宜昌市五峰土家族自治县2021版九年级上学期语文教学质量检测试卷(二)D卷
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宜昌市五峰土家族自治县2021版九年级上学期语文教学质量检测试卷(二)D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题;共5分)
1. (5分) (2018九上·隆化开学考) 阅读下面的文字,回答后面的问题。
雪花铺天盖地,山野全白了。雪片飘积在群树上,有几处发脆的枝丫被积雪压断了,鸦雀在树木间跳跃,振落了枝上的积雪。近处优寂的山村,远处的湖泊,在弥漫的雪雾里,都变成了灰色。踏雪而行,让我禁不住放开喉咙唱起了歌曲《雪中情》。
(1)
文中有两个错别字:________改为________;________改为________
(2)给下面词语中加下划线的字注音。
跳跃 ________ 泊 ________
二、情景默写 (共1题;共8分)
2. (8分)(2014·衢州) 古诗文名句默写。
让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白居易打马春行钱塘湖,寻找“乱花渐欲迷人眼,________”的春意;梨花落后清明,和晏殊一起邂逅“池上碧苔三四点,________”的惊喜;陪陈与义登上岳阳楼,发出“白头吊古风霜里,________”的感怀;听陆游咏梅,不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开,更懂她“________ ,________”的芳魂永驻;看欧阳修酣饮醉翁亭,他那一句“________ ,________”,道出多少文人墨客寄情杯中之物的洒脱!
三、其他 (共1题;共1分)
3. (1分) (2017八上·宜昌期中) 下边文段中划线的三个词语,都是我国传统节日、时令、季节的特定称谓,请你从中任选择一个,具体指明其在农历中所代表的时间界限
吾欲致书雨师:春雨,宜始于上元节后,至清明十日前之内,及谷雨节中;夏雨,宜于夏季每月上弦之前,及下弦之后;秋雨,宜于孟秋之上下二旬;至若三冬,正可不必雨也。
选词:________
时间:________
四、文言文阅读 (共2题;共22分)
4. (1分)文言重点字词解释
①吾义固不杀人________
②域民不以封疆之界________
③所欲有甚于生者________
④惠子相梁________
⑤小大之狱________
⑥箕畚运于渤海之尾________
5. (21分) (2017八下·福州期中) 阅读理解甲乙两段文言文。
(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(乙)上①令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治②者,岂借才于异代乎?正③患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。
【注释】①上:唐太宗。②致治:治理国家到达大治。③正:只。
(1)
请用“/”划分句子停顿。
古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!
(2)
解释词语:
①策之不以其道:________
②上诘之:________
③食马者不知其能千里而食之:________
④正患己不能知:________
(3)
下列句子中加横线词的意义和用法相同的一项是()
A . 一食或尽栗一石食之不能尽其才
B . 鸣知而不能通其意德彝惭而退
C . 食之不能尽其才古之致治者,岂借才于异代乎
D . 安求其能千里也安可诬一世之人
(4)
用现代汉语翻译下列句子。
①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
②非不尽心,但于今未有奇才耳!
(5)
内容上,甲乙两文都反映了________,文中采用了________的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者________。
而乙文中,唐太宗对人才的态度是________。
五、名著阅读 (共1题;共9分)
6. (9分) (2018七下·泰兴月考) 《________》是中国现代著名作家老舍的代表作,也是老舍自己非常喜爱的作品。老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子本是农村人,后来到城市谋生,来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——________,想凭自己的力气挣饭吃。他老实、健壮、坚忍,最大的梦想不过是________。但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成________。小说还描写了其他各色人物,如________的车主刘四,________的虎妞……不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等等。
六、现代文阅读 (共1题;共16分)
7. (16分) (2017八上·句容期中) 阅读下面的文章,完成下列小题。
永远的一课
昌松桥
上课铃响了,同学们稀稀拉拉地走进了教室。小民模仿赵本山的摆步走在最后,进门后,他舌头一伸,冲同学们做了个鬼脸,然后轻轻将门半掩着,顺手把门旮旯里盛垃圾的簸箕倒扣在门上方。来上课的老师一推门,簸箕便不偏不奇地罩到了老师头上。老师火了,双眼圆睁,扫视着同学们,扯着嗓子吼道,谁干的?
教室里顿时鸦雀无声。
我!小民说。
老师虎着脸,急步走过去,小民起身便跑。老师往东,小民就往西,老师好不容易把小民逼到墙角,小民却一下跃上课桌,踩着同学的课桌翻出了教室。同学们哄堂大笑,冬瓜、丝瓜、土豆大喊“加油”,老师伸手将门一甩,走人了。
学校为了提高升学率,初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班,以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。
甩门而走的是两个月来继任的第三位班主任老师。
第二天,第四任班主任一推教室门,头上同样被扣上了簸箕。老师将“帽子”轻轻摘下,笑了笑说,谢谢大家用如此特别的礼仪欢迎我。
老师指了指自己的头,原来老师的头上预先戴上了一顶布帽。
同学们这才发现这是一个非常漂亮而又小巧玲珑的女老师。
我姓高,非常荣幸能成为你们的班主任,我有一个小小的请求,就是上课的时候,教室里必须保持安静,你们可以睡觉,可以出去玩。我尊重大家,也请大家尊重我,好不好?
同学们一下愣住了,好一阵才有人轻声说,好。
下面,我重新任命一下班干部:有组织能力的小民任班长……
这节课我们来做一件事。请四个男同学从我的办公室里把那两口缸抬过来,又指着簸箕笑了笑,再请两个同学用“帽子”到操场的沙坑里抬两簸箕沙来。
高老师招呼大家围拢来,又从衣袋里摸出两包种子,用手将沙子整平,边下种子边说,这两包都是蒲公英的种