部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(附答案)
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鳞爪飞扬”是梁启超对祖国的声声赞美；“王师北定中原日，
”是陆游渴望祖国统一的殷切希望；“山外青山 楼外楼，”是林升对统治者的声声谴责。
三、课文主题与理解。
15.下列不属于闻一多《七子之歌》中“七子”的是（）o
A.香港B•澳门C.新疆D.台湾
16.判断,正确的打“宀,错误的打“X"。
（1）《少年中国说（节选）》一文字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气, 表明作者对中国少年的前途有所担忧。（）
A.③②④①B.C.②③④①D.④③①②
二、积累与背诵。
11.我劝天公重抖擞，O
12.少年智则国智，,
少年强则国强，O
13.老师说：“你想取得更好的成绩，就必须付出更大的努力。”王之
涣《登鹳雀楼》中的诗句“,”
写的就是这个道理。
14.古往今来，中国涌现出许许多多的爱国作家。“,
其道大光。，_泻汪洋。，
B.元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏 里面都有小铃会叮叮作响。
C.“爸爸！”我急切地问道：“为什么？ ”
D.如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。如果你是一泓温泉，就滋 润一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
8.［诗句理解］下列诗句中，没有表达爱国情感的一项是（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
时间：40分钟
一、字词句基础。
1・［字音］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()o
A.悲哀魚i)
■
疆域(JalIg)
■
杭州(hang)
■
美哉(Zhai)
■
B.抖擞(shδu)
■
缈透(yi)
灰烬(jin)
飞泻(Xie)
■
C.齐喑(y血)
■
辉煌(huang)
■
哽咽(geng)
三、15.C
16.(1)× (2)√
17.(I)D (2)C
(3)示例：作者把圆明园写得越辉煌、越美好，读者读到 它的毁灭时，就会越激愤、越痛惜，同时也会深深记住祖国 曾经遭遇的劫难。作者希望通过这种方式激发人们热爱祖国、 热爱民族文化的感情。
部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷
时间：40分钟
（2）《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情和《少年中国说（节选）》表达 的壮志豪情，我们都可以通过调整朗读时的语速、语调和节奏 来表现。（）
17.阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏 州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物是根据古代文人 的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑, 还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景 名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
hong wei()建筑化为灰烬。
3.［字音F碧”的读音可能与下列哪个字相同或相近？()
A.聋B.碧C.磨D.岩
4・［字形］下列词语中，书写完全正确的一项是()o
A-
毁灭
漫游
九洲
奇珍异宝
B.
象征
搬运
祭祀
众星拱月
C.
饱览
罪证
边僵
诗情画意
D.
境界
仿照
拘束
兴高彩烈
5・［字义］“死去元知万事空”中“元”的意思是()。
一、积累与背诵。
1・［知识积累］下列选项中，作品与作者对应正确的一项是（）o
A.《落花生》
许地山
B.《忆读书》
叶文玲
C.《慈母情深》-
梁启超
D.《少年中国说（节选）》——梁晓声
2.［词语理解］下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）0
A.干将发砚，有作其芒。（古代宝剑名）
• •
B.知之为知之，不知为不知，是知也。（知识）
■
矛盾(dim)
■
D.汴州(Xia)
■
海域(yiι)
■
舀汤(c½o)
■
奉命(fhιg)
■
2・［字形］读拼音，写词语。
侵略者ChUang riι()圆明园，他们you Shl Wd
kδng(),能拿走的tong tong()拿走，不能拿走
的就砸碎、XiaO hui()。
园中gongdian()＞景点等建筑物，面目全非，昔日的
■
C.空山新雨后，天气晚来秋。（空荡荡的山林）
• •
D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（代指全国）
• •
3・［知识积累］下列不属于民间故事的是（）0
（1）选文从（）两个方Biblioteka Baidu再现了圆明园昔H的辉煌。
A.民族建筑、西洋景观B.建筑风格、园内景观
C.建筑风格、游园感受D.园内景观、游园感受
(2)圆明园中的景观不包括下列哪一项？()
A.西洋景观B.仿照各地名胜建造的景物
C.中西合璧的景物D.根据古代文人诗情画意建造的景物
(3)课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用大段文字写
A.木来B.为首的
C.开始的D•构成一个整体的
6.［感情色彩］下列词语中，感情色彩完全相同的一项是（）。
A.持之以恒
诡计多端
举世闻名
B.得意忘形
处心积虑
文质彬彬
C.博古通今
料事如神
才华横溢
D.国泰民安
丧尽天良
民不聊生
7・［标点符号］下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A.按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架 梁。
A.③②①B.①③②C.③①②D.①②③
10.［排列句序］下列句子排序最恰当的一项是（）。
①在南京附近的村庄里，日本人向任何一个过路的男子开枪, 因为他们怀疑他过去可能是个中国士兵。②他们也在市郊和乡村屠 杀中国人。③日本人在南京挨家挨户地搜查寻找中国士兵，也就一 家接一家地杀害这座城市的居民。④在城墻外，在河边（河水早已 被染成红色），在池塘和湖边，在小山旁和大山脚下，到处尸体成 堆。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
9.［句子街接］依次填入句子横线上的语句，正确的一项是（）。
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河
有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了,流出了
,流出了O
①生生不息的炎黄子孙 ②灿若明珠的华夏文明史③漫无边际 的黄土地
圆明园昔Fl的辉煌呢?
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
一、1.C
2•闯入有恃无恐统统销毁宫殿宏伟
3.A 4.B5.A 6.C 7.B8.A 9.C10.A
二、11.不拘一格降人材
12.少年富则国富 少年独立则国独立
13.欲穷千里目更上一层楼
14.红日初升 河出伏流 潜龙腾渊
家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休
”是陆游渴望祖国统一的殷切希望；“山外青山 楼外楼，”是林升对统治者的声声谴责。
三、课文主题与理解。
15.下列不属于闻一多《七子之歌》中“七子”的是（）o
A.香港B•澳门C.新疆D.台湾
16.判断,正确的打“宀,错误的打“X"。
（1）《少年中国说（节选）》一文字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气, 表明作者对中国少年的前途有所担忧。（）
A.③②④①B.C.②③④①D.④③①②
二、积累与背诵。
11.我劝天公重抖擞，O
12.少年智则国智，,
少年强则国强，O
13.老师说：“你想取得更好的成绩，就必须付出更大的努力。”王之
涣《登鹳雀楼》中的诗句“,”
写的就是这个道理。
14.古往今来，中国涌现出许许多多的爱国作家。“,
其道大光。，_泻汪洋。，
B.元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏 里面都有小铃会叮叮作响。
C.“爸爸！”我急切地问道：“为什么？ ”
D.如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。如果你是一泓温泉，就滋 润一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
8.［诗句理解］下列诗句中，没有表达爱国情感的一项是（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
时间：40分钟
一、字词句基础。
1・［字音］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()o
A.悲哀魚i)
■
疆域(JalIg)
■
杭州(hang)
■
美哉(Zhai)
■
B.抖擞(shδu)
■
缈透(yi)
灰烬(jin)
飞泻(Xie)
■
C.齐喑(y血)
■
辉煌(huang)
■
哽咽(geng)
三、15.C
16.(1)× (2)√
17.(I)D (2)C
(3)示例：作者把圆明园写得越辉煌、越美好，读者读到 它的毁灭时，就会越激愤、越痛惜，同时也会深深记住祖国 曾经遭遇的劫难。作者希望通过这种方式激发人们热爱祖国、 热爱民族文化的感情。
部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷
时间：40分钟
（2）《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情和《少年中国说（节选）》表达 的壮志豪情，我们都可以通过调整朗读时的语速、语调和节奏 来表现。（）
17.阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏 州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物是根据古代文人 的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑, 还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景 名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
hong wei()建筑化为灰烬。
3.［字音F碧”的读音可能与下列哪个字相同或相近？()
A.聋B.碧C.磨D.岩
4・［字形］下列词语中，书写完全正确的一项是()o
A-
毁灭
漫游
九洲
奇珍异宝
B.
象征
搬运
祭祀
众星拱月
C.
饱览
罪证
边僵
诗情画意
D.
境界
仿照
拘束
兴高彩烈
5・［字义］“死去元知万事空”中“元”的意思是()。
一、积累与背诵。
1・［知识积累］下列选项中，作品与作者对应正确的一项是（）o
A.《落花生》
许地山
B.《忆读书》
叶文玲
C.《慈母情深》-
梁启超
D.《少年中国说（节选）》——梁晓声
2.［词语理解］下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）0
A.干将发砚，有作其芒。（古代宝剑名）
• •
B.知之为知之，不知为不知，是知也。（知识）
■
矛盾(dim)
■
D.汴州(Xia)
■
海域(yiι)
■
舀汤(c½o)
■
奉命(fhιg)
■
2・［字形］读拼音，写词语。
侵略者ChUang riι()圆明园，他们you Shl Wd
kδng(),能拿走的tong tong()拿走，不能拿走
的就砸碎、XiaO hui()。
园中gongdian()＞景点等建筑物，面目全非，昔日的
■
C.空山新雨后，天气晚来秋。（空荡荡的山林）
• •
D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（代指全国）
• •
3・［知识积累］下列不属于民间故事的是（）0
（1）选文从（）两个方Biblioteka Baidu再现了圆明园昔H的辉煌。
A.民族建筑、西洋景观B.建筑风格、园内景观
C.建筑风格、游园感受D.园内景观、游园感受
(2)圆明园中的景观不包括下列哪一项？()
A.西洋景观B.仿照各地名胜建造的景物
C.中西合璧的景物D.根据古代文人诗情画意建造的景物
(3)课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用大段文字写
A.木来B.为首的
C.开始的D•构成一个整体的
6.［感情色彩］下列词语中，感情色彩完全相同的一项是（）。
A.持之以恒
诡计多端
举世闻名
B.得意忘形
处心积虑
文质彬彬
C.博古通今
料事如神
才华横溢
D.国泰民安
丧尽天良
民不聊生
7・［标点符号］下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A.按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架 梁。
A.③②①B.①③②C.③①②D.①②③
10.［排列句序］下列句子排序最恰当的一项是（）。
①在南京附近的村庄里，日本人向任何一个过路的男子开枪, 因为他们怀疑他过去可能是个中国士兵。②他们也在市郊和乡村屠 杀中国人。③日本人在南京挨家挨户地搜查寻找中国士兵，也就一 家接一家地杀害这座城市的居民。④在城墻外，在河边（河水早已 被染成红色），在池塘和湖边，在小山旁和大山脚下，到处尸体成 堆。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
9.［句子街接］依次填入句子横线上的语句，正确的一项是（）。
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河
有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了,流出了
,流出了O
①生生不息的炎黄子孙 ②灿若明珠的华夏文明史③漫无边际 的黄土地
圆明园昔Fl的辉煌呢?
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
一、1.C
2•闯入有恃无恐统统销毁宫殿宏伟
3.A 4.B5.A 6.C 7.B8.A 9.C10.A
二、11.不拘一格降人材
12.少年富则国富 少年独立则国独立
13.欲穷千里目更上一层楼
14.红日初升 河出伏流 潜龙腾渊
家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休