《节约用水》主题班会设计

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关于节约用水的主题班会教案10篇

关于节约用水的主题班会教案10篇活动目标：1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。

2、爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。

3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。

活动过程：一、预备部分1、中队长：全体起立，各小队报告人数。

各小队长：第__小队队员起立!稍息，立正!2、第×小队队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。

”中队长回答：“接受你的报告!”小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。

3、各小队长报告完毕，中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有×人，实到×人。

“节约用水从我做起”主题队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会。

”辅导员回答：“接受您的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。

”4、中队长：出旗，敬队礼。

(播放出旗曲)5、中队长：礼毕，唱队歌。

(播放队歌)6、中队长：请坐。

队会正式开始，有请我的搭档蔡风煜和我一起主持。

二、正式部分：(一)导入：袁：先让大家猜两个谜语冷也吃得热也吃得，弯也走得直也走得，就是高了走不得。

蔡：刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动。

袁：水，生命之源，蔡：正是由于有水，地球才有了绿色;袁：大地才有了生机;蔡：人类才有了希望。

袁：正是因为有水，才有绿色的小草和美丽的花朵，蔡：才有枝繁(fan)叶茂(mào)的大树;袁：才有自然界的风情万种和绚(xuàn)丽多姿(zī);蔡：才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

袁：水，生命之源。

让我们一起行动起来，蔡：为了我们的家园，袁：为了明天，，蔡：为了我，为了你合：请节约用水。

二(3)班，《节约用水从我做起》主题队会现在开始。

1. 蔡风煜：同学们，你知道水可以分成几类吗(学生回答)2.袁开言：人类可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。

节约水电班会教案（通用5篇）

节约水电班会教案节约水电班会教案（通用5篇）节约水电班会教案1活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

活动过程1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。

从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。

2、看几幅严重缺水地区的图片主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。

看完图片，你们想说些什么?3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。

)甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。

如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。

我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。

几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。

可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。

丁：水还面临着被污染的问题。

据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。

我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。

关于节约用水主题班会教案5篇

关于节约用水主题班会教案5篇关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。

2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。

准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。

玩法：1、了解水的用处。

这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。

2、了解水资源短缺的危害。

你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。

你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。

听一听，学一学儿歌中的节水方法。

附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。

关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。

幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。

比如：洗手、刷牙等。

但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。

根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。

活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。

3、发展幼儿的观察和语言表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。

活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。

被污染水的挂图。

活动过程：1、引题：（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？（2）你手脏的时候怎么办？（3）你见过什么地方有水？2、实验、示范：（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。

（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

关于爱水节水主题班会策划方案7篇

关于爱水节水主题班会策划方案7篇关于爱水节水主题班会策划方案精选篇1一、主题活动背景：通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2。

53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。

二、主题活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。

4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。

5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。

三、主题活动过程与方法：准备阶段：（一）上网查找有关水内容：1、水资源概况。

2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

4、防治水污染措施：（1）工业的废水、废气、废渣经处理达标后排；（2）农业上合理使用农药、化肥；（3）生活污水经集中处理达标后排放；（4）合理开发和利用水资源。

（二）明确本次活动的目的意义：1、了解水资源概况，做节约用水卫士。

2、懂得节约用水的重要性。

3、学会节约用水方法。

看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。

探讨阶段：讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少请问：你从中得到什么启示2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。

你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。

淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。

《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案

《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案11篇精选《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标：1、了解保护水资源及节约用水的一般方法；2、学习制作节约用水的标记。

重点：了解保护水资源及节约用水的一般方法；难点：学习制作节约用水的标记。

活动准备：挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份，教师自制节水标记一个。

活动过程：一、引导幼儿判断对错1、出示图片。

小朋友，今天老师带来了几张图片，我们一起来看看，并请大家来做小裁判，看看哪些做法是对的，哪些做法是错的？2、教师逐一出示图片，引导幼儿说说：图上画的是什么意思，并说说哪些是做法是对的？哪些做法是错的？并说出理由为什么？二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片，了解地球上的水资源情况，知道水的重要性，让幼儿萌发保护水资源的意识。

三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友，你们家里有哪些节水的办法？2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的？3、我们怎样做个节水宝宝？4、如果你看到别人污染或浪费水，你怎么做？怎样提醒那些人？四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水？或提醒大家要节约用水呢？2、教师出示已做好的节水标记，告知幼儿标记的意义。

3、引导幼儿设计新颖的标记，并自制节水标记。

4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。

五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记，说说哪个地方应贴上这个标记？《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用，意识到水资源的珍贵，水可以循环利用。

2.在父母的帮助下，记录家庭用水，能够节约水资源。

3.养成良好的节约用水的习惯。

重点难点重点：让幼儿认识到水资源不可或缺的重要作用和水资源的珍贵，有节约用水的意识。

难点：养成节约用水的习惯，学会水的循环利用。

活动准备1.物质准备：道具（自来水、水杯），画笔，A4纸。

2.知识经验准备：记录家庭用水，循环用水与节约用水的案例。

节约用水主题班会教案

节约用水主题班会教案一、准备工作：1. 教具准备：投影仪、PPT、幻灯片、活动道具等。

2. 材料准备：水资源节约知识读本、宣传海报、图片等。

二、活动目标：通过本次班会，使学生意识到水是宝贵的资源，学会正确使用和节约用水。

三、活动过程：1. 导入：播放相关节约用水的视频或展示宣传海报，引起学生的关注和思考。

2. 演讲环节：a. 介绍水的重要性：生命离不开水，地球上可用的淡水仅占总水量的2.5%，要合理利用水资源。

b. 分享一些水资源的浪费现象：比如洗澡时间过长、水龙头未及时关闭等，引发学生思考。

c. 介绍一些节约用水的小窍门：比如收集雨水浇花、使用节水器具等。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组自行讨论关于节约用水的主题，并准备一份小结性的报告。

要求：提出三种节约用水的方法，并陈述理由。

4. 小组报告：每个小组派一名代表上台进行报告，并展示相关图片或PPT。

其他学生可以提问或补充。

5. 游戏环节：设计一个和节约用水相关的游戏，比如接力传水等，让学生在游戏中体验到水资源的宝贵。

游戏结束后，进行总结。

6. 总结：引导学生进行总结，强调节约用水的重要性，并号召大家自觉行动起来，将节约用水的观念贯彻到日常生活中。

四、延伸活动：1. 鼓励学生制作节约用水宣传海报，贴在教室或学校的公共区域。

2. 组织参观当地的供水厂或水资源管理机构，让学生亲身了解水的供应过程和管理措施。

五、教学反思：本次班会通过多种形式的教学活动，旨在提高学生的节约用水意识。

通过讨论、游戏等活动，能够更好地引发学生的思考和参与，在活动中学习并实践节约用水的行为。

通过延伸活动的组织，能够进一步巩固学生的知识，并让他们深入了解水资源的重要性。

节约用水主题班会教案例文5篇

节约用水主题班会教案例文5篇节约用水主题班会教案例文篇1活动目标1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3、自己动手设计一副节水标志4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养观察，比较能力。

重点难点1、认识水是无色无味的液体。

(重点)2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。

重点)3、发挥想像力设计节水标志。

“(难点)活动准备1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图2、国家节水标志和北京节水标志3、正在滴水的自来水管活动过程1、引题：(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?(2)身上脏了怎么办(3)你见过哪里有水(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

2、你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结(1)日常生活用水(2)动植物用水(3)工厂用水3、讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?4、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。

”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。

幼儿操作。

6、交流与点评。

设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。

他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水、在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。

认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志、。

节约用水主题班会教案例文篇2目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。

图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。

节约用水主题班会教案

节约用水主题班会教案
班会主题：节约用水
班会目标：
1. 提高学生对节约用水重要性的认识。

2. 培养学生节约用水的习惯和责任感。

3. 探讨节约用水的具体措施。

班会流程：
一、开场导入（5分钟）
老师呈现一张描绘自然景色的图片，引导学生对水的重要性进行思考和讨论：
- 这张图片给你什么感觉？
- 这个场景里有哪些与水相关的事物？
- 没有水会对生物和环境产生什么影响？
二、主题演讲（10分钟）
老师进行主题演讲，强调节约用水的重要性，可以提及以下内容：
- 水是生命之源，人类和其他生物都离不开水。

- 目前全球许多地方都面临水资源短缺的问题。

- 良好的用水习惯可以帮助节约资源，保护环境。

三、小组讨论（15分钟）
学生分成小组，讨论以下问题，并提出自己的想法和建议：
1. 在日常生活中，你们觉得有哪些浪费水资源的行为？
2. 你们有什么好的方法来节约用水？
四、分享讨论（10分钟）
每个小组派代表分享小组的讨论结果，并进行讨论，老师引导学生积极交流，提出自己的看法。

五、总结提升（10分钟）
老师总结讨论的结果，并强调实际行动中节约用水的重要性： - 大家对于节约用水有了哪些新的认识和想法？
- 从今天开始，我们每个人都应该从身边小事做起，培养节约用水的良好习惯。

六、结束语（5分钟）
鼓励学生每天做到：尽量不浪费水，珍惜每一滴水资源。

备注：
老师需要准备相关的图片或视频素材作为讲解用，以及提前准备相关问题供学生讨论。

在班会结束后，老师可以要求学生制定并实施相关的节约用水计划，并在以后的班会上分享实施情况。

节水主题班会五篇

节水主题班会五篇篇一：节水主题班会教案活动目的一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。

既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

班会流程：人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。

下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。

那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。

如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。

所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。

接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

（板块二）小品：最后一滴水人：请欣赏小品“最后一滴水”。

请演小品的同学上台表演。

掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。

这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。

她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。

主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。

也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

爱惜水资源主题班会教案

爱惜水资源主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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节约用水的班会教案10篇

节约用水的班会教案10篇节约用水的班会教案大全10篇水是生命之源。

人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统的运行都离不开水这一基本物质。

今天小编在这给大家整理了一些节约用水的班会教案，我们一起来看看吧！节约用水的班会教案精选篇1教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗?”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……?2、出示地球上海水与淡水的`组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。

看了这幅图，你有什么想法?3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)(看着这一片，你的心情怎样?)第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

节约用水教育主题班会教案(通用7篇)

节约用水教育主题班会教案〔通用7篇〕节约用水教育主题班会教案〔通用7篇〕节约用水教育主题班会教案1设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的才能差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯理解植物的生长离不开水。

活动目的能随手关紧水龙头，懂得节约用水。

重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

难点；知道谁的重要性并节约用水。

活动准备录音机，音乐磁带。

儿歌《关好水龙头》。

活动过程1，听音乐，自由舞蹈。

引出问题。

〔1〕幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。

〔2〕嘘小朋友们〔轻声的〕，洒水车有什么作用呢？他是干什么的、〔引导幼儿考虑〕。

2，讲解洒水车的作用。

洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。

洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水给马路痛痛快快的洗个澡。

3，是有讨论〔1〕水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？〔2〕假如发现水龙头在滴水，该怎么办？〔3〕一旦生活中小朋友怎样节约用水？4学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。

5老师小结，完毕活动。

小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资不能浪费。

如今我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

教学反思在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资不能浪费。

节约用水教育主题班会教案2活动名称：做节约用水的好孩子活动目的：养幼儿有保护水资的意识活动准备：1盆枯槁的花，1盆水，抹布，录音机〔活动前老师关掉水闸〕活动过程：一、看一看，想一想：游戏完毕后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”〔幼儿答复：“手脏了，都是颜色——”〕老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。

节约用水主题班会教案设计三篇

【导语】节约⽤⽔，⼜称节⽔。

是指通过⾏政、技术、经济等管理⼿段加强⽤⽔管理，调整⽤⽔结构，改进⽤⽔⽅式，科学、合理、有计划、有重点的⽤⽔，提⾼⽔的利⽤率，避免⽔资源的浪费。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀班会⽬标： 1、通过“看⼀看”“算⼀算”“⽐⼀⽐”等活动，感受到节约⽤⽔的可⾏性和重要性。

2、能运⽤所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学⽣的节约意识。

3、培养⼈⼈珍惜⽔，⼈⼈节约⽔的良好品质。

课前准备： 1、学⽣准备：(1)调查⾃家⼀个⽉⽤⽔多少吨;(2)调查⽣活中节约⽤⽔的⽅法;(3)计算器⼀个 2、教师准备：(1)调查学校平均每⽉的⽤⽔量;(2)制作PPT若⼲张。

班会过程：⼀、看⼀看——激发学⽣节约⽤⽔的欲望师：同学们都知道⽔是我们的⽣命之源，离开了⽔我们⼈类和其他的⽣物能不能⽣存? ⽣：不能。

这节课我们的内容就与⽔有着密切的关系。

揭⽰主题：珍惜⽔资源。

⽔的现状⼜是怎样的呢?我们⼀起来看看⽼师搜集的资料。

2、播放课件：有关⽔现状的资料和图⽚。

师：我们⽣活的地球有个别名：⼜叫⽔球。

它的表⾯70%的是⽔。

但其中97.5%的⽔是咸⽔，⽆法饮⽤。

据统计，⽬前世界上有80个国家约15亿⼈⼝⾯临淡⽔不⾜，其中29个国家的4.5亿多⼈⼝完全⽣活在缺⽔状态中。

中国属于“⽔资源紧缺国家”。

⼈均只有2300⽴⽅⽶，仅为世界平均⽔平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个⼈均⽔资源最贫乏的国家之⼀。

从卫星拍摄的图⽚上，我们也可以很明显地看出：中国⽔资源告急。

因为缺⽔，原先⼤⽚的良⽥⼲涸，颗粒⽆收;因为缺⽔，沙漠正⼀步步吞噬着⽣机盎然的绿洲;因为缺⽔，⼈们的⽇常引⽤⽔受到了严重的威胁。

此时，你的⼼情怎样呢?你很想说什么? ⽣1：有很多⼈喝⽔，⽔被喝光了。

⽣2：⽣活中有浪费⽔的现象。

⽣3：⽔是有限的，我们要节约⽤⽔。

⽣1：此时，我⼼⾥很难受。

⽣2：有些地⽅缺⽔很严重，我很为他们焦急。

节约用水主题班会教案(7篇)

节约用水主题班会教案(7篇)精选节约用水主题班会教案(7篇)精选节约用水主题班会教案精选篇1一、活动背景:水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。

然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

三、活动过程：（一）、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

（四）、发明一个节水点子通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的`水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

《节约用水》主题班会教案（通用5篇）

我国⼈均淡⽔为世界⼈均⽔平的四分之⼀，属于缺⽔国家，全国已有300多个城市缺⽔，因此节约⽤⽔成为每个⼈的责任。

下⾯店铺为⼤家提供了《节约⽤⽔》主题班会教案，欢迎阅读！《节约⽤⽔》主题班会教案篇1 ⼀、主题活动背景：通过学习地理《中国的⽔资源》知道虽然地球表⾯约71%被⽔覆盖，地球上的总⽔量虽然很⼤，但淡⽔资源很少，⼤部分是海⽔，淡⽔只约占全球⽔储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利⽤。

随着社会的发展，⼀⽅⾯⼈类⽣活、⽣产的⽤⽔量不断增加，另⼀⽅⾯未经处理的废⽔、废物和⽣活污⽔的任意排放及农药、化肥的不合理使⽤等造成的⽔体污染，加剧了可利⽤⽔的减少，使原本已紧张的⽔资源更加短缺。

⼆、主题活动⽬的： 1、通过活动，让学⽣了解地球上淡⽔资源是有限的，从⽽唤起学⽣节约⽤⽔的紧迫感和责任⼼。

2、通过活动，培养学⽣养成良好的节约⽤⽔习惯，做节约⽤⽔的⼩卫⼠。

3、通过活动，培养学⽣分析问题、解决问题能⼒，学会探究知识的⽅法。

4、通过活动，使学⽣都来关⼼⾃然环境问题，培养学⽣环境意识。

5、通过活动，设计节约⽤⽔⽅案，培养节⽔意识。

三、主题活动过程与⽅法：准备阶段：（⼀）上⽹查找有关⽔内容： 1、⽔资源概况。

2、怎样爱护⽔资源：⼀⽅⾯要节约⽤⽔，另⼀⽅⾯要防⽌⽔体污染。

3、⽔体污染的主要来源：⼯业污染、农业污染、⽣活污染。

4、防治⽔污染措施：（1）⼯业的废⽔、废⽓、废渣经处理达标后排；（2）农业上合理使⽤农药、化肥；（3）⽣活污⽔经集中处理达标后排放；（4）合理开发和利⽤⽔资源。

（⼆）明确本次活动的⽬的意义： 1、了解⽔资源概况，做节约⽤⽔卫⼠。

2、懂得节约⽤⽔的重要性。

3、学会节约⽤⽔⽅法。

看视频：有关⽔污染情况，⼟地⼲旱情况。

探讨阶段：讨论： 1、如果⼀只坏的⽔龙头，每秒钟漏滴⼀滴⽔，假设平均每20滴⽔为1毫升，试计算这只坏的⽔龙头⼀昼夜漏⽔的体积是多少？请问：你从中得到什么启⽰？ 2、请同学们调查⽇常⽣活中⽤⽔情况，明⽩怎样做才能节约⽤⽔。

主题班会教案：节约水资源6篇

主题班会教案：节约水资源6篇主题班会教案：节约水资源6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我精心整理的主题班会教案：节约水资源，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题班会教案：节约水资源1一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。

因此我班开展了”“的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

四、班会过程：1.班长宣布：”“主题班会现在开始。

2.班干部介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

爱水节水主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。

为了提高同学们的节水意识，培养良好的用水习惯，我校决定开展以“爱水节水，从我做起”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过宣传水资源的重要性，引导学生树立节约用水的观念，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看节水宣传片3. 学生代表发言4. 节水知识问答5. 节水实践活动分享6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了节水的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。

（二）观看节水宣传片接着，同学们一起观看了节水宣传片。

宣传片通过生动的画面和案例，展示了我国水资源现状以及节约用水的重要性，引起了同学们的共鸣。

（三）学生代表发言随后，两名学生代表分别发言，分享了他们在日常生活中如何节约用水的经验和做法。

他们提到，从洗手、洗澡到洗衣服，从刷牙、洗脸到浇花，都可以通过一些简单的方法来节约用水。

（四）节水知识问答为了检验同学们对节水知识的掌握程度，主持人进行了一系列节水知识问答。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

问答环节结束后，主持人对同学们的回答进行了点评，并强调了节水的重要性。

（五）节水实践活动分享接下来，几位同学分享了他们在学校、家庭中开展的节水实践活动。

有的同学在家中安装了节水龙头，有的同学在学校里开展了“节水小卫士”活动，还有的同学在社区里宣传节水知识。

这些实践活动让同学们更加深刻地认识到节约用水的重要性。

（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在节水方面的努力，并指出节约用水不仅是个人行为，更是一种社会责任。

他希望同学们能够将节水意识融入到日常生活中，从自己做起，为保护水资源贡献一份力量。

七、班会结束在班主任的总结后，本次主题班会圆满结束。

《节约用水》主题班会活动方案

《节约用水》主题班会活动方案一、活动背景水资源，这个听起来普通却又无比珍贵的词汇，在我们日常生活中扮演着至关重要的角色。

随着我国经济社会的快速发展，水资源短缺问题日益凸显，节约用水已经成为每个人都需要关注和参与的课题。

为了提高同学们对水资源的认识，培养节约用水的良好习惯，我们决定开展一次以“节约用水”为主题的班会活动。

二、活动目标1.增强同学们的节水意识，让每个人都能认识到水资源的珍贵。

2.探讨日常生活中如何做到节约用水，分享实用的节水技巧。

3.培养同学们关爱环境、珍惜资源的责任感和使命感。

三、活动准备1.准备相关资料，包括水资源现状、节水技巧、节水故事等。

2.准备PPT，用于展示活动内容。

3.准备节水宣传海报，用于布置教室。

四、活动流程1.开场引导（1）主持人介绍活动主题和目的。

（2）播放一段水资源短缺的短视频，引发同学们的思考。

2.主题分享（1）邀请一位水资源专家，为同学们讲解我国水资源现状及节水的重要性。

（2）邀请一位同学分享自己的节水经历，激发同学们的节水意识。

3.节水技巧探讨（1）主持人提出一些节水问题，引导同学们思考并回答。

4.节水故事分享（1）邀请一位同学讲述一个关于节约用水的感人故事。

（2）同学们自由发言，分享自己知道的节水故事。

5.节水行动计划（1）主持人提出一个节水行动计划，如“每人每天节约1升水”。

（2）同学们签名承诺，表示自己将积极参与节水行动。

6.结束语（2）播放一段节水宣传歌曲，营造浓厚的节水氛围。

五、活动效果评估1.观察同学们在活动后的行为变化，了解节水行动的落实情况。

2.收集同学们对活动的反馈意见，不断改进活动内容和形式。

六、活动后续1.制作节水宣传海报，展示在校园内，扩大活动影响力。

2.开展节水主题活动，如节水绘画比赛、节水标语创作等。

3.定期组织节水知识讲座，提高同学们的节水意识。

节约用水，从我做起。

希望通过这次班会活动，让每位同学都能认识到水资源的珍贵，养成节约用水的良好习惯，为保护地球家园贡献自己的力量。

保护环境节约用水主题班会教案(14篇)

保护环境节约用水主题班会教案（14篇）爱护环境节省用水主题班会教案篇1一、活动目的1、同学通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用力量得到熬炼。

2、通过活动使同学知道环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有责。

3、通过活动调动同学主动参与爱护环境的公益活动的主动性。

二、活动预备1、同学对当地环境状况作广泛的调查。

2、收集、整理与环保有关的资料。

3、预备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

三、活动时间20xx年3月5日四、活动过程〔一〕老师谈话：大家知道“世界环境日”吗？它目的是提示全世界留意环境状况和人类活动对环境的危害。

人类社会在飞速进展，人口在不断增加，随着人们生活水平的快速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。

因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。

〔事先写在黑板上〕老师宣布：“爱护环境，从我做起”〔二〕同学宣讲讲环保小学问《地球——我们唯一的家园》。

主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的讨论，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的其次个星球，人类不能希望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的试验，结果以失败告终。

这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。

〔三〕新编童话《“四害”的自白》1、噪音扮演者：伴侣们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。

哈哈！多快乐，多快乐！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自由。

我们能损害人的听觉，影响人的神经，阻碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。

哈哈，多快乐！2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。