设计艺术学专业硕士研究生培养方案
艺术与设计学院硕士研究生培养方案
应修学分：总学分不少于73学分，其中课程学习不少于32学分（必修课不少于18学分），必修环节8学分，学位论文33学分。
二、学科（专业）重要研究方向
序号
研究方向名称
重要研究内容、特色与意义
指导教师
1
环境艺术设计研究
研究环境艺术在社会生活以及在人们视觉上、心理上旳定位。强调环境艺术与自然广泛接触，使环境与居住者友好融合，艺术与环境愈加协调，重视环境艺术旳功能性需要和审美需要，理解现代环境艺术设计新思维，从而发明出一种富有生气旳，既满足人使用功能又具高度美感旳环境艺术。
熊兴福杨明朗
熊建新王向阳
孙勇张志华
黄慧琴陈传文
汪辉周曙
尹洪章晓岗
罗坚廖维章
傅小龙万然
卢杰潜铁宇
吴江
2
产品设计研究
研究老式旳造物理念与现代设计旳关系。强调将现代主义设计思想与老式旳人文主义设计精神相统一，既重视产品旳实用功能，更关注设计中旳人文原因。引导人们合理而健康旳消费，真正使设计减少挥霍，更好地保护环境、发明良好旳人、物、社会环境。
3
1
熊兴福专家
考试
所有方向
5221003
创新设计原理研究
54
3
1
杨明朗专家
考试
所有方向
选修
课
专业方向课
5222023
设计艺术史论
36
2
1
熊建新、
周曙专家
考察
所有方向
5222023
设计艺术评析
36
2
2
熊建新、
设计艺术学学科硕士学位研究生培养方案
设计艺术学学科硕士学位研究生培养方案（050404）一、培养目标培养成在环境艺术、室内装饰艺术、工业造型艺术以及艺术设计等领域，能为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的设计艺术学学科高层次专门人才。
具体要求是：l、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物本义世界观。
2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，以及团结协作、开拓创新的能力。
3、掌握本学科领域内坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性；具有工程应用实践能力和创新精神。
4、较熟练掌握一门外国语。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1、环境艺术设计强调艺术、工程、设计相结合，以美化环境，提高人类生存空间的质量为目标，研究人、社会、环境的关系，研究环境规划工程和建筑艺术的总体规划设计、园林设计及各类民用建筑设施、商业、文化、娱乐、建筑的室外环境艺术设计和城市景观设计等。
2、室内装饰艺术立足于设计、艺术、工程相结合，主要研究室内设计理论、现代室内设计方法、建筑与室内设计史、中国传统建筑与室内装饰、室内装饰风格与流变、室内空间构成设计、室内装饰材料、室内装饰结构与施工技术、室内环境与设备、室内环境与陈设、室内木文化、室内环境绿色设计、室内景观设计等。
3、视觉传达艺术致力于艺术与科学相结合，以造型原理、表现技法、形态学、色彩学等为基础，主要研究视觉传达艺术设计的理论与方法，各种工业产品或工艺品的包装装潢设计、广告设计、展示（展览）陈列设计、企业CIS形象系统设计与策划等。
4、工业造型艺术立足于设计、艺术与工艺相结合，主要研究家具、木制品、木质工艺装饰品和其它工业产品的设计理论与方法、工业设计史、家具史、产品造型设计与开发、产品结构设计、产品制造工艺与技术、产品系统设计及理论、产品与人机工效学等。
设计学(视觉艺术)硕士研究生培养方案
设计学(视觉艺术)硕士研究生培养方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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设计艺术学工业设计硕士研究生培养方案
设计艺术学工业设计硕士研究生培养方案汇报人：日期:•培养目标与要求•课程设置与学分要求•实践环节与项目经验•学术研究与论文要求•培养特色与优势目•总结与展望录培养目标与要求01CATALOGUE培养具有社会责任感和职业道德，具备团队协作和沟通能力，能够胜任工业设计领域的创新性工作。
培养目标培养具有国际视野、创新思维和系统设计能力的工业设计高级人才，具备独立承担工业设计领域科研、教学和设计项目的能力。
培养具有深厚的设计艺术理论基础和专业技能，能够运用现代设计方法和理论，结合新技术、新工艺、新材料，进行产品设计、交互设计、用户研究等方向的创新性研究和设计实践。
培养要求熟练掌握工业设计的基本技能和方法，包括草图绘制、效果图制作、模型制作、原型制作等。
掌握相关计算机辅助设计软件的基本操作和应用，如AutoCAD、SketchUp、Adobe Creative Suite等。
具备一定的创新思维和创新能力，能够独立思考和解决问题，具备团队协作和沟通能力。
掌握相关用户研究方法和技术，如用户调研、用户测试、数据分析等。
系统掌握工业设计的基本理论和方法，了解工业设计的最新发展趋势和研究成果。
研究方向产品设计、交互设计、用户研究等方向。
课程设置设计艺术学理论、工业设计方法论、产品设计、交互设计、用户研究、材料与工艺、计算机辅助设计软件等课程。
研究方向与课程设置课程设置与学分要求02CATALOGUE必修课程涵盖工业设计的基本原理、方法、流程和实际应用，培养学生的基本工业设计能力。
工业设计理论工业设计史设计研究方法设计实践了解工业设计的发展历程、重要流派和思想，为学生的工业设计研究提供理论支持。
教授学生如何进行用户研究、市场调研、数据分析等，帮助学生掌握科学的设计研究方法。
通过实际的设计项目，让学生将理论知识运用到实践中，提升学生的设计实践能力。
选修课程教授学生交互设计的基本原理、方法和实际应用，帮助学生了解人机交互的设计理念。
艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案
艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案一、引言艺术硕士专业学位研究生是我国高级艺术人才的培养重点，旨在培养具有广泛人文素养、独立思考能力和创新精神，兼具艺术实践和学术研究能力的高级艺术专门人才。
本指导性培养方案将以提高学生的艺术实践和创作能力为核心，注重培养学生的独立思考和批判性思维能力，加强学术研究与实践相结合的教学模式，全面提升学生的综合素质。
二、培养目标1.培养学生具备扎实的基础理论知识和广泛的人文素养；2.培养学生具备独立思考能力、批判性思维能力和创新精神；3.培养学生具备艺术实践和创作能力，能够从事高水平的创作和表演；4.培养学生能够在艺术研究领域具备较高的学术能力，能够独立进行学术研究并发表高质量的学术论文；5.培养学生具备良好的团队合作精神和组织管理能力，能够承担领导和管理工作。
三、培养方式1.课程教学：通过系统的专业核心课程培养学生的基础理论知识和艺术实践能力。
同时，注重开设有创新意义的课程，引导学生进行创作实践和学术研究。
2.实践教学：通过实践教学的方式，培养学生的艺术实践能力。
包括创作实践、表演实践、设计实践等。
同时，强调实践过程中的独立思考能力和批判性思维能力的培养。
四、培养计划1.课程设置：本专业学位研究生的课程设置包括专业核心课程、专业选修课程和综合实践课程。
2.专业核心课程：重点培养学生的基础理论知识和艺术实践能力。
包括艺术理论、艺术史、艺术创作等课程。
3.专业选修课程：为学生提供丰富多样的选修课程，满足学生的个性化需求，培养学生的专业深造能力和创新能力。
4.综合实践课程：包括实践教学和科研训练等，旨在培养学生的创作和表演能力，并引导学生进行学术研究。
五、学位论文学位论文是培养学生实践能力和学术研究能力的重要环节。
学生在培养期间须完成学位论文的撰写，并通过答辩获得学位。
六、培养监测与评估1.学科导师：每位学生将配备学科导师，负责学生的学科指导和培养监测。
2.学术委员会：设立学术委员会，由相关专家组成，负责对学生的学术研究和学位论文进行评估。
设计专业硕士学位人才培养方案
一、培养目标培养具有系统专业知识和高水平艺术设计创作技能的高层次、应用型创新人才。
具体要求为：1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。
坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法。
品行端正，诚实守信，身心健康。
2、具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
应掌握坚实的艺术学基础理论，正确理解、把握设计领域的动态及发展趋势；熟悉设计艺术的基本设计程序和方法，掌握设计艺术某研究方向的研究方法和技术路径。
具有理论与设计实践相结合的实际动手能力及协调平衡设计中各项因素和各方面专业人员的组织能力。
3、可胜任设计艺术学科及相关领域教学和科研工作，德、智、体、全面发展的设计及研究型高级专门人才。
4、能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流，并能查阅、翻译国外专业资料。
二、主要研究方向1、产品设计（产品系统设计、民俗文化创意设计）：以非遗传承、文化创意、服务设计为主要研究内容，立足于用户需求、产品结构、前瞻性进行设计研究与实践。
拥有国家级工业设计中心、电动车设计研发中心等校企合作创新平台。
承办并参与设计大赛，累计获含德国红点奖在内奖项200余项，以2项国家社科艺术学及16项省级科研、19项横向科研支撑。
双导师培养机制，师资有天津市教学名师、知名企业设计总监、企业高级工程师等组成的优秀教学团队，成果转化明显，专业影响力突出。
2、环境设计（室内环境设计、景观规划设计）：以城市人居环境设计为主要研究内容，立足于社会学、艺术学、工程学进行创造性的研究与设计实践，高度强调理论研究转化为设计实践的应用能力。
形成了“建筑人居环境设计方法”、“建筑遗产保护与创意产业研究”、“城乡景观规划设计”、“传统手工艺与装饰设计”四个富有实践性的研究关注点。
与企业建立设计工作坊、双导师培养机制，近五年接受大量环境设计委托项目，主持国家社科艺术学项目及多项省部级课题，参与完成多项重大横项课题。
设计艺术学专业硕士研究生培养方案
积极开展国际合作与交流，引进国际先进理念和资源，为学生提供 海外研修和实践机会，拓展国际视野和跨文化交流能力。
与其他高校同类专业的比较分析
01
综合性大学
综合性大学在设计艺术学专业硕士研究生培养方面注重跨学科融合和国
际化发展，强调通识教育与专业教育的有机结合，注重培养学生的综合
素质和创新实践能力。
与人文社会的交叉
设计艺术学专业将更加注重与人文、社会学等领域的交叉融合，培养具备人文素养和社会责任感的创新型人才，提升设计的文化内涵和社会价值。
与商业领域的交叉
设计艺术学专业将更加注重与商业领域的交叉融合，培养具备商业意识和市场洞察力的创新型人才，推动设计与商业的有机结合，提升设计的市场价值。
新技术新工艺新材料的应用前景
具备国际化视野和跨文化沟通能力，能够参与国际交流 和合作。
01
课程设置与教学计划
必修课程
设计原理
介绍设计的基本原理和原则，涵盖了功 能、美学、人机交互等多个方面。
创新设计思维
培养学生的创新思维和设计思维能力 ，通过实践案例分析、团队合作等方
式进行。
设计技术研究
深入探讨设计技术及其在实践中的应 用，包括计算机辅助设计、数字建模 、虚拟现实等。
科研训练内容
科研训练一：文献综述
1
2
查阅文献，撰写综述报告，掌握研究领域前沿动 态。
3
学生通过查阅相关文献，了解研究领域的前沿动 态和最新研究成果，撰写综述报告，培养文献综 述能力和学术素养。
科研训练内容
01
科研训练二：数据分析
02
运用统计软件，分析数据，得出研究结论。
学生掌握数据分析方法和技能，能够运用统计软件对数据进行
130521设计艺术学服装设计硕士研究生培养方案
（130521）设计艺术学（服装设计）硕士研究生培养方案一、培养目标（一）硕士研究生必须掌握马克思主义的基本原理和科学方法论，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，较熟练地掌握一门外国语，具有较强的创新能力、实践能力和创业精神，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位水平。
（二）具有实事求是的作风和严谨的治学态度，在服装设计领域具有坚实宽广的基础理论，系统地了解学科的发展方向及国际学术研究前沿动向。
创新意识强，具有独创性和创造力；具有现代设计观念和科学的思维方式；具有预测市场的能力，以及判断市场的能力；具有实践的能力，能把理论联系实际，与市场联系起来。
（三）具有渊博的知识，广泛的涉猎边缘性学科，为本专业的深度和高度奠定基础。
（四）掌握现代设计手段。
二、修业年限基本修业年限为3年，允许修业年限为2-6年。
三、研究方向服装设计四、培养方式1、硕士研究生的培养实行导师负责和集体培养相结合的方式，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。
2、实施开放式培养。
3、课程学习和学位论文工作并重。
五、学分要求硕士研究生实行学分制。
课内18学时为1学分，总学分不低于40学分，包括必修环节学分。
六、课程设置1、课程设置的原则硕士研究生课程设置应注重拓宽培养口径，夯实学科基础，并与培养目标相适应。
硕士研究生的课程原则上一年半内完成，其中学位课程原则上在第一年内完成。
课程分类及学分分布硕士研究生的课程分为学位课和非学位课。
学位课程为必修课，包括公共学位课和专业学位课。
其中专业学位课包含专业基础课和专业课两部分。
①公共学位课 7学分1②专业学位课 12-17学分③非学位课程 13-17学分3、必修环节①实践活动 2学分实践活动包括教学实践、科研实践、管理实践、社会实践与社会调查等，课内外时数以120小时为宜，实践活动填写《青岛大学研究生实践活动报告书》。
②学术活动 2学分要求每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于2次，至少撰写专业文献综述1篇。
西安交通大学艺术硕士专业学位MFA培养方案艺术设计领域
西安交通大学艺术硕士专业学位（MFA）培养方案（艺术设计领域）（一）培养目标为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养信息时代背景下懂科技并有较高艺术修养与较强艺术创作能力的艺术领域高层次复合型应用人才，具体要求如下：1.具有较强的社会责任感和社会使命感。
热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。
2.具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
3.具有从事艺术创作工作或独立担负专门技术工作的能力；具有实事求是,科学严谨的治学态度和工作作风。
4.能够比较熟练地运用一门外国语阅读专业外文资料，具有一定的听说能力。
5.积极参加体育锻炼，乐观向上，身体健康。
（二）专业领域及培养方向1.室内设计2.景观设计3.视觉传达设计4.雕塑设计5.油画设计6.中国画设计（三）学习年限与培养方式1.学习年限：艺术硕士（MFA）学习时间3年（非全日制学习3-5年）。
其中专业实践时间为6-12个月（在职人员专业实践可结合本单位工作进行），毕业创作和撰写学位论文时间为6-12个月。
培养环节在时间上可适当交叉。
2.培养方式：艺术硕士（MFA）实行“学分制:各培养环节合计57学分,其中：公共学位课程9学分，专业必修课程28学分，专业选修课8学分，实践环节12学分。
学术讲座（不少于8次）1学分，专业实践12学分，中期考核3学分，学位论文与毕业创作不计学分（详见附表）。
3.艺术硕士培养实行“双导师制。
学生由校内导师和校外导师共同指导。
校内导师主要负责课程学习、专业理论与技巧、学位论文选题与写作指导、中期检查、毕业答辩等内容；行（企）业导师则主要负责艺术创作、创意设计，以及实践活动中能力培养、论文实践部分指导等工作。
（四）课程学习1.艺术硕士专业课程学习形式多样，可采用课堂讲授、专业技法、参观点评、实际操作、报告交流等形式。
通过不拘一格的学习方式，目的在于提高研究生分析问题、解决问题的能力。
设计艺术学硕士学位研究生培养方案
设计艺术学硕士学位研究生培养方案（专业代码：050404）一、培养目标1.应较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，遵纪守法。
2.有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团结精神和关注社会的人文精神。
3.培养理论和实践相结合,具有以设计实践为基础的，拥有扎实的理论知识和科学研究能力，具有开拓创新精神、科学的评价能力的优秀设计艺术人才。
4.较熟练的掌握一门外国语，并能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。
5.身心健康。
二、研究方向1.视觉传达和展示设计以视觉传达类课程为主干，研究广告、展示等视觉传达方式的规律和方法，把专业理论研究和实践教学相结合，培养具有一定理论造诣和实践能力的高级的设计人才。
2.环境艺术设计以环境艺术设计为主干，结合工程实践，把环艺展示的理论研究贯穿于设计和实践教学之中，培养既有较高环艺设计水平，又具有一定理论造诣的环境艺术设计人才。
3.工业设计以设计艺术学基本理论为主干，结合工业设计艺术实践活动，切实把握理论和实践环节相辅相成的密切关系，培养既有较高设计艺术理论研究水平，又具有一定工业设计能力的设计人才。
4.服装艺术设计服装艺术设计以服装设计为主干，结合服装生产实践，把服装设计的理论研究贯穿于设计和实践的教学之中，培养既有较高服装设计水平，又具有一定理论造诣的服装设计艺术人才。
5.装饰艺术研究以设计艺术学基本理论为指导，结合装饰艺术设计实践创作，掌握装饰艺术设计的设计思维、创作手法及形式，明确装饰艺术和环境艺术、雕塑艺术、公共艺术等之间的关系，培养既有较高设计艺术理论研究水平，又具有一定实践能力的装饰艺术设计人才。
三、学习年限硕士生学习期限一般为三年，要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事毕业论文的写作及答辩工作。
四、课程设计及学分硕士研究生课程分为必修、选修和补修课程三部分。
设计学学科(专业)学术学位硕士研究生培养方案
设计学学科（专业）学术学位硕士研究生培养方案
（学科、专业代码：130500 授艺术学学位）
一、培养目标
1．具有本专业领域坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
2．培养严谨求实的科学态度和作风，掌握科学研究的基本方法与技能，具有创新精神和良好的科研道德，具备独立从事本专业科学研究的能力。
3．可胜任本学科及相近学科的教学、工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向
1．工业设计与产品战略2．现代展示与景观设计
3．信息与交互设计4．设计教育研究
5. 服务设计
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
注：课程名称后标注★为高水平课程，▲为国际化课程。
六、研究环节与学位论文
文献阅读与选题报告要求：本学科硕士生应在导师指导下，通过查阅资料，调查研究，在第二学期末（最迟在第三学期）提出文献阅读与选题报告，经所在系或科研组组织答辩通过后可进入论文工作。
参加校内外公开学术报告：本学科硕士生应至少听满6次学术报告，方可计入1学分。
其它培养环节执行学校有关规定。
设计艺术学硕士学位研究生培养方案
设计艺术学硕士学位研究生培养方案一、培养目标二、培养要求1.系统的专业知识：具备扎实的设计理论知识和创新设计方法，能够运用相关理论和方法开展研究工作。
2.独立研究能力：具备独立进行设计研究的能力，能够分析和解决实际问题，具备创新设计的能力。
3.团队协作能力：具备团队合作精神和与他人沟通协作的能力，能够与不同学科和背景的人合作。
4.学术道德和社会责任意识：具备良好的学术道德和社会责任意识，能够承担社会责任，做出适应国家和社会发展需求的创新设计成果。
三、培养方式1.课程学习：开设一定比例的专业课程，包括设计理论、设计方法、设计管理等方面的课程，通过课堂教学、研讨会和实践活动等形式提高学生的专业知识水平。
2.导师指导：每位研究生分配一位专业导师，导师负责指导研究生的学习和研究工作，帮助研究生确定研究方向和制定学习计划，提供研究方法和学术指导。
3.学术研究：研究生通过独立的学术研究来提高自己的研究能力，包括文献研究、实地调查、实验设计等。
研究生需要选择一个研究课题，并完成一篇独立的学术论文。
4.实践实习：研究生需要参与相关的实践实习活动，了解行业动态和专业实践，提高自己的实践能力和设计实施能力。
四、培养课程设置1.基础课程：设计理论、设计方法、设计心理学、设计史、设计文化等。
2.专业课程：创新设计理论与方法、设计策划与管理、设计创作与实践、设计技术与工艺等。
3.选修课程：根据学生的兴趣和研究方向，设置多个选修课程，包括专业的前沿课程和相关领域的课程。
五、学位论文研究生在培养期间需要完成一篇学位论文，该论文应具备独立性和创新性，能够解决实际问题，同时符合学术规范和要求。
学位论文的选题需经过导师的指导和评审，论文答辩由专业委员会组织。
六、评价方式1.课程考核：采用百分制评分，包括平时表现、课堂作业、期中考试和期末考试等。
2.学位论文评阅和答辩：由专业委员会评阅和答辩，根据学位论文的独立性、创新性和学术规范进行评价。
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设计艺术学专业硕士研究生培养方案
（专业代码：050404）
一、培养目标
为适应社会主义现代化建设和“三个面向”的需要，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的专业理论基础与实际设计创新能力，能从事设计理论研究、承担设计、工程、教学等方面工作的高级专门人才。
1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的指导思想，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品行端正；适应21世纪我国社会政治、经济、文化、艺术发展需要，具有创新精神和专业实践能力的一专多能。
具有良好的职业道德、学术道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2、必须在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有独立从事科学研究或担负设计艺术工作的能力，做出创造性的成果。
3、身心健康
二、研究方向
1、设计艺术史论
2、工业设计及其理论（含产品设计、展示设计）
3、环境艺术设计及其理论
4、视觉传播艺术设计及其理论
5、动画艺术设计及其理论
6、数字化艺术设计及其理论
三、学习年限与学分
硕士生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求不低于30学分。
学位课程学分≥18学分。
四、课程设置
注：培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行。
五、科研与论文
导师应将研究生科研能力的培养贯穿于研究生学习的全过程，并要求研究生按指导师指定的书目读书40本以上，其中20本左右需写出读书笔记；每篇读书笔记不少于500字；必须在第二学期末完成。
在学位论文、毕业设计、创作工作之前，应撰写阶段性论文或设计创作；在学位论文答辩之前，必须在本学
科或相关学科的国内外专业性学术刊物或国际学术会议、省级以上学术展览上以第一作者或第二作者（导师为第一作者），和武汉理工大学的名义，至少公开发表1篇与学位论文内容相关的论文，以及一幅以上与学位论文内容有关的美术、设计作品，其中设计艺术史论方向的研究生须在本学科核心刊物上发表论文1篇。
每年初将对二年级学生进行学位论文的中期检查；每届答辩前二个月，所有申请者须将本人学位论文上交院研究生办核查；学院将以有效机制激励研究生创作优秀研究成果。
六、其他
1、研究生申请提前考博，必须符合校研究生部门管理规定的要求，基本完成硕士论文的工作，并在本学科或相关学科的国内外学术刊物或国内外学术会议上至少公开发表2篇属学位论文内容的论文，并在省级以上学术展览中至少发表一幅以上的美术作品。
其中必须有本学科核心刊物的论文1篇。
2、凡同等学力考生，须在修满本学科学士课程，且经学院认定后能报考，并须加试2门本科主干课程；跨学科（专业）考生，须在报考前提交考生的设计或美术作品；同时须加试2门本专业学士主干课程。
3、补修课程：同等学力与跨学科（专业）的硕士生须补修所攻读学科的学士主干课程3门。
补修课程均不计学分。
美术学专业硕士研究生培养方案
（专业代码：050403）
一、培养目标
为适应社会主义现代化建设的需要，本专业培养德、智、体、美全面发展，面向现代化、面向世界、面向未来，为社会主义建设服务的，具有坚实的专业理论基础与创新能力，能从事美术创作或理论研究、承担美术工程或教学管理等方面的高级专门人才。
具体要求：
1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品行端正；适应21世纪我国社会政治、经济、文化、艺术发展需要，具有创新精神和专业实践能力,一专多能;有良好的职业道德、学术道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2、必须在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力，努力做出创造性的成果。
3、身心健康
二、研究方向
从考虑本学科自身的优势和特点，密切关注经济、科技、社会发展中具有重大或深远意义的领域，努力把握本学科专业的发展趋势，使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿出发，下设六大研究方向：
1、美术史论4、雕塑创作及其理论
2、中国画创作及其理论5、民间美术及其理论
3、壁画（油画）创作及其理论
三、学习年限与学分
硕士生学制2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求不低于30学分，其中学位课程学分不少于18学分。
四、课程设置
注：培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行。
五、实践环节
实践环节分为专业实践和社会实践，社会实践可采取“助教、助管、助研”等形式，参加美术实践的学生需写出实践报告，经指导教师检查、评阅后，合格者记2学分
六、科研与论文
研究生在学位论文、毕业创作工作之前，按导师指定书目读书40本以上，其中20本左右需写出读书笔记；每篇读书笔记不少于500字；必须在第二学期末完成。
撰写阶段性论文或美术创作；在学位论文答辩之前，必须在本学科或相关学科的国内外学术刊物或国内外学术会议、省级以上专业展览上至少公开发表1篇与学位论文内容相关的论文以及展出一幅以上的美术作品（应与学位论文、毕业创作内容有关）。
七、其他
1、研究生申请提前考博，必须符合校研究生部门管理规定的要求，基本完成硕士论文的工作，并在本学科或相关学科的国内外学术刊物或国内外学术会议上至少公开发表2篇属学位论文内容的论文，并在省级以上学术展览中至少发表一幅以上的美术作品，其中必须有本学科核心刊物上论文1篇。
2、凡同等学力考生，须在修满本学科学士课程，且经学院确定为能报考，并须加试2门本科主干课程；跨学科（专业）考生，须在报考前提交考生的设计或美术作品；同时须加试2门本专业学士主干课程。
3、补修课程：同等学力与跨学科（专业）的硕士生须补修所攻读学科的学士主干课程3门。
补修课程均不计学分。
艺术学专业硕士研究生培养方案
（专业代码：050401）
一、培养目标
为适应社会主义现代化建设和“三个面向”的需要，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的专业理论基础与实际设计创新能力，能从事设计理论研究、承担设计、工程、教学等方面工作的高级专门人才。
1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的指导思想，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品行端正；适应21世纪我国社会政治、经济、文化、艺术发展需要，具有艺术创新精神和专业实践能力的一专多能。
具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2、必须在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有独立从事科学研究或担负设计艺术工作的能力，做出创造性的成果。
3、身心健康
二、研究方向
1、艺术史论研究4、影视艺术传播研究
2、艺术美学及其历史5、艺术教育
3、音乐艺术研究
三、学习年限与学分
硕士生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求不低于30学分。
学位课程学分≥18学分。
四、课程设置
注：培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行。
五、科研与论文
导师应将研究生科研能力的培养贯穿于研究生学习的全过程，并要求研究生按指导师指定的书目读书40本以上，其中20本左右需写出读书笔记；每篇读书笔记不少于500字；必须在第二学期末完成。
在学位论文、毕业设计、创作工作之前，应撰写阶段性论文或设计创作；在学位论文答辩之前，必须在本学科或相关学科的国内外专业性学术刊物或国际学术会议、省级以上学术展览上以第一作者或第二作者（导师为第一作者），且以武汉理工大学的名义至少公开发表1篇属于学位论文内容的论文以及一幅以上与学位论文内容有关的美术、设计作品，其中须在本学科核心刊物上发表论文1篇。
每年初将对二年级学生进行学位论文的中期检查；每届答辩前二个月，所有申请者须将本人学位论文上交院研究生办核查；学院将以有效机制激励研究生创作优秀研究成果。
六、其他
1、研究生申请提前考博，必须符合校研究生部门管理规定的要求，基本完成硕士论文的工作，并在本学科或相关学科的国内外学术刊物或国内外学术会
议上至少公开发表2篇属学位论文内容的论文，并在省级以上学术展览中至少发表一幅以上的美术作品，其中必须有本学科核心刊物的论文1篇。
2、凡同等学力考生，须在修满本学科学士课程，且经学院确定为能报考，并须加试2门本科主干课程；跨学科（专业）考生，须在报考前提交考生的设计或美术作品；同时须加试2门本专业学士主干课程。
3、补修课程：同等学力与跨学科（专业）的硕士生须补修所攻读学科的学士主干课程3门。
补修课程均不计学分。