初中物理专题17 大气压课件试题

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初二物理大气压强试题

初二物理大气压强试题

初二物理大气压强试题1.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是.(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器的活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N.(3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出活塞的横截面积.(4)计算得到大气压强的数值为 Pa.(5)同学们发现实验误差较大,请分析实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)①;② .【答案】(1)排尽注射器内的空气;(3)6.00;(4)9×104;(5)①橡皮帽密封不好;②注射器内的空气没有排尽.【解析】(1)将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔,这样做的目的是为了排尽注射器内的空气;(3)从图中可以看出,注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3,这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm;故活塞的横截面积为:;(4)可计算出大气压强的值为:;(5)从实验结果看,测量结果小于一标准大气压,造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等;拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大.【考点】大气压强及其应用2.意大利科学家托里拆利选用长约1米一端封闭的玻璃管和水银等器材做实验,测得大气压的值,如果用水代替水银做这个实验应选用长约()一端封闭的透明水管较好.A.11米B.5米C.1米D.15米【答案】A【解析】玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强,根据P大气=P水银=ρ水银gh即可求得水管的长度.一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱,即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强,如果换用水来做,则玻璃管的长度至少为:∵p=ρgh,∴h==≈10.31m.【考点】大气压强的测量方法点评:本题要求熟悉托里拆利实验的原理,明确管内液体柱产生的压强等于大气压强,即P大气=P液柱=ρ液gh..3.如图所示,用吸管将饮料吸入嘴中是利用了______的作用,请你设计一个简单实验证明不是由于嘴的吸力将饮料吸入口中的,你的具体做法是______.【答案】大气压将吸管剪个洞【解析】我们在吸饮料的时候,是大气压把饮料压入嘴里的.吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,使管内气压减小,这样在外界大气压的作用下,汽水就被压进吸管里;如果将吸管剪一个洞,内外气压相等,饮料就不会吸入口中.【考点】大气压点评:本题是考查吸管吸饮料的原理,我们吸的作用只是排出管中的空气,饮料实际是被大气压压入我们口中的。

初中物理气压试题及答案

初中物理气压试题及答案

初中物理气压试题及答案一、选择题1. 下列关于气压的描述,正确的是()A. 大气压强随海拔高度的增加而增加B. 气压的大小与海拔高度无关C. 大气压强随海拔高度的增加而减小D. 气压的大小与温度有关2. 用注射器抽取药液时,药液被吸入注射器的原因是()A. 药液受到重力作用B. 药液受到大气压力的作用C. 药液受到注射器内压力的作用D. 药液受到注射器外压力的作用3. 以下哪个现象与大气压强无关?()A. 吸管喝饮料B. 吸盘挂钩C. 用吸管吸墨水D. 用嘴吹气球二、填空题4. 标准大气压的数值是_____Pa,它相当于______米高的水银柱产生的压强。

5. 马德堡半球实验证明了_______的存在,托里拆利实验测出了_______的数值。

三、解答题6. 一个标准大气压下,一个面积为0.5平方米的窗户受到的大气压力是多少牛顿?7. 假设你在一个海拔2000米的山顶,当地的气温是15℃,计算此时的气压值,并说明为什么海拔越高,气压越低。

四、实验题8. 描述如何使用托里拆利实验来测量大气压强。

五、计算题9. 一个直径为10厘米的吸盘,如果需要将其从光滑的墙壁上拉开,需要施加的最小拉力是多少牛顿?(大气压强取标准大气压值)六、简答题10. 为什么在高原地区煮饭需要使用高压锅?答案:一、选择题1. C2. B3. D二、填空题4. 1.013×10^5,765. 大气压力,大气压强三、解答题6. 一个标准大气压下,一个面积为0.5平方米的窗户受到的大气压力是5.065×10^4牛顿。

7. 由于海拔越高,空气越稀薄,气压越低。

在海拔2000米的山顶,气压值会低于标准大气压,具体数值需要根据气压随海拔高度变化的公式计算。

四、实验题8. 托里拆利实验是通过一个装满水银的玻璃管倒置在水银槽中,观察水银柱的高度来测量大气压强的。

当玻璃管中的水银柱不再下降时,水银柱的高度就是大气压强的数值。

五、计算题9. 需要施加的最小拉力是39.24牛顿。

初中物理中的气压现象测试题

初中物理中的气压现象测试题

初中物理中的气压现象测试题在我们的日常生活中,气压现象无处不在。

从气球的膨胀到吸管吸饮料,从飞机的飞行到高压锅的工作,都与气压有着密切的关系。

对于初中物理的学习来说,理解气压现象是非常重要的一部分。

下面,我们就通过一系列的测试题来深入探究一下初中物理中的气压现象。

一、选择题1、下列现象中,不是利用大气压工作的是()A 用吸管吸饮料B 医生用注射器把药水推入病人肌肉中C 吸盘挂钩贴在墙上挂东西D 活塞式抽水机抽水答案:B解析:用吸管吸饮料时,吸管内气压减小,外界大气压把饮料压入吸管,从而进入口中,利用了大气压;吸盘挂钩贴在墙上挂东西,是因为把吸盘内的空气挤出,吸盘内气压小于外界大气压,在大气压的作用下被压在墙上,利用了大气压;活塞式抽水机抽水时,通过活塞向上运动,使抽水机内气压减小,水在外界大气压的作用下被压上来,利用了大气压。

医生用注射器把药水推入病人肌肉中,是靠人施加的推力,不是利用大气压。

2、做托里拆利实验时,测量的大气压强值比实际值小,其原因可能是()A 玻璃管放得不竖直B 玻璃管内混入少量空气C 水银槽内的水银太多D 玻璃管粗细不均匀答案:B解析:在托里拆利实验中,玻璃管的粗细、倾斜程度、水银槽内水银的多少都不会影响测量结果。

如果玻璃管内混入少量空气,会使测量的大气压值偏小。

3、下列事例中,能说明大气压存在的是()A 书包带做得较宽B 三峡大坝上的船闸C 用吸管吸饮料D 离心式水泵抽水答案:C、D解析:书包带做得较宽是为了减小压强,与大气压无关;三峡大坝上的船闸利用的是连通器原理,与大气压无关;用吸管吸饮料和离心式水泵抽水都是利用大气压工作的。

4、在高山上煮饭,饭不容易熟,原因是()A 高山上气压低,水的沸点低B 高山上气压低,热量散失快C 高山上气温低,水难以沸腾D 高山上氧气不足,燃料燃烧不充分答案:A解析:液体的沸点随气压的增大而升高,随气压的减小而降低。

在高山上,气压低,水的沸点低,所以饭不容易熟。

初中物理中考冲刺专题17 大气压

初中物理中考冲刺专题17  大气压

题17 大气压一.选择题1.(桂林)如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是()A.大气压力 B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力【分析】分析易拉罐变瘪的原因,判断是否能体验大气压的存在而得出答案。

【解答】将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐里的气压变小,在外界大气压力的作用下,易拉罐被压扁了。

故选:A。

2.(内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大、液体沸点低D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用【解答】A、用吸管喝饮料时,外部气压大于盒内压强,外部大气压强把饮料压入嘴中,故A正确;B、菜刀钝了在磨石上磨一磨,目的是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,切菜更快,故B错误;C、因为水的沸点与压强有关,压强增大,沸点升高,煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高,所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度,温度越高,饭菜熟得越快,故C错误;D、吸盘挂钩在使用时,先挤出里面的空气,里面气压减小,在大气压的作用下,吸盘被压在光滑的墙面上,故与大气压有关;不是利用电磁铁的吸引作用,故D错误。

故选A。

3.(青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是()A.如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中B.如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出C.如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平D.如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差【解答】A、当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;不能证明大气压强存在,故A错误;B、试管口朝下时,由于杯内没有空气只有水,而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压,故纸片就被大气压给“顶”住了,故B正确;C、上端开口、下端连通的容器称为连通器,连通器内盛同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,不能证明大气压强存在,故C错误;D、压强计的探头放入水中后,受到了水给予的压强,使U形管中产生一定的高度差,并通过观察高度差的大小来判断压强的大小,故D错误。

初中气压测试题及答案

初中气压测试题及答案

初中气压测试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 大气压力的单位是:A. 帕斯卡(Pa)B. 牛顿(N)C. 千克力(kgf)D. 千克(kg)答案:A2. 标准大气压的数值是:A. 101.325 kPaB. 101.325 PaC. 760 mmHgD. 1.01×10^5 Pa答案:D3. 大气压力随高度的增加而:A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先增加后减少答案:B4. 托里拆利实验中,水银柱的高度与大气压的关系是:A. 相等B. 互不影响C. 无关D. 相反答案:A5. 以下哪个因素会影响大气压的测量值?A. 温度B. 湿度C. 地理位置D. 以上都是答案:D6. 气压计是用来测量:A. 温度B. 湿度C. 大气压力D. 风速答案:C7. 气压带的分布与地球的自转有关,其中高压带位于:A. 赤道附近B. 30°纬度附近C. 60°纬度附近D. 极地附近答案:B8. 以下哪个现象与大气压无关?A. 吸管吸饮料B. 轮胎充气C. 植物光合作用D. 真空包装答案:C9. 气压计读数时,应保持:A. 垂直放置B. 水平放置C. 倾斜放置D. 任意放置答案:B10. 气压计读数时,读数应:A. 取整数部分B. 四舍五入C. 精确到小数点后一位D. 精确到小数点后两位答案:D二、填空题(每空2分,共20分)1. 大气压力是指大气对单位面积的______。

答案:压力2. 托里拆利实验中,水银柱的高度大约是______毫米。

答案:7603. 大气压力随高度的增加而______。

答案:减小4. 气压计的读数单位通常是______。

答案:帕斯卡(Pa)5. 气压计读数时,应保持气压计______放置。

答案:水平6. 气压带的分布与地球的______有关。

答案:自转7. 大气压力的变化会影响______的形成。

答案:天气8. 吸管吸饮料的原理是利用了______差。

初中物理气压试题及答案

初中物理气压试题及答案

初中物理气压试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个现象与大气压有关?A. 吸管吸饮料B. 用针筒抽药液C. 用吸尘器吸尘D. 所有以上选项答案:D2. 马德堡半球实验证明了什么?A. 真空不存在B. 大气压的存在C. 真空中没有空气D. 大气压可以被测量答案:B3. 以下哪个设备是利用大气压强工作的?A. 离心泵B. 液压机C. 杠杆D. 滑轮答案:A4. 标准大气压的值是多少?A. 1.01×10^5 PaB. 1.01×10^6 PaC. 1.01×10^4 PaD. 1.01×10^3 Pa答案:A5. 以下哪个现象不是由大气压引起的?A. 吸盘挂钩B. 真空包装C. 飞机升力D. 潜水艇下沉答案:D6. 托里拆利实验中,水银柱的高度是多少?A. 76cmB. 760mmC. 760cmD. 76mm答案:B7. 以下哪个因素会影响大气压的大小?A. 温度B. 湿度C. 海拔高度D. 所有以上选项答案:C8. 沸点与大气压的关系是什么?A. 无关B. 沸点随大气压的升高而升高C. 沸点随大气压的升高而降低D. 沸点随大气压的降低而升高答案:B9. 以下哪个现象不是由液体压强引起的?A. 潜水员深潜时感受到的压力B. 吸管吸饮料C. 潜水艇下沉D. 船只沉没答案:C10. 液体压强的公式是什么?A. P=ρghB. P=ρgh^2C. P=ρhgD. P=ρ^2gh答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 标准大气压可以支持______米高的水银柱。

答案:762. 液体压强与液体的______和______有关。

答案:密度;深度3. 马德堡半球实验是由______国科学家______完成的。

答案:德国;奥托·冯·格里克4. 液体压强的特点是具有______和______。

答案:方向性;连续性5. 液体压强的计算公式中,ρ表示______,g表示______,h表示______。

(完整版)初中物理大气压强习题(附有答案)

(完整版)初中物理大气压强习题(附有答案)

大气压强练习题一、填空题1.著名的实验证明了大气压强的存在.实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于厘米高的水银柱产生的压强,合帕,4帕.2. (05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了的作用。

3.在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将水银柱的高度.(填"变大"、"变小"或"不变")4.已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为毫米汞柱,槽内B点的压强为毫米汞柱.5.在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是毫米汞柱.6.做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是 .若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约米.(p油=0.8 x103kg/m3)(在一标准大气压下)5 2 ,,7. (04湖南郴州)在标准大气压(1.0l X 10 Pa)下,面积为20m的房顶上表面受到的大气压力的大小为N.8. (05安徽省)在玻璃瓶内装一些水,用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧,如图所示,从细管的上端向瓶内用力吹气,当停止吹气后,你将看到的现象是,你认为产生这种现象的原因是。

9. (04重庆北倍)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm,当地大气压强的大小为Pa (g=10N/kg,水银的密度为13.6 X103kg/m3),由此可知,当地位置比海平面选填"高"或"低")。

10. (04福州)在海拔3000ma上的高原地区,汽车发动机的冷却水容易沸腾,是因为高原地区气压1标准大气压,水的沸点100C。

而人在该地区吸气困难,与在平原相比,吸气时肺的容积要扩张得更些,肺内的气压要变得更些。

初中物理气压测试题及答案

初中物理气压测试题及答案

初中物理气压测试题及答案## 初中物理气压测试题及答案### 一、选择题1. 大气压强的数值最接近于以下哪个选项?A. 1000PaB. 10^4PaC. 10^5PaD. 10^6Pa2. 马德堡半球实验证明了什么?A. 真空不存在B. 大气压强的存在C. 空气有重量D. 空气有压力3. 以下哪个现象不是利用大气压强工作的?A. 吸管吸饮料B. 钢笔吸墨水C. 吸盘挂钩D. 弹簧秤称重### 二、填空题4. 托里拆利实验中,一个标准大气压可以支持____米高的水银柱。

5. 液体沸点与大气压的关系是:大气压增大时,液体的沸点____。

### 三、简答题6. 请简述托里拆利实验的步骤和结果。

### 四、计算题7. 一个密闭容器内装有一定量的气体,当温度从27℃升高到127℃时,气体的压强如何变化?### 答案1. 答案:C. 10^5Pa。

标准大气压强约为1.013×10^5Pa。

2. 答案:B. 大气压强的存在。

马德堡半球实验通过抽真空的方式证明了大气压强的存在。

3. 答案:D. 弹簧秤称重。

弹簧秤是利用胡克定律工作的,与大气压强无关。

4. 答案:0.76。

一个标准大气压可以支持0.76米高的水银柱。

5. 答案:升高。

液体的沸点随大气压的增大而升高。

6. 答案:托里拆利实验的步骤包括:将一根长约1米的玻璃管装满水银,然后倒置在水银槽中,抽出管内空气形成真空。

结果发现,水银柱的高度稳定在约760毫米,这证明了大气压强的存在,并且可以支持一定高度的水银柱。

7. 答案:根据查理定律,当气体体积保持不变时,压强与绝对温度成正比。

因此,如果温度从27℃(300K)升高到127℃(400K),压强将增加到原来的约1.33倍。

### 附加思考题8. 如果在一个标准大气压下,一个气球的体积是V1,当大气压强降低到原来的一半时,气球的体积将如何变化?### 附加思考题答案8. 答案:根据波义耳定律,当温度保持不变时,气体的压强与体积成反比。

2018中考物理试题真题分类汇编 专题17 大气压(含解析)

2018中考物理试题真题分类汇编 专题17 大气压(含解析)

专题17 大气压一.选择题(共13小题)1.(2018•桂林)如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是()A.大气压力 B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力【分析】分析易拉罐变瘪的原因,判断是否能体验大气压的存在而得出答案。

【解答】解:将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐里的气压变小,在外界大气压力的作用下,易拉罐被压扁了。

故选:A。

2.(2018•内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用【分析】(1)吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里;(2)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强。

(3)液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低。

(4)吸盘挂钩挂物件,是利用大气压作用。

【解答】解:A、用吸管喝饮料时,外部气压大于盒内压强,外部大气压强把饮料压入嘴中,故A正确;B、菜刀钝了在磨石上磨一磨,目的是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,切菜更快。

故B错误;C、因为水的沸点与压强有关,压强增大,沸点升高,煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高,所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度,温度越高,饭菜熟的越快,故C错误;D、吸盘挂钩在使用时,先挤出里面的空气,里面气压减小,在大气压的作用下,吸盘被压在光滑的墙面上,故与大气压有关;不是利用电磁铁的吸引作用,故D错误。

故选:A。

3.(2018•青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是()A.如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中B.如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出C.如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平D.如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差【分析】(1)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果;(2)根据纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用进行解答;(3)连通器是指上端开口、底部相连通的容器;连通器特点是:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上;(4)压强计的原理是利用金属盒(探头)感受液体内部的压强,通过观察U形管中的液面高度差来判断压强的大小。

初三物理大气压练习题

初三物理大气压练习题

初三物理大气压练习题大气压是物理学中的一个重要概念,在日常生活中也有着广泛的应用。

初三学生学习物理时,大气压练习题是提高对大气压理解的重要途径。

本篇文章将为读者提供一些初三物理大气压练习题,以帮助他们巩固对这一知识点的掌握。

练习一:计算大气压的变化问题:一位登山者在海平面上测得大气压为101.3千帕,在海拔3000米的山顶上测得大气压为75.4千帕。

求这个山顶上的大气压与海平面上的大气压相比,减小了多少?解答:大气压随着海拔的上升而逐渐减小,其变化满足以下公式:大气压与海拔的关系:P2 = P1 * e^(-h/7)其中,P1为海平面上的大气压,P2为山顶上的大气压,h为海拔高度(单位为米),e为自然对数的底。

根据已知数据可得:P1 = 101.3千帕,P2 = 75.4千帕,h = 3000米,e ≈ 2.718。

将数据代入公式计算:P2 = 101.3 * 2.718^(-3000/7) ≈ 75.4千帕因此,山顶上的大气压与海平面上的大气压相比,减小了约25.9千帕。

练习二:利用大气压解释吸管吸水的原理问题:当用吸管吸水时,为什么水会被吸上吸管?解答:这一现象可以用大气压的原理来解释。

当我们用吸管吸水时,先用嘴巴将吸管中的空气抽走,使得吸管内部形成了一个低压区域。

而在吸管外面的大气压则迫使水向内移动,进入低压区域,最终被吸上吸管。

这是因为大气压在不同位置是不断变化的,而液体是无法被压缩的,所以大气压能够推动液体在吸管中移动。

当吸管内形成低压区域时,大气压使得水向内移动,填补低压区域的空隙。

练习三:测量大气压的实验问题:请设计一个实验,测量室内的大气压。

解答:以下是一个简单的测量室内大气压的实验步骤:材料:一个封闭的玻璃器皿(如烧杯)、一张橡皮膜、水、一根吸管。

步骤:1. 将玻璃器皿充满水;2. 用橡皮膜盖住玻璃器皿的口,并确保其紧密封闭;3. 将吸管的一端插入橡皮膜中,使其底部与水面接触;4. 轻轻吹气到吸管的另一端,观察橡皮膜会发生什么变化。

初中 大气压练习题大全

初中  大气压练习题大全

大气压练习题1.有关大气压的说法正确的是()A.人们生活在大气海洋的最底层没被压瘪,说明大气压不存在B.用吸管吸饮料时,是人的吸力把饮料吸到嘴里的C.登山用的高度计实际上是无液气压计D.玩具手枪的橡皮泥子弹打在玻璃上就沾住了,是大气压把子弹压在玻璃上2.下列现象不能说明大气压存在的是()A.堵住茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来B.人潜水时感觉胸口很闷C.用塑料吸管能把饮料吸入口中D.两块玻璃板的表面用水浸湿,将两块合在一起,很难分开3.下面能说明大气压存在的事实是()A.用气筒给自行车内胎打气B.用滴液瓶给病人进行静脉滴注C.离心式水泵抽水D.压缩式喷雾器喷药水4.(徐州)下列现象中与大气压无关的是()A.在高山上煮饭要用高压锅B.茶壶盖上要开一个小孔C.用吸管能从瓶中吸取饮料D.深海中的鱼被捕捞上来,常会因内脏破裂而死亡5.下列现象中与大气压无关的是()A.在高山上煮饭要用高压锅B.茶壶盖上要开一个小孔C.用吸管能从瓶中吸取饮料D.护士给病人注射时,用力把药水推人肌肉中6.下列事例中属于利用大气压的是()A.实验室中,用胶头滴管吸取药液B.在高原地区,用高压锅煮食物容易煮熟C.用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎中D.夏天,打足气的自行车车胎经阳光暴晒也会爆裂7.下列现象利用大气压的是()A用吸管吸饮料B医生用注射器给病人注射药液C吸盘贴在光滑的墙面上D墨水被吸进钢笔8.关于大气压,下列说法正确的是()A.大气压的值是固定不变的B.大气压随海拔高度的增加而增大C.一个标准大气压能支持0.76m的水银柱高D.做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同测出大气压的值也不同9.下列医疗装置不利用大气压的是()A.打吊针B.医用血压计C.胃肠减压瓶D.用快速输血器输血。

10.下列实例中,利用大气压工作的是()A.抽水机抽水. B.高压锅煮饭C.用嘴吹胀气球D.热气球升空11.关于大气压的说法正确的是()A.大气压的值总是恒定不变的B.离地面越高,大气压越大C.离地面每升高12米,大气压就一定下降1毫米水银柱D.大气压产生的原因是因为空气有重量. 12.下列现象中与大气压有关的是()A.茶壶盖上开有小孔B.三峡工程修建船闸C.火箭运载卫星升空D.轮船漂浮在海面上13.下列事例不是利用大气压的是()A.用吸管吸饮料B.挤牙膏C.抽水机抽水D.化学用胶头滴管吸药液14.下列现象中与大气压无关的是()A.茶壶盖上开小孔B.装香水的瓶子要盖紧C.高原上汽车轮胎内的气压比平原轮胎内的气压低D.用力挤压才能将钢笔中的墨水挤出15.以下各事例中不是利用大气压来工作的是()A.高压锅B.抽水机C.拔火罐D.吸盘式挂衣钩16.如图所示的现象中,与大气压无关的是()A.吸盘式挂衣钩B.凸出的像皮膜C.纸片托水D.17.(宜昌)氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压(高”或“低”),球内的气压(填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压将球胀破.18.在托里拆利实验中,测出的大气压小于实际的原因可能是()A.在玻璃管中混进少许空气B.将玻璃管稍微倾斜一些C.将玻璃管稍压下一些D.玻璃管的长度不足70cm19.(郑州)大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面几个选项中,分析正确的是()A.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,则测出的大气压值比实际值大B.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内.C.用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大沸点越低D.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用20.(河北)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的.当胸廓容积扩大时,其内压强与大气压的关系是A.大于大气压B.等于大气压C.小于大气压。

人教版初中物理八年级下册大气压强单元测试卷含答案解析考点盘点(精选卷)

人教版初中物理八年级下册大气压强单元测试卷含答案解析考点盘点(精选卷)

第 1页(共页(共 38页)页)9.3 大气压强(本试卷含答案解析与考点盘点)(本试卷含答案解析与考点盘点)学校:姓名:姓名: 班级:班级: 考号:题号题号 一 二 三 四 五 总分总分 得分得分评卷人评卷人得 分一.选择题(共12 小题) 1. 如图所示的实验,不能说明大气压存在的是(如图所示的实验,不能说明大气压存在的是( )A . 橡皮膜凸出橡皮膜凸出B . 皮碗对吸皮碗对吸C . 纸托水杯纸托水杯D . 瓶吞鸡蛋瓶吞鸡蛋2. 下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是(下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是() A .用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用B .电视机的遥控器是利用紫外线对电视机进行遥控的C .岸边景物在水中的倒影是光的反射形成的.岸边景物在水中的倒影是光的反射形成的D .汽车在行驶过程中车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘,因为窗外空气流速大,压强小流速大,压强小3. 下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是其中说法正确的是其中说法正确的是(( )A .用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用B .菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强C .用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低D .家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用4. 有四位同学在同一地点同时做托里拆利实验,其中有两人不小心使玻璃管内混入了一些空气,有一人把管放斜了,只有一人操作完全正确。

他们记录到混入了一些空气,有一人把管放斜了,只有一人操作完全正确。

他们记录到玻璃管内水银柱的长度分别为:725mm ,733mm ,749mm ,760mm ,那么,,那么, 实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同(( ) A .725mmHg B .733mmHgC .749mmHgD .760mmHg5. 做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜,在倾斜过程(做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜,在倾斜过程()A. 玻璃管中的水银柱长度始终不变玻璃管中的水银柱长度始终不变B. 玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变C .玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大.玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大D .玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小.玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小6. 如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,将玻璃管缓慢上提,但下端始终不露出液面,下列说法正确的是( )A. 水银柱长度保持不变水银柱长度保持不变B. 逐渐下降,最终与管外液面相平C .逐渐上升.逐渐上升D .稍微下降一些.稍微下降一些7. 如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。

初中物理大气压强知识点例题练习全面精致实用ppt

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2.大气压变化的规律:在海拔3 000 m以内,每 上升10 m,大气压大约降低100 Pa。
3.大气压与沸点的关系:一切液体的沸点都随气压 降低而__减__小____,随气压升高而_增_大______.
例5
在珠穆朗玛峰上,水沸腾时的温度只有72 ℃, 是因为高山上的__气__压____低,所以水的沸点 ___低_____ . 因为水沸腾时温度 不变 ,所以煮不熟食物, 此时可以使用 高压锅 。
例6
如图是自制的气压计,小红拿着它从1楼乘电梯 到20楼,管内水柱 _升__高_____(选填“升高”“降低” 或 “不变”),说明大气压随高度的增加变而小 ________(选填“变大”“变小”或“不变”).
进阶 训练
01
如图所示,在薄皮铁桶内放少量 的水,用火加热,沸腾之后把桶 口堵住,然后浇上冷水,发现铁 桶变扁了,这个现象证明了 _大__气__压___的存在,铁桶被压扁表 明力可以改变物体的 ___形__状___.
大气 压强
生活中的大气压
托里拆力实验
进阶训练
➢ 和液体一样,空气内部各个方向也都存在 压强。这种压强称为大气压强,简称大气 压或气压。
大气受重力的作 ➢ 大气压存在的原因: 用
大气有流动性
第一个证明大气压存在的实验——马德堡半球实验
早在1654年,德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开 表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心 半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相 反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。
其他证明大气压存在的实验
瓶吞鸡蛋实验:瓶内气体对鸡蛋的压 强小于瓶外大气压强,在大气压作用 下,鸡蛋被压入瓶中。

(完整版)大气压强习题及答案

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一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(2011·宜昌中考)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( )A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪2.青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路,高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做主要是因为( )A.高原空气稀薄,大气压强小B.高原空气稀薄,大气压强大C.高原空气稠密,大气压强小D.高原空气稠密,大气压强大3.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的( )A.50 NB.500 NC.5 000 ND.50 000 N4.如图所示是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是( )A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小5.(2011·常德中考)在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时会很紧,不易拔出来,其主要原因是( )A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D.瓶内气压减小,大气压把瓶塞压紧二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)6.(2011·青岛中考)用钢笔吸墨水时,按下弹簧片,挤出管内部分空气,松开手后,管内气压________外界大气压,墨水在外界________的作用下进入管内.7.(2011·衡阳中考)如图是测大气压值的实验,那么最早测出大气压数值的科学家是________.不同高度的大气压不一样,它随高度的增加而________(选填“增大”或“减小”).8.已知人体皮肤的表面积约为1.5 m2.那么,在标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为________N.人体并没有被压扁,是因为________.(标准大气压p=1.0×105 Pa)三、实验探究题(本大题共2小题,共12分)9.(6分)小明用一个如图(a)所示的两端开口的玻璃瓶做了如下实验:把一个气球套在一端的瓶口上,气球放入瓶中,如图(b)所示.将气球吹大后,把另一端的瓶口用软木塞盖紧,气球口部敞开,气球仍能保持吹大的形状,如图(c)、(d)所示.将瓶子向不同方向旋转如图(e)、(f)、(g)所示.观察上述实验现象,归纳得出初步结论:(1)由图(c)或(e)或(f)或(g)可知:________________;(2)由图(c)、(e)、(f)和(g)可知:________________.10.(6分)(2011·牡丹江中考)如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径:计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.E.根据p=F/S,计算出大气压的大小p.(1)小玮由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是__________.(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么?(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~5 N,吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm2,她__________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105 Pa).(4)要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__________(选填“大一些”或“小一些”).(5)小玮通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大.她分析,可能是测得的吸盘的面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是____________________ (写出一条).(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是____________________.四、计算题(7分)11.在日常生活中,为了提高烹煮食物的温度,缩短烹煮时间,人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅,某种规格的高压锅出气口的直径为3.2 mm,计算出它的面积约为8 mm2.要使锅内的气压达到2个标准大气压,请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克?(设外界气压为标准大气压,标准大气压取105 Pa,g取10 N/kg)答案解析1.【解析】选D.A证明压力的存在,B证明液体压强的存在,C证明撞击力的存在,只有D证明大气压强的存在.2.【解析】选A.海拔越高空气越稀薄,大气压强随海拔高度的增加而减小,人到高原后,由于大气压减小,体内压强大于外界的大气压,从而引起头痛、恶心、胸闷等高原反应,所以车上要有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统. 3.【解析】选C.物理课本封面长约为25 cm、宽约为20 cm,面积S=500 cm2,因为F,所以封面所受到的大气压力:pSF=pS=1.01×105 Pa×500×10-4m2=5.05×103 N.故选C.4.【解析】选A.当外界大气压减小时,瓶内气压大于大气压,细管内液柱在瓶内气压的作用下将上升,故A正确,B、C错;瓶子对桌面的压力等于瓶子、水及细管的总重力,当外界大气压减小时,由于总重力不变,故瓶子对桌面的压力不变,D错.5.【解析】选D.暖水瓶中的热水经过一个晚上后,温度降低,瓶内的气压减小,小于外界大气压,外界大气压将瓶塞压紧.6.【解析】当把管内空气挤出后,管内气压变小,小于管外大气压,管外大气压就把墨水压入管内.答案:小于大气压7.【解析】最早测出大气压值的科学家是托里拆利,大气压随高度的增加而减小. 答案:托里拆利减小8.【解析】本题考查压强的计算.F=pS=1.0×105 Pa×1.5 m2=1.5×105 N.人体并没有被压扁,是因为人体内也有一个大气压,这样人体内外压强相互抵消. 答案:1.5×105人体内也有一个大气压9.【解析】将气球吹大后,两端开口玻璃瓶中气体被排出,把另一端的瓶口用软木塞盖紧,气球口部敞开后,是大气压强把气球压在瓶中,并保持吹大的形状,所以,由图(c)或(e)或(f)或(g)可知:大气存在压强.由图(c)、(e)、(f)和(g)可知:不管瓶口朝向哪个方向,大气压强都能把气球压在瓶中,并保持吹大的形状,所以大气向各个方向都有压强.答案:(1)大气存在压强 (2)大气向各个方向都有压强10.【解析】(1)前三步的目的是为了测量拉力F 的大小,所以应先挤压排气,再拉,再记数,正确顺序应为BCA ;(2)蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净,这样里面没有气压,外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上;(3)根据公式F=pS=1.0×105 Pa ×10×10-4m 2=100 N ,至少需要一个量程为100 N 的测力计,所以用量程0~5 N 的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的;(4)依据上面的计算,吸盘的面积越大,受到的压力越大,对弹簧测力计的量程要求越大,所以小一些的吸盘更切合实际;(5)造成实验结果相差很大的原因有很多,吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素;(6)大气压强也像液体的压强一样,是向各个方向都有的.答案:(1)BCA (2)尽量将吸盘内的空气排干净(3)不能 (4)小一些 (5)吸盘漏气(或吸盘内的气体没排净、吸盘里有剩余空气) (6)向各个方向的11.【解析】设出气口的面积为S ,外界大气压为p 0,锅内气压为p ,限压阀质量为m,由pS=p 0S+mg,得()55620p p S (210 Pa 110 Pa)810 m m 0.08 kg 80 g g 10 N /kg --⨯-⨯⨯⨯====答案:80 g。

初中气压测试题及答案

初中气压测试题及答案

初中气压测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 大气压力是指:A. 空气的重量B. 空气的密度C. 空气对物体表面的压强D. 空气的体积答案:C2. 标准大气压的数值是:A. 101.3千帕B. 760毫米汞柱C. 1.01×10^5帕D. 1.01×10^5牛顿/平方米答案:C3. 以下哪种情况会导致大气压强的增加?A. 温度升高B. 湿度增加C. 空气密度增大D. 空气流动速度加快答案:C4. 马德堡半球实验证明了:A. 大气压力的存在B. 真空的存在C. 空气的流动性D. 空气的可压缩性答案:A5. 托里拆利实验中,水银柱的高度是用来测量:A. 地球的引力B. 水银的密度C. 大气压力D. 水银的重量答案:C6. 以下哪个因素不会影响大气压的测量值?A. 海拔高度B. 温度C. 湿度D. 地理位置答案:C7. 以下哪个现象与大气压无关?A. 吸管吸饮料B. 茶壶倒水C. 气球升空D. 轮胎充气答案:D8. 托里拆利实验中,如果将水银柱上方的玻璃管升高,水银柱的高度会:A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定答案:C9. 以下哪个现象是由大气压强引起的?A. 飞机飞行B. 潜水艇下沉C. 火箭发射D. 风筝上升答案:A10. 标准大气压下,1平方米面积上受到的大气压力是多少牛顿?A. 1013B. 10130C. 101300D. 1013000答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 大气压力的单位是______。

答案:帕斯卡2. 标准大气压下,1平方米面积上受到的大气压力是______牛顿。

答案:101303. 托里拆利实验中,水银柱的高度约为______毫米。

答案:7604. 马德堡半球实验是由______完成的。

答案:奥托·冯·格里克5. 大气压力的测量仪器是______。

答案:气压计6. 托里拆利实验中,水银柱的高度与______无关。

初二物理大气压强试题

初二物理大气压强试题

初二物理大气压强试题1.关于压强,下列说法正确的是()A.珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京底,所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关,通常阴天的气压比晴天高D.1标准大气压强的大小,大约相当于1cm2的面积上大气产生的压强【答案】D【解析】要解答本题需掌握:大气压的存在以及海拔越高,气压越小.A、珠穆朗玛峰顶海拔8848m,是地球上海拔最高点,该处的大气压强比丽江玉龙雪山的低,A 错误;B、昆明比北京海拔高,气压低,部分运动项目运动员到高原上训练有益,但不是所有运动队需要高原训练,B错误;C、气压高低与多个因素有关,同一地点阴天气候较高,不同地点例如副热带高气压控制地区晴天多,气压高,赤道附近常年阴雨,气压低,C错误;D、大气压强的大小,大约相当于1cm2的面积上1Kg物体产生的压强,因为1.01×105pa== =10N/cm2,而1Kg物体的重力是10N,在1平方厘米面积上产生的压强和大气压强的值是相等的,故D正确.故选D【考点】大气压强的存在;大气压强与高度的关系。

点评:本题主要考查学生对:海拔高度对大气压的影响的了解和掌握.2.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是()A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳【答案】A【解析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案.A、托里拆利第一个测出了大气压的值;B、牛顿发现了运动三大定律;C、伽利略用实验证实了日心说;D、焦耳得出了焦耳定律.故选A.【考点】大气压强的测量。

点评:学生要想解决此题需要对科学家牛顿、焦耳、伽利略、帕斯卡和托里拆利等科学家的贡献有所了解和掌握.3.在做托里拆利实验时,不小心玻璃管中留有小量残余空气,则()A.大气压强的测量值与真实值相同B.大气压强的测量值大于真实值C.大气压强的测量值小于真实值D.条件不足,无法判断【答案】C【解析】要解决此题,需要掌握大气压强的测量方法,在测量过程中为保证测量结果的准确性,必须保证玻璃管内水银的上方为真空,否则会测量结果.若玻璃管中不慎留有小量残余空气,则测量结果会偏小.在做托里拆利实验时,不小心玻璃管中留有小量残余空气,则此时里面空气的压强与水银柱的压强和等于外面大气压,所以通过水银柱的高度计算出的测量值会偏小.故选C.【考点】大气压强的测量。

初中物理气压试题及答案

初中物理气压试题及答案

初中物理气压试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪项是大气压强存在的证明?A. 马德堡半球实验B. 托里拆利实验C. 帕斯卡定律D. 阿基米德原理答案:A2. 大气压强的单位是:A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特答案:B3. 以下哪项不是大气压强的影响因素?A. 海拔高度B. 温度C. 湿度D. 季节答案:C4. 标准大气压的值是多少?A. 101325帕斯卡B. 100000帕斯卡C. 1000帕斯卡D. 100帕斯卡5. 以下哪项是大气压强的测量方法?A. 利用弹簧秤B. 利用水银柱C. 利用电流计D. 利用温度计答案:B6. 以下哪项是大气压强的应用?A. 吸管吸饮料B. 用吸尘器吸尘C. 用注射器抽药液D. 所有以上选项答案:D7. 以下哪个现象不是由大气压强引起的?A. 茶壶倒水B. 吸管吸饮料C. 用注射器抽药液D. 气球升空答案:D8. 以下哪项是液体压强的特点?A. 液体压强与深度成正比B. 液体压强与深度成反比C. 液体压强与深度无关D. 液体压强与深度成二次方关系答案:A9. 液体压强的单位是:B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特答案:B10. 以下哪项是液体压强的计算公式?A. P = ρghB. P = ρvC. P = ρtD. P = ρa答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 马德堡半球实验是由__________进行的。

答案:奥托·冯·格里克2. 标准大气压下,1立方米空气的质量大约是__________千克。

答案:1.293. 托里拆利实验中,水银柱的高度是__________毫米。

答案:7604. 液体压强的计算公式是__________。

答案:P = ρgh5. 液体压强的特点是随深度的增加而__________。

答案:增加6. 液体压强的计算公式中,g代表的是__________。

答案:重力加速度7. 在液体内部,同一深度处向各个方向的压强是__________。

中考物理第1轮复习 课时17 大气压 流速与压强课件

中考物理第1轮复习  课时17 大气压 流速与压强课件

出大气压值为 7.8×104
Pa;
N,可计算
(4)他们发现实验结果明显比真实气压值小,其中的原因可能
是 吸盘内的气体没有排干净 。(答 1 条即可)
谢谢观看
Thank you for watching
考点 3:流速与压强 9.(2021·广西)下列实例中,不涉及流体压强与流速关系的是
(A)
A.玻璃厂用吸盘搬运玻璃 B.风沿窗外墙面吹过时,窗布飘向窗外 C.风雨天打伞,伞面有时会向上翻 D.列车驶过时,安全线内的人容易被吸向列车
10.(2020·苏州)小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”
的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是( A )
“ 上 升 ” 或 “ 下 降 ”) , 这 一 现 象 说 明 了 大 气 压 随 高 度 增 加
而 减小 。
8.(2020·齐齐哈尔)小华同学用吸管“吸”饮料时,饮料是在
大气压 的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能 将食物煮熟,是因为高原地区大气压低,水的沸点 低 (选填
“低”或“高”)
(2)排好序后进行实验,弹簧测力计拉至最大读数,吸盘仍未 脱离玻璃板。若大气压按照约为 1×105Pa 计算,弹簧测力计量程
至少要大于 10 N;
(3)因为没有多余的大量程弹簧测力计,小刚运用其他器材结
合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量,保持轻杆水平,在
吸盘刚要离开玻璃板时,弹簧测力计读数是 2.6
2.(2020·新疆模拟)如图所示,是托里拆利实验的规范操作过
程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( B )
A.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
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专题17 大气压一、选择题(共13小题)1.(2018•桂林)如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是()A.大气压力B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力解:将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐里的气压变小,在外界大气压力的作用下,易拉罐被压扁了。

故选:A。

2.(2018•内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用解:A、用吸管喝饮料时,外部气压大于盒内压强,外部大气压强把饮料压入嘴中,故A正确;B、菜刀钝了在磨石上磨一磨,目的是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,切菜更快。

故B错误;C、因为水的沸点与压强有关,压强增大,沸点升高,煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高,所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度,温度越高,饭菜熟的越快,故C错误;D、吸盘挂钩在使用时,先挤出里面的空气,里面气压减小,在大气压的作用下,吸盘被压在光滑的墙面上,故与大气压有关;不是利用电磁铁的吸引作用,故D错误。

故选:A。

3.(2018•青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是()A.如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中B.如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出C.如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平D.如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差解:A、当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;不能证明大气压强存在,故A错误;B、试管口朝下时,由于杯内没有空气只有水,而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压,故纸片就被大气压给“顶”住了,故B正确;C、上端开口、下端连通的容器称为连通器,连通器内盛同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,不能证明大气压强存在,故C错误;D、压强计的探头放入水中后,受到了水给予的压强,使U形管中产生一定的高度差,并通过观察高度差的大小来判断压强的大小,故D错误。

故选:B。

4.(2018•乌鲁木齐)你站在地球表面,大气对你正面的压力大约是()A.60N B.600N C.6000N D.60000N解:人体正面的高1.5m左右,宽40cm左右,面积约为S=1.5m×0.4m=0.6m2,根据p=可得大气对人体正面的压力大约:F=pS=105Pa×0.6m2=60000N。

故选:D。

5.(2018•乐山)如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮寒插入水中。

从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。

当拿着它从山下的报国寺到金顶山上,玻璃管内水柱高度将()A.升高B.不变C.降低D.无法判断解:由题知,瓶内气体压强大于大气压;在水柱稳定时,瓶内封闭气体压强p 等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和,即p=p0+ρgh,h为玻璃管内水柱的高度;当拿着它从山下的报国寺到金顶山上时,由于大气压随着高度的增加而减小,即大气压p0变小,所以在瓶内较大气体压强p的作用下,玻璃管中水柱的高度上升(即h变大),故A正确。

故选:A。

6.(2018•烟台)如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度。

塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()A.受浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出解:一个标准大气压可以支持约10.13m高的水柱。

瓶中水面能高于盆内水面不会流出来,正是因为盆景中的水与大气相通,是大气压支持着瓶内的水不会流出来。

故选:B。

7.(2018•随州模拟)如图,小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A.上升,降低B.下降,升高C.上升,升高D.下降,降低解:大气压随海拔高度的增加而减小,所以从山脚到山顶大气压会降低,又因瓶内空气的压强不变,所以在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,使管内水柱上升。

故A符合题意;故选:A。

8.(2018•怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是()A.用塑料管吸饮料B.用抽水机抽水C.用注射器将药液注入病人体内D.钢笔吸墨水解:A、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内。

利用了大气压。

故A不合题意;B、抽水机抽水,通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用了大气压,故B不合题意。

C、用注射器将药液注入病人体内是利用人的压力将药液注入人体肌肉的,不是利用大气压来工作的,故C符合题意。

D、用力一按橡皮囊,排出了里面的空气,当其恢复原状时,橡皮囊内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,墨水被压入钢笔内,利用了大气压。

故D不合题意。

故选:C。

9.(2018•娄底)下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是()A.天平B.温度计C.船闸D.塑料吸盘解:A、天平在使用时,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,与大气压无关,故A 错误。

B、温度计利用了液体热胀冷缩的性质,与大气压无关,故B错误;C、船闸利用了连通器原理,与大气压无关,故C错误;D、将塑料吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,故D正确。

故选:D。

10.(2018•滨州)如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。

把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是()楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.3 5.76 6.3A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B.水柱高度h增大,说明大气压降低了C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大解:A、从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内气压大于瓶外大气压,则竖直玻璃管中的水位将上升,故A错误;BD、由于高度增加,大气压减小,则瓶内的气压高于瓶外大气压;管内的水面变高;所以玻璃管内水柱的高度增加,说明大气压随高度增加而变小,故BD正确;C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果,所以在拿着它上下楼时,应保持瓶中的水的温度不变,故C正确;故选:A。

11.(2018•黑龙江)下列生活现象能说明大气压存在的是()A.火车轨道B.锅炉水位计C.拦河大坝D.用吸管吸饮料解:A、火车轨道的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A错误;B、锅炉水位计,水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的,底部是连通的,是连通器,故B错误;C、由于液体压强随深度的增加而增大,为了让拦河坝承受更大的水的压强,修成“上窄下宽”的形状,故C错误;D、用吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用大气压,故D正确。

故选:D。

12.(2018•成都)如图所示的“吸引”现象中,由大气压强引起的是()A.拔火罐时玻璃罐吸在皮肤上B.塑料梳子吸引干燥的头发C.条形磁铁吸引小磁针D.两个铅块挤压在一起解:A、拔火罐使用时,先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在皮肤上,使罐内气体温度升高,等到罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。

因此这是由于大气压强的作用引起的,故A符合题意;B、塑料梳子和头发摩擦起电,头发和梳子带异种电荷,异种电荷相互吸引,不是大气压引起的,故B不符合题意;C、条形磁铁吸引小磁针是利用磁极间的相互作用,不是大气压引起的,故C不符合题意;D、两个铅块挤压在一起是利用分子间的作用力,不是大气压引起的,故D不符合题意。

故选:A。

13.(2018•十堰)下列说法中,不正确的是()A.托里拆利实验精确测量出了大气压强的值B.鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C.小轿车安全带是为了减小惯性而设计的D.水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大解:A、托里拆利实验最先精确测量出了大气压强的值,故A正确B、鞋底凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦,故B正确;C、小轿车安全带是为了防止惯性造成伤害,但不能减小惯性,故C错误;D、液体的压强随深度的增加而增加,越往下,深度越深,压强越大,水对水坝的压力越大,因此水坝越往下越宽,故D正确。

故选:C。

二、填空题(共8小题)14.(2018•广西)用吸管“吸”盒装牛奶时,牛奶是在作用下被“吸“入口中的;吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物休的。

解:(1)用吸管“吸”牛奶时,吸管内气压减小,小于外界大气压,牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的;(2)吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物体的形状。

答案:大气压;形状。

15.(2018•绥化)小红放学回家后,看到妈妈正在给奶奶拔火罐,想到了拔火罐的原理是利用了;她去给妈妈倒了一杯茶,手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了。

解:拔火罐在使用时,由于燃烧,内部的气压减小,小于外部气压,所以火罐被压在皮肤上,故其原理是利用了大气压;茶壶的壶嘴和壶身上端开口,底部连通,构成了连通器。

答案:大气压;连通器。

16.(2018•广州)(1)图一是托里拆利实验装置,测得当地大气压等于734 mm高的水银柱所产生的压强。

(2)关于图一现象的成因,十七世纪有两种观点,观点一:否认大气压存在,玻璃管内本应充满液体,液面下降是因为管内的部分液体变成气体,管内气体越多,液面下降越多。

观点二:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱,帕斯卡为了验证哪种观点正确,将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒,倒置在相应液体槽中,酒的密度比水小,且比水易变成气体,若观点一正确,应出现图二中图的现象。

若观点二正确,应出现图二中图的现象。

解:(1)由图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为734mm,因此,当时的大气压强等于734mm高水银柱产生的压强;(2)根据观点一知:管内部分液体变成气体,管内气体越多,气压越大,液面下降越多;酒比水易变成气体,管中气体多,气压大,液柱低,应出现图二中甲图的现象;根据观点二知:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱,酒的密度小于水的密度,根据p=ρgh知,大气压一定,密度小的酒,液柱高,应出现图二中丙图的现象。

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