语文人教版七年级上册病句专题复习

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人教部编版七年级语文上册基础知识专题复习：专题四、病句类型

专题四、病句类型（一）、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。

（主语残缺，删去“通过”或“使”。

）例2：全校师生积极开展“献爱心”。

（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。

）（二）、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。

（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。

”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。

）（三）、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。

）（四）、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

（“具体”与“详”重复。

）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。

（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。

）（五）、否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。

）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。

）（六）、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。

（这句话可以理解成“车没有配锁具。

”也可以理解为“车没锁起来。

”）例12：做手术的是他的父亲。

（“做手术的”人可是医生，也可指病人。

）（七）、前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。

（“不要超过”和“左右”前后矛盾。

）（八）、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。

名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。

人教版七年级语文上册病句修改专题

（二）修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换
修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
修改病句五技巧
1、看清要求，依题而改。 2、多读句子，理解句意。 3、先查主干，再查分枝。 4、联想例题，对照病句。 5、忠于原意，改处正确。
1.例如：他的籍贯是江苏海安人（该句主语是“籍贯”宾语是“人”主宾搭配不当）
2.修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带（“修建青藏铁路是纽带”主宾搭配不当）
病句的类型
句意歧义指一个句子在上下文中有多种意思，
表意不明，使听者误解。
不合逻辑指一个句子不合事理、判断不当、否
定不当、概念并列不当、分类不当等。
二、辨析及修改病句的基本方法
（一）辨析
（1）语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，
从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
六、看到并列短语不放过：句子中的并列成份在搭配方面很容易出现毛病。
1.大家怀着憧憬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。大家怀着憧憬的心情，倾听着这位英雄的报告。（两个词语中只有倾听和报告能搭配。）
2.人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
人类在高科技领域取得了一系列的重大进展。
（两个词语中只有进展和取得能搭配。）
四、看到两面词不放过：一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应该分析是否存在两面与一面不搭配的毛病。
1.要保证安全，机器质量的好坏，是重要条件。

人教部编版七年级语文上册修改病句专题复习

人教部编版七年级语文上册修改病句专题复习知识要点：常见的语病类型：（1）词序不当；(2)搭配不当；(3)前后矛盾；(4)词语误用；(5)成分残缺或赘余；(6)结构零乱；(7)表意不明；(8)不合逻辑。

1.用词不当用词不当包括词类误用，词的轻重、色彩不当，指代不明，关联词使用不当和否定副词滥用等。

例如：①每个考生都希望取得优异成绩。

(名词误用为动词，应改为“希望”)②他简单的两句话顿时增加了我们一种无法形容的沉重感。

(形容词误用为名词，应改为“沉重感”)③ ___上课说话，被老师批评了。

(用语过重，应改为“批评”)④龟缩在碉堡里的敌人十分顽固，拒不投降。

(色彩不当，应改为贬义词“顽固”)⑤ ___告诉___，说老师让他放学不要走。

(指代不明，“他”到底指的是___还是___)⑥即使天皇老子犯了法，我们也要依法惩办。

（关联词语误用，应将“不管”改为“即使”）⑦人类社会发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运转的。

（否定副词滥用，应将“不是”改为“是”）2.成分残缺指句子中缺少必要的成分。

常见的是缺宾语或中心语，缺谓语，缺主语。

例如：①我通过努力，取得了显著的进步。

(缺主语，应去掉“的”，并把“我”移至“通过”或“取得”前，以为“我”为主语)② ___应国际水稻研究所的邀请，参加了___学术会议。

(后一分句缺少谓语动词，应在“学术会议”前加“参加”)③当代青年应担负建设我国现代化强国的重任。

(缺少宾语中心语“重任”，应在末尾添上“的重任”)3.重复累赘即成分多余，常见的有定语多余、状语多余、补语多余。

例如：①在研究中树立新风尚，是全国中小学工作的当务之急。

(状语“当前”多余，“当务之急”中就已包含“当前”，应将“当前”去掉)②在这次奥运会上，我国运动员共夺得32枚金牌。

(定语“男女”多余，“运动员”只有“男”和“女”，无需加“男女”限制，应去掉)③他研究非常认真。

(补语“很”多余，应将“得很”去掉，或把“非常”去掉)4.搭配不当指句子成分之间搭配不当，主要有主语和谓语搭配不当，动词和宾语搭配不当，主语和宾语搭配不当，定语、状语、补语同中心语搭配不当。

2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册期末专题复习6种常见病句类型

难点教学方法
举例子，给学生展示病句的类型，举一两个例子实操，让学生达到举一反三的效果
教学环节
教学过程
导入
同学们，我们考试会有病句题，我们玉林的同学病句会出现在文章修改里面，占了3分。不要小瞧它哦。它可能是你和别人拉开差距的地方，所以我们要重视病句修改。
知识讲解
（难点突破）
先解释什么是病句，再介绍常见的几种类型，1.语序不当2．搭配不当3.成分残缺或赘余4结构混乱(句式杂糅)5语意不明6不合逻辑每种类型举一两个例子说明，使学生了解病句，再做练习巩固，达到分析简单病句水平。
修改病句有几个原则，不是随便改的，要有针对性地修改，尽量保持句子的愿意，注意修改病句的四字诀。增，删，换，调。还有就是多做练习，培养语感。
教师姓名
单位名称
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语文
年级/册
九年级
教材版本
人教版
课题名称
6种常见病句类型
难点名称
能够找出句子的语病，并把它改正
难点分析
从知识角度分析为什么难
病句是语文里面比较难的一个知识点，你读完句子看不出来它错在哪里，就没办法改正，它要求学生基础扎实，知识面广，每种语病都要懂。
从学生角度分析为什么难
知识不牢固，病句千变万化，学生判断不出它的毛病无从下手。
课堂华，她对他说:“明天请你帮我请一天假。”(到底谁帮谁请假)
2通过游览长城，使我受到了教育。(主语是谁）
3我听到她优美的舞姿。(舞姿是看到，声音才是听到)
4王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。（一支放在优美前面）
5在老师的帮助下，我很快克服了错误。(改正错误，克服困难)
小结

部编人教版七年级语文上册期末专题复习：专题三_句子(病句、标点、衔接与排序、仿写)

3．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( C ) A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。” 【解析】A句中问号改为逗号；B句引号内逗号放在引号外； D句“高山青”应用书名号。
2．成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 (1)通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。主语残缺，删去“通过”或“使”。 (2)全校师生积极开展“献爱心”。句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
3．重复啰唆：即句子成分多余，造成重复累赘。 (1)刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 “具体”与“详”重复，删掉“具体”。 (2)李大爷老了，头上的头发全白了。 “头上的”三个字是不必要的，否则啰唆。
4．下列句子中冒号使用不当的一项是( A ) A．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” B．这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。 C．站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！” D．这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
2．(2017，巴中)与下面的句子衔接最连贯的一项是( A )
每个人的成长其实都有压力和痛苦，________________。
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上

人教版七年级语文上册期末专题复习(字词和病句)(DOC)

七年级语文上册期末专题复习专题一语音与文字班级姓名复习成效评论【知识识记】第一单元1、为以下加点字注音。

粼粼（）匿笑（）仿膳（）欹斜（）．．．．可鄙（）唠叨（）怦怦（）憔倅（）．．．．．树杈（）分歧（）．．2、依据拼音写汉字。

hàn dàn()tān hu àn() jué别（）荫 bì( )分qí()翻来fù去()一shà时（）chuí打（）zǐ妹（）dǎo告（）pái huái()3、以下各组词语中，加点字的读音完整同样的一项为哪一项（）A.憔倅荟萃粉碎措手不及．．．．B.诀别决定决断绝对．．．．C.愤慨饶恕努力强弩．．．．D.花瓣鉴别争辩辫子．．．．4、指出各组词语中的错别字，并加以更正。

（1）点辍笑柄绚丽“”改为“”（2）惊惶析散花瑞“”改为“”（3）祈祷什物碗豆“”改为“”（4）淡雅沉静俳徊“”改为“”第二单元1、以下加点字的注音完整正确的一项为哪一项（）A. 难堪（gān g à）火热（ zhì）感触（kǎi）黑痣（zhì）．．．．．B. 外号(chu ò)搓捻（niǎn）屏息（bǐn）喧闹（cáo）．．．．C.威慑（shè）榆钱（yú）须臾（yú）辛辣（là）．．．．D.开辟（tu ò）阻滞（dài）焚香（fén）半晌（shǎng）．．．．2、依据拼音写汉字。

kē( )头tuì( )色遗hàn()眉shāo()m íng（）记当心yìyì()军fá()- 1 -3、以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A. 纠葛盼望绽放独具惠眼B. 争吵反叛愧疚绝然不一样C. 狡猾激荡怨恨万籁俱寂D. 仁爱承蒙愉快花团锦族4、以下加点字中注音有两处错误的一项为哪一项（A.搓捻（cuōni ǎn）恍然（ huǎng）．．．B.绽放（zàn）比如（pì）．．o）C.截然（jié）繁衍（yán）．．D.涨红（zhàng）筑巢（cáo）．．）迁移（xǐ）钥匙（yuè）．．觅食（ mì）先兆（ zhà．．喷水（ pēn）利益（ yì）．．游览（ào）栖息（qī）．．第三单元1、以下词语中加点字的读音不完整正确的一项为哪一项（）A.酝酿（niàng）屋檐（yán）清冽（liè）．．．B.偌大（ruò）发髻（jì）蜷缩（juǎn）．．．C.黄晕（yùn）贮蓄（zhù）栅栏（zhà）．．．D.倏忽（shū）澄清（chéng）枯涸（hé）．．．2、以下词语中有错别字的一组是（）A.寥廓肥硕如花似锦B.碣石梦寐呼朋引伴C.缭亮振作繁荣嫩叶D.朗润衬托微风流水3、以下加点字注音完整正确的一项为哪一项（）A.抽泣（qì）堕落（zhuì）扒窃（bā）矗立(sǒng)．．．．B.迷惑（yòu）痴想（chī）沉醉（jìn）美酒（qióng）．．．．C.迸溅（bìng）幼稚(chì)怡然（yí）雏形（chú）．．．．D.倔强（qiáng）绽放（dìng）演变（tuì）屹立（chǔ）．．．．4、给以下加点字注音，依据拼音写汉字。

七年级语文上册单元专题复习病句题型及答题技巧课件新人教版

考点巧解答
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点二搭配不当 1.主谓搭配不当: 例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”) 2.动宾搭配不当: 例:纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”) 3.修饰语和中心语搭配不当: 例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”“慎重”等)
考点巧解答
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
7.主客颠倒: 例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的) 8.分句位置不当: 例:对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着, 他们在探索着,他们在寻找着)
考点巧解答
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
4.多层定语语序不当: 例:展出几千年前的刚出土的文物。(应将“几千年前的”调至“文物”前) 5.多层状语语序不当: 例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将“任意”调至 “欺侮”之前) 6.关联词语位置不当: 例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果” 的后面)
考点五
考点六
考点三成分残缺或赘余 1.成分残缺: (1)缺主语: 例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为: 由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬) (2)缺谓语: 例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”) (3)缺宾语: 例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”后加“的精神”)

人教版七年级语文上册作业课件期末专题复习三病句的辨析与修改

9．下列对病句的修改，不正确的一项是D( ) A．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(一面与两面搭配不当，去掉“能否”) B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。(语义重复，去掉“大约”或“左右的”) C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语，去掉 “通过”或“使”) D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。(用词不当，“荣获”改为“评为”)
11．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。修改后的句子： __“_健__步__行__”__活__动__不__但__有__助__于__增__强__孩__子___们__的__体__质__，__而__且__能__磨____ __炼__孩__子__们__的__意__志__。_______________________________________________________
语文七年级上册人教版
专题三病句的辨析与修改
1．下列句子中没有语病的一项是( B ) A．无论是岳飞还是闻一多，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。 B．从中国第一颗人造卫星到中国空间站建设，几代航天人沿着一条精神航道不懈求索，问鼎苍穹。 C．能否实现全面建成小康社会一个都不能少的目标，主要取决于脱贫攻坚战的胜利。 D．国人高度关注的《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》已施行并通过。
3．下面四句话，均来自某班“向英雄致敬”为主题的手抄报，请选出没有语

人教版语文七年级上册初中修改病句专项练习及参考答案

1、七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

（搭配不当：主语和谓语。

在“过敏性鼻炎”后加“患者”）6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

（成份残缺：缺主语，删掉"随着"）7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去）8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"）10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

（一面对两面：应把“是否”删掉）11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

（语意重复："由衷"与"在心里"重复）12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。