幼儿园大班第二学期月计划

幼儿园大班第二学期月计划

班级幼大班月份三月

健康大肌肉动作小肌肉动作心里健康生活习惯自我保健

1、能分清纵队、横队，并动

作迅速的站好。

2、会一队一队整齐的走。

3、练习跳绳。

1、能完成精确的拼搭、镶嵌

等作品。

2、能绘画人物的不同姿态。

3、会剪较复杂的手工。

能积极主动的参加各类活

动，并精神饱满。

1、能保持个人和环境卫生，

并学会监督。

2、安全教育。

懂得预防龋齿及换牙的有关

常识。

语言倾听理解表达

能专著的较长时间的倾听他人的讲话，并作出

反映。

能专著的较长时间的倾听他人的讲话，并且可以

生动完整的复述别人的讲话。

培养运用普通话，声调准确，速度适中，积极主

动的与人交流，大胆提出问题，并发表自己的见

解。

社会情感个性交往

1、热爱解放军、革命前辈、英雄模范人物，

尊敬并愿意向他们学习。

2、植树节教育、安全教育。

3、积极参加力所能及的劳动，主动为同伴和

集体服务。

1、能积极主动的想办法，解决遇到的问题。

2、能积极主动的搜索自己感兴趣的知识。

能站在对方角度考虑问题，懂得关心帮助人，形

成良好的礼貌习惯。

科学环境数量时空智力

1、认识文具、交通工具，知道它与人们的关

系。

2、学会种植植物。

3、能细致的观察自然环境的变化，正确认识

四季及特征。

1、认识正方体、长方体，初步形成立体概念。

2、能正确地进行4以内的数的形成加减运算。

有良好的生活习惯，掌握正确地学习方法，从不

同角度观察、概括出事物间明显的规律性关系，

会进行分类概括。

艺术感受表现

对一些美的事物会发出赞美，知道哪些属于美，哪些属于不美。会用一定的方式表现美，如：绘画、舞蹈、泥工等。

幼儿园大班第二学期月计划

班级幼五班月份四月

健康大肌肉动作小肌肉动作心里健康生活习惯自我保健

1、继续练习一对一对整齐的

走。

2、能较长距离的跑。

3、继续练习跳绳。

4、在有间隔物的物体上走。

1、会画人物的不同姿态。

2、能使用工具、教材进行剪

贴、折叠。

1、竞赛活动中，表现勇敢坚

强。

2、养成参加体育锻炼的好习

惯。

1、继续保持个人和集体环境

的卫生。

2、具有良好的卫生习惯和生

活自理能力。

1、保持牙齿的健康。

2、懂得自我保护的基本常

识，遇到危险会躲避或尽快

告诉成人。

语言倾听理解表达

继续专注较长时间的倾听他人讲话。能理解较复杂的儿童文学作品的内容。知道主要

情节懂得简单的道理。

能运用较丰富的词汇清楚连贯的讲述事情的经

过。

社会情感个性交往

1积极参加力所能及的劳动主动为同伴服务和

集体服务。有初步的集体荣誉感。2进行五一

国际劳动节教育。3了解一些国家的名称文化

著名建筑及风土人情。

积极主动地探索自己感兴趣的事，能认真有始有

终地做一件事。

继续培养幼儿的礼貌用语及习惯。能运用商量讨

论的方式，解决纠纷、懂得谦让。

科学环境数量时空智力

1知道植物的主要生长过程，懂得植物与人类

的关系。在种植中掌握记录观察的方法。

2初步懂得动物与人类的关系。

1准确地进行5以内数的分解及加减法运算。

2分清左右，有方位概念。

1能运用多种感官、多种方式认识事物，自己两个

以上物体的共同点和差异。2能根据物体的性质功

能种类进行三维分类排序。

艺术感受表现

在生活中会欣赏优美的歌曲，对新欣赏活动感兴趣。会根着歌曲学唱，自娱自乐。

幼儿园大班第二学期月计划

班级幼五班月份五月

健康大肌肉动作小肌肉动作心里健康生活习惯自我保健

1、会匍匐爬行

2、会听信号左右分队走

3、会按着音乐变化整齐的

作舞蹈动作会进退步等

能熟练的使用工具材料进行

剪贴，折叠，塑造人物等操

作活动能作出较复杂的作

品。

养成参加体育锻炼的好习

惯，在竞赛中表现勇敢坚强

并正确对待胜负。

培养幼儿具有良好的生活卫

生习惯和一定的生活自理能

力。

懂得更多的自我保护的常

识，知道遇到危险尽快解决

的方法。

语言倾听理解表达

会目光注视前方认真倾听，不被其他小事所影

响。

能运用正确地阅读方法，看懂图书图片。继续练习幼儿的普通话，自己运用较丰富的词汇，

清楚连贯的讲述事情，能集体有表情的表演文学

作品中的角色、动作和语言，态度自然大方。

社会情感个性交往

继续了解一些国家的名称、文化、著名建筑，

知道青年节、端午节、六一的来历，并了解简

单的含义。

能进行认真。有始有终的做一件事，积极主动的

完成成人交给的任务。

巩固幼儿礼貌的好习惯，能用商量讨论的方式，

解决纠纷，懂得谦让。

科学环境数量时空智力

初步理解人与自然的关系，了结环境污染的原

因与危害，知道人类如何保护环境，了结资源

存在的危机及与人的关系，有保护资源的意

识，做到节约资源。

能用目测和自测的方法，比较物体的长短高矮，

认识时钟，进行10以内的加减法。

能按物体的特征、性质、功能、种类，进行三维

分类、排序。能跟据活动的要求支配自己的行为。

艺术感受表现

学习欣赏儿童歌曲及乐曲，对学习活动、欣赏活动感兴趣。愿意在音乐伴奏下做动作，并会根据旋律的变化，变换动作。