高一力学经典试题带详解答案

高一力学经典试题带详解答案
高一力学经典试题带详解答案

2015学年度高中物理力学试题

一、选择题

1.如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力 ( )

A .等于零

B .不为零,方向向右

C .不为零,方向向左

D .不为零,v 0较大时方向向左,v 0较小时方向向右 【答案】A 【解析】 试题分析:以物块和斜劈整体为对象,整体处于平衡状态,因此整体水平方向上不受力,即地面没有给斜劈摩擦力,故A 项正确,其它项错。

考点:本题考查了处于平衡状态下的物体的受力分析能力。

2.如图所示,竖直放置的弹簧,小球从弹簧正上方某一高处落下,从球接触弹簧到弹簧被压缩到最大的过程中,关于小球运动情况,下列说法正确的是 ( )

A .加速度的大小先减小后增大

B .加速度的大小先增大后减小

C .速度大小不断增大

D .速度大小不断减小 【答案】A 【解析】 试题分析:随着弹簧被压缩,弹簧的弹力越来越大,初始阶段弹力小于重力,小球加速向下运动,但合力是减小的,根据牛顿第二定律加速度也减小,当弹力恰等于重力时,合力为零,加速度也为零,速度达到最大,小球继续向下压缩弹簧,弹力大于重力,小球向下做减速度运动,合力向上逐渐增大,根据牛顿第二定律加速度也增大,直到速度减为零,加速度达最大,所以这个压缩弹簧的过程,加速度先减小后增大,速度先增大后减小,故只有A 项正确,其它项错。

考点:本题考查了弹簧的弹力大小与形变量的关系、加速度与合力的关系、速度与合力的关系。 3.如图所示,三根横截面完全相同的圆木材A 、B 、C 按图示方法放在水平面上,它们均处于 静止状态,则下列说法正确的是

A .

B 、

C 所受的合力大于A 受的合力

B .B 、

C 对A 的作用力的合力方向竖直向上 C .B 与C 之间一定存在弹力

D .如果水平面光滑,则它们仍有可能保持图示的平衡

C

B

A

2 【答案】B 【解析】

试题分析:因三个物体都处于静止状态,所受的合力均为零,故B 、C 所受的合力等于A 受的合力,选项A 错误;因为A 受合力为零,故B 、C 对A 的作用力的合力方向与重力等大反向,即沿竖直向上的方向,选项B 正确;B 与C 之间虽然接触,但是不存在弹力作用,选项C 错误;如果水平面光滑,则对B 来说,由于受到A 斜向下的压力作用,故不可能保持图示的平衡,选项D 错误;故选B. 考点:物体的平衡.

4.如图所示,一物块静止在粗糙的斜面上。现用一水平向右的推力F 推物块,物块仍静止不动。则

A .斜面对物块的支持力一定变小

B .斜面对物块的支持力一定变大

C .斜面对物块的静摩擦力一定变小

D .斜面对物块的静摩擦力一定变大 【答案】B 【解析】

试题分析:图1为物体开始时的受力分析图,图2为加上外力F 后的受力分析(由于摩擦力方向未知,故未画出)

由受力分析图正交分解可以看出在垂直斜面的方向上多出了F 的分量,所以斜面对物块的支持力一定变大,但是不能确定力F 在沿斜面方向的分量与重力G 在斜面上分量之间的大小关系,所以斜面对物块的静摩擦力的大小不确定,方向也不确定,故选项B 正确。 考点:物体的平衡.

5.如图所示,两木块的质量分别为1m 和2m ,两轻质弹簧的劲度系数分别为1k 和2k ,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为

A

【答案】C

【解析】

试题分析:以下面的木块为研究对象进行分析,开始时m 2受到的k 2的弹力大小等于(m 1+m 2)g ,则此时k 2的压缩量

为x 1,则有2112()k x m m g =+,当上面的木块移开时m 2受到的k 2的弹力大小等于m 2g ,设此时k 2的压缩量为x 2,则有222k x m g =,

故应选C 。

考点:本题考查了胡克定律、力的平衡条件

6.目前,我市每个社区均已配备了公共体育健身器材.图示器材为一秋千,用两根等长轻 绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点.由于长期使用,导致两根支架向内发生了稍小倾斜,如图中虚线所示,但两悬挂点仍等高.座椅静止时用F 表示所受合力的大小,F 1表示单根轻绳对座椅拉力的大小,与倾斜前相比( )

A .F 不变,F 1变小

B .F 不变,F 1变大

C .F 变小,F 1变小

D .F 变大,F 1变大 【答案】A 【解析】

试题分析:由平衡条件可知:两绳拉力的合力等于座椅的重力,所以F 不变,两根支架向内发生了稍小倾斜时两绳夹角变小,所以两绳拉力变小,即F 1变小。所以A 正确。 考点:本题考查物体的平衡

7.如图所示,放在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的力F 作用始终保持静止,当力F 逐渐减小后,下列说法正

确的是

A .物体受到的摩擦力保持不变

B .物体受到的摩擦力逐渐增大

C .物体受到的合力减小

D .物体对斜面的压力逐渐减小 【答案】A 【解析】

试题分析:对物体受力分析可知,物体受重力、摩擦力、拉力F 及斜面对物体的支持力N 的作用,将这些力正交分解,根据力的平衡可知:F+N=Gcos θ,f=Gsin θ,当拉力F 减小时,N 会增大,而G 是不变的,θ也是不变的,故摩擦力f也是不变的,物体受到的合力为0,所以选项A

正确,BCD 错误。

考点:力的平衡,正交分解。

8.如图,在倾斜的天花板上用力F 垂直压住一木块,使它处于静止状态,则关于木块受力情况,下列说法正确的是

4

A .可能只受两个力作用

B .可能只受三个力作用

C .必定受四个力作用

D .以上说法都不对 【答案】C 【解析】

试题分析:受力分析可知物体受到斜向上的支持力F 、竖直向下的重力,此二力不能平衡,故还受到天花板的压力及斜向上的静摩擦力作用,共四个力,故C 项正确,其它项错。 考点:本题考查了力的平衡及受力分析能力。

9.如图所示,光滑球放在挡板和斜面之间,挡板由垂直斜面位置逆时针缓慢转到水平位置过程中,下列说法正确的是( )

A .球对斜面的压力逐渐减小

B .球对斜面的压力逐渐增大

C .球对挡板的压力减小

D .球对挡板的压力先增大后减小 【答案】A 【解析】

试题分析:小球受重力、斜面弹力F 1和挡板弹力F 2,将F 1与F 2合成为F ,如图

小球一直处于平衡状态,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故F 1和F 2合成的合力F 一定与重力等值、反向、共线.从图中可以看出,当挡板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,F 1越来越小,F 2先变小,后变大;故BCD 错误,A 正确.故选A 考点:物体的平衡及动态分析.

10.如图,粗糙的水平地面上有一倾角为θ的斜劈,斜劈上一光滑、质量为m 的物块在沿斜面向上的恒力F 作用下,以速度v 0匀速下滑,斜劈保持静止,则( )

A.斜劈受到5力作用处于平衡状态

F

θ

B.斜劈受到地面摩擦力等于零

C.斜劈受到地面摩擦力方向向左

D.斜劈受到地面摩擦力大小与F大小有关

【答案】C

【解析】

试题分析:斜劈受重力、地面的支持力、地面的摩擦力、物块的压力四个力作用;选项A错误;由于物块对斜劈有斜向右下方的压力,则地面对斜劈有向左的摩擦力作用,故选项B错误,C正确;斜劈受到地面摩擦力大小等于αsin

α

mg,与F大小无关,故选项D错误;故选C.

cos

考点:物体的平衡.

11.如图所示,一木棒M搭在水平地面和一矮墙上,两个支撑点E、F处受到的弹力和摩擦力的方向,下列说法正确的是

A.E处受到的支持力竖直向上

B.F处受到的支持力竖直向上

C.E处受到的静摩擦力沿EF方向

D.F处受到的静摩擦力沿水平方向

【答案】A

【解析】

试题分析:弹力与接触面垂直,E处受到的支持力竖直向上,F处受到的支持力与木棒竖直,A正确、B错误;摩擦力沿接触面与相对运动或相对运动方向相反,E处受到的静摩擦力沿水平方向,F处受到的静摩擦力沿EF方向,CD 错误。故选A。

考点:弹力、摩擦力

12.如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置,某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1,吊床对人的作用力为F2,则

A.坐着比躺着时F1大

B.坐着比躺着时F1小

C.坐着比躺着时F2大

D.坐着比躺着时F2小

【答案】B

【解析】

试题分析:设吊床两端的吊绳与竖直方向的夹角为θ,根据对称性对吊床进行受力分析。

F变大,对照选项B对A错。无论坐着或者躺着,吊床对人的作用力都等于人自身的躺着时夹角θ变大,所以拉力

1

F不变,选项CD错。

重力,吊床对人的作用力

2

考点:共点力的平衡

6 13.如图所示,物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速率沿F 方向匀速运动,关于物体A 所受的摩擦力,下列说法中正确的是( )

A .甲、乙两图中A 均受摩擦力,且方向均与F 相同

B .甲、乙两图中A 均受摩擦力,且方向均与F 相反

C .甲、乙两图中A 均不受摩擦力

D .甲图中A 不受摩擦力,乙图中A 受摩擦力,方向均与F 相同 【答案】D

【解析】甲乙图都处于平衡状态,对已图A 受到重力、B 对A 的支持力,因重力在沿斜面方向有重力的分力,故需静摩擦力来平衡,方向与重力的分力相反

14.如图所示,A 、B 两物体叠放在水平面上,水平力F 作用在A 上,使两者一起向右作匀速直线运动,下列判断正确的是( )

A .A 、

B 间无摩擦力

B .A 对B 的静摩擦力大小为F ,方向向右

C .B 对地面的动摩擦力的大小为F ,方向向右

D .B 受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力 【答案】BD 【解析】两者一起向右作匀速直线运动,则加速度都为0,处于平衡状态。对A 分析,A 受到重力、B 对A 的支持力、F 、及B 对A 的静摩擦力且等于F ,方向向左,A 对B 则向右。同理在对B 分析

15.如图所示,质量为M 的斜面体A 放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m 的小球B 置于斜面上,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,斜面体与墙不接触,整个系统处于静止状态。则( )

A .水平面对斜面体没有摩擦力作用

B .水平面对斜面体有向左的摩擦力作用

C .斜面体对水平面的压力等于(M +m )g

D .斜面体对水平面的压力小于(M +m )g 【答案】D 【解析】 试题分析:将斜面体A 和小球B 做为一个整体,由于受轻绳斜向上的拉力,因此地面对A 有向右的摩擦力,A 错误,B 错误;同时斜面体对地面的压力小于(M +m )g D 正确,C 错误

A B F

θ

考点:共点力平衡

16.如图所示,欲使在固定的粗糙斜面上匀速下滑的木块A 停下,可采用的方法是:

A .增大斜面的倾角

B .对木块A 施加一个垂直于斜面向下的力

C .对木块A 施加一个竖直向下的力

D .在木块A 上再叠放一个重物 【答案】B 【解析】

试题分析:木块原来匀速下滑,有θμθcos sin mg mg =,则θμθcos sin =,即μθ=tan ,要使其停下,就得使

θtan <μ,当倾角θ增大时,θtan >μ,A 选项错误;如果在木块A 上加放一个重物,由θ

μθcos sin mg mg =可知,两个物体的质量都可以消去,说明增加质量不会改变物体的匀速运动状态,D 选项错误;对木块A 施加一个垂直于斜面向下的力F ,在平行于斜面方向上有)cos (sin F mg mg +<θμθ,A 物体将做减速运动,则B 选项正确;对

A

物体施加一个竖直向下的力

F ,在沿斜面方向上,有:

0)cos (sin )cos sin ()cos cos ()sin sin (=-+-=+-+θμθθμθθθμθθF mg mg F mg F mg ,说明合力仍然

为0,木块依然做匀速运动,C 选项错误。 考点:物体的平衡条件的应用。

17.如图所示,物体在水平力作用下,静止在斜面上。若稍许减小水平推力F ,而物体仍保持静止,设斜面对物体的静摩擦力为f ,物体所受的支持力为F N ,则

A .f 和F N 都一定减小

B .f 和F N 都不一定减小

C .f 不一定减小,F N 一定减小

D .f 一定减小,F N 不一定减小 【答案】C 【解析】

试题分析:对物体A 受力分析:A 受重力、支持力、推力及摩擦力而处于平衡状态;受力分析及正交分解如图所示;

在y 轴方向上,F N =Gcos θ+Fsin θ;则当推力F 减小时,支持力F N 一定减小;

沿斜面方向上有:Fcos θ=mgsin θ+f ;若推力沿斜面向上的分力大于重力的分力,则摩擦力向下,若推力减小,则

8 摩擦力减小;若推力沿斜面向下的分力小于重力的分力,则摩擦力向上,若推力减小,则摩擦力变大; 故ABD 错误;C 正确;故选C . 考点:物体的平衡;正交分解法.

18.如图1所示,在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体。现对甲施加水平向右的拉力F ,通过传感器可测得甲的加

速度a 随拉力F 变化的关系如图2所示。 巳知重力加速度g = 10 m/s 2

,由图线可知( )

A .甲的质量是2kg

B .甲的质量是6kg

C .甲、乙之间的动摩擦因数是0.2

D .甲、乙之间的动摩擦因数是0.6 【答案】BC 【解析】

试题分析:由图象可以看出在(48,6)点出现了转折,说明当F 达到48N 之后甲、乙发生了相对运动,当力F <48N 时加速度较小,所以甲乙相对静止。当力F <48N 采用整体法,由牛顿第二定律:F=(M+m )a ①

图中直线的较小斜率的倒数等于M 与m 质量之和:8kg 。当F >48N 时,甲的加速度较大,采用隔离法,

由牛顿第二定律:F-μmg=ma′②,图中较大斜率倒数等于甲的质量:6kg ,较大斜率直线的延长线与a 的截距等于μ,得μ=0.2,故选项B 、C 正确。 考点:牛顿第二定律 整体法和隔离法

19.如图所示,电灯悬于两壁之间,保持O 点及OB 绳的位置不变,而将绳端A 点向上移动,则

A. 绳OA 所受的拉力一定逐渐增大

B. 绳OA 所受的拉力一定逐渐减小

C. 绳OA 所受的拉力先增大后减小

D. 绳OA 所受的拉力先减小后增大 【答案】D 【解析】

试题分析:以结点O 为研究对象,O 点受力平衡.

由图可知,将绳端A 点向上移动时,绳子OB 上的拉力逐渐减小,OA 上的拉力先减小后增大,故D 正确. 考点:动态平衡。 20.(原创)兴趣课堂上,某同学将完全相同的甲、乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上(N 极正对),如图所示,并缓慢抬高木板的右端至倾角为θ,这一过程中两磁铁均保持与木板相对静止,下列说法正确的是

A.木板对甲的支持力小于对乙的支持力

B.甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化

C.乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化

D.继续增大倾角,甲将先发生滑动

【答案】CD

【解析】

试题分析:木板对甲乙的支持力均等于mgcosθ,故选项A错误;木板水平时,甲由于受乙的排斥作用,而有指向乙的摩擦力;当斜面转动后,甲受重力、支持力及向下的斥力,则甲的摩擦力只能指向乙;故B错误;对乙受力分析可知,开始时乙受到的摩擦力指向甲;当木板转动后,乙受重力、支持力、斥力的作用,若重力向下的分力大于斥力,则摩擦力可能变成向上;故C正确;由以上受力分析可知,增大倾角,甲受到的向下的力要大于乙受的力;故甲应先发生滑动;故D正确;故选:CD.

考点:物体的平衡;

21.在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是( )

A.物块接触弹簧后先加速后减速

B.物块接触弹簧后即做减速运动

C.当物块的速度为零时,它所受的合力为零

D.当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零

【答案】A

【解析】

试题分析:A.B物块接触弹簧后弹簧的弹力逐渐增大,开始阶段,弹力小于水平恒力F,合力方向向右,与速度方向相同,物体做加速运动,后来弹力大于F,合力向左,与速度方向相反,物体开始做减速运动.所以物块接触弹簧后先加速后减速.故A正确,B错误.C.当物块的速度为零时,合力向左,加速度向左,不等于零;故C错误。

D.当弹力与恒力F大小相等、方向相反时,加速度为零,故D错误.故选A。

考点:本题考查了牛顿第二定律;胡克定律.

22.假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣。他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,如图所示,菜刀横截面为等腰三角形,刀刃前部的横截面顶角较小,后部的顶角较大,他先后做出过几个猜想,其中合理的是

A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关

B.在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关

C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大

D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大

【答案】D

【解析】

10 试题分析:把刀刃部分抽象后,可简化成一个等腰三角劈,设顶角为2θ,背宽为d ,侧面长为l ,如图乙所示

当在劈背施加压力F 后,产生垂直侧面的两个分力F 1、F 2,使用中依靠着这两个分力分开被加工的其他物体.由对称性知,这两个分力大小相等(F 1=F 2),因此画出力分解的平行四边形,实为菱形,如图丙所示.在这个力的平行四边形中,取其四分之一考虑(图中阴影部分),根据它跟半个劈的直角三角形的相似关系,由关系式,得F 1=F 2,由此可见,刀背上加上一定的压力F 时,侧面分开其他物体的力跟顶角的大小有关,顶角越小,sin θ的值越小,F 1和F 2越大.但是,刀刃的顶角越小时,刀刃的强度会减小,碰到较硬的物体刀刃会卷口甚至碎裂,实际制造过程中为了适应加工不同物体的需要,所以做成前部较薄,后部较厚.使用时,用前部切一些软的物品(如鱼、肉、蔬菜、水果等),用后部斩劈坚硬的骨头之类的物品,俗话说:“前切后劈”,指的就是这个意思.故D 正确.故选:D

考点:力的分解.

23.如图所示,内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平面上.将一劲度系数为k 的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O ′处(O 为球心),弹簧另一端与质量为m 的小球相连,小球静止于P 点。已知容器半径为R 、OP 与水平方向的夹角为θ=30°。下列说法正确的是

A

B .半球形容器相对于水平面有向左的运动趋势

C .半球形容器对小球的弹力和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上

试题分析:对小球受力分析:重力G 、弹簧的弹力F 和容器的支持力N ,如图所示

由平衡条件和几何关系可知,N=F=mg ,故A 错误;半球形容器对小球的弹力和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上,C D 正确;以容器和小球整体为研究对象,分析受力可知:竖直方向有:总重力、地面的支持力,容器相对于水平面无滑动趋势,地面对半

球形容器没有摩擦力,故B 错误;故选CD . 考点:共点力的平衡;胡克定律。

24.如图所示,质量为M 的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ。斜面上有一质量为m 的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F 沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑。在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止。地面对楔形物块的支持力为( )

A. ()g m M +

B. ()F g m M -+

C. ()θsin F g m M -+

D. ()θsin F g m M ++

【答案】C 【解析】

试题分析:由于小物块匀速上升,将小物块与斜面体做为一个整体,进行受力分析可知,在竖直方向上,

sin ()N F F M m g θ+=+,因此地面的支持力()sin N F M m g F θ=+-,C 正确,ABD 错误。

考点:受力分析

25.如图所示,滑块的质量为m ,与斜面间的动摩擦因数为μ,现滑块以初速度v 0从固定斜面的底端沿斜面向上滑

动一段距离后,又沿斜面向下滑回到斜面底端。此过程中关于滑块描述正确的是

A .斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力方向相同

B .斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力大小都等于μmg

C .滑块在最高点时速度为零,所以加速度也等于零

D .斜向下滑动过程的加速度小于斜向上滑动过程的加速度 【答案】D 【解析】

试题分析:斜向上滑动过程中摩擦力向下,斜向下滑动过程的摩擦力方向向上,故选项A 错误;斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力大小都等于μmgcos θ,选项B 错误;滑块在最高点时速度为零,但是受的合外力不为零,所以加速度不等于零,选项C 错误;斜向下滑动过程的加速度:mgsin θ-μmgcos θ=ma 下;斜向上滑动过程的加速度mgsin θ+μmgcos θ=ma 上,故斜向下滑动过程的加速度小于斜向上滑动过程的加速度,选项D 正确,故选D. 考点:摩擦力;牛顿第二定律.

26.如图所示,位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F 的作用下保持静止状态,则拉力F 与静摩擦力F f 的合力方向是( )

A.向上偏右

B.向上偏左

C.竖直向下

D.竖直向上 【答案】D 【解析】

试题分析:物体受四个力作用:竖直向下的重力G ,竖直向上的支持力N 、斜向右上方的拉力F 以及水平向左的静摩擦力F f ,因为物体平衡,故F 与F f 的合力与G 和N 的合力等大反向,故为竖直向上的方向,选项D 正确。 考点:物体的平衡.

27.如图所示,C 是水平地面,A.B 是两个长方形物块,F 是作用在物块B 上沿水平方向的力,物块A 和物块B 以相同的速度一起做匀速直线运动.由此可知,物块A.B 间的动摩擦因数μ1和物块B.地面C 间的动摩擦因数μ2有可能是( )

A.μ1=0,μ2=0 B.μ1=0,μ2≠0

C.μ1≠0,μ2=0 D.μ1≠0,μ2≠0

【答案】B

【解析】

试题解析:因为A和B做匀速运动,所以A受到的合力为零,在水平方向受到的摩擦力为零,故A和B之间的动摩擦因数可能为零也可能不为零。

考点:摩擦力摩擦因数

点评:根据共点力平衡条件分析最小值的有关问题,需要确定题目中的不变量,通过作图理解大小变化的规律从而找出最小值。

28.如图所示,一个重为5 N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为()

A.5.0 N

B.2.5N

C.8.65 N

D.4.3 N

【答案】B

【解析】

试题解析:绳子的拉力和F的合力大小和物体的重力相等,方向竖直向上。在物体的重力一定,绳子拉力方向不变的条件下当F和绳子垂直时F最小

考点:共点力平衡

点评:根据共点力平衡条件分析最小值的有关问题,需要确定题目中的不变量,通过作图理解大小变化的规律从而找出最小值。

29.如图弹簧秤一端固定在墙壁上,另一端与小木块A相连。当用力抽出长木板B的过程中,观察到弹簧秤的示数为4.0N(忽略弹簧形变所需时间),则A受到的是()

A.静摩擦力,一定大于4.0N

B.滑动摩擦力,一定等于4.0N

C.滑动摩擦力,一定小于4.0N

D.不受摩擦力

【答案】B

【解析】

试题分析:A、B之间有相对滑动,故可知A受到的是滑动摩擦力,对A受力分析可知,A在水平方向受到B给A的摩擦力和弹簧秤给它的拉力4.0N,且受力平衡,故可知B对。

考点:滑动摩擦力、共点力的平衡

30.如图所示,倾角α的斜面体,质量为M,静止放在粗糙的水平地面上。质量为m的木块沿斜面由静止开始加速

12

滑下。已知斜面体的斜面是光滑的,底面是粗糙的;且在木块加速下滑过程中斜面体始终保持静止,则

A .木块对斜面的压力为mgsin α

B .木块沿斜面下滑的加速度为gcos α

C .斜面体对地面的压力大于(m+M)g

D .斜面体对地面的静摩擦力方向水平向右 【答案】D 【解析】

试题分析:下滑的过程中,木块对斜面的压力为mgcos α ,A 错误,下滑过程中,合力就是下滑分力mgsin α,因此加速度为gsin α ,B 错误;在竖直方向上,则于物体加速度向下运动,因此地面的支持力小于两个物体的总重量,C 错误;小物体加速下滑,在水平方向上加速度向左,因此地面对斜面体的摩擦力向左,D 正确。 考点:牛顿第二定律

31.如图所示,在固定好的水平和竖直的框架上,A 、B 两点连接着一根绕过光滑的轻小滑轮的不可伸长的细绳,重物悬挂于滑轮下,处于静止状态.若按照以下的方式缓慢移动细绳的端点,则下列判断正确的是

A .只将绳的左端移向A′点,拉力变小

B .只将绳的左端移向A′点,拉力不变

C .只将绳的右端移向B′点,拉力变小

D .只将绳的右端移向B′点,拉力不变 【答案】B 【解析】

试题分析:只将绳的左端移向A′点移动时,两点间的水平距离没变,绳长没变,因此两绳间的夹角没变,绳子拉力不变,A 错误,B 正确;只将绳的右端移向B′点,绳子夹角变大,因此绳子拉力将变大,CD 错误。 考点:力的合力与分解

32.如图所示,物块M 在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然顺时针(图中箭头所示)转动起来,则传送带转动后,下列说法正确的是

A .M 受到的摩擦力不变

B .M 受到的摩擦力变大

C .M 可能减速下滑

D .M 可能减速上滑 【答案】A 【解析】

试题分析:开始物块受到的是滑动摩擦力,大小为cos mg μθ,皮带转动起来后,物体仍受到的是滑动摩擦力,大

14

小 仍为cos mg μθ,因此受到的摩擦力大小方向都不变,物体仍匀速下滑,A 正确,BCD 错误。

考点:滑动摩擦力

33.如图所示,在一个直立的光滑管内放置一个轻质弹簧,上端O 点与管口A 的距离为2x 0,一个质量为m 的小球从管口由静止下落,将弹簧压缩至最低点B ,压缩量为x 0,不计空气阻力,则正确的是

A

B

C .球运动中最大加速度为g

D .弹簧的最大弹性势能为03mgx 【答案】D 【解析】

试题分析:设小球刚运动到O 点时的速度为v ,

小球接触弹簧后先做加速运动,

A 错误;设弹簧的弹力与重力大小相等时,弹簧压缩量为x

,则有

B 点的上方,则0x x <,则B 错误;小球刚接触弹簧时的加速度大小为g ,方向竖直向下,根据简谐运动的对称性可知,当小球运动到关于平衡位置对称点时,

加速度大小也等于g ,方向竖直向上,而此时小球还有向下的速度,还没有到达最低点,当小球到达最低点时加速度将大于g .故C 错误;当小球运动到最低点B 时,弹性势能最大,根据机械能守恒定律得,弹簧的最大弹性势能为03mgx .故D 正确.

考点:考查了胡克定律,机械能守恒定律 34.如图所示,质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到水平向右的拉力F 作用向右滑行,长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ,木板与地面间的动摩擦因数为2μ。下列说法正确的是

A .木板受到地面的摩擦力的大小一定是2mg μ

B .木板受到地面的摩擦力的大小一定是()1m M g μ+

C .当()2F M m g μ>+时,木板发生运动

D .无论怎样改变F 的大小,木板都不可能运动 【答案】D 【解析】

试题分析:因长木板处于静止状态,故其所受的摩擦力为静摩擦力,其大小等于m 对它的滑动摩擦力,即1μmg ,选项AB 错误;分析可知,木块对木板的摩擦力f 1不大于地面对木板的最大静摩擦力,当F 改变时,f 1不变,则木板不可能运动.故C 错误,D 正确.故选D. 考点:摩擦力;

35.如图所示.在粗糙水平面上放置A 、B 、C 、D 四个小物块,各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接,正好组成一个菱形,∠ADC = 120°.整个系统保持静止状态.已知A 物块所受的摩力大小为f .则D 物块所受的摩擦力大小为( )

A .2f

B .f D 【答案】B 【解析】

试题分析:由图知,四个弹簧弹力大小相等,以A 为研究对象,A 受两弹簧弹力和摩擦力的作用,根据平衡条件知,

两弹簧弹力的合力与摩擦力等大反向为f D 为研究对象,受摩擦力与弹

簧弹力的合力等大反向,根据几何关系可求D B 正确;A 、C 、D 错误。 考点:本题考查物体的平衡

36.粗糙水平面上静止放置质量均为m 的A 、B 两物体,它们分别受到水平恒力F 1、F 2的作用后各自沿水平面运动了一段时间,之后撤去F 1、F 2,两物体最终都停止,其v t -图象如图所示,下列说法正确的是

A .A 、

B 两物体与地面间的滑动摩擦因数之比为2:1 B .F 1与A 物体所受摩擦力大小之比为3:1

C .F 1和F 2大小之比为2:1

D .A 、B 两物体通过的总位移大小相等 【答案】BD 【解析】

试题分析:A 、由v t -图象可知,两个匀减速运动的加速度之比为1:2;由牛顿第二定律可知:A 、B 受摩擦力大小1:2,故选项A 错误;B 、对A 物体加速(1A a )和减速(2A a )比为1:2,由牛顿第二定律可知111A F f ma -=,12A f ma =,可得113F f =,选项B 正确.C 、对B 物体加速(1B a )和减速(2B a )比为2:1,同理221B F f ma -=,22B f ma =,

16 联立可得:223F f =,则212F F =,选项C 错误.D 、v t -图象面积表示位移为D 正确,故选AD.

考点:本题考查了v t -图象、牛顿第二定律.

37.如图所示,质量均为m 的木块A 和B ,用劲度系数为k 的轻质弹簧连接,最初系统静止.用大小2F mg =、方向竖直向上的恒力拉A 直到B 刚好离开地面,则在此过程中

A.A 上升的初始加速度大小为2g

B.弹簧对A 和对B 的弹力是一对作用力与反作用力

C.A

D.A 上升的速度先增大后减少 【答案】A 【解析】

试题分析:A.最初系统静止,则A 受到的重力和弹力是一对平衡力,施加F 的瞬间,其合外力与F 等大,由牛顿第二定律可得,加速度为2g ,故A 正确;B.弹簧对A 和对B 的弹力的施力物体都是弹簧,受力物体分别是A 和B 两个物体,所以不是作用力与反作用力,故B 错误; C.直到B 刚好离开地面这一过程中A 上升的高度是弹簧压缩和拉伸的形变量之和,即2mg/k ,故C 错误;D.在运动的过程中,因为F=2mg ,所以A 所受到的合外力一直向上,所以速度一直增大,故D 错误。故选A 。

考点:本题考查了共点力的平衡条件、牛顿第二定律、胡可定律.

38.如图所示,水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌,每一张的质量均为m .用一手指以竖直向下的力压第1 张牌,并以一定速度向右移动手指,确保手指与第1 张牌之间有相对滑动.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,手指与第l 张牌之间的动摩擦因数为1μ,牌间的动摩擦因数均为2μ,第54 张牌与桌面间的动摩擦因数为3μ,且有

123μμμ>>.则下列说法正确的是( )

A .第l 张和第2张牌一定保持相对静止

B .第54 张牌受到水平桌面的摩擦力向右

C .第2 张牌到第53 张牌之间不可能发生相对滑动

D .第2 张牌到第53 张牌之间可能发生相对滑动 【答案】C 【解析】

试题分析:A 、若手指与第1张牌的摩擦力大于1与2间的摩擦力,则二者发生相对滑动.故A 错误.B 、对53张牌(除第1张牌外)研究,处于静止状态,水平方向受到第1张牌的滑动摩擦力,方向与手指的运动方向相同,则根据平衡条件可知:第54张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反.故B 错误.

C 、设每张的质量为m ,动摩擦因数为μ.对第2张分析,它对第3张牌的压力等于上面两张牌的重力,最大静摩擦力22m f mg mg μμ=?=,而受到的第1张牌的滑动摩擦力为m f mg f μ=<,则第2张牌与第3张牌之间不发

生相对滑动.同理,第3张到第54张牌也不发生相对滑动.故C正确,D错误.故选C.

考点:本题考查了受力分析、力的平衡、静摩擦力与最大静摩擦力.

39.一只质量为m的蚂蚁,在半径为R的半球形碗内爬行,在距碗底高R/2的P点停下来,则蚂蚁在P点受到的摩擦力大小为()

A.mg

B.

【答案】D

【解析】

试题分析:对蚂蚁受力分析,如图所示,支持力与摩擦力的合力与重力大小相等,方向相反;已知其离最低点为R/2,

由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60°,由几何关系可知,摩擦力;

故选:D.

考点:共点力的平衡。

40.如图所示,质量为m的小圆板与轻弹簧相连,把轻弹簧的另一端固定在内壁光滑的圆筒底部,构成弹簧弹射器.第一次用弹射器水平弹射物体,第二次用弹射器竖直弹射物体,关于两次弹射时情况的分析,正确的是()

A.两次弹射瞬间,圆板受到的合力均为零

B.两次弹射瞬间,弹簧均处于原长

C.水平弹射时弹簧处于原长,竖直时弹簧处于拉伸状态

D.水平弹射时弹簧处于原长,竖直时弹簧处于压缩状态

【答案】B

【解析】

试题分析:在弹射瞬间,板与球有相同的加速度,合力均不为零,A错误;弹簧上的作用力反向时,球和板开始有不同的加速度而分离,则两次弹射瞬间,弹簧均处于原长,B正确,CD错误。

考点:本题考查牛顿运动定律的瞬时性。

高中物理力学经典题型

F A B C 一.例题 1.如右图所示,小木块放在倾角为α的斜面上,它受到一个水平向右的力F(F≠0) 的作用下 处于静止状态,以竖直向上为y 轴的正方向,则小木块受到斜面的支持力 摩擦力的合力的方向可能是( ) A.沿y 轴正方向 B.向右上方,与y 轴夹角小于α C.向左上方,与y 轴夹角小于α D.向左上方,与y 轴夹角大于α 2.如图示,物体B 叠放在物体A 上,A 、B 的质量均为m ,且上下表面均与斜面平行,它们以共同的速度沿倾角为θ的固定斜面C 匀速下滑。则:( ) A 、A 、 B 间没有摩擦力 B 、A 受到B 的静摩擦力方向沿斜面向下 C 、A 受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsin θ D 、A 与斜面间的动摩擦因数μ=tan θ 3.如图所示,光滑固定斜面C 倾角为θ,质量均为m 的A 、B 一起以某一初速靠惯性 沿斜面向上做匀减速运动,已知A 上表面是水平的。则( ) A .A 受到B 的摩擦力水平向右,B.A 受到B 的摩擦力水平向左, C .A 、B 之间的摩擦力为零 D.A 、B 之间的摩擦力为mgsin θcos θ 4年重庆市第一轮复习第三次月考卷 6.物体A 、B 叠放在斜面体C 上,物体B 上表面水平,如图所示,在水平力F 的作用下一起随斜面向左匀加速运动的过程中,物体A 、B 相对静止,设物体A 受摩擦力为f 1,水平地面给斜面体C 的摩擦为f 2(f 2≠0),则:( ) A .f 1=0 B .f 2水平向左 C .f 1水平向左 D .f 2水平向右 22、如图是举重运动员小宇自制的训练器械,轻杆AB 长1.5m ,可绕固定点O 在竖直平面内自由转动,A 端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0.015m3的沙袋,其中OA=1m ,在B 端施加竖直向上600N 的作用力时,轻杆AB 在水平位置平衡,试求沙子的密度.(g 取10N /kg ,装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计) B θ C A

初中物理力学例题难题[1].doc

1..如图 22所示装置,杠杆 OB 可绕 O 点在竖直平面内转动, OA ∶ AB = 1∶2。当在杠杆 A 点挂 一质量为 300kg 的物体甲时,小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为 F 1,杠杆 B 端受到 竖直向上的拉力为 T 1时,杠杆在水平位置平衡,小明对地面的压力为 N 1;在物体甲下方加挂 质量为 60kg 的物体乙时,小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为 F 2 ,杠杆 B 点受到竖 直向上的拉力为 T 2时,杠杆在水平位置平衡,小明对地面的压力为 N 2。已知 N 1∶ N 2= 3∶ 1, 小明受到的重力为 600N ,杠杆 OB 及细绳的质量均忽略不计,滑轮轴间摩擦忽略不计, g 取 10N/kg 。求: ( 1)拉力 T 1; ( 2)动滑轮的重力 G 。 39.解: B A O ( 1)对杠杆进行受力分析如图 1 甲、乙所示: 根据杠杆平衡条件: 甲 G 甲 ×OA = T × 1 OB (G 甲+ G 乙) ×OA =T 2 × OB 又知 OA ∶AB ∶ 2 = 1 所以 OA ∶OB ∶ 3 = 1 图 22 G 甲 m 甲 g 300 kg 10N/kg 3000 N T 1 T 2 A O B A O B G 乙 m 乙 g 60kg 10N/kg 600N G 甲 + G 乙 OA G 甲 1 3000N G 甲 T 1 1000N (1 分) 乙 OB 3 甲 图 1 T 2 OA (G 甲 G 乙 ) 1 3600N 1200N (1 分) F 人 1 F 人 2 OB 3 ( 2)以动滑轮为研究对象,受力分析如图 2 甲、乙所示 因动滑轮处于静止状态,所以: T 动 1=G +2F 1,T 动 2= G + 2F 2 又 T 动 1=T 1,T 动 2=T 2 所以: G 人 G 人 T 1 G 1000N G 500N 1 ( 1 分) 甲 乙 F 1 2 2 G 图 3 2 F 2 T 2 G 1200 N G 600N 1 G (1 分) 2 2 2 T 动 1 T 动 2 以人为研究对象,受力分析如图 3 甲、乙所示。 人始终处于静止状态,所以有: F 人 1+ , = G 人, , = G 人 N 1 F 人 2+ N 2 因为 F 人 1= F 1, F 人 2 =F 2, 1= N , , N 2= 2 , 1 且 G 人 =600N N N G G 所以: 1 2F 2 2F 甲 乙 图 2

高考物理超经典力学题集萃

高考物理经典力学计算题集萃 =10m/s沿x1.在光滑的水平面内,一质量m=1kg的质点以速度v 0 轴正方向运动,经过原点后受一沿y轴正方向的恒力F=5N作用,直线OA与x轴成37°角,如图1-70所示,求(1)如果质点的运动轨迹与直线OA相交于P点,则质点从O点到P点所经历的时间以及P的坐标;(2)质点经过P点 时的速度. 2.如图1-71甲所示,质量为1kg的物体置于固定斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,1s末后将拉力撤去.物体运动的v-t图象如图1-71乙,试求拉力F. 3.一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行,在A处把物体轻轻地放到传送带上,经过时间t=6s,物体到达B处.A、B相距L=10m.则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少?如果提高传送带的运行速率,物体能较快地传送到B处.要让物体以最短的时间从A处传送到B处,说明并计算传送带的运行速率至少应为多大?若使传送带的运行速率在此基础上再增大1倍,则物体从A传送到B的时间又是多少? 4.如图1-72所示,火箭内平台上放有测试仪器,火箭从地面起动后,以加速度g/2竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪器对平台的压力为起动前压力的17/18,已知地球半径为R,求火箭此时离地面的高度.(g为地面附近的重力加速度) 5.如图1-73所示,质量M=10kg的木楔ABC静止置于粗糙水平地面上,摩擦因素μ=0.02.在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10/m·s2) 6.某航空公司的一架客机,在正常航线上作水平飞行时,由于突然受到强大垂直气流的作用,使飞机在10s内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究飞机在竖直方向上的运动,且假定这一运动是匀变速直线运动.试计算: (1)飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? (2)乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力,才能使乘客不脱离座椅?(g取10m/s2) (3)未系安全带的乘客,相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人

高中物理力学经典的题库(含答案)

高中物理力学计算题汇总经典精解(50题) 1.如图1-73所示,质量M=10kg的木楔ABC静止置于粗糙水平地面上,摩擦因素μ=0.02.在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10/m·s2) 图1-73 2.某航空公司的一架客机,在正常航线上作水平飞行时,由于突然受到强大垂直气流的作用,使飞机在10s内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究飞机在竖直方向上的运动,且假定这一运动是匀变速直线运动.试计算:(1)飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? (2)乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力,才能使乘客不脱离座椅?(g取10m/s2) (3)未系安全带的乘客,相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人体的什么部位? (注:飞机上乘客所系的安全带是固定连结在飞机座椅和乘客腰部的较宽的带子,它使乘客与飞机座椅连为一体) 3.宇航员在月球上自高h处以初速度v0水平抛出一小球,测出水平射程为L(地面平坦),已知月球半径为R,若在月球上发射一颗月球的卫星,它在月球表面附近环绕月球运行的周期是多少? 4.把一个质量是2kg的物块放在水平面上,用12N的水平拉力使物体从静止开始运动,物块与水平面的动摩擦因数为0.2,物块运动2秒末撤去拉力,g取10m/s2.求 (1)2秒末物块的即时速度. (2)此后物块在水平面上还能滑行的最大距离. 5.如图1-74所示,一个人用与水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.40(g=10m/s2).求 图1-74 (1)推力F的大小. (2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,推力作用时间t=3.0s后撤去,箱子最远运动多长距离? 6.一网球运动员在离开网的距离为12m处沿水平方向发球,发球高度为2.4m,网的高度为0.9m. (1)若网球在网上0.1m处越过,求网球的初速度. (2)若按上述初速度发球,求该网球落地点到网的距离. 取g=10/m·s2,不考虑空气阻力. 7.在光滑的水平面内,一质量m=1kg的质点以速度v0=10m/s沿x轴正方向运动,经过原点后受一沿y轴正方向的恒力F=5N作用,直线OA与x轴成37°角,如图1-70所示,求:

力学经典例题(3道难题)

力学经典难题 1..如图22所示装置,杠杆OB 可绕O 点在竖直平面内转动,OA ∶AB =1∶2。当在杠杆A 点挂一质量为300kg 的物体甲时,小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为F 1,杠杆B 端受到竖直向上的拉力为T 1时,杠杆在水平位置平衡,小明对地面的压力为N 1;在物体甲下方加挂质量为60kg 的物体乙时,小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为F 2,杠杆B 点受到竖直向上的拉力为T 2时,杠杆在水平位置平衡,小明对地面的压力为N 2。已知N 1∶N 2=3∶1,小明受到的重力为600N ,杠杆OB 及细绳的质量均忽略不计,滑轮轴间摩擦忽略不计,g 取10N/kg 。求: (1)拉力T 1; (2)动滑轮的重力G 。 2.如图24所示,质量为60kg 的工人在水平地面上,用滑轮组把货物运到高处。第一次运送货物时,货物质量为130kg,工人用力F 1匀速拉绳,地面对工人的支持力为N 1,滑轮组的机械效率为η1;第二次运送货物时,货物质量为90 kg,工人用力F 2匀速拉绳的功率为P 2,货箱以0.1m/s 的速度匀速上升,地面对人的支持力为N 2, N 1与 N 2之比为2:3。(不计绳重及滑轮摩擦, g 取10N/kg) 求:(1)动滑轮重和力F 1的大小; (2)机械效率η1; (3) 功率P 2。 图 22 B A O 甲 图24

3、图 26是一个上肢力量健身器示意图。配重A 受到的重力为1600N ,配重A 上方连有一根弹簧测力计D ,可以显示所受的拉力大小,但当它所受拉力在0~2500N 范围内时,其形变可以忽略不计。B 是动滑轮,C 是定滑轮;杠杆EH 可绕O 点在竖直平面内转动,OE:OH=1:6.小阳受到的重力为700N ,他通过细绳在H 点施加竖直向下的拉力为T 1时,杠杆在水平位置平衡,小阳对地面的压力为F 1,配重A 受到绳子的拉力为1A F ,配重A 上方的弹簧测力计D 显示受到的拉力1D F 为2.1×103N ;小阳通过细绳在H 点施加竖直向下的拉力为T 2时,杠杆仍在水平位置平衡,小阳对地面的压力为F 2,配重A 受到绳子的拉力为2A F ,配重A 上方的弹簧测力计D 显示受到的拉力2D F 为2.4×103N.已知9:11:21 F F 。(杠杆EH 、弹簧D 和细绳的质量均忽略不计,不计绳和轴之间摩擦)。求: (1)配重A 受到绳子的拉力为1A F ; (2动滑轮B 受到的重力G B ; (3)拉力为T 2. 图

高中物理经典力学练习题

F 高中物理经典力学练习题 1.一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上,下端放在水平的粗糙地面上,有关梯子的受力情况,下 列描述正确的是 ( ) A .受两个竖直的力,一个水平的力 B .受一个竖直的力,两个水平的力 C .受两个竖直的力,两个水平的力 D .受三个竖直的力,三个水平的力 2.如图所示, 用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度 增加一些,则球对绳的拉力F 1和球对墙的压力F 2的变化情况是( ) A .F 1增大,F 2减小 B .F 1减小,F 2增大 C .F 1和F 2都减小 D .F 1和F 2都增大 3.如图所示,物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑,则物体A 受到的力是( ) A .重力, B 对A 的支持力 B .重力,B 对A 的支持力、下滑力 C .重力,B 对A 的支持力、摩擦力 D .重力,B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力 4.如图所示,在水平力F 的作用下,重为G 的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑, 物体与墙之间的动摩擦因数为μ,物体所受摩擦力大小为:( ) A .μF B .μ(F+G) C .μ(F -G) D .G 5.如图,质量为m 的物体放在水平地面上,受到斜向上的拉力F 的作用而没动, 则 ( ) A 、物体对地面的压力等于mg B 、地面对物体的支持力等于F sin θ C 、物体对地面的压力小于mg D 、物体所受摩擦力与拉力F 的合力方向竖直向上 6.如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,小球被竖直挡板挡住,则球对挡板的压力为( ) A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θ D. mg 7.如图所示,质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ,则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动?( ) A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减 速下降 8. 如图所示,用绳跨过定滑轮牵引小船,设水的阻力不变,则在小船匀速 靠岸的过程中( ) A. 绳子的拉力不断增大 B. 绳子的拉力不变 C. 船所受浮力增大 D. 船所受浮力变小 9.如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1 和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接) ,整个系统处于平衡状态.现缓

(完整)初中物理力学经典例题

1..如图22所示装置,杠杆OB 可绕O 点在竖直平面内转动,OA ∶AB =1∶2。当在杠杆A 点挂一质量为300kg 的物体甲时,小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为F 1,杠杆B 端受到竖直向上的拉力为T 1时,杠杆在水平位置平衡,小明对地面的压力为N 1;在物体甲下方加挂质量为60kg 的物体乙时,小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为F 2,杠杆B 点受到竖直向上的拉力为T 2时,杠杆在水平位置平衡,小明对地面的压力为N 2。已知N 1∶N 2=3∶1,小明受到的重力为600N ,杠杆OB 及细绳的质量均忽略不计,滑轮轴间摩擦忽略不计,g 取10N/kg 。求: (1)拉力T 1; (2)动滑轮的重力G 。 39.解: (1)对杠杆进行受力分析如图1甲、乙所示: 根据杠杆平衡条件: G 甲×OA =T 1×OB (G 甲+G 乙)×OA =T 2×OB 又知OA ∶AB = 1∶2 所以OA ∶OB = 1∶3 N 300010N/kg kg 300=?==g m G 甲甲 N 600N/kg 10kg 60=?==g m G 乙乙 N 0001N 0300311=?==甲G OB OA T (1分) N 2001N 03603 1)(2=?=+=乙甲G G OB OA T (1分) (2)以动滑轮为研究对象,受力分析如图2甲、乙所示 因动滑轮处于静止状态,所以: T 动1=G +2F 1,T 动2=G +2F 2 又T 动1=T 1,T 动2=T 2 所以: G G G T F 21 N 5002N 1000211-=-=-= (1分) G G G T F 21N 6002N 1200222-=-=-= (1分) 图22 B A O 甲 甲 乙 图1 O B A G 甲+ G 乙 T 2O B A G T 1T 2 T 1 G 人 F 人1 F 人2 G 人 图3 甲 乙

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高三物理力学综合测试题 一、选择题(4×10=50) 1、如图所示,一物块受到一个水平力F 作用静止于斜面上,F 的方向与斜面平行, 如果将力F 撤消,下列对物块的描述正确的是( ) A 、木块将沿面斜面下滑 B 、木块受到的摩擦力变大 C 、木块立即获得加速度 D 、木块所受的摩擦力改变方向 2、一小球以初速度v 0竖直上抛,它能到达的最大高度为H ,问下列几种情况中,哪种情况小球不. 可能达到高度H (忽略空气阻力): ( ) A .图a ,以初速v 0沿光滑斜面向上运动 B .图b ,以初速v 0沿光滑的抛物线轨道,从最低点向上运动 C .图c (H>R>H/2),以初速v 0沿半径为R 的光滑圆轨道从最低点向上运动 D .图d (R>H ),以初速v 0沿半径为R 的光滑圆轨道从最低点向上运动 3. 如图,在光滑水平面上,放着两块长度相同,质量分别为M1和M2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,开始时,各物均静止,今在两物体上各作用一水平恒力F1、F2,当物块和木块分离时,两木块的速度分别为v1和v2,,物体和木板间的动摩擦因数相同,下列说法 若F1=F2,M1>M2,则v1 >v2,; 若F1=F2,M1<M2,则v1 >v2,; ③若F1>F2,M1=M2,则v1 >v2,; ④若F1<F2,M1=M2,则v1 >v2,;其中正确的是( ) A .①③ B .②④ C .①② D .②③ 4.如图所示,质量为10kg 的物体A 拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5N 时,物体A 处于静止状态。若小车以1m/s2的加速度向右运动后,则(g=10m/s2)( ) A .物体A 相对小车仍然静止 B .物体A 受到的摩擦力减小 C .物体A 受到的摩擦力大小不变 D .物体A 受到的弹簧拉力增大 5.如图所示,半径为R 的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球,现给小 球一个冲击使其在瞬时得到一个水平初速v 0,若v 0≤gR 3 10,则有关小球能够上 升到最大高度(距离底部)的说法中正确的是: ( ) A .一定可以表示为g v 22 B .可能为3 R C .可能为R D .可能为 3 5R 6.如图示,导热气缸开口向下,内有理想气体,气缸固定不动,缸内活塞可自由滑动且不 漏气。活塞下挂一砂桶,砂桶装满砂子时,活塞恰好静止。现给砂桶底部钻一个小洞,细砂慢慢漏出,外部环境温度恒定,则 ( ) A .气体压强增大,内能不变 B .外界对气体做功,气体温度不变 C .气体体积减小,压强增大,内能减小 D .外界对气体做功,气体内能增加 7.如图所示,质量M=50kg 的空箱子,放在光滑水平面上,箱子中有一个质量m=30kg 的铁块,铁块与箱子的左端ab 壁相距s=1m ,它一旦与ab 壁接触后就不会分开,铁块与箱底间的摩擦可以忽略不计。用水平向右的恒力F=10N 作用于箱子,2s 末立即撤去作用力,最后箱子与铁块的共同速度大小是( ) θ F R F

高中物理必修1知识点汇总(带经典例题)

高中物理必修1 运动学问题是力学部分的基础之一,在整个力学中的地位是非常重要的,本章是讲运动的初步概念,描述运动的位移、速度、加速度等,贯穿了几乎整个高中物理内容,尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多,但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。近些年高考中图像问题频频出现,且要求较高,它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。 第一章运动的描述 专题一:描述物体运动的几个基本本概念 ◎知识梳理 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等形式。 2.参考系:被假定为不动的物体系。 对同一物体的运动,若所选的参考系不同,对其运动的描述就会不同,通常以地球为参考系研究物体的运动。 3.质点:用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时,为使问题简化,而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据,如:公转的地球可视为质点,而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。’ 物体可视为质点主要是以下三种情形: (1)物体平动时; (2)物体的位移远远大于物体本身的限度时; (3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。 4.时刻和时间 (1)时刻指的是某一瞬时,是时间轴上的一点,对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量,通常说的“2秒末”,“速度达2m/s时”都是指时刻。 (2)时间是两时刻的间隔,是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。 5.位移和路程 (1)位移表示质点在空间的位置的变化,是矢量。位移用有向线段表示,位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时,可用带有正负号的数值表示位移,取正值时表示其方向与规定正方向一致,反之则相反。 (2)路程是质点在空间运动轨迹的长度,是标量。在确定的两位置间,物体的路程不是唯一的,它与质点的具体运动过程有关。 (3)位移与路程是在一定时间内发生的,是过程量,二者都与参考系的选取有关。一般情况下,位移的大小并不等于路程,只有当质点做单方向直线运动时,二者才相等。6.速度 (1).速度:是描述物体运动方向和快慢的物理量。 (2).瞬时速度:运动物体经过某一时刻或某一位置的速度,其大小叫速率。

高中物理经典力学选择题.doc

如图所示,斜面体P 放在水平面上,物体Q 放在斜面上.Q 受一水平作用力F,Q 和P 都静止.这时P 对Q 的静摩擦力和水平面对P 的静摩擦力分别为f、f2 .现使力 F 变大, 1 系统仍静止,则() A. f1 、f2 都变大 B. f1变大,f2 不一定变大 C. f2 变大,f1 不一定变大 D. f1 、f2 都不一定变大 答案:C 如图所示,质量为m 的物体在力 F 的作用下,贴着天花板沿水平方向向右做加速运动, 若力 F 与水平面夹角为,物体与天花板间的动摩擦因数为,则物体的 加速度为() A. F (cos sin ) m B. F cos m F (cos sin ) C. g m F (cos sin ) D. g m 答案:D 如图所示,物体 B 叠放在物体 A 上,A、B 的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行, 它们以共同速度沿倾角为的固定斜面 C 匀速下滑,则() A. A、B 间没有静摩擦力 B. A 受到B 的静摩擦力方向沿斜面向上 C. A 受到斜面的滑动摩擦力大小为mg sin D. A 与斜面间的动摩擦因数, =tan 答案:D 一质量为m 的物体在水平恒力 F 的作用下沿水平面运动,在t0 时 刻撤去力F,其v-t 图象如图所示.已知物体与水平面间的动摩擦因 数为,则下列关于力 F 的大小和力 F 做功W 的大小关系式正确的 是() A. F= mg B. F= 2 mg C. W mgv0t 0 3 W mgv t D. 0 0 2 7

41.一列以速度v 匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的 A 处有一小球.若车厢中 的旅客突然发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从 A 点运动到 B 点.则 由此可以判断列车的运行情况是() A.减速行驶,向北转弯 B.减速行驶,向南转弯 C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯 答案:B 如图所示,一个小环沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动.小环从最高点 A 滑到最 低点 B 的过程中,小环线速度大小的平方 2 v 随下落高度h 的变化图象可能是图中的() 答案:AB 如图所示,以一根质量可以忽略不计的刚性轻杆的一端O 为固定转轴,杆可以在竖直平面内无摩擦地转动,杆的中心点及另一端各固定一个小球 A 和B,已知两球质量相同,现 用外力使杆静止在水平方向,然后撤去外力,杆将摆下,从开始运动到杆 处于竖直方向的过程中,以下说法中正确的是() A .重力对 A 球的冲量小于重力对 B 球的冲量 B.重力对 A 球的冲量等于重力对 B 球的冲量 C.杆的弹力对 A 球做负功,对 B 球做正功 D.杆的弹力对 A 球和B 球均不做功 答案:BC 如图所示,在光滑的水平面上有质量相等的木块A、B,木块 A 以速度v 前进,木块 B 静止.当木块 A 碰到木块 B 左侧所固定的弹簧时(不计弹簧质量),则() A. 当弹簧压缩最大时,木块 A 减少的动能最多,木块 A 的速度要 减少v/2 B.当弹簧压缩最大时,整个系统减少的动能最多,木块 A 的速度 减少v/2 C.当弹簧由压缩恢复至原长时,木块 A 减少的动能最多,木块 A 的速度要减少v D.当弹簧由压缩恢复至原长时,整个系统不减少动能,木块 A 的速度也不减 答案:BC 将小球竖直上抛,若该球所受的空气阻力大小不变,对其上升过程和下降过程时间及损 失的机械能进行比较,下列说法正确的是() A .上升时间大于下降时间,上升损失的机械能大于下降损失的机械能 B.上升时间小于下降时间,上升损失的机械能等于下降损失的机械能 C.上升时间小于下降时间,上升损失的机械能小于下降损失的机械能 D.上升时间等于下降时间,上升损失的机械能等于下降损失的机械能 8

(完整版)八年级的物理力学典型例题.docx

液体压强典例 例 1 小华制成如图 5 所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中, 瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于() A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用 C、水的浮力作用支持力 D、大气压的作用 【解题思路】瓶内高于水面的水与瓶的支持力和重力作用无关,可排除A、 B。瓶内装满水瓶子倒放在盆景中后,是大气压的作用,与浮力无关。 【点评】只所以瓶中水面能高于盆内水面是由于瓶外大气压比瓶内上面的空气气压大。此题考查学生是否理解大气压在生产生活中的应用原理;考查学生的物理知识与生产生活结合能 力。难度较小。 例 2 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷出水的情况如图 5 所示,进表明液体压强() A.与深度有关B.与密度有关 C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关 图 5 【解题思路】由图示可知,小孔距水面越远,孔中喷出的水流越远,这说明液体的压强随深 度的增加而增大。【答案】 A 【点评】本题考查了液体内部压强的特点。理解水从孔中喷出的越远,液体压强越大,是解题的关键。本题难度中等。 例 3 在两个完全相同的容器 A 和B 中分别装有等质量的水和酒精(p水>p 酒精 ) ,现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中,如图 2 所示,则此时甲和乙长方体木块下表 面所受的压强P 甲、 P 乙,以及 A 和B 两容器底部所受的压力F A、 F B的关系是 A.P甲

FB。 C.P甲=P 乙FA

例 4 如图 1 所示,在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、 丙三种液体;将三个完全相同的铜 球,分别沉入容器底部,当铜球静止时,容器底受到铜球的压力大小关系是 F < F < , 甲 乙 丙 则液体密度相比较 图 1 A .一样大 B .乙的最小 C .丙的最小 D . 甲的最小 例 5 右图为小明发明的给鸡喂水自动装置, 下列是同学们关于此装置的讨论, 其中说法正确 的是( ) A .瓶内灌水时必须灌满,否则瓶子上端有空气,水会迅速流出 来 B .大气压可以支持大约 10 米高的水柱,瓶子太短,无法实现 自动喂水 C .若外界大气压突然降低,容器中的水会被吸入瓶内,使瓶内的水面升高 D .只有当瓶口露出水面时,瓶内的水才会流出来 例 6 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器, 放在面积足够大的水平桌面中间位置上。 若 将质量相等的实心铜球、铝球(已知 ρ铜 > ρ 铝)分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中 后(水未溢出) ,两个圆柱形容器对桌面的压强相等, 则此时水对圆柱形容器底部的压强 大小关系为:( ) A 、放铜球的压强大; B 、放铝球的压强大; C 、可能一样大; D 、一定一样大。 例 7 如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙,液面相平。已知甲、 乙液体对容器底部压强相等。 若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后, 且无液体溢出,则:( ) A 、甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强; B 、甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力; C 、甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强; D 、甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。 例 8 如图所示, 两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙, 甲液体对容器 底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。 下列措施中, 有可能使甲液体对容器底部的压强

高中物理力学分析及经典题目

力学知识回顾以及易错点分析: 一:竖直上抛运动的对称性 如图1-2-2,物体以初速度v0竖直上抛,A、B为途中的任意两点,C为最高点,则: (1)时间对称性 物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等,同理tAB=tBA. (2)速度对称性 物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等.[关键一点] 在竖直上抛运动中,当物体经过抛出点上方某一位置时,可能处于上升阶段,也 可能处于下降阶段,因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解. 易错现象 1、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零 2、忽略竖直上抛运动中的多解 3、小球或杆过某一位置或圆筒的问题 二、运动的图象运动的相遇和追及问题 1、图象: 图像在中学物理中占有举足轻重的地位,其优点是可以形象直观地反映物理量间的函数 关系。位移和速度都是时间的函数,在描述运动规律时,常用x—t图象和v—t图象.

(1) x—t图象 ①物理意义:反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。②表示物体处于静止状态 ②图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向. ③两种特殊的x-t图象 (1)匀速直线运动的x-t图象是一条过原点的直线. (2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处 于静止状态 (2)v—t图象 ①物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化 的规律. ②图线斜率的意义 a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小. b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向. ③图象与坐标轴围成的“面积”的意义 a图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。 b若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时 间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负方向. ③常见的两种图象形式 (1)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线.

高中物理力学典型例题

高中物理力学典型例题 1、如图1-1所示,长为5米的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距 为4米的两杆顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩。它钩着一个重 为12牛的物体。平衡时,绳中张力T=____ 分析与解:本题为三力平衡问题。其基本思路为:选对象、分析力、画 力图、列方程。对平衡问题,根据题目所给条件,往往可采用不同的方 法,如正交分解法、相似三角形等。所以,本题有多种解法。 解法一:选挂钩为研究对象,其受力如图1-2所示,设细绳与水平夹角 为α,由平衡条件可知:2TSinα=F,其中F=12牛,将绳延长,由图 中几何条件得:Sinα=3/5,则代入上式可得T=10牛。 解法二:挂钩受三个力,由平衡条件可知:两个拉力(大小相等均为T) 的合力F’与F大小相等方向相反。以两个拉力为邻边所作的平行四边形 为菱形。如图1-2所示,其中力的三角形△OEG与△ADC相似,则: 得:牛。 想一想:若将右端绳A 沿杆适当下移些,细绳上张力是否变化? (提示:挂钩在细绳上移到一个新位置,挂钩两边细绳与水平方向夹角仍相等,细绳的张力仍不变。) 2、如图2-1所示,轻质长绳水平地跨在相距为2L的两个小定滑轮A、 B上,质量为m的物块悬挂在绳上O点,O与A、B两滑轮的距离相 等。在轻绳两端C、D分别施加竖直向下的恒力F=mg。先托住物块, 使绳处于水平拉直状态,由静止释放物块,在物块下落过程中,保持 C、D两端的拉力F不变。 (1)当物块下落距离h为多大时,物块的加速度为零? (2)在物块下落上述距离的过程中,克服C端恒力F做功W为多少? (3)求物块下落过程中的最大速度Vm和最大距离H? 分析与解:物块向下先作加速运动,随着物块的下落,两绳间的夹角 逐渐减小。因为绳子对物块的拉力大小不变,恒等于F,所以随着两 绳间的夹角减小,两绳对物块拉力的合力将逐渐增大,物块所受合力 逐渐减小,向下加速度逐渐减小。当物块的合外力为零时,速度达到 最大值。之后,因为两绳间夹角继续减小,物块所受合外力竖直向上, 且逐渐增大,物块将作加速度逐渐增大的减速运动。当物块下降速度 减为零时,物块竖直下落的距离达到最大值H。 当物块的加速度为零时,由共点力平衡条件可求出相应的θ角,再由θ角求出相应的距离h,进而求出克服C端恒力F所做的功。 对物块运用动能定理可求出物块下落过程中的最大速度Vm和最大距离H。 (1)当物块所受的合外力为零时,加速度为零,此时物块下降距离为h。因为F恒等于mg,所以绳对物块拉力大小恒为mg,由平衡条件知:2θ=120°,所以θ=60°,由图2-2知: h=L*tg30°= L [1] (2)当物块下落h时,绳的C、D端均上升h’,由几何关系可得:h’=-L [2] 克服C端恒力F做的功为:W=F*h’[3]

高中物理力学经典的题库(含答案)

高中物理力学计算题汇总经典精解(50题)1.如图1-73所示,质量M=10kg的木楔ABC静止置于粗糙水平地面上,摩擦因素μ=0.02.在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10/m2s2) 图1-73 2.某航空公司的一架客机,在正常航线上作水平飞行时,由于突然受到强大垂直气流的作用,使飞机在10s内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究飞机在竖直方向上的运动,且假定这一运动是匀变速直线运动.试计算: (1)飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? (2)乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力,才能使乘客不脱离座椅?(g取10m/s2) (3)未系安全带的乘客,相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人体的什么部位? (注:飞机上乘客所系的安全带是固定连结在飞机座椅和乘客腰部的较宽的带子,它使乘客与飞机座椅连为一体) 3.宇航员在月球上自高h处以初速度v0水平抛出一小球,测出

水平射程为L(地面平坦),已知月球半径为R,若在月球上发射一颗月球的卫星,它在月球表面附近环绕月球运行的周期是多少? 4.把一个质量是2kg的物块放在水平面上,用12N的水平拉力使物体从静止开始运动,物块与水平面的动摩擦因数为0.2,物块运动2秒末撤去拉力,g取10m/s2.求 (1)2秒末物块的即时速度. (2)此后物块在水平面上还能滑行的最大距离. 5.如图1-74所示,一个人用与水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.40(g=10m/s2).求 图1-74 (1)推力F的大小. (2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,推力作用时间t=3.0s后撤去,箱子最远运动多长距离? 6.一网球运动员在离开网的距离为12m处沿水平方向发球,发球高度为2.4m,网的高度为0.9m. (1)若网球在网上0.1m处越过,求网球的初速度. (2)若按上述初速度发球,求该网球落地点到网的距离.

高中物理力学经典例题集锦

高中物理典型例题集锦 力学部分 1、如图9-1所示,质量为M=3kg的木板静止在光滑水平面上,板的右端放一质量为m=1kg 的小铁块,现给铁块一个水平向左速度V0=4m/s,铁块在木板上滑行,与固定在木板左端的水平轻弹簧相碰后又返回,且恰好停在木板右端,求铁块与弹簧相碰过程中,弹性势能的最大值E P。 分析与解:在铁块运动的整个过程中,系统的动量守恒,因此弹簧压缩最大时和铁块停在木板右端时系统的共同速度(铁块与木板的速度相同)可用动量守恒定律求出。在铁块相对于木板往返运动过程中,系统总机械能损失等于摩擦力和相对运动距离的乘积,可利用能量关系分别对两过程列方程解出结果。 设弹簧压缩量最大时和铁块停在木板右端时系统速度分别为V和V’,由动量守恒得:mV0=(M+m)V=(M+m)V’ 所以,V=V’=mV0/(M+m)=1X4/(3+1)=1m/s 铁块刚在木板上运动时系统总动能为:EK=mV02==8J 弹簧压缩量最大时和铁块最后停在木板右端时,系统总动能都为: E K’=(M+m)V2=(3+1)X1=2J 铁块在相对于木板往返运过程中,克服摩擦力f所做的功为: W f=f2L=E K-E K’=8-2=6J 铁块由开始运动到弹簧压缩量最大的过程中,系统机械能损失为:fs=3J 由能量关系得出弹性势能最大值为:E P=E K-E K‘-fs=8-2-3=3J 说明:由于木板在水平光滑平面上运动,整个系统动量守恒,题中所求的是弹簧的最大弹性势能,解题时必须要用到能量关系。在解本题时要注意两个方面:①是要知道只有当铁块和木板相对静止时(即速度相同时),弹簧的弹性势能才最大;弹性势能量大时,铁块和木板的速度都不为零;铁块停在木板右端时,系统速度也不为零。 ②是系统机械能损失并不等于铁块克服摩擦力所做的功,而等于铁块克服摩擦力所做的功和摩擦力对木板所做功的差值,故在计算中用摩擦力乘上铁块在木板上相对滑动的距离。 2、如图8-1所示,质量为m=0.4kg的滑块,在水平外力F作用下,在光滑水平面上从A

初中物理力学经典例题(带解析)

初中物理力学经典例题(带解析) 一、单选题(共11题;共22分) 1.如右图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体,比较甲、乙两图,正确表示机械效率 关系的是() A. 甲=η乙B.η甲<η乙C.η甲>η乙D.无法比较 2.甲物体放在光滑的水平面上,乙物体放在粗糙的水平面上,它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s,那么,力F对两物体所做的功() A.甲较多 B.乙较多 C.相等 D.无法确定 3.下列生活实例中,对图片描述正确的有() A.甲图:不计阻力及能量损耗,网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中,网球机械能守恒 B.乙图:铁锁来回摆动最终停下,在铁锁下降过程中,重力势能全部转化为动能 C.丙图:人造地球卫星由于不受空气阻力,只有动能和势能的转化 D.丁图:运动员从高处落下,动能转化为重力势能 4.如图所示,轻质杠杆AB可绕O点转动,当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体,D是边长为20cm、质量为20kg 的正方体,OA:OB=2:1,圆柱形容器的底面积为400cm2(g=10N/kg),则下列结果不正确的是() A.物体C的密度为8×103kg/m3 B.杠杆A端受到细线的拉力为70N C.物体D对地面的压强为 1.5×103Pa D.物体C浸没在水中前后,水对容器底的压强增大了2×130Pa 1/16

5.汽车在平直公路上以速度v匀速行驶,发动机功率为P,牵引力为F0,t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率所行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v.已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示,则() A.t1至t2时间内,汽车做加速运动 B.F0=2f C.t1时刻之后,汽车将保持功率P0行驶 D.v= 1 2v0 6.质量相同的甲、乙两实心金属球密度之比为3:2,将甲球浸没在液体A中,乙球浸没在液体B中,A、B 两种液体的密度之比为5:4,则此时甲、乙两球所受浮力之比为() A.6:5 B.:56 C.:815 D.1:58 7.小华同学利用如图所示的装置提起水中的物块,下列判断正确的() A.装置中的滑轮是定滑轮 B.装置中的AOB是省力杠杆 C.物块在上表面露出水面前,所受浮力不断减小 D.该滑轮的机械效率可以达到100% ﹣4m3 8.实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为6×10 ,然后在其上表面放置一个重4N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×130kg/m3)则该木 块() A.未放置铝块前,木块受到的浮力是10N B.放置铝块后,木块排开水的体积是1×10﹣3m3 C.木块的密度是0.7×103kg/m3 D.放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了600Pa 9.下列涉及压强知识说法不正确的是() 2/16

初中物理力学 经典习题

初中物理力学难点巧突破 理解:力的作用是相互的;物体不受外力作用、物体受平衡力作用、物体受非平衡力作用。 物体不受外力作用时:物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体受平衡力作用时:物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 物体保持匀速直线运动状态或静止状态时,要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用。画线部分是语句的关键部分,表达了基本意思,把它们连起来读就是:匀速静止不受力,受力只受平衡力。 ???只 收脑白金。今年过节不收礼,收礼只受平衡力。匀速静止不受力,受力 “物体保持匀速直线运动状态或静止状态时,要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用”这个分析过程必须要有。语句很长,我们只取其主干记忆,但浓缩后的语句所表达的物理原理是必须要记住的,否则就变成唱儿歌说笑话了,这一点必须牢记。 在遇到实际问题的时候,也是有效果的。 例.用水平向右50N 的力推放在水平地面上的木箱,木箱不动,则木箱与地面之间的摩擦力是______N ;如果推力变为80N ,木箱仍然保持静止,则此时木箱与地面之间的摩擦力是______N 。 解析:用50N 的水平力推,物体保持静止,在水平方向上物体受两个力作用——推力、摩擦力。用“匀速静止不受力,受力只受平衡力”来进行分析最好了。物体匀速(直线运动)还是静止?是静止,受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于50N 。那么,当推力变为80N 呢?学生很容易认为摩擦力是不变的,其实静摩擦力大小是会改变的。还是用刚才的模式进行分析:物体匀速(直线运动)还是静止?是静止;受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于80N 。 力的作用是相互的 常见的例题:人游泳时,向后划水,为什么人能够前进?具体的解释是:人划水给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,所以水给人一个向前的力,所以人能够前进。回答的时候,必须要有关键的那句话“力的作用是相互的”,没有这句话就是没有说到点子上,答案就不全面了。 力学练习 1.在湖中划船时,使船前进的的动力是( ) A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A 受到脚的作用力和重力 B 受到重力的作用 C 只受到脚的作有力 D 没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:( ) A.一样大; B.速度为4米/秒时大; C.速度为6米/秒时大; D.无法比较 4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 5.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛.则测力计的示数为( )

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