地球上的海洋_品德与社

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2023年六年级下册品德与社会教学计划15篇

2023年六年级下册品德与社会教学计划15篇六年级下册品德与社会教学计划1一、学情分析高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是五年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。

二、指导思想《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

五年级《品德与社会》下册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。

三、教材的主要特征《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题，并要注意教科书编写的儿童化。

本册教材编写追求的基本理念是：1、道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。

2、关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。

3、选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。

4、追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。

5、体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。

四、教学目标本册的总目标是促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

五、教学措施1、提高四个意识：目标意识，主体意识，情感意识，诊断意识。

2、做到四个尊重：尊重学生的生活体验；尊重学生的选择；尊重学生的人格；尊重学生的个性。

3、实现四个转变：由过去的灌输向积极地引导转变；由问题的主考官向积极启发转变；由课堂的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变；由道德行为的评判者向辅导者转变。

教科版四年级下册品德与社会复习题含答案

教科版四年级下册《品德与社会》复习资料(含答案）?第一单元：诚信是金1、诚实，就是（实事求是），说的和做的（一个样）；诚实，就是（敢作敢当），不隐瞒事情的（真相）……（诚实）是一个人最（基本）的品质。

2、诚实就是说出自己（真实的）想法，就要敢于说（“不知道”）……3、砍倒樱桃树的诚实男孩是（乔治·华盛顿），后来成为美国第一任总统。

4、没有什么比（说谎）更让人羞愧的，也没有什么比（诚实）更让人愉快的。

诚实是一种（勇敢）的行为，我们要勇于面对自己的（错误），敢于（批评）自己。

5、俗话说：纸包不住火。

当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就得说第二个谎。

一个经常（说谎）的人，很难得到别人的（信任）。

6、很多事没有人会知道，除了（你自己）。

诚实不需要任何（理由），只需要对自己的（行为）（负责）。

只有这样，你心里才会觉得（轻松）、（坦荡）。

7、宋朝诗人（晏殊），因为发现皇帝出的文章题目自己曾经写过，而请皇帝另外出题。

他的（诚实）的品德得到人们的称赞。

8、宋濂是元末明初文学家，小时候向别人借书能按时归还，是一个（诚实守信）的人。

8、（遵守诺言），（说到做到），就是（诚实守信）的表现。

一个人只有（守信用），人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。

9、一个人的（信誉）是慢慢建立起来的。

答应别人的事一定要（记在心里），并尽力（做到）。

10、（不守时）是不守信的表现，也是对别人的不尊重。

11、对别人做出（承诺）前，我们要先想想（自己该不该做）、（能不能做到）。

12、在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我们需要（相互信赖）。

13、种瓜得瓜，种豆得豆。

我们播种（真诚），才能收获（友谊），成为大家信得过的朋友。

14、一个讲信誉的人，面容上有（自尊），目光里有（自信），行动时有（把握），生活中有（朋友）。

（诚信）就是一张使你受欢迎名片。

15、相信别人，也得到别人的（信任），这就是快乐的（密码）。

16、（同仁堂），中国民族药业一块响当当的金字招牌，300多年来长盛不衰，奥秘就在（诚信）。

小学六年级上册_品德与社会_第二单元_文明的足迹_习题与答案

六年级上册品德与社会第一单元美丽的地球习题1，1961年4月12日，苏联宇航员·乘坐载人飞船绕地球飞行，成为人类历史上第位从太空中观察地球全貌的人，他说我们的地球应该叫“水球”。

1962年2月，首次进入地球轨道的美国宇航员·拍下了第批从太空上看地球的照片。

2，1522年，船队历时年完成了环球航行，第次证明“地圆说”。

麦哲伦船队所穿越的海峡是：西班牙的→→→→→。

3，地球表面分为陆地和海洋，其中约 %以上被海水所覆盖，陆地还不到 %，人们通常把地球分为七大洲和四大洋。

4，七大洲是：洲、洲、洲、洲、洲、洲、洲。

四大洋是：洋、洋、洋、洋。

5，世界上最大的洋是：洋，世界上最小的洋是：洋。

6，名词解释：地表径流：。

地下渗流：。

7，地球陆地上大约有 %的水来自海洋，中国的淡水资源总量居世界第位，但由于人口众多，人均拥有量仅为世界的左右。

8，自从人类掌握了乘船出海的技术，就诞生了，随着航海业的发展，成为国际交往中最重要的运输方式，目前，国际商品贸易总量中的以上是通过海上运输完成的。

上海港2005年的货运吞吐量首次超过新加坡港，成为世界上第大港。

9，是生命的摇篮，由于人类过度开发和不当利用，海洋资源日益枯竭，海洋环境遭到了巨大的破坏，保护和已经刻不容缓。

1982年，联合国大会通过«»，我国于1996年5月15日批准该公约，是世界上第个批准该公约的国家。

10，世界上湖泊最多的洲是洲，世界上海岸线最曲折的洲是洲，世界上面积最大的洲是洲，世界上以高原地形为主的洲是洲，世界上岛屿最多的洲是洲。

11，亚洲的全称是，“”的意思就是东方日出的地方。

欧洲的全称是，“”的意思就是西方日落的地方。

非洲的全称是，意思是的地方。

北美洲和南美洲以为界线，合称亚美利加洲，它是以意大利探险家的名字命名的。

12，大洋洲原名为，意思是“”。

南极洲的绝大部分地处南极圈内而得名，大部分地方覆盖着很厚的冰层，所以又被称为“”。

小学思想政治_地球上的海洋教学设计学情分析教材分析课后反思

《地球上的海洋》教学设计教学目标:了解海洋的丰富资源，粗略感知人类对海洋资源的开发和利用，懂得要保护海洋。

教学重难点：了解海洋的丰富资源，粗略感知人类对海洋资源的开发和利用，懂得要保护海洋。

教学准备:学生方面：1、根据教师下发的导学案进行预习；2、查阅了解海洋资源及有关海洋的知识；教师方面：1、根据学生特点设计有趣的教学活动，制作适用可行的课件；2、及时了解学生学情。

活动准备：调查访问学习过程一、激情引趣、引入新课师：同学们，今天老师带来一首歌曲《感恩海洋》。

（学生听歌曲）师：从这首歌里，你听出点什么？生：感恩海洋的，师：是的，首届中国海洋文化节举办于2005年6月16日举办，以感恩海洋、休渔谢洋、祈福平安、人与大海和谐相处为主题，海洋是生命的摇篮，它孕育了地球上的生命；海洋更是资源的宝库，蕴藏着人类生存和发展所需要的众多资源。

因此它又被称为蓝色的聚宝盆。

今天让我们走进海洋，了解海洋，（板书课题：地球上的海洋。

读题）（设计意图：活跃课堂气氛，让学生在在音乐中感受海洋的伟大，从歌词中了解海洋对人类的贡献。

）二、自主学习1.你能说说海洋为什么被称为蓝色的聚宝盆吗？2、人类是怎样利用和开发海洋的？师：课前同学们做了预习，谁想来和大家交流一下。

（小组汇报）生：因为它蕴藏着人类生存和发展所需要的众多资源生：因为她孕育了地球上的生命生：海洋旅游生：海洋生物生：海盐生：2100万亿吨镁、600万亿吨钾、140亿吨锌。

生：海洋被称为蓝色的聚宝盆是因为我们可以利用美丽的海洋发展旅游资源；生：海洋里的生物种类繁多……生：海洋的自然资源也十分丰富……等等2、人类是怎样利用和开发海洋的？生：提供石油，食物，资源，给人欣赏生：海洋对人类的贡献非常大，海洋中的动物、植物以及海底的矿石，都可以为人类服务。

生：海洋科学考察、海上运输、海上石油开采（设计意图：检查预习情况，让学生自己说出海洋被称为聚宝盆的原因，教师再重点梳理知识点，体现学生的自主性。

《地球上的海洋》PPT课件泰山版

科学家估算，在不被破坏
的情况下，海洋给人类提供食物的能力是陆地的1000倍。海洋中国蕴藏着人类急需的矿产、石油、天然气等资源，人类的生活越来越离不开海洋。
有人说21世纪将是海洋的世纪。结合上面的材料谈谈你的认识。
在茫茫宇宙中，悬
浮着一颗蔚蓝色的星球，日夜不停地旋转着，它就是人类赖以生存的唯一家园----地球，地球上有71%的面积被蓝色的海洋覆盖着。因为有了水，地球才成为宇宙中一颗有生命的星球。
海洋分为洋、海和海峡。
海洋的主体部分是洋，它远离大陆，约占海洋总面积的89%，大多数水深在 2000米以上。
世界上海水最深的海洋是（）。
世界上最寒冷的பைடு நூலகம் 洋是（）。
大洋：太平洋、大西洋、印度洋、
北冰洋
海：中国渤海、中国黄海、中国
东海、中国南海、日本海
海峡：英吉利海峡、马六甲海峡、
直布罗陀海峡、麦哲伦海峡、台湾海峡、
古时候，人们以为海洋是没有底
的。后来又认为，如果有底也一定是一大片平地。随着科技的进步，人们通过探测才发现，海底和陆地一样，有山脉、平原，有高原、盆地，还有海沟、峡谷和火山。最大最深的太平洋，平均深度达4000米，马里亚纳海沟深约11034米，如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰填进去，还露不出头呢！
马六甲海峡、直布罗陀海峡、麦哲伦海峡、台湾海峡、海洋的自然资源十分丰富，根据科学家估算，在全世界的海洋中，贮藏着2100万亿吨镁，600万亿吨钾，140亿吨锌……而石油的储量占全球石油储量的50%以上。
洋中，贮藏着2100万亿吨镁，大洋：太平洋、
中国黄海、中国东海、中国南海、日本海海洋分为洋、海和海峡。
50%以上。世界上第三大洋是（）。

六年级品德与社会下册知识点

六年级下册品德与社会知识点第一单元走进地球村1、古时候的中国人认为：天是圆的,地是方的;2、500多年前,波兰天文学家哥白尼认为,太阳是宇宙中心,地球、月亮、星星都绕太阳转;3、400多年前,葡萄牙航海家麦哲伦率船从西班牙出发,向西航行,渡过大西洋,绕道南美洲,横跨太平洋和印度洋,沿非洲海岸又回到出发的地点,整整环绕地球一周,证实地球是一个巨大的球体;4、根据科学家研究和精准计算,地球是一个两头稍扁,中间略鼓的球体;5、人们把全世界分为七大洲,它们是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲;6、四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋7、地球上被海洋包围的大块陆地,叫做大陆；被海水包围的小块陆地,叫做岛屿;地球上广阔连接的水域,称为海洋;海洋被陆地分割成四大部分,称为四大洋;8、世界上共有220多个国家和地区,加入联合国的独立国家有190多个;全球已有64亿人口,亚洲人口最多,大洋洲人口最少,南极洲至今没有人定居;9、我知道这些国家的首都：中国北京、日本东京、印度新德里、俄罗斯莫斯科、英国伦敦、法国巴黎、埃及开罗、美国华盛顿、加拿大渥太华、巴西巴西利亚;10、在世界居民中,根据皮肤、毛发和眼睛等外表特征的不同,主要分为四大人种,它们分别是黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种;欧洲、美洲都是白色人种,白皮肤,黄头发,蓝眼睛；中国人与日本是黄色人种；非洲大部分是黑色人种；太洋洲是棕色人种;11、全世界有三四千种语言,汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言,被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言;汉语使用人最多,英语是使用范围最广泛的语言;12、为什么世界上这么多国家都开设了中文课程答：因为汉语被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言,并且在国际交往中,汉语是使用人数最多的语言;所以,世界上有很多国家都开设了中文课程;13、古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国并称为四大文明古国;14、金字塔是埃及古代文明的象征,是国王的陵墓,最大的是国王胡夫的;15、空中花园是一座巨型的假山公园;在巴格达东南部还有一处古巴比伦留下的人类文明遗址,那就是古巴比伦门;古巴比伦规定7天作为一个星期,还发明了60进位制;16、古代印度是佛教的发源地,乔达摩·悉达多创立了佛教;后来传到中亚、东西亚、东亚各国;印度人还发明了阿拉伯数字;印度佛塔群是古代印度的人文遗产;17、我还知道世界着名的人文遗产有古罗马数字、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑、九寨沟风景区等;18、天安门、故宫、人民大会堂、万里长城是中国的标志性建筑;19、我还知道这些国家的标志性建筑：俄罗斯克里姆林宫,美国白宫,英国白金汉宫、大英博物馆,法国凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔,澳大利亚悉尼歌剧院,意大利比萨斜塔等;20、世界三大博物馆是大英博物馆、巴黎卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆;大英博物馆是世界上最大、最早的综合性博物馆;21、卢浮宫镇宫三宝是爱神维纳斯、胜利女神尼卡、蒙娜丽莎;22、科罗拉多大峡谷位于美国西部,是世界上最长的峡谷之一,享有“活的地质史教科书”之称;23、澳大利亚东北海岸的大堡礁全长2011千米,是世界最大最长的珊瑚礁群;24、下龙湾是越南着名的海上风景名胜;法国的埃菲尔铁塔是世界上第一座钢铁结构的高塔;25、乞力马扎罗山是非洲第一高峰,素有“非洲屋脊”之称;26、维多利亚瀑布位于非洲南部赞比亚,地跨赞比亚和津巴布韦两国,是世界上最大的瀑布;27、贝加尔湖位于俄罗斯东南部,是世界上第七大湖泊和最深的湖泊,有世界五分之一的谈水,有“珍奇海洋博物馆”之称;28、我还知道世界着名的自然景观有日本的富士山、澳大利亚的奥尔加岩山等;29、西装源于欧洲,因渔民与马车夫所用而盛行,是燕尾服的前身,现在多用于一些重要场合;30、和服是日本的传统民族服装;英国的英格兰男人爱穿方格短裙;31、阿拉伯人穿长袍,外加披风,头上戴有用头箍固定的方巾;头戴黑面纱,身穿黑大袍是信奉伊斯兰教的阿拉伯妇女形象;32、西餐是西式的饭食;一般的吃法是右手持刀,左手拿叉,切成小块,送到嘴边;33、在印度人的食物中,大多要加咖喱粉;习惯于吃手抓饭,米饭、油、调料、菜放在一起炒;34、墨西哥人以玉米为主食;日本人自称“彻底的食鱼民族”,捕鱼量居世界第一位;35、英国人都爱吃猪肉和蛋类,并特别注重早餐;埃塞俄比亚人有吃生牛肉的习惯;36、拥抱起源于欧洲,现在多用在官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合;37、新西兰的毛利族人互相碰鼻子;日本人见面时,脱帽鞠躬,稍微低头;日本人忌绿色,忌讳数字9;俄罗斯人忌讳数字13,喜欢7;澳大利亚人忌讳兔子;英国人忌讳13和星期五;38、12月25日是圣诞节;狂欢节日期各国不一,巴西的里约热内卢号称世界“狂欢之都”;39、7月6日至14日是西班牙一年一度的奔牛节;40、4月23日是法国稻草人节,他们会请服装设计师给稻草设计衣服;41、每年6月的第一个星期天,保加利亚在该国中部的城市赞勒克举办玫瑰节;42、每年８月最后一个星期三,在西班牙的布尼奥尔小镇都举行一年一度的民间传统节日番茄节;第二单元世界大舞台1、联合国总部设在美国纽约市;自联合国成立以来,在维护世界和平与安全,促进国际合作,发展国际间友好关系方面,发挥了重要的规范、协调、组织和促进作用;2、联合国旗帜的底色为浅蓝色,象征着和平;正中是一个白色的联合国徽章;3、联合国维护和平行动,注要是利用非武力方式帮助冲突各方实现和平;4、每年的10月24日被称为“联合国日”,现在联合国有190多个国家;5、联合国的宗旨是什么答：1维护国际和平和安全；2发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；3促成国际合作,解决国际间经济、社会、文化和人类福利性质的国际问题；4构成一个为达成上述共同目的的协调各国行动的中心;6、联合国大会每年举行一次会议,安全理事会负责研究和处理国际性安全事务问题,由中、法、俄、英、美任理事国;7、国际法院是联合国的重要司法机构,总部设在荷兰海牙;8、秘书长是联合国最高行政首长,由安理会推荐经大会任命,任期五年,可连任;9、1971年10月25日,恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利,把台湾当局代表从联合国驱逐出去;10、2006年10月9日联合国安全理事会投票通过由韩国的前外相、政治家潘基文接替安南,成为第八任联合国秘书长;联合国第九任现任秘书长是葡萄牙人安东尼奥·古特雷斯;11、世界贸易组织英文缩写为WTO,是世界上最大的多边贸易组织,成立于1995年1月1日;总部设在瑞士日内瓦;我国是关贸总协定缔约国之一;12、2001年12月11日,中国正式成为世界贸易组织成员,加入世界贸易组织,这将对我国的改革开放和现代化建设起到积极的促进作用;13、中国加入世界贸易组织后,都有那些明显变化答：加入世界贸易组织后,促进了我国经济的发展,出口的商品越来越多,换得了更多的外汇,进口的商品也在不断增多,人们可以在商店买到物美价廉的外国商品;同时,也为人们创造了更多的就业机会;14、国际奥林匹克委员会是一个非政府性的,世界上影响最大的综合性体育组织;1894年成立时,总部设立在法国巴黎;1915年4月10日总部迁到瑞士洛桑;奥运会起源于古希腊;15、奥林匹克宗旨是“和平、友谊、进步”;它所倡导的奥林匹克精神是“更高、更快、更强”;16、1893年法国教育家顾拜旦提议恢复奥林匹克运动会,1894年6月16日成立“国际奥林匹克委员会”,选举了国际奥委会第一任主席,顾拜旦为秘书长;17、1896年4月6日至15日,第一届现代奥运会在希腊首都雅典举行;每隔四年举行一次,到2008年在中国北京已经举行了29次;中国体育代表团第一枚金牌是许海峰获得;18、奥林匹克会旗是白色底部,五环旗象征世界五大洲,天蓝色的欧洲,黄色的亚洲,黑色的非洲,草绿色的大洋洲,红色的美洲;五环连结在一起象征世界五大洲的团结,代表着奥林匹克友谊的精神及全世界运动员之间的平等;19、我知道的奥运会比赛项目有乒乓球、体操、110米跨栏、跳高、跳远、游泳、篮球、足球、摔跤、柔道举重、射击、射箭、击剑、五项全能等;五项全能项目指铁饼、跳远、标枪、赛跑、摔跤;20、第31届奥运会于2016年8月5日至2016年8月21日在巴西的里约热内卢举行;21、红十字国际委员会创建于1863年,它是独立的人道主义机构,是进行卫生救护和救济的组织,总部设在瑞士的日内瓦;22、红十字国际委员会坚持公正和不偏不倚的立场,它的使命是监督落实国际人道法规则,帮助那些受武装冲突或国家内部动乱影响的人们,努力保护和救助战争和内乱的受害者,从而对世界和平作出贡献;23、亚太经济合作组织是促进亚洲和太平洋地区经济发展和共同繁荣的组织,已有21个成员国,包括中国、俄罗斯、美国、日本、韩国等和中国台北、香港两个地区;24、“欧盟”是欧洲联盟的简称,已有27个成员国;25、北约组织又称“北大西洋公约组织”,是美国联合西方国家建立的军事政治组织;26、意大利罗马的中国城是西方最大的“中国城”;我还知道美国纽约的“中国城”,英国伦敦的“中国城”,俄罗斯莫斯科的“中国城”;27、只有促进各国间文化的交流,才能增进彼此之间的理解、尊重和欣赏;最为普遍的是图书和影视艺术的交流;28、张艺谋导演的影片秋菊打官司获第14届威尼斯国际电影节“金狮奖”,我的父亲母亲获第50届柏林国际电影节“银熊奖”,菊豆获法国第43届戛纳电影节特别奖;李安导演的卧虎藏龙在第73届奥斯卡影节荣获金像奖最佳奖;陈凯歌导演的霸王别姬获法国第46届戛纳国际电影节最高奖-----“金棕榈奖”;谢飞导演的香魂女获43届柏林国际电影节“金熊奖”;冯小刚导演的一声叹息在24届开罗国际电影节上获得最佳影片奖;29、我国和世界各国之间文化交流还有“法国文化年”活动、俄罗斯芭蕾舞团到我国访问演出、秦始皇陵兵马俑到世界各地演出;30、在国外的市场上,印有“made in china”中国制造的商品很多;因为中国商品物美价廉,所以外国人非常喜欢中国货;31、我知道的外国商品有美国生产的耐克牌鞋子,美国生产的肯德基、麦当劳食品,德国生产的奔驰、宝马汽车等;32、国际红十字会在国际救援方面做了哪些贡献答：国际红十字会努力保护和救助战争和内乱的受害者,从而对世界和平做出贡献;1为伊拉克难民提供救援物资；2为巴基斯坦难民搭建帐篷；3为印度洋海啸受灾国进行医疗救助;33、国际之间的文化交流有哪些好处答：通过国际文化交流1、增进彼此的理解、尊重和友谊;2、了解各国的文化,开阔思路;3、展示民族特有的文化底蕴,扩大国际影响;34、国际间的商品贸易给国家、企业和人们的生活带来哪些好处答：1对国家带来的好处：可以购买本国稀缺的资源、高科技产品等;2对企业带来的好处：可以使企业买到他们需要的产品,或者比本国便宜的产品;3对人们生活带来的好处：可以买到本国买不到的产品,或者比国内便宜的产品;联合国旗帜奥运会会旗上海合作组织中国红十字会会标欧盟旗帜红十字国际委员会徽记亚太经济合作组织七大洲与四大洋第三单元只有一个地球1、地球是人类赖以生存的家园,地球母亲无偿地养育着一代又一代的人类;2、大气污染、水污染、垃圾污染已成为破坏人类环境的三大公害;3、大气污染,对人和生物造成危害;各种各样的工厂、汽车、火炉排放大量的废气,这些废气的污染主要有一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物以及粉尘等;大气污染会导致臭氧层的破坏、全球气候变暖、酸雨现象等;4、1950年,日本发生水产品含汞过大,导致水俣yǔ病患者;1998年中国渤海出现海洋赤潮,2002年希腊油轮在大西洋燃油泄漏导致水污染;5、垃圾是固体废弃物的俗称,可以为分生活垃圾和工业垃圾;塑料造成了“白色污染”;电池污染,造成肾损伤、骨质疏松、骨痛等疾病;6、资源是有限的;人类赖以生存的主要自然资源有淡水,森林、土地、生物资源、矿产资源、燃料等;植物、生物、太阳能、风能等是可再生资源;石油、煤炭、天然气及所有矿产是不可再生资源;7、森林是“地球之肺”,是可再生资源;已灭绝的物种有旅鸽、渡渡鸟、恐龙等;濒临灭绝的物种有蓝鲸、犀牛、白鳍豚等;8、人类要与地球和谐相处,用实际行动来保护我们的地球;9、1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议;10、每年6月5日为“世界环境日”;7月11日为“世界人口日”;10月4日为“世界动物日”;2月2日为“世界湿地日”;3月22日为“世界水日”;4月22日为“世界地球日”;11、我知道这些“世界环境日”的主题：1974年只有一个地球；1976年水:生命的重要源泉；1989年警惕全球变暖；1990年儿童与环境；1996年我们的地球·居住地·家园；1999年拯救地球就是拯救未来;12、因为人类没有很好地关爱地球,使地球对人类发出了哀怨,让我们听听地球的诉说吧森林是我的肺,湿地是我的肾脏,大地是我的胃,河流是我的血管,人类是我的孩子;13、人口的快速增长,会面临哪些问题答：1吃饭问题,人口越来越多,耕地面积越来越少,处于饥饿状态的人数不断上升;2人口的快速增长,将会面临住房拥挤问题;3人口太多,给就业带来很大的压力;4会使各种资源和能源出现短缺;有限的能源和资源逐渐减少,威胁到人类的生存;5给教育、交通、卫生保健等生活方面带来许多问题;6环境越来越差;自然环境受到越来越严重的污染和破坏;14、面对各种资源的黄牌警告,我们人类应该怎样对待答：1没有了矿产资源,就没有了金属等,我们要减少开采、节约使用；2没有了森林资源,就会出现沙尘暴肆虐、大多数生物灭绝等后果,我们应该禁止乱砍滥伐；3没有了生物资源,会导致生态平衡被破坏等,我们应该保护每一种动物,不滥杀乱捕；4没有了土地资源,人类将会面临饥饿等,我们要珍惜每寸土地；5没有了淡水资源,人类将无法生存,我们要保护水、节约水、珍惜水;15、你的家乡在控制人口、保护环境和资源方面实行了哪些政策和措施答：控制人口方面,我们家乡实行了计划生育政策;保护环境和资源方面,我们拒绝使用一次性筷子,还设立了垃圾回收站,鼓励退耕还林等;16、如何保护环境答：1保护生态环境、动植物,保持生态平衡；2植树造林,栽花种草；3减少工业污水、废气排放；4尽量使用环保低炭的生活用品；5合理开发和充分利用自然资源；6控制人口的快速增长; 17、你打算用那些实际行动来保护环境答：我们要做好环境保护的宣传知识,一起来保护环境;节能减排,你我同行;1节约用电;要注意随手关灯,可以使用高效节能灯泡;2节约水资源;许多废水都可以循环使用;3节约用纸;纸张的循环再利用,可以避免从污染环境,还能少砍伐树木;4减少废气排放;交通废气和工业废气是生活废气的主要来源;5垃圾分类处理;垃圾分类可以回收宝贵的资源,同时减少处理垃圾所消耗的能源;第四单元放飞和平鸽1、战争不仅给人们的生命财产造成了巨大的损害,同时,也给人们的心灵留下了难以愈合的创伤;2、第一次世界大战于1914年爆发,一方是德国、奥匈帝国、意大利组成的“同盟国”,一方是英国、法国、俄国组成的“协约国”;打了4年零3个月,最后以“同盟国”的战败而告终;33个国家直接参战,15亿人卷入战争,3000多万伤亡,损失2700亿美元;3、第二次世界大战简称“二战”于1939年爆发,1945年结束,历时6年;参战一方是德国、意大利、日本法西斯集团,一方是中国、苏联、美国、英国等组成的反法西斯联盟;4、第二次世界大战中着名战役有斯大林格勒战役、柏林战役、诺曼底登陆战役、日本偷袭珍珠港、美国向日本广岛和长崎投放原子弹等;5、1942年7月的斯大林格勒战役不仅扭转了苏德战场的形势,也成为第二次世界大战的一个转折点;6、1944年6月的诺曼底登陆战役是“二战”的重要转折点,美英联军开辟了第二战场,配合了苏联军进攻,加速了德国法西斯政权的灭亡;7、日本偷袭珍珠港后,美国政府对日宣战,从此卷入第二次世界大战;8、柏林战役实在第二次世界大战的苏德战争中,苏军实施的最后一次战略性进攻战役;这次战役结局标志着法西斯德国的灭亡,苏德战争和欧洲战争的终结;9、我知道历史上的正义战争有抗日战争、抗美援朝战争等;10、我知道历史上的非正义战争有鸦片战争、第一次世界大战等;11、近年在伊拉克、阿富汗、非洲的一些地区,人们还在忍受战争带来的苦难;12、和平是全世界人民共同的渴望;让我们携起手来,共同呼唤和平、扞卫和平、热爱和平;13、人们常用橄榄枝和鸽子来象征和平;14、如何理解战争答：我们要反对战争,争取和平;战争分正义战争和非正义战争;侵犯其他国家的战争是非正义战争,应该坚决反对;保卫国家主权和领土的战争是正义战争,我们要支持;15、为什么说解放军叔叔是最可爱的人答：中国人民解放军把守着祖国的大门,保卫着祖国的领土,保卫着祖国的和平环境;而且哪里有危险,哪里就有解放军叔叔的身影;所以说解放军叔叔是最可爱的人;16、你想用什么样的方式来表达你对解放军叔叔的热爱之情答：1帮助军烈属做一些力所能及的事情；2准备一些文艺节目,到附近的部队去慰问解放军叔叔；3给解放军叔叔写封慰问信,来表达我们的敬爱之意和感激之情;第五单元告别小学时代1、即将离开母校,我们忘不了老师的关爱,忘不了同学的友情,忘不了集体活动的快乐……2、给母校的留念可以栽一棵小树、送一面锦旗、送一张合影、提一条建议……3、给老师的留念可以开展一次感谢活动、制作一本纪念册、做一些心语卡片……4、给同学的留念可以制作一本纪念册、送一张相片、写留言……5、忘不了老师温暖的双手、亲切的话语、慈爱的眼神,老师的爱将伴随我们一生;5、同学留言：1校园内,每一条路,都留下了我们的足迹；校园内,每一朵花,都变成了一段美好的回忆；那一天我们毕业了,像风中的蒲公英奔向各自的前程,离别的那一刻我默默地祝愿：愿你的梦想早日实现,愿我们能相逢在不久后的某一天;2那天我们相识,现在我们却要分离;祝愿我们永不分离,友谊长存3阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒6、写给老师：老师,是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动,让我们遨游在文学世界;临别时,让我对您说一声：谢谢您,老师;。

品德对个人与社会的影响

品德对个人与社会的影响什么是品德呢？品德是指一个人道德上的修养，涵盖了个人的素质、行为习惯和道德准则。

品德无处不在，它不仅对个人的成长和发展产生着重要的影响，也对社会的和谐与进步起着至关重要的作用。

本文将探讨品德对个人与社会的影响。

一、品德对个人的影响1.1 品德决定个人的行为准则和选择一个人的品德决定了他的行为准则和选择。

良好的品德能够帮助个人树立正确的价值观和道德观，并在面对困难和抉择时做出正确的选择。

例如，诚实守信的品德会让一个人在遇到考试作弊的诱惑时坚守原则，选择正直的行为。

1.2 品德影响个人的社交能力与人际关系个人的品德与社交能力和人际关系息息相关。

一个有良好品德的人往往能够赢得他人的尊重和喜爱，与他人建立起良好的关系。

相反，品德差劣的人往往会失去他人的信任和支持，导致人际交往困难。

比如，一个善于关心他人、乐于助人的人，往往能够建立起广泛的社交网络。

1.3 品德塑造个人的形象与认同感个人的品德也会对自身形象和认同感产生深远影响。

一个拥有良好品德的人往往会被认为是正直、诚实、可靠的人，从而树立起良好的形象。

同时，良好的品德也会使个人具备一种自豪感和自尊心，进而对自己充满信心和认同。

二、品德对社会的影响2.1 品德塑造社会的文明与和谐一个充满良好品德的社会成员能够为社会的文明与和谐做出贡献。

他们遵守社会规则、尊重他人、关心弱势群体，使社会秩序更加稳定，人与人之间的关系更加和谐。

相反，品德不端的社会成员容易破坏社会秩序，导致社会不稳定。

2.2 品德影响社会的道德观念与价值取向一个社会的道德观念与价值取向在很大程度上受到社会成员的品德影响。

如果大多数社会成员具备着良好的品德，他们所倡导的价值观和道德准则将有助于社会形成积极向上的文化氛围。

反之，如果社会成员普遍品德不佳，道德观念和价值取向可能将走向偏差，对整个社会产生负面影响。

2.3 品德决定社会的信任与合作一个充满信任的社会有利于社会的发展和繁荣。

2023人教版五年级品德与社会下册教学计划

2023人教版五年级品德与社会下册教学计划2023人教版五年级品德与社会下册教学计划1一、教材分析本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《成长中的快乐与烦恼》第二单元为《追根寻源》、第三单元为《独具魅力的中华文化》、第四单元为《我们生活的地球村》。

小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。

“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。

因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。

在教学中，我将依据教学特点和学生实际，利用教材中的'激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断涨。

学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。

我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。

例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。

学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德行为，“辩析导行”十分重要。

我会根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能力。

二、学生情况分析学生通过5年的品德学习，学生已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的小学生。

本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，使学生进一步了解祖国的文化，激发学生的爱国热情。

三、教学目标1、学会善待自己，养成正确的生活习惯，形成开朗的性格，友善地和同学相处，与同学建立真正的友谊，领悟到奏响共同成长的和弦的秘诀在于真诚、善良等等；培养感恩情怀。

地球上的海洋

（2）填写自己知道的大洋、海及海峡的名称。
（3）交流，并在地图上指出其位置。
（4）小组交流对四大洋的了解，在全班范围内汇报。
3、探索神秘的海洋
（1）出示图片
（2）你还知道哪些关于海洋的知识？
（3）请你为海洋设计一个美称，说说你为什么这样赞誉它。
（4）师小结.
第二课时
1、情景导入
（1）可见介绍哥伦布。
教师在地图上指出夏威夷群岛的位置。
（2）课后继续“小小航海家探索新世界”活动，了解更多有关海洋的知识。
板书设计
14、地球上的海洋
辽阔的海洋
蓝色的宝库
走向海洋
教后反思
通过学习，使学生了解海洋丰富的资源，热爱海洋。认识海洋在人类生活中的重要意义，自觉保护海洋。知道海洋面积辽阔；知道海、洋和海峡的界定；记住四大洋的名称及大致方位。
电子
科
品德与社会
年级
五
主备人
单位
董庄铺小学
拟授课时间
二
课时安排
二
下学期第周
姓名
孙燕
课题
14、地球上的海洋
个性化
修改
教学目标
情感与态度：
了解海洋丰富的资源，热爱海洋。
行为与习惯：
认识海洋在人类生活中的重要意义，自觉保护海洋。
知识与技能：
知道海洋面积辽阔；知道海、洋和海峡的界定；记住四大洋的名称及大致方位。
（2）导入新课
2、比一比、谁是小小航海家
（1）宣布活动要求
（2）小组内讨论，进行合理分工。
（3）交流评比。
哥伦布发现新大陆的航线上经过哪些海、大洋、海峡？有哪些海底地形？
3、快乐问答、活动延伸
（1）抢答：
最大最深的太平洋，平均深度达（）。

六年级下册品德与社会教学设计《地球,生命的摇篮》教案

教科版六年级下册品德与社会教学设计〔地球，生命的摇篮〕教案〔地球，生命的摇篮〕教案一、课程目标：1、认识到地球是人类赖以生存的家园。

2、培养学生环境保护的意识。

3、通过活动，激发学生对地球妈妈深深的爱。

二、教学打算：搜集有关地球的资料，制作课件。

三、教学过程：一、导入新课教师：同学们了解每年五月的第二个星期天是什么节日呢？〔母亲节〕对！你们了解对母亲的叫法还有哪些吗？教师：说得真好！我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢？〔祖国、大地、黄河、地球、老师〕今天老师就带着大家走近地球母亲！二、开展活动〔一〕活动一美丽的地球1、学生观看宇宙中美丽的地球，课件呈现星光明媚的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。

学生说说自己所看到的地球是什么样子。

2、学生说说对地球的称呼有哪些。

〔生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等〕3、学生用自己喜欢的方法来表达对地球妈妈的爱。

〔可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等〕全班交流展示学生的作品，并适时评价。

〔二〕活动二奇异的地球1、活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。

可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。

2、地球妈妈还为我们带来了什么？为地球妈妈填写身体状况：空气：地球妈妈的皮肤森林：地球妈妈的身躯水：地球妈妈的血液3、大树的赞歌：〔1〕到学校里感受大树的美。

〔2〕说说为什么喜欢这棵树。

〔3〕写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。

〔三〕活动三脆弱的地球1、引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太简单破碎了！〞这句话，并举例说明自己的观点。

2、请学生谈谈自己周围的环境问题。

3、学生写一份环保倡仪书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。

三、谈论交流你认为我们应该如何从我做起、从小事做起，时时注意保护环境？四、拓展延伸写一份环保建议书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。

〔地球，生命的摇篮〕教案教材分析：本次活动的核心内容是两段主题文，目的是让学生了解：地球是生命的摇篮，她无私的养育着人类。

五年级下册品德课件《14.地球上的海洋》∣泰山版(共67张PPT)

走向海洋
海洋科学考察
海上石油开采
科学家估算，在不被破坏
的情况下，海洋给人类提供食物的能力是陆地的1000倍。海洋中国蕴藏着人类急需的矿产、石油、天然气等资源，人类的生活越来越离不开海洋。
有人说21世纪将是海洋的世纪。结合上面的材料谈谈你的认识。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
大洋：太平洋、大西洋、印度洋、
北冰洋
海：中国渤海、中国黄海、中国
东海、中国南海、日本海
海峡：英吉利海峡、马六甲海、
直布罗陀海峡、麦哲伦海峡、台湾海峡、
海洋是生命的摇篮，它孕育了地球上的生命；海洋更是资源的宝库，蕴藏着人类生存和发展所需要的众多资源，因此又被称为蓝色聚宝盆。
海洋风光
海盐场
海洋的自然资源十分丰富，
根据科学家估算，在全世界的海洋中，贮藏着2100万亿吨镁， 600万亿吨钾，140亿吨锌…… 而石油的储量占全球石油储量的 50%以上。
古时候，人们以为海洋是没有底
的。后来又认为，如果有底也一定是一大片平地。随着科技的进步，人们通过探测才发现，海底和陆地一样，有山脉、平原，有高原、盆地，还有海沟、峡谷和火山。最大最深的太平洋，平均深度达4000米，马里亚纳海沟深约11034米，如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰填进去，还露不出头呢！
海是大洋的边缘部分，与陆地相连，面积、深度比大洋小得多。
两个出口连接海洋的狭窄水道称海峡。
太平洋位于亚洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲之间。在四大洋中，太平洋面积、深度、岛屿数量均居首位。