本科毕业设计(论文)情况登记表

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安徽师范大学本科生毕业论文(设计)撰写规范(试行)【模板】

校教字[2006]52号印发《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》的通知各学院、各有关部门：现将《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》印发给你们，请遵照执行。

特此通知二○○六年九月十一日安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。

为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）格式，保证我校本科生毕业论文（设计）质量，根据中华人民共和国国家标准GB7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB7714—2005《文后参考文献著录规则》的有关规定，结合我校实际，特制定《安徽师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范（试行）》。

一、毕业论文（设计）文本构成（一）前置部分: 封面（附件2）目录（二）正文部分: 毕业论文（设计）题目（中文）学生姓名、学院（中文）摘要（中文）关键词（中文）毕业论文（设计）题目（英文）学生姓名、学院（英文）Abstract(英文摘要)Key words（英文关键词）引言或绪论毕业论文（毕业设计说明书）主体结论参考文献（三）附录部分：附录（必要时）致谢（四）后置部分：毕业论文（设计）开题报告书（附件3）指导教师指导过程记录表（附件4）优秀毕业论文（设计）答辩记录表（附件5）毕业论文（设计）评定意见二、毕业论文内容要求（一）前置部分1、封面格式必须符合学校要求，封面上的论文题目必须与正文上的题目一致。

2、目录:以文章内容的先后为序，按段落标题编写，要求标题层次清晰。

目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。

目录中的页码要与正文中的页码一致。

（二）正文部分毕业论文正文是毕业论文文本的主体和核心部分，一般应包括论文题目，学生姓名、学院，中文摘要与中文关键词，英文题目，学生英文名、所在学院英文名称，英文摘要与英文关键词，引言或绪论，论文主体，结论，参考文献等部分。

毕业论文设计题目审批表

本科毕业论文（设计）题目审批表本科毕业论文（设计）题目变更表本科毕业论文（设计）中期检查表本科毕业论文（设计）指导教师评语及打分表学院（公章）：系别：专业：本科毕业论文（设计）答辩记录及打分表注：本表一式两份，一份附在论文（设计）内，一份交学院保存。

南开大学本科毕业论文评分标准文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.南开大学本科生毕业论文（设计）中文题目：__________________________________________ 外文题目：学号：________________姓名：________________年级：________________专业：________________系别：________________学院：________________指导教师：________________完成日期：________________南开大学本科生毕业论文（设计）(双学位专用)中文题目：__________________________________________ 外文题目：学号：________________姓名：________________年级：________________专业：________________系别：________________学院：________________双修专业：________________双修院系：________________指导教师：________________完成日期：________________关于南开大学本科生毕业论文（设计）的声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师指导下，进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或没有公开发表的作品内容。

对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本科毕业设计(论文)选题情况登记表

学院(公章)：
序
号专业班级
学生学号
集美大学届本科毕业设计（论文）选题情况登记表
专业：
班级:
0
姓名
毕业设计（论文）题目
指导教师
姓名
职称
设计（论文）安排时间
成果类别新增题目
是否
合计
说明：（1）本表是学生选题确定后学院汇总用；一式二份，其中教务处、学院各交一份。（2）A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。请在对应的栏内打“√”。（3）“是否新增题目”要和前二届的题目进行比较。
填表人：
学院负责人签字：
填表日期：年月日
第 1 页，共 2 页
业设计（论文）选题情况登记表
级:
0
备注
第 2 页，共 2 页

毕业设计(论文)抽查情况通报

2016届本科毕业设计（论文）抽查情况通报近期，学校教学督导委员会抽查了11个二级学院的80篇2016届本科毕业设计（论文）。

对论文的选题、文献综述、综合应用基本理论情况、学术水平以及文本和过程材料的规范性等方面内容进行检查。

抽查评审结果成绩排序见表1。

表1 2016届毕业设计（论文）抽查评审成绩排序一览表注：吻合度成绩计算方法,每篇论文督导评审成绩等级与学院评定成绩等级相同为0，高1个等级为1，高2个等级为2，低1个等级为-1，低2个等级-2现将本次抽查情况归纳总结如下：一、基本情况本次抽查湖州师范学院11个二级学院48篇毕业设计（论文），分布于32个专业；抽查求真学院9个系32篇，分布于21个专业。

具体分布见表2表2 2016年毕业设计（论文）抽查基本情况分布一览表毕业设计（论文）的检查，原则上按优、良、中、及的一定比例抽取。

各学院抽取毕业设计（论文）成绩等级分布情况见表3注：各学院抽查数均含三本二、总体评价本次本科毕业设计（论文）抽查评审成绩分布见表4。

表4 各学院毕业设计（论文）抽查评审成绩等级分布一览表由表4可看出，90分以上有4篇，占5%；80-89分有27篇，占33.75%；70-79分有36篇，占45%；60-69分有13篇，占16.256%；。

从成绩分布情况看大部分本科毕业设计（论文）质量较好，主要表现在：1.领导重视，过程管理规范。

大多数二级学院（系）非常重视毕业设计（论文）工作，把该项工作当作提高学生实践能力的重要环节来抓。

按照《湖州师范学院本科生毕业设计(论文)工作条例》要求，精心安排指导教师，认真对师生进行动员和指导培训，有计划、有步骤组织开展各阶段工作。

选题、开题、指导、评阅和答辩各环节实施有序。

过程材料齐全，填写规范、完整。

除大论文外，还有开题报告、任务书，文献综述、外文翻译、答辩记录、评分表和承诺书等材料，并按要求存档。

2.格式规范，要件完备，符合要求。

本次抽查到的毕业设计（论文），文本的要件齐全，如页眉、论文题目、作者及单位、摘要、论文正文、参考文献等总体上合乎规范，文字及相关图表清晰，大小标题层次清楚，编序排序正确，引用资料能注明出处。

普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表

普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。

⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。

请在对应的□内打“√”。

普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。

指导过程情况登记表

毕业设计（论文）指导过程情况登记表（由学生根据教师提出的修改意见填写）
学生姓名刘杰专业化学（师范）班级10化学（师范）2
班
题目4-氨基-7H-嘧啶[4,5-b]并吲哚的合成
一稿指导意见：
1、修改大小标题：标题要符合论文格式；图片要用软件画好而不是直接用图片。

2、摘要，关键词：摘要写出论文的研究背景，中心内容及研究意义，关键词突出
重点；
3、论文的结构：大致的论文结构应为首先写杂环化合物的应用领域，比如杂环化
合物在农药中的应用，再写杂环化合物的合成方法，杂环化合物的合成方法之间的对比也要突出，最后部分重点写实验过程，包括实验仪器、试剂、过程与路线，最后进行总结。

指导教师（签名）：
年月日
二稿指导意见：
1、题目摘要关键词翻译成英文；英文摘要要放在最后边。

2、摘要再简洁点，过程、结论要清晰。

3、最后综述部分也要进行总结，英文摘要有点语法错误，希望再行修改。

指导教师（签名）：
年月日
三稿指导意见
1、论文中所涉及到的图片中的数字要用黑体。

2、实验部分的有些段落的字符间距需要调整。

3、总体来讲论文内容、格式基本符合要求
指导教师（签名）：
年月日
同意定稿
指导教师（签名）：
年月日。

毕业登记表

毕业登记表1. 申请人信息
•姓名：
•学号：
•专业：
•院系：
•联系电话：
•电子邮箱：
2. 毕业信息
•毕业时间：
•毕业证书编号：
•学位证书编号：
•是否顺利毕业：（是/否）
3. 毕业论文（设计）信息
•论文（设计）题目：
•指导教师姓名：
•论文（设计）完成时间：
•论文（设计）成绩：
•毕业论文（设计）评阅人：
4. 实习信息（如有）
•实习单位名称：
•实习时间：
•实习证明编号：
5. 学业成绩
•学年：
•课程名称：
•学分：
•成绩：
6. 奖励和荣誉
•奖励/荣誉名称：
•颁发单位：
7. 申请离校
•离校日期：
•交还校园卡：
•毕业生离校手续办理情况：
•其他备注事项：
提示事项：
•请申请人仔细填写上述信息，并在毕业前提交给相关部门。

•如有特殊情况，请与学校相关部门进行沟通。

•毕业论文（设计）需要在规定时间内完成并提交，否则将无法毕业。

•实习信息需提供相关实习证明材料。

•学业成绩需提供相关成绩单。

•申请离校前，请办理相关离校手续。

•请保管好个人信息，避免泄露。

以上是毕业登记表的内容，申请人在办理毕业手续时需要填写详细信息。

如有任何问题，请与学校相关部门或导员联系，祝愿各位申请人顺利毕业！。

毕业设计(论文)情况登记表

毕业设计（论文）情况登记表
（全日制本科生）
课题名称
学院名称
专业班级
学生姓名
指导教师
院长
年月
填表说明
一、《毕业论文（设计）简况》表，由学生本人填写。

内容包括毕业设计（论文）内容摘要和做毕业设计（论文）的收获体会及存在问题。

二、《指导教师意见》主要内容包括：设计（论文）中所提问题的理论意义或实际意义；毕业设计（论文）的优点、缺点、错误或有争议性的问题；设计图纸质量；是否有应用的可能性；学生完成毕业设计（论文）的态度和独立工作能力等。

三、《答辩评语》着重记载学生答辩情况，综合运用所学知识的能力，分析和解决问题能力等。

四、填写时一律用钢笔，字迹清楚，内容简明扼要。

注：教研室、学院评定意见按“优、良、中、及格、不及格”填写，其中90～100分为“优”、80～89分为“良”、70～79分为“中”、60～69分为“及格”、0～59分为“不及格”。

论文相关表格参考样式

毕业论文完成情况登记卡普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表（学生、指导教师用）普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表（学生、指导教师用）普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表（学生、指导教师用）普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表（学生、指导教师用）普通本科毕业论文指导教师评阅表注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文评阅教师评阅表注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。

⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：财税与公共管理学院普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表(教师及学生拟选题方向用)学院：财税与公共管理学院教学系：税务系时间：2012年10月30日注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。

请在对应的□打“√”。

普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院财税与公共管理学院专业年级06级普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。

大学本科毕业论文(设计)答辩记录表

大学本科毕业论文（设计）答辩记录表
答辩时间
答辩地点学生姓名指来自教师题目女性反家暴资源获取渠道的县域困境研究及对策分析
——以T县为例
答辩内容摘要：
1、论文在分析的过程中有何发现？
答：本文发现县域下反家暴渠道不足，主要表现为政府部门力度不足，社会力量弱小，社会宽容度不高三大方面，细分为专业能力不强、资金不足、各部门机构联动性不强、社工机构少、受文化思想影响、向反家暴机构求助少等六点不足。本文有针对三个方面，提出了六点建议：推动县域社会工作人才建设、加大对社工机构建设的财政支持、加强各部门的联动避免信息孤岛、号召各方社会力量介入、开展社区活动、加大反家暴资源的宣传力度。
答辩小组意见（选题意义，所用资料和数据可靠性；创新性成果及学术水平；写作规范化和逻辑性；存在的主要不足之处，答辩情况等。）：
成绩：
组长签名：
答辩教师签名：
秘书：年月日
可加附页
2.在得出结论的过程中有哪些感想？
答：我国现在的反家暴渠道只有政府部门和非营利组织两个相关渠道，受家暴女性求助的渠道并不多。我国应立足于我国国情，完善反家暴资源渠道。特别是在经济文化较不发达的县域，通过政府加大支持力度、号召社会力量介入和提高反家暴资源的认可度等方式来增加反家暴资源的渠道。在得出结论的过程中，我感受到了县域心有余而力不足的困顿，有心无力的无奈，对家暴行为的气愤和哀其不幸，怒其不争的愤懑。县域反家暴的渠道虽然不足，但拓宽渠道的方法却又很多，我由衷希望哪怕在县域在乡镇在村社，都能铸就反家暴的壁垒，构建和谐家园。

成都学院本科毕业设计(论文)工作表及填写说明

附件4成都学院本科毕业设计（论文）工作表填写说明一、成都学院本科毕业设计（论文）工作套表由18个表格组成，其中表1-11填写完后均放入成都学院本科毕业设计（论文）档案袋存档；表12-18表由各学院和教务处各保存一份。

18个表格名称如下：表1：《成都学院本科毕业设计（论文）》正文封面》表2：《成都学院本科毕业设计（论文）选题审批表》表3：《成都学院本科毕业设计（论文）任务书》表4：《成都学院本科毕业设计（论文）开题报告》表5：《成都学院本科毕业设计（论文）指导教师指导记录表》表6：《成都学院本科毕业设计（论文）中期检查表》表7：《成都学院本科毕业设计（论文）指导教师评阅意见表》（理工科、文科）表8：《成都学院本科毕业设计（论文）评阅教师评审意见表》（理工科、文科表9：《成都学院本科毕业设计（论文）答辩评审表》表10：《成都学院优秀本科毕业设计（论文）答辩评审表》表11：《成都学院本科毕业设计（论文）相似性检测报告》表12：《成都学院优秀本科毕业设计（论文）推荐表》表13：《成都学院本科毕业设计（论文）成绩登记表》表14：《成都学院本科毕业设计（论文）工作领导小组一览表》表15：《成都学院本科毕业设计（论文）指导教师一览表》表16：《成都学院本科毕业设计（论文）选题情况一览表》表17：《成都学院本科毕业设计（论文）工作中期检查报告》表18：《成都学院本科毕业设计（论文）工作总结报告》二、18个表格由学生、指导教师、评阅教师和答辩委员会根据《成都学院关于毕业设计（论文）工作管理办法》的要求分别如实填写，要求学生、指导教师、评阅教师填写的栏目不能由他人代填。

三、《成都学院本科毕业设计（论文）任务书》由指导教师填写。

四、《成都学院本科毕业设计（论文）开题报告》除第三页各栏目外，其他栏目由学生填写。

五、《成都学院本科毕业设计（论文）》正文格式原则上参照“成都学院毕业设计（论文）撰写规范”撰写。

若因学科、专业的特殊性，各学院在参照“成都学院毕业设计（论文）撰写规范”的基础上，可根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案。

毕业设计(论文)进展情况记录表模板及参考

天津工业大学
毕业设计（论文）进展情况记录
二级学院（直属学部）机械电子学院
专业名称机械工程及自动化
班级
课题名称
学生姓名
指导教师
填写说明
1. 学生在正式接受毕业设计（论文）任务书后填写本表格。

2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写，每周填写一张，并交指导教师
签署意见。

3. 在毕业设计（论文）工作的中期，学生应填写“毕业设计（论文）工作中期
小结”，指导教师签署意见。

4. 本表格由学生保存，在毕业设计（论文）结束后和其他设计（论文）资料一
起上交。

5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格，以方便远程联系和保存。