医学科研方法与创新教材(PPT 40张)

科学家贝尔纳也曾指出:“课题的形成和选择,无论
是作为外部的经济技术要求,抑或作为科学本身的 要求,都是科研工作最复杂wenku.baidu.com一个阶段。一般说来, 提出课题比解决课题更困难。”
“正确地提出问题等于解决了问题的一半” 因此,科研选题
是科学研究首要问题和关键环节 是贯穿于全部科研工作的主题思想 是指导科学研究各项工作设计安排的主线。
第一类是原始创新, 是在研究领域中基本概念上的
建立或突破、新方法的建立或在新的领域内的拓展。 基础研究的工作主要属于原始创新。如诺贝尔奖 80%以上都属于原始创新。 第二类是次级创新。主要表现在对现有概念、理论、 方法等的补充和改良。应用基础研究和大部分应用 研究多属于次级创新。
江泽民主席在1995年全国科技大会上的讲话
特色是科学家们长期围绕一个主题的系 列研究并通过积累,形成的传统性研究方 向与专长。 前沿要探索,特色不能丢。传统特色研究 方向可从前沿借用新的理论、手段和方 法来解决当前课题面临的问题,进一步形 成自己的优势和特色避免一窝蜂上前沿。 年青科技工作者,在把握学科发展趋势的 同时,从学科发展的前沿去选题,走前沿和 尖端要快,从而尽快把研究工作推向前沿。
科研选题重要性
科研选题
是科研过程的战略性步骤和起点,是科学研究的首
要环节。 爱因斯坦在《物理学的进化》一书指出:“提出一 个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题 也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而 提出新的问题,新的可能性,以新的角度去看旧的 问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的 真正进步。”
2 处理好前沿与自身特色的关系
科学研究的前沿是指已知与未知的界面。 分为热前沿和冷前沿。
热前沿即当前有多数人围绕某一问题进行研究。某 一学科或领域取得突破性进展,或者出现了新的技术 手段有利于进一步深入研究时形成的。如从基因水 平揭示疾病的发生机制,探求新的防治方法及基本病 理过程,是国际也是我国基础医学和临床医学的热前 沿。 冷前沿当前很少有人研究,但却是蕴藏着重大意义的 问题,常常是由于人们难于着手或未予以重视的问题。
方案行:
技术路线新颖、简洁;方法先进,或者说与科研目标相 “匹配”;观察指标能充分说明研究结果及推论,即用最 简洁的路线、最简单的方法、最少的指标完成研究课 题,实现研究目标。
选题创新原则
创新性是科学研究的灵魂。没有创新, 没有意义,
只能是“学习”或重复前人的工作。 创新可分为两大类:
中指出:
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的
不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术 引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有 创新能力的民族,难以屹立在世界先进民族之林”。
1 处理好国家目标与创新的关系
“国家目标”就是科技工作必须围绕国家经
济建设和社会发展中的重大关键性科技问题 进行布置和规划。如973规划、863计划、国 家自然科学基金项目招标指南等。 选题要把创新和体现国家经济、社会与科技 发展目标结合起来, 才能真正说是选准了课题, 瞄准了目标,同时又有创新。
科学研究的本质特征
科学研究是人类探索未知、创造、发展和应
用知识的认识活动过程。
联合国教科文组织：用“R＆D”(即“研究与发
展”)来表示科学研究的概念。 美国科学家罗斯坦: 扩大或修改知识为目的的批 判性的透彻的探索工作。 日本内野晃: 追求真理探索学问的行为。
美国资源委员会: 是科学领域中的探索和应用,包
选题恰当与否
关系到整个科研工作的成败与成果水平的高低 关系到国家目标能否得到体现 关系到科技人员的成长与成才
关系到科研管理活动的效能,包括人力、物力、财
务的节约与浪费等。
科研选题是对某一科学问题在理论
上和实验技术方面的概括
反映选题者：基本理论与专业知识的
丰富程度,实验技术与方法的熟练程 度,科学思辩能力的强弱程度,知识结 构的合理程度与知识面的广度。 体现选题者：科学天才、智慧、经验 和技巧。
科学目的：解决问题，发现真相，探求原理原
则
四个层次 （1）陈述 Description 将问题的表面事实客观地描述出 来，只求事实的真实性，不涉及问题发生的原因，解决 “什么” （2）解释 Explanation 将问题的发生的前因后果分析清 楚，解决“为什么” （3）预测 Prediction 根据因果关系资料，推测未来问 题发生的可能 （4）控制 Control 控制问题发生的原因，使可能发生的 问题不发生或程度减少
医学科研方法与创新
科学的定义与特征
运用系统的方法处理问题，发现事实变化的
真相，探求原理原则分科的学问。
三个要项：（1）问题；（2）方法；（3）目的。
系统的方法：指解决问题时，采用的工具、
实施的程序、资料分析和结果表现
三个特征：（1）客观性 objectivity （2）验证性
verification（3）系统性 systematization
括对已经产生知识收集编辑和分析研究工作。 我国国家教育部:“科学研究是指为了增进知识包 括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知 识去发明新的技术而进行的系统的创造性工 作。”
这些概念或定义概括起来：就是创造知识和
整理知识；本质特征是创造性与非重复性。
医学科学研究Scientific research in
medicine: 是探索人体生命本质和疾病相互转化 的规律,寻求防病治病和恢复健康的方法 的认识活动过程。
WHO宪章“健康是一种在身体上、精神上
和社会上完美状态，而不仅仅是没有疾病 和衰竭的状态”
科学研究的程序
主要包括：科研选题、课题设计、实验观察
或调查、实验结果及资料的加工整理、总结 分析并提出研究结论,撰写研究报告或申请 专利与推广应用等。 即提出问题,验证假说,得出结论 或者说提出问题,解决问题。
一个创新性强,科学意义深远，应用价值重大，
可行的课题 包括三个方面：
目标高:
“基础研究世界第一,应用研究效益第一。” 坚决不重复前人已做过并得到肯定的工作, 一般不重复近期文献报道的工作,必须做 前人没有做过的工作
思路新:
要善于在错综复杂的矛盾或疾病现象中寻找新 的切入点和突破口,科研思路独辟蹊径,耳目一 新。