万以内数的加减法(一)

谢谢！
三、随堂练习 求下面两个数的和
43
43+32= 43 + 32 75
32
求下面两个数的和
2 43
+
2 43 1 32 75
1 32
1．直接在竖式上计算
2．列竖式计算 238＋326= 1629＋527= 715＋8605=
3．判断正误并改正
420 +360 710 280 +110 170 680 -210 890
3、拆数游戏 （1）把下列各数拆成整百和整十数 360 480 520 790 210 （2）把下列各数拆成整百和一百几十的 数 720 270 450 840 910
二、探索新知 出示教材例3的第（1）问题
380+550=
百十 3 8 + 5 15 9 3 个 0 0 0
你从中得到了 什么信息？要 求的问题是什 么？
万以内数的加减法
几百几十加、减几百几十
执教者：ห้องสมุดไป่ตู้晓敏
一、导入新课 1、口算 53+6= 85-5= 67+9= 72-6= 20+40= 900-700= 300+500= 2、口答 6个百和7个十组成的数是多少，67个 十组成的数是多少？ 540是由几个百和几个师组成的，540 是由几个十组成的？
笔算三位数加法： ①相同数位对齐；
②从个位加起； ③满十，向前一位进1． 笔算三位数减法： ①相同数为对齐； ②从个位减起； ③本位不够减，要从前一位退1.
六、课时作业
1、笔算下面各题。 320+240= 780+190= 570-220= 980-740=
820+340= 680-370=
2、小美家有360只小鸡，上午卖了180只，下 午又买来420只，小美家现在又多少只小鸡？
80+50=130 800+100+30=930
算法1：38+55=93，所以380+550=930。 算法2：300+500=800
算法3：因为38个十加55个十等于93个十，所以380+550=930。
出示教材例3的第（2）问题
列式：550-380 = 算法1：55-38=17，所以550=380=170。 算法2：55个十减38个十等于17个十。 百 . 十 5 5 - 3 8 1 7 个 0 0 0
四、巩固练习
1、完成“练习三”第1题。 请学生板演，然后集体订正。 2、完成“练习三”第2题。 （1）学生独立思考，解决问题 （2）教师指名回答，说说怎么想的。 3、完成“练习三”第3题。 小组内以开火车的方式说答案，看谁说的又快又准。 4、完成“练习三”第4题。 先说说解题思路，然后指名回答。
五、课堂小结