人教版小学五年级语文第13周周练试题

小学五年级语文下册第十三周周练
一、积累天地（44分）
1．看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。

（6分）
jǔjuéwǔrǔjìdiàn fùjīng qǐng zuì
（）（）（）（）2．根据下面的音节或偏旁写字再组词。

（8
分）
3．把下列汉字工整地写在田字格里。

（5分）
督谎贼祭荆
4．补充词语，并选择其中一个写话。

（12分）
（）耳（）腮冲（）（）阵深（）厚（）面不（）（）（）尽（）汁银（）素（）杯（）车（）（）（）不及
写话：（）
5．按要求写句子。

（10分）
（1）李老师被评为“优秀老师”的光荣称号。

（修改病句）
（2）他很生气。

（他生气的样子怎样？把句子写具体）
（3）他虽然不太说话，但是对同学十分友好。

（用关联词语写话）
（4）老师布置的作业我们怎能马虎对待？（改成陈述句）（5）童年是一幅色彩鲜艳的风景画，童年是。

6．课文回话（3分）
本学期学过的课文中，我最喜欢《》因为
二、潜心阅读我能行。

（28分）
古今中外凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”。

晋朝孔融让梨传为佳话。

一次，朝臣都在赞扬小孔融是天才、神童，聪明绝顶。

一位傲慢的大臣却说：“小时了了，大未必佳。

”意思是说，小时侯聪明，长大了却不一定优秀。

孔融当即反问：“想必您小时候一定很聪明吧？”朝臣哄然大笑，傲慢的大臣顿时面红耳赤。

一语破“天机”，“聪明反被聪明误”。

活该！
两百年前一条仅容一人通过的小路上，歌德遇到了一位对其作品存有偏见的评论家。

对方盛气凌人地说：“我从来不给傻子让路！”歌德坦然一笑：“我正好相反。

”
一语破“天机”，“以其人之道还治其人之身”。

妙哉！
新中国成立后，一次中美外交活动中，一位刻薄的美国记者向周总理问道：“为什么美国人走路昂首挺胸，中国人走路却低头哈腰呢？”周总理答道：“那是因为我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路！”
一语破“天机”，言语不失，才能做到祖国的尊严不失！
美国空军俱乐部的一次聚会上，一个粗心的服务生将果汁洒到了维克多将军的秃头上，有的人顿时窃笑不止。

将军站起来拍拍服务生的肩膀说：“小哥，你以为这样就能长出头发来吗？”所有人都大笑起来，晚会继续愉快地进行。

一语破“天机”，敢于嘲笑自己的人，才不会被别人嘲笑。

一语破“天机”是一种无止境的艺术。

那么，何谓说话的艺术？你的话语，应该是贴合早春气息的柔风，弥合朋友间人为的小隙；你的表白，应该是田野里爆裂的豆荚，阐述你的构思与金色的梦想；你的辩答，应该是凭靠着原则的盾牌，抵挡谈判桌上的唇枪舌剑；你的呐喊，应该是仰仗正义的力量，唱响生命的辉煌！一语破“天机”并非名人的专利，只要掌握好说话的艺术，相信你也可以！
1．孔融当即反问：“想必你小时候一定很聪明吧”这句话听的你是指（），
言外之意是。

（3分）2．联系上下文理解下列词语的意思。

（3分）
盛气凌人：
3．给短文加个题目：（3分）
4．“古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破‘天机’的‘高手。

”这句话在文中起什么作用。

（2分）。

5、用简洁的语言概括四个事例：①②
③④（8分）6．歌德坦然一笑：“我正好相反。

”歌德这句话的意思是什么？请写下来。

（3分）
7．你还知道哪些“一语破天机”的语言艺术？请举一例。

（4分）
三、习作乐园（30分）
感动无处不在。

一丝清风，一阵细雨，一片落叶……都能让我们心底泛起感动的涟漪，生活中经历的哪件事让你感动？请写下来，注意表达出真情实感，题目自拟。