《电子商务法律基础知识》教案——31数据电文法律制度一
电子商务法教案
电子商务法教案精选第一章：电子商务法概述1.1 电子商务法的定义与范围1.2 电子商务法的基本原则1.3 电子商务法的发展历程及现状1.4 电子商务法的重要性与意义第二章：电子商务主体法律地位与责任2.1 电子商务主体的分类与条件2.2 电子商务主体的法律地位与权利义务2.3 电子商务主体的法律责任与纠纷解决2.4 案例分析：电子商务主体法律地位与责任的实际应用第三章：电子合同与电子签名法律制度3.1 电子合同的定义与特征3.2 电子合同的成立与生效条件3.3 电子签名的法律效力与要求3.4 案例分析：电子合同与电子签名法律制度的实际应用第四章：电子商务知识产权保护4.1 电子商务中的知识产权类型与保护范围4.2 电子商务知识产权侵权行为与法律责任4.3 电子商务知识产权保护的策略与措施4.4 案例分析：电子商务知识产权保护的实际应用第五章：电子商务税收法律制度5.1 电子商务税收的现状与挑战5.2 电子商务税收的法律规定与政策5.3 电子商务税收的征收与管理5.4 案例分析：电子商务税收法律制度的实际应用第六章：电子商务市场竞争法律问题6.1 电子商务市场的反垄断法律制度6.2 电子商务市场的经营者集中申报与审查6.3 电子商务市场的滥用市场支配地位行为6.4 案例分析：电子商务市场竞争法律问题的实际应用第七章：电子商务消费者权益保护7.1 电子商务消费者的权益保护概述7.2 电子商务消费者的知情权和选择权保护7.3 电子商务消费者的隐私权和个人信息保护7.4 案例分析：电子商务消费者权益保护的实际应用第八章：电子商务广告与促销法律制度8.1 电子商务广告的法律规定与监管8.2 电子商务促销活动的法律限制与要求8.3 电子商务广告与促销的虚假与误导行为8.4 案例分析：电子商务广告与促销法律制度的实际应用第九章：电子商务支付法律制度9.1 电子商务支付工具与支付服务的法律监管9.2 电子商务支付安全的法律保障与风险防范9.3 电子商务支付争议的解决与法律责任9.4 案例分析：电子商务支付法律制度的实际应用第十章：电子商务法发展趋势与未来挑战10.1 电子商务法的国际发展趋势10.2 电子商务法在我国的未来挑战与机遇10.3 电子商务法的新技术应用与影响10.4 案例分析：电子商务法发展趋势与未来挑战的实际应用重点和难点解析一、电子商务法的定义与范围：重点关注电子商务法的界定及其适用范围，解释电子商务法的基本概念及其与其他相关法律的关系。
《电子商务法律基础知识》教案——6.电子合同法律制度(一)
教学课题：电子合同法律制度（一）教学目的：知识目标：掌握电子合同的概念，理解电子合同的订立过程，了解电子合同成立的时间和地点能力目标：培养学生运用专业知识分析问题、解决问题的能力情感目标：激发学生的学习积极性教学重点：电子合同的概念、电子合同的订立过程教学难点：电子合同的订立过程教学方法：案例教学法、讲授法教学课时：2课时教学过程：每日一课：由陈珊珊同学提供凤凰网反盗播维权被判无责据中国法院网报道，“在不侵害公民、其他组织的合法权益前提下，媒体享有充分言论的自由。
”23日下午，北京市第一中级人民法院对酷溜网(北京)信息技术有限公司诉北京天盈九州网络技术有限公司、凤凰卫视有限公司侵犯名誉权纠纷一案作出一审判决。
法院一审认为，凤凰网因节目被酷溜网盗播，采用制作“恶搞”电影的方式对盗播行为予以批判，不能认定为侮辱诽谤，据此驳回酷溜网的诉讼请求。
2008年7月，凤凰网上播出了由凤凰卫视公司制作的视频《非常盗》。
该视频评选出中国互联网5家“视频大盗”，用狐狸网、马铃薯网、chaku网、醋溜网(暗指酷溜网)、无线宝宝网暗指5家视频网站，并将“醋溜网”评选为“恰盗好处奖”，同时，“醋溜网”的代表上台发表获奖感言，承认自己的网站是“盗版网站中第一家取得视频牌照的”。
酷溜网公司认为，凤凰卫视公司制作并在天盈九州公司经营的凤凰网上播出视频《非常盗》，通过“恶搞”的形式侮辱诽谤该公司，导致公司点击率下降，带来严重的经济损失，请求法院判令二被告立即停止侵权行为，停止在网上播放《非常盗》视频的行为、赔礼道歉和赔偿经济损失人民币100万元。
凤凰卫视和天盈九州公司共同答辩认为，《非常盗》以诙谐舞台剧的方式揭示了部分网站盗播视频节目的违法行为，并未捏造事实，该行为本身不具有违法性，而且是出于对合法版权的保护和呼吁，没有过错。
法院认为，酷溜网上曾经播出过凤凰卫视《时事直通车》、《一虎一席谈》、《鲁豫有约》、《锵锵三人行》等十档节目。
电子商务安全法律制度数据电文法律制度课件
02
数据电文法律制度概述
数据电文法律制度的定义与重要性
定义 重要性
数据电文法律制度的法规与标准
法规
标准
数据电文法律制度相关的标准主要包 括《电子文件管理系统通用功能要求 》、《电子签名技术》等标准。
数据电文法律制度的挑战与未来发展
挑战
未来发展
03
电子商务安全与数据电文的关联性
电子商务安全与数据电文的相互影响
电子商务安全法律制度的挑战与未来发展
电子商务安全法律制度的挑战
随着电子商务的不断发展，新的安全问题也不断涌现，如数据泄露、网络诈骗、知识产权侵权等，给电子商务安 全法律制度带来了新的挑战。
电子商务安全法律制度的未来发展
未来电子商务安全法律制度将不断完善，加强对电子商务行为的监管和规范，提高电子商务的安全性和可信度， 为电子商务的健康发展提供更加有力的保障。
电子商务安全法律制度的定义
电子商务安全法律制度的重要性
电子商务安全法律制度的框架与原则
电子商务安全法律制度的框架
主要包括电子商务法、网络安全法、消费者权益保护法等相关法律法规，以及相 关司法解释和行政规章。
电子商务安全法律制度的原则
主要包括依法监管、保护消费者权益、维护市场秩序、促进电子商务发展等原则。
电子商务安全问题也影响着数据电文 法律制度的实施，如网络攻击、数据 泄露等安全问题，对数据电文的真实 性和可靠性造成威胁。
数据电文在电子商务安全中的应用
电子商务安全对数据电文法律制度的影响
随着电子商务的快速发展，数据电文法律制度也需要不断更新和完善，以适应电 子商务安全的新挑战和新需求。
电子商务安全问题也对数据电文法律制度提出了新的要求，如需要加强对数据电 文的保护和监管，确保其真实性和可靠性，维护交易双方的合法权益。
《电子商务法》课程教案格式
《电子商务法》课程教案一、教学目标1. 让学生了解电子商务法的基本概念和原则。
2. 使学生掌握电子商务合同法、电子商务知识产权法、电子商务交易安全法等相关法律规定。
3. 培养学生的法律意识，提高他们在电子商务活动中的法律素养。
二、教学内容1. 电子商务法的基本概念和原则2. 电子商务合同法3. 电子商务知识产权法4. 电子商务交易安全法5. 电子商务法律责任与纠纷解决三、教学方法1. 讲授：讲解电子商务法的基本概念、原则和相关法律规定。
2. 案例分析：分析典型电子商务法律案例，引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论：分组讨论电子商务法律问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 课堂互动：提问、回答问题，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学准备1. 教材：准备《电子商务法》相关教材或参考书籍。
2. 案例材料：收集典型电子商务法律案例。
3. 课件：制作课件，辅助教学。
五、教学过程1. 导课：介绍电子商务法的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电子商务法的基本概念和原则，让学生了解电子商务法的基础知识。
3. 讲解电子商务合同法，让学生掌握电子商务合同的订立、履行和解除等相关法律规定。
4. 讲解电子商务知识产权法，使学生了解电子商务中知识产权的保护方法和侵权行为。
5. 讲解电子商务交易安全法，让学生了解电子商务交易中的安全要求和责任。
6. 通过案例分析，让学生学会运用电子商务法律知识解决问题。
7. 组织课堂互动，回答学生提出的问题，巩固所学知识。
8. 总结本节课的主要内容，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估1. 课后作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 完成课后作业，加深对电子商务法律知识的理解。
3. 预习下一节课内容，为课堂学习做好准备。
电子商务法律规范(授课教案)范文
电子商务法律规范(授课教案)范文电子商务法律规范(授课教案)1. 引言随着电子商务的快速发展，越来越多的企业和个人开始通过互联网平台进行商业活动。
但是，由于该领域的特殊性和复杂性，电子商务活动往往面临着各种法律风险和挑战。
因此，了解并遵守电子商务法律规范变得至关重要。
本教案将介绍一些重要的电子商务法律规范，并提供相关案例和实践指导，以帮助学生全面了解和应对电子商务法律问题。
2. 电子商务法律规范概述2.1 电子商务相关法律法规在电子商务领域，存在着一些专门针对电子商务活动的法律法规。
其中，包括《中华人民共和国电子商务法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等。
这些法律法规对电子商务活动的经营者和消费者都有一定的规范要求。
2.2 电子商务合同电子商务合同是电子商务活动中最基本的法律文书。
了解电子商务合同的要素和形式，以及如何构建有效的电子商务合同是非常重要的。
本单元将重点介绍电子商务合同的要点，并提供相关案例进行分析。
2.3 电子商务知识产权保护知识产权在电子商务领域中具有重要的地位和作用。
保护自己的知识产权，尊重他人的知识产权是电子商务活动中的基本原则。
本单元将介绍一些常见的电子商务知识产权问题，并以案例进行分析和讨论。
2.4 个人隐私保护个人隐私保护是电子商务活动中不可忽视的法律问题。
随着技术的进步和数据的便捷获取，个人隐私泄露的风险也大大增加。
本单元将介绍个人隐私保护的法律要求以及企业在数据收集和使用过程中应该遵守的规定。
3. 教学内容安排和教学方法3.1 教学内容安排本教案将采取模块化教学方式，根据不同的电子商务法律规范内容划分为多个单元进行教学。
每个单元将介绍相关法律法规、基本要点和实践案例，并进行案例分析和讨论。
3.2 教学方法本教案将采用多种教学方法进行教学，包括讲解、案例分析、小组讨论等。
通过多种形式的教学可以激发学生的学习兴趣，增强他们的合作能力和实践能力。
4. 教学评估与反馈机制4.1 学习目标评估每个单元结束后，将进行学习目标的评估。
电子商务法律法规基本知识PPT课件
第一节 电子商务立法范围
▪ 一、电子商务法的调整对象。 ▪ 调整对象是立法的核心问题。根据电子商务的内
在本质和特点，电子商务法的调整对象应当是电 子商务交易活动中发生的各种社会关系，这类社 会关系是广泛采用新型信息技术并将这些技术应 用商业领域后才形成的特殊社会关系，它交叉存 在于虚拟社会和实体社会之间，有别于实体社会 中的各种社会关系，且完全独立于现行法律的调 整范围。
▪ 三、域名法律保护。
▪ 域名商业价值的发现，导致将他人商标、 商号、服务标记等注册为域名的现象大量 发生，为了扼制这种现象，美国通用顶级 域名管理机构网络名称及编码分配公司于 1999年8月26日通过了《统一域名争议解决 办法》。规定提起域名争议解决程序，应 同时满足3个条件：
▪ 1、提起争议的域名与投诉人所持有的商标 或服务标记相同或具有误导性的相似；且
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8/3/2024
▪ 隶属于国家工商局的电子商务认证机构的 功能主要有：接收个人或法人的登记请求， 审查、批准或拒绝请求，保存登记者登记 档案信息和公开密钥，颁发电子证书等
▪ 电子商务认证机构对登记者履行的监督管 理职责：
监督登记者按照规定办理登记、变更、注 销手续；
题。 ▪ 6、电子签名问题。
第四节 典型的电子商务法律法规
▪ 一、电子签名法律。 ▪ 电子签名也称作“数字签名”。指用符号及代
码组成电子密码进行“签名”来代替书写签名 或盖章，采用规范化的程序和科学化的方法， 用于鉴定签名人的身份马及对一项数据电文内 容信息的认可。
▪ 确立电子签名法律效力，主要解决两个问题： 通过立法确认电子签名的合法性、有效性。 明确满足什么条件的电子签名才是合法的、有
《电子商务法》课程教案格式
一、教案基本信息1.1 课程名称：《电子商务法》1.2 授课对象：本科一年级学生1.3 学分：2 学分1.4 学时：32 学时1.5 授课方式：理论讲授1.6 教学目标：（1）使学生了解电子商务法的基本概念、原则和制度；（2）培养学生掌握电子商务合同、知识产权、电子支付等方面的法律知识；（3）提高学生运用电子商务法解决实际问题的能力。
二、教学内容2.1 电子商务法概述2.1.1 电子商务法的定义与特点2.1.2 电子商务法的基本原则2.1.3 电子商务法律制度框架2.2 电子商务合同法律制度2.2.1 电子商务合同的订立2.2.2 电子商务合同的履行与变更2.2.3 电子商务合同的解除与终止2.2.4 电子商务合同的违约责任2.3 电子商务知识产权保护2.3.1 电子商务中知识产权的类型与特点2.3.2 电子商务知识产权保护的法律法规2.3.3 电子商务知识产权侵权行为及法律责任2.4 电子支付法律制度2.4.1 电子支付的法律地位与分类2.4.2 电子支付工具的法律规定2.4.3 电子支付的安全与风险管理2.4.4 电子支付的法律责任2.5 电子商务税收法律制度2.5.1 电子商务税收的基本概念与特点2.5.2 电子商务税收的法律法规2.5.3 电子商务税收的征收管理2.5.4 电子商务税收的法律责任三、教学方法3.1 讲授法：通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握电子商务法的基本概念、原则和制度；3.2 互动教学法：组织学生进行小组讨论、问题解答等，提高学生运用电子商务法解决实际问题的能力；3.3 案例分析法：选取典型的电子商务法律案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的法律素养。
四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%；4.2 期中考试：考查学生对电子商务法的基本概念、原则和制度的掌握，占总评的30%；4.3 期末考试：考查学生对电子商务合同、知识产权、电子支付等方面的法律知识的运用，占总评的40%。
电子商务法律基础知识教案――32数据电文法律制度二
1 / 8教学课题：3.4数据电文的发送与接收3.5数据电文的归属与保存教学目的：知识目标：掌握数据电文发送与接收的时间和地点，了解数据电文的确认收讫规则，了解数据电文的归属与保存能力目标：培养学生能用专业知识分析、解决问题的能力情感目标：激发学生的学习兴趣教学重点：数据电文发送与接收的时间和地点教学难点：数据电文发送与接收的时间和地点教学方法：讲授法、案例法教学课时：2课时教学过程：每课一案：订单是不是合同？我叫xx，于2 / 82007年2月6日向当当网订购了价值777.20元的货品，但至今未能收到他们的任何货品，最为令人愤怒的是，整个过程没有一个电话向你解释原因，为此我分别4次打电话给他们。
得到的结果是：第一次，说是我的货品缺货，所以至今没有配货，说是马上给我配齐。
第二次说是由于我的货品分属不同的地区，所以要等其他方面的货到以后才能配送。
过年后我去了第三次电话，说是我的货品已经发出，但由于过年，所有的物流公司均已经休息，所以要等到2月25日以后才能发出，说是在5天内一定可以收到。
3月5日，我再次电话确认时，他们居然说由于我的地址不详，所以我所定的货品已经退库，真是怒不可遏。
原因是我的详细地址上没有写清楚上海什么区。
我多次在当当网上订货，如果只是什么区不详，只要打个电话就可以解决，为什么连一个电话都没有？如此长达一个月的过程没有一个电话，即使他们所承诺的15个工作日也已经远远的超过，这样的服务简直就是令人发指的欺骗行为，我希望他们能给个说法，道歉并补偿我由于另外购买礼品所花费的时间和人力成本。
同时我也有一个疑问，对于这样的网购，在没有进行实际货品交割之前，我们所下的订单和确认文档是否属于合同的一部分？如果是，我们的法律部门对这样的毁约和欺诈行为有什么样的处理方式？律师点评〃违反合同如果没约定违约金或者定金，一般是赔偿直接经济损失，这方面往往举证很困难。
讲授新课：课堂讨论题：3 / 8电子签名第一案（一）案情简介2004年1月，杨先生结识了女孩韩某。
电子商务安全法律制度数据电文法律制度x
包括案件受理、调查取证、审查决定、执行等环节，同时有 相应的法律文书和法律效力。
电子商务安全法律制度的法律责任与救济途径
法律责任
电子商务活动中违反安全法律制度的行为将承担相应的法律责任，包括民事责任、行政责任和刑事责 任。
救济途径
受到电子商务安全侵害的当事人可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途径进行维权和救济。
网络版权侵权案例分析
总结词
网络版权侵权是指未经版权人许可，擅自复制、传播 或展示他人的版权作品而引发的法律问题。
详细描述
网络版权侵权案例中，一些未经授权的个人或机构可 能会在网络上擅自复制、传播或展示他人的版权作品 ，如盗版电影、音乐、软件等。这些行为可能会侵犯 版权人的合法权益，并引发版权纠纷。在案例分析中 ，我们可以看到需要加强对版权作品的保护和管理力 度，打击网络盗版行为。同时，消费者也需要提高自 身的版权保护意识，尊重他人的版权成果。
加强技术研发与应用
鼓励和支持电子商务技术研发和应用，利用先进技术手段提高电子 商务交易的安全性和可信度。
强化国际合作
加强国际交流与合作，共同应对跨国电子商务安全问题，推动建立 国际统一的电子商务安全规则和标准。
05
电子商务安全法律制度案例分析
网络诈骗案例分析
总结词
网络诈骗是电子商务领域中的一种常见犯罪行为，诈 骗者利用虚假的网站、链接或电子邮件等手段诱导受 害者点击，骗取个人信息或财产。
电子商务应公开透明的隐 私政策，保障用户的知情 权。
隐私保护的合规性
电子商务应符合国内外隐 私保护法律法规的要求。
03
电子商务安全法律制度的实施与执行
电子商务安全法律制度的立法现状
电子商务安全法
电子商务法律基础知识
电子商务法律基础知识随着信息技术的快速发展和互联网的普及，电子商务已经成为了现代商业活动的主要形式之一。
然而，由于电子商务的特殊性质和广泛的应用领域，法律问题也随之而来。
为了保护电子商务的公平、合法和安全，各国都纷纷制定了相关的法律法规来规范电子商务活动。
本文将介绍电子商务法律的基础知识，包括电子合同、数据保护和知识产权保护等方面的内容。
一、电子合同电子合同是指通过电子方式达成并成立的合同。
电子合同与传统合同具有同等法律效力，但其具有一些特殊性。
首先，电子合同的形成要满足一定的条件，例如要符合合同法的基本要素，包括意思表示真实、意思表示明确、合法的客体和合法的目的等。
其次，电子合同的存储和提供要求一定的技术手段和保障措施，以确保合同的完整性、准确性和真实性。
最后，双方当事人对电子合同的确认和签署应当采取一定的方式，例如可以通过电子签名或者点击确认等方式进行。
二、数据保护数据保护是电子商务中非常重要的一个方面，涉及到个人信息的收集、存储、使用和传输等问题。
在各国的法律制度中，对于个人信息的保护有着严格的要求。
一般来说，个人信息的收集和使用必须得到当事人的同意，并且在使用过程中要保证信息的安全和保密。
同时，对于敏感信息的处理要特别慎重，如涉及到个人的健康、信仰、种族、政治观点等方面的信息，更需要得到当事人的明确同意，并严格遵守相关法律法规的规定。
三、知识产权保护在电子商务中，知识产权的保护显得尤为重要。
知识产权包括版权、商标、专利等方面的权益。
在电子商务中，违反知识产权的行为很常见，如盗版、假冒注册商标等。
因此，各国纷纷制定了相关法律法规来保护知识产权。
例如，对于侵犯版权的行为，可以采取法律手段进行打击和制裁；而对于假冒商标的行为，可以通过商标权的注册和维权来加以防范和制止。
四、争议解决电子商务中的争议解决是一个复杂的问题。
由于电子商务的跨境性特点，当事人可能位于不同的国家或地区，且法律制度可能不同，因此争议解决需要考虑国际私法的适用、仲裁机构的选择等问题。
2024版电子商务法(教案)
在第三方调解机构的协助下，双方当事人自愿达成协议解决争 议。
电子商务争议的解决方式及程序
要点一
仲裁
要点二
诉讼
双方当事人自愿将争议提交仲裁机构进行裁决，裁决具有法 律约束力。
当事人依法向法院提起诉讼，通过司法程序解决争议。
电子商务争议的解决方式及程序
申请受理
当事人向相关机构提出申请，并提交相关证据材料。
主要内容
电子商务法的主要内容包括电子合同的订立与履行、电子支付、电子商务税收、 网络交易安全、消费者权益保护、争议解决等方面。这些内容是电子商务交易 的核心环节，也是电子商务法关注的重点。
电子商务法与其他法律的关系
与民商法的关系
民商法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范，而电子商务法是在民商法的基 础上，针对电子商务活动的特殊性而制定的法律规范。因此，电子商务法与民商法在调整对 象、法律原则等方面具有密切的联系。
07
电子商务争议解决法律 制度
电子商务争议的类型与特点
合同履行争议
涉及商品或服务的交付、质量、价格 等方面的问题。
知识产权争议
涉及商标、专利、著作权等知识产权的 侵权行为。
电子商务争议的类型与特点
• 消费者权益保护争议：涉及消费者隐私、个人信息泄露、 虚假宣传等问题。
电子商务争议的类型与特点
补救措施、赔偿损失等。
侵权责任
当事人因侵犯他人权益而需要承 担的责任，包括停止侵害、消除 影响、赔礼道歉、赔偿损失等。
行政责任
当事人因违反行政法规而需要承 担的责任，包括警告、罚款、没 收违法所得、吊销营业执照等。
刑事责任
当事人因违反刑法规定而需要承 担的责任，包括有期徒刑、拘役、
(2024年)电子商务法律法规电子教案
2024/3/26
订立过程自动化
电子合同的订立过程通过计算机系统自动完成，包括要约、承诺等步 骤。
8
电子合同的成立与生效
成立要件
当事人具有相应的民事行为能力。
意思表示真实。
2024/3/26
9
电子合同的成立与生效
• 不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。
2024/3/26
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02
CATALOGUE
电子商务合同法律制度
2024/3/26
7
电子合同的定义与特点
定义
电子合同是双方或多方当事人之间通过电子信息网络以电子的形式达 成的设立、变更、终止财产性民事权利义务关系的协议。
主体虚拟化
电子合同的主体具有虚拟性，双方当事人在网络中以数字身份进行交 易。
合同形式电子化
05
CATALOGUE
电子商务知识产权保护法律制度
2024/3/26
22
电子商务知识产权概述
电子商务知识产权的定义
指在电子商务活动中所涉及的各类知识产权，包括商标、专 利、著作权、商业秘密等。
2024/3/26
电子商务知识产权的重要性
保护创新成果，促进电子商务健康发展，维护市场秩序和公 平竞争。
包括税收法定原则、税收 公平原则、税收效率原则 等。
15
电子商务税收征管制度
电子商务税务登记制度
电子商务税收征管措施
要求从事电子商务的纳税人依法进行 税务登记，以便税务机关掌握纳税人 基本情况。
包括加强税收监管、完善税收征管手 段、提高税收征管效率等。
电子发票管理制度
对电子商务交易中的电子发票进行规 范管理，确保交易的真实性和可追溯 性。
电子商务法规教案
电子商务法规教案《电子商务法规》教案一、 授课时间： 2015年 3月 28日 （本课程第 1次教案）二、 授课课题： 电子商务法律法规第一章 电子商务法导论第一节 电子商务法的一般理论第二节 国际电子商务立法我国电子商务立法的思考教学目的要求：了解电子商务法的基本概念以及电子商务的发展对既有法律的突破；理解电子商务法的一般理论。
能够从全球的电子商务立法情况来展望我国电子商务法的发展。
教学重点难点1、电子商务法规的产生及现状；2、我国电商商务法律的发展及存在的不足；国际电子商务法规发展的经验。
三、课型、教学方法：讲授+提问+互动四、教学用具：投影仪 或者 粉笔五、教学过程：（ 1；上课自我介绍； 2：课程介绍； 3： 学习要领； 4： 该课程需要掌握的内容及应该具备的技能； 5: 章节内容讲解。
）上课要求1. 课堂记律：不得迟到旷课、睡觉、玩手机、穿拖鞋，下达的作业要按时完成，否则按校规处理。
2．课堂上讲到的重点知识点讲解和课外新的电商知识时需及时做好笔记。
六、教学内容 上课前自我介绍与课堂纪律的要求，课后作业的布置及选定负责本课程学习的学生代表。
5’ 章节课程内容主要包括一： 电子商务法的概念：电子商务法是指调整电子商务活动中所产生的社会关系的法律规范的总称，是一个新兴的综合法律领域。
没有规矩不成方圆，组织学生讨论： 15’ 1.你所了解有关电子商务方面的规范有哪些？2.列举生活中所见到的你认为是属于电子商务法律规范的实例？ （开启学生认识电商法规概念）’ 二： 国际电子商务相关法规 介绍国际方面在电子商务上的一些法律规范背景知识。
10’三：我国电子商务法的发展 5’四：我国电子商务法的立法模式构想 10’1.对于电子商务的立法模式2.理论界有两种不同的观点：五：中国电子商务法律环境发展趋势? 列举目前电子商务活动中法律规范的从无到有，从简单到规范的不断细化的过程。
各个电子商务平台的规则的规范等实例15’六：国际组织的电子商务立法情况 15’1.国际上电子商务法律规范的起源；从无到有2.国际上电子商务法律规范的现状。
电子商务法律基础教案
课程教案（2012 —2013学年第二学期）课程名称：电子商务法律基础授课学时：32授课班级：13电子商务任课教师：王倩倩浙江横店影视职业学院教案第一章电子商务法导论（3）一、教学目的及要求本部分主要讲述电子商务法的概念和调整范围，电子商务法的特点和原则。
通过学习使学生了解电子商务法的产生，了解电子商务法的特点和原则；理解电子商务和电子商务法的的含义，了解国内外电子商务立法实践。
二、教学重点及难点重点：电子商务法的定义、特点和调整范围难点：电子商务法的定义和特点三、教学手段多媒体，板书四、教学方法课堂演讲、提问、讨论、启发、案例分析五、作业1、电子商务法的含义；2、电子商务法的特点；六、参考资料1．刘宏.电子商务法规.北京：清华大学出版社.2010,1；七、教学内容与教学设计第一节电子商务概论一、什么是电子商务（一）广义上的电子商务广义的电子商务，就是指一切以电子技术手段所进行的、一切与商业有关的活动。
（二）狭义的电子商务狭义的电子商务，则是指以因特网为运行平台的商事交易活动二、电子商务的特征第一，电子商务构造了虚拟商业环境第二，电子商务能够跨越时间和空间的局限性，真正实现了贸易的全球化第三，电子商务实现了信息化和无纸化交易第四，交易自动化、迅捷化三、电子商务对传统法律的挑战（一）交易无纸化（二）交易环境的改变（三）交易内容的变化第二节电子商务法的一般理论一、电子商务法的概念和调整范围（一）电子商务法的概念电子商务法是调整电子商务活动或行为的法律规范总和电子商务法不仅调整交易形式，而且调整交易本身和交易引起的特殊法律（二）狭义的电子商务法我们将调整以数据电讯为内容的电子商务法称为狭义的电子商务法第一，它是以数据电讯为交易手段的商事关系第二，该商事关系是由于交易手段的使用而引起的，第三，该商事关系并不直接以交易的标的为其权利义务内容（三）广义的电子商务法广义的电子商务法主要调整以下内容：1电子商务网站建设及其相关法律问题2在线交易主体及市场准入问题3数据电文引起的法律问题4网上电子支付问题5电子商务市场规制问题6网上个人隐私保护问题7在线交易法律适用和管辖冲突问题二、电子商务法的性质与特征从总体上属于商法范畴以任意性规范为基础，同时有许多强制性规范，甚至在有些规范中更多的是强制性规范而不是任意性规范。
《电子商务法律基础知识》教案——4.1电子商务的安全法律制度
教学课题：电子商务安全法律制度教学目的：知识目标：掌握电子商务风险的种类和电子商务的安全要素能力目标：培养学生运用专业知识分析问题、解决问题的能力及资料搜集能力情感目标：激发学生专业学习的兴趣教学重点：电子商务风险的种类和电子商务的安全要素教学难点：电子商务风险的种类和电子商务的安全要素教学方法：案例教学法、小组讨论法、讲授法教学课时：2课时教学过程：每课一案：（由4号王杰同学提供）网络诈骗者：报警？高兴就报吧我叫刘炜，来自湖北一个偏远的乡村，现在江苏昆山一家企业上班。
这事发生在2006年10月份。
我电话丢失，给工作和生活带来极大的不便。
在此之前，时常听朋友说在网上购物要比商场便宜很多，于是自己也想试着在网上购买一部手机。
那段时间每天下了班就在网上搜寻，终于在“太平洋数码广场”里找到了一部自己喜欢的手机，网址：。
我通过QQ的方式联系好后就付了款。
办好后，我给那边打了电话，他那边说：“下午4点就可发货。
”可到了下午3点多时，他们打电话过来，说什么仓库里现在只有两部一起包装的，要买的话，须两部一起卖。
我当时感觉情况不对，立即要求退款。
可他们说不行，定单已经打好，无法更改。
那时我钱已打过去，颇为无奈，只有再定购了部摩托罗拉V3i，又打过去1000元。
等到第二天，也就是10月21日下午3时左右，他们说货到了，但在我取货时还得交“保证金”2000元，说“交易完后会当面退还给你”。
待我汇完保证金，他们又说，还得交3000元，才可发货。
怎么可能？我再笨也不会笨到那程度，于是跟他们摊了底牌：你们到底什么意思？一句话，货和钱是退还是不退？！再不我就让警察来处理这事，你们看着办。
对方却回答：“报警？你高兴就报吧，你那5000元不到我们的账，你那2100元的货和2000元的保险金一分也别拿到。
”发现被骗后的当天下午，我去了我上班附近的城北派出所报了案，并向他们说了当时的情况，他们却说：你的案子不太好办，你若是可以把他们引出来，再给我们打电话，我们就可以逮捕他们。
电子商务法律制度(1)
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处于电子商务服务应用层的是提供进行电子商务 交易技术支持，有特色的网络服务行业，即网络服务
商。
(1)网络服务商。常见的网络服务商有：
网络服务提供商(Internet Service Provider，简 称ISP)；
①诉讼管辖权问题。对于电子合同纠纷来说，管辖权的 确定主要取决于合同履行地的判定。以普通货物为标 的物的电子合同的履行地与非电子合同的履行地没什 么区别，而在网上履行的数字化产品交易合同以及在 线服务合同的履行地就不好确定了。此外，国际电子 合同纠纷案件的管辖权还涉及合同签订地的认定问题， 而电子票据纠纷案件的管辖权则涉及票据支付地的认 定问题。
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(6)电子商务监管与税收问题
电子商务尽管是在一个虚拟的世界里开展，但它 绝对不是一种无政府主义的活动，它仍然需要接受必
要的政府监管。问题是：对于这种在虚拟世界里开展 的商务活动，应当如何监管才能达到最佳效果?比如， 工商部门应如何对网上商店的经营活动进行监管，以 维持良好的市场秩序?其管辖权应如何划分?网上银行 的设立应当具备哪些条件?其业务活动应当遵循哪些新 的规则? 除此以外，电子商务的推广还给现有的税收 体制造成巨大的冲击。交易的无纸化使得传统的税务
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8.1.3 电子商务立法应遵循的原则
1．协调性原则
电子商务立法应充分借鉴国外先进的立法经验， 与国际立法相互协调，使立法最大限度地与国际接轨， 避免因过分强调立法的国家权力性和所谓的国情而阻
碍电子商务的发展。
电子商务进行立法应与现行有关立法相互协调， 是指应与现行立法中有关书面、签名等规定和有关远 程合同立法、消费者权益保护法、跨境交易法等相互
《电子商务法律基础知识》教案——3.1数据电文法律制度(一)
教学课题：3.1数据电文概念3.2数据电文书面形式3.3数据电文效力教学目标：知识目标：了解数据电文形式问题处理方案，掌握数据电文基础含义，掌握数据电文法律效力，掌握数据电文功效等同标准。
能力目标：培养学生能用专业知识分析、处理问题能力情感目标：激发学生学习爱好教学关键：数据电文基础含义，电文法律效力，数据电文功效等同标准教学难点：电文法律效力教学方法：讲授法、案例法教学课时：2课时教学过程：每课一案：（由学号2号同学提供）8月14日早晨10时许，王先生收到其父亲QQ信息，要求其汇款3万元给其父亲好友。
因为王先生开启了视频聊天，发觉显示是其父亲图像，便深信不疑。
随即，王先生经过网络银行将3万元汇到对方账号。
汇款后，父亲QQ又发来消息要求汇款5万元，这引发王先生警觉，立即电话联络父亲，结果发觉父亲根本没有让其汇款，同时得悉父亲QQ号码于三天前被盗.民警在调查中发觉，犯罪分子常常是利用黑客软件盗取她人QQ后冒充受害人熟人和事主聊天，继而利用受害人对该QQ熟人信任，以种种理由诱骗受害人汇款到指定账户或进行网上购物。
犯罪分子还利用一个叫强制视频软件，强行把对方电脑上摄像头打开，拍下对方一举一动，然后经过截取QQ全部些人图像进行视频聊天，所以，含有很强欺骗性。
因为网速问题，视频画面在传输过程中会出现停顿，造成音画不一样时，骗子正是利用这一点，钻了空子。
更有甚者，部分骗子在作案时还利用了视频传输时声音失真效果进行语音聊天，让人防不胜防。
讲授新课：一、数据电文概念相关数据电文具体含义，联合国贸法会《电子商务示范法》第2条指出：“数据电文，是指以电子手段、光学手段或类似手段生成、发送、接收或储存信息，这些手段包含但不限于电子数据交换、电子邮件、电报、电传或传真。
”注：数据电文是一个新意思表示方法；数据电文是一个信息二、传统书面形式和数据电文矛盾及其处理方案（一）数据电文和传统书面形式矛盾（自主学习）（二）数据电文形式问题处理方案1、处理方案之二：法律扩充解释方法2、处理方案之三：当事人约定方法三、数据电文功效等同标准（一）功效等同标准含义所谓功效等同标准，是指只要数据电文符合书面形式功效，即符正当律要求书面形式要求，而不管它是“纸面”还是“电子”。
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教学课题:3、1数据电文的概念
3、2数据电文的书面形式
3、3数据电文的效力
教学目的:知识目标:了解数据电文形式问题的解决方案,掌握数据电文的基本含义,掌握数据
电文的法律效力,掌握数据电文的功能等同原则。
能力目标:培养学生能用专业知识分析、解决问题的能力
情感目标:激发学生的学习兴趣
教学重点:数据电文的基本含义,电文的法律效力,数据电文的功能等同原则
教学难点:电文的法律效力
教学方法:讲授法、案例法
教学课时:2课时
教学过程:
每课一案:(由学号2号同学提供)
8月14日上午10时许,王先生收到其父亲的QQ信息,要求其汇款3万元给其父亲的朋友。
由于王先生开启了视频聊天,发现显示的就是其父亲的图像,便深信不疑。
随后,王先生通过网络银行将3万元汇到对方账号。
汇款后,父亲的QQ又发来消息要求汇款5万元,这引起王先生的警觉,马上电话联系父亲,结果发现父亲根本没有让其汇款,同时得知父亲的QQ号码于三天前被盗、
民警在调查中发现,犯罪分子常常就是利用黑客软件盗取她人的QQ后冒充受害人熟人与事主聊天,继而利用受害人对该QQ熟人的信任,以种种理由诱骗受害人汇款到指定账户或进行网上购物。
犯罪分子还利用一种叫强制视频的软件,强行把对方电脑上的摄像头打开,拍下对方的一举一动,然后通过截取QQ所有人图像进行视频聊天,因此,具有很强的欺骗性。
由于网速的问题,视频画面在传输过程中会出现停顿,导致音画不同步,骗子正就是利用这一点,钻了空子。
更有甚者,一些骗子在作案时还利用了视频传输时声音失真的效果进行语音聊天,让人防不胜防。
讲授新课:
一、数据电文的概念
关于数据电文的具体含义,联合国贸法会《电子商务示范法》第2条指出:
“数据电文,就是指以电子手段、光学手段或类似手段生成、发送、接收或储存的信息,这些手段包括但不限于电子数据交换、电子邮件、电报、电传或传真。
”
注:数据电文就是一种新的意思表示方式;数据电文就是一种信息
二、传统书面形式与数据电文的矛盾及其解决方案
(一)数据电文与传统书面形式的矛盾(自主学习)
(二)数据电文形式问题的解决方案
1、解决方案之二:法律扩充解释方法
2、解决方案之三:当事人约定的方式
三、数据电文的功能等同原则
(一)功能等同原则的含义
所谓功能等同原则,就是指只要数据电文符合书面形式的功能,即符合法律规定的书面形式要求,而不管它就是“纸面的”还就是“电子的”。
(二)数据电文的书面形式功能
1. 电子商务环境中书面形式的基本标准
2. 确定书面形式基本标准的意义
3. 书面形式功能的界定
(三)数据电文的原件功能
1.数据电文中“原件”的界定
2.数据电文的原件功能
3.我国的现状
值得注意的就是,我国《电子签名法》对数据电文的原件问题作出了规定: 符合下列条件的数据电文,应当视为满足法律、行政法规规定的原件形式要求:
(1)自最终形成之时起,其完整性即有可靠保障;
(2)能够有形地表现所载内容。
四、数据电文的法律效力
(一)数据电文的法律承认
1、非歧视原则的确立
《电子商务示范法》承认了数据电文的一般效力,该法第5条规定: “不得仅仅以某项信息采用数据电文形式为理由,而否定其法律效力、有效性或可执行性。
”该条的规定实质上就是在法律上,为数据电文争取与纸介形式同等地位做出了原则性规定。
2、我国法律的态度我国《合同法》也承认数据电文的一般效力。
(二)数据电文在订立合同时的效力
我国《合同法》规定:采用数据电文形式订立合同时,接收人指定特定系统接收数据电文的,该数据电文进入该特定系统的时间,视为到达时间;未指定特定系统的,该数据电文进入接收人的任何系统的首次时间,视为到达时间。
我国在法律上承认了数据电文在订立合同上的效力,而且对在订立合同时数据电文的发送与到达及其时间做出了界定。
(三)数据电文的证据效力
《电子商务示范法》第9条规定:1、在任何法律诉讼中,证据规则的适用在任何方面均不得以下述理由否定一项数据电文作为证据的可接受性(a)(b)(参见教材P38)
2、对于以数据电文为形式的信息,给予应有的证据力。
课堂小结:数据电文的基本含义,电文的法律效力,数据电文的功能等同原则
作业布置:1、思考题1
2、案例分析1
教学反思:。