颗星，多次未上交可以累积考核，但最多不宜超过10颗星。

（二）晨测奖惩星：

1、晨测表现星：每天晨测科任教师可以在班级中选取本学科本次晨测成绩表现突出的学生，每人加2颗星；相反，成绩不理想的可以减星，但最多不宜超过10星。

2、晨测进步星：每天晨测之后科任教师可以为晨测成绩进步幅度大的学生每人加1颗星；相反，成绩退步的可以减星，但最多不宜超过5星。

3、晨测作弊考核：每天晨测成绩务必真实，出现晨测作弊的情况科任教师可以视情况给予不诚实的学生减星考核，但最多不宜超过20星。