家访模拟话术(2020年整理).doc
老师家访基本话术
以下是老师家访时的基本话术，可以结合实际情况进行适当调整：
1. 寒暄：首先与家长打招呼，问候一下家长和孩子的近况，表达自己的关心和问候，建立沟通联系。
2. 介绍来由：简单介绍自己的身份和事由，如“我是您孩子的班主任，来和您谈一下他的学习和表现情况。
”
3. 询问孩子情况：了解孩子的基本信息、学习成绩和表现情况，仔细听取家长的评价和意见，建立互信和开放的沟通。
4. 指出孩子问题：根据实际情况，指出孩子存在的问题，注重发现和表扬孩子的优点和特长，尊重家长的意见和看法，共同探讨问题的解决方案。
5. 邀请家长配合：在分析问题的同时，向家长详细说明孩子需要哪些方面的帮助和支持，邀请家长积极配合，共同解决问题。
6. 说明解决方案：根据孩子的实际情况，提出科学、实际的对策措施和方法，解释其作用，帮助家长理解和配合实施。
7. 小结和回访：对孩子问题的主要解决方案和后续跟进进行小结，为后续工作留下必要的依据和记录，了解家长的反馈和预期，同时约定下一次回访和沟通方式。
总的来说，老师在家访过程中应表现出关心和耐心的态度，尊重家长和孩子的感受和意见，注重发现孩子的优点和特长，指导家长合理面对和解决孩子存在的问题，共同促进孩子的健康成长。
家访模拟话术
家访电话邀约话术
老师：XX家长，你好！我是XX的XX老师，请问你现在有时间吗？我有点关于孩子的事情想跟你交流一下。
1.家长：有
老师：哦，那就好！是这样的，XX家长，孩子目前在我校已经学习了一段时间，在XXXXXX方面比较优秀，但是，孩子在XXXX方面有些缺点，而我们却不是很清楚造成孩子这些问题的原因在哪里，所以我校现在有了一个家访的“课题”，目的就是想要弄清楚这些原因，以便更好的教育孩子、服务孩子，所以我想找个时间当面跟你交流沟通一下关于孩子方面的事，不知道方便吗？
家长：可以！那XX老师你什么时候有时间呢？
老师：哦，我的时间可以安排，你看看你什么时间比较合适吧！
家长：好吧！那就定在XX天，你看可以不？
老师：好的，那几点呢？
家长：XX都可以。
老师：好的，到时候见！拜拜！
2.家长：现在没时间，有点忙
老师：哦，那你什么时候有时间呢？因为我们想要找到孩子粗心、怕难、XXX等等现象的根本原因，所以，我校目前开展了“家纺课题”，希望家长给与支持！
家长：哦，这样啊，好吧！那就安排在XXXX，你看可以吗？
老师：哦，好的！那几点呢？
家长：XXXX点。
老师：哦，好的！那我们到时候见，谢谢你的配合！
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老师家访基本话术
老师家访基本话术在教育中，老师家访是提高学生综合素质的重要手段之一。
家访能够帮助老师了解学生在家庭中的情况，进而更好地指导学生的学习和生活。
在进行家访时，老师需要了解基本的话术，以避免不必要的尴尬与误会。
下面是老师家访的基本话术参考内容。
1. 与家长打招呼在进入学生的家庭后，老师要先与家长打招呼。
可以说：“您好，我是××班的××老师。
我来家访是想更加了解您孩子的学习和生活情况，以便更好地帮助他/她。
”在打招呼的过程中，要注意表情和语气。
要保持自信、亲切而尊重的态度，不要给家长留下冷漠、高傲或狡猾的印象。
2. 询问学生的情况接下来，老师可以询问学生的一些基本情况，比如学习成绩、学习习惯、课外活动等方面。
可以说：“请问您孩子在学校的表现如何？他/她有什么特别的优点和不足？”询问学生的情况是为了更好地了解学生在学校的表现和状况，帮助学生在学习、生活等方面有所进步。
同时也是为了让家长知道自己孩子的表现、成长和进步，以便家长更好地配合老师的教育工作。
3. 关注学生的家庭情况老师在家访时也需要关注学生的家庭情况。
可以问询孩子家庭成员的情况，比如父母是做什么工作的、孩子的家庭情况和家庭状况如何等等。
还可以询问关于孩子的兴趣爱好，是否需要照顾特殊的身体和生活需求等等。
关注学生的家庭情况可以让老师了解学生家庭生活的现状，进而更好地指导学生的生活和发展，也能够更好地和家长配合，让教育教学工作更加有效。
4. 向家长宣传教育教学工作在家访过程中，老师可以向家长宣传学校和班级的基本情况，以及教育教学工作的有关事宜。
例如，可以介绍学校的一些教育思路、教学管理等措施，并向家长介绍如何配合学校的教育教学工作，以达到更好的教育效果。
宣传教育教学工作不仅能让家长了解到学校的情况，更能让家长和学校建立更加良好的教育合作关系。
同时，也能让老师更加深入地了解学生的家庭情况，进而更好地辅导学生的学习和生活。
家访话术范本
家访话术范本家访是家庭教育中非常重要的一环，通过家访可以了解孩子的生活环境、家庭教育方式以及家庭成员的情况，从而更好地进行家庭教育工作。
以下是一份家访话术范本，仅供参考：1. 问候与介绍Hello, 我是XX学校的家访老师，很高兴来到贵家进行家访。
我想先自我介绍一下，我负责的是XX班级的家访工作。
请问这位是孩子的爸爸/妈妈吗？2. 客套话非常感谢您能抽出时间与我们进行家访，为我们提供了了解孩子在家庭环境下的情况的宝贵机会。
在家庭教育中，父母的角色是非常关键的，我相信您是一个很好的父母。
3. 成绩及学习情况在学校，孩子的学习成绩怎么样？对于孩子的学习，家庭是否有什么特别的教育方法或策略？在功课上，您通常是怎样进行督促与鼓励的？4. 兴趣爱好及才艺孩子有什么特别的兴趣爱好或者才艺呢？在这方面，家庭是怎样进行支持的？家里是否有提供相关的学习资源或设备？5. 生活习惯与规律关于孩子的日常生活习惯，您认为孩子的起床、睡觉、饮食、作息等方面是否规律与健康？在家庭中，对于孩子的习惯养成，家长是怎样进行引导和监督的？6. 家庭教育方式在家庭教育方面，您有什么特别的方法或者策略吗？您认为哪些方面是家庭教育中特别重要的？7. 家庭成员关系关于家庭成员之间的关系，您认为孩子在这方面是否有些问题？在家庭中，您是怎样维护家庭成员之间的良好关系的？8. 孩子的优点与问题在您的观察中，孩子的一些优点和问题是什么？对于这些问题，您认为我们学校还可以做些什么？9. 合作与反馈学校非常重视家长的参与和支持，希望能与家长建立紧密的合作关系，一同关注孩子的成长。
在日后的学校工作中，如果有任何问题或者建议，您可以随时与我们联系。
10. 结束语再次感谢您的配合和支持，也希望我们的家访对您的家庭教育工作有所帮助。
如果有需要的话，我们还会在未来的时间内进行进一步的家访。
祝贺您和家人身体健康、幸福快乐。
模拟家访学生对话记录
模拟家访学生对话记录家长：您好！我是XXX的爸爸。
我们今天来做一次模拟家访，请问您是负责家访的老师吗？老师：是的，我是XXX学校的家访老师。
很高兴见到您和您的孩子。
请问您是XXX同学的父亲，对吗？家长：是的，请问能和XXX同学进行一次对话吗？老师：当然可以。
我们可以在这里的会客室进行对话，这样更加方便。
请XXX同学下午过来。
（片刻后）老师：你好，XXX同学。
我是来自学校的老师，今天我们要进行一次模拟家访。
学生：您好，老师。
我很高兴能有这次机会和您进行对话。
老师：我也很高兴能和你交流。
首先，我想问一下你对学校的感受如何？学生：我对学校的感受还不错。
老师们都很亲切，同学们也友善相处。
课程内容也很有趣，我很喜欢学习。
老师：那你觉得学习方面有什么困难吗？学生：有时候我可能会遇到一些难题，不太理解的知识点。
但是老师们都会很耐心地解答我的问题，帮助我克服困难。
老师：听起来你的学习态度很积极，很好。
请问你在学校里参加了哪些活动或者加入了哪些社团？学生：我参加了学校的棋类社团，我对下棋很感兴趣。
我还报名参加了学校的英语演讲比赛，虽然有点紧张，但是我乐于挑战自己。
老师：很好，多参与一些活动对你的个人发展非常有帮助。
你觉得在学校里最喜欢的一件事情是什么？学生：我最喜欢的是和同学们一起合作完成项目或者任务。
我觉得团队合作可以让我学到更多东西，而且能培养我的领导能力。
老师：听起来你在学校的成长很全面，不只是学习成绩上有进步，还有其他方面的提高。
在家庭方面，你觉得有什么需要帮助或者支持的地方吗？学生：我觉得在时间管理上有一些困难，有时候会拖延一些事情。
希望家长能够给予我一些指导和监督，帮助我更好地安排时间。
老师：这是一个很好的建议，我们会与家长一起关注你的时间管理，并提供支持。
最后，你对学校有什么期望或者建议吗？学生：我希望学校能够多举办一些关于职业规划和人生规划的活动，帮助我们更好地了解自己的兴趣和发展方向。
老师：非常感谢你的建议，我们会把它们反馈给学校并尽力满足学生的需求。
家访话术(1)
5、无预约家访
无预约家访是指谨慎行事的客户在医院不方便与我们进一步交流或者建立 一定的物质利益关系基础，因此，我们销售同仁主动以家访的形式与客户 深入交流。这种方式的家访需要我们前期要把客户的家庭所在小区具体方 位有所了解，在时间上除了晚上外，也可以选择周六或周天的下午，我们 准备礼品和具体的话题后，就可以赶到客户所居住的小区拨打客户的电话。 除此之外，我们有时为了促成家访客户，甚至在小区等客户下班。
李医生：都是慢慢熬过来，一点点体会吧！ 代表：我目前在与人交往方面有不少困惑，很希望有时间向您请教一二。 李医生：好啊！学会与人交往很重要！ 代表：李老师您看这样可以吗？我后天晚上八点钟去您家请教，不知您是否方面？ 李医生：后天晚上我有事外出，明天晚上我在家，你可以过来。 代表：那太好了!给您添麻烦了！ 李医生：到时咱们电话联系。 代表：好的
刘主任：不用了，不用这么客气。
代表：刘主任，您要是觉得......。
2、熟悉的客户
代表：冯老师，昨天我的朋友给我送了一些特产， 我带到医院不太方面，今晚晚上您在家吧？我晚上8 点给您送到家去，您看可以吗？
冯医生：到家里坐坐就别带东西了！
齐医生：那你到家里吧！我在16号楼3单元402.
代表：好的，非常感谢您，我马上过去。
THANK YOU
家访的技巧（1）
核心提示：当我们根据客户的潜力，以及我们与客 户建立客情所处的阶段来决定要对客户实行家访， 就要开始进行准备工作，准备工作的核心的是取得 医生信任。建立信任的过程，特别注意运用包含诸 多礼节性的语言和我们对家庭的认知来影响客户。
1、已经认可我们的客户
代表：刘主任，我们公司同意了我为咱们科室申请的一些活动资源，您是 领导，具体的计划需要您指点，同时，公司还为您准备了一些礼品，因为 怕影响您的工作，我想明天晚上8点租车给您送到家里，所以想冒昧地问 您住在哪个小区呢？
幼师家访情景模拟
幼师家访情景模拟
家访对象:XX
家访时光:九月份
电话:xxxxxxxxx
家访资料：
原因：XX小朋友近段时光经常和XX小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。
思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
教师：XX的妈妈，你好！近段时光，你家XX小朋友经常同XXX 小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，XXX小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们教师不注意偷偷地同XXX讲话，午睡时也是如此。
家长：
（妈妈）教师，你好！我们最近比较忙，感激你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的教育。
效果:
透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善，此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。
初三家访话术
初三家访话术家访开场白：1.“您好，我是贵子女所在班级的班主任/任课老师。
非常感谢您抽出宝贵时间让我们来进行家访，这是我们为了更好地了解学生的学习和生活情况，共同促进他们的成长而采取的一项重要措施。
”关于学生学习情况：1.“首先，我想和您分享一下您孩子在学校的学习情况。
他/她的表现一直很稳定/有所进步/需要加强，特别是在（具体科目）方面表现突出/需要努力。
我们相信，通过家校共同合作，可以帮助孩子更好地发挥潜力。
”2.“我们也注意到，您孩子在（具体科目或技能）方面可能存在一些困难。
我们希望能够与您一起探讨如何为孩子提供有效的支持和帮助，以便他们克服难关，取得更好的成绩。
”关于学生生活情况：1.“除了学习之外，我们也非常关心学生的生活和成长。
请问您孩子在家里的生活习惯如何？是否有固定的作息时间和兴趣爱好？”2.“我们注意到，您孩子在学校表现出很高的热情和积极性，这离不开您在家中的教育和引导。
非常感谢您对孩子的支持和鼓励。
”关于家校合作：1.“我们非常重视家校合作，认为只有家长和教师共同努力，才能为孩子创造一个更好的学习和成长环境。
我们希望与您保持密切联系，共同关注孩子的学习和成长。
”2.“如果您有任何关于孩子学习或生活的疑问或建议，请随时与我们沟通。
我们将竭尽全力为您提供帮助和支持。
”家访结束语：1.“非常感谢您的配合和支持，我们将继续关注您孩子的学习和成长情况，并及时与您沟通。
祝愿您和您的家人一切顺利，期待我们下次的交流。
”。
暑假老师家访电话话术大全
暑假老师家访电话话术大全自报家门：你好，我是XXX班主任X老师，请问家长方便接电话吗？（方便，不方便约个方便的时间打）可以把孩子叫到身边，一起做一个电话家访。
1、孩子想不想开学呀。
2、孩子在家网课期间作息怎样，几点起床，几点睡觉。
3、上网课用手机还是电脑（还有回答家教机，电视投屏的）一般网课久了家长为了孩子视力会买个平板，但是也有孩子用手机。
这个不做评论，电子产品看多了都不好。
4、上网课穿自己的衣服还是校服（我们要求上网课有仪式感要穿校服，但很多人做不到）5、家里几个小孩呀，一人一间房间吗？会不会相互打扰？（有上高中的哥哥姐姐就拿来做榜样，可以向其请教问题）6、中午饭谁做呀？（很多家长会回家给孩子做饭吃，这样也对孩子是个监督）7、家里亲子关系如何（有些孩子初一就开始叛逆，跟家里对着干，但有的孩子很乖。
）8、有没有跟班里同学联系（有些同学有联系证明社交不错，但是有可能上课时用钉钉或QQ聊天，提醒聊天注意时间，没跟同学联系的要注意孩子比较内向，性格不同，心理情况不外露，需要走进孩子内心。
）9、有没有体育运动呀。
10、上体育课有没有跟老师一起动呀，家里有无瑜伽垫？家长一般说实话，很多都没动，但是不用批评，多鼓励。
11、天天跳绳/E听说下载了吗？12、早读有没有出声读呀（早读的作业提交肯定没有普通作业高，又没有开摄像头很不好把控，一半的同学都没有读）13、孩子课余时间都干什么呀，手机玩的多吗？玩游戏还是刷短视频，抖音还是快手。
结尾：通过对孩子这段时间网课情况的观察，发现孩子还是很优秀的，上课出勤基本都是齐的，作业完成也都有提交，但是作业质量不是很高，字体还有很大进步空间，我们希望孩子开学后能够保持在网课期间的优良作风，继续努力，加油学习，争取取得更大的进步，孩子有任何问题我都会跟家长第一时间联系，今天的家访就到这里，我等下还要跟其他孩子家访，家长还有要补充的吗（有的家长会叮嘱要多关注自己的孩子，也有的说没有。
家访日常沟话术
3、我不想去 XX这个机会非常难的，我们好不容易才邀请到的XX专家来XX讲一堂课， 只有2个多小时的时间，而且您是我们的幸运嘉宾，如果您失去这个机 会很可惜的
4、我没钱 XX没关系，我不是让你买产品的，只是想让你了解下我们的公司及我 们公司的产品，买与不买选择权都在您自己的手中，但是我个人认为什 么都可以省，但健康是万万不能省的
5、保健品是营养品不同于药品 XX保健品毕竟不同于药品，它不能医治百病，您在服用时最好配合药 物同时服用；再者是因为你还没有找到一个真正适合您自己的、对症下 药的好的产品
33我不想去我不想去xxxx这个机会非常难的我们好不容易才邀请到的这个机会非常难的我们好不容易才邀请到的xxxx专家来专家来xxxx讲一堂课讲一堂课只有只有22个多小时的时间而且您是我们的幸运嘉宾如果您失去这个机个多小时的时间而且您是我们的幸运嘉宾如果您失去这个机会很可惜的会很可惜的44我没钱我没钱xxxx没关系我不是让你买产品的只是想让你了解下我们的公司及我没关系我不是让你买产品的只是想让你了解下我们的公司及我们公司的产品买与不买选择权都在您自己的手中但是我个人认为什们公司的产品买与不买选择权都在您自己的手中但是我个人认为什么都可以省但健康是万万不能省的么都可以省但健康是万万不能省的55保健品是营养品不同于药品保健品是营养品不同于药品xxxx保健品毕竟不同于药品它不能医治百病您在服用时最好配合药保健品毕竟不同于药品它不能医治百病您在服用时最好配合药物同时服用
(案例) 有一名员工在家访中是这样做的: 1、脱鞋进门。每家访都是脱鞋进顾客家。她说，
家访谈话记录范文
家访谈话记录范文日期：XX年XX月XX日地点：XX市XX区XX小区XX号参与者：-家访者：XX市教育局代表-学生家长：XX先生/女士-学生：XX（年龄：XX岁）谈话内容：1.家庭背景和教育态度家长向家访者介绍了自己的家庭背景。
他们来自农村，现在在这个城市居住已经有五年了。
“我们是农民，对待教育一直非常重视。
尽管我们自己受教育的机会有限，但我们希望孩子能够有更好的未来。
”他们表示，他们希望孩子能够通过教育改变自己的命运，成为一个有能力、品德良好的人。
2.学习情况和困难家长带家访者参观了他们的家，并向家访者展示了孩子的学习环境。
孩子的学习成绩一直在班级中名列前茅，但是他们也提到了一些困难。
“我们的孩子有时候会遇到学习上的困难，尤其是数学和英语。
我们希望能够得到更多的教育资源和帮助，让他能够更好地学习。
”家长表示，他们会尽力支持孩子的学习，但他们也希望学校能够提供更多的辅导和支持。
3.学生的兴趣和特长孩子介绍了自己的兴趣和特长。
他喜欢阅读、写作和画画，经常参加校内的文艺活动。
他还表示，他对科学和技术也很感兴趣，希望将来能够在这方面有所发展。
“我的梦想是成为一名科学家，发明一些能够改变世界的东西。
”孩子朗朗地说道。
家长对孩子的兴趣和特长非常支持，他们希望学校能够提供更多的机会和平台，让孩子能够发展自己的爱好。
4.家庭与学校的合作家长表示他们非常愿意与学校进行紧密的合作。
“我们相信，只有学校和家庭的合作，才能够让孩子获得更好的教育。
我们会尽力配合学校的教育工作，同时也希望学校能够密切与家长沟通，及时了解孩子的学习和成长情况。
”家长希望学校能够提供一些家庭教育的培训和指导，让他们能够更好地教育孩子。
5.期望和建议家长表示，他们对学校的教育工作非常满意，但也提出了一些期望和建议。
“我们希望学校能够加强一对一指导，针对每个学生的不同特点和需求进行个性化教学。
同时，希望学校能够开展更多丰富多彩的课外活动，培养孩子们的综合素质。
老生家访话术
亿童美语幼儿园校车安全管理领导小组组长:董姗组员:蒲秋妍高帅月校车司机:张国旗家访话术流程一、注意事项：1、备时间：家访时间不要在吃饭时间；不吃、不喝、不乱拿家长得东西；提前给学生家长打电话，约好几点去。
2、备内容：了解孩子这学期得学习，习惯培养等情况，以便跟家长有话可说。
3、备学生：提前告知孩子说要去您家家访，去您家玩，正面式引导孩子比如：宝宝今天老师想去您家做客呢，您最近表现很好，老师特别喜欢您，老师要去您家跟您爸妈爷爷奶奶好好夸夸您，您欢迎老师去吗？喜欢老师吗？嗯好得，今天在家等着老师啊。
4、备服装：检查仪容仪表，干干净净，精神面貌好。
5、备礼品：准备好孩子喜欢得小礼品，以防孩子不喜欢家访见到老师就躲。
6、备家长：了解这个孩子平时就是谁照瞧得，家长得性格脾气。
7、备资料：准备好笔记本与笔，以及孩子成长记录袋二、话术流程1、问好：先敲门，您好，有人在吗? 小明妈妈/爸爸/爷爷奶奶在家吗？小明在家吗？2、自我介绍:老师：小明家长您好，我就是小明得班主任，这就是我得配班老师王老师（两人同行），王老师：小明家长您好！3、问候身体或者工作，拉拉家常，根据对方心理，年龄，家庭情况夸对方，比如儿女孝顺，家庭幸福，挣钱多等老师：（如果就是爷爷奶奶，老师直接握住家长得手）小明爷爷奶奶您这身体挺好啊，天气热了多喝水，多休息，注意身体。
该休息休息，别太劳累了，您瞧您这儿子儿媳在外挣钱，又孝顺，您瞧您把宝宝帮儿子儿媳搭理得多好。
宝宝得好好孝顺您爷爷奶奶啊！（如果就是爸爸妈妈，保持安全距离50——100厘米），小明妈妈最近真漂亮啊，这衣服真好瞧等夸。
4、反应孩子学期在园情况与掌握在家情况老师：瞧到孩子后，先蹲下去抱抱孩子，亲亲孩子，并说老师很想您，您想老师吗？老师给您准备了一个礼物。
开始当家长面夸孩子，并抚摸孩子。
随后让配班老师带孩子玩，班主任与家长单独沟通，拿出孩子得成长记录表，或者照片，边瞧成长记录与照片边反应孩子这学期得情况，反应完孩子在园情况后询问孩子在家情况，并随时拿笔记录下来，提现对孩子得重视。
家访实战话术
一访一访很重要，一访若是能顺利进行，为二访、三访打下坚实基础，，同时一访也是最苦最累的，所以健康顾问要充分重视一访做好充分的准备。
一访注意事项1、一访是给人的第一印象，第一印象一旦定格就很难改变。
工作人员要从精神上给人一种精神饱满，健康向上的形象；在衣着上大方得体，有礼貌。
因为健康顾问一访时顾客很多，开始的时候还能注意，越往后越累越疲劳，容易忽视，所以要随时调整自己的状态，争取以最佳状态面对每一位顾客；另外不能把不良的情绪带到工作中。
2、在进顾客家门之前检查一下自己的仪表，鞋子是不是很脏、头发是不是很乱、脸上是不是有很多灰尘，身上是不是有汗味等等，处理一下，让顾客见到最精神的你。
3、一访前要进行拒绝话术演练，做好被拒绝的心理准备拒绝几种情况：⑴预约电话拒绝检测，怎样争取机会我们在电话中可以把检测的意义说明一下，同时结合顾客的病情说明他作检测的必要性。
对这样的顾客我们首先争取的是见到他的机会，所以在约定地点和时间上让他占主动权，见到他之后我们再找机会说服他，不能心急，慢慢建立信任度。
参考话术：“叔叔，这是我们教授看完您检测表之后通知我的，他说您的病程时间长了，又合并高血压，再加上您一直服用的是西药，所以一定要检查一下尿八项，看一您肝肾怎么样。
这是大家平时最不注意的，但是就是因为一直忽视，等到有临床症状时候，治疗起来难度很大了。
”“叔叔，你看你抽上十分钟出来，我就把检测给您做了。
要不你说个地方也行。
”（2）不让进家门，只在门口交谈，怎样争取机会这样的顾客重视自己的身体，但是对健康顾没有信任度，先不能着急。
不让进门聊，我们一定找个能坐下来说话的地方聊天，不要给她一种压迫感，但是尽量不要在顾客家门口站着说，处于这种状态下的工作人员，往往很被动，二访的时候很危险。
在预约二次家访时候问他在哪里等他。
这样顾客必须重视，他只是缺乏信任度，可能以前上过当，所以攻心为上，不能目的性太强。
同时以后拜访中要更加专业，谨慎，用真诚和专业知识征服他。
幼儿园家访话术
与家长的沟通
1️⃣、xxx妈妈⃣，早上好，最近假期在家过得怎么样？
2️⃣、假期的时候是否有接触高风险地区朋友或亲人
3️⃣、在家里会不会和宝贝聊聊关于上幼儿园的事情
4️⃣、在家作息是怎么样的
5️⃣、孩子的语言方面有进步嘛？（根据该幼儿情况询问，可以动作发展、思维这方面）
6️⃣、宝贝在家期间性格怎么样
7️⃣、宝贝在家里都会做些什么，对什么比较感兴趣
8️⃣、在家你们会陪宝贝一起玩耍、看书之类的嘛？
与宝贝的沟通
1️⃣、在家有没有听爸爸妈妈的话呀！有没有想xx老师
2️⃣、你每天都在家里干嘛呀！有帮妈妈⃣做家务吗？
3️⃣、想不想回幼儿园呢？想不想你的小伙伴呢？。
线上家访话术模板
线上家访话术模板欢迎语•您好！我是XXX（教育机构）的家访老师，很高兴与您进行线上家访。
我将为您提供关于我们的教育服务以及了解您孩子的学习情况。
请问现在是一个适合您参加家访的时间吗？介绍自己和机构•首先，允许我自我介绍一下。
我是XXX（教育机构）的家访老师，负责与家长沟通、了解学生需求，并为学生提供个性化的教育服务。
•XXX（教育机构）是一家致力于为学生提供优质教育资源和个性化辅导的机构。
我们拥有专业的师资团队和丰富的教学经验，致力于帮助孩子们实现全面发展。
目标与期望•在本次线上家访中，我们希望能够更好地了解您孩子的学习情况、兴趣爱好以及目前面临的困难和挑战。
同时，我们也会向您介绍我们提供的教育服务和辅导方案。
•我们希望通过这次家访，能够建立起密切的合作关系，共同为孩子们的学习和成长努力。
学生情况了解•首先，请您简单介绍一下您的孩子。
他/她的姓名、年龄、性别以及就读学校是什么？•您觉得您孩子在学习方面有哪些优点？有没有一些特殊才能或者潜力？•您孩子在学习中遇到过哪些困难或者挑战？我们可以如何帮助他/她克服这些问题？•您孩子在课余时间都喜欢做什么？他/她对哪些领域或者主题特别感兴趣？家长期望与需求•作为家长，您对于孩子的教育有什么期望和目标？•您希望我们的教育服务能够解决哪些问题或者提供哪些支持？•学习方面以外，您还希望我们关注和培养孩子的哪些方面能力？教育服务介绍•接下来，我将向您介绍XXX（教育机构）提供的教育服务和辅导方案。
•我们的教育服务涵盖了学科辅导、兴趣培养、学习方法指导等方面。
我们会根据孩子的需求和目标，制定个性化的学习计划和辅导方案。
•我们拥有经验丰富的师资团队，他们将通过线上授课的方式与孩子进行互动和教学。
我们注重培养孩子的自主学习能力和综合素质，帮助他们在学业上取得优秀成绩。
合作方式与沟通方式•在教育服务过程中，我们将与您保持密切联系。
任何关于孩子学习情况、进展以及困难都可以随时与我们沟通。
模拟家访发言稿范文简短
模拟家访发言稿范文简短
大家好，
我是XX学校的班主任，今天来到您家进行家访。
首先，我想感谢您对我们学校的支持和信任，让您的孩子能够在我们学校接受教育。
我们的目标是为每一个孩子提供优质的教育，并帮助他们全面发展。
在学校，您的孩子非常活跃和积极参与各项活动。
他（她）在课堂上表现积极，总是勤奋学习，乐于思考。
他（她）也深受同学们的喜爱，与他们关系融洽。
同时，他（她）也参加了一些课外活动，比如运动会、班级展示等，展现了自己的才华和能力。
除此之外，我还了解到您非常注重孩子的品德教育。
您教导孩子要做一个诚实守信、有责任心的人，培养他们的助人精神和团队合作意识。
这样的教育对孩子的成长非常重要。
同时，我也想与您探讨一些孩子在学习中可能面临的问题。
您是否能够帮助我们了解孩子在家庭作业方面的情况，是否存在对某些科目的困难或者学习习惯上的不良倾向。
通过家庭和学校之间的密切合作，我们可以共同努力，帮助孩子克服困难，获得更好的学习效果。
最后，我相信在您的关爱和支持下，您的孩子一定能取得更好的成绩和发展。
如果您有任何问题或者顾虑，也欢迎随时与我
联系。
我相信通过我们的合作，孩子会有一个更加美好的未来。
谢谢您的配合和理解！祝愿您和您的家人幸福健康！再次感谢您的支持！
班主任上。
模拟家访发言稿范文
大家好！我是来自XXX学校XXX年级的XXX老师。
今天，我有幸来到各位同学家中进行家访，与家长和同学们面对面交流，共同探讨孩子们的学习和生活情况。
在此，我衷心感谢各位家长在百忙之中抽出时间接待我。
首先，我想对各位家长说，感谢您对学校教育工作的关心与支持。
学校教育离不开家庭教育的配合，只有家校携手，才能共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
今天，我主要想与大家交流以下几个方面：一、了解学生的家庭背景和生活环境通过今天的家访，我希望能够更加全面地了解每位同学的家庭背景和生活环境。
这有助于我更好地了解学生的个性特点、兴趣爱好和特长，从而在今后的教育教学过程中，有的放矢，因材施教。
二、交流学生在校学习情况在家访过程中，我会向家长反馈学生在校的学习情况，包括学习成绩、课堂表现、作业完成情况等。
同时，我也会听取家长对学生在学习方面的意见和建议，以便我们共同探讨如何提高学生的学习成绩。
三、探讨家校合作方式家校合作是提高学生综合素质的重要途径。
我会与家长探讨以下几种合作方式：1. 建立家校沟通平台，定期进行线上交流，及时了解学生在家的学习和生活情况。
2. 定期举办家长会，邀请家长参与学校组织的各类活动，增进家校之间的感情。
3. 鼓励家长参与学校教育教学工作，共同为学生创造一个良好的学习氛围。
四、关注学生的心理健康在成长过程中，学生的心理健康至关重要。
我会与家长共同关注学生的心理变化，及时发现问题，共同为学生提供心理支持和帮助。
五、强调安全教育安全教育是学校教育的重要组成部分。
我会提醒家长关注学生的交通安全、消防安全、食品安全等方面，确保学生的人身安全。
最后，我想说的是，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
在今后的教育教学工作中，我将继续关注每位同学的成长，为他们的全面发展尽自己的一份力量。
同时，也期待各位家长继续关心和支持学校工作，携手共创美好未来。
再次感谢各位家长在百忙之中抽出时间接待我。
让我们共同努力，为孩子们的明天保驾护航！谢谢大家！。
模拟家访幼儿园对话稿子范文
模拟家访幼儿园对话稿子范文《一次特别的幼儿园模拟家访对话》我是一名幼儿园小朋友，今天呀，咱们就来模拟一下老师来我家家访的对话。
老师一进门，我就特别兴奋地说：“老师，老师，欢迎您来我家！”妈妈也在旁边笑着说：“老师啊，您可来了，快请坐。
”老师坐在沙发上，脸上带着和蔼的笑容。
我就像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳地说：“老师，您知道吗？我可喜欢咱们幼儿园啦。
那里就像一个超级大的游乐场，有好多好玩的玩具，就像宝藏一样。
滑梯就像一个长长的大舌头，每次滑下来都感觉像是被大舌头吞下去又吐出来，可刺激啦。
”老师笑着回答我：“哈哈，小朋友，你可真会形容呢。
那你在这个‘游乐场’里，有没有交到好朋友呀？”我眼睛亮晶晶的，大声说：“有啊，有好多呢。
像小明，他就像我的小跟班，我走到哪他就跟到哪。
还有小红，她就像个小公主，总是穿着漂亮的裙子，她还会和我分享她的小零食呢。
”妈妈这时候也搭话了：“老师啊，这孩子在幼儿园里变化可大了。
以前在家里可调皮了，就像个小猴子一样，上蹿下跳的。
现在呀，感觉懂事多了，会自己收拾玩具，还会帮我做点小家务呢。
”老师点点头说：“对呀，在幼儿园里我们会教小朋友们很多生活小技能，也会让他们懂得分享和互相帮助。
那小朋友，你在幼儿园有没有学到什么有趣的知识呀？”我歪着脑袋想了想，说：“老师，我学到了好多儿歌呢。
那些儿歌就像魔法咒语一样，一念起来就特别开心。
还有那些颜色，红色像火焰，蓝色像大海，绿色像大树，可好玩了。
”妈妈好奇地问老师：“老师，在幼儿园里，孩子们午睡的情况都怎么样啊？这孩子在家有时候午睡可费劲了。
”老师耐心地解释说：“在幼儿园里，大部分小朋友都能很好地午睡。
我们会营造一个安静舒适的环境，就像给小朋友们打造一个温馨的小窝。
小朋友们就像一个个小懒虫，在这个小窝里舒舒服服地睡觉。
当然，也有个别小朋友一开始不太习惯，不过慢慢地就好了。
您家孩子在幼儿园午睡还算比较乖的，就像个小天使，安安静静地躺着，不一会儿就睡着了。
初三学生家访话术
初三学生家访话术李xx活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常愉懒，不喜欢学习。
星期三的中午，我在通知家长的情况下，按照登记的地址，来到了孩子的家中。
孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。
因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。
这孩子，整天就知道玩，每天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。
我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。
”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，收拾得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比较高的。
见到孩子回来了，我站起来对家长说：“李超胜的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情况。
”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝轻松。
“不好意思啊，老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里着急啊！这孩子，平时就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不着急吗？”孩子还是低着头站着，不过我从孩子脸上隐约能看出一些委屈的神情。
见此情景，我心里开始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我对孩子的爸爸说：“李超胜爸爸，你先去忙吧！让我和孩子聊一会儿。
”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领会了就走开了。
我把孩子搂了过来：“李超胜你觉得读书好不好？”孩子有点羞涩，请轻轻地点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好？”孩子犹豫了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样犹豫，我相信症结就在这里了。
“那你为什么不愿意学习呢？”他低下头去不说话了。
“你是不是受了什么委屈？有什么不开心呢？没有关系，说说看，如果是老师什么地方错了，老师保证改正。
”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加相信他是受了委屈。
“那次......不是我在讲话，是我旁边的小朋友讲话，你却批评我......“哦！心结终于打开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。
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家访电话邀约话术
老师：XX家长，你好！我是XX的XX老师，请问你现在有时间吗？我有点关于孩子的事情想跟你交流一下。
1.家长：有
老师：哦，那就好！是这样的，XX家长，孩子目前在我校已经学习了一段时间，在XXXXXX方面比较优秀，但是，孩子在XXXX方面有些缺点，而我们却不是很清楚造成孩子这些问题的原因在哪里，所以我校现在有了一个家访的“课题”，目的就是想要弄清楚这些原因，以便更好的教育孩子、服务孩子，所以我想找个时间当面跟你交流沟通一下关于孩子方面的事，不知道方便吗？
家长：可以！那XX老师你什么时候有时间呢？
老师：哦，我的时间可以安排，你看看你什么时间比较合适吧！
家长：好吧！那就定在XX天，你看可以不？
老师：好的，那几点呢？
家长：XX都可以。
老师：好的，到时候见！拜拜！
2.家长：现在没时间，有点忙
老师：哦，那你什么时候有时间呢？因为我们想要找到孩子粗心、怕难、XXX等等现象的根本原因，所以，我校目前开展了“家纺课题”，希望家长给与支持！
家长：哦，这样啊，好吧！那就安排在XXXX，你看可以吗？
老师：哦，好的！那几点呢？
家长：XXXX点。
老师：哦，好的！那我们到时候见，谢谢你的配合！。