三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
任务四 安装与调试三相异步电动机正反转控制电路电子教案
任务四安装与调试三相异步电动机正反转控制电路教案
教案内容
教学实施过程
设计意图及课程思政
导入新课(10’)
电梯能够上升与下降，摇臂钻床的摇臂能上升和下降，并且可以夹紧和松开工件，其工作过程是朝两个相反的方向运动，这要求驱动电机能实现正、反向的控制。
可在电动机单向连续控制的基础上，增加反转运行，从而实现对电动机正反转的控制。
讲授新课（50’）
一、识读电路图
如图1所示为接触器联锁正反转电路原理图。
在连续单向运行电路的基础上增加了一组接触器和一条控制电路来实现反转控制。
因此，电路中有两个接触器，即正转接触器KM1和反转接触器KM2。
图1 接触器联锁正反转控制电路
控制电路中，有两条电路，一条是由正转起动按钮SB1和接触器KM1线圈实现的正转控制，另一条是由反转起动按钮SB2和KM2线圈实现的反转控制。
其中与正转起动按钮SB1 并联的KM1常开触点和与反转起动按钮SB2并联的KM2常开触点为自锁触点，保证了电动机的连续运行。
当一个接触器通电动作时，通过其辅助常闭触点使得另一个接触器不能通电动作，接触器之间的这种相互制约作用，称为接触器联锁（或互锁），实现互锁作用的辅助常闭触点称为联锁触点（或互锁触点），联锁用符号“▽”表示。
二、线路工作原理
三、绘制线路图
结合接触器联锁正反转主电路和控制电路的组成及原理，绘制接线图。
动手实践（120’）
四、安装线路
1.准备工具和仪表
动画引入微课强化
安全用电规
范。
三相异步电动机正反转控制电路实训
电工板安装效果图：
课堂小结
1、三相异步电动机的转向取决于通入定子绕 组中三相交流电的相序。
2、接触器双重连锁的正反转控制电路的工作 原理。
同学如果遇到疑惑请联系 我！
三相异步电动机正反转 控制电路实训
教学目标
知识目标：掌握三相电动机正反转控制线路的工作 原理、设计及安装方法。
技能目标：培养学生自主学习能力，理论联系实践， 能分析电机控制电路原理。
情感目标：树立互帮互助的团队合作意识。增强学生 集体荣誉感。培养学生严谨认真的职业工 作态度。
重点难点
教学重点
三相异步电动机正 反转的工作原理。
控制支路被断开
SB3
SB1
KM1
KM2
FR
KM1
SB22 KM2
KM2 KM1
接触器联锁正反转控制电路设计
L1 L2 L3
×××
Q
KM1
FR
M 3~
KM2
反转运行时正转 控制支路被断开
SB3
SB1
KM1
KM2
FR
KM1
SB2 KM2
KM2 KM1
互锁
电路工作过程演示：
电路安装与注意事项
安装注意事项 1、打开走线槽盖板,走线一定要直，按照原理图分 清主电路、控制电路层次。 2、用万用表检查或判别常开、常闭触点（按钮、接 触器、热继电器等）。 3、剥线时线头不要剥的过长（1cm左右）。 4、接线一定要接牢固，不要把裸线部分暴露
方法：改变电源进线中任意两相相序，就可实现反转。
正转
反转
反转
反转
接触器联锁正反转控制电路设计
L1 L2 L3
中职教学精品教案电动机正反转教案
中职教学精品教案电动机正反转教案《三相异步电动机正反转控制电路的装调》教学设计一、教学基本情况课程名称电工技术（基础部分）授课对象17机电2班授课课题三相异步电动机正反转控制线路班级人数45人授课类型理实一体化授课时数6学时学情分析（1）教学对象：机电设备安装与维修专业一年级学生，且都为男生。
（2）知识、技能基础：通过前几章的学习,已经能基本理解并独立完成电机点动以及自锁的电路原理及接线。
熟悉交流接触器、及电动机等元件的接线方法。
（3）学习态度：通过小组分工合作完成任务，电动机的正反转与实际生活紧密相连，具有一定挑战性，学生兴趣比较浓厚。
教材分析本课题使用的教材是广东经济出版社出版的教材---《电工技术.基础部分》。
教材内容共十三章，本课题选自第九章—异步电动机的控制线路。
学生通过完成对应内容的实际操作来加固掌握电动机的控制线路及识图能力教学理念本着“关爱、理解、欣赏”的育人理念，以“实用、适用、够用”为准则选取教学内容，以“工作过程系统化”编制教学情境，以“行动导向教学模式”实施教学。
学生在教师指导下，通过小组合作的方式开展探究式学习、分层教学，培养沟通、交流、协作能力，同时运用多种信息化手段辅助掌握新课程内容，最终让学生快速掌握知识和技能，并形成相应的实战能力。
教学资源多媒体教学装置、实训场地及设备教学目标专业能力?掌握理解正反转的实现过程。
掌握三相异步电动机正反转控制的工作原理。
通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。
通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。
熟悉交流接触器和热继电器的工作原理以及接线工艺能故障排查社会能力?善于团队分工合作；具备一定的语言表达能力、沟通能力；善于利用和查找各种资源开展自学遵守“7S”管理。
教学分析教学重点1.理解三相异步电动机的几种正反转控制线路的工作原理及故障诊断；2.对控制线路的每个元件都要明确其位置和作用。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
2
配线安装方法
1、按图接线，采用明敷方式。
2、电器的安装、配线及步骤符合电路盘安装工艺。
1、不按图接线扣5分。
2、安装和配线方法、步骤不符合电路盘安装工艺，不规范扣5分。
3、损伤导线绝缘和芯线的每根扣1分。
10
3
安装
质量
1、电器元件安装牢固、端正、合理。
2、配线整齐规范、匀称、美观。
3、连线端合要求，每处扣3分。
2、配线达不到工艺要求，每项扣5分。3、连线不紧固或电器接触不良，每处扣10分。
4、存在不符合安全规定的现象，每次扣2分。
5、电路盘整体质量差扣10分。
40
4
电机接线和试运转
1、电机接线方式正确，连接牢固。
2、正确使用电工仪表进行线路检查。
教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
教学意图
时间分配
一、准备阶段：
资料查阅以及课前准备
任务安排
1、老师准备九套材料及工具，每套有三相四线电源，配电板（500mm×600mm）1块，三相异步电动机（5.5KW）1台，组合开关（HZ10-25/3）1个，交流接触器（CJ10-20、380V）2台，热继电器（JR16-20/3D）1个，三联按钮1个，熔断器（RL1-60/25）3个，熔断器（RL1-15/4）2个，接线端子排（JX2-10）1条，主电路导线（BV-2.5）15米，控制电路导线(BV-1.5)20米，按钮线（BVR-0.75）5米，木螺钉（φ3×20、φ3×15）各20颗，别径压端子（UT2.5-4、UT1.5-4、UT1.0-4）各30个，号码管（φ3.5）0.3米，电工通用工具1套，万用表1块，兆欧表（500V）1台，钳形电流表1只，绝缘鞋和工作服1套。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、实训目的1. 理解三相交流电动机的工作原理及正反转控制原理。
2. 学会使用相关工具和仪器进行电动机控制电路的安装与调试。
3. 培养动手能力和团队协作能力，提高实际操作技能。
二、实训原理1. 三相交流电动机的工作原理：三相交流电源产生旋转磁场，使电动机转子转动。
2. 正反转控制原理：通过改变接通电源的相序，实现电动机的正转与反转。
三、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制开关一个（型号：X）3. 按钮两个（型号：X）4. 接线板一个（型号：X）5. 绝缘胶布、电线、螺丝等常用工具和材料。
四、实训步骤1. 了解电动机的基本结构，认识各部分名称和功能。
2. 学习电动机的接线方法，掌握正反转接线要点。
3. 安装控制开关和按钮，熟悉其操作方法。
4. 连接电动机与控制开关、按钮的电路，注意绝缘和接线牢固。
5. 检查电路连接是否正确，进行调试和测试。
五、实训注意事项1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
2. 操作仪器设备时，要轻拿轻放，防止损坏。
3. 电动机运行过程中，禁止触碰旋转部件，防止发生意外。
4. 实训结束后，及时关闭电源，清理工作现场。
六、实训步骤（续）6. 完成电路安装后，进行功能测试，确保电动机能够实现正反转控制。
7. 调整电动机的运行速度和停止位置，使其满足实际需求。
8. 记录实训过程中遇到的问题及解决方法，进行总结。
七、实训考核1. 评估实训成果，检查电路安装是否符合要求。
2. 考核电动机正反转控制功能的稳定性及可靠性。
3. 评价学生在实训过程中的操作技能和安全意识。
八、实训报告要求1. 报告内容应包括实训目的、原理、步骤、注意事项等。
2. 报告要详细记录实训过程中遇到的问题及解决方法。
3. 报告中应包含电路图、安装现场照片等资料。
九、实训心得与建议1. 让学生谈谈实训过程中的收获，总结自己的优点和不足。
2. 鼓励学生提出改进措施，提高实训效果。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、教学目标：1.了解三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.掌握三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.能够正确使用仪器仪表对三相交流电动机的正反转进行测试和调试。
二、教学内容：1.三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.三相交流电动机正反转的测试和调试。
三、教学手段：1.教材教学法；2.实践教学法。
四、教学步骤：1.介绍三相交流电动机正反转的原理和控制方法，包括电动机的工作原理、正、反转的控制方式，以及控制电路的组成和原理。
2.介绍三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法，包括接线图的解读和示范，以及控制电路的配电箱安装和接线方法。
3.组织学生进行实际操作，包括安装控制电路所需的器件和设备，根据接线图进行接线，检查接线的正确性。
4.进行实验测试，调试三相交流电动机的正、反转控制电路，包括使用万用表或示波器对电动机的正、反转信号进行测试和验证，并进行必要的调整和修正。
5.总结教学内容，强调实际操作的重要性，解答学生的疑问。
五、教学评估：1.观察学生的实际操作能力和操作过程中的安全意识；2.考察学生对于三相交流电动机正反转原理和控制方法的理解和掌握情况；3.以实验结果和学生反馈为依据，评估教学效果。
六、教学延伸：1.拓展教学内容，包括三相交流电动机的保护和故障检测方法；2.展示电动机控制系统在实际工程中的应用，以及相关行业的就业前景和发展方向。
七、教学反思：本次教学通过理论教学和实践操作相结合的方式，让学生对三相交流电动机正反转控制电路的安装和调试过程有了更深入的理解。
同时通过实际操作，加深了学生的动手能力和操作技巧。
在今后的教学中，可以引入更多的实际案例和综合应用交流电动机的控制系统，以便学生更好地掌握相关知识和技能。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
安装
观。
连线不紧固或电器接触不良，每处扣10
3
40
质量
3、连线端子紧固，接触良好。
分。
4、符合电路盘安装规定。
4、存在不符合安全规定的现象，每次扣
2分。
5、电路盘整体质量差扣10分。
1、电机接线方式正确，连接
1、电机接线方式不正确扣10分。
牢固。
2、连线不牢固扣8分。
以游戏的 形式分组，组 员熟悉团队， 组长提高威 信。
让各组 形成团队， 以便以下各 项任务的实 施。
5分钟
二、老师示范
任务研究
讲解相关工艺：
1、分析如下电气原理图，明确电路的控 制要求、工作原理、操作方法、结构 特点及电气元件的规格。
理解并记忆， 思考以下问 题：
让学生初步 认识电路的 特点及导线
2、将学生分为九组，六人为一组。
3、给学生讲解电路的安装要求及实训 的技能要求。
4、实训的具体任务：
a、小组讨论共同完成电路的工作原 理、各元件的结构及用途。
b、小组讨论各电工工具的使用方法。c、小组完成电路的安装、调试、通电 试验(试验由老师协助完成方d、组内检测，分析错误出现的原因及 改进方法。
15 分 钟
2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元 器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要 固定在配电板上。
QS
D □ □ □
KMIKM2
SB
|__|FR
XT
5、先布置控制回路的导线，然后布置主 电路的导线，布线时要做到横平竖直， 并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应 短时运行，同时观察所有电器元件是 否有异常现象，在操作时严格按操作 规程进行，1人操作，1人监护。
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计作者：陈顺心学校：孟州市职业中等专业学校三相交流电动机正反转控制电路及安装教案教学内容教法与学法一、新课导入（5分钟）用机床图片引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
提问：我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例？电动机又是如何实现正转和反转的呢？让学生举例同时展示图片。
二、知识铺垫，探究新知（15分钟）电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。
换相的方法：改变电源任意两相的接线。
设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。
任务一：电动机正转线路设计任务二：电动机反转线路设计通过现实生活中我们熟悉的搅拌机，电梯等事物引出今天上课的主题让学生清楚理解反转的含义，进而复习前面所学知识。
根据前面所学知识让学生回忆点动的控制线路。
在复习旧知的同时加深学生的印象。
任务三：如何把上述的两个电路组合起来1、主电路的组合：教师提问：主电路应如何改变？学生回答：改变三相电源相序；教师总结：利用KM1控制原来的主电路（即正转）；KM2控制三相相序改变的主电路（即反转）。
通过课件显示如下图：2、控制电路的组合：教师提问：控制电路如何组合？学生回答：只要再画一个和前面正转一样的电路即可。
教师总结：即KM2的控制。
（同时显示控制KM2的电路）这就是电动机正反转控制线路。
教师分析：SB1和SB2不能同时按下，即在按下SB1电动机正转时，按下反转启动按钮，或在电动机反转时，按下正转启动按钮，（操作错误）将引起主回路电源短路。
教师强调特别注意：KM1和KM2线圈不能同时通电。
生产实际中没有这样的正反转电路，那么如何解决这个电路的缺点呢？如何在按下SB1时，KM1通电，KM2不能通电？可以将接触器KM1的辅助常闭触点串入KM2的线圈回路中。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
一、实训目的1. 理解三相交流电动机的正反转控制原理。
2. 学会使用控制电路图进行电动机控制电路的设计。
3. 熟练掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试方法。
4. 培养动手实践能力和团队协作精神。
二、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制电路图设计软件（如：CAD）3. 实训台架一套4. 按钮、开关、接触器、继电器等电器元件若干5. 电线、接线板等工具用品三、实训内容1. 学习三相交流电动机的正反转原理及其控制电路。
2. 根据电动机参数和实际需求，设计控制电路图。
3. 在实训台架上安装电动机及控制电路。
4. 调试电动机正反转控制电路，确保其正常运行。
5. 分析并解决实训过程中遇到的问题。
四、实训步骤1. 学习三相交流电动机的正反转原理及其控制电路。
2. 使用控制电路图设计软件，根据电动机参数和实际需求，设计控制电路图。
3. 准备实训器材，了解实训台架的结构及功能。
5. 连接电源，启动电动机，进行调试。
6. 观察电动机运行情况，分析并解决实训过程中遇到的问题。
7. 完成实训任务，清理实训现场。
五、实训评价1. 评价学生对三相交流电动机正反转原理的掌握程度。
2. 评价学生对控制电路图设计软件的使用熟练程度。
3. 评价学生对电动机控制电路安装与调试的实际操作能力。
4. 评价学生在实训过程中的团队协作精神和动手实践能力。
六、实训注意事项1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身安全和设备完好。
2. 操作电器元件时，要确保手部干燥，避免触电事故。
3. 实训台架应保持整洁，避免因线路混乱导致误操作。
4. 禁止带电拆卸和调试电动机及控制电路。
5. 实训过程中如有问题，应及时报告指导教师。
七、实训拓展1. 学习并掌握三相交流电动机的保护装置及其作用。
2. 探讨如何提高电动机控制电路的可靠性和稳定性。
3. 了解三相交流电动机在工业中的应用及其发展趋势。
八、实训报告要求1. 报告内容应包括实训目的、实训原理、实训步骤、实训结果及分析。
实训报告正反转控制线路
一、实训目的1. 理解并掌握三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。
2. 学习并熟悉电气元件的结构、工作原理及使用方法。
3. 提高实际操作能力，学会根据电路图进行电气线路的安装和调试。
4. 培养分析问题、解决问题的能力。
二、实训仪器及设备1. 三相异步电动机一台2. 交流接触器两只3. 按钮两只4. 热继电器一只5. 熔断器一只6. 电线若干7. 电工工具一套8. 电气控制实验装置一套三、实训原理三相异步电动机正反转控制线路主要由主电路和控制电路组成。
主电路包括电动机、接触器、熔断器等元件，用于控制电动机的启动、停止和转向；控制电路包括按钮、接触器、热继电器等元件，用于实现电动机的正反转控制。
四、实训步骤1. 准备工作：检查所有电气元件是否完好，确认线路连接正确。
2. 安装主电路：将电动机、接触器、熔断器等元件按照电路图连接好，确保接线牢固。
3. 安装控制电路：将按钮、接触器、热继电器等元件按照电路图连接好，确保接线牢固。
4. 检查线路：仔细检查所有线路，确保没有短路、断路等问题。
5. 通电试验：接通电源，操作按钮，观察电动机的正反转运行情况。
6. 故障排除：若出现故障，分析原因，找出故障点，并进行修复。
五、实训内容1. 电路分析：分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理，理解各元件的作用。
2. 线路安装：根据电路图，正确连接线路，确保接线牢固。
3. 通电试验：操作按钮，观察电动机的正反转运行情况，验证线路是否正常。
4. 故障排除：若出现故障，分析原因，找出故障点，并进行修复。
六、实训心得1. 通过本次实训，我深刻理解了三相异步电动机正反转控制线路的基本原理，掌握了电气元件的结构、工作原理及使用方法。
2. 实训过程中，我学会了根据电路图进行电气线路的安装和调试，提高了实际操作能力。
3. 在故障排除过程中，我学会了分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下了基础。
七、总结本次实训让我受益匪浅，不仅掌握了三相异步电动机正反转控制线路的基本原理，还提高了实际操作能力和问题解决能力。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
二相交流电动机正反转控制电路安装实训教案教学过程完成任务1、小组讨论电路的安装方法2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要固定在配电板上。
1、电器的“自连接方式，锁”和“互锁”为下一步安2、如何进行各装打下基电器元件的导础。
线连接及布线工艺。
3、各电器元件的安装方法。
5、先布置控制回路的导线，然后布置主电路的导线，布线时要做到横平竖直，并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应短时运行，同时观察所有电器元件是否有异常现象，在操作时严格按操作规程进行，1人操作，1人监护。
7、带负载试运行：空载试运行正常后要进行带负载试运行，当电动机平稳运行时，用转速表测量电动机的转速，用钳形表测量电动机的电流，若三相平衡则试运行成功。
老师提供资料及安装的标准电路板，并进行随时指导答疑和动作示范。
1、基本工具的使用方法：a、起子的使用：右手握紧起子手柄，起子口在大拇指方向，顺时针旋转为拧紧螺丝，逆时针旋转为松开螺丝。
b、尖嘴钳的使用：右手握住尖嘴钳，平口的方向靠近指尖。
c、电工刀的使用：右手握住电工刀手柄，在剖削导线绝缘层时，先用电工刀45。
切入绝缘层，再改成结合老师的讲解、分工合作。
仔细观察老师的操作动作，为下一步自已的模仿做准备，根据老师的演示，做好笔记。
1、进行分析，讨论制定电路安装的方法，编制安装步骤。
2、通过查找资料，确定让学生初步认识电路的安装方法。
20分钟附件：三相交流电动机的正反转控制电路的安装考核评分标准。
三相异步电动机正反转控制电路教案
2、教学环境的整理，准备相关实训器材，调试多媒体，利用理实一体化实训室，分组教学，让学生学习产生兴趣，更有利于学生自主讨论学习。
复习导入
任务二：
根据电路原理图中出现的元器件，各小组写出领料单，领取器件，并讨论研究各器件的内部结构。
任务三：
根据以下要求完成表格：
1.用万用表找出交流接触器主触点、辅助常开、常闭和线圈触点的位置；
2.用万用表找出按钮的常开和常闭触点。
3.检测各器件是否完好无损。
任务评价
器件名称
电路符号
触点情况
检测结果Βιβλιοθήκη 是否完好教学重点难点
1.熟练掌握正反转控制电路的工作原理。
2.学会用万用表对电路进行检测。
教学方法
任务驱动法、引导法
学法
自主探究法、小组协作讨论和实践操作
教具
多媒体设备、万用表、一字起、十字起。
起、十字起、若干导线
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
组织教学
1、检查学生的出勤情况
2、电工工具，耗材情况等
课前准备
课题
三相异步电动机正反转控制电路的安装与调试
教师
王闪姗
班级
22机电1班
教
学
目
标
【知识及技能】
1.能够正确认识电路原理图中各元器件的结构并学会对其进行检测。
2.熟练掌握正反转控制电路的工作原理。
3.能按照工艺要求正确安装三相异步电动机正反转控制电路。
【情感目标】
通过“工学一体化”的课堂教学，让学生边学边做，体验学习的充实与快乐。在小组合作学习中，互相交流促进，增强学生合作意识。
电动机正反转控制电路安装调试教案070518
电气控制技术（项目课程）教案线路工作原理分析一、接触器互锁正反转控制线路的工作分析1．主电路的分析（1）问题1：图1的电路中怎样才能使电动机反转？学生回答：调换其中两根相线。
（2）阅读图1接触器互锁正反转控制线路的主电路图，并回答问题2：主电路中有哪些电器元件？各起什么作用？学生阅读主电路图，回答问题2。
2．控制电路的分析（1）阅读接触器互锁正反转控制线路控制电路图，并回答问题3：KM1、KM2两只接触器若同时吸合，会造成什么后果？该线路是怎样避免这一后果的？学生阅读控制电路图并思考和议论。
（2）师结合学生回答的问题讲解：“互锁”与“互锁电路”的概念。
（3）问题4：合上QS，按正转起动按钮，控制线路是怎样实施电动机的正转控制的？学生分析电动机正转控制的过程。
（4）问题5：若使电动机反转，能否在电动机正转时直接按反转起动铵钮，为什么？并说出当电动机正转时，控制反转的工作过程。
学生回答问题，并分析电动机反转控制的过程。
（5）问题6：该线路有哪些保护功能？分别由哪些电器实施？学生一一分析保护功能及实施这些保护功能的电器，师及时进行引导和点评。
3．问题讨论：（1）如果在安装时不慎将KM1的自锁触点误接为KM1的常闭触点，则按正转起动按钮，会出现何现象？（2）如果控制电路中的将KM1的互锁触点误接为KM2的常闭触点，则按反转起动按钮，又会出现何现象？学生分组讨论，师参与学生的讨论，并点评。
接触器互锁正反转控制线路的工作原理分析这一教学环节的设计，改变了以往单纯教师讲授的现象，而是将工作分析中的关键知识点设计成多个问题情境。
这些问题情境起着引导学生学习、思考的作用。
教师在学生解决这些问题的过程中，起着启发、咨询的作用，当学生发生学习困难的时候，可以引导学生阅读教材或加以适当的提示。
“问题讨论”的设计目的，是为了通过讨论加深对控制电路中“自锁”和“互锁”的理解。
同时通过反馈讨论的情况，可以及时了解学生学习的效果，以控制教学节奏的快慢。
训练项目：三相交流电动机正反转控制电路的安装
训练工程：三订交流电动机Y-Δ降压起动控制电路的安装
一、训练目的要求
1、了解按钮、接触器、继电器等元器件的布局与工作道理；
2、了解三订交流异步电动机的布局组成与工作道理；
3、熟悉电路元器件在配电板上的布局和接线技能；
4、了解电动机Y-Δ降压起动控制电路的组成、工作道理；
5、完成控制电路的安装、接线与调试。
二、训练设备器材
1、电工东西：万用表、螺丝刀等，
2、电路元器件：按钮、接触器等
3、电动机、导线、配电板。
三、训练电路道理
电动机Y-Δ降压起动控制电路如以下图所示。
电路工作道理：
将电源插头插入插座，合上自动空气开关QF 1、QF 2；
┌→KM1常开自锁触头闭合
按下启动按钮SB2→KM1线圈通电┼→KM Y线圈得电，主触头闭合┬→电动机M星形起动
├→KM1主触头闭合─────┘
│┌→KM Y线圈断电
└→KT线圈得电→延时┼→KMΔ线圈得电─┐
└→KM1线圈仍得电┴→电动机三角起动
应防止KM Y、KMΔ接触器同时动作造成相间短路，在两个接触器线圈地点的控制电路上加了电气连锁，将KM Y的常闭辅助触头与KMΔ的线圈串联，KMΔ的常闭辅助触头与KM Y的线圈串联。
按下按钮SB1，所有线圈掉电，电动机遏制动弹。
四、训练内容及步调
1〕熟悉电路及固定在配电板上的元器件；
2〕按照电路丹青出布线示意图，并连接好电路；
3〕电路接好后，经查抄合格后通电运行。
《三相异步电动机正反转控制线路安装调试》教学设计
《三相异步电动机正反转控制线路安装调试》教学设计
课件验证设问题和解决问
计的同时完题，验证设计
成模拟接线线路的正确
练习，实现理性。
论与实践的
过度。
6、实训车间电路安装、连接演示观看老师演通过观看老师
(1)元件布局演示。
示及记录。
各演示，提高学
(2)线路工艺演示。
小组制定施生的工作严谨
(3)线路安装演示。
工方案。
意识和安装工
(4)电路自检演小。
艺技术水平。
(5)通电调试演示。
7、巡回指导各小组按照通过实际实物指导学生进行在实训工作台上用网孔板安装制定的施工的安装、调试, 三相异步电动机接触器、按钮双重联锁正反转计划、方案用促进了学生对控制电路的安装、调试。
实物按照工新知识的掌(1)、元器件、材料选择，填写元件、材料艺要求完成握，提高了学清单。
电路安装，自生的动手操作
(2)、画安装布置接线图。
检、互检线路能力。
培养了
(3)、电路兀件布局指导。
工艺及线路学生的严谨意
(4)、线路布局、工艺指导。
正确性，在老识，提高了学
(5)、指导学生利用仪表自检、互检电路正师的指导下生分析、解决确性。
完成通电调问题的能力，(6)、检查、监督学生通电调试，观察现象。
试，学生自评实现了理论与
与互评。
实践的过渡。
达到本节课程8、实训车间任务教师评价的技能学习目。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
一、实训目的与要求1. 目的通过本次实训，使学生了解和掌握三相交流电动机正反转控制电路的工作原理及安装方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
2. 要求（1）能够正确识别三相交流电动机及其附属设备。
（2）能够熟练操作三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试。
（3）了解和掌握三相交流电动机正反转控制电路的工作原理。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图。
（2）掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装方法。
（3）进行三相交流电动机正反转控制电路的调试与维护。
2. 实训步骤（1）阅读实训指导书，了解三相交流电动机正反转控制电路的原理及安装方法。
（2）根据原理图，准备所需的元器件和工具。
（3）按照安装步骤，进行三相交流电动机正反转控制电路的安装。
（4）安装完成后，进行电路的调试，确保电动机能够实现正反转控制。
（5）对电路进行维护，确保其正常运行。
三、实训注意事项1. 操作前，应确保设备已经停电，以免发生安全事故。
2. 在操作过程中，应遵守相关安全规定，佩戴好个人防护用品。
3. 在拆卸和安装元器件时，应确保用力适当，避免损坏设备。
4. 调试过程中，应缓慢操作，避免因操作过快导致设备损坏。
5. 实训结束后，应将设备整理干净，关闭电源。
四、实训评价1. 能够正确识别三相交流电动机及其附属设备，掌握相关基础知识。
2. 能够熟练操作三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试。
3. 能够对三相交流电动机正反转控制电路进行维护与故障排除。
4. 遵守实训纪律，注意安全，爱护设备。
五、实训拓展1. 研究三相交流电动机正反转控制电路的拓展应用。
2. 探讨如何提高三相交流电动机控制电路的稳定性和可靠性。
3. 了解其他类型的电动机控制电路及其应用。
六、实训设备与材料1. 设备：三相交流电动机、控制器、保护继电器、按钮、开关、电线、插座等。
2. 材料：螺丝、螺母、垫片、绝缘胶带、电线夹等。
七、实训步骤细化1. 熟悉原理图：仔细阅读三相交流电动机正反转控制电路的原理图，理解各元器件的作用和连接方式。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、实训目的1. 理解三相交流电动机的工作原理及正反转控制原理。
2. 熟悉三相交流电动机的控制电路元件及其作用。
3. 学会三相交流电动机的正反转控制电路的安装与调试方法。
4. 提高动手能力，培养工程实践能力。
二、实训原理1. 三相交流电动机的工作原理：三相交流电动机是利用三相交流电源产生的旋转磁场，使电机转子产生旋转，从而实现机械能转换的装置。
2. 正反转控制原理：通过改变三相交流电动机中电源相序，实现电动机的正反转控制。
三、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制电路元件：按钮、开关、接触器、电线等。
3. 电源设备：三相交流电源（电压：XV，频率：XHz）4. 工具：螺丝刀、扳手、绝缘胶带等。
四、实训内容1. 学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图。
2. 掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装步骤。
3. 学会使用控制电路元件进行电动机的正反转控制。
4. 掌握电动机正反转控制电路的调试方法。
五、实训步骤1. 学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图，理解各电路元件的作用。
2. 根据原理图及接线图，进行电动机正反转控制电路的安装，包括元件的选购、接线等。
3. 安装完成后，进行电路的检查，确保电路连接正确无误。
4. 开启电源，进行电动机的正反转控制，观察电动机运行情况，调试至正常运行。
5. 完成实训内容，清理工作现场，收拾器材。
注意事项：1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安全。
2. 操作电器设备时，确保手部干燥，避免触电事故的发生。
3. 实训过程中，如需帮助，请及时与指导老师联系。
六、实训评价1. 能正确识别并理解三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图。
2. 能独立完成三相交流电动机正反转控制电路的安装，接线正确无误。
3. 能熟练操作控制电路，实现电动机的正反转控制。
4. 能对电动机正反转控制电路进行调试，确保电动机正常运行。
正反转控制线路实训报告
一、实训目的1. 掌握三相异步电动机正反转控制线路的原理和接线方法。
2. 熟悉电气控制装置的结构和元器件的选用。
3. 学会使用电气控制线路的故障分析和排除方法。
4. 培养动手操作能力和团队协作精神。
二、实训原理正反转控制线路是利用接触器、按钮、继电器等电器元件，实现对三相异步电动机正反转的控制。
通过改变电动机三相电源的相序，实现电动机的正反转。
三、实训器材1. 三相异步电动机一台2. 交流接触器两只3. 按钮两只4. 继电器一只5. 接线端子排6. 导线7. 电工工具四、实训步骤1. 元件识别与准备：识别三相异步电动机、交流接触器、按钮、继电器等元器件的型号、规格，检查元器件是否完好。
2. 电路图绘制：根据实训要求，绘制正反转控制线路的原理图和接线图。
3. 元件安装：将交流接触器、按钮、继电器等元器件安装在安装板上，并按照接线图进行连接。
4. 线路检查：检查线路连接是否正确，确保无短路、断路现象。
5. 通电试验：通电试验正反转控制线路，观察电动机的正反转是否符合要求。
6. 故障分析：若出现故障，分析原因并进行排除。
五、实训结果与分析1. 正转控制：按下正转按钮，交流接触器线圈得电，主触头闭合，电动机正转。
2. 反转控制：按下反转按钮，交流接触器线圈得电，主触头闭合，电动机反转。
3. 故障现象及原因分析：- 电动机不转：检查电源是否正常，线路连接是否正确，接触器触头是否接触良好。
- 电动机反转：检查反转按钮是否按下，交流接触器线圈是否得电。
- 接触器频繁烧毁：检查接触器线圈电压是否过高，线路连接是否牢固。
六、实训心得体会1. 通过本次实训，我掌握了三相异步电动机正反转控制线路的原理和接线方法，提高了自己的动手操作能力。
2. 在实训过程中，我学会了如何使用电气控制线路的故障分析和排除方法，为今后的工作打下了基础。
3. 本次实训使我认识到团队合作的重要性，只有团结协作，才能顺利完成实训任务。
4. 在实训过程中，我发现了自己的不足之处，如对电路原理的理解不够深入，动手操作不够熟练等。
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三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
二、老师示范
任务研究讲解相关工艺：
1、分析如下电气原理图，明确电路的控
制要求、工作原理、操作方法、结构
特点及电气元件的规格。
2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元
器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要
固定在配电板上。
5、先布置控制回路的导线，然后布置主
电路的导线，布线时要做到横平竖直，
并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应
短时运行，同时观察所有电器元件是
否有异常现象，在操作时严格按操作
规程进行，1人操作，1人监护。
7、带负载试运行：空载试运行正常后要
进行带负载试运行，当电动机平稳运
行时，用转速表测量电动机的转速，
用钳形表测量电动机的电流，若三相
平衡则试运行成功。
理解并记忆，
思考以下问
题：
1、电器的“自
锁”和“互锁”
2、如何进行各
电器元件的导
线连接及布线
工艺。
3、各电器元件
的安装方法。
让学生初步
认识电路的
特点及导线
连接方式，
为下一步安
装打下基
础。
15
分
钟
完成任务老师提供资料及安装的标准电路结合老师的讲让学生初步20
附件：
三相交流电动机的正反转控制电路的安装考核评分标准。