科技馆调查报告

毕业设计北京参观调研

项目概况。

中国科技馆新馆位于奥林匹克公园内，建筑面积达10.2万平方米，其中展示面积4万平米，地下一层、地上四层、局部五层。于2009年正式与公众见面的。建筑没有延续传统概念中采用金属与玻璃幕墙形成的现代感与高技派的风格，而是采用体量较大的单体正方体，立面上利用若干个积木般的体块相互咬合而成，使整个建筑呈现为巨大的“鲁班锁”的形态（俄罗斯方块或者说是魔方，意念嘛，都是扯进来的），展现中国的传统文化，与鸟巢水立方呼应。

初来乍到。

从地铁站出来就可以远远地看到建筑，巨大的体量特别吸引眼

球，但是建筑外立面积木的相互咬合仍有些凌乱，章法性不强，有

想法，但是局外人应该是看不出来了，选用奇怪的绿色玻璃穿插其

中使这个全新的建筑有些“历史的陈旧”。

中国科技馆新馆给人的感觉就是“大”，这很符合国内公建作品“耀我国威”的本质。科技馆的广场很简单（图一），只是简单的铺

地，并矩阵式的种植了几排没有叶子的小树，看来是有意想要弱化

广场又或是根本没有进行专门的设计。初春的乍暖还寒加上毗邻广

阔的奥运公园，广场显得冷清，缺少人气，与建筑师原本的意图相

违背，科技馆原本是要成为“城市生活的场所和载体，并能带动激活周边

地区的发展”可由于地理位置偏僻，周围公共设施的缺乏使得广场呈图一冷清的广场现出门可罗雀的架势。建筑的北侧有一个大而平缓台阶平台（图二）图二被隐藏的台阶连着展厅二楼，有做疏散楼梯的意思。这么宽的台阶，并上面的疏散平台本应是公众集会休息的好地方，但由于隐藏在巨大形体的球形幕墙结构后面，导致其平日的使用功能大大减退成为了单纯的修饰物。

神奇立面。

为了等人，我们围着建筑饶了一圈，原本以为建筑的外立面是由混凝土和玻璃构成的，走近看才发现建筑的正面采用连续的“白色波形金属板”，侧面为“绿色反射玻璃与不锈钢板”组合，每块金属板的纹理排列方式都不相同，这样在阳光照射下会有不同的反射角度，形成不同的阴影效果（果然由于太阳高度的变化，开始觉着凌乱的建筑在下午的时候感觉纯净了好多）。

立面上奇怪绿色的玻璃也是采用“中空low-e玻璃加镀阳光膜以及温屏玻璃”满足了大体量单体建筑的隔热保温和采光需求，减少了对空调的使用，达到了降低能耗的效果。

内部探秘。

科技馆的正门（西门）没开，我们从侧门进入。很

奇怪，迎面见到的是电影售票处以及食品售卖，顺着电

梯上到二楼，还是电影厅，一时间对自己此行的目的产

生了质疑，这儿明明就是电影院并没有跟科技馆有什么

关系？

仔细查看科技馆的平面，发现这科技馆是一个大型

的综合体，集影院，报告厅以

图三科技馆一层平面

正常流线经济驱动下的流线

及展厅于一体。影院区置于南侧，展厅位于北侧，是两个相

对独立的部分。但由于“经济利益”的驱使，迂回进入科技馆时被“先

客为主”的思想占据，并由于影院巨大的空间使得建筑主体有本末倒

置之嫌。科技馆一层是开放空间（主入口空间），空间通畅，用来

交通集散，完善环境景观以及组织功能，所有的功能空间围绕中庭

来组合。

科技馆的装饰物的科技性很强，屋顶上的气球（图四）有规律的

上下起伏，形成各式各样的样式，这才应该是进入科技馆的第一感受，

刺激观众去猜测科技的奥妙。而沿着经济利益驱动下的流线，观众的

室内空间感受遭到破坏。

在主入口的北侧，有儿童科技乐园，是专门针对3-10岁得小孩

设立的，由于他们的理解能力以及认知能力还为成熟，

抽象思维能力

图五展厅入口处的图四充满科技感的装饰

还不成熟，其所接受的事物不能与青少年混为一谈，所以专门擗出一片场地给他们，以更加简单的方式向孩子们传授知识。

主展厅的入口处大型的dna模型（图五）成为视觉的焦点，人流自觉的流向展厅入口，也就是真正的展示空间的开始。

展览真正开始。

第一个展厅是“华夏之光”。紧扣主题，展馆里面的内容都是用来展

览华夏文明的优良成果。有关历史上天文，音乐，航海，医药以及农业

阐述，而是用很多的实物模型（图六），从二维的视觉变成三维的实物让

观众亲身参与其中，拉近了历史与现代的距离，体会参与的乐趣，了解

机械的工作原理。有些地方还有专门的工作人员会对观众耐心的讲解，

整个展厅就像是游乐场一样，每个人都可以在里面跑跳玩耍，没有必要

的乐趣。走出第一个展馆时时已经有些累了。

顺着楼梯来到二楼，是一个28m高的通高空间，面

积达到2000㎡，其内装饰依旧沿用了外立面上魔方

的造型。宽大的空间能够为临时的集会提供场所。观

众在来到科技馆后，可以在这里集合以统一行动。但

是这么高的尺度，成年人置身其中尚且感到渺小，以

青少年的身高就会形成更明显的反差。这儿明显不是要

设计成为近人空间，虽然少了金属和玻璃的出席，这儿依

每层展厅都有自己的主题，其内容是针对青少年的兴趣爱好对科学进行逐层深入的展示。二层是“探索与发现”展厅，三层是“科技与生活”展厅，四层是“挑战与未来”展厅。但每个展厅都是展示机器的罗列，缺乏新意的展示方式很容易造成视觉的疲劳，以至后面的展览变得有些乏味。

展览方式。

科技馆的服务主体是青少年，更主要的是少年，少年对知识有强烈的渴求欲但缺少知识基

础，抽象思维能力较差，所以模型应在尽量符合事实的基础上保证展示内容的真实性，设备

图六展厅内的实物模型科技馆中庭图七通高空间的对比屏

的简单操作性以及趣味性。科技馆强调的是互动，强调的是参与多样性。有的直接让青少年动手制作，有的是沙盘模型演示，还有仿真环境模拟再现原始场景，传统展板传递信息的方式在新潮多样的展示方法下黯然失色，观众没有耐心站在原地对某个实物进行文字性研究。